英语六级长篇阅读技巧_英语六级阅读技巧总结
英语六级阅读长篇理解题型
英语六级阅读长篇理解题型在英语六级考试中，阅读理解是考试中非常重要的一部分。
其中，长篇理解题型是其中较为复杂和具有一定难度的一类题型。
本文将为大家介绍长篇理解题型的特点、解题技巧以及备考建议。
一、题型特点长篇理解题型通常包含一篇原文和一系列相关问题。
原文长度较长，篇幅通常在500到1000字左右。
问题则涵盖了原文中的关键信息，考察学生对文章内容的理解以及相关细节的把握。
二、解题技巧1. 整体把握：在阅读原文之前，先过一遍题目，了解问题类型和所涉及的信息范围。
这样可以在阅读原文的过程中有针对性地寻找答案，并且提前了解文章主要内容，有助于更好地理解文章。
2. 逐段阅读：阅读原文时，可以采用逐段阅读的方式。
每读完一个段落后，可以对该段落的主要内容进行总结，并把握段落之间的逻辑关系。
这样可以确保对文章内容有清晰的认识。
3. 注意细节：长篇理解题型通常会涉及到一些细节或者隐含信息。
在阅读原文时，要特别留意这些细节，并在问题中有针对性地寻找答案。
注意，有时候细节可能出现在文章的开头或结尾，因此要仔细阅读整篇文章。
4. 利用排除法：遇到不确定的问题时，可以利用排除法进行答题。
通过排除一些明显错误的选项，减少答题范围，增加作答的准确性。
5. 多做练习：在备考阶段，可以多做长篇理解题型的练习题，提高自己在此类题型上的应答能力。
同时，还可以通过分析答案和解析，总结经验，找出自己在解题过程中的不足之处，并加以改进。
三、备考建议1. 多读英语文章：在备考阶段，要多读一些英语文章，提高自己的阅读理解能力。
可以选择一些英文报刊杂志、学术期刊或者英语小说进行阅读，并在阅读时注意理解文章的主旨和细节。
2. 积累词汇和短语：长篇理解题型中，词汇和短语的理解十分重要。
要积累并掌握一些常见的单词和短语，以便更好地理解和解答题目。
3. 制定学习计划：在备考阶段，要制定详细的学习计划，并按照计划进行学习。
可以根据自己的时间安排，合理分配每天的学习时间，并根据需要进行复习和总结。
大学英语六级考试必备阅读技巧总结归纳
大学英语六级考试必备阅读技巧总结归纳高校英语六级考试，又称CET-6，是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语力量的全国性的考试，每年各进行两次。
下面是我为大家整理的关于高校英语六级考试必备阅读技巧总结，期望对您有所帮忙!英语六级阅读技巧总结英语六级阅读技巧：选词填空特点：考验词汇、得分率低第一步，标注词性，预先分组;其次步，扫瞄全文，推断词性;第三步，同性比较，精确定位;第四步，带入选项，通读检查。
对原文空缺处的单词进行词性预判，对15个选项进行词性归类后，可以将选择范围渐渐缩小为4选1，3选1，甚至是2选1，这是选词填空解题的.关键步骤英语六级阅读技巧：长篇阅读(段落匹配)特点：长篇幅、多段落、难应对首先扫瞄题目，找出关键词。
建议实行先看题后看文章的策略。
在扫瞄题目时，要留意划出句中的关键词，通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以快速了解文章主旨大意，从而能在回头阅读文章时加快速度，节约定位时间。
然后回到原文，由易到难。
一些题目中会有数字、时间、特别字体(如大写字母、斜体等)等有明显特征的定位词，这些题目较简单，考生只要在文中找出含有相应明显特征的段落，即可快速匹配，选出正确答案。
最终关注同义转述，做余下题目。
有些题目是没有明显特征关键词的，这就考查考生对同义转述的敏感度，通常同义转述的途径有转变词性、使用近反义词、变换句式等，考生可以依据第一步划出的关键词，在其次段选择之后剩余段落中查找相应的同义转述对应点，完成全部题目。
英语六级阅读技巧：认真阅读(快速阅读)特点：细节性、上下文1.若针对举例子、名人言论、特别符号后的内容出题，只读例子、名人言论、特别符号前后句内容，即可选出正确答案。
2.假如只是针对某一段的内容提出问题的话，只看该段内容即可答题，而不必看完全文才做答。
3.选项中同义词替换的一般是答案，而与原文相同或极其相像的选项一般不是答案项。
4.选项中有肯定语气词的一般不是正确答案。
六级长篇阅读技巧
六级长篇阅读技巧六级长篇阅读是英语六级考试难度较高的一项，需要考生具备一定的英语阅读能力和技巧。
以下是关于六级长篇阅读技巧的一些建议。
1. 学习词汇阅读过程中，遇到生词时容易影响理解和速度。
因此，在准备六级考试前，我们应该加强词汇的学习。
多进行词汇记忆和应用练习，建立自己的词汇库，减少失败的可能性。
2. 掌握阅读节奏阅读节奏是指通过掌握文段的层次和关系来控制阅读的速度。
对于六级长篇阅读，我们需要先浏览全文，对整篇文章做一个大体的了解，然后重点阅读，对于每段的主旨、逻辑关系和结论做好归纳和总结，在节奏上应把握得宜，避免过快或过慢的问题。
3. 训练阅读理解能力为了应付六级长篇阅读，我们需要在平时进行大量阅读练习，提升阅读理解能力。
这种训练可以从短篇阅读开始，逐步向长篇转化。
在阅读时，可以逐步提高阅读难度，同时编写问题，培养自己的细节注意力，把理解和记忆更好地融合在一起。
4. 做好笔记做好笔记是阅读的重要技能。
对于六级长篇阅读，我们一定要做好笔记。
可以将文章主题、重点词汇、段落的结论、支持理由等内容写在便签上，便于整理和复习。
更好的建议是将笔记整理成一个小结，可以回顾和加深记忆。
5. 实践问题解决技巧在阅读中碰到问题，我们要采用正确的方法解决。
首先，必须通过上下文确定意思。
如果还是不确定词汇或短语的含义，可以使用分析法、猜测法、查找法找出答案。
重要的是，应该严格依照问题进行分析，不要在问题的解决过程中对文章内容进行主观猜测。
总的来说，六级长篇阅读需要我们具备良好的英语读写能力和阅读技巧。
学习词汇是阅读的基础，掌握适当的阅读节奏可以提高阅读效率，训练阅读理解能力可以更好地理解文章，做好笔记可以帮助整理和复习，实践问题解决技巧可以更好地解决难题。
希望以上技巧能够帮助考生在考试中得到更好的成绩。
大学英语六级长篇阅读答题技巧
大学英语六级长篇阅读答题技巧Into the UnknownThe world has never seen population ageing before. Can it cope?A) Until the early 1990s nobody much thought about whole populations getting older. The UN had the foresight to convene a “world assembly on ageing” back in 1982, but that came and went. By 1994 the World Bank had noticed that something big was happening. In a report entitled “Averting the Old Age Crisis”, it argued that pension arrangements in most countries were unsustainable.B) For the next ten years a succession of books, mainly by Americans, sounded the alarm. They had titles like “Young vs Old”，“Gray Dawn”and “The Coming Generational Storm”, and their message was stark (blunt): health-care systems were heading for the rocks, pensioners were taking young people to the cleaners, and soon there would be intergenerational warfare.C) Since then the debate has become less emotional, not least because a lot more is known about the subject. Books, conferences and research papers have proliferated (multiplied). International organisations such as the OECD and the EU issue regular reports. Population ageing is on every agenda, from G8 economic conferences to NATO summits. The World Economic Forum plans to consider the future of pensions and health care at its prestigious Davos conference early next year. The media, including this newspaper, are giving the subject extensive coverage.D) Whether all that attention has translated into sufficient action is another question. Governments in rich countries now accept that their pension and health-care promises will soon become unaffordable, and many of them have embarked on reforms, but so far only timidly. That is not surprising: politicians with an eye on the next election will hardly rush to introduce unpopular measures that may not bear fruit for years, perhaps decades.E) The outline of the changes needed is clear. To avoid fiscal (贝才政的)meltdown, public pensions and health-care provision will have to be reined back severely and taxes may have to go up. By far the most effective method to restrain pension spending is to give people the opportunity to work longer, because it increases tax revenues and reduces spending on pensions at the same time. It may even keep them alive longer. John Rother, the AARP’s head of policy and strategy, points to studies showing that other things being equal, people who remain at work have lower death rates than their retired peers.F) Younger people today mostly accept that they will have to work for longer and that their pensions will be less generous. Employers still need to be persuaded that older workers are worth holding on to. That may be because they have had plenty of younger ones to choose from, partly thanks to the post-war baby-boom and partly because over the past few decades many more women have entered the labour force, increasing employers，choice. But the reservoir of women able and willing to take up paid work is running low and the baby-boomers are going grey.G) In many countries immigrants have been filling such gaps in the labour force as have already emerged [ and remember that the real crunch(shortage) is still around ten years off]. Immigration in the developed world is the highest it has ever been, and it is making a useful difference. In still-fertile America it currently accounts for about 40% of total population growth, and in fast-ageing western Europe for about 90%.H) On the face of it, it seems the perfect solution. Many developing countries have lots of young people in need of jobs; many rich countries need helping hands that will boost tax revenues and keep up economic growth. But over the next few decades labour forces in rich countries are set to shrink so much that inflows of immigrants would have to increase enormously to compensate: to at least twice their current size in western Europe’s most youthful countries, and three times in the older ones.Japan would need a large multiple of the few immigrants it has at present. Public opinion polls show that people in most rich countries already think that immigration is too high. Further big increases would be politically unfeasible.I) To tackle the problem of ageing populations at its root, “old”countries would have to rejuvenate (使年轻)themselves by having more of their own children. A number of them have tried, some more successfully than others. But it is not a simple matter of offering financial incentives or providing more child care. Modern urban life in rich countries is not well adapted to large families. Women find it hard to combine family and career. They often compromise by having just one child.J) And if fertility in ageing countries does not pick up? It will not be the end of the world, at least not for quite a while yet, but the world will slowly become a different place. Older societies may be less innovative and more risk-averse (strongly disinclined to take risks) thanyounger ones. By 2025 at the latest, about half the voters in America and most of those in western European countries will be over 50—and older people turn out to vote in much greater numbers than younger ones. Academic studies have found no evidence so far that older voters have used their clout (power) at the ballot box to push for policies that specifically benefit them, though if in future there are many more of them they might start doing so.K) Nor is there any sign of the intergenerational warfare predicted in the 1990s. After all, older people themselves mostly have families. In a recent study of parents and grown-up children in 11 European countries, Karsten Hank of Mannheim University found that 85% of them lived within 25km of each other and the majority of them were in touch at least once a week.L) Even so, the shift in the centre of gravity to older age groups is bound to have a profound effect on societies, not just economically and politically but in all sorts of other ways too. Richard Jackson and Neil Howe of America’s CSIS, in a thoughtful book called “The Graying of the Great Powers”, argue that, among other things, the ageing of the developed countries will have a number of serious security implications.M) For example, the shortage of young adults is likely to make countries more reluctant to commit the few they have to military service. In the decades to 2050, America will find itself playing anever-increasing role in the developed world’s defence effort. Because America’s population will still be growing when that of most other developed countries is shrinking, America will be the only developed country that still matters geopolitically(地缘政治上).Ask me in 2020N) There is little that can be done to stop population ageing, so the world will have to live with it. But some of the consequences can be ameliorated (alleviated). Many experts now believe that given the right policies, the effects, though momentous (grave), need not be catastrophic. Most countries have recognised the need to do something and are beginning to act.O) But even then there is no guarantee that their efforts will work. What is happening now is historically unprecedented. Ronald Lee, director of the Centre on the Economics and Demography of Ageing at the University of California, Berkeley, puts it succinctly (briefly and clearly): “ We don’t really know what population ageing will be like, because nobody has done it yet.”下面我们将从如何删改原文和如何设题、解题这两个方面分析命题人的出题思路，解除六级长篇阅读的制胜之道。
英语六级阅读备考中的阅读技巧总结
英语六级阅读备考中的阅读技巧总结在备考英语六级阅读时，掌握有效的阅读技巧可以帮助我们更好地理解文章内容，提高解题速度和准确度。
本文将总结一些常用的阅读技巧，帮助大家在考试中取得好成绩。
一、理解文章结构阅读一篇英语文章时，首先要了解文章的结构。
通常，英语文章的结构包括引言、主体段落和结论。
通过理解这种结构，我们可以更好地把握文章的主题和信息的组织方式，有助于快速定位关键信息。
二、快速浏览全文在开始阅读之前，可以先快速浏览全文，了解文章的大致内容和段落结构。
通过阅读标题、副标题、首尾句和粗体字等强调部分，可以快速掌握文章的主题和重点，有利于我们在深入阅读时有针对性地搜索所需信息。
三、学会略读与精读结合阅读时，我们可以根据需要进行略读和精读的结合。
略读是指快速阅读，着重获取关键信息，例如文章的主题、中心思想、关系等；而精读则是深入理解文章的详细内容，包括作者的观点、论据和事实依据等。
合理使用略读和精读的技巧，可以提高阅读的效率和准确度。
四、积累词汇和短语扩大英语词汇量是备考英语六级阅读的基础。
平时要注重积累词汇和短语，特别是一些常见的学科词汇和熟悉的话题词汇。
掌握足够的词汇量，可以帮助我们更好地理解文章，减少在阅读过程中查字典的时间。
五、注意上下文关联在阅读一篇文章时，重要的信息往往会与其他句子或段落产生关联。
我们需要注意上下文的关联，通过逻辑推理来理解词语、短语或句子的准确含义。
此外，我们还可以注意标点符号的使用和词汇的语法特点，来推断上下文的含义。
六、关注关键词在阅读一道题目时，关注关键词可以帮助我们快速定位和理解问题。
关键词可能包括数字、时间、地点、人物名称等。
通过识别和理解这些关键词，我们可以迅速确定信息的重要与非重要，提高解题效率。
七、练习阅读技巧提高在英语六级阅读中的表达流畅度和准确性，需要通过大量的练习。
可以选择一些经典的阅读材料，注重练习各类题型的技巧训练。
通过不断地练习，我们能更好地熟悉文章结构、理解作者意图，并提高阅读的整体水平。
大学英语六级阅读解题技巧
大学英语六级阅读解题技巧在大学英语六级考试中，阅读部分是考生们最头疼的一部分。
阅读题目通常包括短文阅读和长篇阅读，考查考生们的阅读理解能力和解题技巧。
以下是一些解题技巧，希望能帮助考生们在考试中取得更好的成绩。
首先，对题目要有整体把握。
在阅读前，仔细阅读题目要求，了解文章的主旨和题目要求，有一个整体的把握对于后面的解题非常重要。
要明确每个题目的要求，看清关键词，这有助于更好地理解文章内容并准确把握问题的重点。
其次，仔细阅读文章。
在阅读文章时，要仔细阅读每一段落，理解文章的大意和主题思想，注意段落之间的逻辑关系。
可以逐段进行阅读，帮助理解文章的整体结构和内容。
同时，注意文章中的关键信息和细节，这些信息通常是解题的关键。
接着，注意选项干扰。
在解题过程中，一定要注意选项的干扰性。
有时候，选项中会出现一些与文章内容相关但并不正确的信息，考生要慎重选择答案，避免被选项的干扰所影响。
要通过仔细阅读文章内容和对比选项，排除干扰项，选择正确答案。
此外，做好时间分配。
在考试中时间是非常重要的，要根据每篇文章的长度和难度合理安排时间。
可以先快速浏览文章，了解大意和主题，然后再逐题进行解答。
如果遇到难题，可先跳过，最后再回过头来解决。
合理的时间分配能够帮助考生更好地完成阅读部分的答题。
最后，多练习提高能力。
阅读理解是需要长期积累和训练的，考生们可以通过大量的阅读练习来提高自己的阅读理解能力。
可以选择一些六级阅读模拟题进行练习，熟悉题型和考试要求，提高解题效率和准确率。
总的来说，大学英语六级阅读部分考察考生的阅读理解能力和解题技巧。
通过掌握一些解题技巧和方法，考生们可以在考试中更好地完成阅读部分的答题。
希望以上提供的解题技巧能帮助考生们取得理想的成绩。
祝愿所有考生顺利通过六级考试！。
六级长篇阅读
以下是关于六级长篇阅读的介绍：
六级长篇阅读是大学英语六级考试的一个部分，要求考生
在35分钟内完成一篇1200-1500词的文章，并回答10个问题。
文章内容涉及社会、文化、经济、科技等多个领域，体
裁以议论文和说明文为主。
在备考过程中，考生可以通过以下方法提高自己的长篇阅
读能力：
1. 提高阅读速度：通过大量的阅读练习，逐渐提高自己
的阅读速度。
可以在平时多读一些英文文章，尤其是新闻、
评论、报告等不同类型的文章，扩大词汇量，熟悉语法结构。
2. 掌握阅读技巧：学会寻找文章的主题和中心思想，理
解文章的结构和逻辑关系，掌握段落大意和细节信息的阅读
方法。
3. 练习阅读理解题：通过做历年真题和模拟试题，熟悉
长篇阅读的理解题题型和解题方法。
注意练习题中的选项和
原文中的信息之间的关系，理解干扰项的设置方式。
4. 提高词汇量：扩大词汇量，掌握一些常见的关键词汇
和短语，有助于更好地理解文章内容。
5. 练习翻译：通过翻译英文文章或段落，可以更好地理
解英文表达方式和语法结构，同时也可以提高自己的英语写
作能力。
希望以上内容对你有帮助。
祝你考试顺利！。
英语六级阅读长篇文章答题技巧
英语六级阅读长篇文章答题技巧在英语六级考试中，阅读长篇文章是考生们最常遇到的一种题型，也是考察考生综合阅读能力的重要环节。
掌握正确的答题技巧能够有效提升答题效率和准确度。
本文将为大家介绍几种有效的答题技巧，帮助大家顺利应对英语六级阅读长篇文章。
一、快速浏览文章首先，快速浏览文章是解决长篇文章阅读的第一步。
在浏览的过程中，不要停留于细节、生词或难句等问题，重点抓住文章的结构、主旨和段落大意。
可以注意标题、开头和结尾的段落，以及段落标识词（如：however, therefore, for example）等。
通过快速浏览，可以提前了解文章的内容框架，为后续的具体问题回答做好准备。
二、精读问题和选项紧接着，需要认真阅读问题和选项。
问题和选项提供了我们答题的线索。
可以用不同颜色的笔或者标记工具将问题和选项进行标记，以便在阅读文章时能够更快地找到相关信息。
同时，要注意问题的问句结构以及选项的排列顺序，这些都可以帮助我们更快地确定答案的位置。
三、找准答案定位点在阅读长篇文章时，要学会找准答案定位点。
需要根据问题的要求和答案的类型，有针对性地寻找相关信息。
可以根据问题的关键词或者有限制词来快速锁定答案所在的段落或句子。
同时，还可以利用排除法来快速确定错误选项。
四、注意词汇和句法关系在解答长篇文章阅读题时，要注意词汇和句法关系。
有时候，选项与文章中的原文语句并不完全一致，但从句法上是等价的。
因此，我们需要对原文语句进行梳理和理解，判断其与选项之间的关系。
此外，掌握一些常见的短语和搭配对理解文章意思和答题有很大帮助。
五、综合分析全文信息正确解答长篇文章阅读题，必须对全文信息有一个整体的把握。
在阅读文章时，要注意段落之间的逻辑关系和过渡词的作用，这有助于我们理解文章的主旨和思路。
我们还可以运用自己的常识和背景知识，结合文章的内容进行推理和判断，找到正确答案。
六、练习强化技巧最后，通过大量的练习来巩固和强化答题技巧。
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英语六级长篇阅读技巧_英语六级阅
读技巧总结
【--考试祝福语】
英语六级阅读技巧总结
英语阅读基本要求：
1）speed:60/min
2）理解具体信息（main idea,best title）
3）理解文中概念性涵义（concept）
4）相关推理判断和引申（infer）没有一个选项是因为它太接近原文而被淘汰，原意重现本身就是推理
5）根据上下文推测生词的涵义
6）理解文章总体结构
7）理解作者的意图，观点和态度
8）区分论点和论据（例证题）
阅读的步骤：分三步走
1）通读全文，抓住中心：首段原则（第一段非常总重要）首末句原则 a. 文章论述的主要内容是什么？
b.作者的态度有没有？
c.有没有一些核心的概念？
2）仔细审题，返回原文（搜索题干中的时间地点人物概念，然后去原文中对照找出相应的地方）
3）重复选项，得出答案（选一个选项要有选它的理由，不选一个选项要有不选它的理由）
几种题目的对策:
1）细节事实题：标志：fact（from the fact we could learn）（we learn from the fact that）从两个方面返回原文：a.题干的时间地点人物概念；b.四个选项的共同点。
在细节实事题中常见的迷惑手段：单词替换；常识判断；颠倒因果；偷换概念；扩大范围
2）例证题：标志：example,illastration,case/examplify,illastrate,demostrate 返回原文找出该例证（定位）90％向上,10% 向下搜索例证支持的观点在四个选项中找出与所找到的观点最一致的一个作为正确答案。
3）词汇题：标志：在题干中明确指出原文中某处的单词或词组要求急于解释判断该词是否超纲若未超出大纲则其常见意思必然不是正确答案，其正确答案是根据上下文推测处的一个深刻涵义或生僻涵义若为超纲词或为大多数人不认识的单词，则其字面意思或常见意思就是正确答案。
怎样推测不认识的单词：以该词为中心，向上向下搜索同词性的单词，并将其代入替换看意思是否通顺。
4）句子理解题：标志：在题干中明确提出原文中某处的一个句子要求进行理解。
返回原文找出该句，并对其意思进行精确理解，必要时进行语法分析。
正确答案是与原句意思最接近最一致的一个选项。
其中不涉及任何推理过程。
尽管英语阅读有“精读”和“泛读”之分，然而，无论哪一种阅读，只有采取了正确的阅读策略，才能达到你的阅读目的。
一般来说，阅读目的不外乎分为这么几种：要么是为了了解文章的大意，或者掌握具体细节，要么是寻找某些问题的答案，或者是为了学习语言。
针对不同的阅读目的，你必须采取相应的阅读策略，只有这样才能真正做到有效的阅读。
如果你是为了了解文章的大意，建议你不妨首先研究一下文章标题，看看是否可以从中找到有用的信息；如果文章中还含有小标题的话，可以把它们结合起来加以综合考虑。
接着，你可以采用类似浏览的略读策略（skim），从主要部分（如文章的首段和尾段，及每一段的首句和末句等）寻找关键内容，从而快速准确地把握文章大意。
为了及时把握文章细节，你可以运用寻读策略（scan）.所谓“寻读”，就是要求你在阅读的时候，不过分强调对文章
内容的整体理解。
只要按照文章顺序，跳跃式地寻找有关的具体内容加以阅读理解即可。
换句话说，就是只阅读你认为重要的细节部分，其他可以略
过不读。
如果是为了寻找某些问题的答案，可以运用主题句（topic sentence）定位策略。
按照英语的习惯，通常一段话的首句即为这一段的主题句（当然，有时候主题句也可能是该段落的末句）。
针对问题，找到相关的主题句，再对这一段加以仔细阅读、理解，以求找到问题的答案。
1 原文重现：原文告诉你选什么，你就应该选什么，不能凭感觉和想象。
2 尽量少读：六级更多的对点出题，而不是对面出题。
所有句子都认识，但不知道整段的意思。
But, Yet, However 转折连词后面是重点，常考点做题是要划下来。
六级题型：
1. 主旨题（Sum Up/Title）--看文章每段第一句（抓大放小，
找最重要的，看每段的第一句），但是当文章的段落特别多时不适应
2. 词汇题--找词所在句子关系
转折关系。
例如：六级很难，但是??，找转折连词But, Yet, However。
并列关系。
例如：A and B，问A就把B内容填进去。
六级中and前后一定是一致的。
解释关系。
用because和从句in which等联系。
3. 细节题--（针对原文的一点、一句话、一个词组）直接细节、推理题（因
果推理找as/because/since和暗示题imply）
4.作者态度题（attitude）--正负态度
凡是文章探讨新事物--正态度（新正：支持）
凡是文章探讨老事物--负态度（老负：抨击、反对）
例外：中立题（不常见）
对比题：文章中出现的语言现象——对比关系：
1.极端对比：opposite、on the other hand、on the contrary 肯定出题，黑白分明，适当缩小阅读量，进行猜测可以反推的
2.一般对比：than 、as?as 、the same as ，在文章中出现一般不重要，但在选项中出现就要非常小心，一般都不对。
3. 写作方法题。
答题要问What? 能回答，选项是对的。
4.容易出题的地方：转折、例子、灭绝（绝对）。