四年级上册数学课件-9.1 数的世界-整理与复习丨苏教版 (共14张PPT)
＝ 810÷9÷2 ＝ 90÷2
＝ 45
560÷16 ＝ 560÷（8×2） ＝ 560÷8÷2 ＝ 70÷2
＝ 35
a÷b÷c ＝ a÷（b×c）
用简便方法计算：
360÷24
720÷15÷6
240÷（8×6）
选一选：
1、一个数除以27，商是12，余数最大是（ A ）。
A、26
B、28
C、11
2、三位数除以两位数，商是（ C ）。
16 16
0
9800÷320＝ 30······200
30
320
320）9800 验× 30
96 200
算＋
9600 200
9800
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数 （0除外），商不变，余数也跟着乘或除以 这个相同的数。
不计算，直接说出下面两题的得数：
77÷3＝25······2 770÷30＝ 25······20 7700÷300＝ 25······200
不计算，直接说出下面两题的得数：
5400÷18＝300
540÷18＝ 30
5400÷36＝ 150
270÷18＝ 15
5400÷72＝ 75
除数不变，被除数扩大（缩小）几倍，商也 扩大（缩小）相同的倍数。
被除数不变，除数扩大（缩小）几倍，810÷18 ＝ 810÷（9×2）
（2）364÷28的商的最高位在（ 十 ）位上，试
看大
商时可以把28看作（ 30 ）来试商，这样试商， 商可能会偏（ 小 ），要调（ 大 ）。
算一算，比一比：
990÷60＝16······30 990÷62＝15······60 990÷67＝14······52
16
16
60）990 60）990
2、张大伯家有940千克水稻，每50千克装一袋， 最多能装满多少袋？
解决实际问题：
沪宁高速公路全长274千米。这辆汽车从南京出发， 沿沪宁高速公路开往上海，已经行驶了49千米，还 需要多少小时才能到达上海？
回顾反思：
A、一位数 B、两位数 C、一位数或两位数
3、□46÷73，如果商是两位数， □里最小填（ B ）。
A、5
B、7
C、9
4、两道算式得数相等的是（ A ）。 A、480 ÷30○ 240 ÷15
B、480 ÷30○ 480 ÷60
C、240 ÷30○ 480 ÷15
解决实际问题：
1、张大伯家有940千克水稻，每50千克装一袋， 至少需要多少个袋子才能将这些水稻装完？
60
6
390
39
360
36
30
30
15 62）990
62 370 310
60
14 67）990
67 320 268
52
被除数不变，除数扩大，商反而缩小。
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数 （0除外），商不变。
用简便方法计算并验算：
5600÷400＝14
14
14
400）5600 验 ×400
4 算 5600
本学期我们学习了哪些数的运算？
口算 除数是两位数的除法
笔算
整数的四则混合运算
口算下面各题：
4
3
9
90
46
17
5
70
6
看清数字和符号 合理简化算式 注意末尾的0
理清算理：
（1）374÷34的商是（ 两 ）位数；试商时可以
看小
把34看作（ 30 ）来试商，这样试商时，商可能 会偏（ 大 ），要调（ 小 ）。
＝ 45
560÷16 ＝ 560÷（8×2） ＝ 560÷8÷2 ＝ 70÷2
＝ 35
a÷b÷c ＝ a÷（b×c）
用简便方法计算：
360÷24
720÷15÷6
240÷（8×6）
选一选：
1、一个数除以27，商是12，余数最大是（ A ）。
A、26
B、28
C、11
2、三位数除以两位数，商是（ C ）。
16 16
0
9800÷320＝ 30······200
30
320
320）9800 验× 30
96 200
算＋
9600 200
9800
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数 （0除外），商不变，余数也跟着乘或除以 这个相同的数。
不计算，直接说出下面两题的得数：
77÷3＝25······2 770÷30＝ 25······20 7700÷300＝ 25······200
不计算，直接说出下面两题的得数：
5400÷18＝300
540÷18＝ 30
5400÷36＝ 150
270÷18＝ 15
5400÷72＝ 75
除数不变，被除数扩大（缩小）几倍，商也 扩大（缩小）相同的倍数。
被除数不变，除数扩大（缩小）几倍，810÷18 ＝ 810÷（9×2）
（2）364÷28的商的最高位在（ 十 ）位上，试
看大
商时可以把28看作（ 30 ）来试商，这样试商， 商可能会偏（ 小 ），要调（ 大 ）。
算一算，比一比：
990÷60＝16······30 990÷62＝15······60 990÷67＝14······52
16
16
60）990 60）990
2、张大伯家有940千克水稻，每50千克装一袋， 最多能装满多少袋？
解决实际问题：
沪宁高速公路全长274千米。这辆汽车从南京出发， 沿沪宁高速公路开往上海，已经行驶了49千米，还 需要多少小时才能到达上海？
回顾反思：
A、一位数 B、两位数 C、一位数或两位数
3、□46÷73，如果商是两位数， □里最小填（ B ）。
A、5
B、7
C、9
4、两道算式得数相等的是（ A ）。 A、480 ÷30○ 240 ÷15
B、480 ÷30○ 480 ÷60
C、240 ÷30○ 480 ÷15
解决实际问题：
1、张大伯家有940千克水稻，每50千克装一袋， 至少需要多少个袋子才能将这些水稻装完？
60
6
390
39
360
36
30
30
15 62）990
62 370 310
60
14 67）990
67 320 268
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被除数不变，除数扩大，商反而缩小。
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数 （0除外），商不变。
用简便方法计算并验算：
5600÷400＝14
14
14
400）5600 验 ×400
4 算 5600
本学期我们学习了哪些数的运算？
口算 除数是两位数的除法
笔算
整数的四则混合运算
口算下面各题：
4
3
9
90
46
17
5
70
6
看清数字和符号 合理简化算式 注意末尾的0
理清算理：
（1）374÷34的商是（ 两 ）位数；试商时可以
看小
把34看作（ 30 ）来试商，这样试商时，商可能 会偏（ 大 ），要调（ 小 ）。
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小学数学苏教版四年级上九整理与复习数的世界课件
3.既含有小括号，又有中括号
先算小括号里面的，再算中括号里面的。
1. （32+48）×（97–57） = 80×40
= 3200
84 – 80÷16×12 = 84 – 5×12 = 84 – 60 = 24
972÷（720–21×33） = 972÷（720–693） = 972÷27 = 36
被除数和除数末尾都有0的除法
用简便方法计算被除数和除数末尾都有 0 的除法时，被除数和除数的末尾划去相同 个数的0再计算。
1.口算下面各题。 80÷20= 4 150÷50= 3 630÷70= 9 2×45= 90 92÷2= 46 51÷3= 17 300÷60= 5 560÷8= 70 480÷80= 6
936÷13÷6=12（元） 答：平均每人每天的伙食费是12元。
4.赵阿姨从12只河蚌里剖出432颗珍珠。 （1）如果每72颗珍珠穿成一条 项链，那么赵阿姨剖出的珍珠 能穿成多少条项链？
432÷72=6（条） 答：赵阿姨剖出的珍珠能穿成6条项链。
（2）照这样计算，赵阿姨从26只河 蚌里能剖出多少颗珍珠？
125÷[（572+78）÷26]
= 125÷（650÷26） = 125÷25 =5
2.选择。
（1）45×7÷45÷7的得数是（ C ）。
A.0
B.1
C.49
（2）96÷4÷3○96÷（4×3），圆圈中应填（ B ）。
A.<
B.=
C.>
3.少年宫举行“我们爱科学”夏令营活动，时间6天。 光明小学有13名同学报名参加，共缴纳伙食费936元， 平均每人每天的伙食费是多少元？
25×12×8=2400（元） 240×15+（25×12-240）×5=3900（元） 3900-2400=1500（元） 答：他一共赚了1500元。
先算小括号里面的，再算中括号里面的。
1. （32+48）×（97–57） = 80×40
= 3200
84 – 80÷16×12 = 84 – 5×12 = 84 – 60 = 24
972÷（720–21×33） = 972÷（720–693） = 972÷27 = 36
被除数和除数末尾都有0的除法
用简便方法计算被除数和除数末尾都有 0 的除法时，被除数和除数的末尾划去相同 个数的0再计算。
1.口算下面各题。 80÷20= 4 150÷50= 3 630÷70= 9 2×45= 90 92÷2= 46 51÷3= 17 300÷60= 5 560÷8= 70 480÷80= 6
936÷13÷6=12（元） 答：平均每人每天的伙食费是12元。
4.赵阿姨从12只河蚌里剖出432颗珍珠。 （1）如果每72颗珍珠穿成一条 项链，那么赵阿姨剖出的珍珠 能穿成多少条项链？
432÷72=6（条） 答：赵阿姨剖出的珍珠能穿成6条项链。
（2）照这样计算，赵阿姨从26只河 蚌里能剖出多少颗珍珠？
125÷[（572+78）÷26]
= 125÷（650÷26） = 125÷25 =5
2.选择。
（1）45×7÷45÷7的得数是（ C ）。
A.0
B.1
C.49
（2）96÷4÷3○96÷（4×3），圆圈中应填（ B ）。
A.<
B.=
C.>
3.少年宫举行“我们爱科学”夏令营活动，时间6天。 光明小学有13名同学报名参加，共缴纳伙食费936元， 平均每人每天的伙食费是多少元？
25×12×8=2400（元） 240×15+（25×12-240）×5=3900（元） 3900-2400=1500（元） 答：他一共赚了1500元。
四年级上册数学课件-9.1 数的世界丨苏教版 (共15张PPT)
4、在括号里填上合适的数。
1、数位顺序表
亿级
万级
个级
1.在数位顺序表上，从个位起，第五位是（ ）位，第九位是（ ）位。 2.千万位的左边一位是（ ）位，右边一位是（ ）位。 3.一个十位数最高位是（ ）位。最高位是百亿位的数是（ ）位数。 4.相邻两个计数单位之间的进率是（ ），所以叫（ ）
2、多位数的读写
知识回顾
你都学习过哪些有关“数”的知识？
数位顺序表
1.在数位顺序表上，千万位的左边一位是（ 亿）位， 右边一位是（ 百万）位
2. 一个十位数最高位是（ 十亿）位， 最高位是百亿位的数是（ 11 ）位数。
多位数的读写
有4个8和4个0，请按要求在作业纸上写出八位数
（1）只读1个“零” （2）读出2个“零” （3）读出3个“零” （4） 一个“零”都不读
用0、1、2、3、4这个5个数字，组成一个五位数，其中最大的是
（
），最小的是（
）。
4、比较数的大小
在○里填上“＞”或者“＜”
27000000○26999999
54000○450600
739000○74万
30亿○300000010
5、求近似数
省略“万”或“亿”位后面的尾数
14980≈ 10000
2990000000≈ 30亿
86992000
读作：
八千六百九十九万二千
四亿零五百万七千零二十 写作： 405007020
四个“5”和四个“0” A：只读一个零 C：读出三个零
B：读出两个零 D：一个零都不读
3、多位数的组成
25040690是一个（ ）位数，它的最高位在（ ）位，“4”在（ ）位上， 表示4个（ ）。它由（ ）万和（ ）个一组成。
苏教版小学数学四年级上册数的世界
5600÷400=14
9800÷320=30……200
练一练
80÷20 =4
2×45 =90 300÷60 =5 150÷50
=3
92÷2 =46
560÷8 =70
630÷70 =9 51÷3
=17
12×30 =360
240÷60 =4 2400÷60 =40 800÷20
=40
练一练
209÷26 = 6……27
63×5＋45 = 315＋45 = 360
360÷36=10
整理知识点
两
口算
整十数、几百几十数 除以整十数
三
商
不
位
变
的
数
两、三位数除以两位数
规 律
除
被除数和除数末尾都有0 的除法的
以
笔算
简便计算
两
连除实际问题
位
数
整理知识点
两
口算
整十数、几百几十数 除以整十数
三
商
不
位
变
的
数
两、三位数除以两位数
规
除
律
被除数和除数末尾都有0 的除法的
以
笔算
简便计算
两
连除实际问题
苏教版小学数学四年级上册《整理与复习》
数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ世界（1）
回顾整理
数的世界： 图形王国： 统计天地： 应用广角：
回顾整理
数的世界： 图形王国： 统计天地： 应用广角：
回顾整理
1.独立看书，想一想这一单元学习了哪些内容。 2.相互交流，说一说这个单元的知识点。 3.提出建议，你觉得哪些是重点复习内容。
答：还需要3小时才能到达上海。
四年级上册数学课件-9.1 数的世界-两、三位数除以两位数的复习丨苏教版 (共17张PPT)
26×27+18=720 720÷72=10 答：正确的结果是10。
第一关：计算我最强
890÷35
6400÷40
错题回顾
第二关：有趣的除法 （1）9个十除以4个十，商是（ ），余数是（ ）。 （2）A÷B=36,那么（A÷4）÷（B÷4）=（ ）。 （3）420÷3÷7=420÷（ ）
错ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ回顾
闯关练习
第一关：计算我最强
890÷35 =25……15 6400÷70 =91……30
第二关：有趣的除法
（1）9个十除以4个十，商是（2），余数是（10）。 （2）A÷B=36,那么（A÷4）÷（B÷4）=（ 36 ）。 （3）420÷3÷7=420÷（21）
第三关：错中求解
小春在计算除法时，把除数72误写成27， 结果得到商26还余18.你能算出正确的结果吗？
第三关：错中求解
小春在计算除法时，把除数72误写成27， 结果得到商26还余18.你能算出正确的结果吗？
数的世界
——两、三位数除以两位数的复习
口算 80÷20= 4 150÷50= 3 2×45= 90 92÷2= 46 300÷60= 5 560÷8= 70
630÷70= 9 51÷3= 17 480÷80= 6
笔算
192÷30
192÷34 192÷47
小组讨论：竖式计算时，你是怎样想商的？
笔算
604÷21 484÷57 5600÷400 9800÷320
错题回顾
①
②
③
错题回顾
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
实际问题
张阿姨买了6箱橘子，每箱5千克，共 用去240元。每千克橘子多少元？
实际问题
第一关：计算我最强
890÷35
6400÷40
错题回顾
第二关：有趣的除法 （1）9个十除以4个十，商是（ ），余数是（ ）。 （2）A÷B=36,那么（A÷4）÷（B÷4）=（ ）。 （3）420÷3÷7=420÷（ ）
错ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ回顾
闯关练习
第一关：计算我最强
890÷35 =25……15 6400÷70 =91……30
第二关：有趣的除法
（1）9个十除以4个十，商是（2），余数是（10）。 （2）A÷B=36,那么（A÷4）÷（B÷4）=（ 36 ）。 （3）420÷3÷7=420÷（21）
第三关：错中求解
小春在计算除法时，把除数72误写成27， 结果得到商26还余18.你能算出正确的结果吗？
第三关：错中求解
小春在计算除法时，把除数72误写成27， 结果得到商26还余18.你能算出正确的结果吗？
数的世界
——两、三位数除以两位数的复习
口算 80÷20= 4 150÷50= 3 2×45= 90 92÷2= 46 300÷60= 5 560÷8= 70
630÷70= 9 51÷3= 17 480÷80= 6
笔算
192÷30
192÷34 192÷47
小组讨论：竖式计算时，你是怎样想商的？
笔算
604÷21 484÷57 5600÷400 9800÷320
错题回顾
①
②
③
错题回顾
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
实际问题
张阿姨买了6箱橘子，每箱5千克，共 用去240元。每千克橘子多少元？
实际问题
苏教版数学四年级上册整数四则混合运算整理与复习课件(共15张PPT)
苏教版四年级数学上册
整数四则混合运算整理与复习
本学期，在“数的世界”里，我们 除了学习除法运算外，还学了哪些运 算知识？
整数的四则混合运算
根据图中提供的条件，完成下面的问题。（列综合算式，不用计算）
象棋：30元/副
围棋：20元/副
跳棋：10元/副
五子棋：5元/副
（1）购买一副象棋和一副跳棋的钱，比购买一副围棋多多少元？ （2）购买2副象棋的钱，可以购买几副跳棋？ （3）购买一副围棋和2副跳棋，一共要多少元？ （4）购买2副围棋比购买2副五子棋多多少元？ （5）小明拿100元去购买一副象棋和2副围棋，还剩多少元？ （6）小明拿100元先购买一副象棋和一副跳棋，再用 剩下的钱购买五子棋，能买多少副五子棋？
第一关
ห้องสมุดไป่ตู้
判断正误，错的请改正。
Ｘ
Ｘ
Ｘ
改正
改正
改正
第二关
先说运算顺序，再计算。
步骤
1
2
1
3
1
2
1.观察算式 2.弄清顺序 3.细心计算 4.回顾检查
3
2
1
3
1
2
第三关
将下面的算式列成综合算式
综合式：
综合式：
第四关
对比练习
括号能改变算 式的运算顺序， 从而导致结果 不同。
第五关 根据运算顺序添加小括号或中括号。
上午运的大米+下午运的大米＝一共运进的大米
140千克 上午
下午
50千克 一共？千克
答：这一天一共运进大米470千克。
3、
先求平均每行收几筐， 再求平均每棵收几筐。
先求一共有几棵苹果树， 再求平均每棵收多少筐。
四年级上册数学课件-数的世界 苏教版(共15张PPT)
• 1.从被除数的( 最高) 位除起,先用被除数的前( 两) 位数,如果它比除数小,再试除前( 三 )位。
• 2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写( 商)。 • 3.每求出一位商，余下的数必须比除数( 小)。
9
30 6
运用“四舍法”试商，因为把除 数看小了，所以初商容易偏大
“四舍调商”，商偏大，应调小
6
216 36
运用“五入法”试商，因为把除数 看大了，所以初商容易偏小。
“五入调商”，商偏小，应调大
在有余数的除法算式中，被除数=商×除数+余数 在没有余数的除法算式中，被除数=商×除数
想一想在除法中，什么是商不变的规律？
商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相 同的数（0除外），商不变,余数也发生相同变化。
填空
• 计算480÷20商是（两）位数，最高 位是（十）位。
• 三位数除以两位数的商可能是（两） 位数，也可能是（ 一）位数。
• 要使 46÷67的商是两位数，方框里 最小可以填（ 7 ），要使商是一位数 ，方框里最大可以填（ 6 ）。
根据商不变的规律填空。
商不变的规律：被除数和除数同时乘或 除以相同的数（0除外），商不变，余 数也随着发生相同的变化。
怎样笔算除法？ 怎样验算除法呢？
除法算式a÷b＝9……11，如果 被除数和除数同时扩大3倍，商是 （ 9 ），余数是（ 33）。
除法算式a÷b＝9……10，如果 被除数和除数同时缩小2倍，商是 （ 9 ），余数是（ 5 ）。
除法算式a÷b＝9，如果被除数 扩大10倍，除数缩小10倍，商是 （900）。
课堂总结
大家想一想， 今天复习了什 么内容？
整们学习了哪些数的运算？在除法运算 中有什么规律？
• 2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写( 商)。 • 3.每求出一位商，余下的数必须比除数( 小)。
9
30 6
运用“四舍法”试商，因为把除 数看小了，所以初商容易偏大
“四舍调商”，商偏大，应调小
6
216 36
运用“五入法”试商，因为把除数 看大了，所以初商容易偏小。
“五入调商”，商偏小，应调大
在有余数的除法算式中，被除数=商×除数+余数 在没有余数的除法算式中，被除数=商×除数
想一想在除法中，什么是商不变的规律？
商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相 同的数（0除外），商不变,余数也发生相同变化。
填空
• 计算480÷20商是（两）位数，最高 位是（十）位。
• 三位数除以两位数的商可能是（两） 位数，也可能是（ 一）位数。
• 要使 46÷67的商是两位数，方框里 最小可以填（ 7 ），要使商是一位数 ，方框里最大可以填（ 6 ）。
根据商不变的规律填空。
商不变的规律：被除数和除数同时乘或 除以相同的数（0除外），商不变，余 数也随着发生相同的变化。
怎样笔算除法？ 怎样验算除法呢？
除法算式a÷b＝9……11，如果 被除数和除数同时扩大3倍，商是 （ 9 ），余数是（ 33）。
除法算式a÷b＝9……10，如果 被除数和除数同时缩小2倍，商是 （ 9 ），余数是（ 5 ）。
除法算式a÷b＝9，如果被除数 扩大10倍，除数缩小10倍，商是 （900）。
课堂总结
大家想一想， 今天复习了什 么内容？
整们学习了哪些数的运算？在除法运算 中有什么规律？
四年级上册数学课件-9.1 数的世界丨苏教版 (共24张PPT)
第二单元 三位数除以两位数
1、商、余数一定小于除数。
（）
2、小明在计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商 12。请你帮他算一算，正确的商应该是（21）。
将错就错：63×12=756 756÷36=21
3、小华在计算一道除法算式时，把除数32错看成了23，算 出的商是29，余数是5，这道题的正确结果应该是（ 21 ）。
第二单元 三位数除以两位数
1、620÷33=
2、620÷36=
第二单元 三位数除以两位数
2、试商时，用四舍五入法将除数看作最接近 的整十数来试商 运用“四舍”法试商，因为把除数看小了，则 初商可能偏大，要调小； 运用“五入”法试商，因为把除数看大了，则 初商可能偏小，要调大。
第二单元 三位数除以两位数
数的世界
小结
两三位数除以两位数笔算方法 四舍五入试商 被除数=除数×商+余数 划零法 商不变的规律 简单的周期
数的世界
五、解决问题的策略
第五单元 解决问题的策略
解决问题时可以通过列表、 画线段图等方法进行分析。
分析数量关系： 可以从条件想起，看根据哪两
个条件可以求出一个问题； 也可以从问题想起，看要求题目 中的问题需要知道哪些条件。
解决问题的步骤： 1、理解题意（整理条件）； 2.分析数量关系； 3.列式解答； 4.检验反思。
第二单元 三位数除以两位数
1、三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数。 （）
2、736÷□4，要使商是一位数，□里只能填8或9。 （）
3、5□8÷58，要使商是两位数，□里最小可以填（8）； 要使商是一位数，□里最大可以填（7 ）。 4、□59÷45，如果商是两位数，□里最小填（4）；如 果商是一位数，□里最大填（ 3 ）。
四年级上册数学课件-9.1 数的世界丨苏教版教材 (13张PPT)
数 的世 界
学习目标：
1. 回顾除数是整十数的口算和两、 三位除以两位数的笔算方法；
2. 掌握混合运算的运算顺序，正 确、合理地进行计算。
口算，看看谁算的又对又快：
630÷70= 9 150÷50= 3 420÷70= 6 540－60= 480 140÷2= 70 2×45= 90
知识回顾：除数是两位数的笔算
480÷(60＋10×2) = 480÷(60＋20) = 480÷80 =6
180÷[36÷(12＋6)] = 180÷[36÷18] = 180÷2 = 90
五、解决问题。
王师傅3小时加工了105个零件。照这样计算，他
又加工5个小时，一共加工了多少个零件？
105＋105÷3×5
105÷3×（3＋5）
=105＋35×5
=105÷3×8
=105＋175
=35×8
=280（个）
=280（个）
答：一共加工了280个。 答：一共加工了280个。
谢谢
知识拓展
小华在计算（500 － □）÷25 ＋60时， 没注意小括号，看成了500 － □÷25 ＋
60，算得结果是552。这道题正确的答案 应该是多少？
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
学习目标：
1. 回顾除数是整十数的口算和两、 三位除以两位数的笔算方法；
2. 掌握混合运算的运算顺序，正 确、合理地进行计算。
口算，看看谁算的又对又快：
630÷70= 9 150÷50= 3 420÷70= 6 540－60= 480 140÷2= 70 2×45= 90
知识回顾：除数是两位数的笔算
480÷(60＋10×2) = 480÷(60＋20) = 480÷80 =6
180÷[36÷(12＋6)] = 180÷[36÷18] = 180÷2 = 90
五、解决问题。
王师傅3小时加工了105个零件。照这样计算，他
又加工5个小时，一共加工了多少个零件？
105＋105÷3×5
105÷3×（3＋5）
=105＋35×5
=105÷3×8
=105＋175
=35×8
=280（个）
=280（个）
答：一共加工了280个。 答：一共加工了280个。
谢谢
知识拓展
小华在计算（500 － □）÷25 ＋60时， 没注意小括号，看成了500 － □÷25 ＋
60，算得结果是552。这道题正确的答案 应该是多少？
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
苏教版四年级下册数学课件9.1 数的世界 (共14张PPT)
数的世界
（1）什么叫数位?
把计数单位按一定的顺序排列起来， 它们所在的位置，叫作数位。
（2）什么叫计数单位?
计数单位有：个、十、百、千、 万、十万、百万、千万、亿、十 亿、百亿、千亿… … 。
3、数位的排列顺序是怎样的？ 从个位起依次说出各个数位。
亿级
万级
个级
数…
千百十 亿 亿 亿亿
千百十 万 万 万万
多位数怎么写？
先写亿级，再万级，最后写 个级，哪个数位上一个单位 也没有，就在那一位上写0。
（1）改写。可以将万位、亿位后面 的4个0、8个0省略，换成“万”或 “亿”字，这样就将整万或整亿的 数改写成用“万”或“亿”作单位 的数。
（2）省略。省略时一般用“四舍五 入”的方法。是“舍”还是“入”， 要看省略部分的尾数最高位是小于5、 等于5还是大于5。
比大小。 位数不同，位数多的数就大； 位数相同，左起第一位的数大的 那个数就大；如果左起第一位上 的数相同，就比较左起第二位上 的数……
406094800是由4个（亿）、6个
（百万）、9个（万）、4个（ 千）和8
个（ 百）组成的；也可以ห้องสมุดไป่ตู้成由（ ）
个4亿、（ ）6万0和9（
）个一
组成48。00
由400个亿、408个万组成的数是
（40004080000 ），这是一个 （11）位数，把它改写成用“万”作 单位的数是（4000408万 ）。
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月 2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
（1）什么叫数位?
把计数单位按一定的顺序排列起来， 它们所在的位置，叫作数位。
（2）什么叫计数单位?
计数单位有：个、十、百、千、 万、十万、百万、千万、亿、十 亿、百亿、千亿… … 。
3、数位的排列顺序是怎样的？ 从个位起依次说出各个数位。
亿级
万级
个级
数…
千百十 亿 亿 亿亿
千百十 万 万 万万
多位数怎么写？
先写亿级，再万级，最后写 个级，哪个数位上一个单位 也没有，就在那一位上写0。
（1）改写。可以将万位、亿位后面 的4个0、8个0省略，换成“万”或 “亿”字，这样就将整万或整亿的 数改写成用“万”或“亿”作单位 的数。
（2）省略。省略时一般用“四舍五 入”的方法。是“舍”还是“入”， 要看省略部分的尾数最高位是小于5、 等于5还是大于5。
比大小。 位数不同，位数多的数就大； 位数相同，左起第一位的数大的 那个数就大；如果左起第一位上 的数相同，就比较左起第二位上 的数……
406094800是由4个（亿）、6个
（百万）、9个（万）、4个（ 千）和8
个（ 百）组成的；也可以ห้องสมุดไป่ตู้成由（ ）
个4亿、（ ）6万0和9（
）个一
组成48。00
由400个亿、408个万组成的数是
（40004080000 ），这是一个 （11）位数，把它改写成用“万”作 单位的数是（4000408万 ）。
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月 2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
苏教版四年级下册数学课件-9.1 数的世界整理与复习 (共24张PPT)
4.4个十亿、5个亿、9个千万和2个百万组成
的数是_4_5_9_20_0_0_0_00_
5、6、7、8、9
57896
59876 5、6、7、8、9
0、1、2、3、4 01234
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
如何写含万级和个级的数？
我们在写含万级和个级的数时， (1)要先写万级上的数，再写个 级上的数； (2)哪个数位上一个单位也没有， 就在那一位上写0。
六千八百五十万 6 8 5 0 0 0 0 0 三千零八十万 3 0 8 0 0 0 0 0
一千五百六十九万三千 1 5 6 9 3 0 0 0 六百七十二万三千一百一十三 6 7 2 3 1 1 3
整理与复习（1）
本学期我们认识了那些数？
数位顺序表
数级 … 亿 级
万级 个级
千 百 十亿 千 百十万千百十个 数位 … 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位
… 位 位 位位 位 位位
计数 千 百 十 千 百 十
单位
… …
亿
亿亿
亿
万
万万万千百十个
像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是 10的计数方法，叫做十进制计数法。
的数是_4_5_9_20_0_0_0_00_
5、6、7、8、9
57896
59876 5、6、7、8、9
0、1、2、3、4 01234
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
如何写含万级和个级的数？
我们在写含万级和个级的数时， (1)要先写万级上的数，再写个 级上的数； (2)哪个数位上一个单位也没有， 就在那一位上写0。
六千八百五十万 6 8 5 0 0 0 0 0 三千零八十万 3 0 8 0 0 0 0 0
一千五百六十九万三千 1 5 6 9 3 0 0 0 六百七十二万三千一百一十三 6 7 2 3 1 1 3
整理与复习（1）
本学期我们认识了那些数？
数位顺序表
数级 … 亿 级
万级 个级
千 百 十亿 千 百十万千百十个 数位 … 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位
… 位 位 位位 位 位位
计数 千 百 十 千 百 十
单位
… …
亿
亿亿
亿
万
万万万千百十个
像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是 10的计数方法，叫做十进制计数法。