教练式培训的实操与流程
教练员培训方案及培训计划
教练员培训方案及培训计划一、培训方案1. 培训目标：本次培训的目标是为了提高教练员的专业水平和教学能力，让他们能够更好地指导和辅导学员，促进学员的综合发展。
2. 培训内容：（1）教练员的基本素质要求及教练员的职业道德（2）运动科学理论知识的学习（3）专业技术的掌握和教学方法的培训（4）学员心理素质的指导（5）安全知识的学习与教学实践3. 培训方式：（1）理论课程学习（2）实践操作训练（3）专题讲座及案例分析（4）观摩学习和实地教学4. 培训时间：根据实际情况，培训时间为三个月，每周培训5天，每天8小时。
5. 培训人员：（1）训练部门的专业教练员（2）有相关教学经验的专业教练员二、培训计划第一阶段：基础知识学习1. 第一周主要内容：教练员的基本素质要求及教练员的职业道德培训形式：理论课程学习学习目标：了解教练员的基本素质要求和职业行为规范，培养教练员的职业操守和责任感。
2. 第二周至第三周主要内容：运动科学理论知识的学习培训形式：理论课程学习、专题讲座及案例分析学习目标：熟悉运动科学理论知识，了解运动员身体机能、运动技能和心理的基本知识，为教练员提供理论基础。
第二阶段：专业技术培训1. 第四周至第六周主要内容：专业技术的掌握和教学方法的培训培训形式：实践操作训练、观摩学习和实地教学学习目标：掌握相关运动项目的教学方法和技巧，提高教练员的专业技能水平，培养教练员的教学意识和能力。
第三阶段：心理素质培训1. 第七周至第八周主要内容：学员心理素质的指导培训形式：专题讲座及案例分析、实践操作训练学习目标：了解学员心理特点，学习相关心理调适技巧和方法，提高教练员的心理素质和辅导能力。
第四阶段：安全知识学习与教学实践1. 第九周至第十一周主要内容：安全知识的学习与教学实践培训形式：理论课程学习、实践操作训练、实地教学学习目标：了解运动场馆安全知识，掌握急救技能，提高教练员的应急处理能力和安全意识。
第五阶段：总结交流及培训考核1. 第十二周主要内容：总结交流及培训考核培训形式：理论课程学习、实践操作训练学习目标：对前期培训内容进行总结和交流，进行培训成绩考核，对合格者进行培训结业和颁发证书。
教练培训方案
教练培训方案一、培训目标本培训方案旨在为教练员提供全面的培训，使其具备专业的知识和技能，能够胜任教练员的工作。
培训内容包括基本理论知识、技术操作和实际应用等方面。
二、培训内容1. 教练员职责和素质要求- 了解教练员的职责和角色定位- 掌握成为一名合格教练员所需的素质和能力2. 运动科学基础知识- 学习运动生理、运动心理、运动营养等基础知识- 掌握运动训练的方法和原理3. 运动技术培训- 学习各类运动项目的基本技术和战术知识- 进行实地操作和模拟训练4. 运动伤害预防和急救知识- 学习运动伤害的预防和处理方法- 掌握常见运动伤害的急救技巧5. 领导与指导技能- 培养教练员的领导力和团队管理能力- 学习有效的沟通和指导技巧6. 赛事组织与管理- 了解赛事组织和管理的流程和要求- 学习赛事规则和裁判知识7. 教练员职业发展规划- 提供职业发展规划的指导和建议- 帮助教练员制定个人发展计划三、培训方法本培训方案采用多种教学方法，包括课堂授课、案例分析、团队讨论、实地操作等。
培训期间还将组织实践实习，让教练员在实际工作中进行实践和总结。
四、培训评估1. 考试评估- 培训结束时进行理论知识考试- 考核内容包括基础理论知识和实际应用能力2. 实践评估- 要求教练员在实际工作中进行实践评估- 需提交实践总结和反思报告五、培训周期和时间安排本培训方案为期两个月，具体时间安排如下：第一周：教练员职责和素质要求第二周：运动科学基础知识第三周：运动技术培训第四周：运动伤害预防和急救知识第五周：领导与指导技能第六周：赛事组织与管理第七周：教练员职业发展规划第八周：考试评估和实践总结六、培训师资本培训由经验丰富、资质认证的专业教练员担任讲师，他们将结合自身实践经验，为学员提供生动、实用的培训内容。
七、培训资料和设备培训期间，将提供相应的培训资料和设备，包括教学用书、多媒体设备、实践操作工具等，以便学员能够更好地进行学习和实践。
教练培训计划流程
教练培训计划流程一、前言教练在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
无论是在体育领域、职业发展领域还是个人生活领域，教练都能发挥积极的作用。
因此，培训和提高教练的专业技能和综合素质至关重要。
本文将就教练培训计划流程进行探讨。
二、教练培训计划流程1. 目标明确教练是进行专业指导的人员，其工作需要具备扎实的专业知识和丰富的技能。
因此，教练培训计划的第一步就是要明确培训的目标。
在此基础上，可以确定培训的内容和形式。
2. 基础知识培训教练需要掌握基础知识，才能够更好地指导学员。
基础知识包括但不限于体育科学、心理学、营养学等。
因此，培训计划要包括相关的知识培训，以帮助教练掌握必要的理论知识。
3. 专业技术培训教练需要具备一定的专业技术，才能够更好地指导学员。
因此，培训计划还要包括相关的专业技术培训，包括但不限于训练方法、比赛策略等。
4. 实践培训除了理论知识和专业技术，教练还需要不断地实践和积累经验。
因此，培训计划还要包括相关的实践培训，包括但不限于实地指导、比赛实战等。
5. 团队合作培训教练在工作中需要与团队合作，因此，培训计划还要包括相关的团队合作培训，以提高教练的团队精神和协作能力。
6. 管理能力培训教练在工作中还需要具备一定的管理能力，以更好地组织和指导学员。
因此，培训计划还要包括相关的管理能力培训，以提高教练的组织和协调能力。
7. 心理素质培训教练在工作中需要具备一定的心理素质，以更好地应对各种挑战和困难。
因此，培训计划还要包括相关的心理素质培训，以提高教练的心理素质和应对能力。
8. 培训成果评估在培训结束后，还需要对培训成果进行评估，以了解培训的效果和不足之处。
在此基础上，可以对培训计划进行调整和改进。
三、结语教练培训计划是提高教练专业技能和综合素质的重要手段。
在制定教练培训计划时，需要明确培训的目标，并结合实际情况确定培训计划的内容和形式。
同时，还需要不断地对培训成果进行评估，以不断改进培训计划，并提高培训的效果。
教练员综合培训流程
2）、上下车动作的讲解。
3）、六大机件的讲解：①转向盘、②变速杆、③手刹、④离合器、⑤脚刹、⑥油门。讲解中要突出每个机件的功用，操作要求和操作方法。
实操学习
目的
为更好的规范教练员的执教水平而制定。在实操授课中切实改变驾驶员教学员的理念和方法，必须讲出其科目中的内涵、环节要点，要引导式、分步走的教学模式，真正转变为一名合格的职业教练员。
5）、跑步与摆臂动作要领及手型、跑步与立定。
6）、敬礼（先练习半面向右或向左转），注意抬手臂以及手型。
业务理论学习
目的
补充教练员应知应会的业务知识，培养锻炼教练员的讲解表达能力，同时对每个课题中的内容找准主次，对科目的题纲、训练目的、训练要求，都要讲解清楚。
内容
1）、认识车辆：
――车辆外部灯光及其它部件名称及用途。
内容
1）、前进、后退：
此科目中讲解要突出：题纲、训练目的、要求。
2）、一般道路驾驶：
分五法，
②.场地九项训练新方法。
教练员综合培训流程
培训项目
培训目的及项目内容
军训
目的
为提高教练队伍素质，培养个人形体形象和服从意识以及执行力的理念。
内容
1）、集合、稍息、立正、向右看、向前看、整齐报数（要求：军姿的站立姿势）。
2）、三面转法（向右转、向左转、向后转）。
3）、跨立（正视跨立、向后转跨立）。
4）、起步走摆臂练习（分解动作：注意摆臂与手型，起步与立定）。
高端健身俱乐部中私人教练培训工作操作流程与服务标准
高端健身俱乐部中私人教练培训工作操作流程与服务标准简介本文档旨在为高端健身俱乐部中私人教练培训工作提供操作流程与服务标准。
私人教练在高端健身俱乐部中扮演着重要角色，他们需要拥有专业知识和良好的服务态度以满足会员的健身需求。
培训工作操作流程1. 应聘和筛选：俱乐部应根据培训需要发布招聘启事，并对应聘者进行筛选。
重点考虑应聘者的资质、经验和人际交往能力。
2. 岗前培训：新员工应接受专业的岗前培训，其中包括专业知识培训、服务技巧培训和安全意识培训等，以确保他们具备开展工作所需的能力和素质。
3. 专业技能培训：俱乐部应定期组织私人教练参加专业技能培训，包括健身理论知识、训练方法、营养学等方面的培训，帮助他们不断提升自己的专业水平。
4. 现场实战培训：私人教练应在实际工作中得以锻炼和提高。
俱乐部可以安排新员工与资深教练进行实地指导，帮助他们熟悉工作流程和掌握实际操作技巧。
5. 定期评估和反馈：俱乐部应定期对私人教练进行绩效评估，并提供针对性的反馈和指导。
这有助于发现问题和提供改进机会，提升教练的工作素质。
服务标准1. 专业素养：私人教练应具备良好的专业素养，包括积极向上的工作态度、专业形象、言行举止得体等。
2. 个性化服务：私人教练应根据会员的个体差异和需求，制定个性化的训练计划，并在训练过程中进行细致的指导和关注。
3. 安全保障：私人教练需要严格遵守健身俱乐部的安全规定，确保会员在训练过程中的安全。
他们应了解急救知识，并及时应对意外情况。
4. 沟通与反馈：私人教练需要与会员保持良好的沟通，及时关注会员的需求和反馈。
他们应热情解答会员的疑问，并根据会员的反馈进行相应调整和改进。
以上是高端健身俱乐部中私人教练培训工作操作流程与服务标准的概述。
通过科学的培训流程和高质量的服务标准，能够提升私人教练的专业能力和工作品质，满足会员的健身需求，提升俱乐部的竞争力。
教练员培训计划流程
教练员培训计划流程第一阶段：培训前准备1. 确定培训目标在开始教练员培训计划之前，需要明确培训的目标和目的。
这包括确定培训的重点内容，教练员需要具备的技能和知识，以及培训计划的时间线和预期成果。
确保培训目标明确、具体，并与组织的发展战略和需求相一致。
2. 确定培训预算确定培训预算是非常重要的，它将直接影响到培训计划的执行和实施。
要考虑到包括教材、培训场地、培训师资、食宿费用等在内的全方位费用。
3. 确定培训时间与地点根据公司的实际情况，确定培训的时间和地点，确保所有受训人员都能参加培训并且在规定的时间地点到位。
4. 招募培训讲师选择具有丰富实战经验和教学经验的讲师，其教学水平和格调将对培训质量直接产生影响。
因此，招募合适的培训讲师倍加重要。
5. 制定教材和培训大纲教材和培训大纲是培训课程的依托和基础。
提前制定好教材和培训大纲，并由公司领导审批。
第二阶段：培训执行1. 培训开场在培训前，培训主管应该做开场白，向参与者介绍培训的目标、日程安排和注意事项等。
2. 知识传授通过讲解、案例分析、游戏、小组讨论、实地操作等多种形式，向教练员传授专业知识和技能。
传授内容包括管理技能、教练技能、团队合作等。
3. 实战演练培训教练员需要进行实战演练，加深他们对知识和技能的理解，提高实际操作能力。
4. 案例分析通过案例分析，培训教练员进行深入思考和讨论，帮助他们理解理论知识和实践操作的关联。
5. 小组讨论通过小组讨论，培训教练员之间交流经验和思考，共同探讨解决问题的方法。
6. 知识检测安排定期的知识检测和考核，验证培训效果，及时调整培训方案。
第三阶段：培训总结和评估1. 培训总结培训结束后，进行培训总结，总结培训效果和收获，分享学员的感悟和体会。
2. 培训评估进行培训效果评估，收集学员反馈和建议，做好培训报告，为下一步的培训改进提供依据。
3. 培训证书颁发根据学员的培训成绩和表现，颁发培训合格证书，对学员在培训周期内的表现给予肯定。
教练培训计划流程图模板
教练培训计划流程图模板1. 前言1.1 目标和目的1.2 培训计划概述1.3 参与者概述2. 计划准备阶段2.1 确定培训需求2.1.1 与管理层沟通，了解组织发展需求2.1.2 与员工沟通，了解个人发展需求2.2 制定培训目标和目标2.2.1 设定清晰的培训目标2.2.2 确定评估指标2.3 确定培训内容和形式2.3.1 确定培训课程内容2.3.2 确定培训形式（如课堂培训、实习、案例分析等） 2.4 制定培训日程2.4.1 确定培训时间和地点2.4.2 安排培训讲师和辅导员3. 培训实施阶段3.1 运营培训课程3.1.1 提供详细的培训材料和工具3.1.2 确保培训场地和设备的准备3.2 激发学习兴趣3.2.1 制定活动计划，增加培训趣味性3.2.2 利用互动和反馈，激发学员积极性3.3 提供实时反馈和辅导3.3.1 定期对学员进行学习追踪和进度反馈3.3.2 提供个性化辅导和反馈4. 培训评估阶段4.1 进行学员评估4.1.1 测评学员学习成效4.1.2 收集学员意见和建议4.2 完成培训成果评估4.2.1 收集培训课程达成度数据4.2.2 分析培训效果，制定改进计划5. 后续跟踪阶段5.1 定期跟踪学员发展5.1.1 跟踪学员在工作中的表现5.1.2 为学员提供个性化发展指导5.2 持续改进培训计划5.2.1 根据评估结果和学员反馈，对培训计划进行调整和改进5.2.2 提升培训课程的质量和有效性6. 结尾总结6.1 总结培训成效6.1.1 分析培训成果，评估培训计划的效果6.1.2 突出培训中出现的亮点和改进点6.2 提出未来发展计划6.2.1 根据培训成果，制定未来的发展计划6.2.2 提出对培训计划的完善建议以上为教练培训计划的流程图模板。
这个模板可以根据实际情况进行定制，但是基本的流程和步骤是需要遵循的。
通过培训计划的详细制定和周密实施，可以有效提高学员的学习效果和达到组织的发展目标，从而实现双赢的局面。
教练员实操教学计划
教练员实操教学计划篇一：教练员实操考核教学演示20XX提纲(c1)安徽省机动车驾驶教练员示范教学考试提纲（20XX年4月—c车型）考核员须知：1、考核人员必须严格遵守考试纪律、制止违纪作弊行为，确保考试公开、公平、公正、顺利进行。
2、考核员须廉洁自律、秉公办事，接受督考、考生的监督。
3、考核员需认真阅读评分细则，严格按照“评判标准”评分。
4、考试过程中，考核员可对考生做出一定的提示，提示内容仅限于细则中加粗字体部分。
项目一：1、上、下车动作及驾驶姿势调整2、转向盘、变速杆、驻车制动杆的握法及操作要领3、离合器踏板、制动踏板和加速踏板使用一、教学目的与教学重难点教学目的：（1）培养学员安全正确的上、下车动作；（2）掌握驾驶姿势调整的正确方法；（3）熟练掌握转向盘、变速杆与驻车制动杆的握法及运用；（4）熟练掌握离合器踏板、制动踏板与加速踏板正确操纵方法。
教学重难点：（1）安全正确的上、下车动作训练；（2）转向盘、变速杆与驻车制动杆的正确操纵；（3）离合器半联动位置的把握；加速踏板的“轻踏缓抬”和制动踏板力度的掌握。
二、教学内容及要领讲解题目1：上、下车动作及驾驶姿势调整1.上车动作（1）上车时观察车辆周边道路交通情况，确认安全后左手打开车门，随即将手移至门内侧（或门内把手上）并抓牢，身体左转右手握住转向盘右侧；右腿先进入驾驶室，右脚轻放在加速踏板上；（2）侧身进入驾驶室,顺势坐定后,左脚放在离合器踏板左下方,左手将车门关至10公分左右时再用力关严并锁好。
2.驾驶姿势的调整（1）身体对正转向盘，上身正直，两眼平视，两手握在转向盘两侧，两肘自然微曲；（2）腰部紧靠在后背上，两膝自然分开，两脚能灵活操纵机件；调整座位使座姿舒适为宜；（3）调整内视镜时能够通过车内后视镜，看到后风挡玻璃的全部面积，确保最大限度的后方视野；调整外后视镜至能看到车体占镜面1/4，车外景物占3/4，上、下位置是使地平线位于中央位置为宜。
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郭霆 深圳
2006年4月15日
目录
1、培训的效果为什么差？ 2、教练的定义及其与培训的异同 3、为什么教练式培训能极大提升培训效果？ 4、教练式培训适用于什么类型的课程 5、教练式培训的实操与流程
目录
1、培训的效果为什么差？ 2、教练的定义及其与培训的异同 3、为什么教练式培训能极大提升培训效果？ 4、教练式培训适用于什么类型的课程 5、教练式培训的实操与流程
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人生没有彩排，每一个细节都是现场 直播。
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对产品质量来说，不是100分就是0分 。
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成功的经理人员在确定组织和个人的 目标时 ，一般 是现实 主义的 。他们 不是害 怕提出 高目标 ，而是 不让目 标超出 他们的 能力。
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管理就是决策。14:0014:00:0222.3.22
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经营管理，成本分析，要追根究底， 分析到 最后一 点。
目标 调查测评
效果 评估
开发课程
现场授课
自我 阅读
教练 辅导
自我 教练
行动 计划
统一 考试
教练 辅导
教练的多种形式
1
面对面（包括 电话 培训课堂）
2
远程视频
网络即 时通信
3
电子 邮件
工作 日记
教练式TTT流程
咨
课
课
现
培
辅
资
持
询
前
前
场
训
导
格
续
报
调
开
授
演
开
认
交
名
查
发
课
练
发
证
流
谁来做教练？
内部培训师/教练 上司 有经验的同事 学员 自己 外部教练
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人只有为自己同时代人的完善，为他 们的幸 福而工 作，他 才能达 到自身 的完善 。
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每项事业成功都离不开选择，而只有 不同寻 常的选 择才会 获取不 同寻常 的成功 。14:00: 0214:0 022.3.2 2
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论命运如何，人生来就不是野蛮人， 也不是 乞讨者 。人的 四周充 满真正 而高贵 的财富 —身体 与心灵 的财富 。
教练 VS 培训
项目
传授内容 学习时间 教学方法 教学形式
培训
教练
共性，系统 集中、短 传授为主 一对多
个性，零散 分散、长
启发引导为主,有传授 一对一
目录
1、培训的效果为什么差？ 2、教练的定义及其与培训的异同 3、为什么教练式培训能极大提升培训效果？ 4、教练式培训适用于什么类型的课程 5、教练式培训的实操与流程
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再实践。2022年3月22日星期二2时0分 2秒
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世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐 ，所有 的赏赐 都只是 被用来 奖励工 作成果 的。
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除了心存感激还不够，还必须双手合 十，以 拜佛般 的虔诚 之心来 领导员 工。202 2年3月 22日2 时0分14 :00:02
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预防是解决危机的最好方法。
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------------汇才人力
陈述和分析人们如何使用一项具体技 能和/或帮助人们提高或改善其工作绩效 的一个过程。
------Sara Thorpe ﹠ Jackie Clifford
企业教练与管理教练
企业教练
态度
管理教练
方法 态度
常规培训之局限
知识多，技能少； 讲得多，练得少； 有练习，实践少； 有实践，无辅导。
我们不一定知道正确的道路在哪里， 但却不 要在错 误的道 路上走 得太远 。
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不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里 。
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用他，就要信任他;不信任他，就不要 用他。
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沟通再沟通。2022年3月22日星期二
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多挣钱的方法只有两个：不是多卖， 就是降 低管理 费。
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我所做的，就是创办一家由我管理业 务并把 我们的 钱放在 一起的 合伙人 企业。 我将保 证你们 有5%的 回报， 并在此 后我将 抽取所 有利润 的50% 。
目录
1、培训的效果为什么差？ 2、教练的定义及其与培训的异同 3、为什么教练式培训能极大提升培训效果？ 4、教练式培训适用于什么类型的课程 5、教练式培训的实操与流程
教练技术在中国
1
汇才 类
2
辅导 技巧
类
3
管理 教练
类
什么是教练
教练如一面镜子，以教练技巧反映出 对方的心态，使对方洞悉自己，并就表现 的有效性给予直接的回应，令对方及时调 整心态认清目标，以最佳状态去创造成果。
什么才是真正的培训效果?
1
培训现场气氛?
2
学员满意度?
?
学员士气提升?
4
学员行为改良?
3
培训满意度≠培训效果
培训效果＝促进学员发生有利 于提升企业效益的行为改变。
为什么培训效果不明显
培训师
学员
企业
?
组织者
上司
家庭
成人学习的两个假设
所有的成年学员都不愿改变习惯 所有的成年学员都愿意提升绩效
来源:Troy Guo
TTT 管理技能 劳动法规 公司管理制度 企业文化 职业礼仪 时间管理/自我管理
技能和心态类培训适用于教练
目录
1、培训的效果为什么差？ 2、教练的定义及其与培训的异同 3、为什么教练式培训能极大提升培训效果？ 4、教练式培训适用于什么类型的课程 5、教练式培训的实操与流程
如何在培训中运用教练技术
什么是教练式培训
把教练作为一种提升培训效果的手段 开展的“培训+教练”培训模式。
培训 VS (培训+教练)
Training Training&coaching
数据出处： 来自美国的三名著名培训师 奥里维（Olivero） 本(Ben) 科普曼（Kopelman） 的一项实证研究结果
为什么教练式培训的效果显著？
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请示问题不要带着问题请示，要带着 方案请 示。汇 报工作 不要评 论性地 汇报， 而要陈 述性的 汇报。2 022年3 月22日
•
在漫长的人生旅途中，有时要苦苦撑 持暗无 天日的 境遇； 有时却 风光绝 项，无 人能比 。
学员行为的改善是培训效果提升的关键
管理的本质，不在于知，而在于行！ ---------德鲁克
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通过辛勤的工作获得财富才是人生的 大快事 。
•
一个人一生可能爱上很多人，等你获 得真正 属于你 的幸福 后，你 就会明 白以前 的伤痛 其实是 一种财 富，它 让你学 会更好 地去把 握和珍 惜你爱 的人。2 2.3.221 4:0014: 00:02
学员的所学的东 西更具有针对性
学员感到自 己更受重视ຫໍສະໝຸດ 学习和实践 充分的结合学员的心理受到 了强制与支持
目录
1、培训的效果为什么差？ 2、教练的定义及其与培训的异同 3、为什么教练式培训能极大提升培训效果？ 4、教练式培训适用于什么类型的课程 5、教练式培训的实操与流程
哪些培训适用于教练？