2020年广西师范大学教育学参考书
教育部推荐的教师读书目录
1.《教育的情调》，[加]马克斯•范梅南、李树英著，李树英译，教育科学出版社2019年9月出版2.《未来教育重塑研究》，尚俊杰著，华东师范大学出版社2020年1月版3.《国际教育新理念（修订版）》，顾明远、孟繁华等著，教育科学出版社2020年4月出版4.《教育的第三只眼》，汤勇著，长江文艺出版社2019年11月出版5.《穿越教育概念的丛林》，石中英著，教育科学出版社2019年11月出版6.《新儿童研究（第一辑）》，张斌贤、于伟主编，广西师范大学出版社2020年06月出版7.《新中国教育学家肖像》，石中英、朱珊主编，教育科学出版社2019年12月出版8.《教师韧性研究》，李琼等著，北京师范大学出版社2019年10月出版9.《表扬与批评现象学》，朱光明著，教育科学出版社2020年5月出版10.《教学论与生活》，[苏]Л.В.赞科夫著，俞翔辉、杜殿坤译，教育科学出版社2019年9月出版11.《教育何为》，[德]弗里德里希•尼采著，周国平译，北京出版集团北京十月文艺出版社2019年4月出版12.《游戏改变学习：游戏素养、批判性思维与未来教育》，[美]詹姆斯•保罗•吉著，孙静译，华东师范大学出版社2020年1月版13.《重新设计一所好学校：简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境》，[美]普拉卡什•奈尔著，林文静译，中国青年出版社2019年8月出版14.《被压迫者教育学（50周年纪念版）》，[巴西]保罗•弗莱雷著，顾建新、张屹译，华东师范大学出版社2020年6月版15.《小学里的游戏化学习》，[英]玛丽•布里格斯 [英]艾丽斯•汉森著，严加平、王湖滨译，沈兰审校，教育科学出版社2019年10月出版16.《什么值得教？技术时代重新思考课程》，[法]阿兰•柯林斯著，陈家刚译，华东师范大学出版社2020年3月版17.《苏霍姆林斯基论劳动教育》， [苏]B.A.苏霍姆林斯基著，萧勇、杜殿坤译，教育科学出版社2019年7月出版18.《什么是最好的教育》，肯•罗宾逊、卢•阿罗尼卡著，浙江人民出版社2020年1月出版19.《学习场景的革命》，戴维•索恩伯格著，浙江教育出版社2020年4月出版20.《泥土集：顾明远教育论文和随笔》，顾明远著，教育科学出版社2020年5月出版21.《整体构建中国素质教育发展体系》，詹万生、刘波编著，北京师范大学出版社2020年1月出版22.《基于学生发展核心素养的学业标准丛书》，北京教育科学研究院组编，北京师范大学出版社2020年1月出版23.《教育与科技：喜与忧》，程介明著，山西教育出版社2019年11月出版24.《被遮蔽的世界——教育身体史研究引论》，周洪宇、李艳莉著，山西教育出版社2019年10月出版25.《学习中心教学的学校行动研究》，陈佑清主编，教育科学出版社2019年10月出版26.《智能学习的未来》，罗斯玛丽⋅卢金、栗浩洋著，浙江教育出版社2020年6月出版27.《学校如何运转》，李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版28.《办学理念策划十讲》，沈曙虹著，华东师范大学出版社2019年7月出版29.《为师生赋能：魅力校园的构建智慧》，王福强著，华东师范大学出版社2020年6月出版30.《爱是教育的灵魂：学校素质教育的多维度探索》，周西政编著，北京师范大学出版社2020年1月出版31.《教育学视角下的未来学校》，王毓珣等著，华东师范大学出版社2020年5月版32.《要领》，[美]约翰•汉尼斯著，浙江教育出版社2020年2月出版33.《深井效应》，娜丁•伯克•哈里斯著，浙江教育出版社2020年4月出版34.《学校管理经典案例分析点评》，杨江峰编著，福建人民出版社2020年3月出版35.《教育科学分支学科丛书•教育心理学》，吴庆麟著，人民教育出版社2019年11月出版36.《跟情绪做朋友：教师情绪管理与成长》，陈煦海著，华东师范大学出版社2020年4月出版37.《心理学大师人际关系思想经典研究书系•阿希人际关系思想解析》，张丽锦著，人民教育出版社2020年4月出版38.《实验心理学（第二版）》，郭秀艳著，人民教育出版社2019年7月出版39.《教育心理学：学习与教学（第四版）》，[澳]休•杜谢恩著，何先友译，北京师范大学出版社2020年5月出版40.《教导：伍登教练是怎样带队伍的》，[美]约翰•伍登、史蒂夫•贾米森著，清华大学出版社2020年6月出版41.《不让一个孩子受伤害》，[美]埃利奥特•阿伦森著，顾彬彬译，华东师范大学出版社2019年7月版42.《学校身份》，[比]于戈•德拉朗、[比]易克萨维耶•杜麦著，汪凌译，华东师范大学出版社2020年5月版43.《教学中的心理学（第14版）》（上下册），[美] 杰克斯诺曼、[美]里克麦考恩著，庞维国等译，华东师范大学出版社2019年11月版44.《理解学前儿童心理发展》，[美]罗莎琳德•查尔斯沃思著，王思睿、孙梦等译，中国轻工业出版社2019年12月出版45.《中学心理辅导实用技巧与案例》，林甲针、陈如优著，华东师范大学出版社2019年11月出版46.《学前教育新视点丛书儿童视野的幼儿园环境创设》，王海英等著，人民教育出版社2019年12月出版47.《幼儿园里的哲学启蒙课：创意活动设计与实施》，高美霞著，华东师范大学出版社2020年6月出版48.《3岁开始的思维力培养》，久野泰可著，广西师范大学出版社2020年06月出版49.《幼儿园区域活动68问》，董旭花著，长江文艺出版社2020年4月出版50.《学前教育新视点丛书中国农村学前教育发展中的政府责任：理论、政策与实践》，李琳著，人民教育出版社2019年12月出版51.《做幼儿喜爱的魅力教师》（第二版），莫源秋著，中国轻工业出版社2019年11月出版52.《图说：幼儿园环境规划与创设》，韩智、张敏主编，北京师范大学出版社2019年10月出版53.《蒙台梭利幼儿教育心语》，单中惠编，华东师范大学出版社2019年8月出版54.《幼儿园政策法规实务ABC》，李晓燕编著，福建人民出版社2020年1月出版55.《幼儿发展性评价手册》，黄珊主编，北京师范大学出版社2020年7月出版56.《幼儿教师基本功：爱上活动美术区》，李慰宜、侯小燕主编，华东师范大学出版社2019年11月版57.《幼儿社会性发展课程》，[澳大利亚]马克•勒默叙里耶、玛达维•纳瓦那•帕克著，席蓉、于开莲译，教育科学出版社2019年10月出版58.《高质量的幼儿教育：儿童早期的教与学》，[英]大卫•怀特布莱德、彭尼•科尔特曼主编，李甦等译，华东师范大学出版社2019年10月出版59.《与幼儿交流的艺术——促进幼儿的有效学习》，[英]迈克尔•琼斯著，余珍有、曲方炳、刘晓晔译，教育科学出版社2019年5月出版60.《中国百年老园透视》，刘占兰主编，北京师范大学出版社2020年7月出版61.《幼儿园户外探索与学习》，[美]露丝•威尔著，邹海瑞、廖宁燕等译，中国轻工业出版社2020年3月出版62.《倾听孩子——教师和家长怎样与幼儿谈论棘手的话题》，[美]南希•克洛斯著，胥兴春等译，中国轻工业出版社2020年3月出版63.《幼儿园教育活动观摩与研讨》（融媒体），高丙成丛书主编，周丛笑、陈丹、邓艳著，北京师范大学出版社2020年4月出版64.《3—7岁儿童课堂行为管理——关键第一步》，比尔•罗杰斯、伊丽莎白•麦克佛森著，吕思培译，教育科学出版社2019年9月出版65.《0-5岁——大脑发育的黄金五年》，[美]莉丝•埃利奥特著，上海社会科学院出版社2020年6月出版66.《幼儿园户外创造性游戏与学习》（全彩），[美]露丝•威尔逊著，陈欢译，中国轻工业出版社2019年3月出版67.《幼儿园一日活动的诊断与对策》，高丙成丛书主编，苏婧、何桂香等编著，北京师范大学出版社2020年4月出版68.《民间游戏走进幼儿园课程的实践探索》，郑智梅、潘晓云主编，福建人民出版社2019年11月出版69.《学习共同体：走向深度学习》，陈静静著，华东师范大学出版社2020年7月出版70.《说课的门道》，于素梅著，教育科学出版社2020年6月出版71.《主题阅读的教与学》，徐世赟著，广西师范大学出版社2019年7月出版72.《STEM教育这样做》，王素、李正福主编，教育科学出版社2019年10月出版73.《照亮校园的常识》，吴非著，中国人民大学出版社2019年9月出版74.《美其所美——王崧舟讲语文课怎么上》，王崧舟著，上海教育出版社2019年10月出版75.《教育要给学生留下什么》，华应龙著，中国人民大学出版社2019年11月出版76.《语文课上的风景》，景洪春著，广西师范大学出版社2019年10月出版77.《读书成就名师》（修订本），张贵勇著，中国人民大学出版社2020年6月出版78.《教师自我突围的秘诀：36位名师的专业成长经验》，汪瑞林主编，华东师范大学出版社2019年9月出版79.《课堂，可以这么有声有色》，郑英著，中国人民大学出版社2020年5月出版80.《给语文教师的新建议：如何从新手走向卓越》，张祖庆著，长江文艺出版社2020年4月出版81.《余映潮谈阅读教学设计》，余映潮著，中国人民大学出版社2019年7月出版82.《教师怎样说话才有效》（第二版），李进成著，中国轻工业出版社2020年3月出版83.《一张桌子一本书：在阅读课上遇见你》，童蓓蓓著，中国人民大学出版社2019年9月出版84.《多元智能教学法：挖掘每一个学生的最大潜能》，[英]迈克•福利萨姆著，郑晓梅译，中国青年出版社2019年6月出版85.《今天怎样做教科研——写给中小学教师》（第三版），冯卫东著，中国人民大学出版社2019年11月出版86.《吴正宪与儿童数学教育》，人民教育家研究院组编吴正宪著，北京师范大学出版社2019年8月出版87.《种子课2.0——如何教对数学课》，俞正强著，教育科学出版社2020年3月出版88.《新体系：微课程教学法》，金陵著，北京师范大学出版社2020年5月出版89.《网课十讲》，方柏林著，华东师范大学出版社2020年4月出版90.《小学语文课程统整：理论、路径与策略》，孙凤霞著，北京师范大学出版社2019年11月出版91.《新高考十讲》，储朝晖著，中国人民大学出版社2019年12月出版92.《做班主任，真有意思！》，张玉石著，上海教育出版社2020年3月出版93.《从合格班主任到优秀班主任》，陈宇著，中国人民大学出版社2019年8月出版94.《思维导图教学法：写给中小学老师的思维导图课》，李媛著，中国青年出版社2020年1月出版95.《学生眼中的好教育》，张贵勇著，中国人民大学出版社2019年11月出版96.《班会课，就是要解决问题》，丁如许主编，长江文艺出版社2019年7月出版97.《我用数学教素养：教学设计12例》，陈俊荣著，中国人民大学出版社2020年6月出版98.《教育的目的》，[英]艾尔弗雷德•诺思•怀特海著，张佳楠译，教育科学出版社2020年3月出版99.《破解神话——还原真实的芬兰教育》，[芬兰]文德著，刘敏、姚苇依译，教育科学出版社2019年10月出版100.《如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动》，[英]麦克•格尔森著，王瑜、刘白玉译，中国青年出版社2019年9月出版101.《基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法》，[英]哈利•弗莱彻•伍德著，刘卓、耿长昊译，中国青年出版社2019年10月出版102.《教室里的1-2-3魔法教学》，[美]托马斯•费伦、莎拉•简•秀娜著，杨洋译，中国青年出版社2019年7月出版103.《王君语文创新教学十一讲》，王君著，长江文艺出版社2020年6月出版104.《如何利用学校网络进行项目》，[美]汤姆•范德•阿尔克、莉迪亚•多宾斯著，吕璀璀、刘白玉译，中国青年出版社2019年11月出版105.《给班主任的建议》，丁如许著，长江文艺出版社2020年5月出版106.《孙绍振论高考语文与作文之道》（增订版），孙绍振著，福建人民出版社2020年6月出版107.《创课，让学生更精彩》，孙建锋著，山西教育出版社2020年4月出版108.《倾听与反思——特级教师修炼日志》，刘善娜著，宁波出版社2019年9月出版109.《初中语文这样教——统编新课名师备教手记》（上下2册），剑男主编，王君、肖培东、凌宗伟等著，长江文艺出版社2020年6月出版110.《讲台上方的星空》，周春梅著，中国人民大学出版社2019年11月出版111.《点灯人说》，亲近母语研究院著，广西师范大学出版社2020年06月出版112.《在有光的课堂上》，张小兵著，中国人民大学出版社2019年12月出版113.《评课：对话的艺术》，胡亨康著，福建人民出版社2020年6月出版114.《如何在课堂中培养成长型思维》，[英]麦克•格尔森著，白洁译，中国青年出版社2019年10月出版115.《教育，伴随着成长》，蔡朝阳编著，山西教育出版社2020年5月出版116.《如何在课堂上提问：好问题胜过好答案》，[英]麦克•格尔森著，谭淑文、刘白玉译，中国青年出版社2019年11月出版117.《班主任的六大核心素养》，李华名师工作室编，福建人民出版社2020年6月出版118.《高度参与的课堂：提高学生专注力的沉浸式教学》，[美]罗伯特•J.马扎诺、黛布拉•皮克林、塔米•赫夫尔鲍尔著，白洁译，中国青年出版社2019年10月出版119.《行思学研方圆间——数学教学随笔》，林风著，福建人民出版社2019年10月出版120.《如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法》，[英]麦克•格尔森著，汪然译，中国青年出版社2019年6月出版121.《阅读照亮教育人生》，吴奇著，宁波出版社2019年7月出版122.《班主任与家长沟通的艺术》，郑学志著，中国轻工业出版社2020年6月出版123.《理解为先单元教学设计实例：教师专业发展工具书》，[美]杰伊•麦克泰、[美]格兰特•威金斯著，盛群力、张恩铭、王陈烁、鲍锦霞、褚欣维、盛呈燕译，宁波出版社2020年4月出版124.《重新发现教育》，高峰著，中国人民大学出版社2020年3月出版125.《好妈妈这样教数学》，孙路弘著，浙江教育出版社2020年7月出版126.《孩子，抬起头》，孙云晓著，浙江文艺出版社2020年1月出版127.《养孩子，让父母重新活过》，黄淑文著，台海出版社2020年2月出版128.《大自然是个数学老师》，梁进著，长江少年儿童出版社2020年7月出版129.《摆脱共情》，[加]保罗•布卢姆著，浙江人民出版社2019年12月出版130.《网络成瘾心理学》，胡耿丹著，北京师范大学出版社2019年9月出版131.《穿透式学习》，方军著，机械工业出版社2020年5月出版132.《写给世纪父母》，卢勤著，浙江文艺出版社2020年3月出版133.《好妈妈都懂的心理学》，凌想著，湖南教育出版社2019年8月出版134.《女孩青春期的秘密》，[澳]卡兹•库克著，湖南教育出版社2019年10月出版135.《未来世界青少年行动指南——PISA如何评估全球胜任力》，经济合作与发展组织编，胡敏、郝福合译，北京师范大学出版社2019年11月出版136.《全球胜任力——融入世界的技能》，韦罗尼卡•博伊克斯•曼西利亚、安东尼•杰克逊著，赵中建、王政吉、吴敏译，华东师范大学出版社2020年1月出版137.《读图画书，学批判性思维》，[爱尔兰]玛丽•罗奇著，张丽倩译，中国轻工业出版社2020年3月出版138.《跨越式成长：思维转换重塑你的工作和生活》，[美]芭芭拉•奥克利著，机械工业出版社2020年5月出版139.《学会如何学习》，[美]芭芭拉•奥克利著，机械工业出版社2020年1月出版140.《爱的管教》，[美] 贝基•A.贝利著，机械工业出版社2020年3月出版141.《社会性动物（第12版）》，[美]艾略特•阿伦森 [美]乔舒亚•阿伦森著，邢占军、黄立清译，华东师范大学出版社2020年5月版142.《教儿童学会思考》，[英]罗伯特•费希尔著，冷璐译，中国轻工业出版社2020年3月出版143.《危险关系》，[比利时]埃丝特•佩瑞尔著，上海社会科学院出版社2019年12月出版144.《天才与算法》，[英] 马库斯•杜•索托伊著，机械工业出版社2020年4月出版145.《跳出猴子思维》，[美]珍妮弗•香农著，上海社会科学院出版社2020年6月出版146.《多样性红利》，［美］斯科特•佩奇著，机械工业出版社2020年6月出版147.《家庭的觉醒》，[美]沙法丽•萨巴瑞著，上海社会科学院出版社2020年4月出版148.《自驱型成长》，[美]威廉•斯蒂克斯鲁德（William Stixrud）等著，机械工业出版社2020年5月出版149.《棘手孩子》，[美]斯坦利•图雷克、[美]莱斯利•唐纳著，上海社会科学院出版社2019年7月出版150.《人生的病》，吴迎君选编，北京大学出版社2019年11月出版151.《思考与觅食：钟建林教育人生随笔》，钟建林著，2019年1月，福建教育出版社出版152.《人生十二法则》，[加]乔丹•彼得森著，浙江人民出版社2019年11月出版153.《我爱本草》，半夏著，花城出版社，2020年3月出版154.《花开有声》，王洁著，安徽文艺出版社2020年1月出版155.《我的第一本亲子思维导图》，粟米著，台海出版社2019年6月出版156.《故宫六百年》，祝勇著，人民文学出版社2020年4月出版157.《中华优秀传统文化教育读本》（系列丛书），翟博总主编，中国大百科全书出版社2020年6月出版158.《70件文物里的中国》，上海博物馆编，华东师范大学出版社2019年11月版159.《论语里住着的孔子》，何伟俊著，广西师范大学出版社2019年9月出版160.《光阴里那些手绘的花朵》，安宁著，中国人民大学出版社2019年8月出版161.《爆笑吧！心理学大神来了》，迟毓凯著，北京联合出版社2020年6月出版162.《夏承焘致谢玉岑手札笺释》，沈迦著，新星出版社2020年7月出版163.《理性生活指南》，[美]阿尔伯特•埃利斯(Albert Ellis) 等著，机械工业出版社2019年8月出版164.《欢迎来到你的世界》，[美]莎拉•威廉姆斯•戈德哈根著，机械工业出版社2019年6月出版165.《神话》《英雄》，[英]斯蒂芬•弗莱著，浙江教育出版社2020年7月出版166.《心灵革命》，[意]皮耶罗•费鲁奇著，北京联合出版有限公司2020年5月出版167.《福建红色文化读本（大学版）》，王建南主编，福建人民出版社，2020年3月第1版。
广西师范大学复试参考书目
广西师范大学复试参考书目随着21世纪教育的发展，越来越多的人开始报考广西师范大学。
面对如此多的考生，学校要求考生准备参考书库，更好地为考生提供一个丰富多样的复试参考书目。
首先，广西师范大学需要考生准备的语文方面的参考书目包括《古代文献选读》，《古代汉语》，《中国文学史》，《中国文辞学》，《中国古代诗歌》，《中国古代小说》，《中国文论史》，《十六国史记》以及《论语子疏》等。
这些书籍是考生学习语文的基础，是研究和理解中国古代文化的必备书籍。
其次，在数学方面，考生需要准备《高等数学（一、二册）》，《线性代数》，《概率论与数理统计（一、二册）》，《微积分（上、下册）》，《数学分析（上、下册）》，《泛函分析（一、二册）》，《解析几何》，《数值分析》等。
这些书籍都属于高等数学类，可以帮助考生掌握现代数学研究的知识，为考生复试提供重要参考资料。
另外，英语方面考生可以准备《新视野大学英语读写教程（一、二册）》，《新视野大学英语听说教程（一、二册）》，《英语语法教程》，《实用英语语法》，《实用英语交际》，《英语综合能力教程》，《高级英语口语》，《高级英语写作》等。
这些书籍可以帮助考生全面提高英语水平，为复试活动提供重要参考资料。
最后，还有一些综合性的参考书籍，例如《普通物理学》，《现代社会学》，《中国近现代史纲要》，《考古学教程》，《哲学逻辑》，《政治学概论》，《中国古代史论》，《比较文化学》，《文化史》，《中国文化史》等。
这些书籍可以帮助考生进一步了解自己的专业，并且有助于复试取得好的成绩。
以上就是广西师范大学复试参考书目，特此介绍。
如果考生准备好这些参考书籍，会有助于他们复试取得胜利。
此外，还希望考生认真攻读这些书籍，以便更好地了解自己的专业知识，深入研究，激发创新精神。
希望所有考生都能取得优异的成绩，挑战极限，得到资格。
广西师范大学复试参考书目
广西师范大学复试参考书目广西师范大学作为广西地区最高学府，一直秉承“学习为上”的教育理念，培养出了众多优秀的人才。
为了有效的帮助学生报考广西师范大学的本科生，学校特别推出了《广西师范大学复试参考书目》，下面就来介绍一下吧。
《广西师范大学复试参考书目》包括了《高考数学（必修）》、《高考物理（选修）》、《新课标大学英语》、《大学计算机基础》、《哲学概论》和《大学语文》等。
《高考数学（必修）》是指在高考中，每个考生都必须学习的数学科目，主要涉及函数、代数、三角函数、数列、椭圆形及平面几何等内容。
在复试中，考生们要掌握这些知识点，能够根据题目内容，正确的给出解答。
《高考物理（选修）》也是在高考中，考生必须学习的科目，主要涵盖了物理基础、力学、电学、热学、声学、光学、原子物理等内容。
在复试中，考生需要熟悉这些知识，并能够通过自己的实际操作，来证明自己的能力。
《新课标大学英语》是指根据新课标改革之后，针对大学英语考试开设的科目，主要涵盖阅读理解、写作、翻译、单词拼写等内容。
在复试中，考生要掌握语法知识、阅读技巧、口语表达技能以及听力能力等。
《大学计算机基础》是指根据新课改，针对大学计算机考试开设的科目，主要涵盖计算机操作系统、计算机网络、数据库基础、计算机编程、算法设计等内容。
在复试中，考生要掌握计算机系统、网络、编程以及算法设计等基本概念，以此来证明自己的全面能力。
《哲学概论》是指哲学的基础知识介绍，主要涵盖认识论、伦理学、逻辑学、美学、史学、政治学、社会学等内容。
在复试中，考生要掌握各个学科间的内在联系，并能准确的说出认识论、伦理学、逻辑学、美学、史学、政治学、社会学的知识点。
《大学语文》是指根据新课改，针对大学语文考试开设的科目，主要涵盖语言文字、历史文化、国学、传统文化等内容。
在复试中，考生要掌握语言表达、历史文化知识、政治哲学思想以及国学思想等。
总之，《广西师范大学复试参考书目》为广西师范大学本科生报考提供了重要的参考，通过系统的学习、掌握这些知识点，做好复试准备，才能有效的获得成功。
教育学统考311参考书目
教育学统考311参考书目
教育学统考311是一门非常重要的考试，许多考生都在积极准备。
要想在考试中取得好成绩，就需要使用优质的参考书目。
下面列出了
一些值得推荐的参考书目，供考生参考。
1、《教育学原理》：作者迪鲁克。
这是一本非常全面、生动的教
育学著作，内容涵盖了教育学的核心概念和方法论。
2、《教育心理学》：作者李蔚。
这本书是一本非常有指导意义的
教育心理学教材，包含了许多常见的教育问题的解决方案和方法。
3、《教育学的理论与实践》：作者刘西瑛。
这本书是一本非常全
面的教育学著作，包含了许多实践案例和教学经验，对教育学生来说
非常有用。
4、《教育实践论》：作者田义波。
这本书包含了许多有关教育实
践的案例和分析，是一本非常有指导意义的教育学著作。
5、《教育学概论》：作者胡守仁。
这本书是一部对教育学的基本
概念和理论进行了简明阐述的教育学著作，适合初学者阅读。
6、《学校文化建设与教育管理》：作者魏力。
这本书包含了许多
实用的教育管理方法和案例，对教育工作者来说非常有用。
总之，要想在教育学统考311中取得好成绩，就需要参考这些优
质的教育学著作，熟悉其中的核心概念、方法和实践案例。
考生应该
把握好备考时间，阅读的时候可以结合自己的实际情况，建立自己的
思路、拓展自己的知识面和提高自己的解决问题的能力。
同时，在备考过程中，要注意运用学习方法和技巧，例如合理利用时间、组织思路、多做练习题等等，这样才能够在考试中取得好成绩。
广西师范参考书目
②201英语一③631文学综合②201英语一③621民族学通论④821中国民族史史②201英语一③622中国史综合④--无馆学体育学④--无②201英语一（0773-5850057）②201英语一④829普通生物学2929500）③301数学一术（一级学科）④846电子技术（模拟评论子诚著《中国当代文学史》，北京大学出版社，2002年；④童庆炳主编《文学理论教程》，高等教育出版社，2004年；⑤朱维之等编《外国文学史》（欧美卷），高等教育出版社，2004年；⑥钟敬文主编《民俗学概论》（第二版），高等教育出版社，2010年；02．杨圣敏主编：《中国民族志》，北京：中央民族大学出版社，2003年版。
2、中国少数民族通论（口试）试）2、中国文化史（笔试）1.张之恒主编：《中国考古通论》（修订版），南京大学出版社，2009年。
2.王宏钧著《中国博物馆学基础》，上海古籍出版社，2001年版。
3.冯天瑜著《中国文化史》，高等教育出版社，2005年版。
4. 王瑞元主编《运动生理学》，人民体育出版社，2010年第一版。
3、英语、专业方向理论2. 潘绍伟、于可红主编《学校体育学》，高等教育出版社，2008年第二版。
上四门任选一门，但不能与初试科目相同。
2. 王志魁等编《化工原理》（第四版），化学工业出版社，2010年。
或 傅献彩主编《物理化学》（上、下册），高等教育出版社1.有机化学、物理化学、精细化（3）《陈阅增普通生物学》（第三版），吴相钰主编，高等教育出版社，2009年。
（1）《生物化学简明教程》（第四版），张丽萍主编，高等教育出版社，2010年；。
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
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广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
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广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
5.伍国栋著《民族音乐学概论增订版》，人民音乐出版社，2012。
孙继南、周柱铨《中国音乐通史简编》修订版，山东教育出版社，2012。
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目。
2020年广西师范大学教育学考研科目
2020年广西师范大学教育学考研科目2020年广西师范大学教育学院招收教育学研究生。
2020年教育学考研备考已经开始，只有明确了考试科目，才能有针对性的选择参考书，去规划复习。
博仁考研的老师为大家整理了2020广西师范大学教育学考研科目，参考复习。
一、广西师范大学教育学学硕专业目录040100 教育学01教育学原理02课程与教学论03比较教育学04学前教育学05高等教育学06成人教育学07职业技术教育学08教育技术学09特殊教育学10教育法学0401Z1教师教育01教师教育原理研究02教师教育比较研究03教师教育改革与发展研究0401Z2民族教育01民族教育原理与教育人类学研究02民族地区基础教育改革研究03东盟少数民族教育研究0401Z3少年儿童组织与思想意识教育01少年儿童组织与思想意识教育040102课程与教学论03语文教学论040102课程与教学论08英语教学论040102课程与教学论09历史教学论040102课程与教学论04数学教学论040102课程与教学论05物理教学论040102课程与教学论06化学教学论040102课程与教学论07生物课程与教学论040102课程与教学论13美术教学论040102课程与教学论10地理教学论0401J1科学教育00不区分研究方向040102课程与教学论20设计教学论040102课程与教学论02思想政治教育二、广西师范大学教育学学硕考研科目①101 思想政治理论②201 英语一③666教育学专业综合三、广西师范大学教育学专硕专业目录★045101教育管理00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向★045114现代教育技术00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向★045116心理健康教育00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向★045118学前教育00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向★045103学科教学（语文）00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向★045108学科教学（英语）00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向★045109学科教学（历史）00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方★045104学科教学（数学）00不区分研究方向★045105学科教学（物理）00不区分研究方向★045106学科教学（化学）00不区分研究方向★045107学科教学（生物）00不区分研究方向★045113学科教学（美术）00不区分研究方向★045110学科教学（地理）00不区分研究方向★045111学科教学（音乐）00不区分研究方向★045117科学与技术教育00不区分研究方向★045102学科教学（思政）00不区分研究方向★045120 职业技术教育00（全日制）不区分研究方向00（非全日制）不区分研究方向四、广西师范大学教育学专硕考研科目①101 思想政治理论②204 英语二③333教育综合距离2020年教育学考研还有百余天的时间，在了解了考试科目后，我们还要确定参考书，以及制定复习计划。
广西师范大学教育学考研成功经验
• 暑假的课听完之后再看了一遍宝典，整个轮廓更加清晰。加上凯程习 题库的练习使我对细的知识点更加熟悉。10月初的专题班更是让我的 只是更加系统化。因为我考试能力很差，不是一般的差。所以一切按 照老师的安排走下来，10月和11月份把正本专题班的讲义几乎都背 下来了。当初背的时候感觉很恐怖，这哪是人背的？但也一页页理解、 背、反复回忆。到了12月初开始背押题班讲义和凯程密卷，到考前几 分钟还在回忆。到了考场发现很多题来自押题班讲义和密卷。狂喜， 凯程押题果然名不虚传。印象最深的是那道西方自然教育发展历程方 面的30分大题。假如自己独自备考，根本不会很系统的答，是凯程的 专题班讲义的原题。 • 通过辅导班，知识更加系统化，更容易理解背诵。辅导班就是一种投 资，用少量的金钱换取宝贵的经验，省下自己宝贵的时间，减少弯路。 • 最后，我说两点。一是无论怎样还是要靠自己大部分努力，考研拼的 就是付出；二是答题技巧，大题目分条写，多写几点，这样得分点明 确，写的字数也少、得高分，而不是分几段，字数多、得分少。 • 就是这样，加油！更精彩的生活就在前方，开心的备考！
小田 @
小田 @
我总分318因为英语考的很砸了才47分专业课在我们几个一起考的同学中算是比较好的203但是没有达到我的理想分数有点愧对徐莹等老师的指导
吕** 广西师范大学教育学考研成功 经验
• 姓名:吕** 性别:男 报考院校:广西师范大学 专 业:311教育学统考 • 总分:318 专业课:203 政治:68 英语:47 辅导班 型: 311精华套餐 • 首先，说下我考研的目的。因为我喜欢教育学，希望通过 自己的力量在教育这个基础事业中尽最大努力做一些事情， 为人师表，使这个世界更加美好一些。正是因为我喜欢它， 把它当做我的理想目标，所以在备考过程中一直很坚定的 走下来了。希望各位也是喜欢它，爱上它，其它事情都不 会阻挡你前进的步伐！
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2020年广西师范大学教育学参考书
在2020年广西师范大学教育学考研中，参考书的确定，是备考过程中最重要的一步，我们的复习计划都是按照参考书目来制定。
那广西师范大学教育学考研的参考书有哪些呢？博仁考研老师已经帮大家汇总整理如下：
一、广西师范大学教育学学硕参考书
广西师范大学教育学学硕考研，初试专业课考666教育学专业综合，属于自主命题，院校未指定参考书，博仁考研老师推荐参考书书单如下：
1.黄济，王策三：《现代教育论》，人民教育出版社，2009年版；
2.叶澜：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版；
3.全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社，2008年版；
4.陈琦、刘儒德：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，2007年版；
5.冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社，2010年版；
6.孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版；
7.王天一：《外国教育史》，北京师范大学出版社，1993年版；
8.裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年版。
二、广西师范大学教育学专硕参考书
广西师范大学教育学专硕考研，初试专业课考333教育综合，博仁考研老师推荐参考书书单如下：
1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社
2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社
3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社
4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社
5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社
6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社
2020年教育学考研已经起航，在确定了参考书后，就要开始制定复习计划了。
但是怎么记笔记？怎么背书？重点是什么？怎么利用真题呢？……为解决同学们的疑问，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让教育学考研复习事半功倍！
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