健身运动与动机

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每段內容時間長度 以6-15分鐘為原則
單元測驗(問題討論) 提供大約3-5個問題 或題目供學習者練習 (形成性評量)
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教材簡報內容製作要點

圖像化原則

概念圖像化
北半球的四季
北半球的四季
•一年分春夏秋冬。 •四季不斷的循環。 •北半球季節與月份劃分 • 春天:3-5月。 • 夏天:6-8月。 • 秋天:9-11月。 • 冬天:12月-次年2月。

3-5月

12-2月

6-8月

9-11月
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教材簡報內容製作要點
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教材簡報內容製作要點

強化原則

劃記標示重點
功能選單,隨時可切換
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教材簡報內容製作要點

強化原則

動畫強調重點
簡化
圖像 化
設計 原則
強化
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教材簡報內容製作要點

圖像化原則
資料
概念
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教材簡報內容製作要點

圖像化原則

資料圖像化
課程適合以遠距的方式進行 1.非常不同意:1.10%。 2.不同意:3.12%。 3.同意:56.51%。 4.非常同意:39.27%。
設計PPT之8大原則 1.空原則(Open Field Principle)。 2.粗線原則(Bold Line Principle)。 3.卡片原則(Card Principle)。 4.像匡原則(Portrait Case Principle)。 5.重用原則(Reusable Principle)。 6.概距原則(Conceptual Distant Principle)。 7.多媒體原則(Multimedia Principle)。 8.簡論原則(Simple Interpretation Principle)。
翻轉教學
輔助教學
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教材簡報內容製作要點
簡化
設計 原則
圖像化 強化
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教材簡報內容製作要點

簡化原則

關鍵字、條列式呈現內容重點
要提升數位學習品質,必須製作優良的數位教 材內容、提供多元的數位教學環境,在學校不 斷推廣及提倡教師們將所學知識製作成數位教 材之際,首要應當重視如何在教材設計上做到 好,而教材之設計要做好一份讓人賞心悅目又 容易表達課程內容的簡報是非常不容易的,本 研習在教老師設計PPT的技巧,8大原則為:空 原則(Open Field Principle)、粗線原則(Bold Line Principle)、卡片原則(Card Principle)、像 匡原則(Portrait Case Principle)、重用原則 (Reusable Principle)、概距原則(Conceptual Distant Principle)、多媒體原則(Multimedia Principle)、簡論原則(Simple Interpretation Principle)。

其他注意要項


確定目標,條列式簡化文字。 思考概念關聯性,及可產生更活潑、有趣、一目了然 的呈現方式。 修改條列式文字成圖像化。 滿版照片

增加視覺張力。 避免破壞圖片比例。

圖片品質:解析度、美感風格。 內容呈現位置、排版整齊。
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數位學習課程教材內容製作架構
簡報下載 章節簡介 學習目標 思考問題 章節內容 章節測驗

強化原則

色彩標示重點(避免配色刺眼、看不清楚)
數位學習的定義
• e-Learning。 • 學習者應用數位媒介學習的過程。 • 數位媒介包括:網際網路、企業網路、電腦、衛星廣 播、錄音帶、錄影帶、互動式電視及光碟等。 • 以美和科技大學為例 • 學習者即是透過網際網路的方式登入美和網路教學系 統來進行課程學習的過程。
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教材簡報內容製作要點
空原則
簡論 粗線 設計PPT之8大原則 原則 原則
1.空原則(Open Field Principle)。 2.粗線原則(Bold Line Principle)。 簡報 。 多媒體 (Card Principle) 卡片 3.卡片原則 原則 (Portrait 設計 4.像匡原則 Case Principle)。原則 5.重用原則(Reusable Principle)。 6.概距原則(Conceptual Distant Principle)。 7.多媒體原則 。 概距(Multimedia Principle) 像匡 8.簡論原則 (Simple Interpretation Principle)。 原則 原則
非襯線體(sans-serif) 微軟正黑體 華康新特明體 Arial Verdana Tahoma
華康字型
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教材簡報內容製作要點

強化原則
1.文字大小
2.色彩
3.劃記
4.動畫
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教材簡報內容製作要點

Leabharlann Baidu強化原則

文字大小差異強化
每段教學影片
時間長度
以6-15分鐘為最佳
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教材簡報內容製作要點
重用 原則
6
教材簡報內容製作要點

簡化原則

排除與主題不相關的內容
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教材簡報內容製作要點

簡化原則

建議字體大小
標題
32pt↑
內文
20pt↑
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教材簡報內容製作要點

簡化原則

建議使用非襯線字體
襯線體(serif) 新細明體 標楷體 Times New Roman Bookman Old Style
教材簡報製作要點 與課程教材製作架構說明
資訊網路中心數位學習組 2016/12/23
內容大綱
教材簡報內 容製作要點
前言
數位學習課 程教材內容 製作架構
結語
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前言
應用方式 課程類型
大規模對外開放
MOOCs SPOCs e-Learning
數位 學習 教材
小規模限制開放 校內遠距
課前自學
課程補充
章節名稱 章節概述 章節大綱 單元名稱與概述
前言 單元一 ○○○ 單元二 ○○○ 單元三 ○○○ 單元測驗(問題討論) 單元測驗(問題討論) 單元測驗(問題討論)
總結(重點回顧)
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數位學習課程教材內容製作架構
CH01 精神疾病的分類與診斷標準、防衛機轉 1-0 簡報下載 1-1 章節簡介 1-2 學習目標 1-3 前言 1-4 單元1:精神疾病的病因 1-4-1 單元測驗(問題討論) 1-5 單元2:精神疾病的診斷分類 1-5-1 單元測驗(問題討論) 1-6 單元3:心理防衛機轉 1-6-1 單元測驗(問題討論)
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