人教版小学一年级语文春雨的色彩课件1
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人教版一年级语文下册2.春雨的色彩课件

有趣
wèi
趣味
题目 问题
到底 底下
颜色
liào
颜料
我是小黄莺。
我是麻雀。
我是小燕子。
“春雨是绿色的。你 们瞧,春雨落到草 地上,草就绿了。”
“春雨淋到 柳树上,柳 枝也绿了。”
淋雨
lín 淋湿
淋
“不对,春雨是红色的。 你们瞧,春雨洒在桃树 上,桃花红了。春雨滴 在杜鹃丛中,杜鹃花也 红了。”
读一读
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地 落到地上,沙沙沙,沙沙沙……
读了这段话,你知道春雨的样子了吗?
你听到春雨的声音了吗?
毛线
xiàn
线
直线
田野里,一群小鸟正在
zhēng lùn
qù
tí
争 论一个有趣的问题:春雨
dǐ
yán
到底是什么颜色的?
lùn qù tí dǐ yán
论趣题底颜
争论 论文
sǎ
洒 洒水
dī
滴 水滴
不对,不对,春 雨是黄色的。你 们看,春雨落在 油菜地里,油菜 花黄了。春雨落 在蒲公英上,蒲 公英花也黄了。
油菜花
yóu 花生油
油
huān
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙, 沙沙沙……
欢笑 huān 欢乐
欢
想一想
争论:春雨到底是什么颜色?
小燕子说:春雨是( 绿色)的; 麻雀说:春雨是( 红色)的; 小黄莺说:春雨是( 黄色)的。
同学们,这一课学习的生字你们都掌握 了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视
频开始听写吧!
知识备查
蒲公英:属菊科多年生草本植物。花黄色,种子 上有白色冠毛结成的绒球,花开后随风飘到新的地方 孕育新生命。
小学语文人教版一年级《春雨的色彩》教育教学课件

小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。你们看,春雨落在油菜地里,油菜花黄了。春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。”
春雨是绿色的,因为春雨落在柳树上,柳树绿了。春雨是红色的,因为春雨落在桃花上,桃花红了。春雨是______ ,因为春雨落在_____上,____了。
你
们
红
绿
花
草
桃红柳绿 红通通 红艳艳
春雨的颜色
人教版语文一年级课件
指导老师:蒋老师
春雨,像春姑娘纺出 xiàn 的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题。春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了。春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”
绿树成荫 绿油油 绿茵茵
红
绿
1、读准字音,读通句子。2、找一找: 春雨到底是什么颜色的?
xiàn zhēng lùn qù tí线条 争论 有趣 问题yán lín huān dǐ颜色 淋雨 欢乐 到底 dī sǎ yóu水滴 洒水车 油菜花
下课休息
人教版语文一年级课件
指导老师:蒋老师
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小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话:哎呀呀雨水真甜,哎哟哟我要发芽。
小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话:哎呀呀我要出土,哎哟哟我要长大。
麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”
人教版小学一年级语文下册《春雨的色彩》精品PPT课件

一个短暂快乐的周末小假期,给予我的时光让我充分认识到: 我不会再装模作样地拥有很多朋友,而是要回到了真实独立的自我之中,以真正的我开始了独自的生活。 虽然有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨,但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊,也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。
正所谓,真正的生命不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子。
拥有这种心态和思想的人有两类:一类如巨婴、妈宝男、或者即将退休的体制内工人;一类如赌徒、异想天开、或者走投无路的人。无论如何,我不能把“工资高一点”、“一步到位”这样的词,和一名名牌大学生联系在一起。
我只是觉得,人的改变是需要一个过程。甚至有些过程是我们成事成功的必经之路。无论是增长见识也好,还是作为试错也好,都是人生最最宝贝的财富。最后这些经历都会刻在我们的记忆里,会让我们越走越快,越干越轻松,毕竟很多坑已经踩过。
抽空给自己放个假吧,或许是短暂的穿梭回到童年,仅仅是度一个24h的假期,放肆快乐的开怀大笑一天;或者是选择一家安静美好的民宿,望着月亮发发呆;更或者是集结三五好友,在星空灯火的陪伴下喝点啤酒,聊点理想,都行。 想必,这也算是给即将结束的2019年,画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感,来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次,我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项: A、:你可以慢慢变成一个强者。 B、:你可以一瞬间以弱变强。
透明的,但我能给大地带来万紫千红, 因此,我又是多姿多彩的。小燕子、麻
雨
雀和黄莺都展开了想象,小朋友,请你 也展开想象的翅膀,表达出自己的感受 吧!
姐 姐
的
话
学说话
春雨的色彩
桃花红了,杜鹃花也红了。
1、他是小学生,
。
2、
,梨也是水果。
正所谓,真正的生命不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子。
拥有这种心态和思想的人有两类:一类如巨婴、妈宝男、或者即将退休的体制内工人;一类如赌徒、异想天开、或者走投无路的人。无论如何,我不能把“工资高一点”、“一步到位”这样的词,和一名名牌大学生联系在一起。
我只是觉得,人的改变是需要一个过程。甚至有些过程是我们成事成功的必经之路。无论是增长见识也好,还是作为试错也好,都是人生最最宝贝的财富。最后这些经历都会刻在我们的记忆里,会让我们越走越快,越干越轻松,毕竟很多坑已经踩过。
抽空给自己放个假吧,或许是短暂的穿梭回到童年,仅仅是度一个24h的假期,放肆快乐的开怀大笑一天;或者是选择一家安静美好的民宿,望着月亮发发呆;更或者是集结三五好友,在星空灯火的陪伴下喝点啤酒,聊点理想,都行。 想必,这也算是给即将结束的2019年,画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感,来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次,我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项: A、:你可以慢慢变成一个强者。 B、:你可以一瞬间以弱变强。
透明的,但我能给大地带来万紫千红, 因此,我又是多姿多彩的。小燕子、麻
雨
雀和黄莺都展开了想象,小朋友,请你 也展开想象的翅膀,表达出自己的感受 吧!
姐 姐
的
话
学说话
春雨的色彩
桃花红了,杜鹃花也红了。
1、他是小学生,
。
2、
,梨也是水果。
小学语文人教版一年级下册春雨的色彩家常课ppt课件

我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
春雨的色彩
质疑
看到这个题目,大家有什么问题吗?
春雨有颜色吗? 春雨到底是什么颜色?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
春雨的色彩
春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙, 沙沙沙......
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到 底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落到草地 上,草就绿了。春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
春雨的色彩
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
春雨的色彩
麻雀说:
“不对,春雨是红 色的。你们瞧,春雨 洒在桃树上,桃花红 了。春雨滴在杜鹃丛 中,杜鹃花也红了。
”
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
春雨的色彩
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
春雨的色彩
小黄莺说:
“不对,不对,春 雨是黄色的。你们看, 春雨落在油菜地里, 油菜花黄了。春雨落 在蒲公英上,蒲公英 花也黄了。”
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
春雨的色彩
同学们喜欢画画吗? 你们画画最喜欢用什么颜色? 用什么工具来画这些颜色?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
春雨的色彩
今天老师请来一位大画家,我们 来看看他画画用的什么工具?
请链接
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
春雨的色彩
春雨的色彩
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
春雨的色彩
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
春雨的色彩
现在你们明白了吗?春雨到 底是什么颜色?
其实,春姑娘给我们画了一 幅艳丽的春景图,你们说,都画 了写什么?用了哪几种颜色?
人教版一年级语文下册《春雨的色彩》PPT课件(7篇)

义务教育课程标准实验教科书一年级语文下册
柳绿花红
莺歌燕舞
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冰雪融化
泉水丁冬
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到 地上,沙沙沙,沙沙沙……
只要你认识9个字,就可以得到一颗
线线论论 题趣 颜题 底 颜淋洒滴油欢
淋洒滴油欢
xiàn zhēng lùn qù
tí
线条 争论 有趣 问题
yán
lín huān
dǐ
颜色 淋雨 欢乐 到底
dī sǎ
yóu
水滴 洒水车 油菜花
线条 争论 有趣 问题 颜色 淋雨 欢乐 到底 水滴 洒水车 油菜花
草地 柳树图
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柳绿花红
莺歌燕舞
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冰雪融化
泉水丁冬
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到 地上,沙沙沙,沙沙沙……
只要你认识9个字,就可以得到一颗
线线论论 题趣 颜题 底 颜淋洒滴油欢
淋洒滴油欢
xiàn zhēng lùn qù
tí
线条 争论 有趣 问题
yán
lín huān
dǐ
颜色 淋雨 欢乐 到底
dī sǎ
yóu
水滴 洒水车 油菜花
线条 争论 有趣 问题 颜色 淋雨 欢乐 到底 水滴 洒水车 油菜花
草地 柳树图
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一年级下册《春雨的色彩》PPT课件

节奏感强
文章通过押韵和排比等手 法,营造出优美的节奏感 ,读起来朗朗上口。
表现手法
寓教于乐
通过春雨的故事,引导孩 子观察大自然,培养孩子 对大自然的热爱和好奇心 。
情感渲染
通过细腻的情感描写,引 导孩子感受春雨带来的美 好和希望,培养孩子的情 感表达和审美能力。
激发想象力
通过丰富的想象和奇幻的 情节,激发孩子的想象力 和创造力。
结构特点
层次分明
文章结构清晰,按照春雨的色彩 变化和故事情节发展,层层递进
,条理分明。
首尾呼应
开头和结尾相互呼应,使文章结构 完整,强化主题。
过渡自然
段落之间的过渡自然流畅,使整个 故事情节连贯,易于理解。
06
春雨的色彩的课后思考题
思考题一
总结词
理解春雨的特点
详细描述
这道题目旨在帮助学生理解春雨的特点,包括春雨的颜色、形态和给大地带来的 影响。学生需要描述自己对春雨的感受,并解释为什么春雨是大地生长的重要因 素。
05
位置:屏幕正中央,稍偏上
副标题
副标题:春天的色彩,雨 中的诗意
字号:30
字体:微软雅黑 颜色:金色
02
教学目标
知识目标
掌握与春天、雨水相 关的基本知识,如春 雨的作用、春天的特 点等。
掌握课文中的生字、 生词,理解课文内容 ,能够正确、流利地 朗读课文。
了解春雨对大地和植 物的影响,以及植物 在春雨中的变化。
07
参考文献
参考文献
课件内容
介绍《春雨的色彩》这篇课文的 主要内容,包括春雨的特点、色
彩以及与春天的关系。
教学目标
帮助学生理解课文,培养学生对 大自然的热爱,提高阅读和写作
人教版小学一年级语文春雨的色彩课件1(PPT)5-3

lùn qǜ tí dǐ yán 论趣题底颜
Hale Waihona Puke 春雨,像春姑娘纺出的 线,轻轻地落到地上,沙 沙沙,沙沙沙……
作出判断,进行治疗。也说辨证施治(“证”同“症”)。 【辨症】同“辨证”。 【辩】(辯)动辩解;辩论:分~|争~|真理愈~愈明。 【辩白】动 说明事实真相,用来消除误会或受到的指责:不必~了,大家没有责怪你的意思。也作辨白。 【辩驳】动提出理由或根据来否定对方的意见:他的话句句在 理,我无法~。 【辩才】名辩论的才能:在法庭上,年; 少儿书法培训加盟 少儿书法培训加盟 ;轻的女律师表现出出众的~。 【辩 称】动辩解说;申辩说:~自己无罪。 【辩词】同“辩辞”。 【辩辞】名辩解的话。也作辩词。 【辩护】动①为了保护别人或自己,提出理由、事实来说 明某种见解或行为是正确合理的,或是错误的程度不如别人所说的严重:不要替错误行为~|我们要为真理~。②在刑事诉讼中,犯罪嫌疑人、被告人及其 辩护人针对控告进行申辩。 【辩护权】名犯罪嫌疑人、被告人对被控告的内容进行申述、辩解的权利。 【辩护人】名受犯罪嫌疑人、被告人委托或由法院指 定,为犯罪嫌疑人、被告人辩护的人。 【辩护士】名为某人或某种观点、行为等进行辩护的人(多含贬义)。 【辩解】动对受人指责的某种见解或行为加以 解释:事实俱在,无论怎么~也是没有用的。 【辩论】动彼此用一定的理由来说明白己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便最后得到正确的认识或 共同的意见:~会|他们为历史分期问题~不休。 【辩明】动分辩清楚;辩论清楚:~事理。 【辩难】〈书〉动辩驳或用难解答的问题质问对方:互相~。 【辩士】〈书〉名能言善辩的人。 【辩手】名参加辩论比赛的选手。 【辩题】名辩论的主题或话题。 【辩诬】动对错误的指责进行辩解。 【辩学】名①关 于辩论的学问。②逻辑学的旧称。 【辩正】同“辨正”。 【辩证】①动辨析考证:反复~。也作辨证。②形合乎辩证法的:~关系|~的统一。 【辩证法】 名①关于事物矛盾的运动、发展、变化的一般规律的哲学学说。它是和形而上学相对立的世界观和方法论,认为事物处在不断运动、变化和发展之中,是由 于事物内部的矛盾斗争所引起的。②特指唯物辩证法。 【辩证逻辑】?马克思主义哲学的组成部分,要求人们必须把握、研究事物的总和,从事物本身矛盾 的发展、运动、变化来观察它,把握它,只有这样,才能认识客观世界的本质。 【辩证唯物主义】马克思、恩格斯所创立的关于用辩证方法研究自然界、人 类社会和思维发展的一般规律的科学,认为世界从它的本质来讲是物质的,物质按照本身固有的对立统一规律运动、发展,存在决定意识,意识反作用于存 在。辩证唯物主义和历
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