最新初中班主任教学计划4篇
2024年初中毕业班班主任工作计划范本（6篇）
2024年初中毕业班班主任工作计划范本初三下学期乃学生初中生涯之关键时期，承前启后，亦为班级教育管理之关键阶段。
在此学期，教学任务繁重而时间紧迫。
基于初三下学期教育教学工作之特点，特制定以下计划：一、确立理想与目标教育家第斯多惠曾言：“教学艺术之精髓不在于传授知识，而在于激励、唤醒与鼓舞。
若无兴奋之情，何以激励人心？若无主动性，何以唤醒沉睡之人？若无生机勃勃之精神，何以鼓舞他人？”通过举办主题班会，加强理想与前途教育、学习目的性教育及形势教育，助力每位学生树立个人学习及升学目标，转变学习态度，由“要我学”转变为“我要学”。
初三下学期乃实现此目标之关键阶段，重视学习过程，方能使学生转变学习态度，明确努力方向，实现个人理想。
二、增强信心与恒心初三下学期之最后四月，乃学生冲刺与收获之关键时期。
此时，宜放缓步伐，细致观察，勤于沟通，及时解决问题。
根据学生情况，做好思想工作，助其鼓起学习勇气。
在学习过程中，持续关注学生思想动态，保持恒心，及时调整思想。
升学七科在完成初三课程后，即进入复习阶段。
学生需制定符合自身实际之复习计划，查漏补缺，树立信心，克服学习困难。
再次，做好体育中考准备工作，配合体育教师进行考前训练，力争更多学生获得体育满分。
三、共同进步与提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集体的社会心理学》中指出：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。
”初三下学期，需关注学生各学科平衡发展，根据学科特点，引导学生加强薄弱学科，避免偏科现象，明确“7-1=0”之道理。
各科教师争分夺秒带领学生复习，时间宝贵。
班主任需全局考虑，以身作则，与教师紧密配合，掌握学生学习动态，督促学生均衡学习，不放弃任何一科。
师生家长团结一心，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高之局面。
对月考、统考中出现的问题，及时分析原因，制定对策。
对压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、骄傲情绪等问题及时纠正，调整心态，指明正确方法。
2024年班主任工作计划初中例文（六篇）
2024年班主任工作计划初中例文一，引导学生树立远大人生志向，转变学习态度1，中学生时期是形成人生观的关键阶段，他们普遍关注时事，关心国家民族的未来，期望在一生中有所建树。
因此，强化时政教育，特别是当前全球经济科技发展的机遇与挑战，以及中国历史上的兴衰和当今与发达国家的差距，这些都能激发他们的历史责任感，促使他们树立起为中华崛起而努力学习的坚定信念。
这种源于内心的驱动力，是学生时代最具感染力的学习动力源泉。
2，加强国家人才需求的教育引导。
这有助于学生了解社会对各类人才的需求情况，为未来的职业规划做好准备。
同时，通过阐述国家对人才的德才兼备要求，使学生认识到必须在个人修养和能力提升两方面下功夫，否则将难以适应社会的发展，生活也会充满挑战。
特别要讲述打工者的生活变迁，展示高学历与低学历在就业和收入上的差距，说明个人必须不断自我提升，每个时代都有其对人的特定要求。
下岗的原因在于生产力水平和国际竞争力的不足，国家需要的是高素质的人才，适应社会需求是时代的大势所趋。
3，协助学生发掘自身的潜力或寻找适合他们的人生道路。
让他们看到希望，让希望成为照亮人生道路的明灯。
将大道理与学生的切身利益相结合，使思想教育工作更加务实，有助于学生保持清醒的头脑，树立既远大又实际的人生目标。
班主任自身应具备高尚的人格，弘扬正气，明辨是非，立场坚定。
以自身的人格魅力感染学生，赢得他们的信任和敬佩，这是班主任工作的基石。
上述思想教育工作能有效培养学生的自主学习意识、积极性和探索精神，它是班主任工作的灵魂。
二，激发学生信心1，树立榜样：包括个人修养的典范，刻苦学习终有所成的榜样，勇于拼搏的榜样，以及从劣势到优势，取得优异成绩的榜样。
同时，伟人、名人、民间故事中的楷模，尤其是已毕业校友的成功事迹，都能起到激励作用。
2，实事求是地评价学生的优缺点，帮助他们设定目标，扬长避短。
3，面对挫折，要客观分析失败的原因，指出通向成功之路，并激发他们的斗志。
初中班主任工作计划(6篇)
初中班主任工作计划本学期，我担任初一（3）班班主任，本学期我的班主任工作力求从小事入手，尽自己最大努力把班主任工作做好!首先与学校政教处____保持一致，坚决完成学校布置的各项任务。
其次我还要从下面几个方面尽量做好班主任工作。
一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1,中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
3,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二，鼓舞学生信心1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三，培养学生正确的学习方法1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
2024年初三班主任下半年工作计划（6篇）
2024年初三班主任下半年工作计划初三学年作为中学教育的关键时期，面对升学压力，本班级特此制定详细的工作计划。
班级目标如下：1. 强化班级管理，确立优良的班风和学风，提升班级的凝聚力，并培养学生的竞争意识。
2. 确保每位学生均能设定清晰的短期与长期目标，并具备实现这些目标的信心。
3. 着重于优秀学生的培养和学业困难学生的辅导，尤其是对边缘生的提升。
工作重点包括：1. 加强班级管理，规范学生日常行为。
2. 明确目标，树立榜样，营造积极向上的学习环境。
3. 提供学习方法指导，培养学生的自主学习能力和抗压能力，消除厌学情绪，确保优秀生的培养和学业困难生的辅导工作。
具体措施如下：①严格纪律，树立良好的班风。
纪律是良好班风的基石，我们致力于培养刻苦、勤奋、团结、拼搏的班级精神，这不仅有助于学习，也为未来人生道路奠定坚实基础。
②加强班级文化建设，营造积极的学习氛围。
③培养班干部的自主管理能力。
初中阶段是人生的重要转折点，我们鼓励学生尝试独立完成任务，培养能力。
班干部需根据班级实际情况，自主制定管理规划，独立发现并解决问题，同时作为师生间的桥梁，及时传达学生意见和建议，促进师生间的有效沟通，有利于学生的学习和成长。
班干部应视班级为一个大家庭，每位同学都是家庭成员，共同营造互助共进的氛围。
我们将组织学习经验交流，帮助学生反思和改进学习方法，从而提升学业成绩。
④提升教学质量，与科任教师紧密合作，及时沟通，确保各科成绩稳步提升，保持优势学科的领先地位，改善弱势学科的状况，促进学科间的均衡发展，确保及格率，提高优秀率，努力完成学校设定的目标。
⑤加强学生心理素质的培养。
心理素质教育是素质教育的基础。
鉴于初三学生面临的学习压力、中考挑战、家长和教师的期望，学生可能会出现不同程度的心理问题。
班主任需协助学生调整情绪，及时提供心理辅导。
⑥重视体育锻炼，提高身体素质。
鉴于毕业年级学习压力较大，更应注重学生的体育锻炼，与体育教师合作提高体育课质量，并加强与家长的沟通，共同关注学生的健康教育。
2024年初三班主任下学期工作计划范例（七篇）
2024年初三班主任下学期工作计划范例一、教学任务：1. 提升课堂教学效率，探索新课程教学模式，制定切实可行的中考复习策略。
2. 弘扬团队合作精神，基于当前九年级学生实际情况制定学科教学方案，确保教学研究的实效性。
3. 深化中考研究，深入理解中考命题特征和规律，对变化中的中考保持动态研究，以指导复习工作，强化专题复习研究。
4. 严格教学常规管理，保持持续关注。
5. 完善班级现状分析，识别并解决薄弱环节，查找原因，制定应对策略，助力每位学生实现更高水平的提升。
6. 重视月度、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会议，进行问题诊断、反思和解决。
7. 优化体育训练，调整课间操策略，实行男女生分组，以最大化挖掘每位学生的潜力，力争在体育中考中取得最佳成绩。
8. 高度重视优生培养，增强培养力度，对前10名学生提供特别关注，创造宽松的竞争环境，鼓励他们在和谐的竞争中克服困难，提升优势学科，改进弱势学科。
对李昊元同学进行科学合理的心理引导，争取中考取得理想成绩，同时推动其他前几名同学在全市排名中取得领先。
9. 精细处理中考各项报名事务，确保每个环节的准确性，保证学生能正常发挥。
10. 开展学生心理疏导，调节情绪，保持良好的学习心态。
二、德育活动：1. 根据学校规定，对九年级学生进行理想、感恩和信心教育，激发学生潜力，增强他们的自信心和决心。
2. 协助学生评估自身学习状况，设定短期和长期目标，以积极的心态面对中考前的每次考试。
3. 加强家校沟通，定期向家长报告学生的学习进度、思想动态和行为表现，与家长共同探讨适应实际的教育策略，以稳定学生的学习情绪，促进良好品德的形成，端正学习态度，提高学习成绩。
4. 关注后进生，对每位学生都给予关爱，对后进生投入更多耐心和细心，发现并培养他们的优点。
对待后进生不采取歧视态度，以有效促进他们的进步。
三、月度工作计划：____月：1. 监督各学科完成剩余教学内容。
2. 实施“新学期计划”(学生研讨活动)。
2024年初中实习班主任工作计划例文（五篇）
2024年初中实习班主任工作计划例文班主任工作计划的制定，如同航海中的灯塔，对新学期的班主任工作起着至关重要的指导作用，能够使班主任工作有序进行。
因此，在新学期的开始，制定班主任工作计划显得尤为重要。
我的新学期的班主任工作计划如下：一、关于学生的思想状况1. 加强与家长的沟通与交流，争取实现家校合作，共同促进学生的健康发展。
2. 班主任应将学生视为自己的孩子，深入了解并关心他们。
关注他们的学习和生活，尤其是思想上的问题。
班主任需要调整自己的心态，保持情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，全身心地投入到工作中，避免冲动。
多与学生私下交流，珍惜他们对班主任的信任和依赖。
二、工作目标1. 争取期中考试时，班级总成绩排名有所提升。
2. 加强班级纪律和卫生管理。
3. 营造和谐的班级文化氛围，培养勤奋好学、积极向上的班风，为全班学生的成绩提升创造良好条件。
4. 积极开展班级文化娱乐活动，为学生创造一个温馨舒适的学习环境。
5. 做好班级后进生的帮扶工作，通过先进学生带动后进生，形成班级整体情况的良性循环。
三、主要工作1. 在新学期的第一周，召开以“安全教育、收心教育”为主题的班会，对学生进行安全和收心教育，帮助他们尽快从假期状态中恢复过来。
2. 根据小组协作学习计划，重新安排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的顺利开展奠定基础。
3. 调整班委会成员，召开班委会议，明确分工，听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
4. 及时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各项要求，预防潜在问题。
5. 开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的日常生活入手，培养良好习惯，优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6. 加强学生学习要求，特别是加强学生作业的检查和督促。
7. 以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，培养学生的学习自主性和创造力。
8. 充分利用课余时间组织黑板报和手抄报活动。
2024年初中九年级第一学期班主任工作计划模版（三篇）
2024年初中九年级第一学期班主任工作计划模版1. 坚持不懈的学习习惯。
严谨的学术风气不仅应贯穿一周、一月、一学期，更应持久保持，以体现持续的学术严谨性。
2. 组织班级活动依据学校的德育工作计划，引导学生参与各种实践活动，强化学生的思想品德教育和创新能力与实践技能的培养，以全面促进每个学生的个人发展。
班主任应与学生共同确定本学期活动的主题，组织和指导形式多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、社团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
3. 创建积极环境（1）制定班级公约，塑造积极的班风，为班级或小组取一个富有象征意义的新名字。
（2）鼓励学生参与班级管理，培养他们的组织能力和责任感，使每个学生都有成功的机会和成就感。
通过提供展示才华的平台，逐步培养学生的自我管理能力，激发创新精神。
4. 培养学生干部（1）定期召开班干部会议，开展经验分享和思想教育活动，增强班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发他们的工作热情，提高工作能力，使他们更好地发挥班级的核心作用，成为班主任的有力助手。
（2）明确分工，责任到人，确保班级各项事务有专人负责。
（3）精心培养干部，包括帮助他们树立威信，鼓励大胆工作并指导工作方法，严格要求他们在学习、能力上不断进步，以身作则，发挥模范带头作用，同时培养他们的团队协作精神。
5. 培养良好习惯（1）每周设定学习目标，作为学生完成任务的基准。
（2）结合月度评估，指导学生设定月度学习目标，并制定学习计划。
（3）使用“我的成长记录”跟踪学生的成绩，监控各学科的优势和劣势。
（4）定期检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习状况。
通过每日的基础测试强化基础知识的学习，结合个别指导和榜样示范，培养良好的学习习惯。
6. 营造备考氛围（1）利用晨会时间设计不同阶段的演讲主题，如“体验初三”、“热爱初三”、“赢得初三”，让学生表达心声，同时在班级中形成积极的备考氛围，发挥自我教育的作用。
初中班主任学期工作计划范文8篇
初中班主任学期工作计划范文8篇篇1一、引言本学期作为初中班主任，我将致力于为学生提供良好的学习和成长环境，促进他们在知识、品德和综合素质方面的全面发展。
本工作计划旨在明确我的工作目标、任务安排和实施策略，以确保班级管理工作有序进行。
二、工作目标1. 提高学生学术成绩，确保整体学业水平稳步提升。
2. 培养学生良好行为习惯，加强品德教育。
3. 关注学生心理健康，增强团队合作意识。
4. 加强家校沟通，形成教育合力。
5. 打造积极向上的班级文化，丰富学生课外活动。
三、工作任务及安排1. 学术成绩提升（1）制定学科学习计划，明确学习目标。
（2）组织学习辅导班，帮助学习困难学生。
（3）定期开展学习经验交流会，激发学生学习积极性。
（4）与科任教师沟通，了解学生学习情况，共同制定教学策略。
2. 品德教育及行为习惯培养（1）开展主题班会，加强社会主义核心价值观教育。
（2）结合学校活动，培养学生集体主义精神和团队合作精神。
（3）关注学生的心理健康，定期进行心理健康教育活动。
（4）评选班级优秀学生，树立榜样，引导学生形成良好的行为习惯。
3. 家校沟通与合作（1）定期举行家长会，向家长汇报班级工作。
（2）通过家访、电话、微信群等方式，加强与家长的日常沟通。
（3）鼓励家长参与学校活动，增进家校互动。
4. 班级文化建设与课外活动（1）组织班级文化建设活动，营造良好的班级氛围。
（2）开展各类兴趣小组，丰富学生课外活动。
（3）参加学校组织的各类活动，增强学生的集体荣誉感和团队合作意识。
（4）鼓励学生参加社会实践和志愿服务活动，拓宽视野，增长见识。
四、实施策略1. 注重与学生沟通，了解他们的需求和困惑，为他们提供个性化的指导和帮助。
2. 与科任教师、家长保持密切沟通，共同关注学生的成长和发展。
3. 充分利用课余时间，组织各类活动，增强班级的凝聚力和向心力。
4. 注重学生心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
五、监督与评估1. 定期检查工作计划执行情况，确保任务按时完成。
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1、加强班级班风班貌的建设a、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
为本学期的管理工作打下基础。
b、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
（1）树立正确的舆论导向。
一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。
一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。
（2）发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。
学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。
（3）充分利用教室后黑板报。
出版学生们的优秀作品（或作文、或书法等），宣传班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和发展。
2、思想教育a、本学期对学生要加强思想教育。
深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。
教育学生不，远离网吧。
在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。
在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。
在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。
在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。
提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。
把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。
培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
b、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设。
对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。
c、加强与政教处、团组织和家长的有效配合。
（1）在工作中，通过与政教处的配合，可以有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。
（2）在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，茁壮成长。
（3）加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。
3、培优转差加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。
鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。
寻求在实际工作中获得家长的支持。
共同对学生进行教育。
关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。
加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习方法、养成更好地生活态度。
4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。
做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。
配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。
依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
5、组织有益的活动，丰富学生的生活在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。
班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。
力求使班级形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，全面提高学生的成绩，培养学生健全的人格，使学生在身心各方面都得到长足的进步。
（2）在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，茁壮成长。
（3）加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。
6、培优转差加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。
鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。
寻求在实际工作中获得家长的支持。
共同对学生进行教育。
关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。
加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习方法、养成更好地生活态度。
7、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。
做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。
配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。
依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
8、组织有益的活动，丰富学生的生活在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。
班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。
力求使班级形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，全面提高学生的成绩，培养学生健全的人格，使学生在身心各方面都得到长足的进步。
一、思想情况1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。
要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。
班主任与家长联合，积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。
2、班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。
时刻关注关心他们。
不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。
班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。
多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。
二、工作目标1.争取期中考试时，班级总名次继续进步。
2．加强班级纪律和卫生方面的管理。
3．构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。
4．搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。
5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。
三、主要工作1、新学期第一周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。
2、按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。
3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。
7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
11、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。
这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。
自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的未来打下坚实的基础。
总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。
班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的主要场所。
1、本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。
要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。
2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。
凡是班集体的计划和决定，都和班集体共同讨论，给个别学生以帮助指导和援助。
对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。