部编版语文八年级上册学写传记课件(精品)
以向大 家介绍新朋 友的方式开 场，打破俗 套，富有创 新精神，令 人耳目一新。
拓展探究
他的爱好十分广泛。他喜欢打乒乓球，
作为乒乓球的业余爱好者，他的球技还算
不错。篮球也是他爱好的体育项目之一。
ห้องสมุดไป่ตู้
写这位
他投篮投得很准，防守也很出色，但进攻 “新朋友”
却不行，所以每次打篮球，他只能当中锋。 广泛的兴趣
精读细研
传记，文体名。亦单称传。是一种常见的文学形式。 主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的 回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与 说明而成。传记和历史关系密切，某些写作年代久远 的传记常被人们当史料看待。一般由他人记述，亦有 自述生平者，称"自传"。传记大体分两大类：一类是 以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类 属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能 会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不
“新朋友”
的可爱。
拓展探究
说了这么多，你很想和他成为朋友，
结尾自
是不是？你也许会问我，怎么对他这么 了如指掌？好吧，我来告诉你，因为他
然地交代出 这位新朋友 就是自己，
就是我——侯群。
构思巧妙。
拓展探究
总评 本文选材切入点新颖、独特，容易引起他人对 “我”介绍的这个新朋友的兴趣。本文抓住人物的 个性特点，层层展开，结构巧妙、严谨，过渡自然， 语言流畅，幽默诙谐，是一篇优秀的习作。
课下作业
枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样， 也是青的，也是绿的。
从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。 是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。 很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红 起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。
阅读上面的文字材料，自选角度，自拟题目，写一篇 作文。
整体感知
三、用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上 的闪光点，选择一位深入交流，为他写一篇小传。 不少于500字。
1.要了解自己想写的同学的个性特点，更要尽可能 地理解其内心世界。 2.写作时，不要面面俱到，而应根据要着重表现的 特点，选取最有代表性的事件和言行。 3.写完后，可以全班合作举办一次主题为“我们” 的小传展览。
精读细研 同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。
拓展探究 范文
这就是我
大家好！我是侯群，今天向大家介绍 一位新朋友。他是一个男孩，今年15岁了， 身高1.75米左右，有一双大手和一双大脚。 他的眼睛不大不小，眉毛很浓，头发很硬。 他的穿着很朴素，校服是他的最爱。因为 有一双汗脚，为了不污染环境，除了在寒 冷的冬天和火热的夏天，他总穿布鞋。
爱憎分明，不会花言巧语，还有点儿小马 热情、积极
虎。不过，有时他也爱做白日梦。
乐观的人生
他坚信只要努力，梦想就会成真。为 态度，并毫
此，他树立了一个伟大的理想——成为一 不避讳地点
名边防战士，保卫自己国家的边疆和每一 明不足之处，
寸土地。“男儿当自强”是他最推崇的名 更显出这位
言，英姿飒爽的军人是他崇拜的偶像。
写作 学写传记
学习目标
1.了解人物小传的特点。（重点） 2.抓住人物特征和主要经历，运用典型事例进行 形象刻画。（难点）
整体感知
一、从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有 了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己 过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。
1.介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生 日期、出生地等基本信息。 2.选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行 方面的细节。 3.写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建 议。
整体感知
二、你和家人朝夕相处，你知道他们的生日、爱好 和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于 500字。
1.与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活 经历。 2.既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件， 描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。 3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见， 做些修改。
足球是他的强项，不仅球踢得很好，守门 爱好，展现
也不错，在全校都是小有名气的。弹玻璃 了他活泼好
球是让他最骄傲的，因为在他们小区没人 动又幽默有
能比他弹得更准，他一直希望弹玻璃球能 趣的一面。
成为运动会的一个体育项目，结果总是让
人失望。
拓展探究
从个人
他是一个诚实、善良、热情、朴实的 品质入手，
男孩，他知错就改，积极进取，心直口快， 写出其真诚
要求:①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体 不限；③不少于500字。
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第二单元写作《学写传记》课件(共24张PPT)部编版语文八年级上册
教师总评:一则小传让我们认识了这个“小书呆子”。文章开头即将“我” 的基本信息传递给大家。接着小作者抓住自己“小书呆子”的特点，选 择了一件有意思的小事来展现自己爱读书的一面，给我们留下了深刻印 象。
14
15
你和你的家人朝夕相处，但你知道他们的生日、 爱好和经历吗？现在要为你的家人写一篇小传 （不少于600字），你会怎么写呢？请从审题、 立意、选材、写作方法四个方面列出你的写作 构思。
体现出母亲坚强、有担当的特点。 21
生活经历
等到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定进城找 工作。因为学历只是初中毕业，母亲能找到的也 就只有保洁员、营业员等工作。尽管每天工作时 间很长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做什么 事都不怕吃苦，干活又比一般人勤快，两年后她 便升到了经理的职位。也就在这时，她认识了我 的爸爸。他们彼此欣赏，互相照顾，于是一年后 他们结婚了，第二年，我出生了。
母亲疼爱、照顾“我”。
23
当我埋怨同学不真诚善良的时候，开导我的
问题？
5
1.你看过哪些课外的人物传记？
6
2.尝试区分传记、小传与自我介绍。
名称 传记
小传 自我 介绍
内容
记录生平 事迹
略述人物 生平
向别人展 示自己
篇幅 较长 较短 较短
特点
表达方式
真实性和 记述加评论， 文学性 甚至记叙与评论各半
实事求是 以记叙为主，穿插议
但非正式
论和抒情
适用于初 多使用副词或形容词， 次见面 总结归纳个人特点
7
3.结合所学知识，你觉得写传记应注意那些 问题？
选典型事件
抓细节描写
补想象空间
巧妙安排顺序
8
1.
著者略历
14
15
你和你的家人朝夕相处，但你知道他们的生日、 爱好和经历吗？现在要为你的家人写一篇小传 （不少于600字），你会怎么写呢？请从审题、 立意、选材、写作方法四个方面列出你的写作 构思。
体现出母亲坚强、有担当的特点。 21
生活经历
等到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定进城找 工作。因为学历只是初中毕业，母亲能找到的也 就只有保洁员、营业员等工作。尽管每天工作时 间很长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做什么 事都不怕吃苦，干活又比一般人勤快，两年后她 便升到了经理的职位。也就在这时，她认识了我 的爸爸。他们彼此欣赏，互相照顾，于是一年后 他们结婚了，第二年，我出生了。
母亲疼爱、照顾“我”。
23
当我埋怨同学不真诚善良的时候，开导我的
问题？
5
1.你看过哪些课外的人物传记？
6
2.尝试区分传记、小传与自我介绍。
名称 传记
小传 自我 介绍
内容
记录生平 事迹
略述人物 生平
向别人展 示自己
篇幅 较长 较短 较短
特点
表达方式
真实性和 记述加评论， 文学性 甚至记叙与评论各半
实事求是 以记叙为主，穿插议
但非正式
论和抒情
适用于初 多使用副词或形容词， 次见面 总结归纳个人特点
7
3.结合所学知识，你觉得写传记应注意那些 问题？
选典型事件
抓细节描写
补想象空间
巧妙安排顺序
8
1.
著者略历
部编版八年级语文上册--学写传记(精品课件)
此后，同学们看多多的眼神中 多了一分敬意。也有人议论说: “多 多这丫头，的确是太聪明了，为什 么她那脑子转得比车轮还快？”③
③用具体的事例说明
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲 汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以 乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
思考
1、人物传记包括哪几部分？ 2、写人物传记需要注意些什么？
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五 柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读 书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒， 家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之； 造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏 如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以 此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲 汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗， 以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
学写传记
传记的定义
传记是记叙人物生平事迹的作品， 一般由别人记叙；也有自述生平 的，叫自传。记述较全面、篇幅 较长的，叫“传”或“传略”； 记述简略、篇幅较短的，称为 “小传”。
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五 柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读 书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒， 家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之； 造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏 如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以 此自终。
孙悟空传
孙悟空，花果山人。法号行者，乃唐僧大徒弟也。 一双火眼金睛， 能把鬼识破； 一个跟斗能翻十 万八千里；一根如意金箍棒，能小到绣花针，能 大到顶天立地。他 占 花 果 山 为 王 ， 自 称 “ 齐 天 大 圣”。搅乱蟠桃会，偷金丹，败天宫十万天兵天将 又与如来斗法，输之。被压五台山下五百余年。经 菩萨点化，保唐僧西天取经。三打白骨精，收服红 孩儿，熄灭火焰山，一路上降妖除魔，历经九九八 十一难，取回真经终成正果。
③用具体的事例说明
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲 汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以 乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
思考
1、人物传记包括哪几部分？ 2、写人物传记需要注意些什么？
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五 柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读 书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒， 家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之； 造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏 如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以 此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲 汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗， 以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
学写传记
传记的定义
传记是记叙人物生平事迹的作品， 一般由别人记叙；也有自述生平 的，叫自传。记述较全面、篇幅 较长的，叫“传”或“传略”； 记述简略、篇幅较短的，称为 “小传”。
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五 柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读 书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒， 家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之； 造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏 如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以 此自终。
孙悟空传
孙悟空，花果山人。法号行者，乃唐僧大徒弟也。 一双火眼金睛， 能把鬼识破； 一个跟斗能翻十 万八千里；一根如意金箍棒，能小到绣花针，能 大到顶天立地。他 占 花 果 山 为 王 ， 自 称 “ 齐 天 大 圣”。搅乱蟠桃会，偷金丹，败天宫十万天兵天将 又与如来斗法，输之。被压五台山下五百余年。经 菩萨点化，保唐僧西天取经。三打白骨精，收服红 孩儿，熄灭火焰山，一路上降妖除魔，历经九九八 十一难，取回真经终成正果。
部编版语文八年级上册第二单元写作《学写传记》课件
岁月在变，但父亲专注、执着的态度依然没变。每
酣畅，他也不过是微微一笑。父亲总会默默地捧 当我晚上躺下床睡觉时，总能看见门下投射出一束光，
着书本，倚坐在树下静静地阅读。父亲很爱读书。哪怕是在半夜里。一次，我便偷偷地起来，透过门缝，
每到夜深人静时，他会偷偷溜到厨房“盗取”灯 朝着对面的书房望去，我吃惊地发现，父亲一人坐在电
上一口，幸福感顿时满溢而出。
拥有这样一个天真快乐的童年，
大人们在花生收获的季节总是繁忙无 是姑姑心中最幸福的事情。
呈示例文，互动评价 2.互动评价。 （1）展示供借鉴的原稿。
我的父亲
我的父亲
着书本，倚坐在树下静静地阅读。父亲很爱读书。每到
我的父亲从小便生活在山林环绕的村子里， 夜深人静时，他会偷偷溜到厨房“盗取”灯油，一个人
这些童年的小插曲给姑姑的童年带来了许多乐趣。当我们听
到这些故事也无限向往。
（3）展示修改稿。
姑姑的童年是丰富多彩的，可以经常去接触大自然，感受大
自然的生机与活力，比我们现在的孩子快乐多了。现在的孩子只
知道玩电子产品，很少有机会去接触大自然，总给人一种没有活
力、死气沉沉的感觉。
姑姑的童年
比，田地里一个个弯腰拔花生的身 第 4 、 5 自 然
1. 片 段 修 改 。
会跑去玩，等到闻到一股糊味，才会回到家，然后掀开锅盖一看，
米饭全是黄的，底下则是黑的锅巴。记得有一次突然有小孩议论
（1）展示供修改的原稿。说：“听说大葱可以掩藏气味，说不定大人们就闻不出来了。但
是当大人们回到家后，立马就闻到了糊味，立刻就知道饭糊了。
（2）学生根据评价量表
有一次，姑姑和几个邻居家的小朋友在一起打牌，其中一个
是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。迅”的笔名（Pen－name）；也常用别的名字做一
部编版语文八年级上册第二单元写作《学写传记》课件(1)
此段作者运用整 齐的句式，生动写出 自己第二次蜕变：执 着勇敢。从呱呱坠地 的孱弱、青春期的胆 小到如今为人师的沉 稳自信，作者娓娓道 来，结构完整，语言 生动。
五.小结写法
内容逼真——搜集资料要充分 选材典型——详略得当有取舍 结构清楚——时间顺序明线索 语言灵活——文字鲜活重细节
六.小试牛刀
三.比较例文
【文一】江博凯，现如今14岁，长相圆润， 身材圆润。
自入学以来，善于与人打交道，成绩优异 ，名列前茅，却未得第一。曾多次扬言要超 过年级第一。七上学期始终未果，反而在期 末考试时水平没发挥出掉到了中等。进入七 下学期，他更努力学习，终于获得两次第一 。他的努力，坚持不懈，不达目的誓不罢休 的态度值得大家学习。而他入办公室大喊大 叫，课堂上插嘴、接话，有令人不喜。可谓 让人又爱又恨！
那样细致入微的描摹，
这是钱先生的心底所愿。不要奇特为什么他的离世和10周年纪 记录典型语言和关键行
念都如此寂寥，这正是他的一生的XXX。
动，辅之以适当的议论，
一位热爱他的读者说：“这个世上唯一的钱锺书走了。” 往往就能到达所需要的
是的，这个时代再也没有了钱锺书，但，是不是也因为这个时 表达效果。
代不再寂静？
幼时读书，爱书成痴，每超拔群伦，只为博母一笑。志学之年（15岁 ），就已失恃（丧母）。伤心之余，心无旁鹜，发奋求学。继学师范，奠 教学之基。碧玉年华（18岁），初入杏坛（教书），爱岗敬业，爱生如子 。15年来常记“学高为师，身正为范”之训，教学多年，从未敢懈怠。二 十五岁成婚，今已有一子一女，颇为可爱。202X年夏，至融智，勤勤奋恳 ，望自己也能融德启智，日新月异。
学习小结：
选材要典型精当， 需以创造性笔法， 展现人物的思想面貌和品德。
八年级语文上册第二单元写作《学写传记》课件
我，刘逸翔，今已14岁，脸光滑，胡子只淡淡的一撇一捺，架 一副深蓝色框的眼镜，独耳垂厚而大，也算是亮点吧。
我学习较刻苦，独钟爱英语，数学，尤与英语老师关系融洽。 其次爱的便是体育课了。诸多球类运动中，偏爱足球，篮球。自 “校长杯”后，对足球喜爱更甚，深为其团结，拼搏的体育精神而 动，每至体育课，必踢足球一场，以此强身健体，提高足球技术， 并以此磨合同学友谊。
添改讲义 纠正解剖图 关心解剖实习 了解女人裹脚
工作认真负责 对学生严格要求 热情诚恳 求实精神
《藤野先生》
2.选择典型事件，突出人物特点，表现传主思想性格。 概括人物全貌的同时，选择重大的、有代表性的、
最能反映人物特征的事件详细记述。
➢ 分析示例，说说传记的方法。
3.写作还要有细节描写。
学写传记
八上 第二单元
学习目标
➢阅读任务传记，了解人物传记的特点及一般写法。 ➢选择典型事例和适宜的写作方法，运用生动的语言
叙写人物传记。
➢ 阅读课文《学会传记》 思考：什么是传记？
传记是记述人物生平事迹的作品，一般由 他人记叙。自述生平的为自传。
➢ 分析示例，说说写传记的方法。
后来她写过这样一段话：“现在这个时期是我丈夫和我的
种子功课纯缺⑤⑥之真少现那中，真在时。天正，候”然的姑的的 快姑孩乐乐总子趣，是们远他深，远们有拥大总感有于是触最我上地真们一对挚在秒我的网大在的活说友络笑”转经：情游着等换历““、戏，词和。那我最中下语特时总真所一体定候感切得秒现时”觉的到又出代“现快的受时的现在乐虚困空生的。荣于孩这。
⑦拥有这样一个天真快乐的童年，是姑姑心中最幸福的事情。
《列夫•托尔斯泰》
写作实践
➢ 学习了传记的写作方法，阅读下面片 段写作，分析并进行修改。
第二单元写作《学写传记》课件(22张PPT)部编版语文八年级上册
书法、乒乓球
生平经历 典型事迹1 典型事迹2 典型事迹3
两岁失怙，七岁开蒙，坚 二十三岁开始教书 退休后一直坚持打乒乓
可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老 母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范， 遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券， 以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书，科学哲学无所 懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有 一女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦 不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书做事，均甚认真， 往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息！（课 本第47页）
工作后
布衣+学者
生平经历
典型事迹1
北大毕业后，一直吃 “笔墨饭”，也曾教过 书。
典型事迹2 典型事迹3
建国后在人民教育出 所在的出版社评级， 版社当编辑，数十年 差一级没评上高级。 如一日煮字疗饥。
个性品质 勤治学
淡名利
不世俗
简要评价 称其布衣，当之又当。谓其学者，名副其实。
例文2 著者略历
舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，
二、传记的特点
真 实
1.人物、事件、语言和情感都是真实的。
美
玛丽·居里&比埃尔·居里
丽
她写道：“我一次炼制20公斤材料……是一种极
的 累人的工作。”
—— 真事
颜 色
她独自一个人就是一家工厂。
—— 真言
虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍
然觉得快乐。
——真情
生
二、传记的特点
动
第二单元写作《学写传记》课件部编版语文八年级上册
围的烟刺激着眼睛和咽喉。”
——《美丽的颜色》
细节描写，“头发被风吹得飘起来”写出居里夫人在艰苦的环境中炼制镭 时的情态，更有画面感，同时也能表现出居里夫人从事科学工作时的艰辛与忘 我工作的精神。
（2）适当想象 发挥想象，弥补事实间隙，表现人物。
“突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色
——摘自教师用书
（一）例文引路
1.内容真实 文中涉及的时间、地点、人物、事件都必须是真实的。
“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒坦的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的， 棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下 雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落 在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜， 就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人 完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一 步，立刻就回到寒带去了。”
3.注意细节描写。
（三）交流评价
评价项目
线索清楚 选材典型 运用描写 适当想象
言行并重
评价标准
是否线索清楚且贯穿全文
是否根据需要选择典型事件 是否有细节描写表现人物 是否运用想象，弥补事实间隙，表现人 物 在记叙事情时，是否有记述其与此种行 动相辅相成的语言
评价结果
是/否 是/否 是/否 是/否
是/否
学写传记
（一）传记的概念
传记：一种常见的文学情势，主要记叙人物的生平 事迹，根据各种书面的、口述的回忆与调查等相关 材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。
它能够突出人物的个性特点，表现人物的思想 感情与精神品质。具有真实性、文学性的特点。
部编版语文八年级上册 第二单元 写作 学写传记-课件
写作 学写传记
名著阅读+学写传记系列之 传记的概念和特点
一、学习目标 1.深入阅读名著《红星照耀中国》,搜索资料，了解
众多共产党领袖和红军领袖的生平事迹。 2.培养对革命先辈的敬仰之情,更珍惜今天的幸福生
活。 3.了解传记的概念,体悟传记作品的特点。 4.为名人立传：写篇600字以赛的孩子气的一面 生3、徐海东的失去大门牙的的缘由 生4、周恩来俊俏的外表
师:你觉得斯诺为什么在为人物立传中写下这 些内容呢?
1.真实客观是传记的一个很重要的原则 2.为了突出人物的形象，因此选材要典型
师:你能举出书中其它相似的例子或课文里的 其它例子吗?
注意思考： 1.顺序你是按照时间顺序还空间顺序还是逻
辑顺序呢？ 2.你主要表现传主的哪方面的形象呢？ 3.你准备通过何种方式，（如外貌、事件还
是细节……)来突出传主的形象？
堂上列提纲练习：完成学案三
分享你的思路
二、小组整合资料，建群或集中分享自己的 写作思路（将讨论的内容、讨论的场面截屏 和拍照）
二、学习重点难点
1.了解传记的概念,体悟传记作品的特点 2.为名人立传
一、导入 传记是什么？你看过哪些传记呢？
传记就是主要记述人物的生平事迹的一种文
学形式。
在《红星照耀中国》里,斯诺从他的视觉，写 到了众多的共产党领袖和红军将领,如毛泽东、 朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、徐海东等。 他描述他们的言谈举止,追溯他们的家庭环境 和青少年时代,试图从其出身和成长经历中、 找寻他们成为共产党人的原因。这也相当为 他们立传。
三、为名人立传：写一篇600字以上的传记。
根据学案一，概述传主的生平，可以包含 以下的内容
1.外貌形象与言谈举止 2.出身与家庭 3.童年经历 4.受教育情况 5.参加革命的起因 6.参加革命后的经历
名著阅读+学写传记系列之 传记的概念和特点
一、学习目标 1.深入阅读名著《红星照耀中国》,搜索资料，了解
众多共产党领袖和红军领袖的生平事迹。 2.培养对革命先辈的敬仰之情,更珍惜今天的幸福生
活。 3.了解传记的概念,体悟传记作品的特点。 4.为名人立传：写篇600字以赛的孩子气的一面 生3、徐海东的失去大门牙的的缘由 生4、周恩来俊俏的外表
师:你觉得斯诺为什么在为人物立传中写下这 些内容呢?
1.真实客观是传记的一个很重要的原则 2.为了突出人物的形象，因此选材要典型
师:你能举出书中其它相似的例子或课文里的 其它例子吗?
注意思考： 1.顺序你是按照时间顺序还空间顺序还是逻
辑顺序呢？ 2.你主要表现传主的哪方面的形象呢？ 3.你准备通过何种方式，（如外貌、事件还
是细节……)来突出传主的形象？
堂上列提纲练习：完成学案三
分享你的思路
二、小组整合资料，建群或集中分享自己的 写作思路（将讨论的内容、讨论的场面截屏 和拍照）
二、学习重点难点
1.了解传记的概念,体悟传记作品的特点 2.为名人立传
一、导入 传记是什么？你看过哪些传记呢？
传记就是主要记述人物的生平事迹的一种文
学形式。
在《红星照耀中国》里,斯诺从他的视觉，写 到了众多的共产党领袖和红军将领,如毛泽东、 朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、徐海东等。 他描述他们的言谈举止,追溯他们的家庭环境 和青少年时代,试图从其出身和成长经历中、 找寻他们成为共产党人的原因。这也相当为 他们立传。
三、为名人立传：写一篇600字以上的传记。
根据学案一，概述传主的生平，可以包含 以下的内容
1.外貌形象与言谈举止 2.出身与家庭 3.童年经历 4.受教育情况 5.参加革命的起因 6.参加革命后的经历
部编版语文八年级上册第二单元写作《学写传记》课件
②详写幼年的情况,引入王姓名人，既增加了 文采,也增加了文章的底蕴,语言幽默风趣。
七岁那年的夏天，望女成凤的父母把我交到老 师的手中，从小聪明伶俐的我更是如鱼得水，在知 识的海洋里遨游。直到小学结束，我一直是班级中 学习最靠前的那一个。③
③略写小学学习情况，表明自己喜欢学习。
如今,我踏入初中已有一年多,各路高手云集， 要想再坐第一把交椅,可真还不容易。但我很乐观 ，也很要强,我相信,咱怎么也不能向困难低头呀！ 所以,到目前为止,名次还是让我满意的。④
【点评】 小作者用小标题的方式深情地记述了母亲的生平经历。 将笔墨着重放在一些典型的，特别能体现人物个性特点的 事件上。生动传神地表现了母亲好强、勤劳、能干、任劳 任怨等优秀品质。文章层次清晰，结构完整，符合人物传 记的特点，值得我们借鉴。
随笔练习
一
从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多 年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经
三 用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身
上的闪光点，选择一位，深入交流，为其写 一篇小传。不少于500字。
提示：要了解自己想写的同学的个性特点，尽可能 理解其内心世界。写作时，不要面面俱到，而应选取 最有代表性的事件和言行来写。
母亲毅然放弃了学业，年仅十五岁的母亲挑起了生活的重担。
创业艰辛 等到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定进城找工作。因为只有初中学 历，母亲找到的也就只有保洁员、营业员等工作。尽管每天工作时间很 长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做什么事都不怕吃苦，干活又比一 般人勤快，两年后便升职成为推销经理，也就在这时，她认识了我的爸 爸。他们彼此欣赏，互相照顾，于是一年后他们结婚了，第二年，迎来 了我的出生。
三口之家 母亲告诉我，她怀我时，父亲总是无微不至地照顾着她，后来干脆 让母亲辞了工作，待在家里休养。在××年11月8日的下午，我出生了。 我的出生，给父母带来了前所未有的喜悦。母亲每天忙完了家务就 对着什么也不懂的我咿咿呀呀地说个不停，给我唱歌谣，讲故事，带着 我做“体操”，忙得不亦乐乎。守着我一点一点地长高、长胖，兴奋地 和下班回家的父亲讲我每一天的不同和进步，每一天都是那么的值得期 待。她说这段时光是她最幸福的日子。
七岁那年的夏天，望女成凤的父母把我交到老 师的手中，从小聪明伶俐的我更是如鱼得水，在知 识的海洋里遨游。直到小学结束，我一直是班级中 学习最靠前的那一个。③
③略写小学学习情况，表明自己喜欢学习。
如今,我踏入初中已有一年多,各路高手云集， 要想再坐第一把交椅,可真还不容易。但我很乐观 ，也很要强,我相信,咱怎么也不能向困难低头呀！ 所以,到目前为止,名次还是让我满意的。④
【点评】 小作者用小标题的方式深情地记述了母亲的生平经历。 将笔墨着重放在一些典型的，特别能体现人物个性特点的 事件上。生动传神地表现了母亲好强、勤劳、能干、任劳 任怨等优秀品质。文章层次清晰，结构完整，符合人物传 记的特点，值得我们借鉴。
随笔练习
一
从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多 年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经
三 用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身
上的闪光点，选择一位，深入交流，为其写 一篇小传。不少于500字。
提示：要了解自己想写的同学的个性特点，尽可能 理解其内心世界。写作时，不要面面俱到，而应选取 最有代表性的事件和言行来写。
母亲毅然放弃了学业，年仅十五岁的母亲挑起了生活的重担。
创业艰辛 等到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定进城找工作。因为只有初中学 历，母亲找到的也就只有保洁员、营业员等工作。尽管每天工作时间很 长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做什么事都不怕吃苦，干活又比一 般人勤快，两年后便升职成为推销经理，也就在这时，她认识了我的爸 爸。他们彼此欣赏，互相照顾，于是一年后他们结婚了，第二年，迎来 了我的出生。
三口之家 母亲告诉我，她怀我时，父亲总是无微不至地照顾着她，后来干脆 让母亲辞了工作，待在家里休养。在××年11月8日的下午，我出生了。 我的出生，给父母带来了前所未有的喜悦。母亲每天忙完了家务就 对着什么也不懂的我咿咿呀呀地说个不停，给我唱歌谣，讲故事，带着 我做“体操”，忙得不亦乐乎。守着我一点一点地长高、长胖，兴奋地 和下班回家的父亲讲我每一天的不同和进步，每一天都是那么的值得期 待。她说这段时光是她最幸福的日子。
部编版八年级上册语文《学写传记》PPT课件
阿U，个子高高的，成绩是我们班的领航人物，字写得一流，小 学语文老师曾对阿U做过一次总评，曰：“她的成绩是我们班的第一 名，字也写得最漂亮，而且她的父母忙于工作，没有时间管她，她的 成绩还是名列前茅，你们都应该向她学习呀！”罗列完她身上最放光 的闪光点后，也该谈谈她最大的缺点了，那就是太野蛮了。对，连我 们以前的班长陈杨都说过：“她，什么都好，只可惜太野蛮了！”
把时间拨回七年前，我上学前班，是一个小小的守财奴， 在我生日的时候爸爸妈妈送了一个金猪给我，用来存硬币。我一 眼就喜欢上了这只胖胖的金色小猪，一有硬币爸妈就投进去。小 猪越来越重了，毎天我都抱着它睡，爸爸半开玩笑道：“有小猪 就不要爸妈了吗？我等它长大了就卖了它好吗？”我连忙把小猪 拥在怀里：“不好。我要养小猪一辈子！”爸妈有些哭笑不得。 慢慢长大却又稚气未脱的六岁。
把时间拨回半年前。我升上了初中，在开学典礼上听着校长的致 辞，我意识到：有些东西慢慢变了，自己长大了，对很多东西都有了更 深一层的想法，要尽快适应这个新环境，才能学得更好，初中阶段只有 三年，打好基础才是关键！我和其他同学一起努力着，尽管期间受了许 多挫折、困难，我都尽力解决了，不可否认，我坚强了不少。坚强向上 却又难掩挫折的十二岁。
写作练习
在毕业前夕，班级准备制作一本特殊的纪念册，除了靓照 之外，每位同学还需要准备一篇“他人介绍”—为你朝夕相伴的 同学写一篇小传。你在班级最好的朋友希望由你执笔，为他写这 篇小传。
提示： 1.你的朋友选择你，是因为你懂他，能理解他的内心世界，希望你 能写出他的兴趣、爱好、个性等方面的特点，写出他的独特之处。 2.不要面面俱到，应选取有代表性的事件和言行，将他生活、学习 中精彩、重要的瞬可记录下来，化作多年以后温暖的回忆。 3.请根据上面小传特点量表对照检查写的小传是否符合要求。 4.写完后给你的朋友看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。 利用网络，采用图文并茂的方式与同班同学分享交流。