部编三年级上册道德与法治《2.我学习,我快乐》 PPT教学课件
战胜困难更快乐
快乐
战胜困难更快乐
该怎样对待这些“拦 路虎”呢？ 我们一起来看看王 栋是怎么做的。
战胜困难更快乐
战胜困难更快乐
战胜困难更快乐
战胜困难更快乐
战胜困难更快乐
战胜困难更快乐
学习中遇到的“拦路 虎”就像一座座小山挡住 我们前进的脚步。你遇到 过的“拦路虎”有哪些呢？ 把它们写在小山上。
战胜困难更快乐
战胜困难更快乐
再见
2018.8.21
三年级上册道德与法治第一单元
学习的快乐
学习的快乐
学习的快乐
学习的快乐
学习的快乐
学习的快乐
学习的快乐
学习的快乐
好书很吸引人， 读书也是一种快乐的 活动。你能与同学分 享一下自己课外阅读 的快乐吗？
学习的快乐
学习的快乐
学习的快乐
战胜困难更快乐
每个人在学习过程中 都会遇到一些困难，这些 困难就像我们学习中的 “拦路虎”。
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部编版三年级上册道德与法治全册ppt课件
每个人都需要学习吗？ 长大成人之后，我们还需要学习吗？
学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到
能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和 发展的过程。
已经94岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。
1980年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的 课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，80岁时，吴天雄进 入合肥市28中初中部学习生物、化学等基础知识。90岁时，重回中
3 做学习的主人 2套 6 让我们的学校更 2套 9 心中的“110” 2套 12 家庭的记忆
2套
美好
每课均提供了两套精美课件！
学习伴我成长
思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在 做什么，这种现象说明了什么道理？
情感态度和价值观目标：知道今天的学习， 是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下， 把握好学习机会。
1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2、小胜在周末去敬老院做义工。 3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没 有发生一样，和同伴一起聊天。
他们是在学习吗？为什么？
他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识 的获取，还包括各种能力的培养。小强阅读课外 书籍帮助他掌握科学文化知识，小胜做义工能培 养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养 自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交 往体现了与人交往的能力。
我在那里听到 许多有意思的 历史故事，收
获很大！
我觉得和同学 一起玩很有意
思！
我收集了一些 植物的叶子， 准备把它们做
成标本。
探索了世界 奥秘，培养 实践能力。
同是一次春游，同学们各有不同的收获。 他们的收获分别是什么呢？
小学道德与法治新部编版三年级年级上册第一 单元第2课《我学习,我快乐》教学课件(2024秋)
胜
困
难
更快乐
你会骑自行车吗？
战
学 骑 自 行 车
胜 困难更 快 乐 战
烦躁 泄气 恐惧 不服气 多想办法 坚持
碰到学习上的“拦路虎”时，哪种心态更有利 于帮助我们战胜困难？
胜 困难更 快 乐
战
你们在学习中遇到过哪些“拦路虎”？
汉字书写不够工整美观 听不懂老师的讲解
古诗词背得不熟练
不太会写作文
掌握战胜困难的具体方法
课 后 作
业 想一想你平时在学习中遇到的困难， 又是怎么解决它们的，整理成一张 简单的表格。
动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而一
个坏消息打破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被人
杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似
乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的小蜘蛛夏
洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类
视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了
威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，
和一个安享天年的未来。
快乐 习的
学
精彩片段：在雾天的早晨，夏洛的网真是一件美丽的
东西。这天早晨，每一根细丝点缀着几十颗小水珠，网在
阳光中闪闪烁烁，组成一个神秘可爱的图案，像一块纤细
的面纱。连对美不太感兴趣的勒维来给小猪送早饭时，也
不由得注意到这张网。他注意到它有多么显眼，他注意到
皇
➢ 半青半黄半收成
散
快乐 习的 学
做完这些游戏，你有什么感想与收获？
学习原来也可以不枯燥，而是这 样有趣、快乐的。
快乐 习的 学
古 诗 词 接 龙
快乐 习的
学
除了课堂游戏与家务活动，你们还
部编版三年级道德与法治上册第2课《我学习,我快乐》优质课件(共75张PPT)
我学习，我快乐
第一课时
牛顿是世界著名的大 科学家。
有一次，牛顿请朋友来家里 吃饭，饭菜做好了，可朋友 还没到，他就进实验室专心 致志地做实验去了。
朋友来后找不着牛顿，因急于 上班，就独个儿把饭菜吃了， 并把吃剩的鸡骨头放在盒子里 ，然后走了。
（ 1 ） 为 什 么 牛 顿 先 是 忘 记 了 自 己 要教请学朋模友板PPT
教学模板PPT
经过王栋坚持语不文懈S的版努力二，年级他上终于学
会了骑车！
教学模板PPT
1 、 王 栋 学 骑 车 的 故 事 ， 带 给 我 们 什语么文启S版示 ？二年级上 2、你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢？
只要我们坚持不懈地努力，就一 定能够战胜困难。
听我讲故事
为了研制电灯，爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时，有时 连续几天试验。爱迪生在发明电灯的过程当中，仅灯丝材料的实验就 失败了1000多次，很多人见了都不以为然，也有好心人劝他算了，说 ：“你已经失败了1000多次了！”爱迪生说：“不，我没有失败，我 已经发现了1000多种材料不能用作灯丝。”最终经过了1600多次的试 验，终于获得了成功！
家务小能手
请每个小组选出一名代表，进行 叠衣服比拼，并由全班同学投票选 出表现最优秀的同学！
小采 访
（1）要叠好衣服，有什么技巧吗？ （2）你在这样的活动当中，你感到快乐吗？ （3）你还有哪些擅长的家务活儿？
教你怎么叠衣服
教学模板PPT
语文S版 二年级上
过渡页/transition
学习的快乐（二）
请你把自己体验到的学习快乐记录下来，整理成你成长记
录中的一部分！
教学模板PPT
________________________________语__文_S_版__ 二年级上 ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________
第一课时
牛顿是世界著名的大 科学家。
有一次，牛顿请朋友来家里 吃饭，饭菜做好了，可朋友 还没到，他就进实验室专心 致志地做实验去了。
朋友来后找不着牛顿，因急于 上班，就独个儿把饭菜吃了， 并把吃剩的鸡骨头放在盒子里 ，然后走了。
（ 1 ） 为 什 么 牛 顿 先 是 忘 记 了 自 己 要教请学朋模友板PPT
教学模板PPT
经过王栋坚持语不文懈S的版努力二，年级他上终于学
会了骑车！
教学模板PPT
1 、 王 栋 学 骑 车 的 故 事 ， 带 给 我 们 什语么文启S版示 ？二年级上 2、你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢？
只要我们坚持不懈地努力，就一 定能够战胜困难。
听我讲故事
为了研制电灯，爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时，有时 连续几天试验。爱迪生在发明电灯的过程当中，仅灯丝材料的实验就 失败了1000多次，很多人见了都不以为然，也有好心人劝他算了，说 ：“你已经失败了1000多次了！”爱迪生说：“不，我没有失败，我 已经发现了1000多种材料不能用作灯丝。”最终经过了1600多次的试 验，终于获得了成功！
家务小能手
请每个小组选出一名代表，进行 叠衣服比拼，并由全班同学投票选 出表现最优秀的同学！
小采 访
（1）要叠好衣服，有什么技巧吗？ （2）你在这样的活动当中，你感到快乐吗？ （3）你还有哪些擅长的家务活儿？
教你怎么叠衣服
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语文S版 二年级上
过渡页/transition
学习的快乐（二）
请你把自己体验到的学习快乐记录下来，整理成你成长记
录中的一部分！
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________________________________语__文_S_版__ 二年级上 ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________
2020部编版小学道德与法治三年级上册教学课件(附目录)
内容安排要丰富【学习、运动、家务……】 时间安排要合理【不拖拉、休闲时间要适度】 重要事情要先做【作业完成排第一】
… … 劳 逸 结 合 效 率 高 【 学 习 休 息 相 结 合 】
同学们，要牢记： 管理时间靠自己，时间必须安排好！ 要想办事效率高，规划时间少不了。 来和时间交朋友，养成学习好习惯！
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢？ 你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老师或 者同学请教。 2.做不好小木船的手工，很泄气，她 可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词，发音也不准，他 可以多听英语音频，锻炼语感。
阅读课文中王栋学
1.我们学校的全称是什么？ 2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源
新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先 人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。明朝洪武年间 （公元1368年——1398年），因战乱流连至此。因此地风光秀美， 土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。村内组分赵杨两 姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫， 奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳 持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。因地处盐 马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活， 上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。重视以诚待人，信誉传家， 尊师重教，礼仪育人。遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受 圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
… … 劳 逸 结 合 效 率 高 【 学 习 休 息 相 结 合 】
同学们，要牢记： 管理时间靠自己，时间必须安排好！ 要想办事效率高，规划时间少不了。 来和时间交朋友，养成学习好习惯！
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢？ 你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老师或 者同学请教。 2.做不好小木船的手工，很泄气，她 可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词，发音也不准，他 可以多听英语音频，锻炼语感。
阅读课文中王栋学
1.我们学校的全称是什么？ 2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源
新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先 人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。明朝洪武年间 （公元1368年——1398年），因战乱流连至此。因此地风光秀美， 土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。村内组分赵杨两 姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫， 奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳 持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。因地处盐 马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活， 上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。重视以诚待人，信誉传家， 尊师重教，礼仪育人。遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受 圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
统编版《道德与法治》三年级上册优质课件(全册,共213张PPT)
如果从小 失去学习的机 会，人会变成 什么样呢？
活动二：学无止境
看看大人们还在学什么
奶奶在学……
爷爷在学……
爸爸妈妈在学……
老师们在学……
大人们已经学会了很多本领，为什么 还要不断地学习呢？
活动三：在“做”中学
处处可学习
我从报纸和儿 童杂志上学到许多 知识。
在与同学的交往中， 我懂得了人与人之间应 友好相待。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
活动一：学习的快乐
学习的快乐
在不同的学习活动中 能获得不一样的快乐。我 们一起来看看吧！
请每个小组选出一名代表，展示自 己最擅长的一项家务活儿，如打鸡蛋、 叠衣服……
请每个小组选出一名代表，开展词 语接龙比赛。要求：后一个同学说出词 语的第一个字，必须是前一个同学说出 词语的最后一个字。
1.小组交流，说说自己在学习上还存在哪 些不足。 2.你发现了组内其他成员还有哪些学习潜 力？
我的学习潜力
原来我还 有这么大的学 习潜力！
活动二：多在心中画问号
“问题”是最好的老师
为什么夜空中会 有那么多的星星呢？
城市里为什 么经常堵车？
故事屋
宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答 案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里，多次 登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了 他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂 这种勤学好问的品格，使他成为了明朝著名的散文家。
我喜欢下中国象 棋，从中感受到许多 快乐。
经过刻苦练习，我写 毛笔字的水平提高了很多。 我体会到了进步的快乐。
我种了一些花， 看着它们一天天长 大，我非常开心。
小学道德与法治部编版三年级上册第一单元第2课《我学习,我快乐》作业课件2022新版
2 我学习，我快乐
1体会和感受学习的快乐，懂得学习本身是快乐、有趣的。
2知道每个人在学习上都会遇到困难，懂得遇到困难时要有好的心 态，做到不放弃，能勇敢地面对，能坚持不懈地克服困难。
3体验战胜困难后获得的快乐，掌握战胜困难的具体办法。
பைடு நூலகம்
一、我会填空。
1.读书也是一种快乐的 学习 活动。我读过的课外书有《 西 游记 》《宝葫芦的秘密》《 草房子 》等。 2.在学习过程中，我们都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习 中的 “拦路虎” ，又像 一座座小山 挡住我们前进的脚步。 3. 4 月 23 日是世界读书日。
推荐理由:
提示:只要符合题目要求，点题即可。
六、我是小小调查员。
我在班里进行了调查，发现大家在学习中遇到的困难有这些:
1. 写作文常常感到困难。
2. 常常有不会做的数学题。
3. 觉得自己画画不好。 …… 遇到以上这些困难，大家会:
4. 读英语觉得有困难。
1. 加强课外阅读，注意积累词汇。
2. 反复阅读思考，实在不会，再向老师、同学请教，整理错题集。
五、阅读快乐真不少。
1.好书很吸引人，我要向同学们分享一下阅读的快乐。我最喜欢的
书是《
》，最喜欢的内容
是
。
读这本书我学到了:
。
2.我知道很多关于读书学习的名言警句。我要设计形式多样的书签， 并抄上自己喜欢的语句。
3.我会制作一个读书卡，向好朋友推荐。
书名:《
》 作者:
书中我喜欢的好词:
书中我喜欢的好句:
二、我会判断。(对的画“√”，错的画“✕”)
1.学习中遇到“拦路虎”就不快乐了。
( ✕)
2.学习中遇到“拦路虎”不能害怕后退，要想办法解决。 ( √ )
1体会和感受学习的快乐，懂得学习本身是快乐、有趣的。
2知道每个人在学习上都会遇到困难，懂得遇到困难时要有好的心 态，做到不放弃，能勇敢地面对，能坚持不懈地克服困难。
3体验战胜困难后获得的快乐，掌握战胜困难的具体办法。
பைடு நூலகம்
一、我会填空。
1.读书也是一种快乐的 学习 活动。我读过的课外书有《 西 游记 》《宝葫芦的秘密》《 草房子 》等。 2.在学习过程中，我们都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习 中的 “拦路虎” ，又像 一座座小山 挡住我们前进的脚步。 3. 4 月 23 日是世界读书日。
推荐理由:
提示:只要符合题目要求，点题即可。
六、我是小小调查员。
我在班里进行了调查，发现大家在学习中遇到的困难有这些:
1. 写作文常常感到困难。
2. 常常有不会做的数学题。
3. 觉得自己画画不好。 …… 遇到以上这些困难，大家会:
4. 读英语觉得有困难。
1. 加强课外阅读，注意积累词汇。
2. 反复阅读思考，实在不会，再向老师、同学请教，整理错题集。
五、阅读快乐真不少。
1.好书很吸引人，我要向同学们分享一下阅读的快乐。我最喜欢的
书是《
》，最喜欢的内容
是
。
读这本书我学到了:
。
2.我知道很多关于读书学习的名言警句。我要设计形式多样的书签， 并抄上自己喜欢的语句。
3.我会制作一个读书卡，向好朋友推荐。
书名:《
》 作者:
书中我喜欢的好词:
书中我喜欢的好句:
二、我会判断。(对的画“√”，错的画“✕”)
1.学习中遇到“拦路虎”就不快乐了。
( ✕)
2.学习中遇到“拦路虎”不能害怕后退，要想办法解决。 ( √ )
《我学习我快乐》”部编版道德与法治三年级上册PPT课件
我学习，我快乐
战胜困难更快乐
“拦路虎”
“快乐”
“愁眉苦脸”
米卡的成长故事
米卡遇到了什么困难？
不会穿袜子
你们回想穿错了或者不会穿 ，你们的心情是怎么样的呢？
“拦路虎”（困难）
快乐？
面对困难，你觉得米卡会怎么做呢 ？
米卡的成长故事
面对困难时，我们的这些做法会导 致什么结果呢？
面对困难 时心理害怕、 不愿意挑战困 难，退缩了
做法1
向困难低 头，放弃学 习
相信自己
，不放弃
%做法3做法2积极寻找 方法去解决困 难
做法4
学习态度
放弃、向困难低头 相信自己，不放弃
学习结果
学不会新本领 学会新本领
求助信
老师你好，我是某某，
老师你好，我是某某， 老师你好，我是某某，
每次一遇到数学难题，我心里 我自己学做小木船，总是做 我总是记不住英语单词，
我学习，我快乐
战胜困难更快乐
遇到困难我不怕 我有信心能解决 想尽办法我能行
很烦，老师你可以帮帮我吗？ 不好，我便泄气不想做了。发音不标准，怎么办呢？
既然找到问题的原因，你们能帮 老师写信回复他们吗？
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
解决困难的好办法
有战胜困难的信心，不害怕困难 寻找老师、家长的求助，询问他们解决困难的方法 观察、学习榜样解决困难的做法
实话实说
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
战胜困难更快乐
“拦路虎”
“快乐”
“愁眉苦脸”
米卡的成长故事
米卡遇到了什么困难？
不会穿袜子
你们回想穿错了或者不会穿 ，你们的心情是怎么样的呢？
“拦路虎”（困难）
快乐？
面对困难，你觉得米卡会怎么做呢 ？
米卡的成长故事
面对困难时，我们的这些做法会导 致什么结果呢？
面对困难 时心理害怕、 不愿意挑战困 难，退缩了
做法1
向困难低 头，放弃学 习
相信自己
，不放弃
%做法3做法2积极寻找 方法去解决困 难
做法4
学习态度
放弃、向困难低头 相信自己，不放弃
学习结果
学不会新本领 学会新本领
求助信
老师你好，我是某某，
老师你好，我是某某， 老师你好，我是某某，
每次一遇到数学难题，我心里 我自己学做小木船，总是做 我总是记不住英语单词，
我学习，我快乐
战胜困难更快乐
遇到困难我不怕 我有信心能解决 想尽办法我能行
很烦，老师你可以帮帮我吗？ 不好，我便泄气不想做了。发音不标准，怎么办呢？
既然找到问题的原因，你们能帮 老师写信回复他们吗？
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
解决困难的好办法
有战胜困难的信心，不害怕困难 寻找老师、家长的求助，询问他们解决困难的方法 观察、学习榜样解决困难的做法
实话实说
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
部编版《道德与法治》小学三年级上册第2课《我学习,我快乐》精美课件
我遇到的困难
在哪里
什么样的困难
活动二：战胜困难有方法
课堂活动
不同的人在面对困难时有不同 的心态，心态不同很有可能会影响 我们战胜困难。哪种心态有助于我 们战胜学习上的“拦路虎”呢？
小组讨论
活动二：战胜困难有方法
课堂活动
每个小组围绕“填一填” 中的困难展开讨论，找一 找解决困难的好方法
活动二：战胜困难有方法
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
• 第1课时
课堂引入 词语接龙
课堂活动
活动一：家务小能手
谁是家务小能手——比赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的又快又好
活动一：家务小能手
课堂活动
小采访： （1）要叠好衣服，有什么技巧吗？ （2）你在这样的活动当中，你感到 快乐吗？ （3）你还有哪些擅长的家务活儿？
活动一：家务小能手
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
• 第2课时
课堂引入
上图为视频资源“【道法广角】克服困难，走得更远”的截图，如需使用，请插入视频。
课堂引入
课堂引入
想一想，你遇到过 类似的困难吗？
活动一：人人都会有困难
课堂活动
活动一：人人都会有困难
课堂活动
课堂活动
活动一：人人都会有困难 王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？
课堂活动
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
敏而好学，不耻下问。 吾生也有涯，而知也无涯。 学如逆水行舟，不进则退。
读书百遍，其义自见。
活动二：学习处处有快乐
课堂活动
书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟。只要大家坚持阅读，一 定能有所收获，体会到阅读的乐 趣！
课堂小结
生活处处可学习，学习处处有快乐！今天我们不 止学到了好多小本领，还收获了很多小快乐，大家课 下一定要乐于学习，做一个快乐学习的好孩子！
部编版三年级《道德与法治》上册《2 我学习,我快乐》
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
1、 学而时习之，不亦说乎？
——《论语》
2、读书破万卷，下笔如有神
——杜甫
3、读书有三到，谓心到，眼到，口到 ——朱熹
4、立身以立学为先，立学以读书为本 ——欧阳修
5、读万卷书，行万里路
——刘彝
6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 ——颜真卿
7、少壮不努力，老大徒伤悲
——《汉乐府。长歌行》
8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— 韩愈
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
请你为自己挑选一句座右铭，帮助自己战胜学习的困难！
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
请你试着解决一下这些学习困难！
一看书 就犯困
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
只要坚持不放弃，方法总比困难多！
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
分享会
你有过战胜困难的经历吗？请你和大家分享一下吧！ （1）当你经历困难的时候，你是怎样的心情？ （2）你后来是怎么战胜困难的？ （3）战胜困难以后，你感觉怎么样？
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
活动二 分享阅读快乐
好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。和同学分享 一下自己课外阅读的快乐，推荐几本好书。
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
部编版三年级上册《道德与法治》全册ppt课件
思考：你认为芳芳是能够学好音乐的吗？
第 62
页
淘宝：胖大叔
工作室
挖掘潜力
每个人都有这样或那样的学习潜力，但又时候我们自己却 不知道。现在，就让我们一起来挖掘一下，自己的潜力吧 ！
版权所有 盗版必究
人的潜力有多大
人脑的潜能是巨大的，人类大约还有90%的 潜能没有被开发。就算是像爱因斯坦、爱迪 生这样的天才人物，一生中也不过运用了他 们潜能的10%不到。
北京市文教系统先进集体、北京市德育工作先进集体、北京市先进体育传统学校、 全国体育传统项目先进集体、北京市田径传统校先进集体、北京市精神文明单位、 首都文明单位等。 ➢ ……
小采访
听了大家的汇报，你有什么感受？
听了大家的汇报，感 觉我们的学校还真不 简单呢。我更喜欢这 里了！
说说我们的学校 第一课时
每个人的潜力都是无限的， 我们要相信自己，敢于发掘 自己的潜能，敢于挑战！
做学习的主人 第一课时
1、我们天生爱学习 2、每个人在学习方面都有自己 的长处 3、学得不够理想是有原因的 4、每个人都有无限的潜力，人 人都能学得好
请你为自己立下一份挑战 书，尝试去一种新技能或 者新知识。
同学们辛苦了，再见
我的学校不大，也不太漂亮，但是我喜欢这 里。这里的操场、教师、大树，就像我的老 朋友。其中，我最喜欢的是操场尽头的小花 园。
花园入口有两颗粗粗的大树，像两名守门将 军。花园郑重是一座小亭子，周围摆放着花 盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白 的……
我喜欢这里的含羞草，轻轻地抚摸它的 叶子，它就合上了。花盆下和草丛里……
学习的快乐
做家务也是学习，比一比，看谁是家务小能手。
家 务 小 能 手
1.请每组选出一个代表，展示自己最擅长的一项家务活儿。 2.做家务也是一种学习，在这样的学习中，你感到快乐吗？
第 62
页
淘宝：胖大叔
工作室
挖掘潜力
每个人都有这样或那样的学习潜力，但又时候我们自己却 不知道。现在，就让我们一起来挖掘一下，自己的潜力吧 ！
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人的潜力有多大
人脑的潜能是巨大的，人类大约还有90%的 潜能没有被开发。就算是像爱因斯坦、爱迪 生这样的天才人物，一生中也不过运用了他 们潜能的10%不到。
北京市文教系统先进集体、北京市德育工作先进集体、北京市先进体育传统学校、 全国体育传统项目先进集体、北京市田径传统校先进集体、北京市精神文明单位、 首都文明单位等。 ➢ ……
小采访
听了大家的汇报，你有什么感受？
听了大家的汇报，感 觉我们的学校还真不 简单呢。我更喜欢这 里了！
说说我们的学校 第一课时
每个人的潜力都是无限的， 我们要相信自己，敢于发掘 自己的潜能，敢于挑战！
做学习的主人 第一课时
1、我们天生爱学习 2、每个人在学习方面都有自己 的长处 3、学得不够理想是有原因的 4、每个人都有无限的潜力，人 人都能学得好
请你为自己立下一份挑战 书，尝试去一种新技能或 者新知识。
同学们辛苦了，再见
我的学校不大，也不太漂亮，但是我喜欢这 里。这里的操场、教师、大树，就像我的老 朋友。其中，我最喜欢的是操场尽头的小花 园。
花园入口有两颗粗粗的大树，像两名守门将 军。花园郑重是一座小亭子，周围摆放着花 盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白 的……
我喜欢这里的含羞草，轻轻地抚摸它的 叶子，它就合上了。花盆下和草丛里……
学习的快乐
做家务也是学习，比一比，看谁是家务小能手。
家 务 小 能 手
1.请每组选出一个代表，展示自己最擅长的一项家务活儿。 2.做家务也是一种学习，在这样的学习中，你感到快乐吗？