【配套K12】六年级下册语文《为人民服务》生字组词人教版
部编版语文六年级下册第12课《为人民服务》图文讲解+知识要点
部编版语文六年级下册第12课《为人民服务》图文讲解+知识要点课文知识点一、理解词语泰山：山名，在山东省。
古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
鸿毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。
精兵简政：缩小机构，精简人员。
五湖四海：泛指全国各地。
联系上下文，可理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
死得其所：形容死得有意义，有价值。
追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。
二、本文结构提出论点（1段）——证明论点（2—4段）——提出号召（5段）文章开头鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底的为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。
三、作家作品毛泽东，字润之，笔名子任。
1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一个农民家庭。
1976年9月9日在北京逝世。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
作品有《论持久战》《为人民服务》《矛盾论》《实践论》等等。
毛泽东的诗词也很有名，如《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》《长征·七律》等。
四、理解句子1.我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
文章开篇就点明主题。
整段话表明：全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨,张思德同志就是一个普通的中国共产党员努力实践为人民服务的典范之一。
教学时，教师可引导学生结合以前学过的革命历史题材的课文，结合学生所知道的事例交流对这段话的理解。
六年级语文下册12《为人民服务》知识点易考点梳理
原创连载，转载必究统编版六语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）12.为人民服务学习目标：1.会写“革、彻”等10个字,会写“革命、解放”等25个词语。
2.有感情地朗读课文。
背诵第2、4自然段。
3.理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。
结合具体事例,理解重点句子的意思。
4.理解课文内容,接受革命人生观的启蒙教育。
1.我会读。
一类字：彻ch è 迁qi ān 泰t ài 迫p ò 批p ī 标bi āo 牺x ī 炊chu ī 葬z àn ɡ二类字：鸿h ón ɡ 铭m ín ɡ易错音：彻．底（qi è ch è） 鸿．毛(h óng ji āng ) 埋葬．（z àng zh àng ）哀．思 ( āi shu āi ) 铭．刻（m ín m íng ） 炊．事员（chu ī cu ī） 答案： ch è h óng z àng āi m íng chu ī2.我会写。
听写生字词：彻底 迁移 泰山 压迫 批评 目标 牺牲 炊事员 埋葬彻夜 搬迁 泰国 迫不及待 批语 标语 牺牲 野炊 葬礼易错字： 泰:注意下边部分是“氺”。
鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。
听写词语：革命 解放 彻底 意义 文学 剥削 压迫 缺点 批评 指出 改正 意见 兴旺五湖四海 共同目标 责任 解救 奋斗 牺牲 应当 必要 炊事员 制度 寄托3.我能理解.泰山：山名，在山东省。
古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
鸿毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。
精兵简政：缩小机构，精简人员。
五湖四海：泛指全国各地。
文中指革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
死得其所：形容死得有意义，有价值。
追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。
12.为人民服务(生字教学课件)
偏旁：氺 笔画数：10
形近：奉命 秦国 傣族
组词：泰山 安泰 泰山北斗
pò
迫
笔顺：
父 柏树 停泊
组词：逼迫 强迫 迫不及待
pī
批
笔顺：
音序：P
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：7
形近：毗邻 砒霜 琵琶
组词：批改 批示 自我批评
biāo
标
笔顺：
音序：B 结构：左右 偏旁：木 笔画数：9 形近：表示 蒜苗 无奈 组词：标准 标本 标新立异
根据部编版教材修订 六年级（下）
生课 字件
chè
彻
笔顺：
音序：C 结构：左右 偏旁：彳 笔画数：7 形近：一切 砌墙 沏茶 组词：彻底 透彻 彻头彻尾
qiān
迁
笔顺：
音序：Q 结构：半包围 偏旁：辶 笔画数：6 形近：忏悔 纤细 阡陌 组词：迁移 升迁 乔迁之喜
tài
泰
笔顺：
音序：T
结构：上下
xī
牺
笔顺：
音序：X
结构：左右
偏旁：牜 笔画数：10
形近：洒水 栖息 曝晒
组词：牺牲 牺人
chuī
炊
笔顺：
音序：C 结构：左右 偏旁：火 笔画数：8 形近：吹风 欢笑 饮料 组词：野炊 炊事 无米之炊
zàng
葬
笔顺：
音序：Z
结构：上中下
偏旁：艹 笔画数：12
形近：莽撞 蟒蛇
组词：埋葬 送葬 黛玉葬花
声明
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六年级下册语文第12课《为人民服务》知识点
六年级下册语文第12课《为人民服务》知识点作者介绍：毛泽东，字润之，笔名子任。
湖南湘潭人。
中国革命家、战略家、理论家、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。
我会写：彻：彻底透彻贯彻彻夜彻头彻尾迁：迁移迁都拆迁变迁事过境迁泰：泰山泰斗国泰民安泰然处之迫：压迫迫害饥寒交迫从容不迫批：批评批判批驳批示批改标：目标路标商标标题标新立异牺：牺牲牺牛牺牲品炊：炊烟炊具炊帚野炊炊事员葬：葬礼土葬下葬火葬海葬形近字：革（革命）束（结束）彻（彻底）沏（沏茶）泰（泰山）秦（秦腔）迫（强迫）追（追逐）牺（牺牲）洒（洒水）炊（野炊）饮（饮水）多音字：说shuō说服shuì游说正zhèng正常zhēng正月兴xīng兴奋xìng兴趣难nàn苦难nán难免近义词：彻底——全部改正——纠正责任——义务寄托——寄予反义词：压迫——反抗批评——表扬兴旺——萧条提高——降低理解词语：【解放】解除束缚，得到自由或发展；推翻反动统治，特指我国1949年推翻国民党统治。
【法西斯】第二次世界大战中，德、意、日三国的统治者实行恐怖独裁，推行侵略政策，被人们称为“法西斯”。
【泰山】泰山：山名，在山东省。
古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
【鸿毛】大雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。
【剥削】无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。
【兴旺】兴盛；旺盛。
【追悼】指的是沉痛地怀念死者，表示哀悼的意思。
【寄托】把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。
【根据地】据以长期进行武装斗争的地方，特指我国在第二次国内革命战争、抗日战争和解放战争时期的革命根据地。
【精兵简政】缩小机构，精简人员。
【五湖四海】泛指全国各地。
联系上下文，可理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
(部编版)六年级语文(下册)12 为人民服务 生字词语 知识考点梳理汇编
zàn
葬g
笔顺：
音序：Z
结构：上中下
偏旁：艹 笔画数：12
形近：莽撞 蟒蛇
组词：埋葬 送葬 黛玉葬花
biā
标o
笔顺：
音序：B
结构：左右
偏旁：木 笔画数：9
形近：表示 蒜苗 无奈
组词：标准 标本 标新立异
xī
牺
笔顺：
音序：X
结构：左右
偏旁：牜 笔画数：10
形近：洒水 栖息 曝晒
组词：牺牲 牺人
chuī
炊
笔顺：
音序：C
结构：左右
偏旁：火 笔画数：8
形近：吹风 欢笑 饮料
组词：野炊 炊事 无米之炊
【2020年·春】（部编版）六年级语文（下册）
12 为人民服务
用于精读课文中“我会写”（田字格）“我会认”（生 字条） 生字的字音、字形、笔画、笔顺、音序以及组词和形近字 的系统复习
词语认读 chè 革命 彻底 迁移 泰山 压迫
pín
dĭng
批g评 一言九鼎 目标 牺牲 炊事员
hόng
dào
鸿毛 精兵简政 死得其所 追悼会
tài
泰
笔顺：
音序：T
结构：上下
偏旁：氺 笔画数：10
形近：奉命 秦国 傣族
组词：泰山 安泰 泰山北斗
pò
迫
笔顺：
音序：P
结构：半包围
偏旁：辶 笔画数：8
形近：伯父 柏树 停泊
组词：逼迫 强迫 迫不及待
Hale Waihona Puke pī批笔顺：
音序：P
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：7
形近：毗邻 砒霜 琵琶
组词：批改 批示 自我批评
部编版语文六年级下册第12课《为人民服务》图文讲解+知识要点
部编版语文六年级下册第12课《为人民服务》图文讲解+知识要点课文知识点一、理解词语泰山：山名，在山东省。
古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
鸿毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。
精兵简政：缩小机构，精简人员。
五湖四海：泛指全国各地。
联系上下文，可理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
死得其所：形容死得有意义，有价值。
追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。
二、本文结构提出论点（1段）——证明论点（2—4段）——提出号召（5段）文章开头鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底的为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。
三、作家作品毛泽东，字润之，笔名子任。
1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一个农民家庭。
1976年9月9日在北京逝世。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
作品有《论持久战》《为人民服务》《矛盾论》《实践论》等等。
毛泽东的诗词也很有名，如《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》《长征·七律》等。
四、理解句子1.我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
文章开篇就点明主题。
整段话表明：全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨,张思德同志就是一个普通的中国共产党员努力实践为人民服务的典范之一。
教学时，教师可引导学生结合以前学过的革命历史题材的课文，结合学生所知道的事例交流对这段话的理解。
六年级下册语文《为人民服务》生字组词人教版
六年级下册语文《为人民服务》生字组词人
教版
《为人民服务》生字【鸿】
读音：hóng
巧记：“江”字工小，右边站“鸟”。
字义：①鸿雁，鸟名，即大雁②大③指书信
组词：①鸿雁鸿毛②鸿儒鸿篇巨制③来鸿
造字：形声法
造句：鸿雁是随季节迁徙的鸟。
笔顺：“工”小而靠上；“鸟”下面的横要写得长而有力。
《为人民服务》生字【鼎】
读音：dǐng
巧记：反一片正一片中间托个大眼睛。
字义：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳②大③正当，正在
组词：①人声鼎沸②鼎力③鼎盛
造字：象形法
造句：小镇的集市上人声鼎沸，特别热闹。
笔顺：书写时下托上。
第六笔是竖折折，末笔为横折。
《为人民服务》生字【旺】
读音：àng
巧记：二十“日”。
字义：盛，兴盛
组词：兴旺旺盛旺季旺销旺健旺铺旺势旺月
造字：形声法
造句：国家要兴旺发达，必须依靠科学技术。
笔顺：“日”略窄长；“王”三横间距均匀，末横略长。
字歌：日照万物旺犬吠很疯狂主人遭冤枉两眼泪汪汪
《为人民服务》生字【炊】
读音：chuī
巧记：烧“火”做饭，吹火不用口。
字义：烧火做饭
组词：炊烟炊具炊事炊帚炊事员
造字：形声法
造句：他是一个炊事员。
笔顺：左窄右宽。
“欠”上部宜偏右，下部“人”撇捺舒展。
字歌：点火起炊烟石斧把柴砍张嘴吹口气又到人喜欢。
六年级语文下册第十二课为人民服务词语盘点
六年级语文下册第十二课为人民服务词语盘点六年级语文下册第十二课《为人民服务》开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨──完全、彻底地为人民服务。
店铺在此整理了六年级语文下册第十二课《为人民服务》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六年级语文下册第十二课《为人民服务》词语盘点泰山：山名，在山东省。
古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
鸿毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。
精兵简政：缩小机构，精简人员。
五湖四海：泛指全国各地。
联系上下文，可理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
死得其所：形容死得有意义，有价值。
追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。
【词语造句】哀思:每年清明节，我们都要去烈士陵园扫墓，寄托自己对先烈们的哀思。
寄托:老一辈革命家把国家民族的希望，寄托在青年一代的身上。
兴旺:这块原先荒凉的土地，经过几年的建设，变得兴旺发达起来了。
六年级语文下册第十二课《为人民服务》课文(一九四四年九月八日)我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
六年级语文下册课件：12 为人民服务(生字课件)-部编版(共11张PPT)品质课件PPT
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彻 迁 泰 迫 批 bpmfdtnnlgkhjqxzcsr ywaoeiuüāáǎàōóǒò
标 牺 炊 葬 ēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ ńň
上中下结构
彻迁 泰迫 批标 牺炊 葬
笔顺：
翘舌音
chè
修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，
胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身
事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死
而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的
弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去
不要多写一横。
字义：［牺牲］为了正义的目
的舍弃自己的生命。
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彻迁 泰迫 批标 牺炊 葬
笔顺：
翘舌音
chuī
部首：火
结构：左右
组词：炊事员 无米之炊
形近字：钦
字义：烧火做饭。
பைடு நூலகம்返回
彻迁
平舌音
后鼻音
zànɡ
部编人教版六年级语文下册《为人民服务》精品课件
议一议
我们应该如何发扬革命中的“互相关心， 互相爱护，互相帮助”的精神？
提出观点 具体论证 得出结论
读课文最后一自然段，说一说开追悼会 的意义是什么？
寄托哀思 使整个人民团结起来
结构梳理
提出观点: 完全、彻底地为人民服务
为
重于泰山 轻于鸿毛
人 民
具体论证
坚持好的 改正错的
服
不怕牺牲 努力奋斗
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
动景
蝴蝶
静中有动, 体现喜爱
诗意: 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得 越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆 飞来飞去。
这两句描写的景色有静 有动，真是美丽！ 我们一起 读一读这两句古诗吧！
日长/篱落/无人过, 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
读出对美景的喜爱之情。
读完这两句诗后, 说说你眼前浮现出 了怎样的情景。（课后第2题）
这两句描写的景色是不 是幽静又美丽呢？我们一起 读一读这两句古诗吧！
篱落/疏疏/一径深, 树头/新绿/未成阴。
读出对美景的喜爱之情。
这么美丽的乡村里，天真烂 漫的儿童在做什么呢？齐读古诗 后两句，一起来看看吧！
奔跑
儿童/急走/追黄蝶, 飞入/菜花/无处寻。
儿童在扑蝶
再也找不到了
诗意: 孩子奔跑着追赶黄 色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入 油菜花丛中再也找不到了。
动景有趣，体现喜爱
你知道孩子为什么找不到黄蝴蝶了吗？
菜花 无处寻
黄蝶
孩子追不到蝴蝶，会是什么样子呢？
东张西望
四处搜寻
lí 十五笔是撇折
篱
巧记: 玻“璃”打破“王” 忙走（离），“竹” 帽趁机戴上头。
词语解释 篱落: 篱笆。
蛱蝶: 蝴蝶的一种。
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六年级下册语文《为人民服务》生字组词人
教版
《为人民服务》生字【鸿】
读音：hóng
巧记：“江”字工小，右边站“鸟”。
字义：①鸿雁，鸟名，即大雁②大③指书信
组词：①鸿雁鸿毛②鸿儒鸿篇巨制③来鸿
造字：形声法
造句：鸿雁是随季节迁徙的鸟。
笔顺：“工”小而靠上；“鸟”下面的横要写得长而有力。
《为人民服务》生字【鼎】
读音：dǐng
巧记：反一片正一片中间托个大眼睛。
字义：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳②大③正当，正在
组词：①人声鼎沸②鼎力③鼎盛
造字：象形法
造句：小镇的集市上人声鼎沸，特别热闹。
笔顺：书写时下托上。
第六笔是竖折折，末笔为横折。
《为人民服务》生字【旺】
读音：àng
巧记：二十“日”。
字义：盛，兴盛
组词：兴旺旺盛旺季旺销旺健旺铺旺势旺月
造字：形声法
造句：国家要兴旺发达，必须依靠科学技术。
笔顺：“日”略窄长；“王”三横间距均匀，末横略长。
字歌：日照万物旺犬吠很疯狂主人遭冤枉两眼泪汪汪
《为人民服务》生字【炊】
读音：chuī
巧记：烧“火”做饭，吹火不用口。
字义：烧火做饭
组词：炊烟炊具炊事炊帚炊事员
造字：形声法
造句：他是一个炊事员。
笔顺：左窄右宽。
“欠”上部宜偏右，下部“人”撇捺舒展。
字歌：点火起炊烟石斧把柴砍张嘴吹口气又到人喜欢。