【学习课件】第三讲生产力理论的比较与探索
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生产力与生产关系PPT学习教案
公有制：原始共产主义，共产主义的生产 关系
私有制：奴隶制的、封建制的、资本主义 的生产关系
第24页/共40页
生产力和生产关系
简洁的说：生产力决定生产关系，生产关 系要适应生产力的发展，并随着生产力的 的发展而变革。
生产关系对生产力有反作用，适应是促进 生产力的发展，不适应时制约其发展。
第25页/共40页
第36页/共40页
1.上层建筑对社会发展是否起促进
作用，取决于( D)
A．它是否适合于各种经济制度的需要
B．它是否能有效地为自己的经济基础服务
C．它是否能保护广大民群众的根本利益
D．它所维护的经济基础是否适合生产力发展的客 观要求
第37页/共40页
2.在下列社会现象中，属于 上层建筑的有( BCD )
A．生产资料所有制形式 B．政治法律制度 C．国家政权 D．社会意识形态 E．社会风俗习惯
第38页/共40页
见
再
第39页/共40页
第27页/共40页
生产关系反作用于生产力
当生产关系与生产力的发展要
求相适合的时候，它就有力地 推动生产力的发展；
当生产关系与生产力的发展要
求不相适合的时候，它就阻碍
要甚随至着生破产坏力生的不产断力变的化去发变展化。生产关
系，让生产关系时刻促进生产力的发展
。
第28页/共40页
结合《两次科技革命 及的形成其结果》谈 谈你对二者之间关系
第10页/共40页
穷人与富人
从前，一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。穷人说： “幸福就是现在。”
富人望着穷人的茅舍、破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么 能叫幸福呢？我的幸福可是百间豪宅、千名奴仆。”
富人万万没料到，一场大火把他的百间豪宅烧得片瓦不留 ，千名奴仆也各奔东西。一夜间，富人沦为乞丐。
私有制：奴隶制的、封建制的、资本主义 的生产关系
第24页/共40页
生产力和生产关系
简洁的说：生产力决定生产关系，生产关 系要适应生产力的发展，并随着生产力的 的发展而变革。
生产关系对生产力有反作用，适应是促进 生产力的发展，不适应时制约其发展。
第25页/共40页
第36页/共40页
1.上层建筑对社会发展是否起促进
作用，取决于( D)
A．它是否适合于各种经济制度的需要
B．它是否能有效地为自己的经济基础服务
C．它是否能保护广大民群众的根本利益
D．它所维护的经济基础是否适合生产力发展的客 观要求
第37页/共40页
2.在下列社会现象中，属于 上层建筑的有( BCD )
A．生产资料所有制形式 B．政治法律制度 C．国家政权 D．社会意识形态 E．社会风俗习惯
第38页/共40页
见
再
第39页/共40页
第27页/共40页
生产关系反作用于生产力
当生产关系与生产力的发展要
求相适合的时候，它就有力地 推动生产力的发展；
当生产关系与生产力的发展要
求不相适合的时候，它就阻碍
要甚随至着生破产坏力生的不产断力变的化去发变展化。生产关
系，让生产关系时刻促进生产力的发展
。
第28页/共40页
结合《两次科技革命 及的形成其结果》谈 谈你对二者之间关系
第10页/共40页
穷人与富人
从前，一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。穷人说： “幸福就是现在。”
富人望着穷人的茅舍、破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么 能叫幸福呢？我的幸福可是百间豪宅、千名奴仆。”
富人万万没料到，一场大火把他的百间豪宅烧得片瓦不留 ，千名奴仆也各奔东西。一夜间，富人沦为乞丐。
第1章生产力、生产关系和生产方式_课件
2021年11月11日星期四
投资率、消费率国际比较
世界平均 高收入国家 中上收入国家 中低收入国家 低收入国家
中国 2009年 2012年
投资率 22 20 22 31 29
48.5 48.6
消费率 78 80 75 66 75
47.2 47.8
第一章 政治经济学的研究对象
城鄉我国及我省居民收入增长与经济增长比较GDP增
消费影响交换 分配影响交换
第一章 政治经济学的研究对象
政治经济学的研究对象是生产关系及其开展规律
生产
社会生产总过程 分配 交换
起点
生产 关系
中介环节
分配和 交换关系
所有制
消费 根 底
终点
社会
消费 生产 关系 关系
15
2021/11/11
生产、分配、交换和消费的关系
——生产居于首要地位，起着主导性作用。 A.生产的社会性质决定着其他三者的社会性质； B.生产决定分配、交换、消费的对象； C.生产决定分配、交换、消费的水平和结构； D.生产决定分配、交换、消费的具体方式。
1978－2021年中国消费率与投资率演变
2021年11月11日星期四
1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
第一章 政治经济学的研究对象
2021年11月11日星期四
(二)生产力的性质
生产力性质主要是由劳动资料的性质决定的。
生产力与生产关系 (3)优秀课件
了名目繁多的全党全民“大办”、“特办” 的口号，
例如，全党全民大炼钢铁，大办铁路，大办 万头猪场，大办万鸡山。在这样的目标和口
号下，基本建设投资急剧膨胀，三年间，基 建投资总额高达1006亿元，比一五计划时期
基本建设总投资几乎高出一倍。积累率突然 猛增，三年间平均每年积累率高达39．1％。
由于硬要完成这些不切实际的高指标，
（二）生产力与生产关系矛盾运动的规律及其意义
1．生产力与生产关系的相互关系
第一，生产力决定生产关系，有什么样的生产力， 就会产生什么样的生产关系。
首先，生产力状况决定生产关系的性质。
原始工具
原始社会
生产力决定生产关系 生产力状况决定生产关系的性质
青铜器
奴隶社会
生产力决定生产关系 生产力状况决定生产关系的性质
必然导致瞎指挥盛行，浮夸风泛滥，广大群
众生活遇到了严重的困难。
1958年11月至1959年7月间，毛泽东和中共中央曾努
力纠正已经觉察到的错误，采取了一系列措施压低1959年的
工农业生产指标。八届八中全会错误地批判所谓彭德怀右倾
反党集团，及随后全党展开“反右倾”斗争，使纠正错误的
努力中断，而党内“左”倾错误更加发展。1960年提出要长
大失调，并造成严重的经济困难。
由于对社会主义经济发展规律和中国
经济的基本情况认识不够，进行社会主义建
设经验不足，加之毛泽东等人在胜利面前滋
长了骄傲自满情绪，急于求成，夸大主观意
志和主观努力的作用，因而在社会主义建设
总路线提出之后，没经过认真的调查研究，
就轻率地发动了“大跃进”运动。
1958年5月中共八大二次会议提出要
有着不同的看法。这也是1950年代至1960年
例如，全党全民大炼钢铁，大办铁路，大办 万头猪场，大办万鸡山。在这样的目标和口
号下，基本建设投资急剧膨胀，三年间，基 建投资总额高达1006亿元，比一五计划时期
基本建设总投资几乎高出一倍。积累率突然 猛增，三年间平均每年积累率高达39．1％。
由于硬要完成这些不切实际的高指标，
（二）生产力与生产关系矛盾运动的规律及其意义
1．生产力与生产关系的相互关系
第一，生产力决定生产关系，有什么样的生产力， 就会产生什么样的生产关系。
首先，生产力状况决定生产关系的性质。
原始工具
原始社会
生产力决定生产关系 生产力状况决定生产关系的性质
青铜器
奴隶社会
生产力决定生产关系 生产力状况决定生产关系的性质
必然导致瞎指挥盛行，浮夸风泛滥，广大群
众生活遇到了严重的困难。
1958年11月至1959年7月间，毛泽东和中共中央曾努
力纠正已经觉察到的错误，采取了一系列措施压低1959年的
工农业生产指标。八届八中全会错误地批判所谓彭德怀右倾
反党集团，及随后全党展开“反右倾”斗争，使纠正错误的
努力中断，而党内“左”倾错误更加发展。1960年提出要长
大失调，并造成严重的经济困难。
由于对社会主义经济发展规律和中国
经济的基本情况认识不够，进行社会主义建
设经验不足，加之毛泽东等人在胜利面前滋
长了骄傲自满情绪，急于求成，夸大主观意
志和主观努力的作用，因而在社会主义建设
总路线提出之后，没经过认真的调查研究，
就轻率地发动了“大跃进”运动。
1958年5月中共八大二次会议提出要
有着不同的看法。这也是1950年代至1960年
第4章-生产理论 ppt课件
ppt课件
7
企业的目标
微观经济学中，一般假设厂商的目标是追求利润最大化 现实中的企业，可能会追求其他目标
销售收入最大化 市场份额最大化 经理自身效用的最大化
ppt课件
8
所有者与经营者的矛盾与协调
矛盾
所有者追求较小的享受成本以实现企业价值最大化 经营者追求企业价值最大化的同时更多地增加享受成本
边际技术替代率：
MRTKLSM MK LPP
弹性
EL
dQ dL
Q L
MPL APL
bL aKbL
dQ Q aK EK dK K aKbL
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13
固定比例生产函数（里昂惕夫生产函数）
形式： QminuL，kv
u : 生产一单位产品所需要的劳动投入量 v : 生产一单位产品所需要的资本投入量
L
L1 L2
AP L3 MP L
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17
边际报酬递减律
在技术水平一定的条件下，若只有一种要素的投入量连续等量增加， 而其他要素的投入保持不变，增加该要素投入所带来的边际产量是 递增的;当可变要素投入量增加到一定程度之后，该要素投入所带来 的边际产量是递减
ppt课件
18
边际报酬递减律成立的前提
技术产生了过剩，并导致价格下降
问题:如果食品过剩存在，为什么还有饥饿?
答: 将粮食从高生产率的地区运送到低生产
率的地区的成本大于低生产率地区的低收入
水平
ppt课件
20
总产量、平均产量和边际产量的关系
TP 和 MP 的关系
Q
当MP > 0 时，TP ↑
当MP < 0 时，TP ↓
当MP = 0 时，TPmax
论科学技术是生产力PPT1 人教版 (共11张PPT)
论 科 学 技 术 是 生 邓产 小力 平
——
结构提纲： 科 学 技 术 是 生 产 力
用现代科学技术的发展事实来 论述（现代科学技术正在经历着 一场伟大的革命。 （摆事实） ）
并
用生产力理论来论述（ “人是生 列
产力中最活跃的因素” ） （讲道理）
总——————————分
自读第二段，四人小组讨论： 1、“现代科学技术正在经历着一场革 命”指的是什么？为什么可以称为是伟 大的革命？
明确：
从四个方面列举事实进行证明：
一、新的生产工具、新的工艺的创造；
二、一系列新兴工业的建立； 三、理论研究给生产、技术带来的巨大进 步；
四、当代自然科学应用于生产，提高了生 产自动化的程度。
第二段小结：
列举大量概括事实，论述现代生产力的巨 大发展，劳动生产率的提高，最主要是靠科 学技术的力量，从而证明“科学技术是生产 力”。(生产资料方面) 1.阐述“现代科学技术正在经历着一场伟大 的革命”。（不只是……也不只是……而是） 2.阐述“现代科学为生产技术的进步开辟道 路，决定它的发展方向”。（四方面概括事 实）
热点关注：
目前人们普遍看好的、很有发展前途 的产业有哪些？这些产业都以什么作 为基础？
大声地朗读第三自然段，思考：
1、从这一段中找出起承上启下过渡作用 的句子。
2、这一段是从哪一方面来论证论点的？
3、当今社会，劳动者要创造出高效的劳 动生产率，应具备什么条件？
思辨：
课文先论述了科学技术与生产 资料的关系，再论述了科学技 术与劳动者的关系，这两部分 内容能否调一下次序来写？
（体会这一重要讲话的科学性与严密的 逻辑性）
小结本文结构、语言、论证方法 的特点。
1、课文开篇即提出中心论点，并引用马 克思的话和高度概括的事实加以初步阐述。 2、列举大量事实，增强文章的说服力。
——
结构提纲： 科 学 技 术 是 生 产 力
用现代科学技术的发展事实来 论述（现代科学技术正在经历着 一场伟大的革命。 （摆事实） ）
并
用生产力理论来论述（ “人是生 列
产力中最活跃的因素” ） （讲道理）
总——————————分
自读第二段，四人小组讨论： 1、“现代科学技术正在经历着一场革 命”指的是什么？为什么可以称为是伟 大的革命？
明确：
从四个方面列举事实进行证明：
一、新的生产工具、新的工艺的创造；
二、一系列新兴工业的建立； 三、理论研究给生产、技术带来的巨大进 步；
四、当代自然科学应用于生产，提高了生 产自动化的程度。
第二段小结：
列举大量概括事实，论述现代生产力的巨 大发展，劳动生产率的提高，最主要是靠科 学技术的力量，从而证明“科学技术是生产 力”。(生产资料方面) 1.阐述“现代科学技术正在经历着一场伟大 的革命”。（不只是……也不只是……而是） 2.阐述“现代科学为生产技术的进步开辟道 路，决定它的发展方向”。（四方面概括事 实）
热点关注：
目前人们普遍看好的、很有发展前途 的产业有哪些？这些产业都以什么作 为基础？
大声地朗读第三自然段，思考：
1、从这一段中找出起承上启下过渡作用 的句子。
2、这一段是从哪一方面来论证论点的？
3、当今社会，劳动者要创造出高效的劳 动生产率，应具备什么条件？
思辨：
课文先论述了科学技术与生产 资料的关系，再论述了科学技 术与劳动者的关系，这两部分 内容能否调一下次序来写？
（体会这一重要讲话的科学性与严密的 逻辑性）
小结本文结构、语言、论证方法 的特点。
1、课文开篇即提出中心论点，并引用马 克思的话和高度概括的事实加以初步阐述。 2、列举大量事实，增强文章的说服力。
生产力生产关系和生产方式概述(PPT43页).pptx
地区、企业之间的交换关系
▪ （3）不同利益主体之间的交换关系
▪ 3 、 在分配中的关系
▪ （1）生产资料的分配关系 ▪ 即所有制的关系，所有制的结构问题（单一的公
有制？多种所有制并存？）
▪ （2）产品的分配关系 ▪ 产品的分配关系主要由所有制的关系所决定（按
劳分配？按要素分配？首先取决于所有制）
▪ 4 、 在消费中的关系
第一章 生产力、生产关系和 生产方式
教学重点：生产关系、生产资料所有制 教学难点：生产资料所有制的含义
第一章 生产力、生产关系和 生产方式
▪ 第一节 ▪ 第二节 ▪ 第三节 ▪ 第四节
社会再生产过程中生产关系 所有制与产权 生产力及其发展途径 生产关系一定要适合生产力性质
▪ 第一节 社会再生产过程中生产关系
（2）交换影响消费 交换通过影响可供分配的价值量而影响消费
（3）分配影响消费 分配的结构影响着消费力，（收入分配均等化？还是拉
大差距？不同分配结构对国民总消费力有不同的影响）
积累和消费的结构影响着消费力（高积累低消费？还是 相反？）
二、人们在生产、交换、分配 与消费过程中的关系
▪ 1、 在直接生产过程中的关系 ▪ 2 、 在交换中关系 ▪ 3 、 在分配中的关系 ▪ 4 、 在消费中的关系
▪ （1）生产是消费，消费是生产
▪ 生产的过程就是对生产资料和劳动力进行消 费的过程，称生产性消费。正是进行生产性消费 才生产出产品。
▪ 消费（人们通常讲的消费是指生活消费）则 是再生产出劳动力的过程，因此消费过程也是一 种生产。
▪ 1、生产与消费
▪ （2）生产决定消费 生产为消费提供对象 生产决定了消费的方式 生产的性质也决定了消费的性质
▪ （1）生产决定交换
▪ （3）不同利益主体之间的交换关系
▪ 3 、 在分配中的关系
▪ （1）生产资料的分配关系 ▪ 即所有制的关系，所有制的结构问题（单一的公
有制？多种所有制并存？）
▪ （2）产品的分配关系 ▪ 产品的分配关系主要由所有制的关系所决定（按
劳分配？按要素分配？首先取决于所有制）
▪ 4 、 在消费中的关系
第一章 生产力、生产关系和 生产方式
教学重点：生产关系、生产资料所有制 教学难点：生产资料所有制的含义
第一章 生产力、生产关系和 生产方式
▪ 第一节 ▪ 第二节 ▪ 第三节 ▪ 第四节
社会再生产过程中生产关系 所有制与产权 生产力及其发展途径 生产关系一定要适合生产力性质
▪ 第一节 社会再生产过程中生产关系
（2）交换影响消费 交换通过影响可供分配的价值量而影响消费
（3）分配影响消费 分配的结构影响着消费力，（收入分配均等化？还是拉
大差距？不同分配结构对国民总消费力有不同的影响）
积累和消费的结构影响着消费力（高积累低消费？还是 相反？）
二、人们在生产、交换、分配 与消费过程中的关系
▪ 1、 在直接生产过程中的关系 ▪ 2 、 在交换中关系 ▪ 3 、 在分配中的关系 ▪ 4 、 在消费中的关系
▪ （1）生产是消费，消费是生产
▪ 生产的过程就是对生产资料和劳动力进行消 费的过程，称生产性消费。正是进行生产性消费 才生产出产品。
▪ 消费（人们通常讲的消费是指生活消费）则 是再生产出劳动力的过程，因此消费过程也是一 种生产。
▪ 1、生产与消费
▪ （2）生产决定消费 生产为消费提供对象 生产决定了消费的方式 生产的性质也决定了消费的性质
▪ （1）生产决定交换
第三讲 PPT-第三稿
科学发展观是马克思主义中 国化的最新理论成果
一、马克思列宁主义是中国共产党的理论基 础和行动指南 马克思、恩格斯共同创立马克思主义哲学、
马克思主义
政治经济学、科学社会主义，发表《共产党 宣言》、《资本论》等，组建第一国际（国 际工人协会）和第二国际（社会主义国际）， 掀起世界共产主义运动阶段。
马克思列宁主义包括 哪些阶段？
中国共产党的指导思想
党章明确规定：“中国共产党以马克思列宁 主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代 表”重要思想作为自己的行动指南。” 科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思 想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既 一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经 济社会发展的重要指导方针，是发展中国特 色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想 。
（一）毛泽东思想的形成和发展
1.毛泽东思想产生的社会历史条件
俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新 时代条件，产生于二十世纪二三十年代的中国。
（1）现实需要—近代中国社会矛盾和革命运动的发展呼 唤新的理论。
（2）物质条件和阶级基础—新的生产力的增长和工人阶 级的成长及工人运动的发展。
毛泽东 的自述
案例：马克思热
从20世纪90年代中期以后，在西方出现了“马克思 热”现象。主要表现在： （1）在西方高等学校中开设了马克思学说尤其是 马克思的经济学说课，选学的人很多。 （2）各种关于马克思的国际学术讨论会增多，并 且会议都盛况空前。 （3）1999年底，英国广播公司和路透社进行千年 伟人、风云人物评选活动，马克思是千年最伟大的 思想家。
知识点：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。
案例分析：“千年伟 人—马克思”。
2、列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。 科学、全面地分析了帝国主义时代的经济关系及其本 质特征，提示了帝国主义形成、发展及其灭亡的规律，指 出“帝国主义是资本主义的最高阶段”，创造性提出社会 主义可能首先在少数国家甚至一个国家取得胜利的论断， 建立世界上第一个社会主义国家。
生产力、生产关系和生产方式培训课件PPT(共 65张)
教学要点
3、现代西方产权理论
现代西方产权理论的出发点是私人产权，但它 所分析的产权与经济运行密切相关，突出表现在两 个方面的产权制度安排：
教学要点
（1）产权是人们在交易过程中获取的一定的收 益权利，具有可转让的特征。
（2）产权是由一组或一束权利组成的，它包括 所有权、使用权、收益权、转让权等，形成产权结 构。我们将这种由一束产权组成的结构称谓权能结 构。
（2）交换对生产也具有反作用。 随着交换的发展，市场的扩大，从而对用来 交换的产品需求的增长，生产也会随之发展。
教学要点
5、生产与分配的关系 分配处于生产与消费之间，但分配也并不独 立于生产之外。在产品分配上，生产决定分配。
分配对生产也有反作用，分配不仅仅是被动 的生产成果的分配。
教学要点
二、人们在生产、交换、分配和消费过程中的 关系
教学要点
二、产权和产权制度
教学要点
1、什么是产权
在社会经济运行过程中，人们在生产资料上形 成的所有、占有、支配、使用、处分、转让、收益 等关系，受到成文或非成文的法律的承认和保护， 在法权方面就分别表现为所有权、占有权、支配权、 使用权、处分权、转让权和收益权。
以上权利都同一定的财产关系相联系，也被称 为财产权利、财产权或产权。
教学要点
3、人们在分配过程中的相互关系 包括: (1)生产资料分配中人们之间的关系； (2)产品分配过程中人们之间的关系。
第二节
教学要点
所有制与产权
教学要点
一、生产资料所有制及其意义
教学要点
1、生产资料所有制 生产资料所有制作为经济范畴，其内部结构 由人们对生产资料的所有、占有、支配、使用等 经济关系所组成。
教学要点