专业综合调研报告
软件技术专业调研报告
软件技术专业调研报告软件技术专业调研报告一、调研目的软件技术专业是面向计算机科学与技术领域的一门专业，随着信息技术的快速发展，软件技术专业的需求也越来越大。
本调研旨在了解软件技术专业的发展现状，以及该专业对人才的要求和就业前景。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈的方法，通过向相关专业学生和毕业生发放问卷，并组织小组访谈，收集相关数据和信息。
三、调研结果1. 学生人数：调研结果显示，软件技术专业的学生人数逐年增加，目前已经成为计算机科学与技术类专业中的热门专业之一。
2. 专业设置：软件技术专业涵盖了计算机基础知识、软件开发技术、数据库管理、网络技术等内容，并结合实践项目进行综合培养。
3. 实践教学：软件技术专业注重实践教学，通过实践项目培养学生的动手能力和团队合作能力，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
4. 就业前景：软件技术专业毕业生的就业前景较好，根据调研结果显示，软件技术专业毕业生就业率超过90%，就业领域主要涵盖了计算机软件开发、互联网企业、金融、医疗等行业。
5. 人才需求：软件技术专业对人才的要求包括技术能力和综合素质。
技术能力方面，需要掌握计算机基础知识、编程语言、软件开发工具等；综合素质方面，注重学生的创新能力、学习能力、沟通能力等。
四、调研结论1. 软件技术专业是一门发展迅速且就业前景良好的专业。
2. 软件技术专业的学习内容丰富，注重实践能力培养。
3. 软件技术专业对人才的要求包括技术能力和综合素质。
4. 软件技术专业毕业生就业率较高，就业领域广泛。
五、建议1. 在培养过程中加强实践环节，提高学生的实践能力和团队合作能力。
2. 加强对学生创新能力的培养，鼓励学生参与科研和项目实施。
3. 加强和企业的合作，深入了解行业需求，为学生提供更好的实习和就业机会。
4. 开设针对软件技术专业学生的职业规划课程，帮助学生了解就业市场和发展前景。
六、参考文献1. 《软件技术专业调研报告》，XX大学计算机学院，2020年。
电子信息工程技术专业调研报告
电子信息工程技术专业调研报告【摘要】信息产业的蓬勃发展创造了更多的就业机会，也带来了巨大的人才需求。
高职院校如何明确专业培养目标，如何培养出适应社会的IT人才，成为一个重要议题。
通过调研，对高职院校如何进行专业设置制定培养目标提出了分析和建议，具有一定的参考意义。
【关键词】信息化；IT；专业设置；培养目标一、调研背景电子信息工程专业是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
信息化已成为不可阻挡的历史潮流。
信息产业的迅猛发展、信息化程度的迅速提高，对信息技术人才提出了新的需求，特别是需要高级IT 人才（即复合型高级管理人才和高级技术开发人才）和IT蓝领（即技能型、应用型信息技术人才）。
二、调研目的和人才需求分析通过调研，了解现在电子信息产业的发展现状和就业前景，找出本专业毕业生所掌握的专业技能与市场需求之间的差距，调查学生的就业岗位需求和知识能力、知识结构情况，结合我院本专业的实际情况，对教学计划、教学大纲和课程设置不断进行修改和完善，以适应社会在人才层次、知识结构与能力结构方面的需求，满足市场经济对该专业人才方面的要求，为本行业培养合格的高等技术应用性人才，促进了电子与信息工程技术专业的发展。
确定高职IT类（制造业）专业的设置；明确高职IT类（制造业）专业培养目标的定位；确定高职IT类（制造业）专业的课程结构与专业实训环境建设标准。
1.根据国家信息产业部的预测数据，2010年全国电子信息行业从业人员将达到725万人，从2008～2011年，每年新增人才需求近百万人。
未来4年内，深圳电子信息行业开发、设计、管理、销售、服务类新增人才需求每年保持在1.8万人以上，而电子制造业每年将需要数十万具有电子制造基本技能的技术工人。
电子信息工程专业调研报告
电子信息工程专业调研报告电子信息工程专业调研报告一、调研目的本次调研旨在了解电子信息工程专业的就业前景、专业特点以及就业方向，为学生选择专业提供参考信息。
二、调研方法本次调研采用网络调查和面对面采访相结合的方式。
通过网络调查问卷了解更多学生的就业需求和关注重点，采访电子信息工程专业的毕业生和相关工作人员获取实际的工作经验和建议。
三、调研结果与分析1. 就业前景根据调研结果显示，电子信息工程专业的就业前景相对较好。
工程师、技术支持工程师和软件开发工程师是电子信息工程专业毕业生常见的就业岗位。
随着信息技术的发展，人工智能、物联网、云计算等领域的需求不断增加，电子信息工程专业的就业市场也趋于广阔。
2. 专业特点电子信息工程专业主要培养学生在电子电路、通信原理、数字信号处理等方面的综合能力。
该专业注重实践操作能力的培养，学生需要具备一定的数理基础，能够熟练掌握各种电子设备的使用和维修。
此外，电子信息工程专业还涉及到软件编程、数据分析等技能的学习和应用。
3. 就业方向根据调研结果显示，电子信息工程专业的毕业生主要就业方向包括电子行业、通信行业、互联网行业等。
其中，电子行业主要包括嵌入式系统设计、电路板设计和生产、电子设备维修等领域；通信行业主要包括无线通信、通信网络建设和维护等领域；互联网行业主要包括软件开发、数据分析和人工智能等领域。
四、调研结论电子信息工程专业的就业前景较好，能够满足社会对电子信息技术人才的需求。
该专业的学生需要具备扎实的电子电路和通信原理基础，同时还需要掌握相关的软件编程和数据分析技能。
就业方向主要包括电子行业、通信行业和互联网行业。
在选择就业方向时，学生可以根据自身的兴趣和优势作出合理的选择，同时也需要不断学习和更新技术，以适应行业的发展需要。
五、建议1. 学生在选择电子信息工程专业时需考虑自身的兴趣和优势，并了解专业的就业前景和要求。
2. 学生在校期间要注重实践能力的培养，积极参加相关的实验和项目，提高自己的综合素质。
专业实践调研报告六篇
专业实践调研报告六篇专业实践调研报告范文1为了对地方财经院校财政学类专业实践教学的现状和问题进行全面分析，“地方财经院校实践教学的阅历与问题”课题组设计了三份问卷，分别从高校、毕业生和用人单位三个角度对高等院校财政学类专业（包括财政学、税收学专业）的相关状况进行了调研，收回高校问卷17份，毕业生问卷121份，用人单位问卷59份。
课题组结合在部分院校进行的实地调研和问卷统计结果，对财政学类专业本科实践教学现状总结分析如下： 1. 地方财经院校财政学类专业实践教学的现状地方财经院校都把实践教学放在应用型财经人才培育模式的重要位置，大力开展实践教学讨论，努力构建合理的实践教学体系，加大投入制造实践教学条件，不断改进实践教学方法，加强实践教学考核，建立实践教学质量保障机制。
在全部地方财经院校的本科教育中，都把实践教学环节作为同学必需参加并按要求完成的教学任务。
（1）实践教学体系初步建立。
在调研的全部地方财经院校（17所高校）中，财政学类专业都已制定实践教学的培育方案或教学方案，并依据专业不同开设了相关的试验课程。
从开展实践教学活动的形式来看，大多数院校把专业实践教学、假期社会实践、毕业实习作为本专业主要的实践教学方式，校内模拟试验也是大多数院校采纳的方式。
从我们调查的17所高校看，开展专业实践教学的有15所学校（88%），开设其次课堂的有10所（58%），利用假期进行社会实践的有15所（88%），进行毕业实习的有14所（82%），在校内模拟试验（训）的有11所（64%），还有一所高校实行了行业调查的方法。
可见，地方财经院校财政学类专业实践教学体系已经初步建立。
（2）实践教学条件基本具备。
实践教学条件是指实践教学师资队伍、实践教学设备、基地和软件系统。
它是实现实践教学目标的重要支撑和保证，也是衡量实践教学水平的重要指标之一。
目前地方财经院校都已建立了教学试验室，并建有教学实习基地。
财政学（税收学）的试验课程主要有财政审计模拟试验、预算会计模拟试验、经济文献检索试验、税务会计模拟试验、纳税申报试验、税收综合试验等课程。
移动通信技术专业调研报告
移动通信技术专业调研报告一、引言移动通信技术作为当今社会发展最为迅速的领域之一，对于人们的生活和工作产生了深远的影响。
为了深入了解移动通信技术专业的现状和发展趋势，我们进行了本次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面了解移动通信技术专业的课程设置、就业前景、行业需求以及未来发展方向，为相关教育机构和学生提供参考依据，以便更好地适应市场需求，培养出符合行业发展的高素质人才。
三、调研方法本次调研采用了多种方法，包括文献研究、问卷调查、访谈等。
（一）文献研究通过查阅相关的学术文献、行业报告和政策文件，了解移动通信技术的发展历程、现状和未来趋势。
（二）问卷调查设计了针对移动通信技术专业学生、毕业生和相关企业的问卷，收集了关于课程满意度、就业情况、企业需求等方面的数据。
（三）访谈与移动通信技术领域的专家、企业管理人员和一线技术人员进行了深入的访谈，获取了他们对于专业发展的见解和建议。
四、调研结果（一）课程设置目前，移动通信技术专业的课程涵盖了通信原理、程控交换技术、移动通信技术、数据通信与计算机网络、网络优化等方面。
然而，部分学生反映课程内容存在理论与实践脱节的情况，希望能够增加更多的实践课程和项目案例。
（二）就业前景随着 5G 技术的广泛应用和通信行业的快速发展，移动通信技术专业的就业前景较为广阔。
毕业生主要就业于通信运营商、设备制造商、网络优化公司等企业，从事网络规划与优化、设备维护与调试、技术支持等工作。
但就业竞争也较为激烈，对学生的实践能力和综合素质要求较高。
（三）行业需求通信行业对于移动通信技术专业人才的需求持续增长，尤其是具备5G 技术知识和实践经验的人才。
企业普遍希望招聘到具有较强的学习能力、创新能力和团队合作精神的毕业生。
（四）未来发展方向未来，移动通信技术将朝着更高的速率、更低的延迟、更多的连接和更广泛的应用场景发展。
例如，物联网、智能交通、工业互联网等领域都将依赖于先进的移动通信技术。
因此，移动通信技术专业的学生需要不断学习和掌握新技术，以适应行业的发展变化。
专业综合调研报告范文
专业综合调研报告范文一、调研背景。
嗨，大家好！咱今天来聊聊[调研主题]这事儿。
你想啊，在咱们这个[具体的大环境，如现代社会、特定行业等]，[调研主题相关的大现象，如某种产品越来越流行或者某个问题越来越凸显]，这就引起了我们的注意，所以就决定对它来个大调研，看看到底咋回事儿。
二、调研目的。
咱为啥要做这个调研呢？其实就是想搞清楚几个问题。
比如说，[第一个目的，例如某种产品在消费者心中的真实需求]，还有[第二个目的，像这个行业在某个方面的发展现状]，最重要的是想知道[第三个目的，例如针对某个问题的解决方案是否可行]。
这就好比你要去一个陌生的地方旅游，你得先知道那儿有啥好玩的、住哪儿方便、怎么去才划算，一个道理。
三、调研方法。
那咱用了啥办法去调研呢？可多啦！# （一）问卷调查。
咱先做了问卷调查。
就像拿着小本本到处问人一样，不过是在网上和线下同时进行。
在网上呢，就通过各种社交平台、专业论坛发问卷链接，线下呢，就跑到人多的地方，像商场、学校门口啥的。
问卷里的问题那也是精心设计的，从[简单的人口学问题，如年龄、性别]到[核心问题，如对产品的使用频率、满意度等]，啥都有。
总共收到了[X]份有效问卷呢，这可不容易，就像从大海里捞鱼，一条一条筛选出来的。
# （二）访谈法。
光问卷还不够，还得跟人好好唠唠。
所以我们又进行了访谈。
找了不同类型的人，有[列出访谈对象类型，如行业专家、普通消费者、商家等]。
跟他们聊天可有意思了，行业专家那是滔滔不绝，给我们讲了好多行业内幕和发展趋势；普通消费者就特别实在，直接说自己的想法，比如说[举个消费者访谈中的有趣回答或观点]；商家呢，也是有苦有甜，给我们透露了一些经营中的小秘密。
# （三）文献研究。
这就像是在历史的宝库里面找宝贝。
我们在图书馆、学术数据库里找了好多和[调研主题]相关的书籍、论文、报告啥的。
这些资料就像一个个小灯塔，给我们照亮了很多以前不知道的路。
比如说，从这些文献里我们知道了[某个通过文献研究得到的重要信息或历史数据]。
机电一体化专业调研报告
机电一体化专业调研报告
《机电一体化专业调研报告》
一、调研目的
机电一体化是一门融合了机械、电子、自动控制以及信息技术的综合性学科。
本次调研旨在了解机电一体化专业的就业前景、培养方向以及学科特点，以便为学生选择专业和未来发展方向提供参考。
二、调研方法
1. 网络调研：通过搜索引擎和专业网站，查找相关机电一体化专业的信息和就业情况。
2. 实地走访：前往相关院校和企业，与机电一体化专业的学生和从业人员进行交流，了解他们的学习和工作情况。
3. 调查问卷：设计调查问卷，针对机电一体化专业的学生和从业人员进行问卷调查，了解他们的就业情况和对专业的评价。
三、调研结果
1. 就业前景：机电一体化专业毕业生在机械制造、电子信息、自动控制、智能制造等领域具有较好的就业前景，市场需求较为旺盛。
2. 培养方向：机电一体化专业注重学生的实践能力和跨学科综合素质，培养学生具有机械设计、电路原理、控制系统等方面的综合能力。
3. 学科特点：机电一体化专业涉及的知识面广泛，包括机械制造、电子技术、自动控制、信息处理等多个领域，学科交叉性强。
四、结论与建议
机电一体化专业是一门具有较好就业前景和发展潜力的综合性学科，具有跨学科的知识特点，需要学生具备较强的实践能力和跨学科综合素质。
建议学生在选择专业时，可以考虑机电一体化专业，并加强自身的相关知识学习和实践能力培养。
五、参考资料
1. 《机械工程与自动化》杂志，2019年第三期。
2. 《电子信息专业就业分析报告》，中国教育出版社，2018年。
3. 《自动控制专业发展趋势》，机械工业出版社，2017年。
给水排水工程专业调研报告
给水排水工程专业调研报告调研报告：给水排水工程专业一、调研目的：本次调研旨在了解给水排水工程专业的就业前景、专业课程设置和相关企业对于该专业的需求情况，为学生未来的就业选择提供参考。
二、调研方法：1.网络调研：通过浏览相关院校和企业的官方网站，了解该专业的相关信息和就业情况。
2.实地调研：与给水排水工程专业相关的企事业单位进行访谈，了解该专业的就业需求和行业发展趋势。
三、调研结果：1.就业前景：给水排水工程专业的就业前景较为广阔。
随着城市化进程的不断推进，给水排水设施的建设和维护成为城市发展的重要组成部分。
因此，该专业的毕业生在城市供水排水部门、水务公司、环境保护局等单位中有较好的就业机会。
此外，建筑工程、环境工程、水利工程等相关行业也对该专业的毕业生有一定需求。
2.课程设置：给水排水工程专业的课程设置主要包括水文学、水力学、供水与排水工程、污水处理工程等内容。
其中，水文学和水力学是该专业的基础课程，为学生提供水资源的基本知识和水流动力学的理论基础。
供水与排水工程和污水处理工程是该专业的核心课程，培养学生的工程实践能力和解决实际问题的能力。
3.企业需求：与给水排水工程相关的企业普遍对该专业的人才需求旺盛。
企业希望毕业生具备扎实的专业知识和实践能力，能够熟练运用给水排水工程设计软件和设备，具备较强的项目管理和团队合作能力。
此外，企业也对毕业生的综合素养和职业道德有一定要求，希望毕业生具备良好的沟通能力和倾听能力，能够适应工作环境的压力。
四、调研结论：根据调研结果，给水排水工程专业的就业前景较为乐观，专业课程设置也比较完善。
然而，由于社会对于环境保护和水资源管理的关注度不断提高，该专业的竞争也越来越激烈。
因此，学生在选择该专业时，应注重培养自己的实践技能和综合素养，提高自身的竞争力。
建议：1.学生应注重与企事业单位的合作实践机会，通过实习或项目合作，提升自己的实践能力。
2.学生可以参加相关行业的专业交流会议和讲座，了解行业发展动态和最新技术。
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专业综合调研报告活动工作小组综合调研报告2014年12月13日，我办接到县委办公室、县政府办公室印发《全县开展万名干部进万村挖万塘活动工作方案》的通知，我办领导高度重视，号召全体办公室人员学习会议精神，并抽调骨干分子，亲自带队成立了以张仕彬主任为组长、王顺义同志为组员的活动工作小组，于12月14日上午，和森林公安局的工作队一起来到我办驻点村，于各村党委干部进行了接洽，并对下一步的工作做了大量的准备工作，并与各村党委干部们就下一步如何开展工作做了商讨。
与此同时，还积极宣传国家支持农田水利建设及各项惠农强农政策，特别针对今年中央1号文件、省委1号文件以及中央水利工作会议、全省水利工作会议的精神做了探讨，并对我县“万名干部进万村挖万塘”活动文件精神及今后的工作付出了极大地热情。
一、各村目前的基本情况我办驻点村杨沟村、会沟村、寺沟村位于郧县白浪镇，距白浪镇集镇公里，实有人口人，余户，村里常住人口余人（以三留人员为主），其余大部分年轻人都外出打工谋生。
该村目前共有塘堰个，目前情况，共有泵站个，目前情况共有水井口，目前情况共有水窖个，目前情况。
其中大部分于2014年水灾中冲毁或掩埋，无法起到应有的蓄水灌溉作用，在去年的旱灾中，由于大部分良田无法灌溉，使村民们一年的劳动白费，在去年的一年里，受灾群众多达%，目前各村的水利设施由于长年无人维修，导致多处田地完全处于靠天吃饭的境地。
二、各村水利设施整治于建设规划①杨沟村：三组水塘为示范塘，其容积为争取上级和县财政以奖代补资金6.86万元，1、2、3、4组塘堰整治容积为争取上级和县财政以奖代补资金5.31万元，其中②会沟村：三组水塘为示范塘，其容积为争取扶贫办项目资金7.74万元，1、2组堰塘整治面积为争取扶贫办项目资金2.61万元，其中③寺沟村：1、2、3堰塘整治面积为争取上级和县财政以奖代补资金10.98万元，其中三、村目前已完成工程①杨沟村：②会沟村③寺沟村此次万名干部进万村挖万塘活动中，第二篇：综合调研报告-节能减排大学生节能减排实践报告引言节能减排是当前我国十分关注的问题。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，用电量逐年增加，在能源消耗和环境污染上的问题已引起人们的重视。
在保证用电质量的前提下如何节约用电、减少污染、实现绿色用电已成为电子行业的发展主题。
电子型定时器。
即一体化电子定时器，已越来越多地用于家庭、商场、宾馆等各种室内用电场合。
实践内容和经历从今年3月中旬开始，我在xxxxx有限公司进行毕业实践。
所从事岗位是电子机械维修员。
实践期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下，我学着掌握各类电子机械的各个部分电路的分析和工作原理，并尝试学习故障的排除方法和维修的思路。
通过实习，对电子机械产品的生产过程和原理有了一定的了解，同时使我获得了对电子机械产品的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
实践感想与体会：实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。
首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。
走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。
也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”！人往往是很执着的，尤其是在人际交往和待人处事方面。
师傅告诉我，对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。
如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。
不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
通过近两个月的顶岗实习生活，让我明白电子机械维修不是一个简单的事情。
这是一个非常艰难而又需要耐心的任务，它的目的和意义是十分重大的。
通过对定时器的维修，了解了一般电子产品的生产维修过程，初步学习维修电子产品的方法，培养维修动手能力及一丝不苟的科学作风。
在维修中不仅要检查焊接的地方是否虚焊，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。
还要通电检测——在通电状态下，仔细调节查看问题出在哪里，再进行维修。
不过在整个过程中一定要有耐心。
作为一个即将毕业的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。
所以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起，比如元器件的认识与焊接等。
在师傅对我尽心尽力地指导和帮助下，尽可能最大程度地容忍我的很多欠妥之处，一点一滴的温暖让我很感激她。
在想来，学期末的实习生活，我收获还是蛮大的。
我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一份财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。
所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。
事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，我必须努力改变自己，学习更多的知识。
在实习中，我体会到了工作的辛苦，锻炼了自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。
这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。
在这次实习中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。
这次的实习是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
实践总结：这次社会实践活动，我学到了：一、在社会上要善于与别人沟通，要融入社会这个团体中，只有人与人之间合力做事才能事半功倍，别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二、在工作上要有自信。
社会经验的缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
三、知识的积累是非常重要的。
就如人的血液一般，少了血液，人的身体就会衰弱，缺少了知识，头脑就要枯竭。
通过短短的两个月的培训,就像一个小小的切口。
通过它,我不仅证明了自己能做好这一份工作，还了解相关的理论知识，了解了实际操作能力。
虽然这次接触的是电子业，但对我来说并不是很陌生，要想把工作做好，也只有多多了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，这样才能更好地应用于工作中。
第三篇：中心小学期末综合调研报告南泥湾中心小学调研报告一、规范办学行为，实施素质教育。
1. 严格执行《区中小学双常规管理》规定，教学管理到位。
学校能严格执行国家课程计划，按区局规定开全、开足、开好每一门课程。
学校在任课教师人员的安排上各尽其才，为教所用，克服一切困难，排除所有干扰，让最合适的人选分别担任各个学科的教学任务，在明确职责的同时，组织教师学习《区中小学双常规管理》中的有关规定和学校制定的有关教学制度，和教师约法三章，任何人不得以任何理由自行调整课务、增减课时，使素质教育真正落到实处。
学校严格执行教育收费标准,并在校橱窗显著位置予以公示，规范收费程序，从无乱收费、多收费、变相收费等违规现象；杜绝外来人员来校推销教辅资料。
学校还严禁教师以提高教学质量为由向学生推销或变相推销教辅材料及其他学习用品，禁止有偿家教。
到目前为止，学校从未发现一起违规事件。
与此同时，学校强化教学流程的管理，从教师的上课到备课，从教师的作业布置到批改等等，均制订各项管理制度和规范要求，规范教师的教学行为，做到有据可依，并实施有效监控。
为了寻求家长的理解与支持，学校还向学生发放了《告家长书》并定期召开家长会，向家长宣传素质教育、学校教学理念和学校管理的理念，以改变家长头脑中“只要多花时间就能出成绩”“分数就是命根”等传统错误思想。
2．开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
学校广泛开展第二课堂活动，活跃课外生活，是培养学生的兴趣爱好，提高思想道德水平，发展学生个性、特长的重要途径。
学生的创新精神和实践能力是学生在丰富多彩的自主活动中实现的。
本学期学校在原有的小小讲解员、少先队广播室的特色教育上深化改革，扩大规模；还建立开展了腰鼓，鼓号，剪纸，手工，诗歌朗诵等兴趣小组活动。
各项活动的开展为学生搭建了一个展示自我的舞台，丰富了学生的课余生活，培养了学生健康的兴趣与爱好，使学生的素养得到了提高。
丰富多彩的课外活动已成为校园生活中一道亮丽的风景线，同时也把学校办学品位推向了新的高潮，体现了“不放弃每一个学生的发展”的教育理念，体现了抓特色，创民族特色品牌学校的教育目标，同时真正体现了关注学生的全面发展，让学生健康快乐成长的教育发展理念。
二、重教师队伍建设，引领教师专业成长。
1．建立健全师德师风建设长效机制，提高外在形象。
学校建立健全师德师风建设长效机制，制定了南泥湾中心小学师德师风实施计划、方案、制度。
使学校的师德建设工作制度化、常态化。
定期组织教师学习《宪法》《教育法》等与教育有关的法律法规，学习教师职业道德规范，增强教师依法从教意识。
定期举行各种活动，如演讲比赛，体操比赛，歌咏比赛。
通过活动，从而巩固学校“师德建设”成果，使广大教师怀仁爱之心，修师德之道，守为师之规。
2．提升专业能力，增强内在素质。
认真完成教师“十个一”工作任务，学习各种教育教学理论，博览名人专著，阅读有关教学经验文章，撰写读书笔记、教育教学论文和心得体会，举办多种形式的经验交流会，开展示范课、公开课、赛教活动，为青年教师“搭台子”，“指路子”，让他们尽快跻身于教改之潮，立足于教学前沿，成为教育教学的排头兵。
抓队伍建设，促进青年教师专业成长。
学校领导重视关注青年教师的思想行为和发展势态，在行为上给予正确的引导和疏导，在工作中给予人文关怀和应有关爱，努力使青年教师实现生存困惑向实现人生价值的转变。
为了帮助青年教师提高教学业务水平和教学科研能力，不断接受信息，拓宽自己的视野。
学校一是“请进来”，邀请优秀教师来我校讲学。
本学期，学校先后邀请了区宝塔小学教师、南关小学教师、松树林小学教师进行示范课，使大家打开了思路，更新了观念，提高了教育教学实战能力和水平。
二是“走出去”，想方设法挤出资金，组织教师外出学习，获取信息，学习大师的教学风采，鼓励教师与大师交流对话，向他们虚心请教教学中的疑难和困惑。
本学期共派出20余人参加市、区、镇摩听课和精品课。
三、抓好德育工作，培养优秀队员学校坚持从小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。