昆明医科大学海源学院2019年助教资格审查公示名册(16人)
昆明医科大学海源学院2019年高级实验师评审名册(2人)
2008.07
2008.07
人体 解剖 学
2014.09 2014.09 实验师 实验师
高级 实验 师
5
11
B级 合格
）
）
高等学 校教师 资格
2次优秀 3次称职
符合
1、云南省民办教育学会“云南省民办优 秀教师” （2017.12）； 2、昆明医科大学海源学院“青春飞扬杯 ”创新创业大赛“优秀导师” 称号（2018.05)； 3、教育部在线教育研究中心颁发的“教 育部在线教育研究中心2018年度智慧教 学之星”荣誉称号（2018.06）； 4、“人体解剖实验室课程育人”荣获云 南省高校思想政治工作成果“三等奖” （ 2018.07）； 5、带领的人体解剖学实验室荣获云南省 委高校工委颁发的"教书育人示范岗”（ 2018.07）； 6、云南省2018年高等教育学会医学教育 分会年会“示范工作坊“专题中做现场 推广示范。（2018.10）； 7、昆明医科大学海源学院2018年度学术 论文征集评审”一等奖”。（2018.10） ； 8、获昆明医科大学海源学院教学成果“ 特等奖”（2018.11）。
事
业技 业技
资
履
累
试
考
教师 职考 成情
号
貌
专业 校毕
时间 专业 校毕
间
专 术职 术职 格 职 计 情 试 资格 核等 况
业
业
业 务务
年 年况情
次
限限
况
获奖情况
论文、著作发表和科研完成情况
昆明医
昆明医
1
严 志 文
男
1985.10 汉族 群众
本科
临床医 学
科大学 （
2008.7
资格初审合格人员名单公示【模板】
公示
根据《XX职业技术学院2019年专业技术岗位、工勤岗位竞聘工作方案》（铜职院发〔2019〕24号）文件精神，我院对16位同志岗位竞聘材料进行了资格初审。
经学院教师岗位竞聘工作小组办公会研究审定，现将资格初审结果公示如下：
附：资格初审合格人员名单(排名不分先后)
冯海鹰王青云滕树成张芸贾文虎罗贤通
熊洁赵学成周建玲王显婷陈洪毅李惠子
陈丽娟杨珊龙云文夏
公示时间：2019年4月10-14日，如有异议，可拨打电话或发电子邮件至黄小军老师CRP邮箱反映情况。
护理学院
2019年4月10日。
独立学院教育治理问题的分析——以昆明医科大学海源学院为例
The Science Education Article Collects No.31,2020 Sum No.5112020年第31期总第511期摘要独立学院的治理不仅为现代学校的发展提供了重要的战略规划，而且也为独立学院增强竞争力和提高绩效提供了组织架构。
如何有效开展治理工作，对独立学院的发展建设至关重要。
当前独立学院的决策能力和执行力普遍不强，该文对治理工作进行了思考，通过将教育治理的相关理论与工作实际相联系，反思独立学院在教育治理执行力方面存在的问题，并提出解决方法。
关键词教育治理；执行力；独立学院Analysis of Educational Governance in Independent Col-leges:Taking Haiyuan College of Kunming Medical Uni-versity as an Example//YANG Xue'nan,LI Zheraorui Abstract College governance not only provides an important strategic plan for the development of modern colleges and uni-versities,but also provides an organizational structure for colleges and universities to enhance competitiveness and improve perfor-mance.How to effectively carry out"governance"is crucial to the development and construction of colleges and universities.This paper discusses the issue in the context that the decision-making and implementation of independent colleges are not strong. Through the relevant theories of educational governance,com-bining the actual work,we reflect on the problems in the imple-mentation of educational governance,and put forward solutions. Key words educational governance;executive power;indepen-dent colleges昆明医科大学海源学院，是云南省唯一一所医科类独立学院，实行董事会领导下的学院院长负责制。
昆明医科大学海源学院药学系增设临床药学专业
昆明医科大学海源学院药学系增设临床药学专业重点说明材料昆明医科大学海源学院药学系增设临床药学专业的建设和发展规划一、学校定位充分发挥独立学院体制机制优势，主动服务云南省乃至国家区域经济、社会、环境协调发展，凸显医药卫生特色。
依托昆明医科大学优质医学教育资源和昆明富达发展实业集团雄厚的经济实力，着力推进医学教育与人文教育融合，立德树人。
以人才培养为根本，教学为中心，云南省乃至国家区域经济、社会、环境协调发展需求为导向，人才培养模式创新为基础，坚持特色化发展道路。
强化人才培养、知识创新、社会服务、文化传承功能。
培养职业素质高，实践技能强，社会适应能力好的“本科应用型”高级医药卫生类人才。
努力建设成为现代化、正规化、高水平、富特色的医药卫生类教学型本科独立学院。
二、办学的基本条件1、昆明医科大学海源学院创建于2001年，是由具80年光荣历史，集云南高等医学教育、科研、医疗为一体，规模最大、实力最强的昆明医科大学申办并获教育部批准的全国首批独立学院，是云南省唯一一所医药卫生类独立学院。
学院现有“杨林校区”和“高新校区”两个校区，“杨林校区”为主校区。
杨林校区占地1024亩，已建成使用校舍二十七万平方米；高新校区占地面积130亩，校舍面积为十余万平方米。
全日制本科在校生8245余人，专任教师470人，兼职教师226人。
学院拥有相对独立的教学组织管理体系和比较完善的院、系（专业）、室（教研室、实验室）教学组织系统。
设有一馆（图书馆）、两部（人文社科部、基础教学部）、九系、十八个本科专业，涵盖了医学、理学、管理学、文学、教育学、艺术学等6个学科门类，拥有能满足学生教学实习的基地六十余个。
其中省级特色专业4个。
2013年海源学院在云南省教育局本科教学水平评估中取得较好成绩。
昆明医科大学海源学院具有新办专业的成功经验和培养掌握医学与药学相通的复合型人才的办学条件和办学经验，拥有一批学术功底深厚、结构合理、教学经验丰富、爱岗敬业的医学和药学教学群体，完全能够承担临床药学专业的理论和实践教学，保证教学质量。
昆明医科大学2015年教师公开招聘参加笔试资格审查合格人员名单
性别 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女
毕业学校 暨南大学 暨南大学 云南大学 云南大学 云南大学 云南师范大学 云南师范大学 云南大学 英国利兹大学 云南师范大学 云南师范大学 云南大学 华南师范大学 云南大学 云南师范大学 云南大学 云南师范大学 云南民族大学 云南大学 云南大学 云南师范大学 云南师范大学 上海师范大学 陕西师范大学 云南师范大学 云南大学 云南大学 云南师范大学 云南大学 云南大学 云南大学 澳大利亚悉尼大学 云南民族大学 北京大学 香港理工大学 华东师范大学 大连外国语大学 云南师范大学 云南师范大学 云南师范大学 云南师范大学 北京语言大学 北京师范大学 云南民族大学 云南民族大学 云南民族大学 云南师范大学 云南大学 四川大学 云南师范大学
学历/学位 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士
学历/学位 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士
备注
岗位报名人数不足3人
序号 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248
2022年昆明医科大学海源学院应用心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)
2022年昆明医科大学海源学院应用心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、对某个体或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫（）。
A．产品分析B．谈话法C．个案法D．调查法2、味觉感受器主要分布在舌头上，其中感受“酸”味主要是在舌头的（）。
A．前部B．中部C．后部D．两边3、罗杰·斯佩里所做的“割裂脑”实验（）。
A．采用一个有趣的相片嵌合（两个不同人的相片各取一半嵌合而成）进行实验B．证明了人的中枢神经系统在于大脑C．证明了对右利手的人来说，左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势D．证明了对右利手的人来说，右半球言语功能占优势，左半球空间知觉占优势4、在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做（）。
A．似动B．动景运动C．自主运动D．心灵致动5、人们对科学研究进程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于（）。
A．道德感B．美感C．认识D．理智感6、认为人的感觉通道接受信息以及高级神经中枢加工信息是按“全或无”的原则进行的注意理论是（）。
A．过滤器理论B．认知资源理论C．多阶段选择理论D．衰减理论7、现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（）。
A．无适当提取线索B．痕迹消退C．压抑D．信息相互干扰8、语言理解的最高水平是（）。
A．语音知觉B．词汇理解C．句子理解D．课文的理解9、品学均差的学生既惧怕学习上的困难，又担心学习不好受到处分。
这反映的是（）。
A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．以上皆非10、心理学家沙赫特做了一个著名的“情绪归因论”的实验，表明（）是情绪反应的主要因素。
A．刺激情境B．生理变化C．认知D．丘脑11、比尔是很有天赋的小提琴手。
她三岁就开始演奏了，四岁就能谱曲。
然而，比尔在自我表达上却比较困难，也常常对老师布置的作文练习完成不理想，尽管他还算努力。
下面哪一种智力理论可以比较好的解释比尔的表现？（）A．Gardner的多元智力理论（theory of multiple intelligence）B．Spearman一般因素理论（G-factor theory）C．Stermberg的三元智力理论（triarchic theory）D．Thurstone的首要心理能力理论（theory of primary mental abilities）12、下述哪一个评论不是针对人格的心理动力学（psychodynamic theories of personality）常见批评？（）A．缺乏可验证性B．针对妇女的性别偏见C．不充分的证据支持D．过分强调早期经验的重要性13、认为一个人的动机是“他认为自己能够完成某项活动”而产生的，这个人的观点接近心理学家（）。
昆明医科大学海源学院2013—2014学年上学期
昆明医科大学海源学院2013—2014学年上学期重新学习课程通知昆医海源学院各专业、各班：本学期基础医学课程重新学习安排如下：一、杨林校区（一）、单独开班课程1、开班科目：（1）、2012级临床医学、口腔医学专业《组织学与胚胎学》，80人（2）、2012级临床医学、医学检验、药学、环境科学、口腔医学等专业《有机化学》，65人（3）、2012级护理学、药学专业《生物化学》，53人（备注：由于2012级运动康复、康复治疗专业在高新校区上课，重新学习该门课程改由下学期跟随2013级康复治疗班插班学习。
）2、开班时间：定于选修课结束后开始（第9周开课），重新学习课表第八周发到各系学办。
（二）、插班上课课程不能安排单独开课的重新学习课程需要跟随其他年级专业，按照相同的学时进行插班学习（详见附表2）。
备注：插班学习课程仅为2013-2014学年上学期学院开设的课程，详见各年级各班课表（基础教学部、教务部、学工部、各系QQ群共享可以下载）。
二、高新校区（一）、单独开班课程1、开班科目：（1）、2011级临床医学、口腔医学专业《分子生物学》，43人（2）、2011级临床医学、口腔医学专业《病理生理学》，52人2、开班时间：定于选修课结束后开始（第9周开课），重新学习课表第八周发到各系学办。
（二）、插班上课课程不能安排单独开课的重新学习课程需要跟随其他年级专业，按照相同的学时进行插班学习（详见附表2）。
备注：插班学习课程仅为2013-2014学年上学期学院开设的课程，详见各年级各班课表（基础教学部、教务部、学工部、各系QQ群共享可以下载）。
三、具体操作程序如下：1、单独开班课程不需要填写任何证明、申请，收到课表后直接上课。
2、各系按照《昆明医学院海源学院关于重新学习课程管理规定》（附件1）要求，让需要插班重新学习的同学填写插班听课证（附件3）。
3、每一门不及格课程均需由学生填写一张，第一联学生自己留存（做为日后参加该门重新学习课程期末考试的凭证），第二联、第三联以班级为单位交系学办，系学办收齐后将第三联以系为单位交教务部备案。
2022年昆明医科大学海源学院预防医学专业《病理学》科目期末考试卷A
2022年昆明医科大学海源学院预防医学专业《病理学》科目期末考试卷A一、判断题1、宫颈息肉是一种肉芽肿性炎。
（）2、系统性硬化皮肤病变由面部开始，呈离心性发展，累及颈、肩、前臂及指端。
（）3、瘦素、胰岛素和胃促生长激素及其受体通过体内能量平衡的正负反馈作用来调节体重。
（）4、β地中海贫血是由于a珠蛋白基因突变所致。
（）5、线粒体膜功能损害不可恢复，意味着细胞发生了不可逆性损伤。
（）6、菌血症患者血液中可查到细菌，机体无中毒症状。
”（）7、遗传性非息肉性结直肠癌微卫星不稳定性主要与DNA错配修复基因胚系突变有关。
（）8、淋巴结反应性增生是指淋巴结在各种损伤或刺激下引起淋巴细胞反应性增生，淋巴结结构破坏。
（）9、卵巢黏液性肿瘤分为良性、交界性及恶性。
（）10、急性弥漫性增生性肾小球肾炎预后与年龄有关。
（）11、动脉粥样硬化可以累及肾动脉，造成固缩肾。
（）12、大叶性肺炎主要是由肺炎球菌引起的以肺泡内弥漫性纤维素渗出为主的炎症，病变通常累及肺大叶的全部或大部。
（）13、胶质瘤中，IDH突变常见于Ⅱ型星形细胞瘤和脑膜瘤。
（）14、功能性肾上腺皮质腺瘤临床上均表现为Cushing综合征。
（）15、病灶中发现抗酸染色阳性的细菌即可诊断为结核病。
（）二、选择题16、决定器官梗死灶形状的因素是（）A.该器官的血管分布B.梗死灶内的含血量C.梗死灶的大小D.梗死的类型E.侧支循环的建立17、炎症介质的作用，不包括（）A.组织损伤B.血管破裂出血C.促进白细胞渗出D.血管通透性增加E.导致发热、疼痛18、关于萎缩的描述，正确的是（）A.萎缩的器官体积可以增大B.萎缩可以单纯由间质细胞的体积缩小或数量减少引起C.大部分生理性萎缩是通过细胞坏死引起的准金D.肿瘤细胞不会发生萎缩E.萎缩时器官颜色变深是由于含铁血黄素颗粒的沉着19、下列关于肉芽组织及其作用的描述不正确的是（）A.机化是肉芽组织取代坏死组织或异物的过程B.肉芽组织的最终结局是演变为瘢痕组织C.肉芽组织成熟的重要标志是毛细血管全部改建为小动脉或小静脉D.肉芽组织且有掩补伤口及细织缺棉的作用E.机化对机体是有利的，但有时也可能带来不良后果20、关于副肿瘤综合征，说法错误的是（）A.不能用肿瘤的直接蔓延或远处转移加以解释的病变和临床表现B.由肿瘤产物或异常免疫反应等原因间接引起C.内分泌腺的肿瘤导致的病变或临床表现也属于副肿瘤综合征D.副肿瘤综合征可先于肿瘤发现E.应与肿瘤转移相鉴别21、以下不属于基因芯片优点的是（）A.操作技术简单B.序列数量大C.检测效率高D.应用范围广E.成本相对高22、微小病变性肾小球病电镜检查的特征性病变是（）A.增厚B.系膜细胞增生C.电子致密物沉积D.上皮细胞足突融合E.肾小管上皮细胞脂滴增多23、关于巨人症的叙述，正确的是（）A.绝大多数是由于下丘脑发生肿瘤、对垂体功能的抑制作用减少所致B.血清中生长激素增多C.X线检查蝶鞍无特殊变化D.发病年龄多在青春期之后E.骨骼、肌肉、结缔组织过度生长，且比例失调24、乳腺癌患者的HER2过度表达是可接受（）A.内分泌治疗B.靶向治疗C.放射治疗D.化疗E.生物治疗25、较严重的慢性病毒性肝炎的特征性病理改变是（）A.肝细胞广泛变性和点状坏死B.淋巴细胞和单核细胞没润C.肝细胞点状坏死D.碎片状坏死和界面性肝炎E.肝细胞脂肪变性26、良性高血压病的主要特征性病理改变是（）A.小动脉纤维素样坏死B.细小动脉玻璃样变C.肌型动脉中膜增厚D.肌型动脉内膜增厚E.中型动脉粥样硬化27、线粒体病时受影响较小的组织是（）A.骨骼肌B.心肌C.肝脏D.骨E.肾脏28、患者，女，60岁。
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奖（2017.12）；
（1）《大学生健康教育》2015.01,参编 ，撰写的第三章
2、昆明医科大学海源学院2018年 第七节，2787字， ISBN：978-7-5647-2794-9。
辅导员考核三等奖（2019.01）。
担任系秘书 、辅导员
信息管 广西财
信息管 广西财
8
季 蕾
女
1992.11
汉族
中共 党员
2012.0 8
2017.12
思想 政治 教育
助教 3 3 助教 2 2 助教 1 1 助教 5 5 助教 6 6 助教 1 1
高等学 校教师 3次称职 符合
资格
高等学 校教师 2次称职 符合
资格
高等学 校教师 1次称职 符合
资格
高等学 1次优秀 校教师 ，4次称
资格 职
1、昆明医科大学海源学院“优秀 共青团干部”（2018.05) ；
赛”一等奖（2017.12）；
2、昆明医科大学海源学院“教案比赛”
一等奖（2017.12）；
3、昆明医科大学海源学院“教师说课暨
教案比赛”特等奖（2017.12）；
高等学
4、昆明医科大学海源学院“第二届教师
校教师
3次称职
符合
全英文课堂教学比赛”一等奖（2018.05 ）；
资格
5、昆明医科大学海源学院“第二届教师
昆明医科大学海源学院2019年助教资格审查公示名册（16人）
专业技
术
计
课
最高
最高
何时 何时
外算
近五 时
序
政
最高 学历
最高 学位
到海
取得 聘任 申
语
参加
现从
机 所获 年履 量
姓 性 出生 民 治 最高 学历 何时 最高 学位 何时
源工
何专 何专 报
考
名 别 年月 族 面 学历 毕业 何院 学位 毕业 何院 工作 作时 事专 业技 业技 资 履 累 试 考 教师 职考 完
2016.0 7
2016.07
病理 学
7）
6）
云南师
云南师
范大学
范大学
2
钱 宇
女
1991.05
汉族
中共 党员
本科
法学
商学院 学院（
学士
法学
商学院 学院（
2014.0 3
2017.05
法学
2013.0
2013.0
7）
7）
3
张 睿 琳
女
1989.01
汉族
中共 党员
本科
浙江万
财务管 理
里学院 （
2011.0
何专 何专 报
考
名 别 年月 族 面 学历 毕业 何院 学位 毕业 何院 工作 作时 事专 业技 业技 资 履 累 试 考 教师 职考 完
号
貌
专业 校毕
时间
专业 校毕
间
业 术职 术职 格 职 计 情 试 资格 核等 成
业
业
务务
年 限
年 限
况
情 况
次情 况
获奖情况
论文、著作发表和科研完成情况
承担辅导 员等学生 思想政治
主任（辅导员）（2017.4） （排名第五），撰写2.17万字，ISBN:978-7-5576-4437-6 。
担任辅导员
第1页
专业技
术
计
课
最高
最高
何时 何时
外算
近五 时
序
政
最高 学历
最高 学位
到海
取得 聘任 申
语
参加
现从
机 所获 年履 量
姓 性 出生 民 治 最高 学历 何时 最高 学位 何时
源工
本科
理与信 经学院 息系统 （ /会计 2014.0
学士
理与信 息系统 /会计
经学院 （
2014.0
2014.0 7
2014.07
会计 学
2015.1 1助教
2015.11 助教
助教( 转系 列)
3
5
学 7）
学 7）
高等学 1次优秀 校教师 ，4次称
资格 职
符合
1、参与完成图书1本： 1、昆明医科大学海源学院优秀班 （1）《卫生经济学理论与实践研究》，2018.10，副主编
龚 艺 颖
女
1990.05
汉族
中共 党员
本科
文秘教 育
范大学 （
2012.0
学士（ 双学位
）
文秘教 育
范大学 （
2012.0
2012.0 9
2012.09
思想 政治 教育
7）
7）
6
王 笑
女
1987.07
汉族
中共 党员
研究生
中国现 当代文
学
南昌大 学（ 2012.0 7）
硕士
中国现 当代文
学
南昌大 学（ 2012.0 7）
工作
9
吴 笑 尘
女
1989.07
汉族
中共 党员
北京大
研究生
口腔医 学
学（ 2015.0
7）
硕士
北京大
口腔医 学
学（ 2015.0
2015.0 8
2017.08
7）
口腔 医学
2013年 12月 口腔医 学医 师
2015年 08月 口 腔医学
医师
助教 （转 系列
）
4年
4年
1、昆明医科大学海源学院“教师说课比
号
貌
专业 校毕
专业 校毕 时间 间 业 术职 术职 格 职 计 情 试 资格 核等 成
业
业
务务
年 年况情
次情
限限
况
况
获奖情况
论文、著作发表和科研完成情况
承担辅导 员等学生 思想政治
工作
昆明医
昆明医
1
陈 昆 华
女
1993.02
白族
无党 派
本科
临床医 学
科大学 （
2016.0
学士
临床医 学
科大学 （
2016.0
6）
硕士
软件工 程领域 工程
厦门大 学（ 2015.1 2）
2011.0 6
2017.12
思想 政治 教育
云南民
云南民
4
邵 梦 倩
女
1992.08
汉族
中共 党员
本科
柬埔寨 语
族大学 （
2014.0
学士
柬埔寨 语
族大学 （
2014.0
2014.0 7
2014.07
思想 政治 教育
7）
7）
云南师
云南师
5
障
科大学 海源学 院（ 2013.0
2013.1 0
2013.10
劳动 与社 会保 障
2015.0 3助教
2015.03 助教
助教( 转系
1、发表论文1篇：
高等学 校教师
学院（ 2010.0
管理 7）
硕士
社会医 昆明医
学与卫 生事业
学院（ 2010.0
2010.0 7
2010.07
管理 7）
公共 卫生 与预 防医 学与
助教 2013.1 2013.11 （转 1助教 助教 系列
）
6
9
B级 合格
中级 合格
高等学 校教师 5次称职
资格
符合
1、昆明医科大学海源学院“教案
比赛”、“教师说课比赛”优秀 1、参编规划教材1部：
全英文课堂教学比赛”最佳教案奖（
2018.05）；
6、昆明医科大学海源学院“优秀辅导员
（班主任）”（2019.04）；
7、昆明医科大学海源学院“中青年骨干
教师”（2018.12）
昆明医
昆明医
10
胡 蕾
女
1992.10
汉族
中共 党员
本科
劳动与 社会保
障
科大学 海源学 院（ 2013.0
学士
劳动与 社会保
2、昆明医科大学海源学院第一届 “青春飞扬杯”优秀导师奖（ 2018.05）。
高等学 校教师 5次称职
资格
1、昆明医科大学海源学院“优秀 团干部”。
高等学 校教师 1次称职 符合
资格
专职辅导员 专职辅导员 专职辅导员 专职辅导员
7
肖 云
女
1982.03
汉族
中共 党员
社会医 昆明医
研究生
学与卫 生事业