宪法知识竞赛策划案(6)资料
宪法竞赛实施方案
宪法竞赛实施方案一、背景介绍宪法是国家的根本法，是国家政治生活和社会生活的总规范。
加强宪法教育，提高公民的宪法意识，对于促进法治建设、维护国家宪法权威具有重要意义。
为了增强广大人民群众对宪法的了解和认同，激发全社会对宪法的热爱和尊重，特举办宪法竞赛。
二、竞赛目的本次宪法竞赛旨在通过竞赛的形式，普及宪法知识，提高公民的宪法意识，增强全社会对宪法的认同感和尊重感，推动全社会树立宪法至上、法治为先的理念。
三、竞赛对象本次竞赛面向全社会开放，包括学校师生、社会团体、企事业单位等。
四、竞赛内容1. 宪法知识测试：包括宪法的基本内容、宪法的精神实质、宪法的历史渊源等。
2. 宪法宣传教育：通过宪法宣传片、宪法知识讲座等形式，普及宪法知识，提高公民的宪法意识。
3. 宪法宣誓：组织参赛者进行宪法宣誓，表达对宪法的尊重和遵守。
五、竞赛形式1. 线上测试：采用网络平台进行宪法知识测试，设置选择题、填空题等形式，方便广大人民群众参与。
2. 线下宣传活动：在各地开展宪法知识讲座、宪法宣传片放映等形式，提高宪法宣传教育的覆盖面和深度。
3. 宪法宣誓仪式：在各地组织宪法宣誓仪式，倡导全社会对宪法的尊重和遵守。
六、竞赛时间本次宪法竞赛将于xx年xx月启动，持续xx个月，覆盖全国各地。
七、竞赛奖励1. 优秀奖：对在竞赛中表现突出的参赛者进行表彰，并颁发奖金或奖品。
2. 参与奖：对所有参与竞赛的人员进行参与奖的颁发，鼓励更多人参与宪法竞赛。
八、竞赛组织1. 主办单位：xx政府/机构/团体2. 协办单位：xx政府/机构/团体3. 执行单位：xx政府/机构/团体九、竞赛宣传1. 利用各类媒体平台进行宣传，包括电视、广播、网络、报纸等。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，包括微信、微博、抖音等。
十、竞赛评选1. 由专家组成评审团对竞赛结果进行评选，公正公平。
2. 对获奖者进行公示，并进行颁奖仪式。
十一、总结通过本次宪法竞赛，将有力地推动宪法知识的普及，提高全社会对宪法的认同感和尊重感，促进法治建设，推动国家宪法权威的巩固和提升。
宪法知识竞赛策划
宪法知识竞赛策划
一、背景介绍
宪法作为一个国家的根本法，对于公民具有重要的法律约束力和指导意义，宪
法知识的普及和提高是每个公民应该具备的基本素养。
为了促进公民对宪法的了解，提高宪法意识，本文旨在策划一场宪法知识竞赛活动。
二、活动目的
•提高公民对宪法的了解和认识。
•激发公民对宪法的兴趣，增强宪法意识。
•增进公民的法治理念，促进法治社会建设。
三、活动形式
1.时间安排：本次宪法知识竞赛活动将于国庆节前夕举行，为期一天。
2.参赛对象：面向社会各界公民，可组队参赛或个人报名。
3.赛制设置：分为初赛和决赛两个阶段，初赛为笔试题，决赛为口头答
题。
4.奖项设置：设置一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖等奖项。
四、活动内容
1.初赛内容：涉及宪法基本知识、宪法体系、宪法精神等方面的选择题
和填空题。
2.决赛内容：包括宪法法律条文解读、案例分析、宪法原则应用等实践
题目。
五、活动宣传
1.宣传形式：通过传单、社交媒体、宣传栏等途径进行宣传。
2.宣传内容：介绍活动背景、参赛对象、活动形式、奖项设置等信息。
六、活动保障
1.资金保障：由政府出资支持，同时欢迎企业、社会团体等单位赞助。
2.人员保障：设立组织委员会，保障活动顺利进行。
七、总结
通过组织宪法知识竞赛活动，不仅可以提高公民对宪法的了解，加强对法治的
认识，也有助于促进法治社会建设，提升国家整体法治水平。
希望通过此次活动，能够引起更多公民的关注和参与，共同推动宪法意识的普及和提高。
宪法知识竞赛活动策划书
宪法知识竞赛活动一．活动背景2014年10月17日召开的全国人大常委会审议关于设立国家宪法日的决定草案，拟以立法形式将12月4日设为国家宪法日，2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定，明确将12月4日设为国家宪法日。
为了隆重纪念中华人民共和国第二个“宪法日”，特举办一场宪法知识竞赛。
在校党委宣传部、校保卫处、政法学院的大力支持下，经过将近一周的精心策划和准备，于2015年12月4日晚上在路遥学术报告厅举行活动。
二．活动概述1.活动时间：2015年12月4日2活动地点：延安大学路遥学术报告厅3.活动主题：宪法知识竞赛4.活动目的：通过宪法知识竞赛，进一步宣传十八届四中全会精神，带动同学们学习宪法知识竞赛，了解宪法内容，自觉维护宪法的行动热潮，进一步营造全校师生“学法、守法、用法”的良好氛围，进一步推动法制校园建设的前进步伐。
三．活动流程（一）前期准备1.在各班做好宣传，促进学生参与的积极性；2.将参赛队员分为现场竞赛组和场外笔试组，并对其进行宪法知识培训；3.准备活动所需物品（记分牌、沙包、胸牌等)；4.布置活动场地（二）开始环节1.由主持人介绍到场嘉宾及到场参赛的7组参赛队及队员；2.宣布比赛规则，比赛开始。
（三）比赛环节1.比赛分为现场竞赛和场外笔试两个赛点；（1）现场竞赛比赛环节分为个人必答、小组必答、抢答题、风险题和现场互动环节；（2）场外笔试与现场竞赛同时进行，有工作人员进行监考，时间为35分钟。
2.比赛结束后，每小组成绩由笔试成绩和现场竞赛成绩共同决定。
（四）颁奖环节1.由现场嘉宾为获奖组和个人颁奖；2.由嘉宾对活动进行个总结及评价。
四．活动自我评价（一）活动中的优点1.活动中，秩序良好，场地安排布置合理，每个环节能够顺利进行，时间把握良好；2.这次活动使学习活部每个人充分参与其中，得到了一次锻炼自己的机会；3.活动的准备，进行增进了学习活动部中每个人之间的了解，使这个集体更加团结。
2023年宪法知识竞赛活动方案
2023年宪法知识竞赛活动方案活动名称：____年宪法知识竞赛活动一、活动背景与目的宪法是一部国家的基本法律，是国家的根本大法。
通过开展宪法知识竞赛活动，旨在加强公民对宪法的认知和理解，提高宪法意识，加强法治观念，营造尊法学法守法用法的社会氛围。
本次活动将重点针对青少年群体进行宪法知识的普及和宣传，培养他们良好的法治观念和公民意识。
二、活动时间与地点：时间：____年X月X日地点：X市教育局会议室三、活动主题与内容主题：共同建设法治国家内容：1. 宪法知识讲座邀请专家学者进行宪法知识讲座，介绍宪法的重要性、起源和发展，宪法的基本原则和主要内容，以及宪法对公民权利和义务的保障等内容。
2. 宪法知识竞赛（1）赛制：分为初赛和决赛两轮，初赛采取线上方式进行，决赛则在现场进行。
（2）参赛对象：初中和高中学生为主要参赛对象。
（3）竞赛题型：选择题、判断题、填空题和简答题。
（4）竞赛内容：围绕宪法基本原则、宪法修正案、宪法对公民权益的保护、宪法与法律的关系等方面设置题目，旨在考察参赛选手对宪法的全面理解和应用能力。
（5）奖项设置：设立冠军奖、亚军奖、季军奖及优秀参与奖。
（6）颁奖典礼：在活动结束后，举行庄重而隆重的颁奖典礼，表彰获奖选手，并发放奖品和证书。
3. 宣传活动（1）设计宣传海报：制作用于学校宣传栏和社交媒体平台的宣传海报，引导广大青少年学生关注宪法知识竞赛活动。
（2）学校宣传推广：邀请宪法知识竞赛活动组委会成员前往各学校进行宣传推广工作，通过班会、讲座等形式向学生推介活动。
（3）社交媒体推广：通过微信公众号、微博等社交媒体平台宣传活动，吸引更多的参与者参加。
四、组织与协调（1）主办单位：X市教育局（2）承办单位：X市青少年法治教育中心、X市教育局宣传办公室、X市学生联合会等单位。
（3）组织与协调：设立宪法知识竞赛活动组委员会，负责活动的具体组织与协调工作，包括宣传推广、活动策划和赛事管理等。
五、预算本次活动的预算主要包括宣传海报制作费用、奖品购置费用、现场布置费用等。
宪法知识竞赛活动策划方案
在活动结束后进行观众满意度调查，收集观众对 活动的评价和建议，分析活动的优点和不足。
获奖情况分析
统计各参赛队伍的获奖情况，评估活动的竞争程 度和奖项设置的合理性。
活动总结：经验教训总结、改进建议提出等
经验教训总结
01
回顾活动筹备和执行过程中的经验教训，包括团队协作、时间
管理、资源调配等方面。
安全责任人制度
明确活动的安全责任人，负责活动的安全管理和监督工作，确保各项安全措施得到有效执行。同时，对安全责任 人进行必要的培训和考核，提高其安全管理水平和应急处置能力。
09
活动效果评估与总结
效果评估：参与人数统计、观众满意度调查等
参与人数统计
通过现场签到、在线报名等方式统计参与人数， 了解活动的覆盖范围和影响力。
宣传宪法原则和精神
通过竞赛形式，深入宣传宪法的基本 原则和精神，使广大民众更加全面、 深入地了解宪法。
增强法治观念
通过活动，引导民众树立法治观念， 自觉维护宪法权威，积极投身法治实 践。
提高全民宪法意识，推动法治建设
提升宪法知晓率
通过竞赛的广泛参与，提高民众 对宪法的知晓率，增强全社会的 宪法意识。
报名方式：线上报名、线下报名
线上报名：参赛者可以通过官方网站或 指定平台进行在线报名。报名过程中需 填写个人信息、联系方式等相关内容，
并上传个人照片和身份证明等材料。
线下报名：参赛者可以前往指定的报名 点进行现场报名。报名时需携带个人身 份证明等材料，并填写相关报名表格。
为确保报名信息的准确性和完整性，参 赛者在报名时应认真核对所填写信息， 避免出现错误或遗漏。同时，主办方将 对报名信息进行审核，确保参赛者的身
口号：学宪法、知宪法、守宪法
2023年宪法知识竞赛活动方案
2023年宪法知识竞赛活动方案1. 活动目的宪法是一个国家的基本法律，是国家政治生活和社会生活的总规范。
宪法知识竞赛旨在促进公民的宪法意识和法治观念的提高，加强宪法的普及教育，推动宪法的贯彻执行，建设法治国家。
2. 活动时间和地点活动时间：2023年X月X日活动地点：XX市XX中学3. 活动对象中学生、大学生和社会公众。
4. 活动形式4.1 宪法知识竞赛以个人或团队形式参与，答题方式包括选择题、填空题和解答题。
4.2 演讲比赛参赛者需就有关宪法知识或宪法实施的具体问题进行演讲，时间限制为5至10分钟。
4.3 辩论赛由两支队伍进行对抗性辩论，辩论主题为与宪法相关的争议性问题。
5. 活动流程5.1 报名阶段参赛者在指定时间内通过线上或线下方式进行报名，填写相关个人信息。
5.2 初赛初赛阶段分为宪法知识竞赛、演讲比赛和辩论赛。
初赛将分别根据比赛形式进行筛选。
5.3 半决赛初赛脱颖而出的选手将进入半决赛，继续进行宪法知识竞赛、演讲比赛和辩论赛。
5.4 决赛半决赛中脱颖而出的选手将进入决赛，争夺冠军。
5.5 颁奖仪式在决赛结束后，举行隆重的颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，并颁发奖品。
6. 活动奖励6.1 宪法知识竞赛奖项设置：一等奖：X名二等奖：X名三等奖：X名6.2 演讲比赛奖项设置：一等奖：X名二等奖：X名三等奖：X名6.3 辩论赛奖项设置：冠军：X名亚军：X名季军：X名6.4 活动杂志刊登对于获奖的选手，将其优秀演讲稿或辩论辩题整理成活动杂志刊登。
7. 宣传推广为了提高活动的知名度和参与度，可以运用以下宣传推广手段：7.1 在学校、社区、机关等公共场所张贴宣传海报；7.2 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的参与者；7.3 在校园、社区广播或电视台进行活动宣传；7.4 通过各种媒体渠道，如报纸、杂志、新闻网站等进行宣传报道；7.5 在学校和社区组织线下宣传活动，进行宣传演讲和展板展览。
8. 组织实施为确保活动顺利进行，需要成立一个组织委员会负责活动的筹备、推进和执行。
宪法知识竞赛活动计划方案
宪法知识竞赛活动二、活动背景为深入贯彻落实党的十八届四中全会精神，广泛宣传普及宪法知识，提高全民法治意识，弘扬宪法精神，增强公民法律素养，特举办宪法知识竞赛活动。
三、活动目标1. 普及宪法知识，提高全民法治意识；2. 弘扬宪法精神，增强公民法治素养；3. 增强团队协作能力，提高参赛者综合素质。
四、活动时间2022年9月1日至10月31日五、活动地点1. 线上平台：微信公众号、抖音、微博等；2. 线下平台：各社区、学校、企事业单位等。
六、活动对象1. 线上平台：全体市民；2. 线下平台：各社区、学校、企事业单位等工作人员及学生。
七、活动内容1. 线上平台：（1）宪法知识竞赛：设置初赛、复赛、决赛三个阶段，参赛者通过微信公众号、抖音、微博等平台参与答题；（2）宪法知识问答：设置日常问答环节，参赛者可通过线上平台随时参与，积累积分；（3）宪法知识讲座：邀请专家学者开展宪法知识讲座，普及宪法知识。
2. 线下平台：（1）宪法知识竞赛：组织社区、学校、企事业单位等开展宪法知识竞赛，选拔优秀选手；（2）宪法知识宣传：在活动现场设置宣传展板，发放宪法知识宣传资料；（3）宪法知识讲座：邀请专家学者开展宪法知识讲座，提高全民法治意识。
八、活动流程1. 线上平台：（1）初赛：9月1日至9月15日，参赛者通过线上平台参与答题；（2）复赛：9月16日至9月30日，晋级选手通过线上平台参与答题；（3）决赛：10月1日至10月31日，晋级选手通过线上平台参与答题。
2. 线下平台：（1）9月1日至9月30日，各社区、学校、企事业单位等开展宪法知识竞赛；（2）10月1日至10月31日，选拔优秀选手参加线上决赛。
九、奖项设置1. 线上平台：（1）一等奖：1名，奖品为价值1000元奖品；（2）二等奖：2名，奖品为价值800元奖品；（3）三等奖：3名，奖品为价值500元奖品；（4）优秀奖：10名，奖品为价值300元奖品。
2. 线下平台：（1）优秀组织奖：5个，奖品为价值500元奖品；（2）优秀选手奖：10名，奖品为价值300元奖品。
宪法日知识竞赛活动
宪法日知识竞赛活动引言每年12月4日是中国的宪法日，为了增强公民的宪法意识、推动宪法法律知识的普及与学习，各地纷纷举办宪法日知识竞赛活动。
宪法日知识竞赛活动不仅是对宪法的庆祝，更是一种宣传教育和培养公民意识的重要形式。
下面将介绍一份关于宪法日知识竞赛活动的策划和组织方案。
一、活动目的1.提高公民法治意识，增强宪法意识，增进公众对宪法的了解和尊重；2.普及宪法法律知识，促进公众合法权益的保障和法治精神的培育；3.丰富群众的文化生活，增强社会凝聚力，营造法治社会的良好氛围。
二、活动安排1.宣传策划：通过网络、报纸、电视等全方位媒体宣传，使广大群众了解宪法日知识竞赛活动的意义和规则，激发广泛参与热情。
2.组织筹备：设立活动筹备组织，明确各部门职责，制定详细的活动方案和宣传方案，做好场地和设备准备。
3.比赛形式：分为初赛和决赛两个阶段，初赛采取线上网上答题形式，决赛采取现场面试形式。
4.奖励设置：设立一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品予以鼓励。
5.其他活动：可设置知识讲座、法律咨询等活动，引导公众深入了解宪法和法律知识。
三、活动内容1.宪法基本知识：包括宪法的性质、地位、作用，宪法的主要内容和基本原则等。
2.法律条文解读：重点围绕公民权利和义务、政府权力和限制、基本国策和社会治理等法律方面的条文进行解读。
3.宪法历史和演变：介绍中国宪法的历史沿革、发展演变和主要修订内容，使参赛者对宪法的历史有全面了解。
4.法治精神和法治思维：培养公民的法治观念，弘扬法治精神，提高公民的法治素养。
四、活动评价1.评估标准：根据答题成绩、知识点覆盖情况、法律理解能力等多方面对参赛者进行综合评定。
2.结果公布：公正、公平公开公布获奖名单，让参赛者和社会公众对活动结果有信心，增强活动的可信度和公信力。
3.活动反馈：对活动过程中的问题和意见进行收集和总结，为今后的宪法日知识竞赛活动提供经验和改进的方向。
五、结语宪法日知识竞赛活动是促进宪法普及和法治教育的有效途径，通过活动的策划和组织，可以使更多的公民了解和尊重宪法，营造良好的法治氛围，为建设法治社会贡献力量。
宪法知识竞赛活动策划
宪法知识竞赛活动策划
宪法知识竞赛活动策划如下：
一、活动目的
通过开展宪法知识竞赛，普及宪法知识和弘扬宪法精神，推动全社会形成尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的良好氛围。
二、活动时间
比赛时间：XX年X月X日（周六）下午X点开始
三、活动地点
比赛地点：XX大学图书馆报告厅
四、参赛对象
本次比赛面向全体市民开放，各企事业单位、社会团体均可报名参加。
五、比赛规则及奖项设置
1. 比赛规则：本次比赛采用现场答题的方式进行，分为个人必答题和团队选答题两个环节。
每个环节中，选手需在规定时间内回答问题，答对加分，答错不扣分。
最终根据选手得分情况评选出获奖者。
2. 奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等
奖5名，优秀奖若干名。
所有获奖者均颁发荣誉证书和奖品。
六、宣传方案
1. 利用微信公众号、社交媒体平台等渠道发布比赛信息，邀请广大市民参与。
2. 在比赛现场设立宣传展板，介绍比赛内容和规则。
3. 通过电视、广播、报纸等传统媒体报道比赛盛况，扩大影响力和传播效果。
宪法知识竞赛策划案
一、竞赛目的：通过宪法知识竞赛，增强公民对宪法的了解和认识，提高宪法意识和法治意识，促进宪法的普及和宣传。
二、竞赛形式：1. 竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛采取线上方式进行，通过在线答题的形式进行，参赛者需在规定时间内完成答题。
3. 决赛采取线下方式进行，通过抽签决定参赛者的出题顺序，并进行现场答题。
三、竞赛内容：1. 竞赛内容主要涵盖宪法的基本知识、宪法的历史演变、宪法的主要原则和宪法的主要条款等方面。
2. 竞赛题目设置包括单选题、多选题和判断题等，题目难度逐渐增加。
3. 题目来源包括宪法相关法律法规、宪法学术著作和宪法案例等。
四、竞赛奖励：1. 初赛：根据答题成绩，设立一、二、三等奖，同时颁发获奖证书。
2. 决赛：根据答题成绩，设立冠军、亚军、季军和优秀奖，同时颁发获奖证书和奖品。
五、竞赛宣传：1. 利用校园广播、班级通知等方式宣传竞赛的时间、地点和参赛条件等信息。
2. 利用校园电视台、学校官方网站和社交媒体等渠道发布竞赛的宣传海报和宣传视频。
3. 鼓励学生积极参与宪法知识学习，提高宪法意识和法治意识。
六、竞赛组织：1. 设立竞赛组委会，负责竞赛的筹备、组织和评审等工作。
2. 组委会成员包括教师代表、学生代表和学校管理人员等。
3. 确定竞赛的具体时间、地点和参赛人员等事宜，并制定竞赛规则和评分标准。
七、竞赛评价：1. 初赛：根据答题成绩进行评分，按照得分高低确定获奖名单。
2. 决赛：根据答题成绩和现场表现进行评分，按照得分高低确定获奖名单。
3. 评委由竞赛组委会成员和相关专家组成，保证评分的公正性和客观性。
八、竞赛后续：1. 对于获奖选手进行表彰，并在学校官方网站和校报上进行报道。
2. 利用获奖选手的经验和成果，进行宪法知识的宣讲和普及活动。
3. 鼓励学生参与宪法研究和宪法理论的学习，提高宪法素养和法治素养。
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贵州大学阳明学院工学二部
宪法知识竞赛
策
划
案
…
共青团贵州大学阳明学院
2016年11月20日
目录
一、活动背景 (2)
二、活动目的 (2)
%
三、活动细则 (3)
（一）活动时间及地点.3（二）活动对象 (3)
（三）活动安排 (3)
（四）比赛规则 (7)
四、奖项设置 (8)
五、部门分工 (8)
…
六、资金预算 (9)
一、活动背景
为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和党中央国务院批转的关于进一步加强“四五”普法规划的精神，我们在我校广泛开展普法宣传教育活动，在我校广大学生中掀起一个自觉学法、懂法、用法的新高潮。
坚持“厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德”的原则，引导广大学生自觉学法、懂法、用法。
促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质。
二、活动目的
为迎接第三个国家宪法日，宣传贯彻全会精神，进一步提高工学二部全体学生学习掌握宪法法律法规基础知识的水平和能力，经学院领导研究决定，于12月28日在全部开展一次宪法法律法规知识竞赛活动。
举办阳明学院宪法知识竞赛工学二部部选拔赛，目的是通过此次活动提高我部学生的法律意识，普及法律基础知识，活动组织人员能够通过活动锻炼沟通能力、组织能力，提高理论水平。
活动参与人员能够加强法制观念。
同时选出三个队代表我部参加学院
级竞赛，希我部学生扬我部学生知法用法守法之风气，塑我部学生学法明法捍法之形象。
—
三、活动细则
（一）活动时间及地点
初赛时间：11月26日9:00(选手提前20分钟签到就坐)
初赛地点：西一区圆形报告厅，东楼105D
决赛时间：11月26日19:00（选手提前20分钟进场，观众提前10分钟进场）决赛地点：东楼105D
（二）活动对象
;
阳明学院工学二部16级各班级。
（各班推选3名同学参赛，学习委员必须参赛，每班还必须安排至少5名观众观看比赛，少于5名观众的队伍将在最后的总成绩中扣3分）,
（三）活动安排
（1）前期准备工作
1）赛前，由宣传部设计并制作宣传板、海报，由活动前在工学二部范围内宣传；由学习部准备好大赛将使用的PPT；每场比赛由文化礼仪部推选两名主持人，负责赛场的流程把控和气氛调节，以及计时工作。
由体育部，生活部每场比赛安排6名计分人员，由志愿服务部负责联系相关部门，做好在26日在明俊楼借用大教室两间的准备工作，定下大赛举办的地点。
2）11月21日，由学习部组织召开大一新生班级学习委员动员会议，向各班班长充分仔细地介绍大赛的具体流程和赛制，并通知比赛的时间地点，11月25日，秘书处再次通知各班参赛时间地点。
3) 初赛结束后，由学习部统计得分排前的6支队伍进入决赛（每场得分最高的队伍进入决赛，），并及时做好通知。
4）初赛每场比赛由主席团安排3至6名嘉宾参与评分，决赛时由主席团邀请特别宾宾参与我们的决赛。
，
5）由外联部和组织部提前布置赛场。
6）由组织部提前安排决赛场地比赛队伍及观众的就坐位置，比赛开始前文化礼仪部的同学引领各队就坐。
7）初赛时间:11月26日（周六）上午9点同时进行2场比赛，每场参赛的12支比赛班级代表队提前20分钟入场签到就坐，9点钟准时开始比赛迟到者扣2分（比赛开始后迟到超过5分钟，直接取消比赛资格）。
8）决赛时间：11月26日（星期六）晚上19点，进入决赛的6支比赛班级代表队提前20分钟入场签到就坐，晚上19点决赛开始，迟到者扣5分（比赛开始后迟到超过5分钟，直接取消比赛资格），每班带至少有5名观众入场，少于5名观众扣3分。
8）每支参赛队到场后，队长到签到处签到，参赛人员，工作人员和观众都有素拓分。
（2）具体赛制安排
1）初赛
！
第一轮、轮答题
轮答题由判断题和单项选择题两部分组成
1.判断题（一共6题）:主持人念完题后，答题人员就可以答
题，答题时间控制在10以内，10秒后的答题不计分。
每
队由一号选手答题，一人一题。
答对得2分，答错不扣
分。
2.单项选择题（一共6题）：主持人念完题后，答题人员就
可以答题，答题时间控制在10以内，10秒后的答题不计
分。
每队由二号选手答题，一人一题，答对得3分，答
错不扣分。
第二轮、填空题
填空题一共10题，每题5分。
主持人念完题后，每队将有30秒答题时间，30秒后每支队伍统一亮出答案，答错题或有错别字的队将不得分。
到场嘉宾会负责公布每队得分情况，不得分的队，到时嘉宾会指出不得分的地方。
/
第三轮、多选题
多选题一共10题，每题全答对对得5分，不全对得3分，答错不得分。
主持人念完题后，每队将有30秒答题时间，可以讨论。
30秒后主持人通知统一亮出答案，各队停止答题，亮出答案，然后由评委宣布每队得分。
第四轮、抢答题
抢答题由6道单项选择题和3道填空题（不用写，答题的同学只需要现场回答就行）每题答对加5分答错扣3分。
主持人说完题后，开始抢答，抢到答题权后5秒说不出来的扣2分，该题抢答继续，直到该题答对或答错为止。
一二轮比赛结束后有十分钟观众互动时间，主持人向观众提出5个问题，答对观众有小礼物相赠。
2）决赛
"
第一轮、单项选择题10道，每题3分，主持人说完题，10秒思考答题时间后，六支队伍统一亮出答案。
第二轮、填空题10道，每题5分，主持人说完题，30秒思考答题时间后，六支队伍统一亮出答案。
第三轮、风险轮答题
轮答题将会以多选题呈现，一共一轮。
主持人念完题目后，答题的队伍将有30秒讨论答题时间，30秒后答题队呈现答案。
每题全答对对得5分，不全对得2分，答错扣3分。
第四轮、抢答题
抢答题将以填空题的形式呈现，一共4题，每道填空题将有5个空，每空2分（不需要写出来，只需要口述）。
主持人说完题后，叫开始抢答后各队开始抢答，抢到答题权后5秒一个也说不出来的，或一个也没有答对的，该队直接扣5分，该题抢答继续。
计分以答对一个空得2的分数，答错一个空或不答扣1分。
每轮结束后有十分钟观众互动时间，主持人向观众提出问题（5个），答对有小礼物相赠。
四轮比赛结束后，分值最高值为冠军，依此评选出亚季军，。
（四）比赛规则
1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。
2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。
3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。
4、当某队在答题时，观众、裁判、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。
5、场上参赛队员必须服从主持人与裁判的裁决。
四、奖项设置
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本次竞赛设团体第一名1个；团体第二名1个；团体第三名1个。
团体优秀奖3名。
奖品由外联部部提前准备。
五、部门分工
1、学习部负责竞赛的日常工作，其他部门配合学习部工作。
2、宣传部负责宣传海报、横幅。
以及负责比赛过程中的拍照、录像，并在赛后形成图文资料
3、外联部负责拉赞助。
4、志愿服务部负责申请多媒体教室购买奖品，礼物以及赛场装饰品
5、组织部负责座位安排和赛场布置，并维持赛场秩序。
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6、文化礼仪部选出二名主持人掌控现场流程
7、生活部记录大赛中各参赛队伍的得分情况并统计。
8、体育部负责素拓分的发放。
9、主席团邀请学部辅导员老师和前任团委学生会师兄师姐担任特别来宾及评委。
六、资金预算
总计1200元。