2019秋九年级英语全册 Unit 3 Could you please tell me where the restroom are导学案(无答案)(新版)
1 Unit 3 Could you please tell me where the restroom are?
(第一课时Section A 1a-2c)
【学习目标】
知识目标 学习并掌握词汇：restroom, stamp, bookstore, beside, postcard
学习并掌握句型：--Excuse me, could you tell me where I can get some stamps?
--Yes. There is a post office on Center Street.
情感态度目标 学会礼貌的询问信息和应答
学习重难点 学习宾语从句，正确地使用宾语从句
【学习过程】
一．独立自主学习
A、预习1a-2c ，朗读理解记忆词汇：
B、翻译下列短语
1. 买双鞋____________________ 2. 买一些邮票_______________________
3. 在…的左边__________________ 4. 获取一些有关…的信息_____________
5. 上二楼___________________ 6. 向右转_____________________
7. 经过书店 _________________ 8. 在…和…之间___________________
9. 我不知道去哪买些杂志。_________________________________________
10. 你能告诉我超市什么时候关门吗？
____________________________________________________________
二．合作互助学习
任务一： 小组讨论交流自主学习内容，小老师讲解疑难，然后相互检查对这些短语的理解情况。
任务二：观察图片，并和1a中的短语匹配。
任务三：听录音完成1b, 然后模仿1c用1a的信息编对话。
任务四：听录音完成2a,2b.
任务五：模仿2c用2a途中的信息编对话
三：展示引导学习
一）机会就掌握在你手中，快将改编的对话在全班面前展示吧。
二）教师导学
1. 特殊疑问句的宾语从句。特殊疑问词who, where, what, how 等就是宾语从句的引导词，从句部分要用陈述语序，如：(英汉互译下列句子)
I don’t know what she is.
Could you tell me where he lives?
He wants to know which sweater is the most beautiful.
请告诉我你什么时候起床。
他想知道谁给他买的这本书。
2. 宾语从句与简单句的互换
I wonder when we will arrive in Shanghai
= I wonder when to arrive in Shanghai.
Can you tell us what we should do next?
= Can you tell us what to do next?
四：评价提升学习
I. 单项选择。
( )1. I wonder _____there is a bank _____the store.
A. if; cross B. if; between C. whether; beside D. how; near
( )2. Go _____the museum, and _____the second turning on the right. You’ll find the post office.
A. pass, take B. past; take C. pass; get D. past; get
( )3. --Excuse me, could you tell me where the bookstore is? 2 --____? I didn’t hear clearly.
A. Pardon B. How are you C. How do you do D. Yes, please
( )4. --Excuse me, could you tell me____________?
A. where’s the teachers’ office B. where’s the bus stop
C. what’s she doing D. where the post office is
( )5. --Will Liu Ying come to school today?
---I don’t know. But I also want to know___________.
A. that she will come to school today
B. whether will she come to school today
C. how will she come to school today
D. if she will come to school today
II. 翻译下列句子
1. 我不知道他什么时候回来
I don’t know _____________________________.
2. 我们想知道你为什么不坚持游泳
We want to know ____________________________________
3. 我妹妹说她对弹钢琴感兴趣
My sister said ________________________________________.
4. 你能告诉我这离博物馆有多远吗？
Could you tell me_____________________________________
5. 老师问我是否在写作业。
The teacher asked me _________________________________.
【课堂小结】
1、我的收获：
2、我的困惑
(第二课时Section A 2d，grammar focus 4a-4c)
【学习目标】
知识目标 学习并掌握词汇：pardon, washroom, bathroom, normally, rush, grape, central,
Nearby, pardon me, mail, east
学习并掌握句型：-Excuse me, do you know where I can buy some medicine?
--Sure. There is a supermarket down the street.
Could you please tell me how to get to the post office?
Sorry, I’m not sure how to get there.
情感态度目标 学会礼貌的询问信息和应答
学习重难点 灵活地运用宾语从句获取信息
【学习过程】
一、独立自主学习
A、预习本节内容，朗读理解记忆词汇
B、翻译下列短语和句子
1.做…很兴奋________________________ 2.需要做…______________
3.以…开始__________________ 4.下一步做什么________________
5. 去哪买葡萄______________________
6. 怎样去购物中心_________________________
7. 打扰了， 你能告诉我在哪才能买到吃的东西呢？
Excuse me, could you tell me _______________________________?/
Excuse me, could you tell me _______________________________?
8. 对不起，你知道这附近是否有一家餐馆吗？有，沿着这条街往东走。
Pardon me, do you know _____________________________________? 3 Yes. __________________________________.
9．汤姆想知道乐队什么时候开始演奏
_________________________________________________.
二、 合作互助学习
任务一：小组交流自主学习成果，小老师解决学习中疑难
任务二：读“Grammar Foucs” 仔细体会其中不同的表达法
任务三：完成4a—4cde 任务。然后小组交流
任务四：读2d对话，回答问题，然后分角色对话
1. How does Alice feel when she is in the Fun Times Park?
2. What does Alice want to do?
三、展示引导学习
1. 小组内讨论交流4A-4C答案，然后全班展示，注意不同的表达方法。
学会倾听别人的亮点，发现问题。
2.教师导学
宾语从句小结：
a. 宾语从句小结：a. 连接词（that, if/whether, what/who/when/where/how…）
b. 语序：宾语从句的语序用陈述语序
c. 时态：如果主句是一般现在时，则从句根据需要选用时态；如果主句是过去式，则从句用相应的过去时态。e.g.
He says that he is doing his homework.
He said that he was doing his homework.
I want to know if it will rain tomorrow.
I wanted to know if it would rain tomorrow.
Could you tell me where Tom lives?
My mother asked me what I wanted to eat for dinner.
四、评价提升学习
将下列句子合并为宾语从句。
1. Where did Bob go yesterday? Jack wanted to know.
___________________________________________________
2. How does he get on with his classmates? Could you tell me?
____________________________________________________.
Could you please tell me where the restrooms 知识点详解
2024
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are 知识点详解
一、词汇
1. restroom [ˈrestrʊm] n. （美）洗手间；公共厕所
2. stamp [stæmp] n. 邮票；印章
3. postcard [ˈpəʊstkɑːd] n. 明信片
4. pardon [ˈpɑːdn] interj. 请再说一遍；原谅
5. washroom [ˈwɒʃruːm] n. 洗手间；厕所
6. bathroom [ˈbɑːθruːm] n. 浴室；洗手间
7. quick [kwɪk] adj. 快的；迅速的
8. rush [rʌʃ] v. & n. 仓促；急促
9. suggest [səˈdʒest] v. 建议；提议
10. staff [stɑːf] n. 管理人员；职工
11. grape [ɡreɪp] n. 葡萄
12. central [ˈsentrəl] adj. 中心的；中央的
13. mail [meɪl] v. 邮寄；发电子邮件；n. 邮件；信件
14. nearby [ˌnɪəˈbaɪ] adj. 附近的；邻近的；adv. 在附近；附近
15. east [iːst] adj. 东方的；东部的；adv. 向东；朝东；n. 东；东方
16. fascinating [ˈfæsɪneɪtɪŋ] adj. 迷人的；极有吸引力的
17. convenient [kənˈviːniənt] adj. 便利的；方便的
18. mall [mɔːl] n. 商场；购物中心
19. clerk [klɑːk] n. 职员
20. corner [ˈkɔːnə(r)] n. 拐角；角落 2024
21. polite [pəˈlaɪt] adj. 有礼貌的；客气的
22. politely [pəˈlaɪtli] adv. 礼貌地；客气地
人教版初中英语九年级全册Unit 3 Could you please tell me where
人教版初中英语九年级全册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are 课程教学设计
1 / 18 2019-2020第一学期初中英语电子备课主题单元教学设计表
单元
标题 九年级下册 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
学校 王舍人实验中学 主备教师 刘兆红 复备教师 张寿云
备课项目 设计区域
备课标
九年级课标具体目标
一、语言知识与技能
1. 根据读音规则和音标拼读单词。
2. 能够表述词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意功能;
3. 能听懂有关熟悉话题的谈话、故事或叙述，并能从中提取信息、观点、大意；
4．能运用…..词汇和…..语言形式就熟悉的话题进行情景对话；能运用…..词汇和…..语言形式及(或)所给提示描述人、物、事件、行为、特征等，表达简单的观点和意见；
5. 能用英语表演短剧。
6．能连贯、流畅地朗读课文；能根据不同阅读目的获取文章中的信息；能根据上下文和构词法推断理解生词的含义；
7.每天课外阅读量最少达到750词。
（四）写
8. 能运用…..词汇和…..语言形式以及参照范例（文章结构）简单描述人物或事件等，包括起草和修改。
二、文化意识
9. 了解语言和语用的文化因素，体验跨文化交际。
三、学习策略
10-（1）利用读音规则和音标拼读词汇，利用上下文、非语言信息等理解词义，联想学习和记忆词汇，构词法等。
10-（2）利用情境等理解语法结构和表意功能，发现语言规律并举一反三。
10-（3）复习、整理归纳所学内容。
10-（4）利用预测、语调、重音、问题等来获取听力信息。
10-（5）在课内外活动中借助体态语用英语交流。
10-（6）利用预测、跳读、寻读、细节读等来获取文章信息。
10-（7）仿写短文，准备素材、起草短文并修改。
九年级_unit_3_Could_you_please_tell_me_where_the_restrooms_are_课文重难点讲解
专业.专注
. 学习参考 . Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?
Section A 课文精讲精析
1.get some information about the town获取关于这个镇的信息。
【解析】：information /news/ message辨析：
1. information “消息，信息”(不可数名词)一般指信息；消息；情报；资讯
a piece of information 一条信息
练习：①. The students didn't find much______about the topic on that website.
A report B article C information D story
②. You can find many ____about the famous film star on the Internet.
A. news B. pictures C. tickets D. information
2. news 不可数名词，一般指新闻、消息
a piece of news 一则新闻
谚语：No news is good news 没有消息就是好消息
练习：① There are millions of websites on the Internet and there_____ a lot of useful ____ on the
websites.
A. are; information B. are; information C. is; information D. is;
informations
九年级英语unit3课文翻译
九年级英语unit3课文翻译
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 unit3 Could you please tell me where the restroom are
sectionA 2d
何伟：这就是欢乐时代公园——我们这座城市最大的游乐园。
爱丽丝：就要玩各种游乐项目了，我好兴奋呀！
何伟：我们先玩那样呢？有太空世界、水世界、动物世界….
爱丽丝：在我们决定前，麻烦你先告诉我哪儿有洗手间吗？
何伟：什么休息室你想要休息了我们可还没有开始玩呢！
爱丽丝：不是的，我不是指休息的地方。我是说…..你知道，一间洗手间或卫生间。
何伟：嗯….那么你是指….卫生间吗？
爱丽丝：对啦！不好意思，也许中国人说英语不常用restroom这个词。
何伟：就是的，我们常说toilets 或washroom 。不过，厕所在哪里。
爱丽丝：知道了，我一会儿就好！
何伟：没问题，你不必赶的。
Section A 3a
欢乐时代公园———— 总是欢乐时光
[ 爱丽丝和何伟在太空世界] 爱丽丝：我不知道我们接下来该去哪里。
何伟：去玩玩那边那个新项目怎样？
爱丽丝：啊…..看上去挺吓人的。
何伟：勇敢些！我保证会很好玩！如果害怕就喊出来或抓住我的手。
【乘坐后…..】
爱丽丝：你是对的，这真好玩！我起先有些害怕，但喊叫真管用。
何伟：瞧：这并不糟糕，对吧？你需要去尝试，否则永远不会知道你能行。
爱丽丝：是这样的，我真高兴自己尝试了这个项目。
何伟：现在你想去水世界吗
爱丽丝：当然，但我饿了。你知道哪里有又好吃又快的地方？
何伟：当然知道！我建议去水世界的水城餐馆他们做得很好吃。
爱丽丝：太好了，我们去吧！
何伟：[在去水城餐馆的路上，爱丽丝与何伟路过鲍勃叔叔的餐厅]
爱丽丝：你瞧！这间餐厅看上去很有意思。牌子上写着有个摇滚乐队每晚在演奏。 何伟：我们为何不回头过来在这吃晚饭？咱们去问一下乐队演出几点开始。
九年级英语unit3课文翻译 2
11111 unit3 Could you please tell me where the restroom are
sectionA 2d
何伟：这就是欢乐时代公园——我们这座城市最大的游乐园。
爱丽丝：就要玩各种游乐项目了，我好兴奋呀！
何伟：我们先玩那样呢有太空世界、水世界、动物世界….
爱丽丝：在我们决定前，麻烦你先告诉我哪儿有洗手间吗
何伟：什么休息室你想要休息了我们可还没有开始玩呢！
爱丽丝：不是的，我不是指休息的地方。我是说…..你知道，一间洗手间或卫生间。
何伟：嗯….那么你是指….卫生间吗
爱丽丝：对啦！不好意思，也许中国人说英语不常用restroom这个词。
何伟：就是的，我们常说toilets 或washroom 。不过，厕所在哪里。
爱丽丝：知道了，我一会儿就好！
何伟：没问题，你不必赶的。
Section A 3a
欢乐时代公园———— 总是欢乐时光
[ 爱丽丝和何伟在太空世界]
爱丽丝：我不知道我们接下来该去哪里。
何伟：去玩玩那边那个新项目怎样
爱丽丝：啊…..看上去挺吓人的。
22222 何伟：勇敢些！我保证会很好玩！如果害怕就喊出来或抓住我的手。
【乘坐后…..】
爱丽丝：你是对的，这真好玩！我起先有些害怕，但喊叫真管用。
何伟：瞧：这并不糟糕，对吧你需要去尝试，否则永远不会知道你能行。
爱丽丝：是这样的，我真高兴自己尝试了这个项目。
何伟：现在你想去水世界吗
爱丽丝：当然，但我饿了。你知道哪里有又好吃又快的地方
何伟：当然知道！我建议去水世界的水城餐馆他们做得很好吃。
爱丽丝：太好了，我们去吧！
何伟：[在去水城餐馆的路上，爱丽丝与何伟路过鲍勃叔叔的餐厅]
爱丽丝：你瞧！这间餐厅看上去很有意思。牌子上写着有个摇滚乐队每晚在演奏。
何伟：我们为何不回头过来在这吃晚饭咱们去问一下乐队演出几点开始。
【爱丽丝和何伟向门口的员工走去】
爱丽丝：劳驾，请问你们乐队今天晚上何时开始演奏
Unit3-Could-you-please-tell-me-where-the-restrooms-are-教学设计-教案
Unit3-Could-you-please-tell-me-where-the-restrooms-are-教学设计
教学准备
1. 教学目标
特殊疑问词引导的宾语从句
2. 教学重点/难点
特殊疑问词引导的宾语从句中宾语从句的连接词以及语序。
3. 教学用具
4. 标签
教学过程
Step 1 Warming up
T: Hello, everyone. We have learned many words about places, can you
think of them?
Ss: Yes, library, school, restaurant, bank, post office, supermarket,
police station…
Revise the ones they know and teach the new ones they don't know.
T: Oh, good. You have a good memory. Do you know what we can do in
these places? Let's come to 1a to check.
Step 2 Presentation (1a)
Look at 1a and match each thing with a place in the picture. And tell
the students that many different answers are possible.
Step 3 Listening (1b)(有一定难度，增设听力训练题,详见素材三)
1. Listen for the general idea of 1b. (让学生了解大意)
The general idea of the conversation is about ________． A. vacation places B. asking the way
人教版英语九全 Unit 3 Could you please tell me知识点和思维导图
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
1. 重点词汇
restroom, stamp, postcard, bathroom, rush, staff, grape, east, small, clerk, corner, speaker,
request, direction, address, course...
2. 短语归纳：
1.a pair of 一对，一双，一副
2.between A and B在A和B之间
3.on one’s / the way to 在去……的路上
4.pardon me 什么，请再说一遍
5.pass by 路过；经过
6.look forward to 盼望；期待
7.excuse me 打扰了；请原谅
8.get some magazines 得到一些杂志
9.get some information about 获取有关……的一些信息
10.turn left/right 向左/向右转
11.go past 经过；路过
12.a little earlier 早一点儿
13.a good place to eat 一个吃饭的好地方
14.in different situation 在不同的情况下
15.on time 准时；按时
16.get to 到达
17.have dinner 吃晚餐
18.on one’s/the right在右边
e on 快点；请过来
九年级Unit3 Could you please tell me where the重点解析
人教版英语九年级单元重点知识
Unit3
Could you please tell me where the restrooms are?
.
基础夯实
【重点单词短语过关】
读一读 背一背
grape n.葡萄
central adj中心的;中央的
nearby adj附近的;邻近的adv在附近;附近
mail v.邮寄;发电子郎件n.邮件
east adj.东方的;东部的adv向东;n.东方
fascinating adj迷人的;有吸引力的
expensive adj.不昂贵的
uncrowded adj不拥挤的;人少的
convenient adj,便利的;方便的
mall n.商场;购物中心
pass by路过;经过
restroom n.(美)洗手间;公共厕所
stamp n.邮票;印章
bookstore n.书店
beside prep.在……旁边;在……附近
postcard n.明信片
pardon v.原谅 Interj请再说一遍
washroom n.洗手间;厕所
bathroom n.浴室;洗手间
normally adv.通常;正常情况下
rush v.&n.仓促;急促
suggest v.建议;提议
【重点单词短语过关】
读一读 背一背
clerk n.职员
corner n.拐角;角落
politely adv.礼貌地;客气地
request n.要求;请求
direction n.方向;方位
correct adj.正确的;恰当的
polite adj.有礼貌的;客气的
direct adj.直接的;直率的
speaker n讲(某种语言)的人;发言者
whom pron.谁;什么人
polite adj不礼貌的;粗鲁的
address n.住址;地址;通讯处
underground adj地下的;n地铁
course n.课程;学科
Italian adj意大利\人的;n.意大利人\语
九年级英语全册《Unit 3 Could you please tell me where the
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
I. 单项填空。
( )1. I don’t know if mum ________ for a walk after supper. If she _________, please
tell me.
A. go; goes B. goes; goes C. will go; goes D. will go; will go
( )2. —Excuse me. Where is the bookstore?
—Take the elevator ________ the third floor and turn right. It is _______ the clothes
store and the drugstore.
A. at, next to B. at, between C. to, between D. to, next to
( )3. It is important for us to know how ___________ requests politely.
A. to make B. making C. make D. made
( )4. —Where’s the restroom, please? —__________? You speak too quickly.
A. Sorry B. Pardon C. Excuse me
D. Pardon me
( )5. —I saw David in the teachers’ office this morning. Do you know he was
九年级-unit-3-Could-you-please-tell-me-where-the-restrooms-are-课文重难点讲解
Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?
Section A 课文精讲精析
1.get some information about the town获取关于这个镇的信息。
【解析】：information /news/ message辨析：
1. information “消息，信息”(不可数名词)一般指信息；消息；情报；资讯
a piece of information 一条信息
练习：①. The students didn't find much______about the topic on that website.
A report B article C information D story
②. You can find many ____about the famous film star on the Internet.
A. news B. pictures C. tickets D. information
2. news 不可数名词，一般指新闻、消息
a piece of news 一则新闻
谚语：No news is good news 没有消息就是好消息
练习：① There are millions of websites on the Internet and there_____ a lot of useful ____ on the websites.
A. are; information B. are; information C. is; information D. is; informations
② You can get much ____ about the World Expo on the Internet.