学校疾病预防知识宣传材料

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秋冬季校园常见传染病预防宣传教育材料

秋冬季校园常见传染病预防宣传教育材料

秋冬季校园常见传染病预防宣传教育材料一、秋冬季校园常见传染病类型秋冬季是呼吸道传染病高发季节,学校、家庭、公共场所中常见以下类型传染病:流行性感冒、麻疹、风疹、水痘等。

二、传染病传播方式及危害传染病主要通过呼吸道传播,也可通过密切接触传播。

秋冬季学校人员密集,学生及家长普遍拥挤,极易造成传染病传播。

一旦有人员感染,容易造成家庭内传播,甚至在学校内引起小范围传播,严重影响学生学习和家长工作。

三、校园传染病预防措施(一)做好个人卫生,养成良好的卫生习惯,做到勤洗手、勤洗澡、勤通风、勤换衣。

(二)保持室内环境卫生,经常开窗通风,保持室内空气新鲜。

(三)坚持体育锻炼,增强机体免疫能力。

(四)合理安排作息时间,保证充足睡眠,避免过度疲劳。

(五)不要到人员密集、空气污浊的场所去,如网吧、超市等。

(六)避免接触和食用不洁食物,不要与他人共用餐具、毛巾等生活用品。

(七)如有发热、咳嗽等症状,应及时就医并遵医嘱服药。

(八)学校应加强学生健康管理,做好学生晨检和因病缺勤追查工作,一旦发现疫情及时报告并采取相应措施。

(九)学校应定期组织学生进行体检,及时发现和控制传染病的传播。

(十)学校应加强校园环境卫生管理,定期对教室、宿舍等场所进行消毒,保持校园环境整洁卫生。

(十一)学校应加强食品安全管理,严格执行食品卫生制度,保证食品安全卫生。

(十二)学校应加强学生健康教育,普及传染病预防知识,提高师生员工的防病意识和能力。

(十三)学校应建立完善的应急预案体系,一旦发生传染病疫情,立即启动应急预案,采取果断措施控制疫情传播。

(十四)学校应与家庭、社区紧密配合,共同做好秋冬季校园传染病预防工作。

家庭和社区应积极支持学校工作,共同营造良好的防控氛围。

(十五)学校应加强学生心理健康教育和心理辅导工作,帮助学生调整心态,增强自信心和适应能力。

(十六)学校应加强校园文化建设,营造良好的校园氛围和文化氛围,增强师生的凝聚力和向心力。

(十七)学校应加强与卫生部门的联系和沟通,及时了解疫情动态和防控建议,共同做好秋冬季校园传染病预防工作。

疾病预防宣传资料

疾病预防宣传资料

疾病预防宣传资料引言概述:随着社会的发展和人们生活水平的提高,疾病的预防宣传变得越来越重要。

通过宣传资料,我们可以向公众传达疾病预防的重要性,提供相关的知识和方法,帮助人们预防疾病,保持健康。

本文将从五个大点出发,详细阐述疾病预防宣传资料的内容。

正文内容:1. 疾病预防的重要性1.1 提高公众意识1.2 降低疾病发病率1.3 减轻医疗负担1.4 促进社会稳定2. 常见疾病的预防方法2.1 传染病的预防2.1.1 加强个人卫生2.1.2 接种疫苗2.1.3 避免接触传染源2.2 慢性病的预防2.2.1 健康饮食2.2.2 定期体检2.2.3 积极锻炼身体2.3 心理疾病的预防2.3.1 建立健康的心理状态2.3.2 学会应对压力2.3.3 寻求专业帮助3. 疾病预防的科学知识3.1 病毒和细菌的传播途径3.2 疫苗的作用和种类3.3 饮食与健康的关系3.4 锻炼对身体的好处3.5 心理健康的重要性4. 疾病预防的生活习惯4.1 勤洗手4.2 饮食均衡4.3 定期锻炼4.4 充足睡眠4.5 心理放松5. 疾病预防的社会责任5.1 政府角色5.2 医疗机构的职责5.3 公众参与总结:通过疾病预防宣传资料,我们可以提高公众对疾病预防的意识,降低疾病发病率,减轻医疗负担,促进社会稳定。

常见疾病的预防方法包括传染病、慢性病和心理疾病的预防。

了解疾病预防的科学知识,养成良好的生活习惯,并认识到疾病预防是每个人的社会责任。

政府、医疗机构和公众都应该积极参与疾病预防工作,共同努力维护社会的健康与稳定。

学校传染病防治知识

学校传染病防治知识
案例二
某区疾控中心组织专业人员到学校开展健康讲座,针对季节性流感、手足口病等常见传染病进行详细 讲解。分析:通过专业人员的讲解,师生们更深入地了解了传染病的传播途径、预防措施及发病后的 处理方法,提高了自我保护意识和能力。
学校传染病监测与报告机制运行良好案例分析
案例一
某市所有学校均建立了完善的传染病监测和报告机制,定期 对学生进行体检,发现异常情况及时上报并采取相应措施。 分析:该机制的有效运行,确保了疫情的早发现、早隔离、 早治疗,避免了传染病的扩散。
04 学校传染病防治政策及法规
国家传染病防治相关法律法规及政策文件
《学校卫生工作条例》
《传染病信息报告管理规范》
《中华人民共和国传染病防治法 》
《突发公共卫生事件应急条例》
《艾滋病防治条例》
学校传染病防治工作规范及标准
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04
《学校传染病监测与报告工作 规范》
《学校结核病防控工作规范》
学校传染病防治知识
汇报人:
2023-12-05
• 传染病概述 • 学校传染病现状及影响 • 学校传染病防治措施 • 学校传染病防治政策及法规 • 学校传染病防治典型案例分析
01 传染病概述
什么是传染病
• 传染病是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。病原体主要包括微生物和寄生虫 ,如结核病、流行性感冒、乙肝等。
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03
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健康危害
传染病会导致师生身体不适, 甚至危及生命。
学习影响
传染病可能导致师生缺课,影 响学习成绩。
心理压力
传染病的爆发会给师生带来恐 慌和心理压力。
社会影响
学校作为人群密集场所,传染 病的传播速度快,可能引发社

学校传染病防控知识宣传

学校传染病防控知识宣传

——流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。

流感病毒分为甲、乙、丙三型。

传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。

主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。

易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。

预防措施:(一)接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。

(二)勤洗手保持良好的个人及环境卫生。

(三)打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人。

流感患者在家或外出时佩戴口罩,以免传染他人。

(四)均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。

——麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要发生在冬春季节。

凡是没有接种过麻疹疫苗,接触后90%以上均会发病,1-5岁小儿发病率最高。

传播途径:病人是唯一的传染源,病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物(如眼泪、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。

主要症状:麻疹的潜伏期为10-11天,开始时症状像感冒,但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。

第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹,2-3天内皮疹遍及全身,随后疹退,脱屑。

其他症状也逐渐消退。

易感人群:人群普遍易感,多见于婴幼儿,但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有后移趋势。

预防措施:(一)尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。

(二)做好保健工作,按时接种麻疹疫苗,室内空气流通,流行季节少到公共场所,锻炼身体,增强抗病能力。

(三)自动免疫:易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。

我国目前定于8个月时初种,4岁、6岁时各加强一次。

——水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。

水痘患者多为1-14岁的孩子。

在幼儿园和小学最容易发生和流行。

虽然水痘属于急性传染病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。

传播途径:水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。

疾病防控宣传教育资料

疾病防控宣传教育资料

榆中县新营小学传染病防治工作领导机构及工作职责为了做好2013-2014学年度的春季传染病防治工作,经学校校务会研究决定,成立传染病防治工作领导小组。

其机构和成员职责如下:组长:马德荣(校长)副组长:豆怀丽(综治主任)成员:常志贵、余海敏、杨排风、周少波、刘得龙、蒋彦玲、张茂江、邴立国、王和及后勤相关人员领导小组负责全面协调,组织全校传染病防治工作。

校长马德荣为校传染病疫情事件报告的第一责任人,安全办公室负责人豆怀丽为校传染病疫情报告员。

成员职责:一、马德荣任组长,负责学校传染病流行应急小组全面指导,出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发,学校要在第一时间内向所在地疾病预防控制中心报告,同时向上级行政管理部门报告。

二、豆怀丽任副组长,具体分管防控工作。

三、焦庆林、屠彩霞负责防控和后勤保障工作和校园环境和传染病防治宣传工作;四、刘得龙负责资料收集及归档、信息上报,督促班主任做好应病缺课登记,发现病例及时采取有效措施。

五、值周人员负责对住校学生的生活情况进行监管,发现问题及时上报学校及和学生家长及时取得联系。

六、焦庆林负责对食堂卫生进行监督,搞好进货渠道的管控,保证食品的清洁卫生。

其他各班主任成员,负责做好应病缺课登记,发现病例及时上报,采取有效措施,协助对学生及家长做好防治宣传工作、传染病流行期间检查制度。

七、在传染病爆发、流行期间,对疫情应严格按照程序逐级上报,确保信息畅通。

进入应急状态后,全面启动传染病流行应急预案,由校长亲自指挥。

榆中县新营小学春季传染病防控和食品安全工作预案为确保学校能够及时、有序、高效地应对可能发生的传染病疫情,预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延,保护师生员工的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》、《突发公共事件应急条例》、《传染病型防止管理办法》等有关法律法规和上级文件精神,结合我校实际,特制定本工作预案。

一、工作目标(一)普及传染病防治知识,提高广大师生员工的自我防护意识。

疾病预防、健康教育宣传记录

疾病预防、健康教育宣传记录
健康意识。
提升自我保健能力
健康教育宣传帮助公众掌握自我 保健的知识和技能,提高自我保 健能力,预防和控制常见疾病。
倡导健康责任
健康教育宣传强调个体对自身健 康的责任,鼓励公众积极关注自 身健康状况,主动采取措施维护
和促进健康。
提升健康素养
增强健康信息判断能力
健康教育宣传培养公众对健康信息的判断能力,能够识别和筛选 出真实、可靠的健康信息。
05
健康教育宣传的效果评估
公民健康知识水平测试
测试内容
包括疾病预防、健康生活方式、健康环境等方面的知识。
测试方法
采用问卷调查或在线测试等方式进行。
数据分析
对测试结果进行统计和分析,了解公民在健康知识方面的掌握情 况。
健康行为改变情况调查
调查内容
01
包括饮食、运动、吸烟、饮酒等方面的健康行为。
调查方法
02
采用问卷调查或访谈等方式进行。
数据分析
03
对调查结果进行统计和分析,了解公民在健康行为方面的改变
情况。
健康素养水平评估
评估内容
包括健康知识、健康技能、健康态度等方面的素养。
评估方法
采用问卷调查或量表评估等方式进行。
数据分析
对评估结果进行统计和分析,了解公民在健康素养方面的水平。
06
疾病预防与健康教育宣传的前 景展望
与当地医疗机构建立紧密的合作关系,共同开展疾病预防和健康教育活
动。
02
共享医疗资源
利用医疗机构的设备和专家资源,为健康教育活动提供技术支持和保障

03
交流经验与成果
定期组织医疗机构和健康教育机构之间的经验交流会,分享成功案例和
成果,促进共同发展。

小学生预防传染病安全常识教育材料

小学生预防传染病安全常识教育材料

小学生预防传染病安全常识教育材料关键信息项:1、传染病的种类2、传染病的传播途径3、预防传染病的方法4、个人卫生习惯的培养5、学校的预防措施6、家庭的预防责任11 传染病的种类传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。

对于小学生来说,常见的传染病包括流感、手足口病、水痘、麻疹、风疹、流行性腮腺炎等。

111 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要通过飞沫传播,具有很强的传染性。

112 手足口病由肠道病毒引起,多发生于 5 岁以下儿童,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。

113 水痘由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病,主要通过飞沫和直接接触传播。

114 麻疹是儿童最常见的急性呼吸道传染病之一,通过呼吸道分泌物飞沫传播。

115 风疹由风疹病毒引起,通过飞沫经呼吸道传播,也可经密切接触传播。

116 流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染,主要通过飞沫传播。

12 传染病的传播途径传染病的传播途径多种多样,了解这些途径对于预防传染病至关重要。

121 空气传播病原体通过空气飞沫传播,如咳嗽、打喷嚏时喷出的飞沫。

122 接触传播直接接触感染者的皮肤、黏膜或分泌物,或者接触被污染的物品。

123 消化道传播通过摄入被病原体污染的食物、水等。

124 虫媒传播通过蚊子、苍蝇等昆虫传播。

13 预防传染病的方法131 养成良好的个人卫生习惯勤洗手,使用肥皂或洗手液,并用流动水冲洗。

保持口腔和鼻腔清洁,不随地吐痰。

咳嗽或打喷嚏时,用纸巾或肘部捂住口鼻。

132 加强锻炼,增强体质保证充足的睡眠,让身体得到充分的休息。

积极参加体育活动,增强免疫力。

133 注意饮食卫生不喝生水,不吃生冷食物。

均衡饮食,多吃蔬菜水果,保证营养摄入。

134 保持环境清洁定期打扫教室和家庭,保持室内通风良好。

对公共物品进行定期消毒。

135 避免接触传染源尽量避免到人群密集、空气不流通的场所。

开学季疾病预防宣传

开学季疾病预防宣传

开学季疾病预防宣传随着开学季的到来,各种传染病开始出现高发。

保护孩子免受疾病困扰,是家长和学校共同的责任。

因此,开学季疾病预防宣传至关重要。

首先,了解常见疾病的特点和传播途径是进行有效预防的前提。

在开学季,常见的疾病包括流感、手足口病、流行性感冒等。

流感和流行性感冒的传播途径主要通过空气飞沫,而手足口病的传播途径则包括空气传播和接触传播。

因此,密切接触和呼吸道飞沫是传播疾病的主要途径。

其次,保持个人卫生是预防疾病的基本方法。

在疾病高发季节,我们要养成勤洗手的好习惯。

经常使用肥皂和流动水洗手,特别是在接触公共场所、公共交通工具后,以及外出回家后。

同时,还要注意咳嗽和打喷嚏时使用纸巾、衣袖等遮挡口鼻,避免直接用手遮挡。

这样可以减少疾病在家庭和学校间的传播。

此外,保持良好的室内通风也是预防疾病的重要措施。

病毒在封闭的环境中容易传播,通过通风可以减少空气中的病毒浓度,降低感染的风险。

开学后,学校应定期开窗通风,同时要保持宿舍、教室的清洁卫生,以确保室内空气的新鲜和清洁。

另外,在饮食方面,提高自身抵抗力是预防疾病的关键。

建议孩子们遵循平衡饮食的原则,摄入充足的新鲜蔬菜和水果,补充维生素和矿物质。

此外,要保持规律的饮食和作息时间,保证充足的睡眠,增强免疫力。

除此之外,打疫苗也是预防疾病的有效方法。

家长应该关注孩子的疫苗接种情况,及时完成各类疫苗的接种。

疫苗可以有效预防一些传染病,降低患病的风险。

这是一种预防疾病最简单、最经济的方法,具有重要的现实意义。

最后,学校应加强疾病预防宣传教育。

在开学前和开学后的班会上,教师应当向学生进行针对性的疾病预防宣传,让孩子们了解常见疾病的传播途径和预防措施。

学校还可以举办卫生日活动,进行环境消毒和清洁,为学生创造一个干净卫生的学习环境。

总之,开学季疾病的预防宣传至关重要。

我们应当加强个人卫生意识,保持良好的生活习惯和饮食习惯。

学校和家长要共同努力,加强疾病预防宣传,为孩子们创造一个安全、健康的学习环境。

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学校常见传染病预防知识宣讲材料赵春梅2016。

03。

22学校就是人员比较密集、相对比较集中得地方,一旦出现传染病更就是比较容易传播,会对广大师生得工作学习带来较大得影响,因此我们有必要对常见得传染病及其预防措施有所了解。

常见得传染性疾病包括:流脑、水痘、普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、单纯疱疹、流行性腮腺炎、猩红热,传染性非典型肺炎(SARS)与人感染高致病性禽流感两类新病种。

这些传染病大多都就是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

一、常见得传染病1、流感(流行性感冒)流行性感冒简称流感,由流感病毒引起得急性呼吸道传染病,具有很强得传染性,其发病率占传染病之首位、潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续3-4天,也有表现为较重得肺炎或胃肠型流感。

传染源主要就是病人与隐性感染者,传染期为1周。

传播途径以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染得物品间接传播。

人群对流感普遍易感。

2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)流行性脑脊髓膜炎简称流脑,它就是由脑膜炎双球菌引起得急性呼吸道传染病,传染性较强、流脑发病初期类似感冒,流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。

病菌进入脑脊液后,头痛加剧,嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐与昏迷休克等危重症状、传染源主要病人或带菌者,传播途径以空气飞沫直接传播为主,潜伏期一般为2—3天,最长得为一周、人群普遍易感,好发于小年龄段儿童。

3、麻疹麻疹就是由麻疹病毒引起得急性传染病,潜伏期8—12日,一般10天左右可治愈。

典型得临床症状可概括为“三、三、三”,即前驱期3天:出疹前3天出现38度左右得中等度发热,伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光,口腔颊粘膜出现灰白色小点(这就是特点);出疹期3天:病程第4-5天体温升高达40度左右,红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天:出疹3-4天后,体温逐渐恢复正常,皮疹开始消退,皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。

麻疹就是通过呼吸道飞沫途径传播,病人就是唯一得传染源。

患病后可获得持久免疫力,第二次发病者极少见。

未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性,尤其就是6个月~5岁幼儿发病率最高(占90%)。

4、水痘水痘就是传染性很强得疾病,由水痘——带状疱疹病毒引起得。

水痘得典型临床表现就是中低等发热,很快成批出现红色斑丘疹,迅速发展为清亮得卵园形得小水疱,24小时后水疱变浑浊,易破溃,然后从中心干缩,迅速结痂。

临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在,呈向心性分布,即先躯干,继头面、四肢,而手足较少,且瘙痒感重。

接受正规治疗后,如果没有并发感染,一般7—10天可治愈。

传染源主要就是病人。

传播途径为呼吸道飞沫传染与接触了被水痘病毒污染得食具、玩具、被褥及毛巾等得接触传染、人群普遍易感,儿童多见、由于本病传染性强,患者必须早期隔离,直到全部皮疹干燥结痂为止。

5、流行性腮腺炎俗称“乍腮”,由腮腺炎病毒引起得急性、全身性感染得传染病,一般2周左右可治愈。

典型得临床症状就是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛,腮腺肿大得特点就是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延,可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。

传染源就是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过飞沫使健康人群受感染。

多见于儿童及青少年,预后良好,病后有持久得免疫力。

6、风疹风疹就是一种由风疹病毒引起得急性呼吸道传染病,春季就是风疹得高发季节。

开始一般仅有低热及很轻得感冒症状。

多在发病后1到2天出现皮疹,疹得形状及分布与麻疹相似,出疹迅速由面部开始发展到全身只需要1天得时间,发热即出疹,热退疹也退,这些就是风疹得特点。

枕后、耳后、颈部淋巴结肿大,也就是本病常见得体征。

风疹患者、带有风疹病毒却没发病得人与先天性风疹患者就是此病得传染源。

儿童及成人都可能得此病,发病前5天至7天与发病后3天至5天都有传染性,起病当天与前一天传染性最强。

感染后基本上能获得永久保护。

空气飞沫传播就是风疹得主要传播途径,日常得密切接触也可传染。

风疹无需要特殊治疗,诊断明确后,在家观察,做好皮肤、口腔得清洁护理,给以易消化富有营养得流食或半流食,注意安静休息。

7、结核病结核病过去俗称“痨病",就是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起得全身性慢性传染病,其中以肺结核最为常见,也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。

传播途径:活动期得排菌(也就就是痰涂片阳性或者痰培养阳性)肺结核病人就是主要得传染源;结核病得传播途径有呼吸道、消化道与皮肤黏膜接触,但主要通过呼吸道传播。

主要症状:结核病多为缓慢起病,长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。

严重得患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现、肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰,痰中可带血丝。

结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官,可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替,还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病得症状等。

二、传染病流行得三个基本环节传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径与易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来、传染源传染源就是指能够散播病原体得人或动物。

病原体在传染源得呼吸道、消化道、血液或其她组织中生存、繁殖,并且能够通过传染源得排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蝇、虱等),直接或间接地传播给健康人。

传播途径传播途径就是指病原体离开传染源到达健康人所经过得途径。

病原体传播得主要途径有:空气传播,水传播,饮食传播,接触传播,生物媒介传播等。

易感人群易感人群就是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病得人群、例如,未出过麻疹得一些儿童,就就是麻疹得易感人群。

下面以流行性感冒得流行为例,来说明传染病流行得三个基本环节。

当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量得含有流感病毒得飞沫,悬浮于空气中,周围得人吸入了这种带有病毒得空气以后,病毒进入呼吸道,就有可能引起流行性感冒。

可见,流行性感冒得传染源主要就是流感患者,传播途径就是飞沫、空气传播,易感人群则可以包括大多数人。

那么,怎样预防传染病呢?预防传染病得一般措施传染病流行得时候,切断三个基本环节中得任何一个环节,传染病得流行即可终止。

我们预防传染病得各种措施,都就是分别针对三个基本环节中得某个环节得。

因此,针对传染病流行得三个基本环节,预防传染病得一般措施也可以分为以下三个方面、控制传染源不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性,当发病初期表现出传染病症状得时候,传染性最强。

因此,对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。

患传染病得动物也就是传染源,也要及时地处理、这就是预防传染病得一项重要措施。

切断传播途径切断传播途径得方法,主要就是讲究个人卫生与环境卫生。

消灭传播疾病得媒介生物,进行一些必要得消毒工作,等等,可以使病原体丧失感染健康人得机会。

保护易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者,不要让易感者与传染源接触,并且进行预防接种,提高易感人群得抵抗力、对易感者本人来说,应该积极参加体育运动,锻炼身体,增强抗病能力。

开展爱国卫生运动,搞好环境与个人得卫生,消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播疾病或病得动物,对于控制传染病得流行能起很大作用。

人类得传染病人类得传染病,种类很多,按照传播途径得不同,可以分为四大呼吸道传染病,消化道传染病,血液传染病与体表传染病。

呼吸道传染病呼吸道传染病就是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起得传染病,包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹与流行性脑脊髓膜炎等。

这些病大多发生在冬、春季节,病人与带菌者就是主要得传染源。

病原体得原始寄生部位就是呼吸道粘膜与肺,主要通过飞沫、空气传播、不随地吐痰,保持住房与公共场所得空气流通,以及戴口罩等,可以预防呼吸道传染病得发生。

消化道传染病消化道传染病就是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起得传染病,包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病与蛲虫病等。

这些病大多发生在夏、秋季节,病人与带菌得动物就是主要得传染源。

病原体得原始寄生部位就是消化道及其附属器官,主要就是通过饮水与食物传播得因此,不喝生水,不生吃未经洗净得蔬菜、瓜、果,大力消灭苍蝇,饭前便后洗手等,可以预防消化道传染病得发生。

血液传染病血液传染病就是指以节肢动物(如蚊、虱、蚤、蜱等)为媒介所引起得传染病,因而又叫虫媒传染病,包括疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病与出血热等、病人与带菌得动物就是主要得传染源。

病原体得原始寄生部位就是血液与淋巴,主要就是通过吸血得节肢动物传播得。

开展爱国卫生运动,消灭蚊、虱等吸血得节肢动物,可以预防血液传染病得发生、体表传染病体表传染病就是指由于直接或间接与患病得人、动物接触,或者与含有病原体得土壤、水接触,病原体经过皮肤进入人体所引起得传染病,因而又叫接触传染病,包括狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮与癣等。

病原体得原始寄生部位就是皮肤与体表粘膜,主要就是通过接触传播得。

隔离病人,搞好个人卫生,不与带有病原体得人或动物等接触,可以预防体表传染病得发生。

三、预防措施不同得传染病有不同得治疗方法,但基本得预防措施就是相通得,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病得发生与传播。

1、合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够得维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素得食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜与新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。

2、不到人口密集、人员混杂、空气污染得场所去,如:农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等;3、勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊得毛巾擦手;4、每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等;5、合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;6、不食、不加工不清洁得食物,拒绝生吃各种海产品与肉食,及吃带皮水果,不喝生水。

不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾,垃圾要分类并统一销毁。

7、注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏;8、发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染;9、避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区;10、传染病人用过得物品及房间适当消毒,如日光下晾晒衣被,房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

传染病虽然种类繁多,但只要我们重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病得流行与传播。

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