2019_2020学年高中生物6.1.2动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验课后分层
课后分层检测案23 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验【基础巩固练】1．下列哪一项叙述，表明动物细胞正在进行有丝分裂( )A．核糖体合成活动加强B．线粒体产生大量ATPC．中心体周围发射出星射线D．高尔基体数目显著增多解析：核糖体合成活动加强和线粒体产生大量ATP只能说明细胞代谢旺盛，不一定进行有丝分裂；在动物细胞中，高尔基体的作用是与细胞分泌物的形成有关，高尔基体数目增多，说明细胞分泌活动加强，与有丝分裂无直接关系。
选项中只有中心体周围发出星射线是动物细胞进行有丝分裂的特征。
答案：C2．下列关于菠菜根尖分生组织细胞有丝分裂过程的描述，正确的是( )A．细胞分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，着丝点排列在细胞板上B．细胞分裂间期，细胞核和叶绿体中的DNA复制C．细胞分裂前期，核膜逐渐消失，核仁逐渐解体D．细胞分裂末期，赤道板消失、高尔基体参与细胞板的形成解析：菠菜根尖分生组织细胞有丝分裂中期，染色体着丝点排列在赤道板上，而不是细胞板，中期细胞板还未形成；根尖无叶绿体，分裂间期只有细胞核DNA复制；赤道板只表示一个位置，细胞中无赤道板这一结构。
答案：C3．动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是( )A．核膜、核仁消失B．形成纺锤体C．中心粒周围发出星射线D．着丝点分裂，染色单体分离解析：动物细胞有丝分裂前期由中心粒发出的星射线形成纺锤体，植物细胞有丝分裂前期由细胞两极产生纺锤丝，形成纺锤体。
植物细胞和动物细胞有丝分裂中，染色体变化规律相同。
答案：C4．下列关于染色体和DNA分子关系的叙述，正确的是( )A．DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍B．染色体数目减半时，DNA分子数目不变C．染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍D．染色体复制时，DNA分子也复制解析：DNA分子加倍发生在有丝分裂间期，此时染色体数目没有加倍；染色体减半发生在有丝分裂的末期，此时DNA分子的数目也随之减半；染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期，此时DNA分子数目没有发生改变；染色体的复制实质是指DNA分子的复制。
答案：D5．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述正确的是( )A．本实验可用苏丹红代替龙胆紫染液为染色体染色B．观察到分裂中期的细胞核内染色体整齐地排列在赤道板上C．该实验的操作过程为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察D．质量分数为15%盐酸和质量分数为95%酒精混合液主要起固定作用解析：观察植物细胞的有丝分裂实验中使用的染液为醋酸洋红液或龙胆紫染液，A项错误；分裂中期，核膜核仁已经消失，视野中观察不到细胞核，B项错误；质量分数为15%盐酸和体积分数为95%酒精混合液主要起解离作用，D项错误。
答案：C分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图，相关的描述正确的是图表示植物细胞有丝分裂中期图表示人成熟红细胞分裂的某个阶段图细胞由于着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体数目不变条染色单体．图甲表示某种生物细胞有丝分裂某一时期图，表乙表示该生物细胞有丝分裂周期中分子数和染色体数的变化，据图表回答下面的问题：b期c期8 8解析：在细胞分裂周期中，染色体和DNA数目比有两种情况，当染色体中无染色单体时，染色体数目和DNA分子数目比为1：1；当染色体中有染色单体时，因为每一条染色单体上有一个DNA分子，染色体数目和DNA分子数目比为1：2。
答案：A10．如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂期，对图像的描述正确的是( )A．甲、乙、丙细胞分别处在有丝分裂的前期、后期和中期B．甲、乙、丙细胞染色体数、染色单体数与DNA数之比均为1：2：1C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体D．该生物可能是高等植物解析：由图可知，甲细胞中中心体、染色体清晰可见，且染色体散乱排布，中心体移向细胞两极，处于有丝分裂前期，乙细胞内姐妹染色单体已经分开，且移向细胞两极，处于有丝分裂后期，丙细胞中着丝点整齐地排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，A正确；乙细胞中无染色单体，B错误；中心体复制发生在间期，C错误；高等植物细胞中不含中心体，D错误。
答案：A11．如图表示细胞有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是( )A．该细胞在BC时期始终有染色单体存在B．若是植物细胞，在BC时期会出现赤道板，由C到D会出现细胞板C．DE时期不能表示细胞有丝分裂的后期D．用电镜观察马蛔虫受精卵细胞，会发现中心粒倍增和移向细胞两极发生在AB段解析：图中BC时期表示每条染色体中都含有两个DNA分子，所以包括了前期、中期，但不包括后期；若图中曲线表示植物细胞，细胞板则出现在DE段，赤道板是一个假想平面，并不是细胞的真实结构；DE段表示每条染色体中含有一个DNA分子，可以表示有丝分裂后期和末期；图中AB段表示间期，动物细胞中心粒的倍增发生在间期，倍增的中心粒移向细胞两极发生在前期。
答案：A12．若图甲、乙、丙是某同学做观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是( )A．图甲是在低倍镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图像B．将图甲转为图乙的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋C．图丙是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图像D．制作装片的过程是解离→染色→漂洗→制片解析：A项错误，图甲细胞呈长方形，应为根尖伸长区的细胞图像；B项错误，转动转换器换上高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋；C项正确，图丙中能看到有丝分裂的各时期，说明在制作的过程中已经过解离、漂洗、染色、制片等一系列正确的操作流程；D项错误，制作装片的过程是解离→漂洗→染色→制片。
答案：C13．通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体，培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果( )A．细胞停止分裂 B．产生多核细胞 C．正常分裂 D．不能形成纺锤体解析：在植物细胞有丝分裂的末期，高尔基体与细胞壁的形成有关。
当高尔基体被破坏时，细胞壁无法形成，但此时，细胞核的分裂已经完成，这必将产生多核细胞。
答案：B14．如图所示，图1是细胞有丝分裂示意图，图2是细胞有丝分裂过程中一个细胞内的染色体数目变化曲线图，图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请据图回答下列问题：(1)图1中的A图表示的是________细胞进行有丝分裂的________期。
此时细胞中有DNA 分子________个，染色单体________条。
(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？______。
该生物的体细胞中有染色体______条。
(3)用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是________________。
(4)图3中属于分生区细胞的是________(填图中字母)。
若换上高倍物镜，使分生区细胞移至视野中央，应将装片向________方移动。
(5)在观察植物细胞有丝分裂实验中，要将实验材料(洋葱根尖)进行染色，染色主要是让细胞内的________染上颜色(紫色或红色)，便于观察清楚。
龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是________性染料。
(6)观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，剪取2～3 mm根尖，立即放入解离液中解离，其目的是________________________________________________________________________。
解析：图A中含有中心体，无细胞壁，为动物细胞有丝分裂中期；图B表示植物细胞有丝分裂后期；根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密。
答案：(1)动物中12 12(2)a～b 6 (3)DNA (4)B 右(偏上)(5)染色质或染色体碱(6)使组织细胞相互分离开来【素养养成练】15．请回答下列有关生物实验的问题：(1)在观察植物细胞有丝分裂的实验中，观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是________________________________________________________________________。
(2)铝是自然界中含量最多的金属元素，但是在人和动植物体内的水平却很低。
有文章报道，铝对植物生长有益，但在一定的条件下，铝对植物也有毒害作用。
同学们为探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响，设计了如下实验(提示：细胞分裂程度可用细胞分裂指数来表示，即分裂中期的细胞数与所观察的细胞总数之比)。
实验材料及器材：略。
实验步骤：①取A、B、C、D四个培养皿，在培养皿中加入适量且等量的、质量浓度分别为0.2 g/L、0.4 g/L、0.6 g/L、0.8 g/L的AlCl3溶液。
②在每个培养皿中放入一个洋葱，在室温下培养生根。
③待洋葱长出5 cm长的新根后，分别从每个洋葱上剪取一个根尖，制成临时装片。
④镜检。
观察并统计每张装片100个细胞中________细胞的数目，计算出________________________________________________________________________。
预期实验结果与结论：(略)。
(3)认真阅读以上实验方案，并回答以下问题。
①以上实验方案的实验目的是________________________________________________________________________。
②指出以上实验方案中的两个不足之处，并说明理由。
________________________________________________________________________解析：(1)细胞经解离后一定要用清水漂洗，然后才能染色。
(2)本实验的目的是探究AlCl3溶液对洋葱根尖细胞有丝分裂程度的影响。
实验的自变量为AlCl3溶液的浓度，实验的检测指标是细胞分裂程度。
该实验除了利用不同浓度的AlCl3溶液处理洋葱根尖外，还需要利用清水作为对照组，便于准确判断不同浓度的AlCl3溶液对细胞有丝分裂的影响；同时，由于实验中只取一个根尖，会因各种偶然因素影响结果的准确性，所以要取多个根尖进行实验。
答案：(1)没有漂洗(2)④处于分裂中期分裂指数(3)①探究不同浓度(四种浓度)的AlCl3溶液对洋葱根尖细胞有丝分裂程度(指数)的影响②a.只取一个根尖，会因各种偶然因素影响结果的准确性，应取多个根尖制临时装片，统计和计算细胞分裂指数的平均值；b．未设空白对照，依据实验结果难以准确判断不同浓度的AlCl3溶液对细胞有丝分裂的影响及影响程度。
新课标生物必修一达标检测试题：6-1-2细胞的增殖-动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验
新课标·生物必修一·达标检测试题22动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验1．下列哪一项叙述，表明动物细胞正在进行有丝分裂()A．核糖体合成活动加强B．线粒体产生大量A TPC．中心体周围发射出星射线D．高尔基体数目显著增多解析：核糖体合成活动加强和线粒体产生大量A TP只能说明细胞代谢旺盛，不一定进行有丝分裂；在动物细胞中，高尔基体的作用是与细胞分泌物的形成有关，高尔基体数目增多，说明细胞分泌活动加强，与有丝分裂无直接关系。
选项中只有中心体周围发出星射线是动物细胞进行有丝分裂的特征。
答案：C2．下列关于菠菜根尖分生组织细胞有丝分裂过程的描述，正确的是()A．细胞分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，着丝点排列在细胞板上B．细胞分裂间期，细胞核和叶绿体中的DNA复制C．细胞分裂前期，核膜逐渐消失，核仁逐渐解体D．细胞分裂末期，赤道板消失、高尔基体参与细胞板的形成解析：菠菜根尖分生组织细胞有丝分裂中期，染色体着丝点排列在赤道板上，而不是细胞板，中期细胞板还未形成；根尖无叶绿体，分裂间期只有细胞核DNA复制；赤道板只表示一个位置，细胞中无赤道板这一结构。
答案：C3．下列关于染色体和DNA分子关系的叙述，正确的是()A．DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍B．染色体数目减半时，DNA分子数目不变C．染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍D．染色体复制时，DNA分子也复制解析：DNA分子加倍发生在有丝分裂间期，此时染色体数目没有加倍；染色体减半发生在有丝分裂的末期，此时DNA分子的数目也随之减半；染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期，此时DNA分子数目没有发生改变；染色体的复制实质是指DNA分子的复制。
答案：D4．a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图，相关的描述正确的是()A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人成熟红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞由于着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体数目不变D．d图细胞中含有8条染色单体解析：题干中a图为有丝分裂末期；b图为蛙红细胞的无丝分裂；c图由于着丝点分裂，染色单体消失。
6.1.2 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验
离后已被杀死，因此要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。
知识 整合
1、选择实验材料时要选分裂期占细胞周期的比例相对较高的生物细胞； 2、解离的要求是使根尖细胞充分解离，又不能破坏细胞结构； 3、漂洗是为了防止残留的解离液(盐酸)继续破坏细胞，同时盐酸也影 响染色和腐蚀镜头； 4、解离后的细胞已经死亡。
(1)高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞有丝分裂旺盛。 (2)细胞内的染色体易被
碱性 染料染成深色。
2.实验过程
(1)培养洋葱至根长约5 cm。
(2)解离：剪取根尖2～3 mm，放入盛有 盐酸
(3)漂洗：将解离后的根尖放入盛有 清水 的玻璃皿中漂洗。
和 酒精 混合液(1∶1)的玻璃皿中。
(4)染色：把根尖放进盛有 龙胆紫 溶液(或者 醋酸洋红 液)的玻璃皿中。 (5)制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并将其弄碎后盖上 片
2n 4n 4n→2n
分裂后期
分裂末期
问题探究
结合上表分析：
1.请绘出核DNA的变化曲线，并分析： 答案 如图所示
(1)DNA数目加倍是在什么时期？原因是什么？ 答案 分裂间期。原因是DNA复制，DNA分子数目加倍。 (2)DNA数目减半是在什么时期？原因又是什么？
答案 末期。原因是细胞一分为二，DNA数目减半。
答案 如图所示
答案
4.如图表示细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，请
分析：
(1)AB段变化的原因是什么？
答案 DNA分子的复制。
(2)BC段中始终存在染色单体吗？
答案 是。
(3)CD段表示什么时期？变化的原因是什么？
答案 后期。着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，每条染色 体上又只含有一个DNA分子。
动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂课件
动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂课件
设问(2)可联系：有丝分裂过程中各时期染色体、DNA 的数目变化及染 色体的行为。细胞分裂期细胞核中的染色体为高度螺旋化状态。
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1．实验原理 (1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。 (2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各 个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个 时期。 (3)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料着色。
3．注意事项 (1)取材：剪取根尖应为 2 mm～3 mm，过长会包括伸长区， 无细胞分裂。 (2)解离：时间不宜过长，否则根尖细胞的结构会遭到破坏。 (3)漂洗：洗去细胞内部的盐酸，要保证足够的时间，否则 会影响对染色体(质)的染色。 (4)压片：要掌握好力度，过轻，细胞分散不开；过重，会 压坏玻片。
1．有丝分裂的意义
(1)将亲代细胞的 染色体 经过复制(实质为 DNA 的复制)之后，精确地 平均分配 到两个子细胞中。
(2)由于染色体上有遗传物质 DNA ，因而在细胞的亲代和子代之间保 持了 遗传性状 的稳定性。
2．无丝分裂
(1)特点：分裂过程中不出现纺锤丝 和 染色体 的变化。
(2)过程：
①细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个 细胞核 。 ②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成 两个子细胞 。 ③实例：蛙的 红细胞 的无丝分裂。
3．判断曲线表示的是 DNA 还是染色体的方法 (1)依据：曲线中的“斜线”有无。 (2)判断： ①曲线中有“斜线”——DNA。 ②曲线中无“斜线”——染色体。
生物人教版高中必修一(2019年新编)6-1-2 动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细
第2课时动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂知识清单一、动植物细胞有丝分裂的不同时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增(低等植物细胞除外) 完成中心粒的倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极，并发出星射线，形成纺锤体末期细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂细胞质二、有丝分裂的意义1．将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
2．由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
三、观察植物细胞的有丝分裂1．实验原理(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。
(2)在高倍显微镜下，根据细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。
(3)染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液)着色。
2．实验试剂(1)解离液：由质量分数为15%的HCl和体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成。
(2)甲紫溶液(或醋酸洋红液)：使染色体着色。
(3)漂洗液：清水，洗去组织中的解离液。
3．实验步骤(1)洋葱根尖的培养：待根长约5 cm左右时，取生长健状的根尖制成临时装片。
(2)装片的制作(3)观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换上高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。
考点突破考点01 动物细胞和植物细胞有丝分裂的异同【典型例题】．与植物细胞相比，动物细胞有丝分裂过程一定不同的是（）A．前期中心粒周围发出星射线，形成纺锤体B．中期每条染色体的着丝点排列在赤道板上C．后期染色体平均分配到细胞两极D．末期细胞膜从中部向内凹陷把细胞缢裂为两部分【答案】D【解析】A、动物细胞和低等植物细胞在有丝分裂前期都会由中心粒周围发出星射线，形成纺锤体，A不符合题意；B、动植物细胞有丝分裂中期每条染色体的着丝点都排列在赤道板上，B不符合题意；C、动植物细胞有丝分裂后期都会发生着丝点断裂，染色体平均分配到细胞两极，C不符合题意；D、植物细胞分裂末期在赤道板位置形成细胞板，而动物细胞在分裂末期细胞膜向内凹陷，缢裂为两个细胞，D符合题意。
-高中生物上篇 第6章 第1节第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验课件 新人教版必修1
片。
3．显微镜观察的都是死细胞，不能看到动态变化，若视野中找 不到某一时期的细胞，可通过移动装片从邻近的区域中找。
【训练3】 用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，正确的叙述 是( )。
A．中心体发出的星射线形成纺锤体 B．细胞板出现在分裂期的中期
C．直接用高倍镜找到分生区的细胞进行观察
D．各时期的长短与视野中相应细胞的数量呈正相关 解析 洋葱为高等植物，细胞内无中心体；细胞板出现在末
答案
(1)6→2→11→3→5→10
染色体 核仁
9→8→4→1→7→12
中心体
(2)纺锤丝 (3)6条 6条
细胞板
方法提炼
有丝分裂图像识别技巧
(1)动、植物细胞的识别
①图像画成方形或图像中有细胞板结构，无中心体结构，一般可
判断为(高等)植物细胞。 ②图像画成圆形或有中心体结构，无细胞板结构，通过缢裂方式 平分细胞，一般可判断为动物细胞。 ③画成方形或图像中有细胞板结构，有中心体结构，一般可判断
[思维激活1] 细胞板与赤道板是一回事吗？ 提示 赤道板不同于细胞板，赤道板是不存在的，因此在显
微镜下是无法观察到的，它指的是细胞中央的一个平面。而
细胞板则是在末期由高尔基体形成的结构 ，最终形成细胞
壁。
1．低等植物细胞的有丝分裂 低等植物细胞中既有中心体又有细胞壁，所以分裂前期由中心 体发出星射线形成纺锤体，分裂末期细胞中央出现细胞板将细 胞一分为二。
2．与有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用
细胞器 核糖体 中心体 高尔基体
线粒体
细胞类型 动物、植物 动物、低等植物 植物
动物、植物
时期 间期 前期 末期
整个 时期
生理作用 有关蛋白质的合成 纺锤体的形成 细胞壁的形成
613动、植物细胞有丝分裂的异同点
前期
中期
后期
末期
数量 4 2
(பைடு நூலகம்)
0
间期
前期
中期
后期
末期
时间
四、无丝分裂
1、过程：核先延长，后缢裂为二，同 时质中央缢为两个子细胞。 2、特点：不出现纺锤丝和染色体。 3、实例：蛙的红细胞分裂
增殖的离愁
作者：张一
迷雾漫漫 看上去像间期一样恬淡 愁绪却像 蛋白质合成一样增多 DNA复制一般蔓延 你的身影 像前期的染色体 渐渐出现 我们的心 像着丝点一样的粘连 强作的欢颜 像核膜和核仁一样的消散 空留下纺锤丝一般的缠绵
动物细胞有丝分裂
植物细胞有丝分裂
不同:
前期
末期
1、前期纺锤体的来源： 植物：由两极发出纺锤丝形成。 动物：由中心体周围发出的星射线形成。 2、末期细胞质的分裂（子细胞形成不同） 植物：赤道板位置出现细胞板，由细胞中央向四周 扩展形成细胞壁。 动物：细胞膜向内凹陷使细胞缢裂成2个子细胞
有丝分裂的意义：
同样的离愁 恰如同样的染色体 你我各半 谁也没说出再见 从此海角天边
网名：无常
道 我们坐在桌前 就像中期的染色体排列在赤道板 此刻是如此短暂 恰像姐妹染色单体 相聚是为了分散 心 像后期的着丝点一样的分裂 我们也像子染色体一样 移向不同的一边
迷雾掩盖了 长亭古道 芳草碧连天 只有我们的身影越来越淡 终于像末期的染色体一样 无法看见 全化着 细长细长而又盘曲的 染色质一般的思念 绕在核仁的周围 核膜的里面 弥漫了心田 寂静而又杂乱
亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的 复制）之后，精确地平均分配到每个子细胞
中去，使每个子细胞核中都含有与亲代细胞
数目相同、种类相同的染色体。
2019-2020学年高中生物17动、植物细胞有丝分裂的区别无丝分裂(含解析)
课时分层作业(十七）（建议用时：25分钟)[合格基础练］1．依据生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它( ）A．DNA的复制方式B．是否出现星状射线C．细胞质分成两部分的方式D．自身蛋白质合成的方式C [DNA的复制方式在动植物细胞中相同，A错误。
动物和低等植物细胞在有丝分裂前期均出现星状射线,B错误。
植物细胞分裂方式是在赤道板位置出现细胞板，扩展形成新的细胞壁，并把细胞分为两个；动物细胞是细胞中部内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞,C正确。
合成蛋白质的方式动植物细胞相同，D错误。
] 2．下面有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用的叙述,不正确的是（）A．在间期的核糖体上合成有关的酶B．在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量C．在前期，两组中心粒之间发出星状射线形成纺锤体D．在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖C [高等植物细胞没有中心体，在前期由两极发出纺锤丝形成纺锤体,C错误。
］3．如图是蛙的红细胞无丝分裂过程。
和有丝分裂相比，下列叙述正确的是( )A．没有DNA和染色体的复制B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中B ［本题考查细胞无丝分裂的过程及特点.无丝分裂过程中不出现纺锤体和染色体，但在细胞分裂前也有DNA和染色体的复制，A错，B对；无丝分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，但由于分裂之前进行了DNA的复制，因此子细胞中的DNA数目都保持与亲代细胞一致，C错；无丝分裂也可以发生在真核细胞中，如蛙的红细胞,D错。
]4．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂.下列描述正确的是( ）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程B [视野中的细胞大部分处于分裂间期,少数处于分裂期。
动植物细胞有丝分裂的区别及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂-高一生物课件(人教版2019必修1)
小题快练 “观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验中,应该注意以下问题: (1)高等植物根尖、茎尖的___分__生__区____细胞能进行有丝分裂。 【解析】根尖、芽尖的分生区细胞分裂旺盛,选做实验材料,可以更容易找 到处于有丝分裂各个时期的细胞 (2)在高倍显微镜下观察各个时期细胞内___染__色__体____的存在状态,就可以判 断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。 【解析】有丝分裂过程中,染色体高度螺旋化,不同时期,染色体的形态、行 为和分布都各有特点,因此,可以根据染色体的存在状态,判断有丝分裂的不 同时期
植物细胞,D错误。
学习任务二 有丝分裂的意义及无丝分裂
自主学习 阅读教材P114最后一段, 完成: 1.有丝分裂的意义: (1)有丝分裂是亲代细胞的染色体经过_复__制__之后,精确地_平__均__分__配__到两个子 细胞中。 (2)由于染色体上有_遗__传__物__质__D_N__A_,因而在细胞的亲代和子代之间保持了 _遗__传__的稳定性。
细胞癌变
正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一 生中，体细胞一般能够分裂50～60次。但是，有的细胞受到致 癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制 的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
2.无丝分裂: (1)含义:在分裂过程中没有出现_纺__锤__丝__和_染__色__体__的变化,所以叫作无丝分裂。 (2)分裂过程: ①细胞核的变化:_核__先延长,核中部向内凹陷,缢裂成为两个细胞核; ②细胞缢裂:整个细胞从_中__部__缢裂成两部分,形成两个子细胞。
自主学习 阅读教材P116探究·实践, 完成以下问题:
一、实验原理 1.高等植物的_分__生__组__织__细胞有丝分裂较旺盛。 2.细胞核内的染色体(质)易被_碱__性__染料(甲紫溶液、醋酸洋红液等)染成深 色。 3.由于各个细胞的分裂是_独__立__进行的,在同一分生组织中可以通过高倍显微 镜观察细胞内_染__色__体__的存在状态,判断处于不同分裂时期的细胞。
高二生物(人教版)动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线观察根尖分生组织细胞的有丝分裂课件
栏 目 链 接
名师点睛：该题考查根尖细胞有丝分裂实验中取材、观 察等步骤。合理选材和正确操作是实验成功的保证。
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解析：观察根尖分生细胞有丝分裂实验中，解离是利用 解离液将组织细胞固定杀死并相互分离；如果视野过暗，可 以调节光圈或使用凹面镜增加视野的亮度；低倍镜放大倍数 小，观察范围大，使用低倍镜观察的目的是找到分生区细胞， 栏 而使用高倍镜的目的是观察得更清楚；如果在一个视野中不 目 链 能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找。 接 答案：BD
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2．实验注意事项 (1)根尖培养：培养时应经常换水，防止根细胞长期缺氧， 进行无氧呼吸，产生酒精，使根细胞中毒、腐烂。 (2)解离： ①通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期。 ②解离时间不宜过长或过短：过长会使根尖过分酥软且 栏 染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互 目 链 分离。 接 (3)漂洗：漂洗一定要彻底，防止残留的解离液(盐酸)继续 破坏细胞，同时盐酸也影响染色和腐蚀镜头。 (4)压片：用力要恰当均匀。
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题型1 动植物细胞有丝分裂的比较
( 例1 比较动植物细胞有丝分裂过程，可发现不同之处是 ) A．染色体的形成和消失不同 B．纺锤体的形成不同 C．DNA的复制不同 D．中期的特点不同
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名师点睛：动物细胞有丝分裂的过程与植物细胞的基本 相同，不同的特点是：①前期纺锤体形成方式不同；②末期 细胞质分裂方式不同。
(5)观察： ①先在低倍镜下找到分生区细胞，其特点是：呈正方形，排 列紧密；再换用高倍镜。 ②因细胞已死亡，因此要不断移动载玻片寻找不同时期的细 胞分裂图像。 ③观察到的不同时期细胞数目的多少反映出各时期经历时间 的长短。