一年级下册道德与法治《大家一起来》PPT课件部编版2
合作还需要我们互相谦让，相 互配合，听从指挥，越是在危难时 刻，我们越要团结起来，用我们共 同的智慧去战胜困难。
学会友好合作，具有团 队精神，是现代人必备的生 存条件。因此，我们从小就 要树立与人友好合作的良好 心态和意识，它将指引我们 走向一条成功的道路。
谢谢
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
这个空瓶子，就 代表一座空房子，瓶 口是房门，里面有4 个拴着线的小彩球， 这4个小彩球就代表4 个人。现在房子突然 着火了，你们4个人 被困在这座着了火的 房子里了。火势越来 越猛，如果在10秒钟 内逃不出去，房子就 坍塌了，人也会被烧 死。想一想你们怎样 才能在10秒钟内用最 快的速度从火场顺利 逃生呢？如果在逃生 的过程中小彩球被拉 断或者绞在一起，就 算逃生失败。
就是这次，为演猪八 戒，小力和小伟也闹不愉 快了。
最后没演好，大家还 互相推卸责任，互相责怪。
这个时候 该怎么办 呢？
(1)合作的时候要合理分工，互相配合。 (2)遇到困难，不要互相埋怨，应该一起想办法解决。 (3)要寻找到适合自己的角色，不要在心里有角色。
小朋友，来合作，有分工，巧配合。 遇问题，不埋怨，团结合作才快乐。
一年级下册道德与法治《大家一起来 》PPT课 件部编 版2
大家一起来
一年级下册道德与法治《大家一起来 》PPT课 件部编 版2
ห้องสมุดไป่ตู้鹿和猴子
小鹿和猴子 为什么都吃到了 自己的美味？
有些事情光靠个人的努 力是办不到的，需要大家一 起来合作才能成功。
大家谁都不能出声，画的鼻子位置有错误。
合作的力 量大。
一人蒙着 眼睛画，一人 指挥。最后发 现鼻子画好了。
我们生活在一个集体中，合作无处不在， 很多事情要靠大家合作完成。
游戏
科技小制作
你擦桌子， 我扫地。
在合作的过程中， 我们照样会遇到很多 问题，合作不下去， 大家来说一说吧。
演课本剧的时候，大家都愿意 演孙悟空，所以小明和小华就开始 抢孙悟空的面具。
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一年级下册道德与法治《大家一起来》ppt实用课件【新部编版】
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合作感受：
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《道德与法治》一年级下册
第1 6 课 大家一起来
同学们：
我们一起来看看老 师给同学们带来了一 个什么故事？看完后 把你看到的讲给同学 或老师听。
人人参与！ 海狮的办法好吗？
一年级下册道德与法治《大家一起来 》ppt实 用课件 【新部 编版】
活动一：吹气球比 赛。
要求：音乐响起，同学 们开始吹，音乐停，同学们 就停。
我们来找窍门
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......
要配我 齐合们 心、要 协要有 力团分
结工 合、 作要 、
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营救葫芦娃我最 棒！（记住合作 小窍门哦）
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一年级下册道德与法治《大家一起来 》ppt实 用课件 【新部 编版】
1.把课本第62页到65页小鹿和小 猴的故事说给自己的家人朋友听。 2.请爸爸妈妈帮我们记录一下， 每天我们都与别人合作了那些事， 让爸爸妈妈给我们评评分，点个 赞！
一年级下册道德与法治《大家一起来 》ppt实 用课件 【新部 编版】
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《道德与法治》一年级下册
第1 6 课 大家一起来
同学们：
我们一起来看看老 师给同学们带来了一 个什么故事？看完后 把你看到的讲给同学 或老师听。
人人参与！ 海狮的办法好吗？
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活动一：吹气球比 赛。
要求：音乐响起，同学 们开始吹，音乐停，同学们 就停。
我们来找窍门
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......
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《大家一起来》PPT-一年级道德与法治下册
有人帮, 不一样
两个人蒙上眼睛画图, 把图画画的歪斜。
两个人配合画画, 却能把 画画的很漂亮。
有些事情光靠自己个人的努 力是办不成的, 需要大家一 起做才能成功。
生活中的合作
轮流摇, 大家都可以跳。
一起背, 背得更 快、更准。
同学们在一起做的事情可真多, 看得出来在合 作成功之后你们都很高兴、很快乐。
为啥合作不下去
我们来演《西游记》。
两人都要演猴子。
我才小朋友, 来合作, 有分工, 巧配合。 遇问题, 不埋怨, 团结合作才快乐。
一起做做看
让小球以最快的速度 全部出来。
我们一起做幅美丽 的剪贴画吧！
小鹿和猴子
猴子:桃子一定很好吃！ 小鹿:叶子肯定也美味。
猴子:呀！水太深了, 过不去！
小鹿:我带你过河。
小鹿:还是吃不到。
猴子:小鹿, 看我的！
猴子:小鹿, 快接着！
小鹿:桃叶真美味！
小鹿和猴子, 为什么 都吃到了自己的美味?
通过这节课的学习, 你有什么感受? 同学们, 一起来快乐多多, 一起
来进步会更大。让我们尝试着一起 来吧！
两个人蒙上眼睛画图, 把图画画的歪斜。
两个人配合画画, 却能把 画画的很漂亮。
有些事情光靠自己个人的努 力是办不成的, 需要大家一 起做才能成功。
生活中的合作
轮流摇, 大家都可以跳。
一起背, 背得更 快、更准。
同学们在一起做的事情可真多, 看得出来在合 作成功之后你们都很高兴、很快乐。
为啥合作不下去
我们来演《西游记》。
两人都要演猴子。
我才小朋友, 来合作, 有分工, 巧配合。 遇问题, 不埋怨, 团结合作才快乐。
一起做做看
让小球以最快的速度 全部出来。
我们一起做幅美丽 的剪贴画吧！
小鹿和猴子
猴子:桃子一定很好吃！ 小鹿:叶子肯定也美味。
猴子:呀！水太深了, 过不去！
小鹿:我带你过河。
小鹿:还是吃不到。
猴子:小鹿, 看我的！
猴子:小鹿, 快接着！
小鹿:桃叶真美味！
小鹿和猴子, 为什么 都吃到了自己的美味?
通过这节课的学习, 你有什么感受? 同学们, 一起来快乐多多, 一起
来进步会更大。让我们尝试着一起 来吧！
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一年级下册道德与法治《大家一起来 》ppt完 整版【 新部编 版】 一年级下册道德与法治《大家一起来 》ppt完 整版【 新部编 版】
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为 啥 合 作 不 下 去 ？
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问题破除卡
小朋友，来合作，有分工，巧配合。 遇问题，不埋怨，团结合作才快乐。
一年级下册道德与法治《大家一起来 》ppt完 整版【 新部编 பைடு நூலகம்】
一年级下册道德与法治《大家一起来 》ppt完 整版【 新部编 版】
活动三：火中逃生行动
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16 大家一起来
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1、用红领巾蒙住双眼。 2、离黑板三米的地方原地转三圈，朝前走。
活动一：贴鼻子 3、把鼻子帖在图上正确的地方。
4、其他同学要保持安静，不许发出声响，更 不能提醒。
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活动二：踩报纸
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生活中的活动
标题
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人教统编版道德与法治一年级下册16 大家一起来课件
《大家一起来》
贴笑脸
一个人完成
其他小朋友
huāng dǎo qiú
; 赵怡萱
梁昱恒 + 王俊贤
金佩 + 赵志涵
王杰 + 王肄倩
毛金宇 + 乔艺瑄
谁最棒！
Kuā
谁在夸我们
教室
hóu
lù
猴子和鹿
猴子：桃子一定很好吃！ 小鹿：叶子肯定也美味。
猴子：呀！水太深 了，过不去！
小鹿：我带你过河。
小鹿：还是吃不到。
猴子：小鹿，看我的！ 猴子：小鹿，快接着！
小鹿：桃叶真美味！
小鹿和猴子，为什么都 吃到了自己的美味？
再 见！
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地 方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样 阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
贴笑脸
一个人完成
其他小朋友
huāng dǎo qiú
; 赵怡萱
梁昱恒 + 王俊贤
金佩 + 赵志涵
王杰 + 王肄倩
毛金宇 + 乔艺瑄
谁最棒！
Kuā
谁在夸我们
教室
hóu
lù
猴子和鹿
猴子：桃子一定很好吃！ 小鹿：叶子肯定也美味。
猴子：呀！水太深 了，过不去！
小鹿：我带你过河。
小鹿：还是吃不到。
猴子：小鹿，看我的！ 猴子：小鹿，快接着！
小鹿：桃叶真美味！
小鹿和猴子，为什么都 吃到了自己的美味？
再 见！
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地 方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样 阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
部编版小学道德与法治一年级下册《16.大家一起来合作》说课课件ppt
七、板书设计
16.大家一起来合作
同学们，来合作。 有分工，巧配合， 遇问题，不埋怨， 团结合作才快乐。
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了， 重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足 让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻 松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学
更高效，更精彩。我的说课到此结束，谢谢大家！
• 本课四个话题紧密结合“大家一起来”这一主题展开，围绕“合作”展开。“合作”是指至少 两个人在学习、活动中通过共同活动，相互帮助和配合，追求共同目标、享受合作成果 ，增进友谊的行为。同时话题又分别从不同角度诠释了“合作”的巨大魅力。“有人帮， 不一样”从游戏入手，引导学生通过游戏发现，当遇到困难时，无人帮助和有人帮助的 结果是不同的，从而感受到有人帮助能取得事半功倍的效果，从而初步认识到与他人合 作的必要性。“生活中的合作”则引导学生发现自己及他人在学习、生活中的合作事例。
以上就是我的说课内容，不足之处请各 位评委老师批评指正！
合作的能力。 • 3.在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处，学会取长补短、相互配合。
四、说教学重点、难点
重点：在教学中帮助学生树立合作意识，指导学生学会在 合作中取长补短,相互配合。 难点：指导学生学会在合作中取长补短,相互配合。
五、说教法、学法
教法：这节课，我主要采用 “ 直观教学法 ” 、 “ 演示操作法 ” 、 “ 观察 法 ”“合作探究”“ 交流总结”、“发现法”等教学方法，为学生创 设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学 习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临 的问题。
• 第一课时主要完成前两个主题的教学。本教学设计为第一课时内容。
统编版道德与法治一年下册《大家一起来合作》说课稿(附教学反思)课件PPT
二、说学情
这个阶段的学生已经有了一年的学习积累，对"合作"这个主题的学 习便有了一定的基础。同时由于他们年龄小，在家里又都是几位家长 围着他一个人转，许多人根本不知道什么是合作，"合作"之于他们， 往往会出现"知行不统一"的状态，所以，引导孩子感受合作的必要性 ，并且逐步学会和别人合作，显得非常重要。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
一、说教材
《大家一起来合作》是部编版小学道德与法治一年级下册第四单 元的第四课，本课侧重培养儿童学会合作的技能和乐于合作的品质， 本课四个话题紧密结合“大家一起来”这一主题展开，围绕“合作” 展开。同时话题又分别从不同角度诠释了“合作”的巨大魅力。“有 人帮，不一样”从游戏入手，引导学生通过游戏发现，当遇到困难时 ，无人帮助和有人帮助的结果是不同的，从而感受到有人帮助能取得 事半功倍的效果，从而初步认识到与他人合作的必要性。“生活中的 合作”则引导学生发现自己及他人在学习、生活中的合作事例。
⑷以小组为单位，玩一玩这个游戏，让大家参与体验互相合作。 小结：老师看到每一个小组在玩游戏的时候特别开心，所以说大家一起 合作玩游戏，能让我们开心多一点。
板块三、生活中需要合作的事之二、三—学习和劳动 １.除了玩游戏，在家里和学校我们还有什么事需要合作？（美术课画画 、中午抬饭、打扫班级卫生…）
板块一、游戏激趣 １.《贴笑脸》—为大头儿子贴嘴巴，看看谁能帮着把大头儿子的嘴巴贴 回去？ ２.找生到前面尝试，如果贴的不准确，询问为什么贴不准呢？找生来帮 帮他。当贴的位置对了，追问这一次为什么贴的准？ ３.小结：像刚刚那样，我们一起来完成一件事就叫合作。
一年级下册道德与法治《大家一起来》精选课件PPT【新部编版】
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大家一起来
校园里，班级中，生活处处有合作。
你帮我，我帮你，游戏学习和劳动。
小朋友，一起来，快乐学习你我他。
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一年级下册道德与法治《大家一起来 》精选 课件PPT 【新部 编版】 一年级下册道德与法治《大家一起来 》精选 课件PPT 【新部 编版】
小花猫说话，喵喵，喵喵。
小青蛙说话，呱呱，呱呱。
一年级下册道德与法治《大家一起来 》精选 课件PPT 【新部 编版】
2024年道德与法治《大家一起来》小学课件
2024年道德与法治《大家一起来》小学课件一、教学内容本节课选自2024年道德与法治教材第三单元《我们共同的家》中的第5课《大家一起来》。
具体内容包括：认识集体与个人的关系，学会合作与分享，培养团队精神，以及在实际生活中如何与他人共同完成任务。
二、教学目标1. 让学生了解集体与个人的关系，认识到在集体中个人应该承担的责任。
2. 培养学生学会合作、分享和团队精神，提高解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：认识集体与个人的关系，学会合作与分享。
难点：如何在实际生活中运用所学知识，培养团队精神。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课堂练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组图片，让学生观察并讨论图片中的人物是如何一起合作完成任务的，从而引出本节课的主题“大家一起来”。
2. 新课内容：（1）讲解集体与个人的关系，让学生明白个人在集体中的重要性。
（2）通过案例分析，让学生学会合作与分享，培养团队精神。
（3）进行小组讨论，让学生探讨在实际生活中如何与他人共同完成任务。
3. 例题讲解：选取一道与新课内容相关的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：设计一些与新课内容相关的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《大家一起来》2. 主要内容：集体与个人的关系学会合作与分享团队精神实际生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）结合自己的生活经验，谈谈你对集体与个人关系的理解。
（2）列举一个你在生活中与他人合作完成任务的成功案例，分享你的经验。
（3）设计一个团队合作的游戏，并说明游戏规则。
2. 答案：（1）答案开放，只要能体现出对集体与个人关系的理解即可。
（2）答案开放，要求能体现出合作与分享的精神。
（3）答案开放，要求游戏设计合理，能体现出团队合作的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后要对教学过程进行反思，了解学生的学习情况，及时调整教学方法。
一年级道德与法治下册课件-大家一起来人教(新版)
真快乐！
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
《大家一起来》
小朋友，来合作， 同目标，齐努力。 遇问题，不埋怨， 有意见，要协商。 会分工，巧配合。 团结合作真快乐。
真快乐！
《大家一起来》
小朋友，来合作， 同目标，齐努力。 遇问题，不埋怨， 有意见，要协商。 会分工，巧配合。 团结合作真快乐。
真快乐！
《大家一起来》
小朋友，来合作， 同目标，齐努力。 遇问题，不埋怨， 有
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
一年级下册第四单元《我们在一起》
《大家一起来》 第二课时
小组活动要求
①三分钟之内完成撕贴画 ②完成后请把画贴到展示 板上。 ③整理好所有的物品并放 进筐内，坐端正。 ④时间到，未完成的小组 也要立刻停止，整理好物 品。
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
《大家一起来》
小朋友，来合作， 同目标，齐努力。 遇问题，不埋怨， 有意见，要协商。 会分工，巧配合。 团结合作真快乐。
真快乐！
《大家一起来》
小朋友，来合作， 同目标，齐努力。 遇问题，不埋怨， 有意见，要协商。 会分工，巧配合。 团结合作真快乐。
真快乐！
《大家一起来》
小朋友，来合作， 同目标，齐努力。 遇问题，不埋怨， 有
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
一年级下册第四单元《我们在一起》
《大家一起来》 第二课时
小组活动要求
①三分钟之内完成撕贴画 ②完成后请把画贴到展示 板上。 ③整理好所有的物品并放 进筐内，坐端正。 ④时间到，未完成的小组 也要立刻停止，整理好物 品。
《大家一起来》部编版《道德与法治》一年级(下册)优秀课件2024
部编版《道德与法治》一年级(下册)
第四单元 我们在一起
大家一起来
小鹿和猴子
小鹿和猴子为什 么都吃到了自己的
美味?
有些事情光靠个人的努力是办 不到的，需要大家一起来合作 才能成功。
大家谁都不能出声，画的鼻子位置有错误。
合作的力量大。
一人蒙着眼睛画，一人指挥。 最后发现鼻子画好了。
我们生活在一个集体中，合作无处不在， 很多事情要靠大家合作完成。
合作还需要我们互相谦让，相互配 合，听从指挥，越是在危难时刻，我 们越要团结起来，用我们共同的智慧 去战胜困难。
学会友好合作，具有团队精
神，是现代人必备的生存条件。 因此，我们从小就要树立与人 友好合作的良好心态和意识， 它将指引我们走向一条成功的 道路。
同学们再见！
游戏
科技小制作
你擦桌子，我 扫地。
在合作的过程中，我
们照样会遇到很多问题， 合作不下孙悟空， 所以小明和小华就开始抢孙悟空的面具。
就是这次，为演猪八戒，小 力和小伟也闹不愉快了。
最后没演好，大家还互相推 卸责任，互相责怪。
这个时候该怎 么办呢？
(1)合作的时候要合理分工，互相配合。 (2)遇到困难，不要互相埋怨，应该一起想办法解决。 (3)要寻找到适合自己的角色，不要在心里有角色
这个空瓶子，就代表
一座空房子，瓶口是房 门，里面有4个拴着线 的小彩球，这4个小彩 球就代表4个人。现在 房子突然着火了，你们 4个人被困在这座着了 火的房子里了。火势越 来越猛，如果在10秒钟 内逃不出去，房子就坍 塌了，人也会被烧死。 想一想你们怎样才能在 10秒钟内用最快的速度 从火场顺利逃生呢?如 果在逃生的过程中小彩 球被拉断或者绞在一起， 就算逃生失败。
第四单元 我们在一起
大家一起来
小鹿和猴子
小鹿和猴子为什 么都吃到了自己的
美味?
有些事情光靠个人的努力是办 不到的，需要大家一起来合作 才能成功。
大家谁都不能出声，画的鼻子位置有错误。
合作的力量大。
一人蒙着眼睛画，一人指挥。 最后发现鼻子画好了。
我们生活在一个集体中，合作无处不在， 很多事情要靠大家合作完成。
合作还需要我们互相谦让，相互配 合，听从指挥，越是在危难时刻，我 们越要团结起来，用我们共同的智慧 去战胜困难。
学会友好合作，具有团队精
神，是现代人必备的生存条件。 因此，我们从小就要树立与人 友好合作的良好心态和意识， 它将指引我们走向一条成功的 道路。
同学们再见！
游戏
科技小制作
你擦桌子，我 扫地。
在合作的过程中，我
们照样会遇到很多问题， 合作不下孙悟空， 所以小明和小华就开始抢孙悟空的面具。
就是这次，为演猪八戒，小 力和小伟也闹不愉快了。
最后没演好，大家还互相推 卸责任，互相责怪。
这个时候该怎 么办呢？
(1)合作的时候要合理分工，互相配合。 (2)遇到困难，不要互相埋怨，应该一起想办法解决。 (3)要寻找到适合自己的角色，不要在心里有角色
这个空瓶子，就代表
一座空房子，瓶口是房 门，里面有4个拴着线 的小彩球，这4个小彩 球就代表4个人。现在 房子突然着火了，你们 4个人被困在这座着了 火的房子里了。火势越 来越猛，如果在10秒钟 内逃不出去，房子就坍 塌了，人也会被烧死。 想一想你们怎样才能在 10秒钟内用最快的速度 从火场顺利逃生呢?如 果在逃生的过程中小彩 球被拉断或者绞在一起， 就算逃生失败。