(整理)08J933-1：体育场地与设施(一)(局部)

08J933-1：体育场地与设施（一）

本图集适用于新建、改建、扩建的用于比赛、训练、休闲健身的体育场地。供建设单位、设计人员、施工单位与教学单位等参考与选用。

本图集包括球类、田径、场地设施构造三部分内容，以常用体育场地与设施为主。球类主要包括：足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、羽毛球、网球、手球、曲棍球、棒球、垒球、保龄球、高尔夫球练习场、地掷球、台球、门球、壁球共17种球类的场地与设施的尺寸及相关技术要求。田径主要包括室外田径场、室内田径馆场地与设施的尺寸及相关技术要求。场地设施构造主要包括：球类及田径场地地面构造一般做法，排水沟一般构造做法、足球、篮球、排球、羽毛球、网球、曲棍球、棒球、垒球的围网详图。

本图集中各类场地与设施按不同使用目的与要求进行分类，分为比赛场地、训练场地、休闲健身场地三个类别，按照不同类别提出相应的场地尺寸、技术要求与构造做法。图集采用图纸、文字、表格、图片等形式综合阐述，内容全面、条理清楚、数据详实，便于使用者选用参考。本图集将对国内体育设施的建设和体育运动的开展起到积极地指导和推动作用。

目录 1

A 总说明

总说明 A1

B 名词解释

名词解释 B1

球类

C 足球

足球场地技术要求 C1

足球场地分类 C2

11人制足球比赛场地平面图 C3

5人制足球比赛场地平面图 C4

7、4、3人制足球场地平面图 C5

室外装卸式足球门节点详图 C6

室外足球场地喷洒及排水示意图 C7

室外足球场地成品排水沟布置图 C8

D 篮球

篮球场地技术要求 D1

篮球场地分类 D2

篮球比赛及休闲健身场地平面图 D3

篮架详图及排水示意图 D4

E 排球

排球场地技术要求 E1

排球场地分类 E2

排球场地平面及球网立面图 E3

排球网柱插穴节点详图 E4

F 沙滩排球

沙滩排球场地技术要求 F1

沙滩排球场地平面及球网立面图 F2

G 乒乓球

乒乓球场地技术要求 G1

乒乓球场地分类 G2

乒乓球场地布置及室内净高要求 G3

H 羽毛球

羽毛球场地技术要求 H1

羽毛球场地分类 H2

羽毛球单、双打场地平面及立面图 H3 J 网球

网球场地技术要求 J1

网球场地分类 J2

网球场地平面图 J3

网球场地排水及渗水盲沟布置图 J4 网球场球网、练习墙详图 J5

网球场网柱详图 J6

K 手球

手球场地技术要求 K1

7人制手球比赛场地平面图 K2

L 曲棍球

曲棍球场地技术要求 L1

曲棍球场地分类 L2

曲棍球比赛场地平面图 L3

曲棍球护网、高网、球门详图 L4

曲棍球场地喷洒及排水示意图 L5

曲棍球护网、高网关系及基础详图 L6 M 棒球

棒球场地技术要求 M1

棒球场地平面图 M2

棒球内场平面图 M3

棒球内场设施详图 M4

棒球场地盲沟及排水沟图 M5

棒球外场设施构造详图 M6

N 垒球

垒球场地技术要求 N1

垒球场地平面及排水示意图 N2

垒球内场平面及设施详图 N3

P 保龄球

保龄球场地技术要求 P1

保龄球四球道平、剖面图 P2

保龄球球道宽度表 P3

Q 高尔夫练习场

高尔夫练习场地技术要求 Q1

高尔夫球练习场地平面及详图 Q2

R 地掷球

地掷球场地技术要求 R1

地掷球场地尺寸图及详图 R2

S 台球

台球场地技术要求 S1

台球场地分类 S2

T 门球

门球场地技术要求 T1

门球场地平面及球门、终点柱详图 T2

门球场地排水、隔离边墙详图 T3

U 壁球

壁球场地技术要求 U1

单打壁球场地尺寸图 U2

双打壁球场地尺寸图 U3

田径

V 室外田径场地

室外田径场地技术要求 V1

400m标准跑道平面图 V3

半圆式小型跑道规格表及示意图 V4 其他形式跑道示意图 V5

专业比赛场地设施综合布置图 V6

休闲健身场地综合布置图 V7

400m标准跑道详图及周长计算 V8 400m标准跑道及终点柱详图 V9

障碍水池在跑道内障碍跑道详图 V10 障碍水池在跑道外障碍跑道详图 V11 半圆区边石、基准桩详图 V12

道牙详图 V13

排水分区及排水沟布置图 V14

室外田径场地排水剖面图 V15

体育场成品设施位置示意图 V16

体育场成品排水沟及沉砂井详图 V17 体育场成品集沙槽及边石详图 V18 跳远、三级跳远场地技术要求 V19 跳远、三级跳远平面图及详图 V20 跳远起跳板详图 V21

落地区剖面图 V22

跳高场地技术要求及平面、详图 V23 撑杆跳高场地技术要求及平面图 V24 撑杆跳高插穴详图 V25

推铅球场地技术要求及平面图 V26 推铅球场地投掷圈详图 V27

掷铁饼场地技术要求 V28

掷铁饼场地平面图 V29

铁饼场地投掷圈详图 V30

掷链球场地技术要求 V31

掷链球场地平面图 V32

链球场地投掷圈详图 V33

掷链球和掷铁饼两用护笼平面图 V34 掷标枪场地技术要求 V35

掷标枪场地平面图 V36

W 室内田径馆

室内田径馆技术要求 W1

200m标准室内跑道平面图 W2

200m标准室内跑道及设施布置图 W3 200m标准室内跑道长度计算 W4

200m标准室内跑道弯道详图 W5

200m标准室内跑道直跑道详图 W6

推铅球场地平面图 W7

铁饼、链球、标枪和铅球训练设施 W8 场地设施构造

X 场地地面构造

场地构造技术要求 X1

合成面层场地构造做法 X2

木地板面层场地构造做法 X4

天然草坪面层场地构造做法 X9

土质面层场地构造做法 X11

场地构造详图 X13

Y 排水沟及围网基础构造

室内、外场地排水沟详图 Y1

室外排水沟和沉砂井详图 Y2

预制钢筋混凝土排水沟盖板详图 Y4 沉砂井沟盖板及排水沟箅子详图 Y5

成品排水沟箅子详图 Y6

室外场地围网详图 Y7

体育场地、设施及器材安全防范措施

编号：SY-AQ-06774 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑体育场地、设施及器材安全防范措施 Safety precautions for sports venues, facilities and equipment

体育场地、设施及器材安全防范措施导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。一、运动场地、设施的管理制度 1．运动场地及运动设施是开展好学校体育工作的保证，因此，设立专管人员老师并负责场地的整修，布局的调整，设施的更换，并保证群体活动有场地器材并能顺利开展。 2．对室外体育设施每学年一次检修、油漆，做好检修、更换工作，保证能服务于学校各种大型活动的开展及群众性课外体育锻炼。 3．严禁在运动场内经营性施工、取土等破坏场地的现象出现，禁止机动车辆在场内行驶等有害场地的现象发生。二、体育课安全防范措施的规定 1．严格杜绝无老师辅导的“放羊式”体育活动的现象出现。 2．带有器材的体育课教学内容，老师一定要给学生进行安全教育，并做好保护与帮助工作。 3．各班所任教师必须给自己的学生经常进行运动锻炼安全教育。学

生在课外业余锻炼时出现的运动创伤，由该任课教师负责处理，并承担教师责任。三、运动会安全措施的规定 1．学校组织的各种运动会均需先写出活动计划和安全责任管理措施交学校审核订正，方能实施。 2．运动会前期训练器材的发放必须由各班、班主任凭借条从体育组将器材借出并口头协议安全措施，训练结束以后，按规定交还器材，训练中出现的运动损伤均由借器材人负责。辛店街道中心小学 2010年1月这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

运动场地尺寸规定

运动场地尺寸 1、篮球场场地尺寸：主场＋副场：长34米×宽19米，面积646平米；主场：长28米×宽15米，面积420平米；围网高4米，灯杆高6米，6组灯；室内要求高度不低于7米。 2、网球场场地尺寸：主场＋副场：长36.6米×宽18.3米，面积669平米；主场：长23.774米×宽10.973米，面积260.87平米；围网高4米，灯杆高6米，8组灯；室内要求高度不低于11.5米。

3、羽毛球场地尺寸：主场＋副场：长17.4米×宽10.1米，面积175.74平米；双打主场：长13.4米×宽6.1米，面积81.74平米；单打主场：长13.4米×宽5.18米，面积69.412 平米。室内要求高度不低于9米 4、排球场地尺寸：主场＋副场：长24米×宽18米，面积432平米；主场：长21米×宽12米，面积252平米。要求室内高度不低于12.5米 5、乒乓球场地尺寸：主场＋副场：长14米×宽7米，面积98平米；主场：长8米×宽4米，面积32平米。 6、五人足球场地尺寸：主场＋副场：长44米×宽24米，面积1056平米；主场：长40 米×宽20米，面积800平米。 7、足球场场地尺寸：长105米×宽68米，面积7140平米。 8、已知标准跑道全长400米，是指最内圈跑道的长度，而且知道最内圈的半径为36米，所以只需先求出最内圈跑道的两个半圆弯道的周长和，然后用400米减去两个弯道的周长和，就得到直道的长。400-3.14×36×2≈174 174÷2=87 米第一87×2+2×3.14×(36+1.2×0) ＝400 第二87×2+2×3.14×(36+1.2×1)≈408 第三87×2+2×3.14×(36+1.2×2) ＝415 第四87×2+2×3.14×(36+1.2×3)≈423米第五87×2+2×3.14×(36+1.2×4)≈430米第六87×2+2×3.14×(36+1.2×5)≈438米第七87×2+2×3.14×(36+1.2×6)≈445米第八87×2+2×3.14×(36+1.2×7)≈453米 1：那么最外圆的跑道半径为多少米 36+1.2×7=44.4米 2：相邻两条跑道的弯道部分相差多少米？ 2×3.14×1.2=7.536米 3：若进行200米的赛跑，第3跑道的运动员要比第一跑道的运动员起跑点提前约多少米？2×3.14×(1.2×2)=?米 400米标准跑道的面积约是8515平米，一般设8条跑道，每道宽1.22米附：综合资料 1、壁球场分为：批荡式营造和模板式营造。 2、壁球场由我方施工的结构组成分为：运动墙面系统，运动木地板系统，玻璃后墙系统，响板系统，画线。 3、单打壁球场的尺寸：宽6.4米，长9.75米，前高4.57米，后高2.13米，天花高度不低于5.64米，响板高度4.8米。 4、双打壁球场的尺寸：宽7.62米，长9.75米，前高4.57米，后高2.13米，天花高度不低于5.64米。响板高度4.8米。 5、篮球架上篮板的规格为：宽1.8米，垂直高1.05米，其下圆距离地板最少2.9米，篮圈距地面3.05米，篮圈直径45厘米。

体育场地与设施--教学大纲

《体育场地与设施》课程教学大纲一、课程性质与任务本课程是体育市场开发方向的一门专业选修课程。通过该课程的教学，使学生了解和掌握田径、球类、体操、武术、民族传统体育、游泳等项目的场地和设施，具备场地和设施的布置、管理等方面的能力。课程的具体任务; （一）了解体育场地与设施的基本规格。（二）掌握体育场地与设施的布局与器材分布要求。（三）具备体育场地和器材的管理能力。二、课程基本要求该课程总计36学时，其中理论课占28学时，实践占8学时。要求理论联系实践，将体育场地与设施的基本概念与实践结合，提高认知能力和实践操作能力。三、课程内容第一章体育场地与设施概述【教学目的和要求】掌握学校体育场地的设计和布局【重、难点分析】学校场地的设计和布局【主要教学内容】第一节体育场地与设施建设在学校体育中的重要作用第二节学校体育场地的设计第三节学校体育场地的布局第四节体育场地的分类第五节我国体育场地与设施的现状及发展趋势【教学建议】采用多媒体教学，丰富教学内容【作业】简述学校体育场的设计和布局。第二章田径类运动的场地与设施【教学目的和要求】掌握田径类场地的设施。【重、难点分析】田径场地布局和田赛场地的丈量。【主要教学内容】第一节标准半圆式400米田径场的径赛场地

第二节半径为36米半圆式径赛场地的计算与丈量第三节田径场地的布局和田赛场地的丈量第四节非标准半圆式田径场地的计算与丈量第五节户外运动的场地与设施第六节定向运动的场地与设施第七节野外生存的场地与设施【教学建议】采用多媒体教学。【作业】在A4纸上画出一幅标准的田径场地。第三章球类运动场地与设施【教学目的和要求】掌握基本球类的场地。【重、难点分析】本章重点：蓝、排、足、网球、羽毛球、乒乓球的场地。【主要教学内容】第一节篮球第二节排球第三节足球第四节棒球第五节垒球第六节网球第七节乒乓球第八节羽毛球第九节门球第十节橄榄球第十一节曲棍球第十二节高尔夫球【教学建议】采用多媒体，现场教学。【作业】在纸上画出不同球类的场地，标出场地距离。第四章体操运动场地与设施【教学目的和要求】掌体操场地的规格以及布置的要求。【重、难点分析】体操场地的规格，以及器材布置要求。【主要教学内容】第一节比赛场地的规格第二节比赛器材规格第三节比赛场地、器材布置与要求【教学建议】多媒体教学，丰富教学内容。【作业】在纸上画出标准体育场地以及各个器材的布置。第五章武术运动场地与设施【教学目的和要求】掌握武术场地的规格与布置要求【重、难点分析】本章重点：场地的规格，器材的规格，以及布置的要求。

(整理)08J933-1：体育场地与设施(一)(局部)

08J933-1：体育场地与设施（一）本图集适用于新建、改建、扩建的用于比赛、训练、休闲健身的体育场地。供建设单位、设计人员、施工单位与教学单位等参考与选用。本图集包括球类、田径、场地设施构造三部分内容，以常用体育场地与设施为主。球类主要包括：足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、羽毛球、网球、手球、曲棍球、棒球、垒球、保龄球、高尔夫球练习场、地掷球、台球、门球、壁球共17种球类的场地与设施的尺寸及相关技术要求。田径主要包括室外田径场、室内田径馆场地与设施的尺寸及相关技术要求。场地设施构造主要包括：球类及田径场地地面构造一般做法，排水沟一般构造做法、足球、篮球、排球、羽毛球、网球、曲棍球、棒球、垒球的围网详图。本图集中各类场地与设施按不同使用目的与要求进行分类，分为比赛场地、训练场地、休闲健身场地三个类别，按照不同类别提出相应的场地尺寸、技术要求与构造做法。图集采用图纸、文字、表格、图片等形式综合阐述，内容全面、条理清楚、数据详实，便于使用者选用参考。本图集将对国内体育设施的建设和体育运动的开展起到积极地指导和推动作用。目录目录 1 A 总说明总说明A1 B 名词解释名词解释B1 球类 C 足球足球场地技术要求C1 足球场地分类C2 11人制足球比赛场地平面图C3 5人制足球比赛场地平面图C4 7、4、3人制足球场地平面图C5 室外装卸式足球门节点详图C6 室外足球场地喷洒及排水示意图C7 室外足球场地成品排水沟布置图C8 D 篮球篮球场地技术要求D1 篮球场地分类D2 篮球比赛及休闲健身场地平面图D3 篮架详图及排水示意图D4 E 排球排球场地技术要求E1 排球场地分类E2 排球场地平面及球网立面图E3 排球网柱插穴节点详图E4 F 沙滩排球沙滩排球场地技术要求F1 沙滩排球场地平面及球网立面图F2 G 乒乓球乒乓球场地技术要求G1 乒乓球场地分类G2 乒乓球场地布置及室内净高要求G3

国家公共体育设施基本标准

国家公共体育设施基本标准（节选）（国家体育总局）一、一、市、地“五个一”工程市、地级应建设一个综合体育场、一个综合体育馆、一个大型全民健身活动中心、一个游泳馆、一个体育公园（简称市、地“五个一”工程）。其中，综合体育馆、全民健身活动中心、游泳馆可合建为一体。（一）综合体育场基本配置包括标准跑道、标准足球场和田径场、适量的观众看台及附属配套用房。跑道为周长400m的标准9道环形跑道及10道直道跑道，面层材料采用合成塑胶；田赛场地包括跳远和三级跳远、跳高、推铅球、掷铁饼和链球、撑杆跳高场地；足球运动场地尺寸为105m×68m，可采用天然草坪或人工草坪。应合适设置卫生间、更衣室、办公室、会议室及商业服务等附属配套用房，面积合宜小于4000平方米。（二）综合体育馆要具备多种功能，能开展篮球、排球、羽毛球、乒乓球、武术等多项体育运动，同时可进行文艺演出、大型集会等文化活动。体育场地面积50m×25m，面层宜采用木地板。应设置卫生间、更衣室、办公室、会议室及商业服务等附属配套用房，建筑面积合宜小于3000平方米。（三）大型全民健身活动中心体育场地设施不少于12项，如乒乓球室、多功能馆（篮球、排球、羽毛球综合）、多功能房、器械健身房等。

建筑面积8000-12000平方米，室内、外体育场地面积合宜小于5000平方米。场地设施宜以室内运动项目为主，场地设施相对集中；运动场地面层可采用木地板、合成材料、人造天然草坪等环保材料。应当设置卫生间、淋浴室、更衣室、办公室、体测医务室、接待区及商业服务等附属配套用房。（四）游泳馆基本配置为一个标准室内游泳池和一个准备池。标准泳池为50m×25m，并应符合国家标准《GB 19079.1-2003体育场所开放条件与技术要求第1部分：游泳场所》有关要求。应合适设置卫生间、更衣室、办公室、会议室、接待区及商业服务等附属配套用房。（五）体育公园建设类型包括郊野体育公园、城市体育公园、可新建，也可在原有公园基础上改造，添加体育设施。体育设施不少于8项，以户外运动项目为主。二、二、县（市、区）“五个一”工程应建设一个田径场、一个综合体育馆、一个中型全民健身活动中心、一个室内游泳池、一个体育公园（或健身广场）（简称区、县“五个一”工程）。其中，综合体育馆、全民健身活动中心、游泳池可合建为一体。（一）（一）田径场基本配置包括标准跑道、标准足球场和部分项目的田赛场地、适量的观众看台及附属配套用房。跑道周长为400m的标准8道环形跑道及100m的10道直道跑道，面层材料采用合成塑胶；田赛场地包括跳远、跳高、推铅球、掷铁饼和链球、撑杆跳高场地；足球运动场地尺寸105m×68m，可采用天然草坪或人工草坪。

体育场地教学设施器材体育运动安全管理制度

内部管理制度系列体育场地教学设施器材体育运动安全制度（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-43907 体育场地教学设施器材体育运动安全制度 Sports venue teach ing facilities and equipme nt sports safety system 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。在体育教学中，要根据学生心理、生理特点，遵循体育运动规律，精心安排教材，科学组织教学，合理安排运动量，学生活动要安排在教师的视线范围内。加强学生体育锻炼活动，确保学生每天一小时的体育锻炼活动时间，是全面贯彻党的“德智体美全面发展”教育方针的要求。近年来，各学校学生伤害事故频频发生，受到了社会和人民的普遍关注。随着素质教育的深入开展，学校的体育教育教学活动形式和内容越来越丰富，在这种情形下，积极预防和妥善处理学生伤害事故，确保师生体育运动安全尤为重要。因此为进一步加强学校体育教学场地设施、器材及体育运动安全管理，制定以下制度：一、加强安全教育。体育教师在体育课、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使

学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。二、加强运动技术指导和安全保护工作。要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。教师要加强运动安全保护，并逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。三、加强教学组织。严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象。四、对于有病与体弱的学生，指导他们进行适当的体育活动（保健课），增强体质，提高他们战胜疾病的信心。五、体育场地和器材等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地，并根据具体情况，制定进行何种运动项目和运动场地管理的秩序和制度。场地、设备应注意经常检查，及时修理，消除隐患。六、进行铅球、链球、铁饼等投掷运动时，特别要加强组织、严

体育场地及设施

社区体育设施建设的现状与思考 (姓名：袁猛班级：体教1102 学号：80) [摘要]目前，城市社区的体育设施存在着种类少、规模小，配置不合理等主要问题。为此，我们必须加强城市社区体育设施的专项规划，提高新老小区的体育设施水平，促进社区的群众体育事业的健康和谐发展。 [关键词] 社区体育；场地设施；现状；思考城市社区建设从提出到与城市管理体制改革相结合，到逐渐成为城市转型合的基础性工程，不到十年时间。在这很短的时间里，全国各地先后对城市社区建式、管理体制和模式等等方面都做出了探索，取得了明显的成效，但从社区的现状要来看，还存在不少问题。主要表现在： 1 社区建设和管理主体的素质问题当前社区建设和发展过程中，社区建设和管理格局是以政府为主导，社区单位、组织和群众支持、参与为总体格局的。政府、街道及各职能部门派出机构是社区建设的主导主体，他们承担着大量实际工作，发挥着至关重要的作用。但是，这支队伍整体素质问题突出，主主要表现在： 1.1 主导主体思想观念陈旧.尽管改革开放和经济建设取得了迅猛发展，城市功能大大增加，社区建设基层组织中管理人员的思想观念和意识却还停留在过去那种纯粹“行政执行式”领导的惯性思维中，一些干部特别是一些部门领导于部，仍然习惯于计划经济下传统的管理方式，许多事情习惯于老套套，因而这种“计划、统一、权威”的思想观念严重影响和制约着社区建设和管理的发展。 1.2 当前城市社区基层组织管理人员队伍整体素质不高，街道办事处居委会缺少年富力强、文化层次高、懂得现代社区管理、熟悉市场经

济条件下基层政权运作与广大居民之间互动规律的干部。 1.3 对社区建设理解认识存在误区. 由于社区建设理论的相对滞后，也由于人们对相关社区及其建设理论认识不够、准备不足，还由于在实际工作中不重视社区调查研究，不少基层干部对社区建设的理解、认识及活动开展等力面存在误解。 2 社区参与问题社区参与是社区成员自觉自愿参加社区各种活动或事物的过程，是社区建设至关重要的内在动力，关系到社区力量的整合，关系到社区处没的成败。当前普遍存在的一个情况是社区参与的广度和深度都还相当低，社区单位和居民参与意识缺乏，不少地方居民从不参与社区活动。分析其原因：一是近年来随着城市现代化进程的加快，人们对经济利益的追求，社会流动的加剧和私人领域的隔离化趋势，都给社区建设带来严峻挑战。二是现代性意识所倡导的人的个性释放和社区中强势群体所具有的强烈的外向性特点，与城市社区建设强调的社区的内在发展相冲突。这些都使以居住地为划分原则的街区社区与传统社区大相径庭，客观上也不利于社区意识、观念的确立，社区归属感、认同感更是难以形成。 3 社区类型单一，社区组织力量薄弱社区类型单一，指在当前社区建设中，政府等行政组织占核心部分，社区内除了居委会这种政治性强的社区组织外，几乎没有形成其他成熟的社会组织。尽管法律规定了城市居民委员会是基层群众的自治组织，但事实上还存在着许多“非自治”特征和问题：一是任务过

标准体育设施场地尺寸

球场类型长（m）宽（m）面积备注 5人制度足球场 4020800 新建运动场一般为南北朝向，长90~120m、宽45~90m的场地均可称为标准足球场，国际通用105m×68m＝7140m2、四周无障碍区5~6m、线宽（向内翻）12cm 球门宽7.32m、高2.44m、地埋式球门立柱至少埋深1.5~2m，中圈发球区半径9.15m、大禁区长40.32m、宽16.5m、小禁区长 18.32m、宽5.5m、罚球点至端线11m、角球区半径1m 40.0+｛2.0（缓冲区）×2｝＝4420.0+｛1.0（缓冲区）×2｝＝22968 7人制度足球场 65452925 65.0+｛2.0（缓冲区）×2｝＝6945.0+｛1.0（缓冲区）×2｝＝473243 11人制度足球场 105 68 7140 105.0+｛2.0（缓冲区）×2｝＝109 68.0+｛2.0（缓冲区）×2｝＝72 7848 网球场 23.77 10.97 260.76 23.77m ×10.97m（单打8.23m）＝260.76m2、无障碍区端线外≥ 6.4m、边线外≥ 3.66m、上部净空≥10m、线宽（向内翻） 2.5~5cm、端线宽10cm、对角线26.18m、网柱高1.07m网球柱分为移动式、配重式、插地式配套设施：网球网、网球中心标志带、网球裁判椅、网球场地清洁器、网球网的规格和高度：双打球网长12.8米，单打球网长度是 10米；网球网挂好后，两端高度（绳或钢丝绳上沿到地面的高度）应为 1.07米，中间的高度为0.914米，并用宽度不超过5厘米的白色中心带绷紧束于地面。 23.77+｛6.4（缓冲区）×2｝＝36.57 10.97+｛3.65（缓冲区）×2｝＝18.27 668.134 篮球场 28 15 420 标准篮球场：28m×15m＝420m2、四周无障碍区2~3m、上部净空≥7m、线宽（向外翻）5cm、对角线31.765m，中线向外各延伸15cm 28.0+｛2.0（缓冲区）×2｝＝32 15.0+｛2.0（缓冲区）×2｝＝19 608 排球场 18916218m ×9m＝162m2、无障碍区端线外≥8m、边线外≥ 3m、上部净空≥12.5m、线宽5cm、对角线20.125m、网高（男子） 2.43m、（女子）2.24m 排球柱：移动式排球柱（配重式）、直插式排球柱、简易羽排两用架。排球网：球网为黑色，长9.50米，宽1米，网眼直径10CM 18.0+｛9.0（缓冲区）×2｝＝369.0+｛6.0（缓冲区）×2｝＝21756

体育场馆设施体育器材管理制度及维护措施

体育场馆设施、体育器材管理制度及维护措施一、操场上的所有体育设施要布局合理，运动场、跑道不存在任何不利于学生人身安全的障碍物。操场因下雨积水泥泞、因天冷结冰停止一切体育活动。二、对学校的体育设施要定期检查，完善管理制度，发现存在安全隐患的要及时上报学校维修，确保体育设施完好无损，安全使用。三、器材整齐要常排列。器材室内保持清洁干燥。四、加强对体育器材的管理，由体育教师专人负责。各班体育委员为器材管理员，课外体育活动所需器材一律由体育委员，找负责器材的教师借取，器材用完后，体育教师负责将器材放回原处排列整齐，不准乱扔乱放。五、学生要爱护体育设施，正确使用体育器材，对故意损坏者，根据损坏程度进行赔偿。六、对已损坏的器材要报明情况，做到及时修补。对消耗快的器材（如球类），要及时与学校领导商量研究增补添置。七、器材外借要有记录，要使借者按时归还。八、体育设施要保养良好，体育活动不要发生安全事故。九、教师在组织教学、训练、竞赛、课间操及课外活动的过程中责任到人，包干到底，谁出问题谁负责。十、对违反制度的的任何人，不论老师、学生，都按制度追究其责任。田径场、足球场入场须知为爱护场地，入场活动者要自觉遵守如下规定：一、禁止各种机动车、非机动车辆驶入跑道和球场。二、禁止在跑道、足球场上吸烟、吐痰、扔果皮、纸屑、口香糖等。不得将含有糖份的饮料泼在跑道和足球场上。三、禁止携带易燃、易暴和腐蚀性物品进入跑道和球场。四、禁止在跑道上穿刺、切割。重、尖、硬等物器禁止带入场地，以免损坏跑道。

五、进入场地者必须穿运动鞋，不得穿皮鞋、高跟鞋进入场地。六、进入田径场、足球场请从规定入口处进入，不得翻越围栏。篮球、排球场入场须知为爱护场地，入场活动者要自觉遵守如下规定：一、禁止各种机动车、非机动车辆驶入球场。二、禁止在场地上丢弃砖头、石块，不得将含有糖份的饮料泼在球场上，不得乱丢生活垃圾。三、禁止携带易燃、易暴和腐蚀性物品进入球场。四、禁止攀爬球架，不用砖头、石块砸篮板。五、禁止在篮球场踢足球、溜冰。六、进入篮球场请从规定入口处进入，不得攀越栏杆。体操房、乒乓房入场须知为爱护场地，入馆活动者要自觉遵守如下规定：一、请爱护馆内的所有设施，如发生损坏视其程度按价20％～80％进行赔偿。二、禁止穿皮鞋进入馆内，保持地面、墙壁馆内环境卫生，禁止在馆内吸烟、吐痰、乱丢纸屑、口香糖等。三、禁止携带易燃、易暴和腐蚀性物品进入馆内。四、文明健身，禁止在馆内赤裸上身。

中小学体育场地及器材标准(完整资料).doc

中小学体育运动场地及体育器材标准中小学体育运动场地及体育器材标准分成三部分：体育运动场地要求、体育器材室间数和面积要求、体育器材等三部分。一、体育运动场地 1 场地内容：应包括田径运动场、室内活动场、器械活动场地、室外篮、排球场、器材室。 2 体育活动场地及装备要求序号名称主要性能高中初中小学 1 田径运动场四道100m直跑道，300m~400m环形跑道 1个，24班（不含24班）以上－－ 2 四道100m直跑道，250m环形跑道－ 1个，24班（不含24班）以上－ 3 四道60m直跑道，200m环形跑道－－ 1个，18班（不含18班）以上 4 室内活动场（略）

760m2 650 m2 360 m2 5 器械活动场地装有爬杆、平梯等 200m2 150 m2 100 m2 6 室外篮、排球场篮、排球场的比例为2∶1 每六个班配1 每六个班配1 每六个班配1（或相应面积的体育活动场地）二、体育器材室间数和面积小学体育器材室间数和面积：1间，40平方米初中体育器材室间数和面积：1间，40平方米高中体育器材室间数和面积：24个班以上40平方米，30个班以上60平方米，36个班以上100平方米，60个班以上120平方米。一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标

标准体育场地的内容及标准尺寸

标准体育场地的内容及标准尺寸运动场尺寸及面积：1、200米跑道：弯道半径16.7米，直道段长46.8米，共5道，分道宽最小为1．22米，最大为1.25米，分道线宽5厘米，所有分道宽应相同。标准运动场（400米）：国际田联田径场地设施标准手册规定标准的体育跑道内圈周长400米，其中最内侧弯道半径应为36.5米，直道要沿南北方向避免太阳位置低时的炫目影响。弯道应有8条跑道，8条道宽为9.76m，每道宽为1.22m，直道有10条跑道。跑道内侧边缘筑"突沿"，宽度不小于5cm，高度5.0一6.5cm，若不筑突沿，则应画5cm宽的标志线。跑道内侧安全区域不少于1米，外侧最好也有1米的安全区，起跑区最少3米，冲刺缓冲段至少17米。跑道左右倾斜度最大不得超过1:1000，跑的方向上的向下倾斜度不得超过1:1000。计算线是计算跑道周长和各条分道周长的线，在跑道上并不画出来。田径竞赛规则规定，第一道周长的计算线是距离内突沿的外沿0.30米处，其余各条分道的周长计算线是距离里侧分道线的外沿0.20米处。计算条件：最内侧弯道半径应为36.5米，第一道周长的计算线是距离内突沿的外沿0.30米

第四道计算线长：84.39*2+2*3.1416*(36.5+(4-1)*1.22+0.2)=422. 370m 第五道计算线长：84.39*2+2*3.1416*(36.5+(5-1)*1.22+0.2)=430. 035m 第六道计算线长：84.39*2+2*3.1416*(36.5+(6-1)*1.22+0.2)=437. 701m 第七道计算线长：84.39*2+2*3.1416*(36.5+(7-1)*1.22+0.2)=445. 366m 第八道计算线长：84.39*2+2*3.1416*(36.5+(8-1)*1.22+0.2)=453. 032m

关于体育场馆设施以及服务需求的调研报告

关于体育场馆设施以及服务需求的调研报告一．调研背景学校下发“关于体育场所面向师生开放的通知”，关于其中收费而引起一些问题成为大家十分关心的问题。因此温州大学学生会权益服务中心于2013年11月22日至23日进行调研，来获得使用体育场馆者对体育场馆设施以及服务需求的建议，以便更好促进学校与使用者的沟通，更科学合理地制定相关规定。二．调研基本情况（一）调研目的此次“关于体育场馆设施以及服务需求的调研”主要研究一下几个方面的问题。 1.了解大家对体育场馆设施需求的状况 ●问题一：请问您对体育馆收费这一现象有什么想法？ ●问题二：请问您希望体育馆提供怎样的服务？ ●问题三：请问您对我校现有的体育设施与场馆服务有什么意见？ 2.了解大家对体育场馆服务需求的意向 ●问题一：如果体育馆收取少量费用，但完善相关服务，请问您是否愿意去体育馆？ ●问题二：请问您觉得因为收费是否有义务提供相关服务？ ●问题三：除以上服务外，请问您对体育场馆建设（设施与服务）还有那些意见或建议？

（二）调研情况本次调查历时两天（2013/11/22-2013/11/23）此次调查的范围是南北校的体育场馆以及部分寝室楼，被访者定义为温州大学校内所有人。调查时间为11月22日到11月23日，调查方法为体育馆门口拦截式访问，下寝室访问。根据实际情况，我们按照使用体育馆设施频繁程度以及学生专业分散的地域分布，选取了南校新体育馆、南校旧体育馆、北校体育馆、C区寝室楼。此次调研发放问卷403份，调研实施自始至终都进行了严格的质量控制。最后，由权益服务中心干事洪梦月、连娜对问卷进行检查和统计。（三）被访者基本状况在403个样本中，南校161个，北校242个，比例为3：5 。三．调查结果第一小组(共103份) （南校） 11月22日周五晚，我们调研六人小组分成两个小队，就体育馆收费问题，分别对南北校的同学们进行了问卷调查，调查对象主要是在体育馆里锻炼的同学以及老师们。南校体育馆由魏然，傅敏理和孙媛负责，我们先去了较小的旧体育馆，主要向在旁边休息的人群进行交流，因为考虑到他们比起在运动的同学们更愿意配合我们。首先，我们向接受调查的同学们做了简短的介绍，

标准体育场地的内容及标准尺寸

标准体育场地的内容及标准尺寸。 1、体育场：指有6条以上标准400米跑道、场地中心含有足球场、并建有固定看台的运动场。（观众座席不少于500个） 2、体育馆：指有固定看台可供训练比赛的室内体育设施。座席数不少于500个。不包括半封闭的室内体育设施。 3、游泳馆、跳水馆、室内（外）游泳池、室内（外）跳水池：指有固定看台或无固定看台可供游泳、跳水或戏水活动的室内体育设施。室内游泳场地为全封闭的场地，室外游泳场为露天或大部分露天场地。室内标准池为25米×10米以上，室外标准池为50米×25米。 4、有固定看台灯光球场：指有固定看台和固定灯光设备，可供篮球、排球、羽毛球等运动训练比赛用的室外体育场地。灯光球场地面积不应小于26米×14米，四周各有2米的缓冲区。 5、综合房（馆）：指同一建筑物内多层或分割独立的可同时开展两个以上运动项目的室内体育场地。 6、田径房（馆）：指有200米以上环形跑道、供田径运动训练的室内体育场地。 7、篮球房（馆）：其场地长宽不应小于26×14米，还应保留底线外2米、边线外2米的缓冲区。 8、排球房（馆）：其场地长宽不应小于18×9米，还应保留底线外3米、边线外3米的缓冲区。 9、手球房（馆）：其场地长宽不应小于40×20米，还应保留底线外2米、边线外1米的缓冲区。 10、体操房（馆）：其场地长宽不应小于40×25米。 11、羽毛球房（馆）：其场地长宽不应小于13.4×5.18米，还应保留底线外2米、边线外1米的缓冲区。 12、乒乓球房（馆）：其场地面积不应小于192平方米。 13、武术房（馆）：其场地长宽不应小于14×8米。 14、摔跤柔道房（馆）：其场地长宽不应小于14×14米。 15、举重房（馆）：其举重台长宽不应小于4×4米。 16、击剑房（馆）：其剑道尺寸不应小于14×2米，长向每边留7米，宽向每边留3米。 17、健身房（馆）：其场地面积不应小于40平方米。 18、棋牌房（馆）：指专供棋牌运动训练活动使用的，有固定的棋牌桌椅的室内体育场地。其场地面积不应小于40平方米。棋牌项目包括中国象棋、围棋、国际象棋和桥牌。不包括麻将牌。 19、其他训练房（馆）：指除7至18训练房（馆）之外的体育训练房（馆）。其场地面积不应小于40平方米。（7至19训练房（馆）如在会议室、餐厅、礼堂、楼道内临时放置器材设施的活动场所不予统计） 20、划桨训练房（馆）：指供划船等水上运动项目模拟训练等使用的室内体育场地。 21、保龄球房（馆）：指保龄球运动训练比赛健身使用的室内体育场地。 22、台球房（馆）：指供台球运动训练比赛健身等使用的、其面积不小于50平方米的室内体育场地。不包括在门厅、走廊等安放台球桌的场地。 23、田径场：指有6条以上400米环形跑道、无固定看台的室外体育场地。 24、小运动场：指有200米以上不足400米环形跑道的室外体育场地。 25、手球场：指供手球运动训练、比赛等使用的室外场地。其场地长宽不小于40×20米，还应保留底线外2米、边线外1米的缓冲区。相邻相同的场地应分别统计。 26、足球场：指供足球运动训练比赛等使用的室外体育场地。其比赛场地长宽不小于90×45米，还应保留底线外1米、边线外1米的缓冲区。 27、室内外网球场（馆）：指供网球运动训练比赛等使用的室内（外）体育场地。其比赛场地长

体育教学场地设施器材及体育运动安全管理制度正式版

Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.体育教学场地设施器材及体育运动安全管理制度正式版

体育教学场地设施器材及体育运动安全管理制度正式版下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。在体育教学中，要根据学生心理、生理特点，遵循体育运动规律，精心安排教材，科学组织教学，合理安排运动量，学生活动要安排在教师的视线范围内。加强学生体育锻炼活动，确保学生每天一小时的体育锻炼活动时间，是全面贯彻党的“德智体美全面发展”教育方针的要求。近年来，各学校学生伤害事故频频发生，受到了社会和人民的普遍关注。随着素质教育的深入开展，学校的体育教育教学活动形式和内容越来越丰富，在这种情形下，积极预防和妥善处理学生伤害事故，

确保师生体育运动安全尤为重要。因此为进一步加强学校体育教学场地设施、器材及体育运动安全管理，制定以下制度：一、加强安全教育。体育教师在体育课、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。二、加强运动技术指导和安全保护工作。要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。

运动场设计规范标准[详]

运动场设计规范前言根据建设部(83)城科字第224号文的要求，标准编制组在广泛调查研究、认真总结实践经验、参考有关国际标准和国外先进标准，并广泛征求意见基础上，制定了本规范。本规范的主要技术内容是：1．总则；2．术语；3．基地和总平面；4．建筑设计通用规定；5．体育场；6．体育馆；7．游泳设施；8．防火设计；9．声学设计；10．建筑设备。本规范由建设部负责管理和对强制性条文的解释，由主编单位负责具体技术内容的解释。本规范主编单位：北京市建筑设计研究院(地址：北京市西城区南礼士路62号，邮政编码：100045) 本规范的主要起草人：马国馨单可民曹越魏春翊孙东远项端祈马晓钧目录 1 总则 2 术语 3 基地和总平面 4 建筑设计通用规定 4．1 一般规定 4．2 运动场地 4．3 看台 4．4 辅助用房和设施 5 体育场 5．1 一般规定 5．2 径赛场地 5．3 田赛场地 5．4 足球场地 5．5 比赛场地综合布置 5．6 练习场地 5．7 看台、辅助用房和设施补充规定 5．8 田径练习馆 6 体育馆 6．1 一般规定 6．2 场地和看台 6．3 辅助用房和设施 6．4 练习房 7 游泳设施 7．1 一般规定 7．2 比赛池和练习池7．3辅助用房与设施 7．4训练设施 8 防火设计 8.1 防火 8.2 疏散与交通 9 声学设计 10 建筑设备 10.1 给水排水 10.2 采暖通风和空气调节 10.3 电气本规范用词说明 1 总则 1.O.1 为保证体育建筑的设计质量，使之符合使用功能、安全、卫生、技术、经济及体育工艺等方面的基本要求，制定本规范。 1.O.2 本规范适用于供比赛和训练用的体育场、体育馆、游泳池和游泳馆的新建、改建和扩建工程设计。 1.0.3 当体育建筑有多种用途(或功能)时，其技术标准应按其主要用途确定建筑标准，其他用途则适当兼顾。 1.0.4 体育建筑设计应为运动员创造良好的比赛和训练环境，为观众创造安全和良好的视听环境，为工作人员创造方便有效的工作环境。 1.O.5 体育建筑设计应结合我国国情，根据各地区的气候和地理差异、经济和技术发展水平、民族习惯以及传统因素，因地制宜地进行设计。应遵循可持续性发展的原则。 1.O.6 体育设施，尤其是为重大赛事所建的设施应充分考虑赛后的使用和经营，以保证最大地发挥其社会效益和经济效益。 1.O.7 体育建筑等级应根据其使用要求分级，且应符合表1.0.7规定。表1.0.7 体育建筑等级等级

体育设施建设规划

体育基础设施建设项目规划方案土山完全小学、10

第一章总论 1.1 项目背景 1、项目名称：土山小学体育基础设施建设项目 2、项目组成：本项目由2个篮球场，1个5人制足球场，1个田径场地，3个羽毛球场，6个乒乓球场，2个排球场，1个健身场地的体育基础设施建设项目组成。 3、项目性质：新建 4、项目组织实施概况（1）项目组织实施单位：阜城县教育体育局（2）项目法定代表人：白识军（3）地址:阜城县大白乡土山完全小学 5、可行性研究报告编制依据（1）中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》（中发[ ]1号）（2）中办、国办《关于进一步加强农村文化体育建设的意见》（中办发[ ]27号）（3）国家体育总局《关于实施农民体育健身工程的意见》（4）《体育法》（5）《全民健身计划纲要》及《全民健身条例》（ 10月1日起实施）（6）国家发展改革委等十部门《关于加快推进健康与养老服务工程建设的通知》

（7）《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》（8）《河北省发展和改革委员会关于抓紧谋划健康与养老服务项目的通知》 1.2 项目概况 1、建设地点土山小学活动区 2、建设内容及规模本项目建设内容与规模详见下表。体育设施建设规模 3、项目投入总资金及资金来源项目总投资1065万元，计划争取上级补助建设200万元，区财政补助建设资金400万元，民间投资5万元。 4、年度投资计划项目总投资1065万元，计划分两年等额完成即完成投资532.5万元，完成投资532.5万元。

5、建设期本建设项目根据资金到位情况和工程实施进度将总建设期定为1.5年。第二章建设必要性一、充分认识开展学校体育卫生工作落实年活动的重要性近年来，我校积极开展学校体育卫生工作，广大师生体质健康水平不断提高。但从当前来看，体育卫生仍是我校工作中比较薄弱的环节，体育卫生工作推动机制还不够完善，体育卫生场地设施器材配备整体上达不到标准要求，影响了学生体质健康水平的进一步提高。经过开展体育卫生工作落实年活动，落实学校体育卫生工作要求，从根本上解决学校体育卫生工作中的薄弱环节，对于深入实施素质教育，促进学生身心健康成长，意义重大。二、加强学校体育运动场地建设的重要性和必要性（一）体育器材场地设施是保证学校体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是规范、检查，督导、评估学校体育工作的重要内容。（二）体育场地器材设施的现代化是学校教育现代化的重要内容，体育场地器材设施建设配备工作已列入学校整体建设发展规划，科学合理布局运动场所，按照器材配备目录标准足量配齐器材设施。学校要经过多种途径分期分批逐步配置体育设施及器材，提倡因地制宜，开辟场地，充分利用本地资源，自制坚固实用、成本较低、安全可靠的体育器材设施。第三章、学校体育运动场地建设的发展规划 1，指导思想

体育场地器材的管理及服务

场地器材的管理及服务第一章体育器材的管理体育器材是竞技体育比赛和健身锻炼所使用的各种器械、装备及用品的总称。体育器材与体育运动相互依存，相互促进。体育运动的普及和运动项目的多样化使体育器材的种类、规格等都得到发展。同样，对其保管的要求也更具备了专业化。体育器材可以从以下几个方面去开展工作： 1、聘请专业人员进行管理，针对各种器材实施专业管理 2、体育中心各项体育器材应分类摆放,造册登记管理。对已经破损的器材要及时注销，使帐物相符。 3、未经许可，外人不得擅自进入体育器材室。 4、按照“谁借谁负责”的原则，训练、比赛所用的器材,需办理登记手续,使用完后按数按量归还,放回原处。如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。 5、要经常检查器材，做到及时整修、翻晒、清洁、汇报、报损、增添。保证体育中心体育活动的正常开展。 6、做到不定期的对体育室进行室内卫生,保持室内整洁。 7、日常管理中，做好防潮、防霉工作。

7、地板翻新：木地板使用5-8年后，可翻新一次，重新打磨做油漆一次。用打磨机打磨木地板，清扫木屑、粉尘和灰尘，砂纸细磨，用吸尘器清除木屑、粉尘和灰尘后，重新涂刷运动地板专用漆。

二、塑胶运动地板的管理塑胶运动地板共同的特性是柔性以及艳丽的色泽，这是其优点也是其弱点，日常维护必须做好这两方面的保护工作。一般塑胶运动地板的保护需从以下几个方面做起： 1、防烟防火：虽然塑胶运动地板是防火等级为难燃级（B1级）的地板，不代表地板就不会被烟火烧伤，因此人们在使用塑胶运动地板的时候，不要将燃烧的烟头、蚊香、带电的熨斗、高温的金属物品直接放在地板上面，以防造成地板伤害； 2、防止重压：在搬运物品时，特别是底部有金属尖锐的物品时，不要在地板上拖拉，以防地板收伤； 3、防沙防石：应该在使用塑胶运动地板的房间门口、大厅门口放置一块砂石防护垫子，预防鞋子将砂石带入房间将地板表面划伤； 4、防止油污：塑胶运动地板上沾污的墨水、食品、油腻等应擦去污物，然后用稀释的清洁剂擦洗痕迹，残留的黑色皮鞋印难以清除时可以使用面纱沾松香水擦洗，不可将松香水倒在地板上清洁，擦洗后要补蜡养护； 5、避免腐蚀：避免大量的水长时间滞留在地板表面，水长时间的浸泡地板，可能会渗入地板下面使地板胶溶化失去粘结力，也可能使地板表面的保护蜡水分层造成地板污染，也可能污水渗透进入地板内部造成地板变色等； 6、防止曝晒：避免强光直接照射，做好地板放紫外线照射，防止地板变色、褪色。注意事项：地板清洁不能使用清洁球、刀子刮擦，无法用常规方法清洁的污物，咨询有关人士，不可乱使用丙酮、甲苯、等化学药品。塑胶运动地板的维护需要细心以及耐心，及时的处理并严格遵守规定才能有所保障。