五年级上学期英语复习计划
五年级上学期英语复习计划
一.复习时间：
二、指导思想：
1.注重基础知识和基本技能的强化训练。
单词、词组是学习英语的基础，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里不易遗忘。
所以在复习时，加强单词的朗读与默写，此外，老师在课堂上也要针对常见的短语进行听写。
当然对于极个别学困生来说，要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
当然,单词、词组的复习形式多种多样，除了听写之外, 还可以将单词、词组与句型结合，甚至将它们放入一定的情景对话中去复习。
2.对语法知识的掌握方面，注意引导学生通过大量具体例句的诵读和对比，达到熟练掌握的程度。
在这套教材中，我们主要涉及到了：一般现在时，现在进行时和一般将来时三种时态。
对于小学生来说，如果我们纯粹地理论讲解，他们往往很难理解，所以我们要结合具体的例句，将各种时态进行比较，让学生在具体的对比中找到不同点，然后进行总结，归纳，并进行及时的对比训练。
3.关注每个学生，特别是学习有困难的学生。
我们在复习阶段应更加关注弱势群体。
在日常教学中，每个班总有一些学生在英语学习方面比较薄弱。
这些学生中有个别可能是由于智力因素，更多的是学习态度问题。
在复习阶段，如果老师能充满爱心地对待这些学习英语有困难的学生，激发他们的学习积极性，及时地帮助他们解决一些学习上的困难，不断鼓励他们，相信他们能积极主动地参与英语复习，通过复习补
缺补漏，在最后阶段取得较大进步。
我们在关注弱势群体的同时，更提倡同学间的互帮互助。
因为每个班级都有一些英语学得很轻松的学生，如果能把这个资源有效地利用起来，那老师的负担相对就会减轻些，而且能培养学生间的团结合作精神。
4.不搞题海战，疲劳战，精心备课，尽量提高每堂课的效率。
5.在复习的过程中，及时根据学生的情况来调整复习计划。
三.复习策略
1、单词、词组尽可能让每个学生过关。
2、把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。
3、加强听力、口头和笔头练习。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所
提高。
5、加强复习课的备课和研讨。
四、具体做法：
1.第一轮复习：按单元进行系统的知识梳理，约8-10节课。
内容重点为每个单元所学的内容。
形式以听说讲练结合。
先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。
2.第二轮复习：归类复习，约4-5 节课
先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。
可以从以下几个方面进行归类
1）.音标
要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组合的发音规律。
形式为读，思，归纳，强化和练习。
2）.时态
一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时进行归纳，比较复习，可以整理信息词和基本的语法结构。
（一）、一般现在时态
概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。
规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es ,标志性的单词：always , usually , often , sometimes、never.seldom
如：She usually goes to school on foot
（二）、现在进行时态
概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。
规律：be + 动词ing 形式．
标志性的单词：look , now , listen
如：Look , the boy is playing football .
（三）、一般将来时态
概念：表示将来发生的动作或情况。
规律：be going to do , will do .
标志性的单词：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday …
如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow .
3）.阅读
进行阅读练习的方法指导并结合阅读材料训练。
4）.听力
听力并非一日之功，我们可将听力分散安排在每一节课时中。
3. 综合练习，查漏补缺，争对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。
2009.12。
五年级英语上学期期末复习计划
五年级英语上学期期末复习计划
目标
本计划旨在帮助五年级学生复英语上学期所学内容，以提高他
们的英语能力和应对期末考试。
时间安排
- 第一周：复Unit 1和Unit 2，包括词汇、语法和听力练。
- 第二周：复Unit 3和Unit 4，包括语法、阅读理解和口语练。
- 第三周：复Unit 5和Unit 6，包括词汇、语法和写作练。
- 第四周：综合复，包括所有单元的复题和模拟考试。
复方法
- 阅读理解：每天选择一篇短文进行阅读，并回答相关问题。
- 词汇复：每天背诵10个新单词，并使用它们造句。
- 语法练：每天选择一个语法知识点进行练，例如动词时态、
名词复数等。
- 听力训练：每天听一段英语短文或对话，并尝试回答相关问题。
- 口语练：每天与同学或家人进行英语对话，提高口语表达能力。
- 写作练：每周写一篇100字左右的短文，练英语写作能力。
测评和反馈
在整个复过程中，老师将提供相关测评和反馈，以帮助学生了解自己的进步和不足之处，并及时进行调整和提醒。
注意事项
- 每天安排适当的休息时间，保证身体和大脑的休息。
- 遇到困难时，及时向老师或同学求助，并积极解决问题。
- 多与英语母语人士交流，提高听力和口语能力。
- 多做练题和模拟考试，熟悉考试形式和要求。
结束语
通过按照本复计划进行复，相信学生们能够在英语上学期期末考试中取得好成绩。
加油！。
五年级上册英语期末复习计划三篇
五年级上册英语期末复习计划三篇五班级上册英语期末复习方案篇一一、复习目标：为了全面提高同学的英语素养和力量，使同学理清脉络，把握学问要点和规律，巩固基础学问，形成基本技能，以便更好地将所领悟的学问转化为自身力量，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能把握基础的英语学问，能对一学年（整本书）来所学的学问有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习方案。
同时，注意在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“三”管齐下。
二、复习重点（一）单词。
单词是学习英语的基础，针对目前同学中存在的基础差，习惯差的现状，依据学校生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，我预备从不同角度，用不同方法关心同学复习单词。
1、按词性归类复习单词。
2、按词汇表复习单词。
（二）词组。
本册的第四单元有10几个比较重要的词组。
我预备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让同学在复习的同时把握词组构成的规律。
（三）句子。
句子是学习英语的重点。
本册我从四会的句子动身，让同学能把握多少是多少，尤其是后进生，降低要求，把握简洁的句子。
详细如下：指导同学在语境中复习句子，让同学分清日常交际用语的运用场合；依据句子类型指导同学在比较中复习句子，教给同学适当的语法学问；指导同学在表演中运用句子，使复习课同样生动好玩。
（四）阅读。
五班级的阅读很重要，阅读短文能让同学全面运用所学学问，而且在考试中占有肯定量的分值比例，因此指导同学仔细阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理支配教学内容，提高同学整体运用学问的力量。
三、复习过程第一阶段（课文、单词、词组、句型）按单元复习从Unit6倒着往前复习，（由于前边单元期中复习花的时间教多），上课首先通过默写等形式默写4-6单元单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于同学自觉性教差，回家的口头作业许多同学不能完成，所以课上供应时间给同学读，此时要求同学中英文对比读。
最新统编版五年级英语上册期末复习计划
最新统编版五年级英语上册期末复习计划1. 复目标本期末复计划旨在帮助五年级学生复并巩固上册所学的英语知识，包括词汇、语法和听说读写能力的提升。
2. 复内容复范围主要涵盖以下内容：- 词汇：复并巩固本册单元的词汇，包括新单词和短语的拼写、发音和意义。
- 语法：复并巩固本册单元的语法知识，包括句型结构、时态、代词和动词的用法等。
- 听力：通过听力练提升听力理解能力，听懂并回答与所学单元相关的问题。
- 口语：通过口语练提高口语表达能力，熟练运用所学的句型和词汇进行对话和口头表达。
- 阅读：通过阅读理解练提升阅读理解能力，理解并回答与所学单元相关的问题。
- 写作：通过写作练提升写作能力，熟练运用所学的语法知识和词汇进行书面表达。
3. 复方法为了有效地复并达到复目标，建议采取以下方法：- 制定计划：根据时间安排和复内容制定详细的复计划，合理安排每天的复时间。
- 多练：进行大量的练题，包括词汇拼写和语法练，加强对知识点的掌握和应用能力。
- 多听多读：多听英语录音，提升听力理解能力；多读英语文章，提高阅读理解和写作能力。
- 组织口语练：与同学进行口语对话练，增强口语交流能力。
- 写作练：完成书面写作练题，提高写作表达能力和语法运用能力。
- 复总结：在复结束后，进行总结和回顾，强化记忆和理解。
4. 复计划安排本期末复计划为期两周，具体的复安排如下：第一周：- 复第一、二单元的词汇和语法知识，进行听力和口语练。
- 进行第一、二单元的阅读理解练，完成相应的写作练题。
第二周：- 复第三、四单元的词汇和语法知识，进行听力和口语练。
- 进行第三、四单元的阅读理解练，完成相应的写作练题。
5. 复评估在复结束后，可以进行自我评估，检查自己所学知识的掌握情况，及时弥补不足。
也可以向老师或同学请教，解决自己在研究过程中遇到的问题。
6. 注意事项- 每天按照复计划进行复，不要拖延或懈怠。
- 复时要有重点，抓住核心内容进行针对性的复。
小学五年级英语上册期末复习计划
小学五年级英语上册期末复习计划小学五年级英语上册期末复习计划「篇一」本学期的新课教学快要结束了，在复习过程中，作为五年级英语教师，我准备有目的、有计划地备好复习课，上好每一节复习课，帮助学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅导学生，打下扎实的基础。
通过复习，巩固基础知识，培养交际运用能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯，让学生享受愉快的英语学习。
一、复习目标1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2．通过讲解、默写、做练习等不同的手段，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
3．激发学生听课的兴趣和热情，让学生自己来还梳理、总结本册书中的语法点。
二、复习措施1、复习课上将每单元重点的词组和句型罗列给学生，让学生通过自己做小老师来归纳语法。
待复习结束后，将配套的语法表发给学生。
使不同层次的学生都能学有所得。
2、加强听力、口头和笔头练习。
每两个单元根据复习的内容完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。
3、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
4、积极做好“单词竞赛”“词组竞赛”的思想教育工作，鼓励学生公平竞争，考出自己的最佳水平。
同时也给没过关的同学一些机会，鼓励他们不断进步。
小学五年级英语上册期末复习计划「篇二」Unit1 What he like重点单词 :old 年老的young年轻的 funny滑稽的kind 和蔼的strict严格的polite 有礼貌的hard-working 工作努力的helpful有用的clever 聪明的shy 害羞的sometimes有时 will 将要know 知道robot机器人 finish 完成he‵s=he is 他是who‵s=who is谁是 Mr.先生Miss 小姐重点句子：1、A:Ms Wang will beour new Chinese teacher.王女士使我们新语文老师B:What’s she like?她怎么样?A:She’s very kind?她很和蔼B:Is she strict?她严格吗?A：Yes,sometimes.是的，有时候。
XXX小学五年级上学期英语复习计划
XXX小学五年级上学期英语复习计划在小学五年级上学期，英语学习变得更加深入和具体。
为了帮助同学们更好地掌握这门科目，我们设计了以下复习计划。
一、基础知识复习在五年级上学期英语课程中，最基础的是单词拼写和词汇量。
因此，我们建议同学们首先在这方面进行复习。
以下是单词和相关词汇表的建议范围：单词复习单词意思apple苹果banana香蕉orange橙子peach桃子pear梨子grape葡萄watermelon西瓜lemon柠檬strawberry草莓pineapple菠萝chicken鸡肉fish鱼beef牛肉pork猪肉carrot胡萝卜tomato西红柿cucumber黄瓜potato土豆egg鸡蛋词汇表•数字：0-100•日期：月份、星期几、天数•时间：小时、分、秒•常见的动物•常见的交通方式•常见的职业•常见的食品及饮料•常见的水果和蔬菜•常见的颜色二、语法知识复习五年级上学期英语中，同学们需要掌握以下语法知识：1. 名词和代词名词和代词是英语语法中最基础、最常见的两个概念。
同学们需要掌握名词和代词的基本用法和分类。
例如：•名词的单数和复数形式•代词的分类：人称代词、指示代词、不定代词、疑问代词等2. 动词动词也是英语语法中非常重要的一部分。
同学们需要掌握不同时态和语态的基本用法。
例如：•现在时、过去时、将来时、进行时、完成时等•主动语态和被动语态的区别3. 形容词和副词形容词和副词也非常重要，它们在句子中通常用于表示名词或动词的性质和状态。
同学们需要掌握形容词和副词的基本用法和区别。
例如：•形容词的比较级和最高级的用法•副词与形容词的区别和用法4. 介词和连词介词和连词的用法也是英语语法中必须掌握的部分。
同学们需要认识到不同介词和连词的用法和搭配。
例如：•介词表示时间、地点、方向等•连词连接两个句子或词组三、口语和听力练习了解语法知识非常重要，但在实际应用中，同学们需要能够用英语进行口语和听力交流。
2023秋五年级英语上期末复习计划
2023秋五年级英语上期末复习计划一、复习内容五年级英语上学期主要学习了以下内容：1.问候语和介绍自己2.数字和颜色3.家庭成员和职业4.家务和日常活动5.食物和饮料6.学校生活7.时间和日期8.天气和季节9.旅游和交通工具10.身体部位和健康以上内容是本次期末考试的主要考点，需重点复习。
二、复习方法1.做习题：根据课本上的例题和练习题进行练习，掌握每个知识点的基本用法和表达方式；2.听读材料：多听、多读，尤其是英语口语，提高英语听说能力；3.单词记忆：重点记忆每个话题中的重点单词和短语；4.语法练习：多做语法练习题，掌握语法的基本规则；5.各类练习：查找和做一些其他语言技能练习。
三、复习计划第一步：做习题根据每个话题，找出相关的课本例题和练习题，每天做20道左右。
日期复习内容练习题目第一周问候语和介绍自己课本p4-10第一周数字和颜色课本p11-14第二周家庭成员和职业课本p15-20第二周家务和日常活动课本p21-26第三周食物和饮料课本p27-30第三周学校生活课本p31-38第四周时间和日期课本p39-42第四周天气和季节课本p43-46第五周旅游和交通工具课本p47-52第五周身体部位和健康课本p53-56第二步：听读材料每天听两篇英语短文，读一篇英语短文，提高英语听说能力。
第三步：单词记忆每天记忆并复习20个单词和短语，重点记忆每个话题中的重点单词和短语。
第四步：语法练习每天做20道语法练习题，掌握语法的基本规则。
第五步：各类练习每周查找并做一些其他语言技能练习，如口语练习、听力练习、阅读练习等。
四、复习建议1.保持好心态，有足够的信心和决心；2.合理安排时间和休息，避免过度劳累；3.根据自己的实际情况和进度调整复习计划；4.积极与同学交流学习心得和方法，互相帮助。
祝各位同学期末考试取得好成绩！。
小学五年级上册英语期末复习计划
小学五年级上册英语期末复习计划小学五年级上册英语期末复习计划 1一、学生的学习情况及突出的问题本年级女生学习英语的兴趣浓厚，大多数都能自觉进行学习，成绩比较理想。
男生多数存在懒惰思想，造成英语学习较困难。
因此，该年级女生的英语成绩优于男生。
从平时测验可以看出学生听力能力强，语音、语法较弱，但是也有一批学生综合能力较强：如张静涵、张友斌、姜奎军等十名同学成绩稳定、基础知识掌握扎实，占全年级30%;有部分学生基础知识掌握好，但运用能力欠缺，还存在着一些学生基础知识浮躁、基础能力弱，占全年级的25%。
从他们平时学习来看，都没有明确的学习目标、思想不求上进，懒惰，对于老师布置的作业不能认真、仔细完成，不去背诵单词。
针对以上分析的学情，在接下来的复习过程中，我准备以听、说、读、写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容，通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。
二、具体目标与复习重点1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳单词词性的能力。
2、时态结构。
一般现在时：主语+动词(原形)+其它3、掌握日常交际用语及应答。
4、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
三、具体复习策略与阶段性措施第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。
根据各知识点的`前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。
例如，我们复习Are these/ those..的一般疑问句时就可以和单数形式的Is this/ that对比起来学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。
2023年五年级英语上学期期末复习计划
2023年五年级英语上学期期末复习计划一、听力复习：1. 多听英语原版的歌曲、故事、对话等，提高英语听力水平。
2. 听力练习：每天进行一到两节听力练习，通过听写、听力题等巩固听力技巧。
二、口语复习：1. 模仿说英语：每天练习模仿英语口语表达，注意语音、语调、语速等。
2. 日常口语练习：与同学或外教进行日常对话练习，增强口语表达能力。
3. 参加英语角：每周参加一次英语角，与其他学生交流，锻炼口语能力。
三、词汇复习：1. 复习课本中的单词：每天背诵和复习本单元的生词。
2. 扩大词汇量：每天阅读英文故事或文章，增加词汇积累。
四、阅读理解复习：1. 阅读练习：每天进行一篇英语文章的阅读练习，注意理解文章的主旨和细节。
2. 翻译练习：将一段中文翻译成英文，或将一段英文翻译成中文，锻炼翻译技巧。
五、语法复习：1. 复习基础语法知识：每周进行一次语法知识点的复习，巩固基础。
2. 语法练习：每天进行一到两题语法练习，熟练掌握语法规则。
六、写作复习：1. 写作练习：每周进行一次写作练习，选择感兴趣的话题进行写作，注意语法和词汇的运用。
2. 课外作文：每周选择一个话题，撰写一篇英文作文，提高写作水平。
七、复习总结：1. 每周进行一次复习总结，回顾所学内容，强化记忆。
2. 每学完一个单元，进行一次单元复习，整理笔记，查漏补缺。
八、查漏补缺：1. 针对平时练习中出现的疑难问题，及时向老师请教。
2. 利用课余时间阅读有关英语的书籍，提高对英语的兴趣和理解。
九、做题技巧：1. 考试前进行模拟试题的练习，熟悉考试形式和题型。
2. 学会解题技巧，合理安排答题时间。
以上是我的复习计划，希望能够在期末考试中取得好成绩。
部编版五年级英语教育上册期末复习计划
部编版五年级英语教育上册期末复习计划一、复习目标通过本次期末复习，使学生对五年级英语上册所学知识进行全面巩固，提高学生的英语应用能力，培养学生良好的英语学习习惯和兴趣，为下学期的学习打下坚实基础。
二、复习内容1. 语音知识- 复习26个英文字母的发音及书写。
- 复习元音字母、辅音字母及字母组合的发音规律。
- 练习单词的拼读和拼写。
2. 词汇- 复习本册书所学的主要单词和短语。
- 加强单词的认读和拼写，特别是易错词。
3. 语法- 复习一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。
- 复习名词所有格、形容词和副词的比较级和最高级。
- 复习祈使句、疑问句和感叹句的用法。
4. 功能篇- 复习日常生活中常用的交际用语。
- 复习介绍人物、地点和事物的表达方式。
5. 文化篇- 了解西方文化中与英语学习相关的内容，如节日、食物等。
三、复习策略1. 课堂讲解与练习- 教师有针对性地讲解重点、难点，引导学生通过例句、练习巩固所学知识。
- 组织小组讨论、游戏等活动，激发学生的学习兴趣。
2. 课后自主学习- 学生按照教师布置的任务，进行课后自主学习，巩固所学知识。
- 家长参与监督，确保学生完成学习任务。
3. 针对性辅导- 对学习有困难的学生，教师应进行针对性辅导，帮助他们克服困难。
- 鼓励学习优秀的学生辅导学困生，共同进步。
4. 定期检测- 定期进行听、说、读、写各方面的检测，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
四、复习时间安排- 第1-2周：复习语音知识、词汇。
- 第3-4周：复习语法、功能篇。
- 第5-6周：复习文化篇、综合练习。
五、期末考试安排- 考试时间：第7周周五。
- 考试内容：涵盖本册书所学知识，包括语音、词汇、语法、功能篇和文化篇。
六、总结通过本学期的期末复习，使学生对五年级英语上册所学知识进行全面的巩固和提高，培养学生良好的英语学习习惯和兴趣，为下学期的学习打下坚实基础。
同时，教师要关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在复习过程中取得进步。
2024年小学五年级上学期英语复习计划
2024年小学五年级上学期英语复习计划一、语音与拼读1. 复习26个字母的大小写、读音和形状。
2. 复习26个字母的连写形式。
3. 复习元音字母及其发音规则，如a, e, i, o, u。
4. 复习不规则拼读，如 th, ch, sh, wh 等。
二、词汇与短语1. 复习并记忆常用的动词、名词、形容词等基础词汇。
2. 复习并记忆常用的日常用语和短语，如问候语、道别语、感谢语等。
3. 复习并记忆一些常用的习惯用语和固定搭配。
4. 扩大词汇量，学习新的词汇和短语。
三、语法与句型1. 复习句子的基本结构：主语+谓语+宾语。
2. 复习句子的五种基本句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、否定句。
3. 复习简单的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时。
4. 复习比较级和最高级的形式和用法。
5. 学习基本的形容词和副词的用法。
四、阅读与理解1. 通过阅读短文、故事或文章，提高阅读理解能力。
2. 练习在阅读中掌握词汇和短语的意思。
3. 练习根据上下文理解词语和句子的含义。
4. 学习提炼文章中的关键信息。
五、听力与口语1. 复习常用的日常用语和简单句型的听力理解。
2. 练习听力材料，提高听力理解的能力。
3. 增加口语表达的机会，如模仿朗读、角色扮演等。
4. 练习日常对话，提高口语交流能力。
六、写作技巧1. 练习书写大小写字母的正确形状。
2. 练习书写单词、短语和句子，注意书写的清晰与规范。
3. 练习写作简短的句子和段落，逐步提高写作的表达能力。
4. 学习使用一些基本的写作句式和表达方式。
七、单元复习与测试1. 按照教材的单元划分，系统地复习每个单元的知识点。
2. 进行单元测验，检验对知识的掌握情况。
3. 根据测验结果，及时进行错题的改正和补充练习。
4. 做一些模拟试题，提前适应考试的形式和要求。
八、课外拓展与实践1. 阅读英语故事书、小说、报纸等，提高阅读能力。
2. 参加英语角、英语竞赛等活动，提高口语交流能力。