学生座谈会会议纪要,会议纪要
学生座谈会会议纪要
学生座谈会会议纪要时间：2021年9月1日下午2:00-4:00地点：XX大学X号楼主持：XXX老师记录：XXX同学会议目的本次学生座谈会是为了听取同学们对学校教育教学和生活服务的意见和建议，以便学校更好地为学生提供优质的教育和生活服务。
参会人员•学生代表：学生会主席及各部门负责人，各班班长及学生代表共计30人。
•学校教师：XXX老师，XXX老师。
会议记录1. 学校教育教学情况关于课程设置：同学们对学校现有的专业课程设置比较满意，有些同学希望学校能够增加一些实践课程，比如带头人计划、创新创业课等。
教师表示将考虑同学们的建议并积极推进实践教学改革。
关于教学质量：同学们认为教师的教学质量普遍较高，但有些课程的考核方式较为单一，比如只有考试成绩，缺少一些课堂互动和课程设计的评价。
教师表示将增加课程考核的多样性，并且注重发挥学生的主动性和创造性。
2. 学校生活服务情况食堂服务：同学们对学校的食堂服务比较满意，但希望能够做到更加精细化的管理，如控制食品质量、加强餐桌服务等。
学校不仅要提供美味的食品，还要注重营养、卫生、健康等方面的问题。
住宿管理：同学们对学校的宿舍管理普遍不太满意，主要问题是环境卫生、安全隐患和设施拥挤等。
学校应该采取更加有效的管理方法，完善宿舍设施，改善环境卫生，确保学生的人身安全和生活舒适。
3. 学校活动和社团情况同学们认为学校的各类文体比赛以及各种校园活动都很丰富多彩，但是社团活动较少，希望学校能够增加社团的数量和种类，并且为社团提供更多的场地、设施和资源支持。
4. 学校设施建设情况同学们对学校的教学楼、实验室、图书馆、活动中心等设施都较为满意，但希望能够增加学生休闲的场所，如咖啡厅、书吧等。
教师表示将继续完善学校的各项设施建设，为同学们创造更好的学习和生活环境。
会议总结通过本次学生座谈会，学校教师听取了大量同学的意见和建议，这对于完善学校的教育教学和生活服务十分重要。
学校将会积极采取有效措施，解决同学们所提出的问题，改进服务质量，更好地满足学生的需求和期望。
学生座谈会会议记录范文
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学生座谈会会议记录范文1会议记录时间、20xx年11月19日地点、明法楼西D204主持人、王辰敏记录人、刘奕慧出席人、华东政法大学法律学院部分校、院级学生代表会议过程、王辰敏、大家好!今天很高兴能来到这里与各位学代开这个座谈会。
这个座谈会是要与大家交流一些有关学生代表常任制建设工作的经验。
xx、xx级的学代会向xx级的学代传授在履行学代职责时的经验与想法。
那幺，我们先请xx02班学代，也是大学生服务中心的部长的王益奇同学与我们交流一下大学生服务中心在学代工作中的近期状况。
王益奇、在上次的法律学院学生代表临时大会中共收到议案50份，以反馈31条，剩余的也将不日反馈。
在下星期一会公示学校反馈的情况。
童敏、我们院已成为学代试点院系，我们的工作就比其他学院根容易开展了。
其实我很羡慕xx级的新的学代们，你们有激情、有活力为大家服务，可以发挥很大的作用。
王辰敏、在以前学代提出的问题很难反映到学校高层。
现在有大学生服务中心的工作，可以促使提案有所反馈，学校也要求职能部门回复并告知同学。
童敏、在以后的履职培训中我们会进一步介绍如何提出积极有效的议案。
在提出议案的时候其实学代表们也可以附上建议、解决方案等。
刘喆、其实在许多问题上学校也是有心无力。
比如说食堂卫生是提出多年的问题了，但解决也很难。
各个部门在此过程中推三推四，最终吃亏的是学生。
但这样的议案还是要再提下去的，我们要有愚公移山的精神。
在此我想与各位分享我的一段经历。
崇法楼的班上有一条小道，曾经是同学们踩出的泥泞小路。
我看到了就提出议案，认为可以把它改成小道让同学们走。
结果最终似乎被采纳了，等暑假过后回到学校就看到了一条铺着石板的小路。
我感到很有成就感。
沈启敏说过、我们学校的机制过多，过于繁重了。
可否将会议合并在一起举行或削减一部分呢?这也是一个你们可以考虑的议案。
学生座谈会会议记录
学生座谈会会议记录会议主题：关于学生学习、生活和校园发展的交流与探讨会议时间：具体时间会议地点：具体地点与会人员：学校领导领导姓名、教师代表教师姓名、各年级学生代表学生姓名会议主持：主持人姓名会议记录：记录人姓名会议伊始，主持人对本次座谈会的目的和议程进行了简要介绍，希望通过此次交流，能够深入了解学生们在学习和生活中遇到的问题和需求，共同为学校的发展出谋划策。
学生代表们积极发言，首先提到了学习方面的问题。
学生姓名 1表示，课程安排有时过于紧凑，导致学生在短时间内难以消化大量知识，希望学校能够在课程设置上更加合理，给学生留出足够的时间进行自主学习和复习。
学生姓名 2则认为，部分教师的教学方法较为单一，缺乏互动性，影响了学生的学习积极性。
建议教师能够采用多样化的教学手段，如小组讨论、案例分析等，以提高教学效果。
在学习资源方面，学生姓名 3提出图书馆的藏书更新速度较慢，一些前沿的学术资料难以获取。
同时，电子资源库的使用也存在一些不便之处，希望学校能够加强这方面的建设。
关于考试制度，不少学生代表认为目前的考试形式较为传统，侧重于对知识的记忆，而对学生的实践能力和创新思维考查不足。
建议学校在考试方式上进行改革，增加实践操作、项目报告等形式。
生活方面，学生们也提出了一些意见和建议。
学生姓名 4反映，学校食堂的饭菜种类较少，口味有待提高，而且就餐环境有时比较拥挤。
希望食堂能够在菜品和服务上做出改进，满足学生的多样化需求。
学生姓名 5提到宿舍设施老化，如热水供应不稳定、空调维修不及时等问题，给学生的生活带来了不便。
建议学校加强对宿舍设施的维护和更新。
在校园活动方面，学生姓名 6认为学校组织的文体活动数量不足，且参与度不高。
希望学校能够增加活动的种类和频率，同时加大宣传力度，提高学生的参与积极性。
学生姓名 7表示，社团活动缺乏有效的指导和支持，导致活动质量参差不齐。
希望学校能够为社团配备专业的指导教师，提供更多的场地和经费支持。
学生座谈会会议纪要
学生座谈会会议纪要
学生座谈会于20XX年XX月XX日在XX地点举行，由XX
学校举办。
座谈会上来自XX学校的XX名学生参加了座谈会。
会议开始前，XX老师介绍了座谈会的目的和宗旨，其中重点
提到：进一步了解学生的学习和生活情况，解决学生学习和生活中遇到的困难。
接着，学生就相关的话题，如家庭、学习、社会文化等，进行了热烈的讨论。
有的学生说，家庭环境、社会环境等是造成他们学习和生活中所遇到的一些困难的原因；另外有的学生表示，他们家庭经济状况较差，常常无法负担学习费用、物质条件不佳等，也是影响他们学习生活的重要因素。
随后，大家聚焦现实生活实际，就相关问题进行了深入讨论，并针对家庭环境、社会环境、学习习惯等提出了建设性的意见，以促进学生的学习和生活。
最后，XX老师总结并表示支持，将持续跟踪和关注此次座谈
会的讨论情况，并将学生提出的问题向有关部门反映，尽快给出有效解决方案。
会议结束后，学生们表达了对举办此次座谈会的支持和赞赏，感谢XX学校给学生提供了一个发言的平台，使大家更加了解自己的学习和生活，关注自己的学习生活实际，为解决学习和生活中遇到的问题提出有效的解决方案。
关于学生座谈会会议纪要范文
关于学生座谈会会议纪要范文会议主题学生座谈会是为了加强学校师生之间的沟通交流，听取学生的意见建议，寻找解决学生问题的路径，并进一步提升学校教学管理质量和服务水平而召开的。
参会人员本次会议邀请了学校领导、教师代表和学生代表参加。
共计参会人员18人。
会议内容一、学生代表发言学生代表自愿报名参加座谈会，当天有6名同学发表了自己的看法和建议。
第一位同学反映了学校校内设施不够完善的问题。
他提到了学校大门前的路边停车位常被小摊贩霸占，导致学生无法正常停车；同时建议学校将卫生间全部进行维修和改造，以便师生更舒适地使用。
第二位同学则谈到了学校的课程设置。
他认为，学校当前课程设置过于死板，内容过于单调，建议学校可以结合实际情况，探索多种不同的教学模式，提升学生的学习兴趣。
第三位同学则提出了文化课和专业课之间缺乏联系的问题。
他认为，学校应该在课程设置上更加注重专业课和文化课的联系，以便协调学生的知识结构。
第四位同学关注了学校对学生的思想教育。
他认为，学校应该及时发现学生中存在的不良现象和问题，以适当的方式进行引导和教育，帮助学生养成良好的行为习惯和思想品质。
第五位同学则提出了关于班级管理的问题。
他认为，不同班级的管理水平、课程水平和学习环境都存在差异，建议学校加强对班级管理的监督，确保学生在一个良好的学习和生活环境中学习。
最后一位同学则谈到了学生实习的问题。
他提出了学生实习存在监管不严、实习内容过于单一以及缺乏安全保障等问题，并建议学校加强对学生实习的监管和指导。
二、领导发言经过听取学生代表的发言和领导的讨论，学校领导发表了自己的看法和建议。
首先，领导们表示感谢同学们的积极参与，并表达了对学校设施建设、课程设置、思想教育、班级管理和学生实习等问题的重视。
针对同学们提出的学校设施不够完善问题，领导们表示会重新整改和完善，同时将对校内停车位、卫生间等地方进行专项整治。
对于课程设置和专业知识的学习，领导们认为学校应该注重发挥学生的积极性和主动性，并尽可能地结合实际情况制定多样化的教学计划。
学生座谈会班会记录范文(2篇)
第1篇一、会议时间：2021年10月25日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：班主任、各班代表、学生会成员四、会议主题：加强学生思想政治教育，提高学生综合素质五、会议记录：1. 会议开始（1）主持人宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。
（2）班主任致辞，强调本次座谈会的目的和意义，要求各班代表积极发言，为学校的发展建言献策。
2. 各班代表发言（1）一班代表：针对当前学生思想动态，建议学校加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）二班代表：提出加强学生心理健康教育的重要性，建议学校开设心理健康课程，定期开展心理辅导活动。
（3）三班代表：关注学生体育锻炼，建议学校加大体育设施投入，丰富课外体育活动，提高学生身体素质。
（4）四班代表：关注学生就业问题，建议学校加强就业指导，开展就业招聘会，帮助学生顺利就业。
（5）五班代表：关注学生生活条件，建议学校改善学生宿舍条件，提高食堂服务质量。
3. 学生会成员发言（1）学生会主席：肯定各班代表的发言，表示学生会将积极配合学校工作，为同学们提供更好的服务。
（2）学生会副主席：强调学生社团活动的重要性，建议学校加大对社团活动的支持力度，丰富学生课余生活。
4. 班主任总结发言（1）班主任对同学们的发言表示肯定，认为同学们关心学校发展，关注自身成长，具有较高的思想政治觉悟。
（2）班主任强调，学校将根据同学们的建议，进一步改进工作，提高教育教学质量。
（3）班主任要求同学们珍惜在校时光，努力学习，全面发展，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
5. 会议结束（1）主持人宣布会议结束，全体起立，奏唱校歌。
（2）班主任带领同学们合影留念。
六、会议纪要本次座谈会班会，同学们积极参与，各抒己见，为学校的发展提出了许多有益的建议。
班主任对同学们的发言表示肯定，并表示将认真研究同学们的建议，进一步改进工作。
会议达到了预期的效果，取得了圆满成功。
七、后续工作1. 学校将根据同学们的建议，制定具体实施方案，逐步落实。
学生开学座谈会议纪要
学生开学座谈会议纪要开学是一个全新的开始，为了让学生们更好地适应新环境、制定学习规划、解决问题等，学校召开了一场座谈会议。
通过这次座谈会议，学生们有机会表达他们的想法和疑虑，并获得一些建议和解决方案。
以下是对座谈会议的纪要。
1. 想法和期望学生们表示期待更加自由的学习环境和更多的参与决策的机会。
他们希望能够发表自己的意见，提供对课程、规章制度等方面的建议，并能够得到认真对待和回应。
2. 学习压力和挑战学生们普遍认为学习压力较大，希望学校能够提供更多的帮助和支持。
他们也提到了一些学习中的挑战，如困难的课程和缺乏学习动力。
他们希望能够得到针对性的指导和激励。
3. 课程设置和个人发展学生们对当前的课程设置提出了一些建议，比如增加实践项目和实习机会，开设更多的选修课程等。
他们认为这样的课程设置将有助于他们的个人发展和未来职业规划。
4. 心理健康和情绪管理学生们关注自己的心理健康和情绪管理。
他们认为学校应该提供更多的心理辅导服务，组织一些有关心理健康的活动，帮助他们更好地面对学习和生活中的压力。
5. 学生活动和社交机会学生们对学校的学生活动和社交机会提出了期望。
他们希望学校能够组织更多丰富多彩的活动，如文化节、运动会等，以增强同学之间的交流和友谊。
6. 网络安全和信息技术应用学生们对网络安全问题表示关注，希望学校能够加强网络安全教育，并提供相应的技术支持。
他们还想了解如何更好地利用信息技术进行学习和研究。
7. 学风和学术诚信学生们认为学风和学术诚信对于学习成绩和个人发展非常重要。
他们希望学校能够加强学风建设，鼓励学生们养成良好的学习习惯和诚信意识。
8. 学生代表团和学生自治学生们提出了建立学生代表团和促进学生自治的建议。
他们认为这样的机制将有助于学生们更好地表达自己的意见和代表学生群体的利益。
9. 实践机会和社会参与学生们期望能够获得更多的实践机会，并参与社会公益活动。
他们认为这样的经验将有助于他们的个人发展和未来的就业竞争力。
学生座谈会会议纪要经典范文（通用7篇）
学生座谈会会议纪要经典范文学生座谈会会议纪要经典范文一、会议纪要基本写法根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：（1）集中概述法。
这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。
这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。
如果会议的议题较多，可分条列述。
（2）分项叙述法。
召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。
这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。
这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。
（3）发言提要法。
这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。
这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。
某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。
二、学生座谈会会议纪要经典范文（通用7篇）在社会一步步向前发展的今天，会议纪要在处理事务上起到的作用越来越大，会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，否则，就会失去其内容的客观真实性。
什么样的会议纪要才是有效的呢？下面是小编为大家整理的学生座谈会会议纪要经典范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生座谈会会议纪要经典1时间：20XX-11-11 13：30地点：系会议室参加人员：系主任、教学助理、各班学生代表会议记录：会议内容：11月11日下午，国际商学系召开了--1学期的期中学生座谈会。
在会议开始前邹助理对学生代表做了动员讲话，鼓励学生在教学方面(包括教学硬件设施、软件配备以及师资情况等)多提意见，并表示对于同学们提出的各种意见系里会进行很好的梳理并转达给我们的教师。
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学生座谈会会议纪要,会议纪要列席人：无B08历史班大学生问题座谈会于今年4月6日上午在学校东区教学楼239教室召开，班里选修《应用文写作》的36名同学参加了会议。
会议主要就上大学的目的、大学生就业、大学生的身份和使命、大学教育等问题展开了充分的讨论。
与会同学从自身经历出发，踊跃发言、大胆质疑、认真反思、用心剖析，会议取得了圆满成功。
现将本次座谈会的内容综合纪要如下：一、关于本次座谈会的主要收获从与会人员的发言和大会交流的情况来看，同学们都结合实际，就预定议题进行了深入分析和探讨。
会议期间，主持人从多角度多方面对议题进行阐释，并进行了深刻的剖析，帮助同学们认清了问题的本质。
主持人还对与会人员的发言进行了归纳和总结。
会议认为，大学生上大学不仅是为了学习书本知识、为了获得一张文凭，或为了谋取一份较好的工作，更重要的是为了提高自己的综合素质，通过学习，不断转识成智，提高认识世界和改造世界的能力。
会议认为，大学生应该认清自己的身份和地位。
就目前而言，大学生是拥有较高素质的劳动者。
大学生在就业方面，不能眼高手低、过分高估自己;也不能妄自菲薄、随意看轻自己。
总之，大学生由于拥有较高的素质，具有较强的适应能力，只要大学生肯吃苦、肯上进，保持积极乐观的的心态，其前景将一片光明。
会议认为，大学生是有使命的人。
明代张载说过读书是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，这在今天都是有积极意义的。
在当代，大学生的使命一是继往开来，建设中国特色社会主义;二是勇于创新，实现中华民族得伟大复兴;三是.积极努力，为世界和平发展、人类社会得进步事业做贡献。
其中最重要要就是是继承和发扬中华民族优秀的传统文化。
由于时间关系，关于大学教育议题未作深入探讨。
二、关于本次座谈会的争论部分会议总体在友好融洽的交流和讨论氛围中进行，但其间也出现了小范围的争论，争论主要是围绕大学扩招政策、技工比大学生工资高、本科高校与专科学校的区别等问题进行，最后在主持人的全面分析和耐心解读下，争论形势渐趋减弱，大家逐步达成共识，即大学生要不断提高自身的专业素质、打好专业基础，同时也要提高自己的思想修养和道德水平，并加强社会实践，使自己内外兼修，这样才能提高自己的社会竞争力，进而实现自己的人生理想。
座谈会虽然已经告一段落，但仍然有许多问题值得大学生深思，也有许多问题在等待大学生亲自去解决。
大学生是社会人才储备力量，是民族未来中坚力量，希望广大大学生同胞始终做到谦虚谨慎、不骄不躁;艰苦奋斗、勇往直前;海纳百川、自强不息【2】时间：二00六年五月十七日晚7：00 10：30地点：学院多功能厅会议议题：关于教学管理、教学运行情况，教学设施建设，学生管理，后勤管理等方面可能存在的问题，学生座谈会会议纪要。
参会人员：教学院长王大忠教授，基础部副主任薛黔教授，临床部总支邓卫平书记、临床部徐平副主任，大外部张林主任，体工部汪爱平副主任，影像系先正元主任，检验系王凤学主任，护理系邓仁丽副主任及各部、系年级辅导员，学生会干部及各专业学生代表主持人：李春鸣处长记录人：覃晓龙会议内容：为加强对教育教学质量的监控，进一步提高教育教学质量，提高办学水平，召开了本次学生座谈会。
会上，同学们敞开心扉，畅所欲言，针对教学管理、教学实施情况、教学设施建设、教学改革、学生管理、宿舍管理、后勤管理、图书管理、校园管理等诸多方面存在的问题和困难，发表了自己的看法和意见并提了一些好的建议。
王大忠副院长和李春鸣处长及各部、系领导认真听取学生意见，并对学生提出的问题，作了耐心的解答。
会后，王大忠副院长指示：教务处要对本次会议所反映出的问题逐一梳理，把相关问题要书面反馈到有关领导和部门，提请有关部门落实、解决。
现针对学生代表提出的问题，梳理、汇总如下：(一)教学管理1、同学普遍认为教学运行良好，教学工作稳步进行。
2、部分专业课程设置、课程安排、课时分配存在一定的问题：2003级①检验、影像专业反映《外科学》未开设手术学实验，无菌操作在医院很重要，希望学校给予安排;②英语专业建议能否开设诸如礼仪课之类的课程，以提高交际能力;③临床专业有的班级《影像诊断学》的理论课与实验课时间相隔较长;④五官、美容专业建议增开《儿科学》。
2004级①体育专业反映课程安排欠合理，1~12周课程较少，12~18周课程较多。
②美容专业建议适当增加《局部解剖学》的课时数;③英语专业反映选修课，非医学类专业的学生能否不选医学类选修课;④体育课的安排，能否不占用每天上午、下午1-2节的时间，影响之后的课程学习。
(二)课堂教学优势(优点)1 、2003级临床专业反映《口腔科学》任课教师：上课思路清晰，课堂气氛好;内、外科老师：上课负责认真，结合临床实践，讲得好;英语张林老师：讲课生动，能吸引同学，但希望教学内容能否作适当调整，增加英语四、六级考试的内容。
2003级口腔专业反映专业课任课老师上课认真，教学内容丰富，经常给同学们开设一些学习讲座(考研、就业指导课等)。
三附院2003级临床专业学生反映，上课的多数老师认真负责，课程讲解生动，富有吸引力，如《内科学》曹建林老师;班主任胡守李老师、医教科沈孟奇老师关心爱护同学，是同学们的良师益友。
2、2004级临床专业学生认为《病理学》李春鸣老师讲课生动，能调动同学们的积极性;公管、心理专业的学生反映《免疫学》罗军敏老师关心同学，教学态度认真，教学效果好。
3、2003级五年制专科反映《生物化学》冯占杰老师讲课内容生动，对同学认真负责，能调动同学的积极性。
缺陷(不足之处)1、2003级临床专业学生反映承担《眼科学》基础部分教学的老师：语速偏快，内容太多，跳跃性大，难记笔记;《影像学》个别老师讲义与书本内容脱离;《外科学》个别老师调节上课气氛的时间过多;《内科学》个别教师不用普通话教学。
2、2003级临床专业三附院学生反映《影像学》有个别老师上课态度较轻率;《内科学》有个别老师讲课内容与教材联系不紧密;老师上课有迟到现象;对多媒体的使用需要进一步熟悉;调课现象时有发生。
3、2004级临床专业学生反映《免疫学》个别老师讲解内容较抽象，用代名词上课，对同学理解教学内容造成一定的困难;《病理生理学》个别教师上课声音较小，照本宣科;英语课程个别授课老师希望加强口语训练，提高语言表达能力。
4、2004级其他专业认为数学系个别教师需进一步端正教学态度;英语系的专业课程，换老师上课，不宜太频繁;目前，英语课可否适当改变教学模式。
(三)实验课教学1、2003级临床专业学生认为《外科手术学》多数老师上课认真负责，建议第二实验室个别老师应多指导同学做实验;建议《影像学》第三实验室个别老师应端正教学态度，对学生提出的问题要认真回答。
2、2004级临床专业学生反映《病理学》实验室较小，实验效果不太好，希望采用提问式的教学方法，提高同学们的积极性。
周一下午第二实验室的上课老师教学态度有待改善，避免下次再有提前下课的现象发生;《微生物学》实验室显微镜部分陈旧，影响实验教学。
3、希望《组织胚胎学》实验室向同学开放;《解剖学》实验室要加大对实验标本的维护(标本标签掉);法医、药学专业学生建议要加大实验室建设的力度。
(四)临床实习1、2002级实习年级反映内科、妇产科、儿科实习讲座做得好，外科欠佳，儿科病房地方不大，在进行病例讨论、讲座时较拥挤。
2、血液内科教学查房龚方泽、谭天海老师认真负责，教学内容丰富，在培养实习学生临床思维方面大有裨益;骨外科术前、术后讨论非常好，能够帮助学生学到很多临床知识。
3、建议：临床部老师从根本上加强对实习生的纪律管理;实习带教老师要从临床思维能力的培养方面多给实习生作指导。
4、美容专业学生反映在有的美容专科医院实习时，没实习内、外科，能否回本院补实习内、外科?5、心理学专业、药学系、计算机专业建议加大对实习基地的落实和建设。
(五)考试问题1、加强考风建设：个别同学利用高科技手段作弊，希望监考老师更加严格要求，保证考试的公正、公平;严肃考风、考纪，倡导诚实守信。
2、2003级临床专业4~5班同学建议期末考试由直属附院和三附院相关教研室共同命题;3、体育专业学生反映医学课程的考试可否适当降低难度。
(六)学生管理、学风建设1、英语课上课学生人数较少，建议任课老师适当点名督查;2、学生反映部分大课纪律不太好，需进一步加强学风建设;3、学习方式应改变，不能只背教研室提供的习题集，而要注重知识的系统学习和积累。
(七)后勤管理1、四、六宿舍用水不便;附近施工，同学中午休息时间(12：30~14：00)能否停工，否则，会影响下午的学习;2、宿舍开水供应、分布不合理，开水供应主要集中在9公寓，但9公寓的开水房有许多水笼头已经损坏，希望尽快修缮;3、宿舍活动室应合理利用，避免阶梯教室拥挤;4、要进一步加大对学生宿舍的管理(安全、卫生、水电等)，尽可能避免个别宿舍男女生混住;5、一食堂和四食堂的卫生较差，伙食费较贵，饭菜口味较单一。
(八)教室管理1、12阶、14阶、16阶、中5等教室应加大对多媒体设备的系统维护;2、其他教室要加大对内部设施的日常管理和维护(如13阶的窗帘坏、5阶后面的灯管坏);3、三附院学生教室多媒体屏幕太小，希望能更换。
(九)图书馆管理1、周末能否安排工作人员值班，方便学生查阅图书资料;2、图书资料需要更新，希望增加人文社科和英语图书资料。
(十)校园管理1、校园安全管理、注意保安形象;2、教学楼、办公室、学生宿舍、教室的水电维护与监控(长明灯或灯不亮、渗水、漏水);3、校内施工，道路路面状况及车人安全问题;4、希望提高寝室及其他地方的网络维护。