人格心理学复习资料

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2011级人格心理学复习

1、人格的基本特性是()。

2、直接导致人格心理学产生的两个来源是()。

3、人格心理学的三种主要研究途径是()。

4、投射测验有()。

5、阿德勒提出了以下著名概念()。

6、卡特尔从特质层次的角度,区分出()两种类型。

7、在人格研究中,从大量相关变量中抽取最基本的维度或因素加以分析的统计方式称()。

8、EAS气质模型的三个气质维度是()。

9、控制点理论是()的重大发现。

10、心理机能分裂的程度可以通过()这两个方面表现出来。

11、多拉德与米勒将学习的四个要素界定为()。只有同时具备了四要素,学习才能发生。

12、1937 年美国心理学家阿尔波特的名著()正式出版, 被认为是人格心理学成为()的标志。

13、投射技术区别于其它几种评估技术的主要特征是()、()。

14、梦的实质就是被压抑的无意识欲望的一种()。

15、阿德勒把个人追求优越目标的方式称为()。

16、每个表面变量与其潜在因素的联系程度称为()。

17、所谓“大五”,是指人格的五个维度,即()。

18、艾森克宣称在人格发展中三分之二的变异可以诉诸()。

19、左半球活动水平高与()相连,而右半球活动水平与()有关。

20、人本主义心理学从()和()中吸取其哲学的基础,提倡从人的主观意识出发,反对行为主义的环境决定论和精神分析的()决定论,被称为心理学中有别于行为主义和精神分析传统的()。

21、美国最为著名的存在分析心理学家()提出,个人存在具有()等特点。22、凯利的全部理论根植于一个基本假设:()。

23、23、人格心理学的研究领域有()。

24、1937年美国心理学家()的名著《人格:心理学的解释》正式出版,被

认为是人格心理学成为独立学科的标志。

25、人格心理学的三种主要研究途径是()。

26、阿德勒认为()是人类个体行为的主要动机。

27、投射技术区别于其它几种评估技术的主要特征是()。

28、阿尔波特把特质分为3种类型。即()。

29、把人格分为类型、特质、习惯反应和特殊反应四级水平的心理学家是()。

30、行为主义研究揭示()。

31、()的全部理论根植于一个基本假设:“个体的信息加工过程被他对事件的预期所引导。”

32、自我一非我的分裂可以通过两种技能即()的测量来确定。

33、中国古代关于人格形成的思想主要有如下三种观点()。

34、心理学上最早探讨个别差异及其测量问题的是英国著名心理学家()。

35、人格的基本特性是()。

36、自我有许多处理非期望想法和欲望的技术。这些技术总称()。

37、无意识中的欲望与冲动一般以两种方式在显梦中表现出来()。

38、()于1913 年在慕尼黑国际精神分析大会上第一次提出了内倾和外倾人格。

39、霍妮论述神经症的三大类型分别是()。

40、艾森克经过多年研究,把所有特质归结为三个基本的人格维度()。

41、左半球活动水平高与()相连,而右半球活动水平与()有关。

42、多拉德和米勒将原有的反应等级不能解决当前问题的情况叫()。

43、控制点理论是()的重大发现。

44、米歇尔列出的五个“认知变量”是:()。

45、人格(Allport英文)46、学习困境47、价值条件48、认知变量(Mischel)49、“大五”模型50、自我同一性,自我实现

51、观察学习,替代强化

52、机能完善的人(罗杰斯)

53、“同样的火候使黄油熔化,使鸡蛋变硬。”(奥尔波特)?

54、“如果人类只能从尝试的后果中进行学习,……那么人类生存的希望就会很小。”(班杜拉)?

55、“弗洛伊德认为,我们身上多数真实的东西都不是意识,而我们意识中的多数东西都不是真实的。”(弗洛姆)?

56、“人是科学家。”(凯利)?

57、人以特质来迎接外部世界,人以特质来组织经验?

58、导致满意后果的行为被重复的可能性更大,而导致不满意后果的行为不大可能被重复?

59、气质倾向与人格发展的关系?

60、艾里克森关于人格发展的八个阶段。

61、认知取向人格理论的不足

62、简述人格心理学研究新的趋势

63、惩罚与负强化。

64、三种基本人格特质(Eysenck)的生理基础(机制)。

65、几种主要的心理防御机制。

●●66、自我图式在处理信息的特点

67、Bandura的三元(行为、内因、外因)交互决定论。举例。

68、从不同的流派分析抑郁或攻击的原因。

相关文档
最新文档