怎样做好实验室管理工作
实验室6S管理大全（附实施细则）
实验室6S管理大全（附实施细则）各位亲，今天的内容非常丰盛哦，这是小析姐见过的关于实验室6S管理最全的科普文章，没有之一。
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你是否一直在想：1、如何打造一个舒适的实验室环境环境？2、如何提升实验室人员的工作热情？3、如何提高实验室工作效率？4、如何增加实验室设备的使用寿命？5、如何塑造良好实验室形象？6、如何创造一个能让客户参观的实验室？小析姐悄悄滴告诉大家...实验室6S管理可以帮你实现！今天我们就来系统地了解一下6S管理的相关知识。
6S管理起源及含义6S起源于日本。
所谓6S是指对实验、实训、办公、生产现场各运用要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动。
六个词的第一个字母是“S”，所以简称6S•整理（Seiri）•整顿（Seiton）•清扫（Seiso）•清洁（Seiketsu）•素养（Shitsuke）•安全（Safety6S的含义：6S是将工作现场中的人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，针对企业每位员工的日常工作行为提出要求，倡导从小事做起，力求使每位员工都养成事事“讲究”的习惯，从而达到提高整体工作质量的目的。
6S管理的目的1、整理定义：区分要与不要的东西，在岗位上只放置适量的必需品，其他一切都不放置。
目的：腾出空间，防止误用。
2、整顿定义：整顿现场次序，将需要的东西加以定位放置并且加以标示（并且保持在需要的时候能立即取出的状态），这是提高效率的基础。
目的：腾出时间，减少寻找时间，创造井井有条的工作秩序。
3、清扫定义：将岗位变得干净整洁，设备保养得铮亮完好，创造一个一尘不染的环境。
目的：消除“污脏”，保持现场干净明亮。
4、清洁定义：也称规范，将前3S进行到底，并且规范化、制度化。
目的：形成制度和惯例，维持前3个S的成果。
5、素养定义：建立并形成良好的习惯与意识，从根本上提升人员的素养。
目的：提升员工修养，培养良好素质，提升团队精神，实现员工的自我规范。
科学实验室管理规范
科学实验室管理规范科学实验室是科学研究和实验教学的重要场所，良好的实验室管理规范对实验工作的顺利进行具有重要意义。
本文将从实验室的环境规范、安全保障、仪器设备维护、实验材料管理等方面进行详细探讨，并提出相应的建议。
一、环境规范科学实验室的环境应保持清洁、整洁、无灰尘和异味。
实验室应定期进行卫生清理，包括地面、墙壁、实验台面等的清洁工作。
同时，实验室应定期检查，确保排水、通风、照明等设施正常运行。
另外，对于需要空调恒温的实验室，应注意温度和湿度的控制，以保证实验的准确性和可重复性。
二、安全保障科学实验室的安全是至关重要的。
实验室应建立完善的安全规章制度，包括消防安全、电器安全、防护设备使用等方面的规定。
必要时，应配置安全设备，如消防器材、紧急出口标识等，确保实验室人员在紧急情况下能够及时逃生。
三、仪器设备维护科学实验室通常配备各种仪器设备，这些设备的运行状态直接关系到实验的进行和结果的准确性。
因此，实验室管理者应加强仪器设备的维护工作，包括定期检修、保养和校准等。
同时，需要建立仪器设备的使用和管理登记制度，确保设备的正常使用和追溯。
四、实验材料管理科学实验中涉及各种各样的实验材料，如试剂、标准品、实验动植物等。
对于这些实验材料的管控，实验室管理者应建立相应的管理制度，对实验室材料进行统一的分类、编码和标识，确保有效管理和追溯。
另外，在实验过程中，应注意对有毒、易燃、易爆等危险品的储存和使用，以确保实验安全。
五、实验室设施与设备的选择科学实验室的设施与设备的选择应根据实验的需求和实验室的定位进行。
实验室管理者应了解并分析实验室的特点和需要，选择合适的仪器、设备和设施，并关注其性能、可靠性、稳定性等方面。
在选择过程中，还应充分考虑设备的更新换代周期和后续维护保养等问题。
六、实验室人员的培训与管理实验室人员是实验室科研工作的重要组成部分，他们的素质和技能对实验室管理的质量和效率有着重要影响。
因此，实验室管理者应建立健全的人员培训和管理制度。
实验实训室日常管理制度
实验实训室日常管理制度一、管理目的为了规范实验实训室的日常管理，确保实验设备设施的正常运行，保障实验人员的安全，提高实验效率和成果质量，制定日常管理制度。
二、管理范围本制度适用于所有实验实训室的管理人员、实验人员及相关人员。
三、管理原则1. 安全第一：任何时候都不能因为忽视安全而导致事故发生。
2. 精细管理：对实验设备设施进行定期维护和保养，确保设备的正常运行。
3. 严格管理：对实验人员执行管理制度进行监督，保证制度的贯彻执行。
四、职责分工1. 实验室主任：负责实验室的日常管理工作，包括设备设施的维护保养、人员培训等。
2. 实验室管理员：负责实验室的具体运行管理工作，包括设备的开关机、实验用品的管理等。
3. 实验人员：严格遵守实验室管理制度，按照规定准备实验、执行实验、整理实验数据等。
五、设备管理1. 实验设备设施的使用必须符合规定，严禁私自更改和拆卸设备。
2. 实验设备设施的使用前必须经过检查确认能正常使用。
3. 实验设备设施的使用后必须及时清理和维护，保持设备的整洁和良好状态。
4. 对于故障设备，要及时报修，维修后方可使用。
六、实验品管理1. 实验品的存放要分类存放，严禁混存。
2. 实验品的使用要按照实验要求，做好记录。
3. 实验品的使用完毕后要及时清理和归还。
4. 对于易燃易爆实验品，要严格遵守相关规定，确保安全。
七、安全管理1. 实验人员进入实验室前要穿戴好实验服装、手套、护目镜等防护用具。
2. 实验人员要遵守实验操作规程，不得擅自调整实验条件。
3. 实验人员要随时注意实验室的安全情况，如有异常及时报告。
4. 对于涉及有毒有害实验品的实验，要严格遵守相关操作规定，确保安全。
八、纪律管理1. 实验室管理人员有权对违反管理制度的行为进行纪律处分。
2. 实验人员对于违反管理制度的行为要接受相应的教育和批评。
3. 紧急情况下，实验室管理人员有权采取必要的措施保障实验室的安全。
九、日常维护1. 实验室的日常清洁要做到定期清理、无尘无杂物。
实验室安全管理制度[15篇]
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实验室安全管理制度[15篇]实验室安全管理制度1实验室是学校教学的重要科学基地，贮存有贵重的仪器和化学危险药品。
为防止损失和产生事故，必须做好防盗、防火、防水、防毒和安全用电等工作。
一、防盗1、加强防卫，经常检查，堵塞漏洞。
2、筏作人员不得进入仪器室，室内无人时随即关好门窗。
3、仪器室内不会客，不住宿，未经领导同意，谢绝参观。
4、办公桌内不得存放现金过夜，不得存放私人贵重物品。
5、发生盗窃案件时，保护好现场，及时向领导、治安部门报告。
二、防火、防爆1、仪器室备有防火设备：灭火器等。
严禁在仪器室内生火取暖。
2、易燃、易爆的化学药品要妥善分开保管，应按药品的性能，分别做好贮藏工作，注意安全。
3、做化学实验时要严格按照操作规程进行，谨防失火、等事故发生。
三、防水1、实验室的.上、下水道必须保持通畅，实验楼要有自来水总闸，生物、化学实验室设置分闸，总闸由值班人员负责启闭，分闸由有关管理人员负责启闭。
2、冬季做好水管的保暖和放空工作，要防止水管受冻爆裂酿成水患。
四、防毒1、实验室藏有有毒物质，实验中会产生毒气、毒液，因此必须做好防毒工作。
有毒物质应妥善保管和贮藏，实验后的有毒残液要妥善处理。
2、建立危险品专用仓库，凡易燃、有毒氧化剂、蚀剂等危险性药品要设专柜单存放。
3、化学危险品在入库前要验收登记，入库后要定期检查，严格管理。
4、实验中严格遵守操作规程，制作有毒气体要在通风橱内进行，学生实验室装有排风扇，保持实验室内通风良好。
5、学生实验桌上备有废液瓶，化学实验室备有废液缸，实验室附近有废液处理池，防止有毒物质蔓延，影响人畜。
五、安全用电1、实验室供电线路安装布局要合理、科学、方便，楼有电源总闸，分层设分闸，并备有触电保安器。
2、总闸由每天的值日人员控制，分闸由各室的管理人员控制，每天上下班检查启闭情况。
3、学生用电源总闸设在讲台附近，由任课教师负责控制供停。
4、实验室电路及用电设备要定期检修，保证安全，决不“带病”工作。
实验室安全管理制度(3篇)
实验室安全管理制度一、为做好实验室安全工作，确保实验工作的顺利开展，制订本管理制度。
二、安全工作，人人有责。
实验室管理员，必须牢固树立“安全第一”的思想，严格遵守实验室管理制度和实验操作流程，防止任何安全事故的发生。
三、实验室内的一切电源、火源要有专人负责管理，定期进行安全检查，发现隐患及时处理。
四、实验室内不准私拉电线，如工作需要，事先上报有关部门批准。
五、实验室内严禁存放的易燃、____物品，严禁烟火。
六、实验室必须按要求配备消防器材。
消防器材要放置在明显的、便于取用的位置，指定专人管理。
七、实验室内严禁存放个人物品。
八、实验室内不准举办一切与实验无关的活动。
九、实验仪器设备必须有专人管理，使用实验仪器设备必须实验室管理员同意。
十、实验结束后，实验员应将仪器设备电源关闭、切断气源和水源，清理和整理各种试剂及化学药品。
十一、实验室管理员下班前要对实验室内的仪器设备、电(气、水) 源等情况进行检查，确认无问题后，关好实验室门、窗。
十二、进行长时间的实验项目，上下班时要和值班保安交接，并向上级申请。
实验室安全管理制度（2）是指为了确保实验室工作环境的安全和保护人员的健康而制定的一系列规章制度和措施。
以下是一些常见的实验室安全管理制度的内容：1. 人员管理：a. 设立实验室安全负责人和安全委员会，明确安全责任和权力。
b. 进行员工培训，包括安全操作规程、防护设备的使用和事故处理等知识。
2. 实验室环境：a. 安全标识：标识实验室危险区域和紧急出口等。
b. 实验室清洁：保持实验室环境整洁，定期清理化学品、废物等。
c. 防火措施：安装火灾报警设备、灭火器等，定期检查和维护。
3. 化学品管理：a. 库存管理：记录化学品名称、数量、存放位置等信息。
b. 标识化学品：使用标识危险品的符号和标签，正确存放和分类。
c. 配置化学品：根据需要配置合适的量，并确保合理使用和处理。
4. 实验操作：a. 安全操作规程：严格按照操作规程进行实验，不超过操作限度。
实验室常规管理经验总结范文
实验室常规管理经验总结范文实验室是科研工作的重要基础设施，实验室常规管理的规范与否直接影响科研工作的顺利进行。
在我多年的实验室管理经验中，总结了以下几点管理要点。
首先，科学合理的实验室布局是实验室常规管理的基础。
实验室应根据不同实验室的功能和实验装置的布局要求，合理规划实验室的空间结构和功能分区。
例如，将化学实验室和物理实验室分开设置，配备相应的安全设施和仪器设备，避免化学品和物理设备交叉混合使用。
同时，合理配置实验室通风、排水、供电等基础设施，确保实验室环境符合工艺要求，有利于科研人员进行实验工作。
其次，建立健全的实验室安全管理制度是实验室常规管理的重要内容。
实验室涉及到很多危险性较高的实验操作和物质使用，如不加以合理的安全措施，易发生安全事故。
因此，实验室管理者应制定合理的安全操作规程和操作流程，并组织相关人员进行培训。
在实验室的不同区域设置明显的安全标志和警示标识，配备必要的安全设施，如安全柜、防爆设备等，以确保实验操作的安全性。
此外，加强实验室的安全巡视和隐患排查工作，及时消除安全隐患，保障实验室的安全运行。
再次，建立科学合理的实验室管理流程是实验室常规管理的关键。
实验室管理者应明确各项管理工作的责任人和任务分工，确保实验室管理工作的协调性和高效性。
实验室管理流程主要包括实验计划制定、实验材料的采购和使用、实验数据的记录和分析、实验设备的维护等环节。
管理者应定期召开实验室管理例会，及时传达实验室管理政策和要求，听取实验人员的意见和建议，解决实验中的问题和困难。
此外，实验室常规管理还需要强化实验室文化建设。
实验室文化是实验室管理的软环境，通过建设积极向上、团结协作、创新发展的实验室文化，可以提高实验人员的工作积极性和主动性，促进科研工作的顺利进行。
在实验室中，可以组织定期的学术交流会、讲座和研讨会，为实验人员提供一个交流和学习的平台。
管理者还应鼓励实验人员积极参与科研项目和创新实践活动，引导他们形成勇于探索、善于创新的工作风气。
试验室工作管理制度及各仪器操作规程
试验室工作管理制度及各仪器操作规程一、试验室工作管理制度1.试验室工作守则-在实验室内要保持良好的工作秩序，不得吸烟、喝酒等，避免发生火灾和事故。
-严格遵守试验室安全操作规程，正确佩戴个人防护装备，并定期进行检查和更新。
-对试验室设备仪器要进行日常检查和维护，确保设备的正常运转。
-在试验室工作期间，要保持清醒、专注，不得在工作时间内进行无关活动。
2.试验室工作流程管理-试验室工作以项目为单位，根据项目需求确定试验计划和工作流程。
-每个项目设立专人负责，确保负责人具备相关专业知识和技能。
-试验室工作流程包括实验前准备、实验过程、数据记录和结果分析等环节。
-试验室工作流程管理要进行记录和总结，及时修正和优化工作流程。
3.试验室设备管理规定-对试验室设备进行清单管理，其中包括设备名称、型号、购置日期等信息。
-试验室设备定期进行保养和维护，及时修理和更换不再使用的老旧设备。
-设备管理要进行标准化，制定设备操作规程和维护记录，确保设备的正常运行。
4.试验室安全管理制度-试验室安全管理负责人负责制定安全操作规程，并进行安全教育和培训。
-试验室要配备必要的消防设备，定期进行消防演练和检查，确保安全防范措施的有效性。
-对试验室可能存在的危险因素要进行风险评估，采取相应措施进行防范。
5.试验室工作质量管理-试验室工作要遵循科学严谨的原则，确保数据的准确性和可靠性。
-对试验过程和结果要进行记录和复核，避免人为操作和误差。
-试验室工作要进行质量控制，采用合适的质量保证方法，确保试验结果的可信度。
1.天平操作规程-精确称量物质前，先进行零点调整，确保称量准确。
-尽量避免用手直接接触待称物，使用相应工具移动和操作。
-天平使用完毕后，要清洁天平平台，保持干净整洁。
2.试剂瓶操作规程-使用试剂瓶前，先检查瓶盖是否紧密，并摇晃试剂瓶，确保液体均匀。
-使用试剂时要小心倒取，避免液体溅出或发生其他意外。
-使用完试剂瓶后，要将瓶盖紧闭，并妥善保存试剂瓶。
2023实验室管理工作计划【最新10篇】
2023实验室管理工作计划【10篇】实验室管理工作计划（篇1）适应新形势下教育教育改革的需要，认真落实学校的工作计划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划：一、政治思想方面：严格遵守《教师法》和《中小学教师师德规范》，积极参加学校组织的各项活动，爱护学校的名誉。
模范遵守社会公德、维护教师良好形象。
热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生,认真写好师德日记和业务笔记，全身心地投入到工作中。
加强学习，更新观念，提高自身理论素质。
实验员首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。
要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。
二、做好搬迁，确保安全本学期首先要做好化学实验室的搬迁、整理、摆放、和清点工作，确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。
发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。
使仪器不丢失不损坏。
实验员根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。
对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。
电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度。
强化安全意识。
以实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。
保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。
另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。
实验室管理1、检查灭火器材的工作性能;2、剧毒药品的安全管理;3、水电器材设备安全检查。
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怎样做好实验室管理工作
云南省盈江县太平镇芒棒小学武必庆
中小学实验室是学校办学必备条件的重要组成个部分，是保证实施课程标准，培养学生初步的科学实验能力、生活实验技能和开展科技活动的场所，是全面贯彻国家教育方针，提高学生素质的重要手段。
为了使实验室工作逐步规范化、制度化、科学化，充分发挥作用，我认为做好实验室管理工作必须做到以下三点：
一、明确学校在实验教学管理中的职责和目标
盈江县实验员培训材料中明确指出：中小学实验室建设和管理的好坏，学校领导负有主要责任，学校一定都要有一名校领导分管实验室工作（校长或教导主任）。
要按规定配齐实验员，学校应做的具体工作如下：
（一）学校的实验室建成投入后，一律不得改作做它用，所有配备的实验员要保持相对稳定，学校要为实验员创造良好的工作环境。
多渠道筹备实验室正常运转的经费。
（二）学校要加强对实验教学的管理，要求演示实验开出率在90%以上，学生分组实验开出率应在85%以上，并且做到每一个学年统计一次，逐级上报，形成制度。
针对以上情况，经我校教师商讨，决定由杨校长分管实验室。
虽然那时我校正在重建中，条件非常艰苦，但杨校长并没有为此而
放弃对实验室建设的投资，他四处想法子筹备资金，增添实验仪器。
同时他还要求教师们在教学中不断探究，通过对不同问题的研讨，教师们有了新的发现，不断改进着教学方法。
实验教学的质量也有了提高，通过我校老师的不谢努力，学年末我校好几个班级的科学考试成绩都不错，获得了理想的名次。
二、对实验室进行有序的管理
（一）要管理好实验室，实验员必须明确自身的岗位职责，为此我成为实验员的第一天起就开始阅读州、县、乡三级有关实验室工作的文件，通过自修和培训，我懂得了自己应遵循的职责，具体如下：
1、热爱本职工作，牢固树立专业思想，认真学习专业知识，全心全意为提高实验教学质量，培养学生多方面的素质服务。
认真按学校教学计划，配合科任教师完成各项实验任务。
2、熟悉各种教学仪器、药品的规格，、构造、性能、工作原理和使用方法，掌握分组实验的内容和方法，协助科任教师指导学生实验。
同时负责教学仪器、药品及相关设备的帐、卡、表册的健全工作和统计工作，定期盘点，做到帐物相符。
3、熟悉实验安全和急救措施，做好实验的安全防范工作，确保师生的健康和人身安全。
4、按照仪器配备类型和要求提出配备计划，购置欠缺仪器设备。
并因地制宜自制教具和学具。
以便更好的配合科任教师仪器探讨实验教学和实验管理工作的研究，从而提高自身的学术水平和管理水平。
5、组织教师学习怎样写好实验教学计划和实验报考单。
（二）、带领教师学习实验室规则，并督促实施，这是实验成功的保障，是管理工作不可缺少的一环，规则具体如下：
1、实验室是科学实验的场所，必须保持室内的安静，整洁。
不做与实验无关的事，与实验无关的人不得随意入内，学生进入实验室应按编好的座位就坐。
因此招收新生时，我就让班主任把学生领进实验室，让他们按老师编排的座位试坐几次。
这样不仅有利于良好习惯的养成，更有利于实验的操作。
2、指导学生实验前预习实验内容，掌握实验的基本原理，明确实验的目的，熟悉实验的方法和步骤，方可进行操作。
未经许可不得动用仪器和药品。
3、学生实验应遵循操作规则，注意安全，如有不正常现象应立即报告老师，防止意外事故的发生。
实验时应认真完成实验步骤，细致观察，认真做好记录，填好报告单。
4、实验完毕，教师必须清点仪器，做好清洁工作，妥善处理好三废，关好电源，学生必须经老师同意才能离开实
验室。
值得注意的是无论是老师还是学生一律不得将药品带出实验室占为己有。
（三）新学期开始，让科任教师制定出切实可行的教学计划，然后交给分管实验室的方校长，经他检查认可盖章后由任课教师交给实验员保管，以便督促检查。
（四）要求每位教师实验前做好准备，试验后写好记录并进行抽考。
为保证任课教师能按时使用所需仪器，药品，规定任课教师提前3天通知实验员，实验前任课教师对每一个实验的步骤和方法必须精心设计，为进一步确认仪器、药品的质量和实验效果的好坏，确保实验成功，教师先做一遍，做完试验后，实事求是的填好演示实验记录和学生分组实验记录表，如果实验失败了，找时间重新做。
每隔一段时间必须对所做的实验进行抽考，每次抽考不得低于10人，对存在的种种问题，教师应及时组织人员研究提出解决办法。
三、对仪器和药品的管理
管理好仪器和药品是实验员不可缺少的工作。
我认为管理好药品和仪器应做到：药品和仪器一律按国家教委颁发的“配备目录”中规定的分类编号进行存放，如果确实需要自行分类，编号也应服从上述原则。
对有毒药品（高锰酸钾、盐酸、硫酸等）随时加锁。
但值得一提的是在整个小学阶段铁架台和投影仪可以不入柜。
总之。
在教学改革的今天，最提倡的是探索过程在前，实验结果在后。
通过实验不仅可以提供学生在科学课里各种现象的感性认识，同时为理性认识奠定基础，还能使学生获得操作技能和现象，分析问题的方法，而且通过实验所取得的最好的结果具有很强的说服力。
换句话说，实验在小学科学教学中具有十分重要的作用，我们应从小培养学生的实验操作能力。
要培养学生的实验操作能力，必须以良好的实验设备为前提，因此，做好实验室管理工作是实验员和校领导义不容辞的责任，是全面贯彻教育方针，推进素质教育的重要手段，只有做好实验室管理工作，实验室才能更好的发挥它的作用。