山西大学商务学院20162017学年第二学期
山西大学商务学院五一亚秀金店杯创新创业活动方案
山西大学商务学院“五一亚秀金店杯”------创新创业竞赛活动实施方案这是我们的时刻，这是我们的时代----我们万众一心；生命不息，希望不止。
在我们面对嘲讽怀疑和别人对我们说我们不能的时候，我们将用凝聚了整个民族精神的永恒信条做出回答：我们能！——奥巴马寄语创业青年山西大学商务学院“五一亚秀金店杯”创新创业竞赛活动组委会办公室2010.12.20山西大学商务学院“五一亚秀金店杯”------创新创业竞赛活动实施方案为了全面落实我院人才培养目标，提高全院大学生创新创业意识、创新创业素质和创新创业能力，学院将开展“五一亚秀金店杯”创新创业竞赛活动，此项活动得到山西省五一亚秀黄金珠宝有限公司的大力支持，根据《关于设立“五一亚秀金店杯”创新创业奖励基金协议》和《“五一亚秀金店杯”创新创业竞赛奖励基金章程》的有关规定，大赛冠名为“五一亚秀金店杯”并由山西省五一亚秀黄金珠宝有限公司提供奖励金额。
“五一亚秀金店杯”创新创业大赛（以下简称“大赛”）是多个创业计划的竞争。
创业计划又名“商业计划”指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术，向风险投资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。
起源于美国校园的大学生创业计划大赛是一种模拟创业，通过这样的尝试与实践，大学生可以掌握一定的生产、操作、管理技术，积累一定的创业经验，为以后真正走上工作岗位进行创业作好准备。
创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛小组，要有管理、财务、经济、法律、电脑等专业人员，提出一份具市场前景的服务或产品，并围绕这一服务或产品开展调研论证，完成一份内容详实、论证有力的商业计划书。
一大赛组织机制1．主办单位：山西大学商务学院就业指导中心山西省五一亚秀黄金珠宝有限公司2．组织机构：（1）领导小组组长：徐仲安潘秀军成员：杨继平陈增寿苗玉宁俞士谦暴丽艳张永奎岳云康王德禄赵肖筠洪传英靳玉蕾成民铎靳共元王拉娣（2）大赛组织委员会组长：陈增寿孙栓栓成员：石冰黄永康程选任平泉赵新平李志琳张圣恩何吉成王存义韩艳春杨波渠小洁乔官胜张海川王虎威张静赵随星范二平刘文景高幸乐赵飞张亮郭变英马国忠（3）评审委员会（由组委会特邀校内和校外专家组成）；二大赛章程1．大赛宗旨：发挥才干，共同创业，提高素质，培养能力，将大赛举办成为一项能全面提高学生素质，发挥学生创新创业思想的全院性赛事2．大赛每年举办一届3．大赛的参赛内容：（1）参赛者根据自身的素质和能力组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或服务方向，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，以获得风险投资为目的，围绕这一产品或服务完成一份具体、完整、深入的商业计划。
工作报告之开题报告答辩时间
开题报告答辩时间【篇一：开题报告答辩要求】山西大学商务学院管理学院2017届毕业生《毕业论文开题报告》答辩要求为了切实做好2017届毕业生毕业论文指导工作，保证毕业论文撰写质量，经管理学院2017届毕业论文指导领导组研究决定，特组织2017届学生进行《毕业论文开题报告》答辩工作，具体要求如下：一、时间：2016年11月29日（周二）、12月2日（周五）下午2:10开始二、地点：五号教学楼三、组织形式：由各教研室组织、管理学院论文领导组检查四、具体要求：（一）答辩组组长、成员答辩组组长由各专业教研室主任或具有副教授以上职称者担任，答辩组成员由各专业教师组成，每答辩组设秘书1人。
（二）答辩内容：1、选题的目的、意义；2、开题报告完成情况；3、论文结构与提纲；4、论文文献综述撰写情况；5、论文准备中的其他问题。
（三）答辩程序1、由管理学院2017届毕业论文领导组按照各专业上报的毕业论文指导教师分组情况，结合专业实际抽签安排答辩学生顺序。
2、在11月28日上午9:00之前公布各组答辩学生名单，由各教研室主任通知有关学生进行准备；3、学生于规定时间携带《毕业论文开题报告》等答辩相关材料到指定地点进行答辩，其他学生可以自愿旁听观摩。
每位学生的答辩阐述时间为8-10分钟；4、答辩以学生阐述为主，教师提问为辅，原则上在答辩时其论文指导教师不做提问，也不代学生回答问题；5、答辩过程中填写相关表格，答辩后汇总由各教研室做出总结，于答辩完成一周内将有关材料整理完备交管理学院办公室存档。
五、结果处理（一）答辩结果由答辩组全体成员打分后平均计算。
分为“优秀”（100分-85分）、“良好”（84分-75分）、“合格”（74分-60分）、“建议重新选题”（60分以下）四类。
（二）在答辩中发现论文材料准备不充分、选题不够准确等简单问题的，当场指出并记录，由学生在答辩后一周内会同指导教师修改完善。
发现资料收集和文献综述存在问题的，要求重新整理写作。
山西大学商务学院2011-2012学年春(两学期)选修课课程清单
2
43101189 01
日本语会语
20
2
2
0
2
9-10
43101202 01
ERP电子沙盘
蔚垚辉
40
32
2
0
2
43101203 01
ERP沙盘模拟实训
曹宇波
80
32
2
0
2
43101203 02
ERP沙盘模拟实训
王红云
20
32
2
0
2
43101206 01
FPA性格色彩解读
裴领霞
180
32
2
0
2
43101208 01
工程图学 Ubuntu操作系统入门与 提高 办公常用技能练习与提 高 创意实现--计算机图像 处理技术 网络信息检索与应用技 巧 office2007就业案例解 析 刮痧与美容养生
张卫东
40
32
2
0
2
7-8
43101328 01
杨巍
50
32
2
0
2
43101329 01
郝静鹏
50
32
2
0
2
9-10
43101330 01
张栋
30
32
2
0
2
43101135 01
体育经纪人
褚楠
30
32
2
0
2
7-8
43101136 01
体育舞蹈
苏凤娥
30
32
2
0
2
7-8
43101138 01
围棋实战技巧
江声久
40
32
白东蕊《电子商务基础》(第3版)自测试卷B卷(含答案)10
山西大学商务学院202 —202 学年第学期《电子商务基础》自测试卷（B）(闭卷)特别提示：一、填空（每空1分，共 20 分）1.电子商务的任何一笔交易都包含（）（）（）（）四个基本要素的流动。
2.新零售的本质是对（）、（）（）三者关系的重构。
3.从交易客体分类的B2C电子商务模式有( )和( )两类。
4.B2B电子商务根据构建主体不同分类，可以划分为（）和（）两类。
5.客户关系管理简称（），供应链管理简称（），企业资源计划简称（）。
6.电子商务的安全性要求有（）（）（）真实性、可靠性等。
7.独立的B2C网站又可以细分为（）（）（）三种经营模式。
二、单项选择题（每小题1分，共 10 分）答题栏：1．网络银行的功能不包括( )。
A.网上支付B.提供信息C.金融创新D.线下交易2．商家要开展电子商务活动,应该用( )作为其主要的生意平台。
A.BBSB.电子邮件C. 在线商店D.电话定购3．在线商家要在互联网交易中处理结算卡,必须设置一个（）。
A.商家账户B.专业账户C.大众账户D.个人账户4．用户身份识别的方法不包括（）。
A．根据用户知道什么来判断B．根据用户拥有什么来判断C．根据用户是什么来判断 D．根据用户地址来判断5.下列行为中，不属于移动应用的是（）。
A．使用微信聊天 B．用台式计算机在家上网下载程序C．用平板电脑在火车上看电子小说D．用手机在室外上网收发邮件。
6．“客户关系管理”这个词的核心主体是（）。
A.客户B.关系C.服务D.管理7．在公开密钥密码体制中，加密密钥即（）。
A．解密密钥 B.私密密钥 C.公开密钥 D.私有密钥8．电子邮件是Internet上最频繁的应用之一，它是采用（）进行传输的。
A．HTTP B.TCP/IP C．ATP D.SMTP9．在B2C电商网站上购物前必须要做并且只需做一次的事情是（）。
A．登录B．结算 C．购物 D．注册10．电子商务的主要流通渠道是（）。
山西大学商务学院师生在大学生职业生涯规划大赛山西省选拔赛中...
山西大学商务学院师生在大学生职业生涯规划大
赛山西省选拔赛中...
“第二届全国大学生职业生涯规划大赛山西省选拔赛”10月29日在山西毕业生市场举办.共有来自16所本科院校的40名选手和11所专科、高职院校的34名选手参加了比赛.比赛分为两个阶段进行:第一个阶段由学生所在高校组织初赛,具体环节包含个人职业生涯规划书面作品和现场ppt自我展示；第二个阶段为省选拔赛,由个人职业生涯规划书面作品和《职业生涯人物访谈报告》、制作ppt 自我展示并回答评委提问、职业角色情景模拟三个环节组成.
经专家组评审,山西大学商务学院经济系杨涛、信息学院陈雪婷同学获得“第二届全国大学生职业生涯规划大赛山西省选拔赛一等奖”；管理学院付婧获得“第二届全国大学生职业生涯规划大赛山西省选拔赛二等奖”；山西大学商务学院经济系高幸乐、信息学院张立刚两位教师获得“第二届全国大学生职业生涯规划大赛山西省选拔赛优秀指导教师”称号.
按照教育部《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知》（教学司函[2011]62号）、省教育厅《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛山西省选拔赛的通知》（晋教学函[2011]7号）文件精神,山西大学商务学院就业指导中心与各院系精心组织安排,进行了院系初选,选出15名学生参加校级选拔.在学生书面作品《职业生涯规划书》和《职业生涯人物访谈报告》,现场展示个人职业生涯规划ppt与职业角色情景模拟等环节上,进行了两轮比赛,学院学生工作部黄永康部长对学生们的作品进行了详细的指导点评.。
山西大学商务学院111
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1.业余时间充裕，但安排不够合理 2.兼职机会少，脱离社会严重 3.自习时间少 4.运动分配量不足 5.社团，集体活动参加不够
• 主观 • 客观 • 学习压力小，空余时 • 相互之间的同辈群 间多。爱玩是这一时 体影响；家庭教养 期的天性，大学生属 方式不足，独生子 于比较活跃的群体， 女；学校和各种社 喜欢接触新鲜的事物， 团在业余生活没有 自控能力差
• 1. 大部分大学生在每月的聚餐现象比较普遍,由此而支付 生活开销大,铺张浪费的现象很普遍。 • 2. 从大学生每天对睡觉时间安排的数据显示:他们夜间大 都缺少一定的睡眠,而有过通宵经历的大学生更是超过预 先的估计。可见在作息时间方面,大学生没有进行合理的 安排。 • 分析: • ①大学生很重哥们义气,把社会上的吃喝风气搬到校园里, 以吃会友,以喝交友,在人际交往的认知上出现了误区。 • ②部分大学生不会理财,对消费毫不在意,勤俭节约的意识 不强。 • ③时间观念、统筹观念不强,很难合理规划自己的时间。
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1. 有43%同学能积极参加到学生干部和社团活动中,在为同学们服务的同时较 注意锻炼自己的组织、策划、协调、管理、领导能力。 2. 有19%的同学参加学校助学岗位,33%多的同学参加过家教、兼职等社会实 践活动,这说明大学生在注重自立能力培养的同时,在减轻家庭经济负担方面 表现的更为主动和自信。 3. 从逛街相关数据可以看出,大学生花在这方面的时间和金钱也不少,购物、 休闲消费成为大学生生活的重要组成部分。 4. 关于恋爱问题,大学生都有比较明显的趋同感，大部分同学都认为大学生应 该恋爱，恋爱已成为当代大学生生活的一部分。 分析: ①大学生贫富差距比较大,在大学生中悄然出现的消费攀比给部分贫困大学生 造成了心理上的压力。 ②大学生在恋爱方面表现的很前卫,有相当一部分大学生对同居持不反对态度, 甚至还有一小部分人已经同居,日租房在我市非常的流行，特别是在节假日， 各大小旅馆基本上全部爆满。 ③大部分学生感到社会竞争激烈,就业压力很大,都表现出主动参加社会实践 的愿望,在思想上和能力上提前为就业做准备。
山西大学商务学院管理学院学年论文实施细则
山西大学商务学院管理学院学年论文施行细那么为了进一步培养学生的科学态度和书面表达才能，使学生具备初步的科学研究才能，掌握科学方法，根据?人才培养方案?的要求，特制定学年论文的施行细那么。
一、学年论文的工作程序〔一〕学年论文的选题在教师指导下，按照本专业的培养目的和专业方向，从本专业的根底理论、学术问题或从科技、消费、教学和社会生活的实际问题中选定。
坚持教师提供题目和学生自主选题相结合的原那么，支持学生选做有创新特色的课题。
〔二〕指导教师对学生论文进展指导、评定，给出论文成绩。
〔三〕管理学院存档并汇总学年论文成绩，按照要求上报教务处。
二、学年论文的指导〔一〕指导教师确实定学年论文选派治学严谨、认真负责、具有一定科研才能的专职教师担任，鼓励青年教师通过独立指导学年论文进步程度；〔二〕论文指导教师应履行的职责1．根据专业教学要求指导学生选题。
2．向学生讲清选题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献、资料目录。
3．指导学生拟定学年论文提要。
4．对所指导论文提出评阅意见，写出评语，填写?学年论文成绩评审表?。
三、学年论文的要求〔一〕总体要求学年论文主要是围绕本专业课程而开展的综合训练。
学生可根据自己的兴趣在所学专业领域内选择题目，必须在毕业前完成1篇学年论文，且成绩到达合格程度。
否那么，不得参加毕业论文的撰写与辩论。
〔二〕详细撰写要求学年论文每篇不少于3000字，学年论文一律按照学院要求的格式采用A4纸双面打印，学年论文的各个组成部分按下述顺序排列：〔1〕封面；〔2〕目录；〔3〕正文(包括中文内容摘要和关键词)；〔4〕参考文献；〔5〕学年论文成绩评审表。
学年论文各部分的详细格式范式见附表二。
其中：〔1〕-〔4〕项内容按照顺序装订，〔5〕由指导教师评定成绩、等级与评语后夹在论文中，不与论文一起装订。
四、成绩评定1、学年论文成绩实行优、良、中、差四级制和百分制双轨计分法，成绩均四舍五入保存整数。
每个专业的学年论文优秀率不大于20%，成绩必须符合正态分布。
山西大学商务学院招生章程（2016年）
山西大学商务学院招生章程（2016年）山西大学商务学院招生章程（2016年）高考结束即将进入填志愿招生阶段，下面是小编给大家整理的山西大学商务学院招生章程(2016年)，欢迎大家阅读与参考。
山西大学商务学院招生章程(2016年)为了保证山西大学商务学院普通本科招生工作的顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《独立学院设置与管理办法》和教育部有关规定以及山西省教育厅、山西省招生考试管理中心有关文件精神和要求，并结合我院实际情况，特制定本章程。
第一条本章程适用于山西大学商务学院普通本科招生工作。
第二条山西大学商务学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开透明，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。
第四条学院概况1、学院全称：山西大学商务学院2、学院代码：135333、办学地点：山西省太原市太榆路武宿机场南4、办学性质：独立学院5、办学类型：普通高等学校6、办学形式：全日制7、办学层次：本科第五条组织机构1、山西大学商务学院设立招生就业委员会，负责制定招生政策和招生计划、讨论决定招生工作中的重大事宜。
2、山西大学商务学院招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责招生的日常工作。
3、招生工作在学院纪委、纪检监察室的全程监督下进行。
第六条体检标准执行教育部统一印发的《普通高等院校招生体检工作指导意见》。
第七条录取规则及录取结果的公布渠道1、录取规则：按照教育部有关文件精神，按照公平、公正、公开的原则，以高考成绩为主要指标，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。
2、普通高考录取原则：⑴文史、理工类录取原则：对于进档考生，采取“分数优先”的录取原则，即按照投档成绩从高到低进行专业录取，排序成绩按各省、直辖市相关规定执行，没有排序成绩的若出现考生投档成绩并列时进行单科成绩比较，单科分数高者优先进入报考专业(文史类单科排序为语文、数学、文科综合，理工类单科排序为数学、语文、理科综合)。
山西大学商务学院扬帆社介绍
素质拓展
的请 活 天 广 芦 谐 化 团 家 流 内 主了 动 的 场 花 发 ， 结 的 与 部 席部 。 素 举 湖 展 促 温 陌 沟 成 为 出分 此 质 行 （ 。 进 暖 生 通 员 了 席兄 次 拓 了 后 扬 社 的 感 ， 之 促 指弟 活 展 为 湖 帆 团 社 ， 消 间 进 导社 动 训 期 ） 社 的 团 营 除 的 社 。团 邀 练 一 小 在 和 文 造 大 交 团
• 在举办教育活动的同时，我们也 会办一些能增强大家情感，感受 扬帆温暖的活动。其中素质拓展 及饺子宴颇受大家欢迎。
扬帆联欢晚会
• 冬至即将到来之际，我们山西大学商务学院扬 帆社再聚元堂餐厅二层举办了一场别开生面的“ 温暖冬至——饺子宴”的社团活动。庆祝冬至的 同时为同学们送去冬日的温暖，增进相互了和彼 此的友谊。 • 联欢晚会从开始到结束持续了3个多小时。 150多人参与其中。社员们自己策划、组织，自 己动手包饺子，自己准备、排练节目，分工合作 又相互帮助。成功的举办了这次“冬至饺子宴” 活动。锻炼了我们的能力，促进了社员之间的沟 通和了解，增强了大家的归属感和集体荣誉感。
在过去的几年中，我们既能看到付出汗水后收获 成果的喜悦，也能看到由于个别活动没到位带来 的遗憾。无论能不能获得“汾酒公益 自强之星” 称号，做到不以物喜不以己悲，在接下来的日子 里我们将继续保持优良的工作作风，同时改进过 去工作中的不足。相信在院团委的正确带领下， 在全社团成员的共同努力下，本着为商院学生服 务的信念，扬帆社在今后的工作中，将更加努力， 争取将扬帆社打造成山西省内高校第一品牌社团！
启动仪式
上午9点整，在扬帆社主 席赵国强的带领下，参加 活动的社团成员赴寺庄村 帮助村民进行了大扫除、 刷树等活动。栏、橱窗等公共设施进行了清 洁擦洗，对老年人活动室、书屋 进行了卫生打扫，为道路两旁的 树木刷上“防护裙”。
独立学院第二课堂活动体系研究——以山西大学商务学院为例
2015年，山西大学商务学院围绕“以市场需求为导向，培养适应区域经济社会发展所需要的具有现代商务理念和现代信息技术的高级应用型人才”的培养目标，提出了理论教学体系、实践教学体系、选修课辅助教学体系、第二课堂活动辅助体系四方面协调统一的应用型人才培养体系。
在此基础上，学院积极针对高校转型的顶层设计需求，将原有的“课外学分实施制度”转化为“第二课堂活动辅助体系制度”，并在全院进行推广。
一、独立学院第二课堂活动体系构建的研究与探索山西大学商务学院经过实践探索，提出第二课堂活动辅助教学体系，它以一个目标、三级管理、三个层面、六大模块、十八个维度的分专业培养为核心，共同构建了商务学院的第二课堂活动体系，如图1所示。
图1山西大学商务学院第二课堂活动体系（一）一个目标第二课堂活动要贯彻“培养高级应用型人才”的教育目标。
教师要能够全面、系统地指导、参与第二课堂活动，以学生的需求为主，强调学生成长成才的主动性、创造性，尊重学生个性发挥及专业能力、实践能力的培养。
在对毕业生进行调查时，笔者发现，在培养个人兴趣爱好，锻炼个人能力特长；增长专业知识，积累工作经验；积累人脉，提高团队协作能力等方面，第二课堂给学生带来的收获最大。
同时，通过在校生的问卷调查发现，相关专业技能、人际交往能力、团队协作能力成为学生关注的焦点。
这些能力的培养与第二课堂活动的目标相吻合，也反映出目前学校在进行应用型人才培养方面所起到的导向作用，已经从最初培养学生的兴趣爱好转向专业技能的拓展与实践能力的提升[1]。
（二）三级管理第二课堂活动实行学院、院（系）、班级等三级管理模式。
在学生工作部下设第二课堂辅助体系指导委员会，负责总体设计学院的第二课堂活动，对于培养目标、活动设置、模块设置、考核评价等进行审核并做出具体安排。
在各二级学院（系）下设第二课堂辅助体系工作组，负责统筹各院系分专业的第二课堂活动，制订适应各院系的第二课堂学分制实施细则，明确规定院系工作组、工作程序、工作标准及考核部门、考核具体办法及分值等。
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山西大学商务学院2016—2017学年第二学期
15市营G1G2《电子商务概论》期终考试试卷（A）参考答案
一、填空题（每空1分，共15分）
1.商务
2.电子数据交换技术、客户关系管理
3.CPM\CPC
4.SSL、SET
5.水平市场、垂直市场
6.信用卡或贷记卡
7.信息流、资金流、物流
8.感知层
二、单选题（每题1分，共15分）
1-5 BBDDA 6-10CCDCC 11-15BCBCD
三、名词解释（每题3分，共15分）
1. 网络社区：网络社区就是社区网络化、信息化，包括BBS论坛、贴吧、公告栏、群组讨论、在线聊天、交友、个人空间、无线增值服务等形式。
2. 垂直B2B：垂直B2B也称行业性B2B电子商务网站，是针对一个行业做深、做透，有着较强的专业性。
3.数字签名：数字签名能够确认以下两点：其一，信息是由签名者发送的；其二，信息自签发后到收到为止未曾做过任何修改。
4.呼叫中心：又叫客户服务中心，它是一种基于计算机电话集成技术，充分利用通信网和计算机网的多项功能集成，并与企业连为一体的完整综合信息服务系统。
5.电子数据交换：电子数据交换是企业间通过传输标准格式的电子数据而实现的交易活动。
它是建立在专用的增值通信网络基础上的，可以看成现代电子商务的雏
形。
四、问答题（每题5分，共25分）
1. 客户关系管理包括几层含义？解决的主要问题有哪些？
CRM包含以下三个层面的含义：
（l）CRM是一种管理理念。
（2）客户关系管理是创新的企业管理模式和运营机制。
（3）CRM是一种管理软件和技术。
客户关系管理解决企业的主要问题有：（1）留住现有客户。
（2）提高客户满意度。
（3）挖掘关键客户。
2. 电子商务下物流的实现模式有哪些？
1）电子商务与普通商务活动共用一套物流系统
2）自己组建物流企业
3）外包给专业的物流公司
4）第三方物流企业建立电子商务系统
4.请简述认证中心提供的服务有哪些?
（1）证书的颁发。
（2）证书的更新。
（3）证书的查询。
（4）证书的作废。
（5）证书的归档。
5.网络广告有哪些收费模式，并选取三种收费模式做较为详细的介绍。
每千人印象成本收费模式、每点击成本收费模式、每购买成本收费模式、竞价广告收费、包月方式、其他计价方式
（1）CPR（Cost Per Response）：根据浏览者的每一个回应计费。
（2）CPL（Cost Per Leads）：根据搜集潜在客户名单多少来收费。
（3）CPS（Cost Per Sales）：根据实际销售产品数量来换算广告金额。
（4）PFP（Pay-For-Performance）：
购买：注册会员-申请支付宝-选购商品-付款到支付宝-卖家发货-买家收货确认-付款到卖家账户-双方互评（3分）
拍卖：注册会员-申请支付宝-实名认证-上传拍卖品-成交-互评（3
五、论述题（30分）
1.答案要点：
（1）（1）京东主要属于哪种类型的电子商务网站？京东的盈利模式主要有哪些？（5分）
京东主要属于B2C电子商务（B2C综合独立商城）（2分）。
主要的盈利模式有：产品销售营业收入、出租虚拟店铺形式、广告形式等（3分）。
（2）京东是如何打造“X+零售”整合内容电商的？（5分）
从技术+零售、品牌+零售、IP+零售、金融+零售、多终端+零售这五个方面回答。
（需
要学生自己总结阐述）
（3）你认为京东在“618”的整体组织思路上为京东带来怎样的优势？（5分）首先由单纯的品类驱动转变为了消费者驱动；其次是与电商品牌由单纯的采购和供应关系变成了协同合作关系；第三是京东的角色由输出流量资源变成了分享能力，让线上线下的合作伙伴都有了广泛参与；最后就是618的整体组织由过去的经验主导变成了技术驱动。
（需要学生有自己的观点）
2.（1）支付宝接入共享单车，根据芝麻信用免费骑车，可以为支付宝带来怎样的益处？
答案要点：
1）有利于支付宝留住老客户，增加新客户
2）鼓励用户多在阿里系电商平台天猫、淘宝、聚划算等购物消费。
3）多使用支付宝信用卡还款功能，并及时还款。
4）多用支付宝转账。
5）多在支付宝上购买理财产品。
6）多应用支付宝上提供的生活服务。
如水电煤缴费、租房信息、酒店机票预订等功能。
7）多爱心捐款。
目前支付宝上有爱心捐赠的入口，如果你经常捐款，不管金额多少，到时累计的信用度自然要比不捐款的人要高。
（还可以有学生自己的拓展观点）
（2）信用体系的接入，给共享单车的发展带来怎样的好处？你认为应该如何提高共享单车的市场竞争能力？（6分）
答案要点：
1）接入统一的信用体系，有助于打通品牌隔阂，回归“共享”本质。
2）信用体系有助于打破资金壁垒，解决押金监管难题。
3）信用体系可以有效规范共享单车的使用行为。
（以上每点1分）
如何提高共享单车的市场竞争能力：共享单车，还可把用户的骑车信用情况扩展应用到购物、借贷等其它消费场景中去（2分），（学生自己拓展观点3分）。