uml序列图
UML的序列性图
UML的序列性图UML的序列图（Sequence Diagram）是一种用于描述系统中对象之间交互的图表工具。
它被广泛应用于软件开发过程中的分析和设计阶段，为软件项目团队成员提供了一种可视化的方式来理解和设计系统中的各个部分之间的通信。
在本文中，我们将详细介绍UML的序列图及其相关概念。
序列图是一种非常直观的图表工具，用于呈现系统中对象之间的交互。
在序列图中，每个对象被表示为一个矩形，矩形中包含该对象的名称。
对象之间的交互被表示为消息，每个消息都有一个箭头指向接收者对象。
此外，每个消息都有一个标签，用于表示消息的类型（例如，方法调用、返回等）。
序列图还可以包括参与者（Actor），它们表示与系统进行交互的外部实体。
序列图可以帮助团队成员更好地理解系统的运行方式。
通过序列图，设计人员可以了解每个对象如何与其他对象进行交互，以及它们之间的顺序和时间限制。
由于序列图具有直观性和易于理解的特点，因此它被广泛应用于软件开发项目的不同阶段，包括需求分析、设计和测试。
下面我们将介绍序列图中的一些重要概念和使用技巧：1. 对象序列图中的对象通常表示系统中的类或组件。
每个对象都有一个名称和一组可用的操作。
通常情况下，对象在序列图中表示为一个垂直的矩形，矩形中包含对象的名称。
2. 消息序列图中的消息表示对象之间的通信。
每个消息都有一个发送方和一个接收方，通常由一条箭头表示。
消息还可以包括一个标签，用于表示消息类型（例如，方法调用、返回等）。
在序列图中，消息通常表示为从发送方对象到接收方对象的垂直线。
3. 虚线在序列图中，一些线可能会是虚线，而不是实线。
虚线通常用于表示控制流或条件语句。
例如，如果一个对象只有在接收到某个消息时才会执行操作，那么这个操作被表示为一个虚线箭头。
4. 垂直参考线序列图通常使用垂直参考线来表示时间线。
这使得您可以更清晰地了解系统中对象之间的顺序和时间限制。
垂直参考线应该垂直于序列图。
5. 生命周期序列图通常还包括一个对象的生命周期。
UML科普文，一篇文章掌握14种UML图
UML科普⽂，⼀篇⽂章掌握14种UML图前⾔上⼀篇⽂章写了⼀篇建造者模式，其中有⼏个UML类图，有的读者反馈看不懂了，我们今天就来解决⼀哈。
什么是UML？UML是Unified Model Language的缩写，中⽂是统⼀建模语⾔，是由⼀整套图表组成的标准化建模语⾔。
为什么要⽤UML？通过使⽤UML使得在软件开发之前，对整个软件设计有更好的可读性，可理解性，从⽽降低开发风险。
同时，也能⽅便各个开发⼈员之间的交流。
UML提供了极富表达能⼒的建模语⾔，可以让软件开发过程中的不同⼈员分别得到⾃⼰感兴趣的信息。
Page-Jones 在《Fundamental Object-Oriented Design in UML》⼀书中总结了UML的主要⽬的，如下：1. 为⽤户提供现成的、有表现⼒的可视化建模语⾔，以便他们开发和交换有意义的模型。
2. 为核⼼概念提供可扩展性 (Extensibility) 和特殊化 (Specialization) 机制。
3. 独⽴于特定的编程语⾔和开发过程。
4. 为了解建模语⾔提供⼀个正式的基础。
5. ⿎励⾯向对象⼯具市场的发展。
6. ⽀持更⾼层次的开发概念，如协作，框架，模式和组件。
7. 整合最佳的⼯作⽅法 (Best Practices)。
UML图有哪些？UML图分为结构图和⾏为图。
结构图分为类图、轮廓图、组件图、组合结构图、对象图、部署图、包图。
⾏为图⼜分活动图、⽤例图、状态机图和交互图。
交互图⼜分为序列图、时序图、通讯图、交互概览图。
UML图概览什么是类图？【概念】类图是⼀切⾯向对象⽅法的核⼼建模⼯具。
类图描述了系统中对象的类型以及它们之间存在的各种静态关系。
【⽬的】⽤来表⽰类、接⼝以及它们之间的静态结构和关系。
在类图中，常见的有以下⼏种关系。
泛化（Generalization）【泛化关系】是⼀种继承关系，表⽰⼦类继承⽗类的所有特征和⾏为。
【箭头指向】带三⾓箭头的实线，箭头指向⽗类。
面向对象与UML 第五章 序列图和通信图
5.3 建立序列图
3. 添加消息
按发生的顺序在对象之间添加交互消息。
– 客户通过发送创建消息EntryDialogue打开登录对话 框
– 客户通过发送inputUserInfo消息向登录对话框中输 入用户信息
– 登录对话框通过发送sendUserInfo消息将用户信息发 往服务器
5.3 建立序列图
server:Server
database:DataBase
e n tryDi a l o g :En tryDi a l o g En tryDi a l o g ()
«create»
i n p u tUse rIn fo ()
sendUserInfo()
i n p u tUse rIn fo ()
5.3 建立序列图
1. 确定事件流
“用户登录”的异常流： 用户输入的信息与数据库中存储的信息不匹配，数据库 验证不通过，弹出错误信息。
5.3 建立序列图
2. 布置对象
基本流中的对象主要有客户(client)、数据库(database)、 服务器(server)、登录对话框(entryDialogue)、好友 列表(friendList)
– 服务器再把该用户信息发往数据库进行身份验证， 若合法，返回消息允许用户登录，同时服务器通过 向自身发送updateList消息更新在线用户列表
– 服务器通过创建消息FriendList创建该用户好友列表 – 通过消息getOfflineMessage向数据库请求其他好友向
该用户发送的离线
5.3 建立序列图
3. 添加消息
按发生的顺序在对象之间添加交互消息。
– 客户通过发送创建消息EntryDialogue打开登录对话框
uml序列图(条件)
UML 序列图来自: IBM Rational Edge现在是二月，而且到如今你或许已经读到、或听到人们谈论UML 2.0 ——包括若干进步的UML 的新规范，所做的变化。
考虑到新规范的重要性，我们也正在修改这个文章系列的基础，把我们的注意力从OMG 的UML 1.4 规范，转移到OMG 的已采纳UML 2.0草案规范（又名UML 2）。
我不喜欢在一系列文章的中间，把重点从 1.4 变为2.0 ，但是UML 2.0 草案规范是前进的重要一步，我感觉需要扩充文字。
由于一些理由，OMG 改良了UML 。
主要的理由是，他们希望UML 模型能够表达模型驱动架构（MDA），这意味着UML 必须支持更多的模型驱动的符号。
同时，UML 1.x 符号集合有时难以适用于较大的应用程序。
此外,为了要使图变成更容易阅读，需要改良符号元件。
（举例来说，UML 1.x 的模型逻辑流程太复杂，有时不可能完成。
对UML 2 中的序列图的符号集合的改变，已经在序列化逻辑建模方面取得巨大的进步)。
注意我上面所述的文字：“已采纳UML2.0草案规范。
”确实，规范仍然处于草案状态，但是关键是草案规范已经被OMG 采用，OMG是一个直到新标准相当可靠，才会采用它们的组织。
在UML 2 完全地被采用之前，规范将会有一些修改，但是这些改变应该是极小的。
主要的改变将会是在UML 的内部——包括通常被实施UML 工具的软件公司使用的功能。
本文的主要目的是继续把我们的重点放在基础UML图上；这个月，我们进一步了解序列图。
再次请注意，下面提供的例子正是以新的UML 2 规范为基础。
图的目的序列图主要用于按照交互发生的一系列顺序，显示对象之间的这些交互。
很象类图，开发者一般认为序列图只对他们有意义。
然而，一个组织的业务人员会发现，序列图显示不同的业务对象如何交互，对于交流当前业务如何进行很有用。
除记录组织的当前事件外，一个业务级的序列图能被当作一个需求文件使用，为实现一个未来系统传递需求。
uml图怎么画
uml图怎么画UML图，即统一建模语言图，是由OMG（Object Management Group，对象管理组）制定并推广的软件工程标准，用于描述软件系统的结构和行为。
UML图包括用例图、活动图、类图、序列图、状态图、组件图和部署图，不同的UML图适用于不同的建模需求，可以帮助软件开发人员更清晰、准确地描述和设计软件系统。
如何画UML图呢？以下是几种常用的UML图绘制方法：1. 用例图用例图用于描述系统功能和参与者之间的关系。
绘制用例图时，首先要确定系统的参与者，然后绘制用于描述系统功能的用例，最后画出它们之间的联系。
用例图的常见符号包括参与者、用例、关联关系、泛化关系、包含关系、扩展关系等。
其中，参与者用人的形状表示，用例用椭圆形表示，关联关系用实线表示，泛化关系用空心三角形表示，包含关系和扩展关系用虚线箭头表示。
2. 活动图活动图用于描述系统中的业务流程或处理过程。
绘制活动图时，首先要确定业务流程或处理过程的步骤和顺序，然后绘制用于表示步骤的活动节点和用于表示控制流的箭头，最后画出它们之间的联系。
活动图的常见符号包括活动节点、控制流、决策节点、合并节点、分支节点、循环节点等。
其中，活动节点用圆角矩形表示，控制流用实线箭头表示，决策节点用菱形表示，合并节点用以上两个节点的相反形状表示，分支节点用实线符号表示，循环节点用小圆圈表示。
3. 类图类图用于描述系统中的类、对象及它们之间的关系。
绘制类图时，首先要确定系统中的类和对象，然后绘制用于表示类的矩形和用于表示类属性和方法的分区，最后画出它们之间的关系。
类图的常见符号包括类、对象、关联关系、聚合关系、组合关系、泛化关系、依赖关系等。
其中，类用矩形表示，对象用类名加下划线表示，关联关系用实线表示，聚合关系和组合关系用空心菱形和实心菱形表示，泛化关系用空心三角形表示，依赖关系用虚线箭头表示。
4. 序列图序列图用于描述系统中的对象之间的消息传递过程。
序列图
学习内容
序列图的基本概念 序列图的组成 序列图中的项目相关概念 创建序列图 创建序列图案例分析
序列图的基本概念
1. 序列图的定义
在UML的表示中，序列图将交互关系表示为一 个二维图。其中，纵向是时间轴，时间沿竖线向 下延伸。横向代表了在协作中各独立对象的角色。 角色使用生命线进行表示，当对象存在时，生命 线用一条虚线表示，此时对象不处于激活状态， 当对象的过程处于激活状态时，生命线是一个双 道线。 序列图中的消息使用从一个对象的生命线到另一 个对象生命线的箭头表示，箭头以时间顺序在图 中从上到下排列。
创建序列图
3. 创建消息
在序列图中添加对象与对象之间的简单消息的步骤如下： 1. 选择序列图的图形编辑工具栏中的图标，或者选择菜单栏 “Tools”（工具）中“Create”（新建）下的“Object Message” 选项，此时的光标变为“↑”符号。 2. 单击需要发送消息的对象。 3. 将消息的线段拖动到接收消息的对象中。 4. 在线段中输入消息的文本内容。 5. 双击消息的线段，弹出设置消息规范的对话框，在弹出的对 话框中，在“General”选项卡中可以设置消息的名称等属性，消 息的名称也可以是消息接收对象的一个执行操作，我们在名称的 下列菜单中选择一个或从新创建一个即可，我们称之为消息的绑 定操作。 6. 如果需要设置消息的同步信息，也就是说设置消息成为简单 消息、同步消息、异步消息、返回消息、过程调用、阻止消息和 超时消息等，可以在“Detail”选项卡中进行设置，还可以设置以 消息的频率。
序列图的组成
4. 消息
消息（Messages）是从一个对象（发送者）向另一个或几个其他对 象（接收者）发送信号，或由一个对象（发送者或调用者）调用另一 个对象（接收者）的操作。 它可以有不同的实现方式，比如过程调用、活动线程间的内部通讯、 事件的发生等。
UML 序列图(顺序图)和协作图
UML图学习序列图（顺序图）和协作图分类：UML 2012-11-30 16:42 2528人阅读评论(19) 收藏举报在面向对象动态建模，用于建立行为的实体间行为交互的四种图：状态图(Stage Diagram)，序列图(Sequence Diagram)，协作图(Communication Diagram)，活动图(Activity Diagram) ，其中，“顺序图”与“协作图”表述的是相似的消息。
序列图(Sequence Diagram)强调的消息时间顺序的交互图，描述类系统中类与类之间的交互，它将这些交互建模成消息互换，换句话说，顺序图描述了类与类之间之间相互交换以完成期望行为的消息。
顺序图的特点是清晰，一个设计很好地顺序图从左到右、从上到下可以很好地表示出系统数据的流向，为接下来的系统设计做好铺垫。
协作图(Collaboration Diagram /Communication Diagram，也叫合作图)是一种交互图（interaction diagram），强调的是发送和接收消息的对象之间的组织结构。
一个协作图显示了一系列的对象和在这些对象之间的联系以及对象间发送和接收的消息。
对象通常是命名或匿名的类的实例，也可以代表其他事物的实例，例如协作、组件和节点。
使用协作图来说明系统的动态情况。
1、序列图（顺序图）的知识点概要：点此看大图2、协作图知识点概要：点此看大图3：顺序图（1）先从图书馆借/还书角度了解顺序图从顺序图的流程中，清晰到了解程序的过程，十分清晰明了（2）从地铁购票的活动中来看顺序图根据机房收费系统来画的部分顺序图（3）：一般用户角度查询信息。
（4）：操作员注册新的学生账号（5）管理员的基本系统数据的的设定4、协作图（1）结合刚才的图书馆借/还书的过程。
根据序号可以发生的先后顺序（2）从地铁购票的角度来学习协作图（3）结合机房收费系统角度画的协作图一般用户查询信息：（4）操作员注册卡（5）管理员修改基本数据5、协作图与顺序图的区别和联系协作图和顺序图都表示出了对象间的交互作用，但是它们侧重点不同顺序图清楚地表示了交互作用中的时间顺序(强调时间)，但没有明确表示对象间的关系。
UML中数据流图，用例图，类图，对象图，角色图，活动图，序列图详细讲述保存供参考
UML中数据流图，⽤例图，类图，对象图，⾓⾊图，活动图，序列图详细讲述保存供参考这个⽂章，是我在急需的情况下在园⼦⾥搜索到的，原创作者是：DO-websoftware,为了⾃⼰看⽅便，所以复制到我的空间，希望原创者不要介意哦~~~~很详细的介绍，对我的帮助很⼤，谢谢哦。
类图，对象图，⾓⾊图：⼀、UML中基本的图范畴：在 UML 2 中有⼆种基本的图范畴：结构图和⾏为图。
每个 UML 图都属于这⼆个图范畴。
结构图的⽬的是显⽰建模系统的静态结构。
它们包括类，组件和（或）对象图。
另⼀⽅⾯，⾏为图显⽰系统中的对象的动态⾏为，包括如对象的⽅法，协作和活动之类的内容。
⾏为图的实例是活动图，⽤例图和序列图。
⼆、UML中的类图：1.类图的表⽰：类的 UML 表⽰是⼀个长⽅形，垂直地分为三个区，如图 1 所⽰。
顶部区域显⽰类的名字。
中间的区域列出类的属性。
底部的区域列出类的操作。
在⼀个类图上画⼀个类元素时，你必须要有顶端的区域，下⾯的⼆个区域是可选择的（当图描述仅仅⽤于显⽰分类器间关系的⾼层细节时，下⾯的两个区域是不必要的）。
描述：顶部区域显⽰类的名字。
中间的区域列出类的属性。
底部的区域列出类的操作。
当在⼀个类图上画⼀个类元素时，你必须要有顶端的区域，下⾯的⼆个区域是可选择的（当图描述仅仅⽤于显⽰分类器间关系的⾼层细节时，下⾯的两个区域是不必要的）。
·类名：如果是抽象类，则采⽤斜体·类属性列表：name : attribute type 如 flightNumber : Integer，这是最常见的表达形式name : attribute type = default value 如 balance : Dollars = 0，这是带有默认值的表达形式·类⽅法列表：name(parameter list) : type of value returned注意：在业务类图中，属性类型通常与单位相符，这对于图的可能读者是有意义的（例如，分钟，美元，等等）。
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李老师Teacher 1：请求学生信息 1.1.获取学生信息
序列图的创建示例
序列图的创建示例
• 使用下列的步骤创建一个序列图：
（1）根据系统的用例或具体的场景确定角色的工作流程。 （2）确定工作流程中涉及的对象，从左到右将这些对象顺序地放置在序 列图的上方，其中重要的角色放在左边。 （3）为某一个工作流程进行建模，使用各种消息将这些对象连接起来。 （4）如果需要将这些为单个工作流程建模的序列图中，可以通过相关脚 本说明绘制出关于该用例的总图。
英语:Corse
• 生命线
生命线是一条垂直的 虚线，用来表示序列图中的对 象在一段时间内的存在。 生命线是一个时间线， 从序列图的顶部一直延伸到底 部。 生命线间的箭头代表 之间的消息传递，指向生命线 的箭头表示接收消息，箭尾表 示对象发送信息。
•
如图
英语:Corse
分数：Grades
李明：Stedent
李老师：Teacher 用户界面：Weblnterface 数据库访问：DataManager 学生信息:Studentlnfo 学生成绩：Grades
教师查看学生成绩 交互图 SD：UCO11-3 用户界面Weblnterface 数据库访问DateManager 学生信息Studentlnfo 学生成绩Grades
1.1检查教师信息
• •
1.2添加教师信息
1.2.2.添加成功消息 1.3显示添加信息
序列图的高级概念
序列图的高级概念
• 创建与销毁对象
创建一个对象是指发送者发送一个实例化消息后实例对象的结果。 在序列图中，创建对象的操作使用消息箭头表示，箭头指向被创建的 框。对象创建之后就会具有生命线，就像序列图中的任何其他对象一 样。对象符号下方是对象的生命线，它持续到对象被销毁或者图结束。 销毁对象指的是将对象销毁并回收其拥有的资源，它通常是一个 明确的动作，也可以是其他动作、约束或垃圾回收机制的结果。在序 列图中对象被销毁时使用在对象的生命线上画“叉”表示，在销毁新 创建的对象或者序列图中的任何其他对象时候都可以使用。它的位置 是在导致对象被销毁的信息上或者对象自我终结的地方。
• 创建生命线
在序列图中生命线是一条位于对象下端 的垂直虚线，表示对象在一段时间 被的存在。当对象被创建后，生命 线便存在。在对象被激活后，生命 线的一部分虚线变成细长的矩形框。 可以通过菜单栏设置是否显示对象 生命线被激活时的矩形框。
用户界面Weblnterface
• 创建消息
消息是有层次结构的，例如在创建一 个资深的消息时候都会有层次结构。
UML基础
第七章 序列图
章节安排
序列图的基本概念 序列图的组成 序列图的高级概念 序列图的创建概述 序列图的创建示例 本章小结
序列图的基本概念
序列图的定义
•
• 序列图是对对象之间传送消息的时间顺序的可视化表示。它的目 的在于描述系统中各个对象按照时间的顺序的交互过程。 交互是指在具体语境中由实现某个目标的一组对象之间进行交互 的一组消息所构成的行为。 UML提供的交互机制通常为两种情况进行建模，分别是系统的动态 方面和系统的控制过程。
• 下面以“教师查看学 生成绩为例，介绍如 何去创建系统的序列 图。
• 1：确定工作流程 • 2：确定对象（如图）
用户界面Weblnterface 数据库访问DateManager 学生信息Studentlnfo
李老师Teacher
查看学生信息
老师
3：确定消息和条件
接下来对系统的基本工作流程进行建模，按照消息的过条件程一步
李老师Teacher 1：请求学生信息 1.1.获取学生信息
1.1.1.加载学生信息
1:如果学生信息存在
1.1.1.1.返回学生信息
1.1.2.加载分数信息 1.1.2.1返回分数信息 1.1.3.返回学生分数 1.2.显示学生分数
备选A图
李老师：Teacher 用户界面：Weblnterface 数据库访问：DataManager 学生信息:Studentlnfo 学生成绩：Grades 教师查看学生成绩 交互图 SD：UCO11-2 用户界面Weblnterface 数据库访问DateManager 学生信息Studentlnfo 学生成绩Grades
• 分支与从属流
在UML中存在两种方式可以来修改序列图中消息的控制流。分别是 分支与从流。 分支是指从同一点发出的多个消息并指向不同的对象，根据条件是 否互斥，可以有条件和并行两种结构。 从属流是指从同一点发出多个消息指向同一个对象的不同生命线。
• 帧化序列图
在UML2.0中，对UML图形增加了一个补充，即框架的符号元件。它 被用于作为许多其他图元件的一个基础，但是通常被人们用在图的图 形化边界。当为图提供图形化边界时候，一个框架元件为图的标签提 供一致的位置。
李老师Teacher 1：请求学生信息 1.1.获取学生信息
1.1.1.加载学生信息
1:未找到该学生
1.1.1.1.未找到该学生
1.1.3.返回学生信息为空 1.2.显示学生不存在
序列图的组成
序列图的组成
• 序列图是由对象、生命线、激 活和消息等构成的。
• 对象
序列图中的对象可以是系统的 参与者或者任何有效的对象。对象 的表现形式：显示的对象及其类的 李明：Stedent 名称带有下划线，二者用冒号隔开， 对象的下部有一条被称为“生命线” 的垂直虚线。 如图：
李老师Teacher 1：请求学生信息 1.1.获取学生信息
1.1.1.加载学生信息
1:未找到该学生
1.1.1.1.未找.2.显示学生不存在
本章小结
• 本章针对UML中的交互的一种序列图进行介绍，首先介绍了序列图的 基本概念以及作用，在概念中指出：序列图用于表现系统的一个交互， 该交互式一个协作中的各类元角色间的一组消息交换，侧重于强调时 间顺序，并从3个方面介绍序列图的作用。 • 接着介绍了序列图的组成元素和如何创建这些模型元素。，序列图中 的模型元素包括对象、生命线、激活和消息等。又介绍了如何创建对 象与销毁对象、分支和从属流以及帧化序列图等高级的概念。在对序 列图的最后介绍中，通过对一个简单用例交互过程实例了解如何去创 建序列图。
•激活
• 激活是对象操作的执行，它表 示一个对象直接或通过从属操作完 成操作的过程。 在序列图中激活使用一个细长的 矩形框表示，它的顶端与激活时间 对齐，而底端与完成时间对齐。如
图
1.2添加教师信息
•
1.1检查教师信息
1.2.2.添加成功消息
•消息
• 消息是从一个对象向另一个或 其他几个对象发送信号，或由一个 对象调用另一个对象的操作。 消息有三部分组成（发送者,接 收者和活动） 如图
•
• 在UML表示中，序列图将交互关系表示为一 个二维图。
纵向：时间轴 时间沿虚线向下延伸。 横向：在协作中独立对象的角色（角色使用生命线表示，当对象存在 时，生命线用一条虚线表示，此时不处于激活状态，当对象的过程处 于激活状态时，生命线是一条双道线。）
如图，显示的是一个教师查看学生成绩的序列图
一步将消息绘制在序列图中，并添加适当的脚本绑定到消息中。
李老师：Teacher 用户界面：Weblnterface 数据库访问：DataManager 学生信息:Studentlnfo 学生成绩：Grades
教师查看学生成绩 交互图 SD：UCO11-1 用户界面Weblnterface 数据库访问DateManager 学生信息Studentlnfo 学生成绩Grades
序列图的创建概述
序列图的创建概述
• 创建序列图
（1）创建和删除序列图 （2）创建和删除序列图中的对象 如果需要在类图中添加一个标准类，可以通过工具栏、浏览器或菜 单栏三种凡是进行添加。 如果使用浏览器进行添加只需选择需要添加对象的类，拖动到编辑 框即可。 （3）设置序列图中的对象 在序列图中的对象可以通过设置增加对象的细节，例如设置对象名、 对象的类、对象的持续性以及对象是否有多个实例等。
李老师Teacher 1：请求学生信息 1.1.获取学生信息
1.1.1.加载学生信息
1:如果学生信息存在
1.1.1.1返回学生信息
1.1.2.加载分数信息 1.1.2.1未找到学生信息 1.1.3.返回学生分数为空 1.2.显示学生分数不存在
备选B图
李老师：Teacher 用户界面：Weblnterface 数据库访问：DataManager 学生信息:Studentlnfo 学生成绩：Grades 教师查看学生成绩 交互图 SD：UCO11-3 用户界面Weblnterface 数据库访问DateManager 学生信息Studentlnfo 学生成绩Grades