人教版五年级下册语文长江作业本自我检测五答案
2022五年级下册语文长江电子版
2022五年级下册语文长江电子版1、补全句子：意兴（）然[单选题] *卬昂盎(正确答案)醠2、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)4、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义等。
[判断题] *对(正确答案)错5、16. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．"瞭"望（liào）裸"露"（lù）" 彷"徨（fáng）挑拨离"间"（jiàn）B．"迂"回（yū）"棱"角（léng）"拙"劣（zhuō）"强"词夺理（qiǎng）(正确答案) C．"湛"蓝（zhàn）" 愚"蠢（yú）驰“骋”（chéng）怒不可“遏”（è）D．“旷”野（kuàng）苍“劲”（jìng）“蠕”动（rú）“拾”级而上（shí）6、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)7、1《念奴娇赤壁怀古》是豪放派词人辛弃疾的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错8、1《致橡树》作者舒婷，是中国著名女诗人，朦胧诗派的代表人物之一。
五下语文第一单元长江作业答案
五下语文长江作业答案1、草原【生字识记】1、形声记忆。
左形右声——貌、拘、跤、偏外形内声——毯、羞【新词理解】一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
【基础练习窗】一、绿毯衣襟襟飘带舞羞涩礼貌、迂回二、天涯悬崖无边无涯疾驰松弛一张一弛点拨拨转拔苗助长三、1、翠色欲．流（○2）2、群马疾．驰（○3）四、1、（静寂）2、（大方）3、（拘束）五、一碧千里翠色欲流万古长青这三个词都是写绿的，其中万古长青是表示绿的时间长；翠色欲流是表示绿的动态美；一碧千里是表示绿的范围广。
六、1、（ ）2、（√）3、（ ）4、（√）七、1、中心句：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
2、文中写了天空、小丘和羊群这些景物。
3、月光是那么的皎洁，那么的明亮。
夜晚是那么的宁静，那么的美丽。
4、这段话写出了草原空气清鲜、天空明朗、草地碧绿辽阔、羊群可爱的特点。
2、丝绸之路【基础练习窗】一、鸵鸟 戎装驼背 容易驮货 荣誉二、天高气（赏、爽）不（记、计）其数 丰富多（彩、采）美轮美（焕、奂） （栩栩 许许）如生浩浩（汤汤 荡荡）三、飘忽 飘荡 飘扬1、（飘荡）2、（飘忽）3、（飘扬）√ √ √ √ √ √欢迎欢呼欢腾4、（欢迎）5、（欢腾）6、（欢呼）四、1、石雕矗立。
2、改为：一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条伟大的路吗？五、丝绸之路是一条文化之路，因为它促进了东西方文化的发展。
丝绸之路是一条友谊之路，因为它促进了东西方友谊的发展。
六、1、（西域）商人（商旅不绝）的景象（巨型）石雕（悠悠）的铃声2、春回大地，我仿佛看到了无限的生机，仿佛听到了新生命对我热切的呼唤。
3、（A）4、两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不产生对往日商贸、文化繁荣的遐想……3、白杨【生字识记】1、形声记忆左形右声——绍疆陷【基础练习窗】一、大伞清晰介绍边疆陷入抚摸二、1、（表白）2、（抚摸）3、（浑黄一体）4、（高大挺秀）三、1、（排比）2、（比喻）3、（反问）4、（拟人）5、（设问）四、1、（√）2、（）3、（√）五、1、（哪儿）（哪儿）（不管）（不管）（总是）哪儿…哪儿…哪儿有危险，哪儿有火灾，就有消防队员的身影。
五年级下册语文长江作业自主评价的答案
五年级下册语文长江作业自主评价的答案1、成语完形，望（）秋水[单选题] *川穿(正确答案)见透2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、阻挠（náo）否极泰来（fǒu）B、奇葩（pā）忍俊不禁（jìn）C、创造（cào）羽扇纶巾（guān）D、抨击（pēng）良莠不齐（yǒu）(正确答案)3、1词鼎盛于唐代，它分小令和长短句。
[判断题] *对(正确答案)错4、1叶子底下是（）的流水，遮住了，不能见一些颜色。
（朱自清《荷塘月色》）括号内应填“脉脉”。
[判断题] *对错(正确答案)5、1“羽扇纶巾，谈笑间”的下一句是“一时多少豪杰”。
[判断题] *对(正确答案)错6、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)7、41. 下列词语中没有错别字的一项是（）[单选题] *A．皎洁暖融融海枯石滥目空一切B．诲暗生态学天衣无缝叹为观止C．蓦然榆叶梅衰草连天不可抗拒(正确答案)D．幅射平流层悬崖绝壁光明正大8、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）9、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车10、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、外甥（shēn）窘迫（jiǒng）刮痧（shā）秩序（zhì）B、筹划（chóu）供给（gěi）家谱（pǔ）惦记（diàn）C、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）发愣（lèng）济南（jǐ）(正确答案)D、私塾（shú）廿三（niàn）丧事（sāng）撮土（chuō）11、下列有关《红楼梦》的说明，正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中长着“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”的是王熙凤，该人最擅弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。
人教版五年级下册语文长江作业答案2022
人教版五年级下册语文长江作业答案20221、1与李白并称“李杜”的是杜牧。
[判断题] *对(正确答案)错2、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）3、39. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．“亢”奋（kàng）“晦”暗（huì）羁“绊”（bàn）“衰”草连天（suō）B．“蓦”然（mù）“冗”杂（rǒng）“瞳”仁（tóng）不可抗“拒”（jù）C．“恬”静（tián）束“缚”（fù）闭“塞”（sài）“悬”崖绝壁（xuán）D．严“峻”（jùn）震“撼”（hàn）“磅”礴（páng）纷至“沓”来（tà）(正确答案)4、关联词选用：一般庙宇的雕像，往往（）平板，（）怪诞，造型偶尔美的，又不像中国人，跟不上这两个小童和这位老人这样逼真、亲切。
[单选题] *只有才不仅还不但而且不是就是(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、将进酒（qiāng）岑夫子(chén)欢谑（xuè）馔玉（zhuàn）B、虾蟆陵（há）贾人（jiǎ）钿头（diàn）荻花（dí）C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎（yè）兰舟催发(fà)D、郯子（tán）六艺经传（zhuàn）或不焉（fǒu）句读（dòu）(正确答案)6、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。
人教版五年级下册语文长江作业5古诗词三首答案
的情景，表现了（ 作者对乡村儿童的喜爱，对 安然自乐生活的向往和追求。）
• ２《舟过安仁》的作者是（ 宋）代诗人（ 杨万里）
• 安仁是一个（县名）此诗写诗人（乘船经过安仁）
• 所见到的情景，展示了小渔童的（ 天真、可爱、 • 聪明 ）。
3.《清平乐.村居》的体裁是（词 ），作者是 （ 宋 ）代爱国词人（辛弃疾），“清平乐” 是（词牌名），“村居”是（词的题目 ）。
2.对“最喜小儿无赖”一句理解不正确的一项 是（ A ）。
A.最喜欢小儿子的刁蛮、耍赖的样子。
B.最喜欢小儿子的顽皮淘气的样子。
C.最喜欢小儿子，因为他的天真烂漫使这个 普通农家给人美好的感觉。
3.说说自己对农家这三个孩子的印象。
大儿 勤劳
中儿心灵手巧
小儿淘气、顽皮、可爱
一、给带点的字选择正确的读音。
bō bāo
l（lè）观
剥（bō）削 剥（ bō ）落 乐（ lè）趣
乐（yuè）章乐（yuè）曲
二、填空
１．《牧童》的作者是（唐）代诗人（吕岩）。 这首诗向我们展示了（一）个牧童在（放牧回来 后，连蓑衣都没脱，就躺在明月下的草地上）
三、判断下面说法是否正确，正确的画√，错误 的画×。
1.“清平乐”中的“乐”读lè
( ×)
2.这三首诗都是叙事诗。 （√ ）
3.这三首古诗词的作者都是宋代的。（×）
4.“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中”的“收 篙停棹”这一奇怪的现象是诗人闲适、愉快 时发现的（× ）
5.“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”中的 “六七里”“三四声”不是确指的数字。
（√ ）
四、把相关的内容用线连起来。
牧童
日出而作，日落而息
舟上小儿
五年级下册语文自主测评答案人教版
五年级下册语文自主测评答案人教版1、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
[判断题] *对错(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò颤动zhàn 乘凉chéng独处chǔB、酣睡hān 参差cī袅娜nuó蓊蓊郁郁wěng(正确答案)C、点缀zhuì倩影qiàn 幽僻bì梵婀玲fánD、惦着diàn羞涩sè宛然wǎn 踱着步dù3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng4、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。
B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。
(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！5、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、冠冕miǎn脑髓suǐ吝啬lìB、自诩xǔ蹩进bié鱼鳍qí(正确答案)C、国粹cù譬如pì磕头kēD、孱头càn 摩登mó给予gěi7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）8、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。
人教版部编本五年级下册语文试题作业本参考答案
人教版部编本五年级下册语文作业本参考答案班级________姓名____________第一单元1古诗三首基础在线1.给加点字选择正确的读音，画上“_____”。
耘田yún稚子zhī玉磬qìng寒漪yī2、比一比，再组词。
昼夜耘田桑叶知晓穷尽农耕堡垒烧饭3.写出下列诗句中加点字的意思及诗句的意思。
（1）玉磬：一种用玉石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉。
把冰块当作乐器轻轻敲打，发出穿林而过的响声，忽然冰块落地，发出了水玉破碎的声音。
（2）陂：池岸。
漪：水中的波纹绿草长满了池塘，池塘里的水满得几乎溢出了池岸。
远远的青山，像含着落日，淹没在水中的波纹里。
4.把诗句补充完整并填空。
（1）金盆彩丝宋杨万里稚子弄冰稚充满稚气和快乐（2）牛背短笛村晚宋雷震对闲适的田园生活赞美向往之情。
5.背诵课文，完成练习。
（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（2）白天在田里除草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
（3）不懂得耕田织布，却也学着大人的样子在桑树底下种瓜热爱劳动，天真可爱拓展天地（1）反问句没有人能比得上牧童的心境（2）表达了诗人寄心世外，不为世俗所动，情操高尚，以及相信有人理解的心境。
（3）《牧童》[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
《所见》[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2祖父的园子基础在线1.看拼音，写词语。
蝴蝶蜻蜓圆滚滚阴凉随意明晃晃2.照样子写词语。
蚂蚱打扫河流蜻蜓毛嘟嘟绿油油亮晶晶静悄悄3.在括号里填上合适的关联词。
因为……所以……不是……而是……4.按照课文内容填空，再回答问题。
睡醒了似的在天上逛似的在说话似的做什么怎么样自由（1）小红梳马尾辫梳马尾辫梳羊角辫梳羊角辫不梳辫子也没有人管她。
（2）非常自由，非常快乐的拓展天地（1）写了十二岁那年桃树被丝瓜藤缠绕着难以结果的事。
五年级暑假作业答案(长江暑假作业)
五年级暑假作业答案（长江暑假作业）五年级暑假作业答案（长江暑假作业）暑假作业本语文部分标准答案(3039页)P30 一、张大千画虎阅读答案①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。
答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。
②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。
”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。
答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。
答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫① 1、青蛙蝌蚪 4、鸡鸡雏 2、牛牛犊 5、狗狗崽 3、羊羊羔 6、马马驹② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)P32 一、阅读台①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来!”那些猴有胆大的，都(跳)进去了;胆小的，一个个伸头(缩)颈，抓耳(挠)腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。
跳过桥头，一个个抢盆(夺)碗，占灶(争)床，搬过来，(移)过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰：“为将而不(通晓)天文，不(认识)地利，不(知道)奇门，不(明晓)阴阳，不看阵图，不(明白)兵势，是庸才也。
《 长江作业本-语文(人教版)五年级下册答案》
《长江作业本-语文〔人教版〕五年级下册答案》1 草原【根底练习窗】一、绿毯衣襟襟飘带舞羞涩礼貌迂回二、天涯悬崖无边无涯疾驰松弛一张一弛点拨拨转拔苗助长三、1.② 2. ③四、1.冷清 2. 大方⒊拘谨五、一碧千里翠色欲流万古长青万古长青翠色欲流一碧千里六、2.√ 4. √【读写新视点】七、1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
2. 天空小丘羊群3. 所造的句子前后两个分句是并列的关系，内容上严密联络。
如：家乡的山是那么青，家乡的水是那么绿，让我流连忘返。
4. 这段话写出了草原的天空明朗、小丘柔美、一碧千里的特点。
2* 丝绸之路【根底练习窗】一、鸵鸟驼背驮货戎装容易荣誉二、天高气爽不计其数栩栩如生丰富多彩美轮美奂浩浩荡荡三、1.飘荡 2. 飘忽 3. 飘扬 4. 欢送5. 欢跃6.欢呼四、1.石雕矗立在门外。
2. 一条道路将远隔千里的我们联络在了一起，这难道不是一条伟大的路吗？五、丝绸之路一条文化之路，因为它加强了东西方艺术的交流。
丝绸之路是一条友谊之路，因为它增进了东西方人民的友谊。
【读写新视点】六、1.西域商人繁华的景象巨型石雕悠悠的铃声2. 所造的句子是内容上严密联络的并列关系的句子，大多是表示联想。
如：看到这张照片，我仿佛看到他在放学路上助人为乐的情景，仿佛听到他在课间热情爽朗的笑声。
3. A4. 两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……3 白杨【根底练习窗】一、大伞明晰介绍边疆陷入抚摸二、1.表白 2. 抚摸 3. 浑黄一体4. 高大挺秀三、1.排比 2. 比喻 3. 反问 4. 拟人 5. 设问四、1.√ 3. √【读写新视点】五、1.哪儿哪儿不管还是总是前面两个关联词一组，后面三个关联词一组，都是表示条件关系的。
如：我们的石油工人扎根在野外，哪儿有石油，他们就在哪儿安家。
2. 白杨树的特点边疆建立者扎根边疆、建立边疆的无私奉献精神3. 提示：这段话的写法，关键就是借物喻人。
《-长江作业本-语文(人教版)五年级下册答案》
14 再见了，亲人【基础练习窗】一、战役噩耗跺脚雪中送炭篮子情谊大嫂歌谣二、忘怀分别刚强照看崎岖情谊担心焦急三、示例：骄阳似火光阴似箭柔情似水铁证如山残阳如血江山如画四、1. 刚强 2. 坚强 3. 战争 4. 战役五、1. 您别担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。
2. 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
3. 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
六、1. 请求 2. 坚定15* 金色的鱼钩【基础练习窗】一、1. 虚弱到底2. 听从安排安稳加强二、热气腾腾的菜汤无边无涯的草地重重叠叠的山峰昏迷不醒的老班长喜出望外地跑回来整夜整夜地不合眼目不转睛地看着大口大口地咽着三、1. 因为所以2. 尽管但是3. 既然就4. 无论都5. 如果就四、1. ③2. ②3. ④4. ①【读写新视点】五、1. 那长满红锈的鱼钩老班长忠于革命、舍己为人的精神2. 小心瞻仰3. 鱼钩上闪烁着光芒。
4. C16 桥【基础练习窗】一、咆哮放肆胸膛祭奠狞笑呻吟搀扶揪出二、咆哮跑步泡沫淌汗倘若一趟揪出铁锹忧愁狰狞拧干叮咛三、1. 势不可当2. 放肆3. 祭奠4. 狞笑5. 呻吟四、1. 小伙子被他用力推上木桥。
2. 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
五、文中描写暴雨和洪水，反衬出老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
六、1. 拟人 2. 比喻 3. 拟人 4. 拟人 5. 夸张【读写新视点】七、1. 窜放肆舔吞没残酷无情2. 抱怨与责怪3. 小伙子让老汉先走，老汉逼小伙子逃生4. 代爸爸照顾好亲人们5. 洪水吞没了没有逃离的一切八、1.示例：老支书，您用自己舍己为人的品质筑起了生命的桥梁！2.示例：老支书，您用自己不徇私情的行为筑起了刚正的桥梁！3.示例：老支书，您用自己一心为民的人格筑起了沟通的桥梁！17* 梦想的力量【基础练习窗】一、1. 紧（尽）气（弃）2. 赶（感）3. 色（涩）像（向）4. 纲（刚）急（及）5. 完（玩）静(净)二、热情干脆澄净冷漠拖沓肮脏三、一口水井一辆卡车一部电影一台钻机一个梦想一盒饼干一块地毯一位朋友四、1. 瑞恩的执著把妈妈的一位朋友感动了。
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是“逆来顺受、低声下气”，而是一种谦虚和 谨慎的生活态度，但绝不代表低头可以放弃自 己的人格和尊严。而韩信的低头不是放弃自己 的人格和尊严，是为了忍一时之气，以便为自 己日后的成功打下基础，是真正的英雄行为。
2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ (√ ) 秦王我都不怕，更不怕廉将军。
3．诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出 来。” (× )
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操不一定敢派兵出来。”
六、选择《西游记》人物填歇后语。
A．唐僧 B孙悟空 C．猪八戒 D．沙僧 1.(唐僧)的书——一本正（真）经 2.(猪八戒)吃西瓜——独吞 3.(孙悟空)出世——石破天惊 4.(猪八戒)照镜子——里外不是人 5.(唐僧)取经——多灾多难 6.(沙僧)挑担子——忠心耿耿 七、根据课文叙述的顺序，把下列句子重新排列。
每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光， 主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落 选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主 考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋
味？”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量， 给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出 人意料的是，这个年轻人被录用了。
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记 住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这 在音乐节上叫做“软起首”一开始就把调门定得老高， 后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想 把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既 是把自己摆在一个恰当的位置上，他是对他人的一种 尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看 低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？即 使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。
自我检测五
一、看拼音，写词语。
dǎn qiè bì yù jù lué gǔ sè
胆怯 碧玉 拒绝 鼓瑟
fù jīng qǐng zuì màn zhàng
负荆 请 罪
幔帐
zì chuī zì lěi
nǔ gōng
自吹 自擂
弩弓
二、按感情色彩给下面成语分类，直接写在横线处。 安居乐业 诡计多端 完璧归赵 张牙舞瓜 鞠躬尽瘁 斤斤计较 同心协力 神机妙算 三心二意 小肚鸡肠 深情厚谊 得意忘形 褒义词： 安居乐业 、完璧归赵、鞠躬尽瘁、 同心协力、神机妙算、深情厚谊 贬义词：诡计多端 、 张牙舞瓜、斤斤计较、 三心二意、小肚鸡肠、得意忘形
三、用“然”组成不同的词语填空。 谁能在三天内造好十万支箭呢？这(显然)是周瑜在刁 难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮(必然)有杀 身之祸。(虽然 )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，但他知 道只能团结周瑜，( 不然)就会影响联吴抗曹的大计。
后来诸葛亮( 果然)借箭成功，挫败了周瑜的诡计。 四、结合课文写出下面词句的意思。
第④自然段中加点词语“低头”的含义是丢失自尊。
3．短文列举富兰克林的事例是为了说明处世要虚心； 列举年轻人应聘的事例是为了说明做人不能失去自尊。
4.文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。 但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱 的韩信，认为正是当初他的肯“低头”，才让 他日后有机会成为三军统帅。结合本文，谈谈 你对此是怎样认识的。
⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录 用，这是不是人生的悖论呢？
⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的 位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们低头处世，昂首做人。
1.用“ ”画出本文的中心句。 2.文中第①段中加点词语“低头”的含义是虚心和谦 虚；
④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把 自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲 子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来 越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺 诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不 正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外 排着长长的队 伍，应聘者一个接一个进去接受考试。
1．拿酒来吃。 (把酒拿来喝。 ) 2．请勿自误。 (请不要自己伤害自己。) 3．名日傲来国。 (名字叫傲来国。) 4．真是个好处所。(真是个好地方。 ) 5．岂不白白送了自家性命？(难道不是白白丢了自己的 性命。) 五、下面几组句子，意思相同的画“√”，不同的画“×”。 1．武松把半截哨棒丢在一边。 (√ ) 半截哨棒被武松丢在一边。
武松
谨慎多疑
曹操
嫉贤妒能
周瑜
豪放勇武
廉颇
神机妙算
九、阅读。
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，
他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老 前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了
他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额
额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑 不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？ 你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察 世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”
( 2)诸葛亮立下军令状。 (6)诸葛亮与鲁肃饮酒取乐。 ( 1)周瑜请诸葛亮商议军事。 ( 4)鲁肃私自拨了二十条快船。 ( 7)曹操派弓弩手朝江中放箭。 ( 8)周瑜自叹不如诸葛亮。 (3)诸葛亮要求鲁肃帮忙。 (5 )诸葛亮请鲁肃一起去取箭。
八、连线体会人物的特点。
诸葛亮
顾全大局
蔺相如
勇于改过