洛阳市2014届高三期中考试试题分析
河南省洛阳市2014届高三年级统一考试
河南省洛阳市2014届高三年级统一考试历史试题（A ）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）主意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证、考场号、座号、考试科目用铅笔涂写在答题卷上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑一如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
3．考试结束后，将答题卷交回。
一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。
1．据《史记·平准书》记载，西汉初期“富商大贾或贮财役贫，转毂百数，废居居邑，封君皆低首仰给焉。
冶铸煮盐，财或累万金，而不偌国家之急，黎民重困”。
这反映出当时A ．民营作坊已经超过官营手工业B ．西汉政府推行重农抑商的政策C ．西汉政府非常重视商业的发展D ．封国势力与商业势力相互勾结2．读“东汉后期和唐朝前期黄河流域、长江流域县城数量表（单位：座）”。
该表反映了A ．南方经济超过北方经济B ．北方经济遭到严重破坏C ．经济重心南移的趋势D ．封建自然经济衰落3．明太祖朱元璋贬孔子而删《孟子》。
他曾下令全国停止对孔子的祭祀，未能如愿之后，又命令臣下删掉《孟子》原文85条，只剩下100多条，编了一本《孟子节文》，又专门规定，科举考试不得以被删的条文命题。
这表明当时A ．朱元璋反对儒家思想B ．文化专制的加强C ．儒学丧失了社会基础D ．儒家正统地位受到严重冲击4．有学者认为，王阳明心学对朱子理学的改造正如在西方马丁·路德对基督教神学的改造具有同等的价值与地位，称其为“中国的马丁·路德”。
主要是因为二人A．都重视个人的主体作用B．都反对教权对人们的束缚C．都打破了正统思想的权威D．都促进了人们的思想解放5．下图数据来源于严中平《中国近代经济史》。
由此可知1838—1852年间1838—1852年英国制造品输华值（年平均数）单位：镑A．英国商品输出尚未改变对华贸易逆差局面B．英国商品输出并未真正完全打开中国市场C．中国经济日益成为英国资本主义经济附庸D．中国征内地税抵制了英国商品的对华倾销6．晚清时期，一些仁人志士在意识到中国落后于西方的同时，却又鼓吹“西学中源说”：如薛福成认为，“所谓西学者，无非中国数千年所创，彼袭而精究之，分门别类，愈推愈广，所以蒸蒸日上，青出于蓝也”。
河南省洛阳市2014—2015学年高三上学期期中考试——政治
洛阳市2014——2015学年高中三年级期中考试政治试卷第Ⅰ卷（选择题，共52分）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
每小题2分，共52分。
）1．2014年秋季开学之际，尽管各类大超市、商场、家电卖场参与促销的商品种类不少，学生和家长选购时更看重实用性、性价比（产品本身具有的特性和功能与其单个产品价格之间的比率关系）。
看重性价比是基于①商品是使用价值和价值的统一体②求实心理引导的消费③商品是用于交换的劳动产品④从众心理引发的消费A．①②B．①④C．②③D．③④2．马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。
这表明①金银具有货币的一切职能②货币的本质是一般等价物③货币是商品交换发展到一定阶段的产物④金银适宜固定地充当一般等价物A．①②B．①④C．②③D．③④3．2014年上半年CPI上涨2．3％，低于物价调控目标，比全年的调控上限低1．2个百分点。
引起物价回落的因素可能有①水电气等资源性产品实行阶梯价格②夏粮产量实现“十一”连增③网购等业态的兴起降低了流通成本④劳动力成本继续上升A．①②B．①④C．②③D．③④4．为保护农民种粮积极性，经国务院批准，2014年生产的小麦（三等）最低收购价提高到每50公斤118元，比2013年提高6元。
该政策实施后，可能出现的现象是注：P为价格，Q为数量，D1价格提高前的供给量，D2为价格提高后的供给量。
5．2014年某国流通中需要的货币量为10万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20％，但实际执行结果却使流通中的货币量达到15万亿元，这时货币的贬值幅度为_________，原来标价30元的M商品，现在的价格是__________。
A．23％44元B．20％36元C．20％37．5元D．23％40元6．中国外汇交易中心的数据显示，人民币对美元汇率中间价，2014年9月13日报价为1美元对人民币6．1528元，9月14日报价为1美元对人民币6．1538元。
洛阳市2014届高三上学期期中考试语文试题及答案
河南省洛阳市2014届高三2013-2014学年上学期期中考试语文试卷（A）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）古代的“城管”从现代考古发现来看，中国至少在夏商周的“三代”时期就有城市了，但和现代功能较为接近的城市，到春秋战国时期才出现，如齐国的首都临淄。
据《战国策·齐策》记载，当时有7万户，仅以现代一户3口的最低标准来算，总人口也达到了21万。
城市大了，人口多了，治安、卫生、交通等一系列问题也就多了。
在这种情况下，古代城管应运而生。
从史料上看，古代城管除负责环卫、拆违章建筑、禁止占道经营外，还得“防火缉盗”，有的还有管理市场物价、维持公平交易和社会治安的义务，是真正的“综合执法”，权力也比现代城管大。
古代的城管队员叫法不少，或称“胥”，或称“卒”，还有称“市吏”“监市”等等。
但在事实上，古代并没有现代城管局这样的专职机构，自然也无城管队员一说。
古代早期城管常由士兵充当。
在北宋的都城东京开封，朝廷便设有相当于现代街道城管队的“街道司”，并相应成立了由500名兵士组成的执法队伍，以保持开封的正常交通秩序和环境卫生。
明代的北京，由相当于今北京卫戍区或武装警察部队的“五城兵马司”来承担现代城管局的大部分职能。
清代的北京，还专设了“督理街道衙门”，主要负责外城的街道管理、民房修建等，破坏公用设施、侵占下水道等不良行为，都是督理街道衙门的执法对象。
到了晚清，西方的一套城管制度被引入中国，由警察承担起了现代城管的工作。
在古代，现代城管中的两大难题——占道经营和违章搭建，同样十分突出，且历代不绝。
古代城管也为此伤透脑筋。
在唐代的长安和洛阳，不少商户为了扩大经营面积，非要在门面（正铺）外多占一块（偏铺）。
在李显（唐中宗）当皇帝时的景龙年间，朝廷不得不以敕令的形式，发布了一则当时的最高“城管通知”：两京市场上各行业，凡自有正铺者，不得在铺前再建造偏铺。
宋代称占道经营为“侵街”，为了防止侵街行为的发生，宋代城管想出了一个法子，在沿街要道旁立“表木”，标记出范围。
2014-2015河南省洛阳市高三上学期期中考试文科数学解析版
洛阳市2014-2015学年高中三年级期中考试数学试卷（文A ）本试卷是高三文科试卷，以基础知识和基本技能为载体，科核心知识的同时，突出考查考纲的基本能力兼顾覆盖面.试题重点考查：集合、不等式、复数、程序框图，向量、三视图、导数、简单的线性规划、直线与圆、圆锥曲线、立体几何、数列、函数的性质及图象、三角函数的性质、三角恒等变换与解三角形、统计，概率等；考查学生解决实际问题的综合能力，是份较好的试卷.第I 卷（选择题，共60分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考号填写在答题卷上.2.考试结束，将答题卷交回.【题文】一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【题文】1.设集合{}{}01,102A B m ==--，，，,若A B ⊆，则实数m = A.0 B.1 C.2 D.3【知识点】集合及其运算A1 【答案解析】D ∵集合A={0，1}，∴1∈A ．∵A ⊆B ，∴1∈B ．∵B={-1，0，m-2}，∴1=m-2．∴m=3．故选：D ．【思路点拨】本题利用集合的包含关系得到元素与元素的关系，从而求出参数的值． 【题文】2.已知，其中i 为虚数单位,121,2z i z bi =+=+,若12z z 为实数，则实数b = A.-2 B.-1 C.1 D.2 【知识点】复数的基本概念与运算L4【答案解析】A ∵z 1=1+i ，z 2=2+bi ，∴z 1•z 2=（1+i ）（2+bi ）=2-b+（2+b ）i ， ∵z 1•z 2为实数，∴2+b=0，解得b=-2故选：A【思路点拨】由题意可得z 1•z 2=2-b+（2+b ）i ，由实数的定义可得2+b=0，解方程可得． 【题文】3.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若8=32S ，则27=a a + A.1 B.4 C.8 D.9 【知识点】等差数列及等差数列前n 项和D2【答案解析】C ∵等差数列{a n }的前n 项和为S n ，S 8=32，∴82(a 2+a 7)=32， ∴a 2+a 7=8．故选：C ．【思路点拨】利用等差数列的通项公式和前n 项和公式求解．【题文】4.在长方体1111ABCD A B C D -中，1=3,3AB AD AA h ==，，则异面直线BD 与B 1C 1所成的角为 A.30° B.60°C.90°D.不能确定，与h 有关【知识点】单元综合G 12 【答案解析】B∵B 1C 1∥BC ，∴∠DBC 是异面直线BD 与B 1C 1所成的角（或所成的角的平面角）， ∵长方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中，AB=3，AD=3，AA 1=h ，∴tan ∠DBC=33DC BC =， ∴异面直线BD 与B 1C 1所成的角为60°．故选：B ．【思路点拨】由B 1C 1∥BC ，知∠DBC 是异面直线BD 与B 1C 1所成的角（或所成的角的平面角），由此能求出异面直线BD 与B 1C 1所成的角为60°．【题文】5.某程序的框图如图所示，运行该程序时，若输入的x =0.1，则运行后输出的y 的值是A.-1B.0.5C.2D.10【知识点】算法与程序框图L1【答案解析】A 当x=0.1时，满足第一个判断框中的条件，执行“是”，也满足第二个判断框中的条件，执行“是”，将x=0.1代入y=lgx 得y=-1故选A ．【思路点拨】按照程序框图的流程，判断输入的值是否满足判断框中的条件，“是”按y=lgx 求出y ．【题文】6.抛物线24y x =的焦点到双曲线2213y x -=的渐近线的距离是A.1B.3C.12D.32[来源学科网ZXXK]【知识点】双曲线及其几何性质抛物线及其几何性质H6 H7 【答案解析】B ∵抛物线方程为y 2=4x ∴2p=4，可得2P=1，抛物线的焦点F （1，0） 又∵双曲线的方程为x 2-23y =1∴a 2=1且b 2=3，可得a=1且b=3，双曲线的渐近线方程为y=±b ax ，即y=±3x ， 化成一般式得：3x±y=0．因此，抛物线y 2=4x 的焦点到双曲线渐近线的距离为d=31031⨯±+=32故选：B 【思路点拨】根据抛物线的标准方程，算出抛物线的焦点F （1，0）．由双曲线标准方程，算出它的渐近线方程为y=±3x ，化成一般式得：3x±y=0，再用点到直线的距离公式即可算出所求距离．【题文】7.已知()f x 为R 上的奇函数，且满足(4)=()f x f x +，当()0,2x ∈时，2()=2f x x ，则(2015)=fA.2B.-2C.8D.-8 【知识点】函数的奇偶性与周期性B4【答案解析】B ∵奇函数f （x ）的定义域为R ，且满足f （x ）=f （x+4），∴y=f （x ）是周期为4的奇函数，又当x ∈（0，2）时，f （x ）=2x 2，∴f （2015）=f （503×4+3）=f （3）=f （-1）=-f （1）=-2．故答案为：B ．【思路点拨】由已知得f （2015）=f （503×4+3）=f （3）=f （-1）=-f （1）=-2．【题文】8.已知向量()cos sin a θθ=，,其中(,),(0,1)2b πθπ∈=-，则a 与b 的夹角等于A.2πθ-B.2πθ+C.32πθ-D.θ【知识点】平面向量的数量积及应用F3【答案解析】C a b ⋅=cosθ×0+sinθ×（-1）=-sinθ，|a |=1，|b |=1， ∴cos ＜,a b ＞=a b a b⋅=-sinθ= cos （32πθ- ），∵θ∈（2π，π），＜,a b ＞∈[0，π]， ∴，y=cox 在[0，π]上单调递减，∴＜,a b ＞=32πθ-故选C ． 【思路点拨】由向量夹角公式可得cos ＜,a b ＞=a b a b⋅=-sinθ=cos （32πθ- ）， 再由32πθ- ∈（ 2π，π），＜,a b ＞∈[0，π]，y=cox 在[0，π]上单调递减，可得结论．【题文】9.已知直线l ：1y kx =+与圆O ：221x y +=相交于A ，B 两点，则“1k =”是“△OAB 的面积为12”的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分又不必要条件【知识点】直线与圆、圆与圆的位置关系H4【答案解析】A 若直线l ：y=kx+1与圆O ：x 2+y 2=1相交于A ，B 两点，则圆心到直线距离d=211k+，|AB|=2=22111k -+=2221k k +， 若k=1，则|AB|=212=2，d=111+=22，则△OAB 的面积为12×2×22 =12成立，即充分性成立．若△OAB 的面积为12，则S=12×211k+×2221k k + =12×2×221k k +=221k k +=12，解得k=±1，则k=1不成立，即必要性不成立． 故“k=1”是“△OAB 的面积为12”的充分不必要条件．故选A ． 【思路点拨】根据直线和圆相交的性质，结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可得到结论．【题文】10.已知实数x 、y 满足约束条件1,1,2 2.x y x y x y +≥⎧⎪-≥-⎨⎪-≤⎩若目标函数(0,0)z ax by a b =+>>的最大值为7，则34a b+的最小值为 A.3 B.4 C.7 D.12 【知识点】简单的线性规划问题E5 【答案解析】C作出不等式组1,1,2 2.x y x y x y +≥⎧⎪-≥-⎨⎪-≤⎩表示的平面区域，得到如图的△ABC 及其内部，其中A （1，0），B （3，4），C （0，1）设z=F （x ，y ）=ax+by （a ＞0，b ＞0），将直线l ：z=ax+by 进行平移，并观察直线l 在x 轴上的截距变化， 可得当l 经过点B 时，目标函数z 达到最大值． ∴z max =F （3，4）=7，即3a+4b=7． 因此，34a b +=17（3a+4b ）（34a b +）=17[25+12（b aa b+）]， ∵a ＞0，b ＞0，可得b aa b+≥2b a a b ⋅=2， ∴34a b +≥17(25+12⨯2)=7，当且仅当a=b=1时，34a b+的最小值为7．故答案为：7【思路点拨】作出题中不等式组表示的平面区域，得到如图的△ABC 及其内部，利用直线平移法求出当x=3且y=4时，z=ax+by 取得最大值为7，即3a+4b=7．再利用整体代换法，根据基本不等式加以计算，可得当a=b=1时 34a b+的最小值为7． 【题文】11.若函数21()=ln 2f x x ax x -+存在垂直于y 轴的切线，则实数a 的取值范围是 A.(,2][2,)-∞-+∞ B.(,2(2,)-∞-+∞) C.[2,)+∞D.(2,)+∞【知识点】导数的应用B12【答案解析】C ∵f （x ）= 12x 2-ax+lnx ，∴f'（x ）=x-a+1x， 由题意可知存在实数x ＞0，使得f'（x ）=x-a+1x =0，即a=x+1x成立，∴a=x+1x ≥2（当且仅当x=1x，即x=1时等号取到），∴实数a 的取值范围是[2，+∞）．故选：C ．【思路点拨】求出原函数的导函数，由导函数等于0得到a=x+1x，利用基本不等式求得x+1x的范围得答案． 【题文】12.已知定义在实数集R 上的函数()f x 满足(1)=3f ，且()f x 的导函数为()f x '在R 上恒有()1f x '>，则不等式()2f x x >+的解集为A.()1-∞-，B.()1+∞，C.()11-，D.()()11-∞-+∞，，【知识点】导数的应用B12【答案解析】B 令F （x ）=f(x)-x-2,因为F （1）=0，()f x '在R 上恒有()1f x '>，为增函数，所以 ()2f x x >+的解集为()1+∞，，故答案为B 【思路点拨】构造新函数求大于0的解，利用单调性求出。
河南省洛阳市2014届高三统一考试语文试题 含解析
第Ⅰ卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面题目。
①神话“是人类心理在最基层水平上的象征和形象的表现”,西方神话学理论认为，神话中最早出现的是创世神话，这是神话发展的第一个阶段.这个时期人尚未完全意识列自己的存在，自我意识刚刚萌芽,与客观世界混沌为一的动物意识还占着上风主宰着人类.②英雄神话的产生是神话发展的第二个阶段,“在英雄神话中，世界作为宇宙的中心，而人则处于世界的中心”。
③可以看出，有些西方神话学理论对于神话的分类，主要不是根据神话的内容，而是根据神话所体现的人类意识和精神的成长历程，也就是根据神话所蕴含的哲学观念。
这种植根于以希腊神话为代表的西方神话和历史文化土壤中的西方神话理论，未必适用于中国神话.④产生于自然崇拜观念基础上的希腊神话，其新神、旧神之间不但界限清楚，而且由于自然崇拜观念的统一性，具有一个内在统一的普遍的神系以及处于神系统治地位的主神。
具有内在统一性和系统性的神话便于容纳和展示系统的东西，所以，人类意识和精神的发展能够在其中比较清晰地反映出来。
正因为如此，希腊神话在被哲学家、思想家批判、扬弃之后，才能被希腊哲学吸收，成为希腊精神的原型。
⑤与希腊神话不同，主要是产生于祖先崇拜观念基础上的中国神话，不但新神、旧神之间的界限不清楚，而且由于祖先崇拜所崇拜的对象不同，所以始终没有形成一个内在统一的普遍的神系以及处于核心地位上的主神。
⑥中华民族形成和发展的历史道路与古希腊根本不同。
夏、商、周三个王朝的前身分别是以原始氏族血缘关系为基础的夏部族、商部族和周部族。
他们各自生息、发展于一隅,后来才先后入主中原，成为天下的共主。
地位虽然变了,但是，在统治阶级内部仍然保持着原先的那种血缘亲族关系.不同血缘、不同祖先的夏、商、周三朝不但在政治上相互排斥，而且在文化上也难于相容。
一旦推翻旧王朝，前朝一切统统废弃,一切重新开始。
各部族内部都盛行祖先崇拜，但只崇拜和神化自己部族的祖先，而排斥和贬抑其他部族的祖先.夏、商、周各有自己祖先的神话，但彼此却不能继承和发展，前一个朝代的神话在后一个朝代得不到重视和继续加工的机会。
河南省洛阳市高三上学期期中考试数学(文)试题
2014-2015学年河南省洛阳市高三（上）期中数学试卷（文科）一、选择题（每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题意的）1．设集合A={0，1}，B={﹣1，0，m﹣2}，若A⊆B，则实数m=（）A．0 B．1C．2D．32．设复数z1=1+i，z2=2+bi，其中i为虚数单位，若z1•z2为实数，则实数b=（）A．﹣2 B．﹣1 C．1D．23．设等差数列{a n}的前n项和为S n，若S8=32，则a2+a7=（）A．1 B．4C．8D．94．在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中，AB=3，AD=，AA1=h，则异面直线BD与B1C1所成的角为（）A．30°B．60°C．90°D．不能确定，与h有关5．某程序的框图如图所示，运行该程序时，若输入的x=0.1，则运行后输出的y值是（）A．﹣1 B．0.5 C．2D．106．抛物线y2=4x的焦点到双曲线的渐近线的距离是（）A．B．C．1D．7．已知f（x）在R上是奇函数，且满足f（x+4）=f（x），当x∈（0，2）时，f（x）=2x2，则f（2015）=（）A．2 B．﹣2 C．8D．﹣88．已知向量=（cosθ，sinθ），θ∈（，π），=（0，﹣1），则与的夹角等于（）A．θ﹣B．+θC．﹣θD．θ9．直线l：y=kx+1与圆O：x2+y2=1相交于A，B 两点，则“k=1”是“△OAB的面积为”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既不充分又不必要条件10．x、y满足约束条件，若目标函数z=ax+by（a＞0，b＞0）的最大值为7，则的最小值为（）A．14 B．7C．18 D．1311．若函数f（x）=x2﹣ax+lnx存在垂直于y轴的切线，则实数a的取值范围是（）A．（﹣∞，﹣2]∪[2，+∞）B．（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞）C．[2，+∞）D．（2，+∞）12．已知定义在实数集R上的函数f（x）满足f（1）=2，且f（x）的导数f′（x）在R上恒有f′（x）＜1（x∈R），则不等式f（x）＜x+1的解集为（）A．（1，+∞）B．（﹣∞，﹣1）C．（﹣1，1）D．（﹣∞，﹣1）∪（1，+∞）二、填空题（每小题5分，共20分）13．等比数列{a n}的各项都是正数，若a3a15=64，则log2a9等于_________．14．在面积为S的△ABC内任取一点P，则△PAB的面积大于的概率为_________．15．如图，网格纸的小正方形的边长是1，在其上用粗线画出了某多面体的三视图，则这个多面体的体积为_________．16．已知函数f（x）=1﹣ax﹣x2，若对于∀x∈[a，a+1]，都有f（x）＞0成立，则实数a的取值范围是_________．三、解答题（共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．（12分）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，已知c=2，C=．（1）若△ABC的面积等于，求a，b；（2）若cosA=，求b．18．（12分）年龄在60岁（含60岁）以上的人称为老龄人，某小区的老龄人有350人，他们的健”，﹣1代表“生活不能自理”．（Ⅰ）随机访问该小区一位80岁以下的老龄人，该老人生活能够自理的概率是多少？（Ⅱ）按健康指数大于0和不大于0进行分层抽样，从该小区的老龄人中抽取5位，并随机地访问其中的3位．求被访问的3位老龄人中恰有1位老龄人的健康指数不大于0的概率．19．（12分）已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AC=BC，点D是AB的中点．（1）求证：BC1∥平面CA1D；（2）求证：平面CA1D⊥平面AA1B1B；（3）若底面ABC为边长为2的正三角形，BB1=，求三棱锥B1﹣A1DC的体积．20．（12分）如图，在平面直角坐标系xOy中，M、N分别是椭圆的顶点，过坐标原点的直线交椭圆于P，A两点，其中点P在第一象限，过P作x轴的垂线，垂足为C，连接AC，并延长交椭圆于点B，设直线PA的斜率为k（1）若直线PA平分线段MN，求k的值；（2）当k=2时，求点P到直线AB的距离d；（3）对任意k＞0，求证：PA⊥PB．21．（12分）已知函数f（x）=x+alnx．（Ⅰ）求f（x）的单调区间；（Ⅱ）若函数f（x）没有零点，求a的取值范围．请在下面的三个题中任选一题做答【选修4—1】集合证明选讲22．（10分）如图，四边形ABCD内接于⊙O，BD是⊙O的直径，AE⊥CD于点E，DA平分∠BDE．（1）证明：AE是⊙O的切线；（2）如果AB=2，AE=，求CD．【选修4—4】坐标系与参数方程23．已知直线l的参数方程为（t为参数），在极坐标系（与直角坐标系xOy取相同的长度单位，且以原点O为极点，以x轴正半径为极轴）中，曲线C的极坐标方程为ρ=4cosθ．（1）分别将直线l和曲线C的方程化为直角坐标系下的普通方程；（2）设直线l与曲线C交于P、Q两点，求|PQ|．【选修4—5】不等式选讲24．设函数f（x）=+的最大值为M．（Ⅰ）求实数M的值；（Ⅱ）求关于x的不等式|x﹣1|+|x+2|≤M的解集．19．证明：（1）连接AC1交A1C于点E，连接DE∵四边形AA1C1C是矩形，则E为AC1的中点又∵D是AB的中点，DE∥BC1，又DE⊂面CA1D，BC1⊄面CA1D，∴BC1∥平面CA1D；（2）AC=BC，D是AB的中点，∴AB⊥CD，又∵AA1⊥面ABC，CD⊂面ABC，∴AA1⊥CD，∵AA1∩AB=A，∴CD⊥面AA1B1B，又∵CD⊂面CA1D，∴平面CA1D⊥平面AA1B1B（3）则由（2）知CD⊥面ABB1B，∴三棱锥B1﹣A1DC底面B1A1D上的高就是CD=，又∵BD=1，BB1=，∴A1D=B1D=A1B1=2，=，∴三棱锥B1﹣A1DC的体积===120．解：（1）由题设知，a=2，b=，故M（﹣2，0），N（0，﹣），所以线段MN中点坐标为（﹣1，﹣）．由于直线PA平分线段MN，故直线PA过线段MN的中点，又直线PA过原点，所以k=．（2）直线PA的方程为y=2x，代入椭圆方程得，解得x=±，因此P（，），A（﹣，﹣）于是C（，0），直线AC的斜率为1，故直线AB的方程为x﹣y﹣=0．因此，d=．（3）设P（x1，y1），B（x2，y2），则x1＞0，x2＞0，x1≠x2，A（﹣x1，﹣y1），C（x1，0）．设直线PB，AB的斜率分别为k1，k2．因为C在直线AB上，所以k2=，从而kk1+1=2k1k2+1=2•===．因此kk1=﹣1，所以PA⊥PB．21．解：（I）∵f（x）=x+alnx，∴x＞0，，∴当a≥0时，在x∈（0，+∞）时，f′（x）＞0，∴f（x）的单调增区间是（0，+∞），没的减区间；当a＜0时，函数f（x）与f′（x）在定义域上的情况如下：x （0，﹣a）﹣a （﹣a，+∞）f′（x）﹣0 +f（x）↘极小值↗函数的增区间是（﹣a，+∞），减区间是（0，a）．（II）由（I）可知当a＞0时，（0，+∞）是函数f（x）的单调增区间，且有f（e）=﹣1＜1﹣1=0，f（1）=1＞0，所以，此时函数有零点，不符合题意；当a=0时，函数f（x）在定义域（0，+∞）上没零点；当a＜0时，f（﹣a）是函数f（x）的极小值，也是函数f（x）的最小值，所以，当f（﹣a）=a[ln（﹣a）﹣1]＞0，即a＞﹣e时，函数f（x）没有零点，综上所述，当﹣e＜a≤0时，f（x）没有零点．22．（1）证明：连结OA，在△ADE中，AE⊥CD于点E，∴∠DAE+∠ADE=90°∵DA平分∠BDC．∴∠ADE=∠BDA∵OA=OD∴∠BDA=∠OAD∴∠OAD=∠ADE∴∠DAE+∠OAD=90°即：AE是⊙O的切线（2）在△ADE和△BDA中，∵BD是⊙O的直径∴∠BAD=90°由（1）得：∠DAE=∠ABD又∵∠BAD=∠AED∵AB=2求得：BD=4，AD=2∴∠BDA=∠ADE=∠BDC=60°进一步求得：CD=2故答案为：（1）略（2）CD=223．解：（1）直线l的参数方程为（t为参数），普通方程为y=x+2﹣2；圆ρ=4cosθ，等式两边同时乘以ρ得到ρ2=4ρcosθ，即x2+y2=4x，即（x﹣2）2+y2=4；（2）x2+y2=4x，即（x﹣2）2+y2=4，表示以（2，0）为圆心，半径等于2的圆．圆心到直线的距离为=1，∴|PQ|=2=2．24．解：（Ⅰ）函数f（x）=+=•+≤•=3，当且仅当=，即x=4时，取等号，故实数M=3．（Ⅱ）关于x的不等式|x﹣1|+|x+2|≤M，即|x﹣1|+|x+2|≤3．由绝对值三角不等式可得|x﹣1|+|x+2|≥|（x﹣1）﹣（x+2）|=3，∴|x﹣1|+|x+2|=3．根据绝对值的意义可得，当且仅当﹣2≤x≤1时，|x﹣1|+|x+2|=3，故不等式的解集为[﹣2，1]．。
洛阳市2013——2014学年高三年级统一考试
洛阳市2013——2014学年高三年级统一考试语文试卷参考答案(A)一、现代文阅读(9分)1．A(tr失败”一说原文没有依据。
在日本的行动只有美国，不是盟国管制委员会，只能说在铲除日本军国主义复活的基础时措施不力。
)2．D(思想理论根据是“神道”。
)3．C(“认可了存在”不对，但可以说是蔓延的一个契机。
)二、古代诗文阅读(36分)(一)4．C(恨：怨恨，仇恨。
)5．C(①是传主儿时的举动，④仅仅是规定某些制度，⑥非传主的行为。
)6．A(后一件事中看不出采用分化瓦解的策略，而且两次是否都不动一刀一枪原文没说。
)7．(1)国家大事，百人为之争取犹显不足，几人破坏它却绰绰有余，望陛下详察。
(关键词“争”、“坏”、“审”各1分，句子大意2分。
)(2)刘瑾恨意稍稍缓解，仍给张敷华定了个奸党的罪名，把他的名字在朝廷上张榜公布。
(关键词“解”、“坐”、“榜”各1分，句子大意2分。
)附：参考译文张敷华，字公实。
年少时很有气节，七岁时，乡里社庙的树作祟，他指挥一群儿童将社树全部砍去。
于天顺八年考中进士。
成化元年，-b刘大夏愿意到部曹作官，被授予兵部主事的官职。
成化十一年出任浙江参议。
景宁的矿贼起事，多达数千人。
张敷华告谕遣散了他们，逮捕了十二个首领。
他在浙江做官十几年，历任布政使。
弘治初年，改任职于湖广。
适逢饥荒，张敷华便命令府县大规模修建学校，用佣金资助饥民。
后张敷华升任右副都御史，巡抚山西。
管辖区内的赋税送缴大同，被折价所困扰。
张敷华上书请求太原以北可通车的地方仍然交纳米，给人民带来了便利。
张敷华改抚陕西后，制定婚娶、丧葬制度。
妖僧占据终南山反叛，朝廷商讨用兵，尚书马文升说：“张敷华都御史能办好这件事。
”张敷华果然用计谋捉拿僧人归案。
升任南京兵部右侍郎。
十二年改任右都御史，总督漕运并兼巡抚淮、扬。
高邮湖堤坍塌，他开挖深沟以减小水势，又修筑了宝应堤。
百姓依赖而荻利。
改任掌管南京都察院。
就地升迁刑部尚书。
正德元年，召任左都御史。
河南省洛阳市2014届高三物理期中试题(含解析)新人教版
河南省洛阳市2014届高三物理期中试题（含解析）新人教版一、选择题（每小题3分，共42分.第1-9小题为单选题，10-14小题为多选题）1．2013年9月10日是中国就钓鱼岛及其附属岛屿的领海基点、基线发表声明一周年。
当天，中国海警7艘舰船编队在我钓鱼岛领海内巡航。
编队分为两个组，一组顺时针，一组逆时针，从9点18分开始绕岛巡航，假设每个小组的巡航时间为4个小时，航程为60海里。
其中海警“2112”号和海警“2350”号被编在同一个组。
若所有舰船行驶速率相同，则下列说法正确的有（）A．研究其中一艘舰船编队的平均速度时可将其看作质点B．以海警“2112”为参考系，海警“2350”一定是静止的C．“60海里”指的是编队的位移D．由题中条件可求出此次巡航过程中海警“2112”的平均速度1.A【考点定位】此题考查质点、参考系、位移、平均速度等概念。
2．以下说法中符合史实的有（）A. 平均速度这一概念最早是由亚里士多德建立的B. 瞬时速度这一概念最早是由伽利略建立的C. 加速度这一概念最早是由笛卡尔建立的D. 牛顿第一定律是牛顿通过大量的实验探究直接总结出来的2.B【考点定位】此题考查物理学史及其相关知识。
3.下列说法正确的是A．合力必大于分力B．物体受摩擦力时一定受弹力C．处于完全失重状态下的物体不受重力作用D．运动物体所受摩擦力的方向一定和它运动方向相反3.B【考点定位】此题考查相互作用及其相关知识。
4. 如图1所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，则下列判断正确的是A．天花板与木块间的弹力可能为零B．天花板对木块的摩擦力可能为零C．推力F逐渐增大的过程中，木块将始终保持静止D．木块受天花板的摩擦力随推力F的增大而变化4.C【考点定位】此题考查弹力、摩擦力、物体平衡及其相关知识。
5.如图2所示是一个质点做匀变速直线运动的位置—时间（x－t）图象中的一段，关于该质点的运动以下说法不．正确．．的有（）A．该质点做的是匀加速直线运动B．质点在t＝3.5 s时的速度等于2 m/sC．质点在经过图线上P点所对应位置时的速度一定大于2 m/s D．质点在第4s内的路程大于2m图15. D【考点定位】此题考查位移图象及其相关知识。
洛阳市2014——2015学年高三第三次统一考试 数学试卷附答案
洛阳市2014——2015学年高三第三次统一考试数学试卷（文） 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答．第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的．1．复数z 满足（1＋i ）z ＝3＋i ，则复数z 在复平面内所对应的点的坐标是A ．（1，－2）B ．（－2，1）C ．（－1，2）D ．（2，－1）2．设集合A ＝{x ｜2x －6x ＋8＜0}，B ＝{x ｜2＜2x ＜8}，则A ∪B ＝A ．{x ｜2＜x ＜3}B ．{x ｜1＜x ＜3}C ．{x ｜1＜x ＜4} D ．{x ｜3＜x ＜4}3．下列函数中，在其定义域内，既是奇函数又是减函数的是A ．f （x ）＝－3xB ．f （xC ．f （x ）＝－tanxD ．f （x ）＝1x4．“等式sin （α＋γ）＝sin2β成立”是“α，β，γ成等差数列”的A ．充分而不必要条件B ．必要而不充分条件C ．充要条件D ．既不充分又不必要条件 5．设F 1、F 2分别是椭圆2212516x y ＋＝的左、右焦点， P 为椭圆上一点，M 是F 1P 的中点，｜OM ｜＝3，则P 点到椭圆左焦点的距离为A ．2B ．3C ．4D ．56．执行如图所示的程序框图，输出的T ＝A ．17B ．29C ．44D ．527．为了得到函数y ＝12cos2x 的图象，可以把函数y ＝ 12sin （2x ＋3π）的图象上所有的点 A ．向右平移12π个单位 B ．向右平移6π个单位 C ．向左平移12π个单位 D ．向左平移6π个单位8．已知m ，n 是两条不同的直线，α，β，γ是三个不同的平面，则下列命题中正确的是A ．若α⊥γ，α⊥β，则γ∥βB ．若m ∥n ，m ⊂α，n ⊂β，则α∥βC ．若m ∥n ，m ∥α，则n ∥αD ．若m ∥n ，m ⊥α，n ⊥β，则α∥β9．在△ABC 中，点D 在线段BC 的延长线上，且BC ＝CD ，点O 在线段CD 上（点O 与点C ，D 不重合），若AO ＝x AB ＋y AC ，则x 的取值范围是A ．（－1，0）B ．（0，13） C ．（0，1） D ．（－13，0）10．已知正项等比数列{n a }满足a 7＝a 6＋2a 5，若a m ，a n 8a 1，则1m ＋9n的最小值为 A ．2 B ．4 C ．6 D ．811．一个几何体的侧视图是边长为2的正三角形，正视图与俯视图的尺寸如图所示，则此几何体的体积为A ．12＋3πB ．12＋3πC ＋D ＋12．已知中心在坐标原点的椭圆与双曲线有公共焦点，且左、右焦点分别为F 1、F 2，这两条曲线在第一象限的交点为P ，△PF 1F 2是以PF 1为底边的等腰三角形．若｜PF 1｜＝10，设椭圆与双曲线的离心率分别为e 1、e 2，则e 1＋e 2的取值范围是A ．（54，＋∞）B ．（43，＋∞）C ．（32，＋∞）D ．（53，＋∞）第Ⅱ卷（非选择题，共90分）二、填空题：本大题共4小题。
河南省洛阳市2014届高三上学期期中考试试题语文Word版含解析
河南省洛阳市2014届高三2013-2014学年上学期期中考试语文试卷（A）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）古代的“城管”从现代考古发现来看，中国至少在夏商周的“三代”时期就有城市了，但和现代功能较为接近的城市，到春秋战国时期才出现，如齐国的首都临淄。
据《战国策·齐策》记载，当时有7万户，仅以现代一户3口的最低标准来算，总人口也达到了21万。
城市大了，人口多了，治安、卫生、交通等一系列问题也就多了。
在这种情况下，古代城管应运而生。
从史料上看，古代城管除负责环卫、拆违章建筑、禁止占道经营外，还得“防火缉盗”，有的还有管理市场物价、维持公平交易和社会治安的义务，是真正的“综合执法”，权力也比现代城管大。
古代的城管队员叫法不少，或称“胥”，或称“卒”，还有称“市吏”“监市”等等。
但在事实上，古代并没有现代城管局这样的专职机构，自然也无城管队员一说。
古代早期城管常由士兵充当。
在北宋的都城东京开封，朝廷便设有相当于现代街道城管队的“街道司”，并相应成立了由500名兵士组成的执法队伍，以保持开封的正常交通秩序和环境卫生。
明代的北京，由相当于今北京卫戍区或武装警察部队的“五城兵马司”来承担现代城管局的大部分职能。
清代的北京，还专设了“督理街道衙门”，主要负责外城的街道管理、民房修建等，破坏公用设施、侵占下水道等不良行为，都是督理街道衙门的执法对象。
到了晚清，西方的一套城管制度被引入中国，由警察承担起了现代城管的工作。
在古代，现代城管中的两大难题——占道经营和违章搭建，同样十分突出，且历代不绝。
古代城管也为此伤透脑筋。
在唐代的长安和洛阳，不少商户为了扩大经营面积，非要在门面（正铺）外多占一块（偏铺）。
在李显（唐中宗）当皇帝时的景龙年间，朝廷不得不以敕令的形式，发布了一则当时的最高“城管通知”：两京市场上各行业，凡自有正铺者，不得在铺前再建造偏铺。
宋代称占道经营为“侵街”，为了防止侵街行为的发生，宋代城管想出了一个法子，在沿街要道旁立“表木”，标记出范围。
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洛阳市2013——2014学年第一学期期中考试高三历史试题分析（A、B卷）一、试卷整体命题意图：该试卷继承了近几年洛阳市历史学科命题的传统做法：1.注重考查基础知识、主干知识：力求题题紧扣考点。
2.坚持能力立意、考查学科素养：以选择题的厚重来凸显思维含量。
3．以历史的视角切入热点问题：强调历史学科的现实意义。
4、依据考纲、课标与考试说明：全新仿真模拟高考试题。
该试卷与以往市期中考试相比，又具有以下几个特点：1.试题切入点很细。
如第1题考北宋交子的功能、第4题考均田制瓦解的根本原因、第13题银考行业发展对垄断组织的作用、第18题考欧元问世----货币主权让渡的意义、第25题考北宋茶叶贸易的原因与影响等，见微知著，从局部入手整体着眼，由浅入深地考查思维能力。
2.选择题侧重考查双能力：获取和解读材料信息的能力、调用知识的能力。
除了第1、4、8、13题外，其余每道试题判断正误均需学生运用双能力。
所以选择题思维含量高、难度仍较大。
3.选择题设问形式多样化。
选择题设问多采用以下词语：表明、说明、因为、原因、背景、影响、可知、评述、解读、意图等，修正了以往表明与说明统领设问的做法。
4.开放性试题呈现新意。
2011年高考新课标文综卷开放性试题以文字材料型观点评析形式出现，2012年以图文结合材料型观点评析形式展现，而2013年则突然转变风格，以图片类对比分析说明的形式登场。
而本试卷开放性试题则隐性介入热点问题（边界主权问题、中日关系），以纯文字材料为情境来考变化析原因，这又是一种探究形式。
对照2013年新课标文综卷，不难发现上述这些变化均是基于对高考试题的经年研究与高度模仿而精心布局。
毫无疑问，它对现阶段高三一轮复习教学中基础与能力的把握与落实具有很好的导向意义与反思价值。
二、典型试题解析：以下为A卷试题分析：选择题第1题【命题意图】考查知识点：北宋交子（世界上最早的纸币）、唐代飞钱（汇兑的票据）。
考查能力：侧重考查获取和解读材料信息的能力、其次是调用知识能力。
【答案解析】C 62.02% 错选A项占 20.57%据材料可知：交子最初是由益州（四川）民间数家富户为便于贸易效法飞钱与契劵而联合制造的一种有效凭据，后来官府设置“交子务”使交子成为正式货币。
所以，排除其它三项，正确答案选C项。
【知能效度】问题：缺乏灵活变通能力、缺乏材料意识、获取和解读信息的能力欠缺。
较好：对交子出现的地点、特征及作用掌握较好，所以能够把A、C项排除。
【应对策略】(1)平时练习多创设新情境，训练学生材料主题意识及获解信息能力。
(2)对交子等历史概念力求动态讲解，讲清来龙去脉，重视过程教学。
第3题【命题意图】考查知识：小农经济考查能力：获取和解读信息的能力、调用知识能力并重。
【答案解析】C 49.11% 错选D项占28.02%中国古代社会有效需求的几乎消失即市场需求严重不足，其结果必然会强固自然经济，阻碍商品经济的发展。
因此答案选C项。
中国古代工商业发展具有阶段繁荣的特点，明朝中后期官营手工业衰落，明朝中后期以来资本主义萌芽产生并缓慢发展，所以排除其它三项。
【知能效度】问题：获取信息能力欠缺，抓不住“有效需求消失”这个材料主题。
材料解读能力欠缺，对“有效需求消失”理解的不透彻。
较好：学生基本均能把A、B项排除。
对于中国古代工商业发展趋势、明清时期官营手工业衰落掌握得好。
【应对策略】采取多种手段训练学生获取和解读信息的能力。
第5题【命题意图】考查知识：海上丝路考查能力：注重对历史事件演变过程的考查，获取和解读信息的能力与调用知识的能力并重，其次对比分析能力也有所考查。
【答案解析】A 55.48% 错选D项占26.26%结合时代形势的变化可知：瓷器在明清时期外销量大的主要原因是新航路开辟，世界市场扩大。
故选A项。
B、C项很容易排除，而D项明清时期资本主义萌芽是很微弱的（只在个别部门个别地区出现），不可能造成外销量大的局面，故排除。
【知能效度】问题：对明清时期私营手工业兴盛等同于资本主义萌芽；把朝贡贸易完全理解为民间贸易；对外海贸易的范围更广、规模更大的说法未作为题眼来高度重视。
较好：多数学生能排除B、C项，说明对明清时期的对外政策和中国古代制瓷业发展这块掌握的较好。
【应对策略】加强明清时期资本主义萌芽、中国古代对外贸易的细致和深度教学；指导学生在材料中抓题眼快判断。
第6题【命题意图】考查知识：徽商的兴衰（传统商业的兴衰）考查能力：注重对历史事件演变过程的考查，获取和解读信息的能力与调用知识的能力并重，其次对比分析能力也有所考查。
【答案解析】C 54.66% 错选D项占23.65%抓住设问的关键“由盛至衰的历史轨迹”，找到转折点“清道光、咸丰时期”即可找到思路：鸦片战争后，在西方列强的侵略下，中国社会缓慢转型（由传统向近代）时期，不难选出正确答案C项。
“贾而好儒”、“贾儒结合”可以“取信于人”、“因义生利”这也是徽商走向兴盛的原因之一。
然而“弃贾从儒”、“儒而不贾”也可导致导致商业资本损耗，影响扩大经营；使得从商人数减少，群体实力削弱，可见儒学对徽商发展产生一定影响，但这种影响并不是决定性的，社会环境才起决定作用，所以排除A项。
而B、D项“艰难”、“同体” 之说显然与材料中徽商在乾嘉时期兴盛不符合，不选。
【知能效度】问题：不少学生因为不理解“与封建王朝同体”（即荣辱与共）意思，不能排除D项。
在对选项解读不了的情况下，缺乏应变能力与技巧。
较好：多数学生能排除A、B项，这说明审读设问、材料意识比较好。
也说明对徽商兴衰把握得较好。
【应对策略】注意选择题解题技巧指导，如：选项不能理解无法断定情况下，不外乎是三种办法：一是再仔细回读材料，二是迁移相关课本知识，三是运用常识。
千万不能跟着感觉走。
第8题【命题意图】考查知识：近代西方对华的商品输出、近代社会结构的变动考查能力：侧重考查获取和解读信息的能力。
【答案解析】C 32.88% 错选A项占31.10%围绕设问、阅读材料提炼主题：西方商品输出“制造了众多的游民无产者”，故选C项。
而A、B、D项显然背离了材料主题，均不选。
当然材料也显示中国民族工业的滞后，吸纳劳动力不足，也使得游民无产者较多存在，但这与设问不符合，可变换设问，再命题考学生。
【知能效度】较好：多数学生能够排除A、D项，说明对材料的主题有一定认识。
问题：对材料主题的获取的不全面、理解不深刻。
碰到熟悉的知识，联想的太多，偏离了主题。
【应对策略】注意进行提炼材料信息技巧指导：单个句子用缩句法，多个句子，要联系着看，找出关键信息。
第9题【命题意图】考查知识：近代报刊业发展考查能力：获取和解读信息的能力（综合分析）、调用知识能力并重。
【答案解析】A 31.14% 错选D项占43.29%依据材料可知19世纪70年代国人办的报刊业有：早期维新派代表王韬所办、官商合办等，综合这些信息并调动所学知识可排除C、D项。
近代能办报刊之人不可能是封建保守势力，故B项排除。
【知能效度】问题：只看局部不看整体，综合材料信息意识不足；阅读不够细致，材料信息获取的不全面；近代国人报刊业兴起背景掌握得不够好，迁移不动；对官商合办这个概念理解不够。
较好：对早期维新派王韬掌握得较好；对早期维新派和维新变法运动的联系也掌握得较好。
【应对策略】首先：关于官商合办：一讲清含义是什么：官僚以个人身份或以官府身份与私商合作。
二讲清为什么要合作：受西方资本主义影响、政府政策的推动、利润刺激等。
三讲清其影响：对近代化的两面性影响。
其次：定时定期加强对材料信息的提炼训练。
第10题【命题意图】考查知识：近代民族工业的初步发展考查能力：获取和解读信息的能力（综合分析）、调用知识能力并重。
【答案解析】B 39.54% 错选A项占29.87%首先抓住设问弄清楚“这一现象”就是材料所展示的19世纪末（甲午战后）中上层文官开始办厂的现象，这显然主要是甲午战后清政府放宽民间设厂限制所致，故选B项。
甲午战后洋务运动基本破产，而官商日益勾结与民族资本主义的初步发展则是这一现象的影响，故A、C、D项均不选。
【知能效度】问题：把中上层文人开始参与经济活动理解为洋务运动；对甲午战后《马关条约》记忆僵化，不能灵活迁移运用；对材料中所述现象概括不出来。
较好：绝大多数同学能够把C项排除，说明对材料信息有一些解读。
【应对策略】加强知识的记忆及理解引导；培养学生概括归纳能力。
第12题【命题意图】考查知识：自由主义思潮考查能力：获取和解读信息的能力（综合分析）、调用知识能力并重。
【答案解析】B 53.29% 错选A项占21.08%解答背景一定要先抓时间信息:1860年,再从材料中找“这一现象”：英国大幅降低关税，综合材料信息并调动课本知识不难联系到自由主义思潮，故选B项。
【知能效度】问题：错选A项占21.08%，由于未审清题意，把英法签约的影响当作其背景来选。
较好：绝大多数同学能够把C、D项排除，说明对材料时间信息把握得好。
【应对策略】培养学生概括归纳能力、阅读分析能力。
第13题【命题意图】考查知识：垄断组织考查能力：获取和解读信息的能力（综合分析）、调用知识能力并重。
【答案解析】D 58.49% 错选A项占25.16%依据材料19世纪末20世纪初“银行通过由大批储户和投资者的资产汇集而成的资本，满足了这些金融需求。
”迁移课本该时间段垄断组织的产生与发展，不难选出D项。
A、B、C项中的“开始”、“先决”、“各”等表述太绝对且不符合事实，故排除。
【知能效度】问题：错选A项占25.16%，，说明学生对材料信息以及垄断组织的概念缺乏了解。
较好：绝大多数同学能够把C 项排除，说明对材料信息有一定把握。
【应对策略】培养学生概括归纳能力、阅读分析能力；强化对第二次工业革命的教学。
第15题【命题意图】考查知识：世界银行考查能力：获取和解读信息的能力（综合分析）、调用知识能力并重。
【答案解析】B 57.91% 错选A项占22.21%本材料涉及的组织致力于战后经济恢复且鼓励欠发达国家生产设施与资源的开发，故选B项。
【知能效度】问题：错选A项占22.21%。
说明学生不能区分开来世界货币基金组织和世界银行的职能与作用；对材料中“经济恢复与帮助欠发达国家” 等关键词不够重视。
较好：绝大多数同学能够把C、D项排除，说明对关贸总协定与经互会把握得好。
【应对策略】一轮复习必修重视课本知识的细化；培养学生概括归纳能力、阅读分析能力。
第18题【命题意图】考查知识：欧元问世考查能力：侧重考查调用知识的能力【答案解析】A 24.39% 错选B项占55.24%材料只是强调了欧元问世意义重大，而这个重大意义是什么，还需要结合所学来解决。
B、C项中“各国”的说法显然不正确，D项“结束经济纷争”也夸大了其作用。
欧元启动表明欧盟各国均让渡出货币主权以求更深合作，以促进经济更快发展，这种让出部分国家主权的做法，当代史学家称之为“超国家”，欧元问世就是将超国家主义的理念变成了现实，故选A项。