九年级unit13
人教版九年级英语unit13知识点归纳
人教版九年级英语unit13知识点归纳九年级英语Unit 13知识点归纳在九年级英语的学习中，Unit 13是一个重要的单元，主要讲解了电影制作和电影评论的相关内容。
通过学习这个单元，我们可以了解到电影行业中的一些常用术语和表达方式。
本文将对Unit 13的主要知识点进行归纳总结。
一、单词和短语1. script: 剧本2. plot: 情节3. character: 角色4. scene: 场景5. dialogue: 对话6. director: 导演7. actor: 演员8. actress: 女演员9. cinematography: 摄影10. special effects: 特效11. soundtrack: 配乐12. box office: 票房13. premiere: 首映式14. sequel: 续集15. genre: 类型二、句型和语法1. 形容词比较级和最高级：例如"The film is more interesting than I expected."和"This is the best movie I've ever seen."2. 定语从句：例如"The actor who played the main character did a great job."3. 被动语态：例如"The film was directed by a famous filmmaker."4. 特殊疑问句：例如"What do you think of the actress in the movie?"5. 宾语从句：例如"He asked me what I thought of the film."三、听力技巧1. 听清语音：要注意区分不同的发音，特别是元音和辅音的区别。
人教版九年级英语UNIT 13第十三单元课件全单元
2b Listen again and complete the sentences.
1. The air is badly polluted because there are
• 1 There are other advantages of bike riding . 骑车有其它的优点
• 2 I think simple things like bringing a bag to go shopping can help
• 我认为最简单的事情像带包去购物会起到帮助
• 3 our actions can make a difference and lead to a better future
• 我们的行动会起作用并且会有更好的未来
用方框中所给词的适当形式填空。
cost wooden, coal , bottom, litter
1. Don't throw __li_tt_e_r__(垃圾) everywhere. 2. In winter, many people burn _c_o_a_l__(煤) to keep warm. 3. The police found a body at the _b_o_tt_o_m___(底部) of the lake. 4. The _c_o_s_t__(花费) of living in big cities is very
Interviewer: Great ideas! What about waste pollution?
Susan: Mmm, I think simple things like bringing a bag to go shopping can help. I started doing that a year ago.
九年级英语全册unit13知识点
九年级英语全册unit13知识点在九年级英语全册的第13单元中，我们将学习关于“就业与职业规划”的知识。
这个主题对于即将进入高中阶段的我们来说非常重要，因为我们需要为未来的职业生涯做出合适的决策和规划。
通过学习本单元的知识点，我们可以更好地了解各种职业以及如何为自己的未来做出明智的选择。
首先，我们将学习各种不同的职业。
在本单元中，我们将通过阅读、听力和讨论的方式来了解一些常见的职业，例如医生、律师、教师以及工程师等。
我们将学习这些职业的特点、所需要的技能以及对社会的贡献。
这将帮助我们更好地了解不同职业的需求和机会。
其次，我们将了解职业规划的重要性。
职业规划是指通过设置目标、选择教育路径以及积累相关经验来达到自己职业理想的过程。
在本单元中，我们将学习如何制定职业规划，并从中获益。
我们将了解如何评估个人兴趣和能力，如何探索不同的职业领域，并如何根据个人目标做出明智的决策。
同时，我们还将学习如何准备就业。
这包括如何撰写简历、面试技巧以及如何在工作中展现出自己的实力和才华等。
通过学习这些技巧，我们可以更好地应对未来的就业挑战，并为自己创造更好的职业发展机会。
除了以上知识点，本单元还将强调扩展我们的词汇量和提高我们的听力技巧。
我们将通过阅读和听力练习来巩固我们的语言能力，并同时了解不同职业领域的相关专业术语。
通过学习九年级英语全册unit13的知识点，我们将为未来的职业生涯做好准备。
我们将了解不同职业的特点、规划自己的职业道路，并提高我们的语言和沟通技巧。
这将使我们成为更加全面发展的个体，并为未来的成功奠定坚实的基础。
总之，九年级英语全册unit13的知识点将帮助我们更好地了解职业、规划未来并提高我们的语言能力。
这将对我们的个人发展和未来的职业生涯产生积极的影响。
让我们积极学习并努力实践这些知识点，为自己的未来铺平道路。
祝愿我们在未来的职业生涯中取得巨大成功！。
人教版九年级全一册英语Unit13单元语法知识点总结
人教版九年级全一册英语Unit13单元语法知识点总结本单元重点短语的具体用法1. at the bottom of the river：用于描述某物在河床底部的位置。
例如：The coin was found at the bottom of the river.（硬币在河床底部被发现。
）2. be full of the rubbish：表示充满了垃圾。
例如：The park is full of rubbish.（公园里充满了垃圾。
）3. throw litter into the river：意思是把垃圾扔入河中，用于描述一种不环保的行为。
例如：It's not good to throw litter into the river.（把垃圾扔入河中是不好的行为。
）4. play a part in cleaning it up：表示参与或在清理某物方面发挥作用。
例如：Everyone should play a part in cleaning up the environment.（每个人都应该参与清理环境。
）5. land pollution：指土地污染。
例如：Land pollution is a serious problem.（土地污染是一个严重的问题。
）6. fill the air with black smoke：用于描述使空气中充满黑烟的情况。
例如：The factory fills the air with black smoke.（工厂使空气中充满了黑烟。
）7. cut down air pollution：意思是减少空气污染。
例如：We need to cut down air pollution to protect our health.（我们需要减少空气污染来保护我们的健康。
）8. make a difference：表示产生影响或有所作为。
例如：Small actions can make a big difference.（小行动可以产生大影响。
九年级英语Unit13
takeaway
n. 外卖食物
bin
n. 垃圾箱
shark
n. 鲨鱼
fin
n. （鱼）鳍
cruel
adj. 残酷的；残忍的
harmful
adj. 有害的
be harmful to
对······有害
at the top of
在······顶部或顶端
chain
n. 链子；链条
adj. 可重复使用的；可再次使用的
pay for
付费；付出代价
take action
采取行动
transportation
n. 运输业；交通运输
recycle
v. 回收利用；再利用
napkin
n. 餐巾；餐巾纸
throw away
扔掉； 抛弃
pull down
拆下；摧毁
upside down
上下颠倒；倒转
take action
采取行动
transportation
n. 运输业；交通运输
recycle
v. 回收利用；再利用
napkin
n. 餐巾；餐巾纸
throw away
扔掉； 抛弃
pull down
拆下；摧毁
upside down
上下颠倒；倒转
gate
n. 大门
bottle
n. 瓶子
president
food chain
食物链
put something to good use
好好利用某物
ecosystem
n. 生态系统
industry
n. 工业；行业
人教版九年级英语unit13单词讲解
人教版九年级英语unit13单词讲解九年级Unit 13单词讲解1.Litter (v.乱扔；n.垃圾；废弃物)XXX(请勿乱扔垃圾。
)XXX(街道上到处都是垃圾。
)2.Bottom (n.底部；最下部)At the bottom of the page (在页面底部)On top (在最顶端)The bottom of the cup is XXX(杯子底部破了。
)The apples at the bottom of the XXX(篮子底部的苹果较小。
)3.Fisherman (n.渔民；fish的复数形式)Fish (n.鱼；鱼肉)Fishermen (渔民的复数形式)；go fishing (去钓鱼)We can XXX(我们可以看到很多渔民在河里钓鱼。
)4.Coal (n.煤；煤块；mine是代词；矿藏；v.采矿)Coal mine (煤矿)；miner (矿工)The country is rich in oil and coal resources。
(这个国家石油和煤的资源丰富。
)5.Ugly (adj.丑陋的；难看的)This is an ugly face。
(这是一张丑陋的脸。
)6.Advantage (n.优点；有利条件；disadvantage是反义词)XXX of something to do something (利用（机会；时间等）做……)XXX (某事物的优缺点)Watching TV has both advantages and disadvantages。
While it can be a source of entertainment and n。
it can also lead to a XXX。
XXX of the fine weather to play tennis。
The past tense of "cost" is "cost" and the past participle is "cost." This shirt cost me a lot of money。
人教版九年级英语全一册Unit13单元整体教学设计
4.ห้องสมุดไป่ตู้The qualities and influence of celebrities.
此外，教师还应对学生的课堂表现进行评价，鼓励他们在课后继续关注名人的事迹，将所学知识运用到实际生活中。同时，提醒学生树立正确的价值观，努力学习，成为对社会有贡献的人。
（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论、分享等形式，激发学生的学习兴趣，培养合作精神。
2.利用多媒体教学资源，如：视频、图片、音频等，丰富课堂教学，提高学生的学习积极性。
3.引导学生运用阅读策略，提高阅读效率，培养良好的阅读习惯。
4.创设真实的语言环境，让学生在实际语境中运用所学知识，提高语言运用能力。
2. Translate sentences about the celebrity's achievements.
3. Write a short passage about a celebrity you admire.
4. Role-play a conversation about a famous person.
（二）讲授新知
本阶段，教师将结合教材内容，系统地讲解本章节的核心词汇、短语和语法。首先，学习与名人相关的词汇，如：fame, achievement, contribution等，通过例句、图片等形式让学生理解和记忆。接着，讲解一般现在时、一般过去时和现在完成时在描述名人成就时的运用，让学生掌握时态的用法。此外，通过阅读课文，分析文章结构，学习如何描述名人的生平和成就。
8.家校合作：与家长沟通，共同关注学生的学习进展，鼓励家长参与学生的英语学习，形成良好的学习氛围。
人教版九年级英语Unit13单元知识点梳理
一、短语：1.at the bottom of the river在河的底部2.be full of the rubbish充满了垃圾3.throw litter into the river把垃圾扔入河中4.play a part in尽一份力...nd pollution土地污染6.cut down air pollution减少空气污染7.make a difference产生影响8.take action采取行动9.ride in cars开车出行10.add up累加e public transportation使用公共交通12.recycle books and paper回收书和废纸e paper napkins使用纸巾14.turn off the shower关掉喷头15.fill the air with black smoke使空气中充满了黑烟二、知识点：1.not only...but also...的用法：(1)not only…but also…意为“不仅……而且……”，用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其中的also有时可以省略。
如：She not only plays well,but also writes music.她不仅很会演奏，而且还会作曲。
He not only writes his own plays,he also acts in them.他不仅是自编剧本，还饰演其中的角色。
He works not only on weekdays but on Sundays as well.他不仅平时工作，星期日也工作。
(2)若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致，即就近原则。
如：Not only you but also he has to leave.不只是你，他也得离开。
(3)若连接两个句子，not only后面的句子要用倒装，如：Not only did he speak more correctly,but he spoke more easily.他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了。
九年级英语下册Unit13单元知识点
九年级英语下册Unit13单元知识点九年级英语下册的Unit13是关于“Education”的单元，主要涉及到教育方面的话题。
在这个单元中，学生们将学习有关学校生活、学科和学习方法的知识。
在本文中，我们将探讨一些重要的知识点，帮助学生更好地理解和掌握这个单元中的内容。
一、学校生活Unit13中涉及到了学校生活的方方面面，例如学校设施、课外活动和课程设置等。
学生们需要学会用英语谈论学校的各个方面，比如说：1. 学校设施：学生可以用英语描述学校的图书馆、实验室、运动场等设施。
例如，The library is well-equipped with a wide rangeof books and resources.（图书馆设备齐全，书籍和资源非常丰富。
）2. 课外活动：学生可以用英语谈论自己参加的课外活动，例如俱乐部、社团或者运动队。
例如，I am a member of the school choir and we often perform in school events.（我是学校合唱团的一员，我们经常在学校活动中表演。
）3. 课程设置：学生可以用英语介绍自己的课程设置，包括学习科目和上课时间等。
例如，In our school, we have English, math, science, history, and PE. Classes start at 8:30 in the morning and end at 4:00 in the afternoon.（我们学校有英语、数学、科学、历史和体育等科目。
上午8:30开始上课，下午4:00结束。
）二、学科与学习方法除了学校生活，Unit13也涵盖了学科和学习方法的知识。
学生们需要掌握如何用英语讨论各个学科的特点和学习方法。
1. 语言学科：语言学科在学习英语的过程中起着重要的作用。
学生们可以用英语阐述学习英语的好处以及一些学习英语的技巧。
人教版英语九年级全册单元unit 13 知识点+测试卷+思维导图
Unit 13 We are trying to save the earth.1.重点词汇：bottom, fisherman, coal, advantage, industry, law, gate, bottle, president, work, metal...2. 短语归纳：1. be full of 充满2. get in the shower 在洗淋浴3. leave sth in sp 把某物留在某地4. by the time... 到……的时候；到……之前5. be late for class 上课迟到6. go off 发出响声7. brush one’s teeth 刷牙8. give sb a lift 捎某人一程9. be about to 即将……；正要……10. stare at 盯着看11. in disbelief 疑惑地；不相信地12. take off （飞机等）起飞13. show up 赶到14. get a chance to do sth 得到一个做某事的机会15. leave for sth 动身去某地16. sell out 卖光17. lose weight 减肥18. run out of 用完3. 必背典句：1. We are trying to save the earth. 我们正在努力拯救地球。
2. The river used to be clean. 这条河过去是干净的。
3. The air is badly polluted. 空气受到严重污染。
4. No scientific studies have shown that shark fins are good for health.没有科学研究表明鱼翅对健康有益。
4.语法知识：英语句子成分分析组成句子的各个部分叫做句子成分。
它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。
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Grade 9 Unit13 导学案学习目标： 1.初步掌握单词的读音，词义。
2.初步掌握单词的基本用法。
重点：单词的读音、词义难点：单词的词义预习案使用说明&用法指导 1.预习时，试读每一个单词，在读单词的时候注意词义。
2.完成时间30分钟。
预习unit13单词，完成下列练习题v. 乱扔n. 垃圾；废弃物__________ 底部；最下部__________渔民；钓鱼的人__________ 煤；煤块__________adj. 公众的；公共的n. 民众；百姓__________丑陋的；难看的 __________优点；有利条件__________ v. 花费n. 花费；价钱__________木制的；木头的__________ adj. 塑料的n. 塑料；塑胶__________ （词组）有关系，作用，影响__________ 鲨鱼__________（词组）割掉；砍掉__________ 方法；措施__________.残酷的；残忍的__________ 有害的__________链子；链条__________ 生态系统__________（.数量等）减少的；低的；矮的__________ 工业；行业__________法律；法规__________ 可重复使用的；可再次使用的__________承担得起（后果）；买得起__________ 运输业；交通运输__________回收利用；再利用__________ 餐巾；餐巾纸__________（词组）颠倒；倒转__________ 大门__________瓶；瓶子__________ 负责人；主席；总统__________灵感；鼓舞人心的人（或事物）__________ 创造力；独创性__________探究案1. join, join in, take part in和attend的用法比较这几个词或短语都有“参加”的意思，但用法不同。
一，join有两个用法：(1)指加入某个党派，团体组织等，成为其成员之一，意为：“参军、入团、入党”等。
如：(2)和某人一道做某事，其结构为：join sb. in (doing) sth.，根据上下文，in (doing) sth. 也可以省去二，join in多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等，常用于日常口语。
如：三，take part in 指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥积极作用。
四，attend是正式用语，及物动词，指参加会议，婚礼，葬礼，典礼；去上课，上学，听报告等。
句子的主语只是去听，去看，自己不一定起积极作用。
如：(1)She __________ the Young Pioneers. 她加入了少先队。
(2) He'll ______ us _______singing the song. 他将和我们一道唱歌。
(3)Come along, and _____________ the ball game. 快，来参加球赛。
(4)We'll ______________ social practice during the summer vacation. 暑假期间我们将参加社会实践。
(5)He'll __________ an important meeting tomorrow. 他明天要参加一个重要的会议。
2. harmful 形容词，意为“有害的”。
常构成短语be harmf ul to “对……有害的”。
Staying up often is harmful to your health. 经常熬夜对你的健康有害。
【拓展】harm 名词，意为“害处”。
常用构成短语do harm to “对……有害”，相当于be harmful to.Too much smoking _______________ his health.= Too much smoking _______________his health. \吸烟过多对他的健康有害。
3. Not only… but also…意为“不但…而且…”遵循一下三个原则(1)并列连词，连接两个并列成分，其中also可以省略。
(2) 主谓一致原则：not only…but also..连接两个主语时，谓语动词在人称和数上要与but also 的主语保持一致。
Not only he but also I _____ interested in pop music.(3) 倒装原则：not only…but also…连接两个并列分句时，not only 置于句首，表示强调，其引导的句子要用部分倒装，即将谓语动词的一部分(情态动词，助动词等)放在句子的前面，而but also 后的句子用正常语序。
他不仅英语说得正确，还说得流利。
Not only ____________speak English correctly, but also _____________ it fluently.4. 辨析：need to be done; need doing与need to do⑴need doing=need to be done "需要被…"现在分词doing表被动“需要被做”，相当于need to be done。
My watch _________________.=My watch __________________..我的表需要修了。
⑵ need后加不定式，证明need为实义动词，而非情态动词，这时need有人称和数的变化。
____________________________.他需要早起。
5. bring back：归还；使想起Your article _________________ sad memories for me.你的文章使我想起了伤心的往事。
拓展：bring 词组(1). bring up：抚养长大(2). bring in：引进(3). bring forward：提出6. 一词多义：work n.工作；（音乐、艺术）作品；工厂v. 工作He has much work to do.拓展：英语中有些名词，单复数形式意义有差别。
manner 方式，方法manners ___________arm 胳膊arms ______________water 水waters ______________wood 木头woods _____________训练案一、选择填空1. The boy is sleeping. Please _____ the radio.A.turn upB.turn downC. Turn on2.If you want to buy this dress,you’d better ____ first to make sure it fits you.A.pay for itB. take it offC. Tidy it upD. Try it on3.The classroom is so bright now.You should _______the lights.----Ok,I will.A.turn onB.turn upC. Turn downD. Turn off4. To achieve a bright future,we should ______study hard______keep in good health-----I agree with you..A.not,butB.not only,but alsoC. Neither,norD. Either,or5. Please don’t throw paper on the ground.______ ,I won’t.A.Exercise meB.Th at’s all rightC. SorryD. It’s doesn’t matter6. This pair of shoes _______ hand,and it___________very comfortable.A.is made with;is leftB.are made from,is leftC.are made of,feelsD.is made by,feels7. Your shoes are so old.Why don’t you buy a new pair?Because I __________ all my money on an MP5A.spendB.have spentC.am spendingD.was spending8. I hope everyone can care about _________ the environment and stop________ things.A.protecting,wastingB.protecting,to wasteC.protect,wastingD.protect,to waste9. The chemicals in the vegetables and fruit are bad _________ our health.A.fromB.withC.ofD.for三、完形填空(10小题，每小题l分，共l0分)先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案，并将其标号填入答题卡相应位置。
Around two weeks ago，1 was called to judge a contest at a college．All of the students had been given a piece of paper 36 a topic on it．The first one to speak looked a little 37．“My fellow students and respected judges，”he said lou dly，“this is a(n) 38 contest!"I have been given this paper，”he continued，“to speak on a topic with just a few minutes’ preparation，while those coming after me have more 39 to work on their speeches!”He then 40 the stage and went out of the hall．w W w .x K b 1.c o MI met him later by chance．“Who said life is fair?”I asked him with a smile．and I asked him to walk with me to my 41．“Have you seen the figures(数字)they show 42 a new car is being introduced into the market，saying how economic(经济的)it is?”“Yes，”he nodded．“But they put a line after all these figures．They say all the figures are in ideal(理想的)road conditions!”“Yes，”he said again．“Can you show me some ideal road conditions?”I asked him，and he smiled．“The car that sells well is the one that will 43 power and speed on the worst roads．That car is the winner!”We had reached my car．“Don’t look for ideal contest conditions．”I said．“ 44 the unfair and come out a winner!”I looked___45___ as I drove away and saw him smile and wave，and I knew he would fight the unfair from then on．X|k | B| 1 . c|O |m36．A．with B．without C．by D．about37．A．h appy B．excited C．nervous D．unhappy38．A．f air B．unfair C．good D．happy39．A．money B．chances C．time D．search40．A．1eft B．pushed C．passed D．moved41．A．room B．stage C．car D．bus42．A．because B．if C．when D．though43．A．use B．provide C．save D．Waste44．A．Play B．Join C．H ate D．Fight45．A．out B．forward C．back D．Up四、美文欣赏What's the best gift for Father?Father's Day is coming．Some students are going to buy some presents for their fathers．Otherrs would like to send cards to their fathers．There are also some students who would like to make gifts for their fathers by themselves．They want to show love to their fathers．As for me，I'm going to help Father with seine housework and I think that’s the best gift for him．My father is hardworking and never asks me to do any housework．For he thinks it gets in the way of my study．So I’m sure he will like my present best．。