人教新课标二年级数学下册第一单元数据收集整理一课一练 (含答案)

6.下面是世界人口发展情况统计表。
年份
1950 1960 1970 1980 1990 2000
世界人口（亿人） 25.2 30 37 44 52.7 60
根据表中的数据，可以预测出 2010 年世界人口大约（ ）亿人。 A.60 B.70 C.80
7.下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
种类 连环画 故事书 科技书 其他
8.下表是二（2）班学生喜欢的小动物的数量情况。 猫 狗 小白兔
D. 巴西
D. 其他 D. 其他 D. 8 D. 12
15 12 8 学生们最喜欢狗。 9.金龙商店电视机销售情况如下图：（一个“×”表示一台电视机）
星期六的销售量最多，是 16 台。 10.丽丽有 9 块糖，明明有 5 块糖，丽丽给明明 2 块，现在他们的糖一样多 11.从下表可知，货车的数量是最少的。
【解析】【解答】小汽车 30 辆，自行车 50 辆，公共汽车 10 辆，卡车 20 辆。 【分析】“正”字 5 笔，数一数每种交通工具里有几个正字，用正字的个数×5，即可填空。 17.【答案】统计表 【解析】【解答】统计表更着重于数据本身。 【分析】根据简单的统计表、统计图的选择，即得某校图书室周一~周五日借书量的统计，要求注重数 据，宜采用统计表。 18.【答案】 统计表；统计图 【解析】【解答】解：为了把收集的数据整理的更有条理，一般会用到统计表和统计图． 故答案为：统计表、统计图． 【分析】根据调查统计的方法，可得收集数据，分类整理，制作统计表，绘制统计图．此题考查了统计 表和统计图的应用． 四、解答题
人教新课标二年级数学下册第一单元数据收集整理一课一练
一、单选题
1.小明的期末成绩如下：
语文 数学 英语 自然科学 95 87 82 89 那么小明得分最高的学科是哪一科比得分最低的学科多几分（ ）
A. 语文、13
B. 语文、8
C. 自然科学、12
2.下面是三二班同学喜欢的体育项目人数情况。
项目
跳绳 赛跑 乒乓球 铅球
根据上面的统计图回答问题． （1）填表 三年级女生校服号码统计表
（2）三年级有多少名女同学？ （3）女同学中，要哪种号码校服的人数最少？ 你还能提出什么问题？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A 【解析】【解答】语文得分最高为 95，英语最低为 82，95-82=13 【分析】考查数据的整理和计算 2.【答案】C 【解析】【解答】解：由题可知，一笔代表 1 票，则可数得喜欢赛跑的有 15 人。 故答案为：C。 【分析】数据收集即从题目中得到相关的数据信息，据此得出喜欢赛跑的人数。 3.【答案】 B 【解析】【解答】老师一共买了 2+1+5=8 个奖品，还缺少 10-8=2 个 。 【分析】考查统计数量的计算。 4.【答案】C 【解析】【解答】读取途中的信息，各个兴趣小组的人数分别有多少。 【分析】再利用比大小的方法，得出 7 人的围棋组，是人数最少的一个兴趣小组。 5.【答案】 C 【解析】【解答】美国最多，46 枚金牌，故选 C。 【分析】根据表中数据比较即可解答。 6.【答案】 B 【解析】【解答】解：因为 30-25.2=4.8 亿人、37-30=7 亿人、44-37=7 亿人、52.7-44=8.7 亿人、6052.7=7.3 亿人，可见世界人口发展每 10 年增长大约在 4.8~8.7 亿人之间，且差距几乎逐渐增长。又因为 60=60 不增长，显然不对；80-60=20 亿人，增长过多，不对；70-60=10 亿人，增长合理。所以预测 2010 年世界人口大约 70 亿人。
20.【答案】 （1）
（2）二班 ；一班 （3）柱状图好些，比较那直接看出做得最多的班级，和最少的班级。 【解析】【解答】改写成柱状调查结果，要求定好每一格所代表的数量，找准相对应的数值。对比时， 柱状调查结果更直观，无须比较数值大小，不难做出结果。 【分析】本题要求将统计表格转化为直观的柱状结果，使学生建立初步的数学模型思想。 21.【答案】（1）长方形 ；5 （2）正方形 ；3 （3）2 ；5－3=2
12.下表是星光小学三年级学生参加课外兴趣小组的人数情况。
绘画小组 航模小组 舞蹈小组 篮球小组 象棋小组
15
8
13
19
10
舞蹈小组的人数比航模小组的多 4 人。
三、填空题
13.气象小组把 6 月份的天气作了如下记录：
从上表中可以看出：这个月中________的天数最多，________的天数最少。 这个月中晴天比雨天多 ________天。这个月中阴天比雨天多________天。 14.下表是 11 月二（2）班在学校图书室的借书情况：
从图中可知，二（2）班同学借的________ 最多，________ 最少，11 月二（2）班一共借了________ 本 书。 15.这个月中阴天比雨天多________天。 16.下面是淘气和笑笑统计的 10 分钟内经过学校门口的交通工具的情况。
小汽车________ 辆，自行车 ________辆，公共汽车________辆，卡车________辆。 17.校图书室周一~周五日借书量的统计，要求注重数据，宜采用________。
五、综合题
20.这是某学校二年级四个班六一做花朵情况调查结果：
一班 二班 三班 四班 15 朵 35 朵 20 朵 30 朵 （1）请你将表格转化成柱状图。 单位：朵
（2）哪个班做的最多？那个班做的最少？________最多，________最少。 （3）比较两种调查结果，你觉得那种方法最好？说说理由。 21. 数一数,答问题： （1）________的个数最多，有________个。 （2）________ 的个数最少，有________个 （3）最多和最少的图形数量相差________个。算式________（个） 22.根据统计表完成下面各题。
【解析】【解答】从下表可知，货车的数量是最少的。这句话是正确的。【分析】从统计表中可以得知 各种车的数量，对比一下各个数字，的确是货车最少。 12.【答案】错误 【解析】【解答】解：因为 13-8=5 人，即舞蹈小组的人数比航模小组的人数多 5 人，所以“舞蹈小组的人 数比航模小组的多 4 人”这个说法是错误的。 故答案为：错误。 【分析】通过统计表可以分别得出舞蹈小组和航模小组的人数，根据舞蹈小组比航模小组多的人数=舞蹈 小组人数-航模小组人数进行判断即可。 三、填空题
人数 18 12 8
4
（1）喜欢( )的人数最多。
A. 连环画
B. 故事书
C. 科技书
（2）喜欢( )的人数最少。
A. 连环画
B. 故事书
C. 科技书
（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少( )人。
பைடு நூலகம்
A. 10
B. 6
（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。
A. 30
B. 20
二、判断题
C. 4 C. 26
人数（人） 正正 正正正 正正正 正正
喜欢赛跑的有（ ）人。 A.10 B.3 C.15 D.2
3.老师要给演讲比赛中得奖的同学发奖励，买了两个笔记本，一本字典，五支铅笔，其中得奖的有 10 名
同学，老师应该再买（ ）个奖品才能保证每位同学都得到奖励
A. 1
B. 2
C. 3
4.喜欢( )小组的人数最少。
种类 客车 货车 面包车 小轿车 辆数（辆） 20 15 35 40
（1）小轿车比客车多多少辆？ （2）什么车最少，什么车最多？ （3）货车和面包车相差多少辆？ （4）客车和货车的总辆数和什么车同样多？ （5）这四种车一共有多少辆？
六、应用题
23.做校服． 小红调查了三年级女生校服的号码，制成了下面的统计图，请你根据统计图填出下面的统计表．
重量 kg 25-27 28-30 31-33 34-36 37-39 40-42 合计 人数 （2）完成统计图。 三（3）班女同学体重统计图
（3）完成填空。 ①这个班女同学的体重在________ 范围内的最多，这个班女同学的体重在________ 范围内的最少。 ②体重超过 39kg 的女同学有________ 人。
18.为了把收集的数据整理的更有条理，一般会用到________和________．
四、解答题
19.下面是三年级三班女同学的体重记录单，请你按以下要求进行整理，填统计表，制统计图，并回答以 下问题。 26 个同学的体重记录如下，单位千克。
（1）按要求分段整理 25～27、28～30、31～33、34～36、37～39 和 40～42。 三（3）班女同学体重统计表
【解析】【解答】根据 16 题的表格中的信息，知道了长方形：5 个，正方形：3 个，三角形：4 个，圆： 4个 【分析】5 >4 >3，最多的是长方形 5 个，最少的是正方形 3 个，最多和最少的图形数量相差几个，用大 数减去小数，相差数是 2 个。 22.【答案】 （1）40-20=20（辆） 答：小轿车比客车多 20 辆。 （2）货车最少，小轿车最多。 （3）35-15=20（辆） 答：货车和面包车相差 20 辆。 （4）20+15=35（辆） 答：客车和货车的总辆数和面包车同样多。 （5）20+15+35+40=110（辆） 答：这四种车一共有 110 辆。 【解析】【解答】(1)40-20=20（辆）答：小轿车比客车多 20 辆。(2) 答：货车最少，小轿车最多。(3) 35-15=20（辆）答：货车和面包车相差 20 辆。(4) 20+15=35（辆）答：客车和货车的总辆数和面包车同 样多。(5) 20+15+35+40=110（辆）答：这四种车一共有 110 辆。 【分析】根据统计图表中每种车的数量，列式解答即可完成各题。 六、应用题
故答案为：B。 【分析】根据给出的数据计算每 10 年间增长的人口数，预估每 10 年人口增长的范围，进而判断 2010 年世界人口数。 7.【答案】 （1）A （2）D （3）B （4）C 【解析】 二、判断题