《金丝彩沙画的制作》教案
景泰蓝沙画教(学)案
实践课教学设计载体；以操作技术为主线，由学生自己设计或参考教师提供的资料进行制作。
形成以学生自主、探究、体验的方式来完成本课的教学任务。
《景泰蓝沙画》一课是根据《劳动与技术实施指南》中，“以项目为载体组织劳动与技术教育活动”这一基本理念而开发的劳动实践容。
它是一门让学生在以景泰蓝沙画艺术为载体的劳动实践活动中，了解这门民间工艺。
学习这门民间工艺的制作技术，以此提高学生的动手能力，创新思维、创新意识以及审美水平。
本课教学容是以学生劳动实践活动作为教材呈现与组织的线索，并注意与学生的学习、劳动、生活的联系，注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。
教学过程:教1、欣赏讲授阶段。
学2、示操作技术阶段。
流3、指导学生自主探究体验阶段。
4、展示作品评价阶段。
教学资源课前要求:1、遵守课堂纪律，注意听讲不随便讲话、下座、打逗， 有事举手，上课认真听讲，理解老师讲的知识和制作方法。
2、端正学习态度，认真完成作品，保证作品质量，干净、美观。
3、爱护学习工具，爱护公物，不浪费学习材料，不乱刻乱画，。
4、在制作过程中还是下课休息时要注意安全，按老师的要求去做。
5、爱护室卫生，完成作品时要把桌面和教室打扫干净。
一、课堂纪律10%遵守课堂纪律，注意听讲不随便讲话、下座、打逗、有 事举手，上课认真听讲，理解老师讲的知识和制作方法。
二、学习态度40%1、积极参与到制作活动中去，按时完成劳动实践作业。
2、能用所学的知识、技能，按要求进行制作。
3、在制作活动中能及时请教老师和同学，帮助自己解决问题。
4、制作活动中注意安全使用材料和工具，爱护公物。
5、失败时不灰心，对自己不满意的作品能及时进行修改。
6、爱护室的卫生，完成作品时要把桌面和教室打扫干净，工具摆放整齐。
三、学习能力50%1、正确使用工具和材料。
2、作品设计符合景泰蓝沙画的要求。
3、涂胶、掐丝、填沙等技术方确。
4、能独立完成作品。
安全注 *意 事考 核 标 准计设书板景泰蓝沙画一、什么是景泰蓝工艺沙画？二、学习本课的目的意义：三、景泰蓝沙画的工具和材料：四、景泰蓝沙画的历史和文化五、景泰蓝沙画的制作步骤和方法:教学过程制作没有得到继续的发展，直到明代，才迎来了它的繁荣时期。
2024年《沙画》教案活动设计(增加特殊条款)
《沙画》教案活动设计(增加特殊条款)教案名称：沙画艺术活动设计课时：2课时年级：五年级教学目标：1.让学生了解沙画艺术的基本知识，培养学生的艺术鉴赏能力。
2.引导学生掌握沙画的基本技巧，培养学生的动手操作能力和创造力。
3.培养学生对我国民间艺术的热爱，增强民族自豪感。
教学内容：1.沙画艺术的基本知识2.沙画的制作方法与技巧3.沙画作品的创作与展示教学过程：第一课时一、导入（5分钟）1.教师出示沙画作品，引导学生欣赏，引发学生对沙画的兴趣。
2.学生分享自己对沙画的了解和感受。
二、基本知识讲解（10分钟）1.教师介绍沙画艺术的历史和发展。
2.讲解沙画的制作材料与工具。
3.分析沙画的艺术特点。
三、示范讲解（10分钟）1.教师示范沙画的制作方法，边示范边讲解。
2.学生跟随教师一起练习，掌握沙画的基本技巧。
四、实践操作（15分钟）1.学生分组进行沙画创作，教师巡回指导。
2.学生在创作过程中，注意沙子的厚度、颜色搭配和画面构图。
五、作品展示与评价（5分钟）1.学生展示自己的沙画作品，分享创作心得。
2.教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
第二课时一、复习上节课内容（5分钟）1.学生回顾沙画的基本知识和技巧。
2.教师检查学生对沙画技巧的掌握情况。
二、深化实践（15分钟）1.学生继续进行沙画创作，提高画面质量和创意。
2.教师针对学生的个体差异，给予有针对性的指导。
三、作品展示与评价（10分钟）1.学生展示自己的沙画作品，分享创作心得。
2.教师对学生的作品进行评价，总结本次活动的收获。
四、拓展延伸（5分钟）1.教师介绍沙画艺术在生活中的应用，如沙画表演、沙画装饰等。
2.学生讨论沙画艺术的发展前景。
五、总结与反思（5分钟）1.学生总结自己在本次活动中所学到的知识和技能。
2.教师引导学生反思自己在活动中的表现，提出改进措施。
教学评价：1.学生对沙画艺术的认识和兴趣。
2.学生沙画作品的创意和质量。
3.学生在活动中的参与程度和合作精神。
制作沙画中班玩沙科学活动教案
本文主要介绍中班玩沙科学活动教案中制作沙画的教学方法和步骤。
一、活动目标通过本次沙画制作活动，旨在：1.培养幼儿动手能力和想象力；2.引导幼儿了解沙雕艺术，加深对自然的认识；3.增强幼儿的团队合作能力和配合能力；4.提升幼儿的趣味性和创造力。
二、活动准备1.准备沙子、纸板、彩色笔等材料。
2.设计一些沙画图片模板，也可以让幼儿自由发挥。
3.开展前提前地洒一些水在沙子上，让沙子更好地粘在纸板上。
4.教师需要事先详细了解沙画的制作方法和步骤，以便在活动中指导幼儿。
三、活动过程1.制作前集体观察一些沙画作品，了解沙画是如何制作的，引导幼儿提出问题和看法。
2.教师讲解制作的具体步骤：（1）用铅笔在纸板上画出图案；（2）将沙子均匀地撒在图案上；（3）将多余的沙子倾倒到纸板外；（4）轻轻地用手掌按压沙子，让它更牢固地粘在纸板上；（5）用彩色笔在沙子上进行装饰。
3.教师指导幼儿按照步骤进行制作，并在过程适时给予帮助和建议。
4.制作完成后，让幼儿们展示和交流自己的沙画，分享自己的经验和感想。
5.教师引导幼儿进行自我评价和互相评价，以及展示活动成果。
四、活动总结1.教师对本次活动的主要成果进行总结和评价，提出下一步的计划和措施。
2.让幼儿表达自己的感受和收获，评价活动的好坏，以及提出建议和改进意见。
3.对本次活动进行总结，加深幼儿对沙雕艺术和自然的认识，提升其趣味性和创造力。
以上就是制作沙画-中班玩沙科学活动教案的相关内容，相信通过本次活动，幼儿们能够更好地了解沙雕艺术，并在团队合作和自我创造中得到锻炼和提升。
金丝沙画社团教案
教学评估：
1. 观察学生在学习过程中的参与度和创作表现。
2. 评价学生的金丝沙画作品，包括创意、技巧运用和表达能力等方面。
3. 学生的自评和互评，评价学生对金丝沙画的理解和应用能力。
教学资源：
1. 金丝沙画作品图片和展示材料。
2. 金丝沙画制作所需的材料和工具。
1. 引入：通过展示一些金丝沙画作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解金丝沙画的历史和特点，介绍其在艺术界的重要性和应用领域。
第二课：学习金丝沙画的基本技巧和材料使用
1. 介绍金丝沙画的基本技巧，如线条的运用、色彩的表现等。
2. 演示金丝沙画的制作过程，让学生了解材料的使用方法和注意事项。
3. 学生跟随教师的指导，进行简单的练习，熟悉金丝沙画的技巧。
第三课：创作金丝沙画作品
1. 学生分组，每个小组选择一个主题进行金丝沙画创作。
2. 引导学生进行头脑风暴，激发创作灵感。
3. 学生在教师的指导下，使用金丝沙画技巧和材料，完成自己的作品。
第四课：作品展示与评价
1. 学生将自己的金丝沙画作品进行展示，展示形式可以是展板、画廊等。
2. 学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励积极的反馈和建议。
金丝沙案目标：
1. 培养学生对金丝沙画的兴趣和欣赏能力。
2. 提高学生的创造力和艺术表达能力。
3. 培养学生的合作精神和团队合作能力。
教学内容：
1. 介绍金丝沙画的历史和特点。
2. 学习金丝沙画的基本技巧和材料使用。
3. 创作金丝沙画作品并进行展示。
教学步骤：
第一课：介绍金丝沙画
3. 金丝沙画的相关书籍和资料。
教学延伸：
2024年幼儿园《沙画》教案(通用
2024年幼儿园《沙画》教案(通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园沙画教材第四章《走进沙画世界》，详细内容包括沙画的起源、基本技巧、创作方法以及沙画作品欣赏。
二、教学目标1. 了解沙画的起源和基本技巧，培养学生的沙画兴趣。
2. 培养学生的动手操作能力和创新能力，能独立完成一幅沙画作品。
3. 增强学生的团队协作意识，学会与他人分享和交流创作过程。
三、教学难点与重点教学难点：沙画技巧的掌握和运用。
教学重点：培养学生的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：沙画台、沙画模板、沙子、教学课件。
学具：沙画纸、沙子、调色板、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示沙画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些漂亮的画面是怎么创作出来的吗？”2. 知识讲解（15分钟）1) 沙画的起源和发展。
2) 沙画的基本技巧和创作方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过沙画台展示一个简单的沙画作品，并讲解创作过程。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，根据教师提供的沙画模板和沙子，进行沙画创作练习。
5. 创作环节（25分钟）1) 学生独立创作一幅沙画作品。
2) 学生间相互交流创作过程和心得。
1) 教师挑选几幅优秀作品进行展示。
2) 学生分享创作过程和感受。
六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：1) 沙画的起源和发展2) 沙画基本技巧：撒、抹、划、扫、点、按3) 沙画创作方法七、作业设计1. 作业题目：创作一幅沙画作品，主题自定。
2. 答案：学生根据所学技巧，独立完成一幅沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课下收集沙画素材，尝试创作不同主题的沙画作品，提高创新能力。
同时，组织学生参加沙画比赛，提升学生的实践操作能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：沙画技巧的掌握和运用。
2. 教学重点：培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 例题讲解：通过实际操作展示沙画创作过程。
《沙画》教案活动设计
《沙画》教案活动设计第一篇：《沙画》教案活动设计活动目标：1、初步学习沙画的作画步骤。
2、培养幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的构图的能力。
3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣，培养幼儿想象力和动手动脑的能力。
活动内容：《沙画》活动形式：分组活动准备：课件沙子沙画板活运过程：一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。
1、师：今天老师给大家带来一段视频，是一位大师的表演，我们一起来看看他表演的是什么。
2、播放视频。
二、示范制作沙画方法1、师：这位大师在干吗呀？用手来作画，他的手真神奇，他都画了些什么呀？2、师：他用了什么方法？这有个好听的名字叫做抓，我们一起来试试看，抓出了什么呀？3、师：除了抓的方法，还用了什么方法呀？漏，你来做做看。
4、师：这位大师呀，还用了许多的方法，我们一起学一学，看一看，好不好？5、师：还用什么方法？抠，一起来试试看，抠一抠，变成什么了呀？除了用一个手指抠，还可以用几个手指呀？抠一抠，抠出什么来了呀？6、师：看一看，他还用什么方法了呀？捏，对，用两个手指头是捏，对，这个名称叫捏，来试试看，捏出什么呀？7、师：这是什么呀？刮，来试试看，刮成什么了？三、出示范画，让幼儿观察画法1、师：这位大师画沙画的方法真多，老师也用这些方法画一些画，给你看一看，老师的画里面用了哪些方法？2、师：你们来猜猜看，用了哪些方法？云彩用抠的方法，蝌蚪用漏的方法，苹果树用抠的方法，小桥用什么办法画出来的？（刮）3、师：我还画了许多其它的画，我们来一起看看，每一幅画我都给它起了一个好听的名字。
4、师：第一幅画叫做我的小屋，第二幅画叫苹果树，第三幅叫可爱的蜗牛，第四幅叫调皮的太阳，第五幅叫逛公园，第六幅叫高楼大厦，第七幅叫美丽的花园，第八幅叫慢吞吞的小乌龟。
四、幼儿自己做画1、师：沙画好玩吗？我用了抠、刮、抓、洒的方法画了很多的沙画，你们想不想也来试试呀？画之前我想请小朋友想一想，你准备画什么？2、幼儿自己商量。
2024年幼儿园中班美术教案《沙画》
2024年幼儿园中班美术教案《沙画》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《神奇的沙画》。
详细内容包括沙画的起源、制作材料和基本技巧。
重点学习如何运用彩沙、胶水等材料进行沙画创作，了解沙画的基本构图和色彩搭配。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源和基本制作方法，培养对美术创作的兴趣。
2. 培养学生的动手操作能力，提高对色彩和形状的感知。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的构图和色彩搭配。
2. 教学重点：沙画的制作技巧和创作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画教材、沙画模板、彩沙、胶水、画笔、调色盘、抹布等。
2. 学具：沙画模板、彩沙、胶水、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用沙画作品展示，让学生初步了解沙画，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍沙画的起源、制作材料及基本技巧，引导学生关注沙画的构图和色彩搭配。
3. 例题讲解（10分钟）结合沙画模板，讲解沙画的制作步骤，引导学生掌握制作技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据模板进行沙画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 课堂小结（5分钟）强调沙画创作中的注意事项，鼓励学生在课后继续练习。
六、板书设计1. 神奇的沙画2. 内容：沙画的起源制作材料：彩沙、胶水、画笔等制作技巧：构图、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：创作一幅沙画作品，主题不限。
2. 答案：学生根据所学技巧，发挥想象力和创造力进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他形式的沙画，如沙雕、沙瓶画等，提高学生的美术素养。
同时，组织学生参加沙画比赛，展示自己的才华。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解中的沙画构图和色彩搭配3. 例题讲解中的制作步骤4. 随堂练习中的巡回指导5. 作业设计中的创作主题和技巧运用详细补充和说明：一、实践情景引入（1）选择具有代表性的沙画作品，如动植物、风景等，让学生直观地感受沙画的魅力。
2023最新幼儿园《沙画》教案【精选】
2023最新幼儿园《沙画》教案【精选】一、教学内容本节课选自2023最新幼儿园艺术领域教材《沙画》第四章“缤纷的色彩”，详细内容为：引导幼儿运用不同色彩的沙子进行创作，感知色彩的魅力，培养幼儿的审美情趣和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解沙画的基本技巧，能够运用不同色彩的沙子进行创作。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同色彩的沙子进行创作，注意色彩搭配。
教学重点：沙画的绘制技巧，培养幼儿的审美能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔、范例作品等。
2. 学具：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品展示，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）介绍沙画的基本技巧，演示如何运用不同色彩的沙子进行创作，讲解色彩搭配的知识。
3. 例题讲解（10分钟）以简单图形为例，讲解如何运用彩沙进行填充，注意色彩的搭配。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿自主选择沙画模板，运用彩沙进行创作，教师巡回指导。
5. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，相互交流创作心得，教师点评并给予鼓励。
强调本节课的重点内容，提醒幼儿注意色彩的搭配，培养他们的审美能力。
六、板书设计1. 板书《沙画》2. 内容：①沙画的绘制技巧②色彩的搭配方法③作品展示七、作业设计1. 作业题目：运用所学沙画技巧，创作一幅主题为“我的家园”的沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使幼儿掌握了沙画的绘制技巧，培养了他们的审美能力和动手操作能力。
但在教学过程中，要注意对每个幼儿的个性化指导，提高他们的创作水平。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试运用其他材料进行创作，如水粉、蜡笔等，提高他们的艺术素养。
2024年幼儿园大班美术教案《沙画》通用
2024年幼儿园大班美术教案《沙画》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的沙画》。
主要内容包括沙画的起源、沙画的制作方法和步骤、沙画作品的欣赏与创作。
详细内容为第二章第三节《沙画的制作》。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源，感受沙画艺术的魅力，培养对美术的热爱。
2. 让学生掌握沙画的基本制作方法和步骤，提高动手操作能力和创造力。
3. 培养学生的合作精神，提高审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画制作方法的掌握，以及创作过程中颜色的搭配。
2. 教学重点：沙画的基本制作步骤，培养学生的创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画制作模板、彩沙、调色盘、画笔、湿布、范例作品等。
2. 学具：沙画制作模板、彩沙、调色盘、画笔、湿布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么画吗？”、“它有什么特别的地方？”等，激发学生的兴趣。
2. 讲解沙画的起源和特点（5分钟）介绍沙画的起源，让学生了解沙画艺术的历史，同时讲解沙画的特点和魅力。
3. 演示沙画的制作方法和步骤（10分钟）分步骤演示沙画的制作过程，强调关键环节，如颜色的搭配、沙子的撒法等。
4. 学生实践操作（10分钟）学生分组进行沙画制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 例题讲解（5分钟）选取一个简单的沙画作品，讲解制作过程，帮助学生巩固所学。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据例题，自行创作一个沙画作品。
7. 评价与展示（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：1）沙画的起源2）沙画的制作方法和步骤3）沙画作品的欣赏与创作七、作业设计1. 作业题目：创作一幅沙画作品，主题不限。
2. 答案：学生根据所学，自行创作一幅沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但对颜色的搭配和沙子的撒法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
金丝沙画课程教案
金丝沙画课程教案教案标题：金丝沙画课程教案教案目标：1. 帮助学生了解金丝沙画的基本概念和技巧。
2. 培养学生的创造力和艺术表达能力。
3. 提供学生展示和分享作品的机会。
教学目标：1. 学生能够理解金丝沙画的特点和技巧。
2. 学生能够运用金丝沙画技巧创作自己的作品。
3. 学生能够通过展示和分享作品与他人交流和合作。
教学准备：1. 金丝沙画材料：沙子、金丝、画板、画笔、胶水等。
2. 展示区域和展示工具。
3. 学生作品展示板。
教学过程：引入：1. 向学生介绍金丝沙画的概念和特点。
解释金丝沙画是一种利用沙子和金丝创作的艺术形式，通过将沙子和金丝粘贴在画板上，创作出具有立体感和质感的作品。
2. 展示一些金丝沙画的范例，让学生对这种艺术形式有一个直观的了解。
主体：1. 解释金丝沙画的基本技巧和步骤。
包括选择合适的沙子和金丝、准备画板、使用胶水固定沙子和金丝、创作出自己的作品等。
2. 分发材料给学生，让他们亲自体验金丝沙画的创作过程。
鼓励学生发挥创造力，创作出个性化的作品。
3. 在学生创作的同时，教师可以逐个指导学生，提供技巧和建议。
鼓励学生在创作过程中尝试不同的颜色、纹理和形状。
展示与分享：1. 设立一个展示区域，让学生将自己的作品展示出来。
2. 学生可以互相欣赏和评论彼此的作品，分享创作心得和经验。
3. 教师可以组织一个小型展览或分享会，邀请其他班级或家长参观学生的作品，让学生有机会展示和分享自己的成果。
评估：1. 观察学生在创作过程中的参与程度和创造力表现。
2. 评估学生的作品，包括创意、技巧和表达能力。
3. 与学生进行个别评价和反馈，鼓励他们在艺术创作中持续努力和提高。
延伸活动：1. 鼓励学生继续探索金丝沙画的技巧和应用，创作更复杂和精美的作品。
2. 组织金丝沙画比赛或展览，让学生有机会展示自己的才华和成果。
3. 引导学生尝试将金丝沙画与其他艺术形式结合，创作出更多样化的作品。
教案结束后，教师可以总结课程的收获和反思，根据学生的反馈和表现进行调整和改进，以提高教学效果。
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《金丝彩沙画的制作》教案
金丝彩沙画由纯手工精制作而成，画材选用金属丝、天然彩砂为原料，以天然彩色沙石的色彩做为画面的颜色，用金属丝镶嵌出图案的轮廓。
画片厚度在几厘米，金属丝、彩砂合成一体，画面平整光滑结实，彩砂粒粒清晰可见。
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这种工艺画看起来很高贵，典雅，很多人会认为制作成本肯定很高，其实不然，看起来复杂，其实制作起来工艺简单，成本低廉，工艺画彩砂颜色过渡柔和，艳丽明快，终身不褪色，可用水洗，一般我们制作好后可以作为家居、酒店等地的装饰品。
我想如果能把这个工艺制作引进课堂就好了，那我们可以动手制作了，
教学过程:
一、欣赏与发现
1、导入:老师这有几幅金丝彩砂画，大家欣赏思考一下你能从中看到哪些材料,金丝真的就是金子做的吗,这个工艺品有什么特点,
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2、出示课题
3、实物欣赏结合投影仪作品显示，根据问题让同学们了解什么是金丝彩砂画,
4、解答问题，金丝彩沙画又称金丝彩釉画等，在工艺上参考了景泰蓝的镶嵌
工艺，采用金属丝和彩沙石为主要原料，经过特有工艺精心制作出各种风格，图案，颜色，规格的一种新型工艺品装饰画。
而制作中我们所说的金丝其实是同样金灿灿而有韧性的铜丝。
可根据画面的不同部分和表达意思的不同选择大小不同的颗
粒，使画面即表现粗犷，原始，古朴，奔放又可表现细腻的产品风格。
可制作山水，人物，花鸟，动物等。
二、金丝彩砂画的制作
要准备的工具如图，两种胶，万能胶用于粘金丝，白乳胶用于粘砂，小碗用于调砂用，可多备几个，小袋子里的就是彩砂，前排左边的是金丝，右边是指甲剪、摄子，小铲刀，一次性针管。
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金丝彩砂工艺画的制作方法是包括准备画板、画工艺画轮廓线、用胶分别调匀彩砂、涂制彩砂、打磨、整理、覆膜固化等步骤，
1、在木板、石膏板、玻璃中心位置开始将胶用刷子刷在所要粘丝的线条上，涂胶时，一次不宜刷太多，应注意刷匀，千万不可留有胶块。
2、用镊子将金属丝撸直，不能有弯钮。
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3、左手拿丝、右手用镊子将丝固定在涂有胶的线条上，大于90度的角可连丝，但小于90度的角必须用剪刀剪断，丝线的长度应该与线条的长度相等，丝口的截面应小于90度或垂直，两条断丝的接口必须严密。
4、将丝逐一粘完后，须与图纸相核对，看是否漏丝及脱胶。
5、上色:用小铲铲适量的颜料小心地填入所需位置，需要细心掌握操作。
6、合成前期的粘丝是勾画骨架，上色是赋予其血肉的话，那么，最后一步的合成就可以说是为其注入灵魂了，合成看似简单，但在实践中会出现各种不可预见的状况，都应合理处置。
.将彩砂倒入小碗内，用清水洗干净，加入稀释好的白乳胶水，用小铲拌匀，再按画稿的将彩砂涂在正确的地方。
在涂采砂时，要注意，彩砂不在超过金丝的高度(一般涂到金丝高度的2/3为好)，在彩砂半干时，要用小铲抹平彩砂并给色块修边，以得到整齐的彩砂块，使平图的效果完好。
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7、全部彩砂上完后，注意检查整体，不要出显漏砂现象，在彩砂九成干左右时，做一完全图的整体抹平，以使各砂块的连接更平整
8.主体上好砂后，再用彩砂给画上底色，抹平待干后，就可装框了。
结合幻灯片展示的示范图例更为深刻的解说，使学生了解其中的奥妙。
三、讨论
四、学生实践
做这个手工艺重要的是细心和耐心，每一个细节都不能忽视，注重颜色的搭配和谐，更要注意构图的组合。
五、展示学生作品
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让学生欣赏环节中其他的作品:
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