生物复习提纲
初中生物复习提纲
初中生物复习提纲一、植物生物1.植物的结构与功能：a)根的结构与功能b)茎的结构与功能c)叶的结构与功能d)花的结构与功能2.植物的繁殖：a)无性繁殖（营养繁殖、孢子繁殖）b)有性繁殖（花的结构与功能、授粉与受精、种子的结构与功能）3.植物的生长与发育：a)光合作用与光能转化b)植物的生长激素（生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸）c)植物对内外因素的反应（地理因素、植物对光、温度、水分的反应）4.植物的分类：a)裸子植物与被子植物b)被子植物的分类（单子叶植物、双子叶植物）二、动物生物1.无脊椎动物：a)昆虫（甲壳类、双翅类、半翅类、膜翅类、鳞翅类、鞘翅类等）b)软体动物（蜗牛、贝壳、蛞蝓等）c)篮水动物（水螅、水母、珊瑚等）d)纽形动物（蚂蚁、蚯蚓、蚊子、跳蚤等）2.脊椎动物：a)鱼类（硬骨鱼类、软骨鱼类）b)两栖动物（青蛙、蝾螈等）c)爬行动物（龟、蜥蜴、蛇等）d)鸟类（鸡、鸭、鹅、鸟类的骨骼特点、羽毛的结构与用途）e)哺乳动物（哺乳动物的特点、种类）3.动物的生长与发育：a)哺乳动物的生殖方式（卵生、胎生）b)动物内外环境对生长发育的影响c)各类动物的幼体阶段与成体阶段的比较（变态发育）4.动物的分类：a)哺乳动物的分类（真兽类、有袋类、飞行兽类等）b)鸟类的分类（鸟类的分类特点、鸟类的适应环境特点）三、人体生物1.人体的结构与功能：a)器官系统的组成与功能（消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、感觉系统、生殖系统等）b)细胞与组织的组成与功能（细胞的结构与功能、组织的结构与功能）2.遗传与进化：a)遗传的基本规律（有性生殖与无性生殖的区别、基因的携带与传递）b)进化的证据与机制（化石证据、生物地理证据、同源与类似性证据、自然选择与适应性进化）3.营养与健康：a)核心营养物质（碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质）b)常见疾病的预防与治疗（心脏病、淋巴结核、糖尿病等）4.生物技术的应用：a)基因工程与转基因技术b)细胞培养与组织工程技术以上是初中生物复习的提纲，你可以根据提纲中的内容展开学习和复习，加深对生物知识的理解和掌握。
七年级生物上册复习提纲
七年级生物上册复习提纲一、生物的特征1、生物的生活需要营养生物的一生需要不断从外界获得营养物质，例如绿色植物通过光合作用制造有机物，动物以植物或其他动物为食来获取营养。
2、生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3、生物能排出身体内产生的废物生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。
例如，人可以通过排尿、出汗和呼出气体等方式将废物排出。
4、生物能对外界刺激作出反应生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
例如，含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；猎豹发现猎物后会迅速追击。
5、生物能生长和繁殖生物体能够由小长大。
生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
6、生物都有遗传和变异的特性子代与亲代之间在形态结构、生理功能等方面有许多相似之处，这就是遗传；亲子间及子代个体间的差异就是变异。
7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的基本单位。
二、调查周边环境中的生物1、调查的一般方法（1）明确调查目的和调查对象。
（2）制定合理的调查方案。
（3）调查过程要如实记录。
（4）对调查结果进行整理和分析。
2、生物的分类（1）按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。
（2）按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。
（3）按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
三、生物与环境的关系1、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、温度、水、空气等。
（2）生物因素对生物的影响：生物与生物之间存在着捕食、竞争、合作、寄生等关系。
2、生物对环境的适应和影响（1）生物对环境的适应：例如，骆驼刺的根系非常发达，以适应干旱的环境；海豹皮下厚厚的脂肪可以保暖，适应寒冷的环境。
（2）生物对环境的影响：植物的蒸腾作用可以增加空气湿度；蚯蚓的活动可以使土壤疏松。
四、生态系统1、生态系统的概念在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
2、生态系统的组成（1）生物部分：生产者（主要是绿色植物）、消费者（大多数动物）、分解者（细菌和真菌等微生物）。
七年级生物上册复习提纲
七年级生物上册复习提纲七班级学生只有通过反复地复习、思考，才能逐步全面、深刻地领悟其中生物知识深奥的含义。
这是整理的七班级生物上册复习提纲，希望你能从中得到感悟!七班级生物上册复习提纲(一)练习使用显微镜一、1. 显微镜的结构镜座：稳定镜身;镜柱：支持镜柱以上的部分;镜臂：握镜的部位;载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
光线用来调节光线的强弱：反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋(又称粗调)：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋(又称细调)。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升三、显微镜的使用P37-38 的图要掌握1、观察的物像与实际图像相反。
2、放大倍数=物镜倍数X目镜倍数3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。
因此必须加工制成玻片标本。
七班级生物上册复习提纲(二)生物和生物圈▲生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)▲调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告生物的分类(根据形态结构分：动物、植物、其他生物;根据生活环境分：陆生生物、水生生物;根据用途分：作物、家禽、家畜、宠物)▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范围:(大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等;水圈的大部：距海平面150米内的水层;岩石圈的表面：是一切陆生生物的"立足点')生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间▲环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等▲光对鼠妇生活影响的实验P15▲探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和沟通▲对比实验(P15)▲生物因素对生物的影响：最常见的生物间关系是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系▲生物对环境的适应和影响现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
初二生物上册复习提纲初二生物上册复习提纲(精选9篇)
初二生物上册复习提纲初二生物上册复习提纲（精选9篇）生物初二阶段学习的生物都是较基础的，只要我们上课认真听，平时多看书，考试成绩就会好。
下面是细心的小编为家人们找到的初二生物上册复习提纲（精选9篇）。
苏教版初二上册生物复习提纲篇一苏教版初二上册生物复习提纲一节细菌和真菌的分布1、菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合2、培养细菌、真菌的方法：(1)配制含有营养物质的培养基；(2)高温灭菌；(3)冷却；(4)接种，将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。
(5)培养，恒定温度的培养箱中培养，或在室内温暖的地方进行。
3、观察菌落：细菌菌落比较小，多数光滑粘稠或干燥粗糙，白或黄色；真菌菌落比细菌大几倍或几十倍，绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红、褐、绿、黑、黄色。
从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
4、细菌和真菌的广泛分布：土壤中、水里、空气中及至人体及动物和某些极端环境，都可以找到细菌和真菌。
细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物或有的要在无氧条件下生存(如泡菜制作)。
第二节细菌1、细菌的发现：17世纪后叶，荷兰人列文。
虎克制作了显微镜，观察发现了细菌；法国科学家巴斯德证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的一种)，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
2、细菌的大小：大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米那么大。
3、细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌；单细胞，独立生活。
4、细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，有的外面还有鞭毛和荚膜。
与植物不同之处：虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核(因此像细菌这样的生物被称为原核生物);虽有细胞壁，却没有叶绿体(异养)。
5、细菌的营养方式：多数细菌利用现成的有机物，把有机物分解为简单的无机物，是生态系统的分解者。
6、细菌的生殖：靠分裂生殖在环境适宜的时候，不到半小时分裂一次。
生物中考复习提纲
生物中考复习提纲一、生物基础知识回顾1.细胞理论：细胞的基本结构和功能，质体、核、细胞膜、细胞质等。
2.细胞的各种运动方式：自主运动、运动作用、肌纤维蛋白等。
3.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂的过程、特点和意义。
4.遗传学基本概念：基因、DNA、RNA、基因突变等。
5.遗传方式与规律：单性生殖、有丝分裂、减数分裂等。
6.生物种类与分类：原核生物和真核生物，五界分类法等。
7.细胞的组成与结构：细胞壁、核膜、细胞器等。
二、生物的进化与适应1.进化理论的基本概念：达尔文进化论、自然选择等。
2.进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物胚胎学等。
3.生物的适应与变异：适应性进化、遗传变异等。
4.进化的速度与节奏：突变速度、物种形成速度等。
三、植物的结构与功能1.植物的基本结构：根、茎、叶等的结构和功能。
2.植物的生长与发育：生长条件、节律、激素调节等。
3.光合作用的过程与特点：光合反应、碳循环等。
4.植物的传播与繁殖：无性繁殖、有性繁殖等。
5.植物对环境的适应：水分适应、温度适应、光照适应等。
四、动物的结构与功能1.动物体内环境稳态调控：内环境稳态、恒定性等。
2.脊椎动物的体内调节系统：神经系统、内分泌系统等。
3.动物的消化与吸收：消化器官结构与功能、消化酶等。
4.动物的呼吸与循环：呼吸器官结构与功能、血液循环等。
5.动物的运动与支持：骨骼系统、肌肉系统、运动方式等。
6.动物的生殖与发育：无性繁殖、有性繁殖等。
五、生态学基本概念与问题1.生态学的基本概念：群落、种群、生态位等。
2.生物圈的结构与功能：生物圈各组成部分的作用和相互关系。
3.生态系统的结构：氧化还原环境、能量流动、物质循环等。
4.生物群落的演替：演替的基本概念、演替过程与影响因素。
5.生态问题与环境保护：生物多样性、生态平衡、生态破坏等问题。
六、常见的遗传疾病与生活中的应用1.常见的遗传疾病：遗传性疾病的定义、分类和症状。
3.生物技术的应用：转基因技术、基因工程等。
七年级生物上册复习提纲
七年级生物上册复习提纲一、生物的特征和分类1.生物的定义和特点–生物的组成和特征–细胞理论和细胞的结构–单细胞生物和多细胞生物2.生物的分类–生物的分类方法–分子分类法和形态分类法–生物分类的意义二、细胞的结构和功能1.细胞的分类–原核细胞和真核细胞–植物细胞和动物细胞2.细胞的结构–细胞膜的结构和功能–细胞器的结构和功能–细胞核的结构和功能3.细胞的功能–细胞的营养功能–细胞的呼吸功能–细胞的排泄功能三、生物的遗传与进化1.遗传的基本概念–物质遗传和信息遗传–遗传的作用和意义2.遗传的基本规律–孟德尔的遗传定律–随性状的分离和组合3.DNA与基因–DNA的结构和功能–基因的结构和功能–基因突变和突变的影响4.进化的基本概念–进化的证据和理论–进化的机制和影响–自然选择和适应四、生态系统的结构和功能1.生态学的基本概念–生态学的定义和研究对象–生态环境和生物圈2.生态系统的组成和结构–生态系统的层次和结构–生态系统的能量流动3.生物群落和生态因子–生物群落的定义和特点–生态因子的种类和作用4.人类活动的影响–人类活动对生态系统的影响–生态平衡的破坏和保护五、生物的生长与发育1.生物的生长和发育–生长和发育的概念和联系–细胞分裂和组织器官的发育2.植物的生长和发育–植物的有性和无性繁殖–植物的形态变异和适应3.动物的生长和发育–动物的生殖方式–动物的发育类型和特点六、组织器官与人体健康1.组织器官的结构与功能–不同组织的特点和功能–人体器官的互相配合2.人体的维持稳态–内环境的稳定性和调节–消化、呼吸和排泄系统的功能3.疾病的预防与健康生活方式–常见疾病的原因和预防–健康生活方式的意义和方法七、植物与人类生活1.植物的重要性–植物对环境和生物圈的影响–植物的资源利用2.重要农作物和园艺植物–主要农作物的特点和种植–园艺植物的种类和栽培3.植物的保护与绿化–生态保护的意义和措施–城市绿化和生态修复以上为七年级生物上册复习提纲，帮助同学们回顾和掌握生物的基本概念、遗传与进化、生态系统、生长与发育、组织器官与人体健康、植物与人类生活等内容。
2024高中生物会考复习提纲
2024高中生物会考复习提纲以下是一份2024高中生物会考复习提纲，该提纲囊括了高中生物课程中的重点内容，以帮助学生准备考试。
这个提纲可以根据学生的需要进行修改和补充。
一、细胞生物学1.细胞的结构与功能-细胞膜的结构和功能-细胞质的组成和功能-细胞核的结构和功能2.细胞呼吸与光合作用-细胞呼吸的过程和产物-光合作用的过程和产物-细胞呼吸和光合作用的关系3.细胞的分裂与增殖-有丝分裂的过程-减数分裂的过程-有丝分裂和减数分裂的区别4.细胞的遗传与变异-DNA的结构和功能-基因的定义和特点-基因的变异和遗传的关系二、遗传学1.遗传的基本规律-孟德尔的遗传规律-随机分离和独立分离的规律-基因互作的规律2.遗传的分子基础-基因的结构和功能-DNA的复制和转录过程-RNA的转录和翻译过程3.遗传的应用-遗传工程的基本原理和方法-基因突变导致的疾病和变异-不同物种间的基因转移和交配三、生物进化与分类1.生物进化的证据-化石记录和地层叠置-比较解剖和胚胎发育-DNA序列和蛋白质结构的比较2.进化的机制-自然选择的原理和结果-突变和基因流动的作用-性选择和种群隔离的作用3.生物的分类-分类的基本原则和方法-动物和植物的分类系统-原核生物和真核生物的分类四、生物多样性与保护1.生物多样性的产生和维持-物种形成和物种多样性的机制-群落和生态位的作用-生态系统和生物圈的结构和功能2.生物多样性的威胁和保护-入侵物种和栖息地破坏的影响-污染和气候变化的威胁-生物保护的措施和方法五、人类与环境1.生态学的基本概念-生态学的定义和研究对象-生态系统的组成和功能-能量流动和物质循环的过程2.生态平衡与人类活动-人口增长和资源消耗的影响-环境污染和生态灾害的产生-可持续发展和环境保护的策略以上是一个大致的复习提纲，该提纲包括了高中生物学中的重点内容。
学生可以按照自己的学习进度和需求进行复习，并结合课本、教师讲义、习题集和相关参考书进行深入学习和巩固知识。
知识点复习提纲-2023-2024学年苏教版生物七年级上册
七年级上册生物复习提纲第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1．自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的，其中前者叫做生物。
2．除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。
3．生物的生命现象：①生物体有一定的结构。
除了病毒外，生物都是由细胞构成的。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②生物体能够由小长大。
③生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。
④生物通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代，这些后代之间也存在一定的差异。
⑤生物体对外界的刺激能够做出一定的反应。
⑥生物都能适应一定的环境，也能影响环境。
第二节生物与环境的关系1．环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。
2．生态因素可以分为非生物因素和生物因素。
3．生物生活环境中的非生物因素主要包括光、水、温度、空气和土壤等。
4．生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
5．生物的生存依赖一定的环境。
所以生物的形态、结构和生理功能都和其生存的环境相适应。
生物的生存也能影响环境。
生物与环境相互依赖，相互影响。
6．科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。
第三节我们身边的生物学1.研究生命现象和生命活动规律的科学叫生物学。
2.人类的生存和发展离不开生物。
3.生物学与农业生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切的关系。
4.当今世界面临人口剧增、资源匮乏、环境污染等问题，人类赖以生存的环境日益恶化；心血管疾病、癌症、艾滋病等也严重威胁着人类的健康。
而这些问题的解决，都离不开生物学的发展。
5.杂交水稻之父——袁隆平培育出来的杂交水稻对社会产生了巨大的影响。
第二章探索生命第一节探索生命的器具1.认识显微镜（1）与放大倍数有关的结构：物镜（一级放大）和目镜（二级放大）。
显微镜的放大倍数是由物镜和目镜放大倍数的乘积。
（2）与调节光线有关的结构; 遮光器（内含光圈）和反光镜。
光线弱（暗）时，用大光圈、凹面镜；光线强（亮）时，用小光圈、平面镜（3）与调节清晰度有关的结构：粗准焦螺旋（一般调节），细准焦螺旋(精细调节)2.显微镜的使用（取镜→安放→对光→观察→收镜）（1）取镜（一手握镜臂，一手托镜座）（2）安放（距实验台边缘5cm）（3）选目镜、物镜：一般选取放大倍数较低的目镜和物镜组合起来成为低倍镜。
初中生物考试复习提纲
初中生物考试复习提纲1. 生物的根本概念和分类
•生物学的定义
•生物的组成
•生物的分类及分类标准
2. 生物的根本单位——细胞
•细胞的结构和功能
•质壁别离和细胞膜的作用
•原核细胞和真核细胞的区别
3. 遗传与进化
•遗传的根本概念
•DNA的结构和功能
•遗传物质的复制和表达
•自然选择和进化的过程
4. 动物生殖与发育
•不同种类的生殖方式
•雄性和雌性生殖器官的结构和功能•受精、胚胎发育和胎生过程
5. 植物生殖与发育
•植物的两种生殖方式
•花的结构和功能
•植物的有性生殖和无性生殖
•植物的生长和发育过程
6. 生物的生长与发育
•细胞分裂和增殖的过程
•多细胞生物的细胞分化
•运输、呼吸、消化、排泄和摄取等生命活动的过程7. 生物的调节与控制
•神经和内分泌系统的作用
•反响机制的调节与控制
•光合作用的调节和植物的生长
8. 生物与环境
•生物与环境的相互关系
•生物与生态系统
•生物对环境变化的适应
9. 生物的应用
•生物技术在农业、医学和环境保护中的应用
•遗传工程和克隆技术
•微生物在工业和食品加工中的应用
10. 生物伦理与生命平安
•科学研究和生物实验的伦理问题
•生物的生命平安与生物多样性保护的关系
•生物资源的合理利用和保护
以上为初中生物考试复习的提纲，希望能够帮助大家有条理地进行学习和复习。
记得多做相关的习题和实验，加强对生物知识的理解和应用能力。
祝各位同学考试顺利！。
人教版(2024新版)七年级上册生物期末复习提纲填空版(无答案)
人教版(2024新版）七年级上册生物期末复习提纲填空版（无答案）第一单元生物和细胞1、生物学是研究和的科学。
第一章认识生物1.生物学是研究_______和_______的科学。
2.观察植物时，注意植株的_______、_______、_______等。
注意不要破坏植物。
3.观察动物时，注意它们的_______、运动方式和_______等。
4._______是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、_______、望远镜等，或利用照相机、_______、_______等设备，有时还需要_______。
5.观察要有明确的_______：要按照一定的顺序进行，并做好_______;对于耗时较长的观察，要有计划和_______;观察过程中要积极思考。
在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行_______。
6.我们所观察的生物大多是植物和_______，除这两类生物外，还有_______、_______、_______等生物。
细菌、病毒和许多_______的个体比较微小，结构比较简单，它们在自然界中分布十分广泛。
7.植物叶的排列方式：_______、_______、_______、_______等。
（1）生物的生活需要。
（2）生物能进行。
绝大多数生物需要吸入，呼出。
（3）生物能排出身体内产生的。
人可以通过、和将废物排出体外；植物的能带走一部分废物。
（4）生物能对外界刺激作出。
（应激性）例如含羞草受碰触时叶片会合拢。
（5）生物能和。
鸟类产繁殖下一代，虎、狼等动物通过产繁殖下一代。
（6）生物都有和的特性。
生物的亲代与子代之间很多方面表现出_______的特征，亲子间及子代间又存在_______。
（7）除以外，生物都是由构成的。
8、机器人、钟乳石、珊瑚生物；珊瑚虫、生石花生物。
第二章认识细胞1、是生物体结构和功能的基本单位。
2、绝大多数细胞非常小，必须借助进行观察。
3.放大物像的是________和________。
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七年级生物上册期中复习提纲
第一单元 生物和生物圈
1、生物的特征
⑦除病毒外都由细胞构成
“营养呼吸，排泄应激；生长繁殖，遗传变异；都有细胞？病毒特例！生物特征，请你牢记！” 2、调查：step
3、抽样调查（随机取样）
4、生物的分类
5、生物与环境的关系
环境对生物的影响：非生物因素-光、水分、温度、土壤等。
实验中的变量只能有一个，以排除其他因素的影响；
增加实验材料的数目以及多次实验是为了减小误差，排除偶然因素的影响。
） 、竞争、合作、寄生等。
生物能够适应环境（eg 骆驼、骆驼刺、海豹），也影响和改变着环境（eg 蚯蚓）。
6、生态系统的概念 （一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。
）
7、
8（eg
草
兔 狐 ） 9、物质和能量沿着食物链和食物网流动。
10、一些不易分解的有毒物质能够沿食物链积累。
11、生态系统具有一定的自动调节能力，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。
生态系统的
13、生物圈范围：大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面。
14、生态系统的类型
淡水、海洋、农田、城市生态系统等。
15、生物圈是一个统一的整体：注意DDT 的例子（富集）课本26页。
2、显微镜的使用方法
7cm 。
（“转换器”-“遮光器”-“反光镜”） “转动粗准焦螺旋使镜筒下降【从侧面看】”-“使镜筒缓缓上升，先粗后细” 3 ）
4，光线能透过。
显微镜放大倍数越大，物像越大，视野范围越小。
56碘液） 7动物细胞基本结构（膜、质、核）；植物细胞基本结构（壁、膜、质、核）。
8、
有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子； 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子。
9 10、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中。
线粒体：进行呼吸作用的主要场所，分解有机物，将其中储存的化学能释放出来供细胞利用。
1112 13、细胞通过分裂产生新细胞
生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
step ：染色体进行复制 细胞核一分为二 细胞质分成两份 膜内陷/膜壁重现 ：细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
14、细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再分别进入两个新细胞中。
（X-2X-X ）
新细胞与原细胞所含的染色体的形态和数目是完全相同的。
15
16、人体有四种基本组织：
-保护、分泌等功能。
eg ：皮肤上皮、口腔上皮、小肠腺上皮、消化道上皮。
-支持、连接、保护、营养。
eg ：骨组织、血液。
-收缩和舒张功能。
eg ：平滑肌、骨骼肌、心肌。
-感受刺激，传导神经冲动，调节和控制生理活动。
eg ：脑、脊髓、神经。
17、动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体 植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体 18、绿色开花植物的六大器官
19 20、单细胞生物：身体只有一个细胞构成，能完成各种生命活动。
eg ：草履虫（通过表膜呼吸，集中在培养液表层）、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫。
单细胞生物与人类的关系：有利也有弊。
21：赤潮：大量含氮、磷的有机物排入水体，导致某些单细胞生物大量繁殖。