辩论赛主题演讲稿大纲
辩论赛主题班会演讲稿
辩论赛主题班会演讲稿尊敬的班主任、老师们以及同学们：大家好！今天非常荣幸可以在这个班会上为大家带来一场辩论赛。
首先，我想请大家思考一个问题：什么是辩论赛？辩论赛，顾名思义，是通过辩论的形式为了证明一个观点而进行的争论活动。
它不仅仅是为了对赢或输而辩论，更重要的是通过辩论来展示个人的观点能力、批判思维能力以及沟通能力。
今天，我们将以“是否应该禁止学生使用手机在校园内”为辩论赛的主题。
首先，我们来看一下支持禁止学生使用手机在校园内的理由。
第一点是学业影响。
使用手机会让学生分散注意力，对学习的投入度降低，容易产生学习效果下降的现象。
学生们应该将更多的时间和精力放在学业上，提高学习成绩，而不是被手机所左右。
第二点是社交问题。
使用手机会导致学生与同学间的交流减少，影响人际关系的建立。
年轻人应该通过面对面的交流和沟通来建立和维系友谊，而不是依赖于虚拟社交网络。
第三点是健康问题。
使用手机过多会导致视力下降、颈椎病等各种身体问题的出现，对学生的身体健康构成威胁。
然而，禁止学生使用手机在校园内也存在一些问题。
首先，禁令实施难度大。
手机已经成为了大部分学生的必需品，禁止学生使用手机需要投入大量的人力物力来执行和管理。
其次，禁令可能引发学生的反抗情绪。
年轻人对自由和独立的追求使得他们容易对限制和规定产生不满和反感，这可能导致学校和学生之间的矛盾和摩擦。
最后，手机在某些特定情况下也是有必要的。
比如，学生遇到突发情况需要和家长或亲友联系，而手机提供了这样的便利。
那么，我们是否应该禁止学生使用手机在校园内呢？我认为，我们应该采取一种“适度使用”的原则。
我们不能将手机和学生完全割裂开来，但也不能让手机成为学生的主要精神支撑。
作为学生，我们应该明确手机的定位，合理规划使用时间。
在课堂内，我们应该把手机放在一边，专心听讲。
在课余时间，我们可以适当地使用手机，与家人朋友进行交流，但不应过度沉迷于手机游戏或短视频等虚拟世界。
此外，学校和家长也要共同合作，为学生提供一个良好的环境和引导。
辩论赛演讲稿格式范文【三篇】
辩论赛演讲稿格式范文【三篇】辩论赛演讲稿格式范文【一】：环保需贵族之道尊敬的评委，亲爱的同学们，我是反方代表，今天我们讨论的主题是环保需不需要贵族之道。
可持续发展已经成为世界上每个国家的共同目标，而环保作为其重要组成部分，也应该成为每个公民的责任。
但是，我们认为环保并不是需要贵族之道。
首先，环保并不是只有贵族才能做的。
每个人都可以做出自己的贡献，无论财富、身份和地位。
比如，我们可以把垃圾分类处理，节约用水和用电，乘坐公共交通工具或者自行车等等，这些都是我们可以做的。
其次，环保并不一定需要投入大量的金钱。
有报道称，某些国家的环保措施技术含量较高，需要较大的资金支持。
但大部分国家的环保措施方法并不需要花费很多钱。
例如，我们可以进行垃圾分类、废物回收等等，这些做法不仅可以减少垃圾对环境的污染，还可以回收形成二次资源，减少社会对自然资源的浪费。
最后，我们希望强调的是，环保只有在包括所有人的共同努力下才能起到最大的作用。
不只是每个家庭，还有企业、社会组织和政府，他们每个人都可以尽自己最大的努力来实现绿色环保的目标。
结论：环保是我们每个人都必须做的事情，不分贫富贵贱，不要把它变成贵族的专利。
辩论赛演讲稿格式范文【二】：言论自由需自觉遵从法制各位评委、尊敬的各位同学们：我是反方代表，今天我们探讨的问题是“言论自由需要自觉遵从法制”。
言论自由是一项重要的民主自由，但由此带来的问题也时有发生，比如黑客攻击、网络谣言等等。
因此，我认为言论自由是需要自觉遵从法制的。
首先，言论自由对社会稳定和谐关系的影响并不容忽视。
如果言论自由不受法制约束，会给社会秩序和谐带来损害，甚至挑战国家的最高权威。
其次，媒体的工作与公民观念息息相关。
如果服务人民群众的出版机构、新闻媒体和公共机构无法在这个时代做好工作，为公民提供具有品质保证的公共信息资源，造成无序新闻传播，从而极大地扰乱听众的理智判断，冲击了社会主流价值观，对国家的政治安定巨大冲击最后，我们应当要明确一点，言论自由并不是法外之地，言论自由的前提是国家法律和法规，也即只有在法律规定的范围内发表意见才是合法的。
2024年辩论赛演讲稿范文
2024年辩论赛演讲稿范文尊敬的评委、各位来宾, 大家下午好！我代表XYZ学校参加2024年辩论赛, 我将演讲的主题是“人工智能与人类社会的融合”。
如今, 人工智能已经成为了当代社会的热点话题, 其中围绕着它给人类社会带来的机遇和挑战的讨论不绝于耳。
在我看来, 人工智能与人类社会的融合是无可避免的, 我们应该正确看待并主动迎接这个蓬勃发展的趋势。
首先, 让我们来看看人工智能给人类社会带来的机遇。
人工智能技术的快速发展使得很多需要大量时间和人力的工作可以被智能机器代替。
在医疗领域, 人工智能可以帮助医生进行疾病诊断和治疗方案的制定。
在交通领域, 人工智能可以帮助管理交通流量, 提高交通安全性和效率。
在教育领域, 人工智能可以个性化教学, 帮助学生更好地学习。
这些都可以使得社会资源得到更好的利用, 提高人类社会的整体效率。
此外, 人工智能还能帮助我们解决许多全球性的难题。
例如, 在环境保护方面, 人工智能可以通过解析大量的数据, 快速准确地掌握天气预测、气候变化等信息, 从而帮助我们预防和应对自然灾害, 并推动可持续发展。
在农业领域, 人工智能可以提高农业生产效率, 保障粮食安全。
在疾病预防和控制方面, 人工智能可以通过分析大量的医学数据, 发现疾病的规律, 帮助我们制定更加精准的控制措施。
然而, 我们也不能忽视人工智能给人类社会带来的挑战。
例如, 人工智能可能会导致一些传统工作的消失, 可能会带来社会的不平等、贫富差距的扩大等问题。
此外, 人工智能也面临一些伦理和道德的问题, 例如隐私保护、人工智能算法的公平性等。
我们必须认识到这些挑战, 并制定相应的政策和规章制度来应对。
因此, 我认为, 正确看待人工智能与人类社会的融合, 并采取积极措施应对其中的挑战, 是非常重要的。
首先, 我们可以通过教育来提高人们的科技素养, 使人们能够更好地适应人工智能的发展。
同时, 政府和企业可以合作, 制定相关的政策和规定, 保障人工智能的合理使用, 保护个人隐私和数据安全。
辩论赛演讲稿
辩论赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的对方辩友以及现场的观众朋友们：大家好！今天能够站在这里参与这场激烈的辩论，我感到无比荣幸。
我们今天所探讨的辩题是“科技发展是否会导致人类退化”。
在我看来，科技发展并不会导致人类退化，相反，它为人类带来了前所未有的进步和机遇。
首先，让我们明确一下“退化”的定义。
退化通常指生物体在进化过程中，某些器官或功能逐渐衰退或丧失。
然而，当我们将这个概念应用于人类社会和科技发展的关系时，不能简单地从某个单一的方面来判断。
科技的发展极大地提高了人类的生活质量。
从医疗领域来看，先进的医疗技术和设备使得许多曾经被视为绝症的疾病有了治愈的可能。
过去，人们面对天花、霍乱等传染病几乎束手无策，而如今，疫苗的研发和普及有效地控制了这些疾病的传播，拯救了无数生命。
这难道不是科技发展带来的巨大福祉吗？它让人类能够战胜疾病，延长寿命，拥有更健康的身体去追求自己的梦想和目标。
再看交通领域。
飞机、高铁等现代交通工具的出现，极大地缩短了人们出行的时间，拓展了我们的活动范围。
这不仅促进了经济的发展，也让人们能够更方便地交流和合作。
我们可以迅速到达地球的另一端，领略不同的文化和风景，这在过去是难以想象的。
科技让世界变得更小，让人类的视野变得更广阔。
教育领域也是如此。
互联网的普及让知识的获取变得更加便捷和高效。
在线教育平台让人们可以随时随地学习自己感兴趣的课程，不再受时间和空间的限制。
这意味着更多的人有机会接受教育，提升自己的知识和技能，从而为社会的发展做出更大的贡献。
有人可能会说，科技的发展让人们变得懒惰，依赖机器和设备。
但这种观点是片面的。
科技的目的是为了帮助人类从繁琐的劳动中解放出来，去从事更有意义和创造性的工作。
比如，自动化生产线的出现虽然减少了一些体力劳动岗位，但同时也催生了许多与科技研发、维护和管理相关的新职业。
人类在这个过程中不断地适应和创新，提升自己的能力和素质。
科技发展还促进了人类文明的传承和发展。
辩论大纲
世园会结束，在价格回落的同时我们是否需要继续执行周末价我方认为不应该执行周末价格主辩1.开场白+辩论主题各位评委，各位同事对方辩友大家下午好！刚才对方辩友滔滔不绝的讲了我们酒店在世园会结束后酒店继续执行周末价格的好处。
对于每一个从事酒店销售的人来讲，提高酒店的REVPAR增加酒店的营收是最大的一个目标。
这也是所有酒店员工的辛勤劳动努力想换来的一个结果。
以为营收上去了收益最大化了，我们的钱包也就鼓了。
但是在世园会结束后酒店出现出租率下滑的情况下我们还用执行周末价格来提高酒店的营收和REVPAR的做法是否得当。
有一个好的初衷，但没有了一个好的方法，也就没有了一个好的结果。
首先作为酒店来讲我们要明确市场定位，找准目标客源。
世园会已经结束，酒店开始进入一个淡季，出租率开始出现下滑了。
在这个时候我们应该恢复世园会以前的价格，在淡季的时候用价格吸引客人来入住我们的酒店，从而提高我们酒店的出租率和收益率。
“进门都是客，全凭嘴一张”，这是现代京剧《沙家浜》里开茶馆的阿庆嫂说的。
但是市场经济发展到今天这个地步，应该讲进门的也不一定就是你的客人了。
为什么？因为酒店已经进入淡季，在这个时候不像世园会的时候客人难求一房，大多数酒店都有出租率下滑的情况，这时候的客人有很多的选择性。
我们在销售的时候信息流是双向的：一方面我们主动宣传自己，让别人知道我们是一个什么类型的酒店，提供什么样的服务；另一方面，由于我们并不能接触到所有该接触的客人，就只能让客人在市场上找我们，如果我们酒店的价格定位继续过高，这样不就把对价格敏感的客人又拒之门外了。
所以我方一致认为酒店在世园会结束后，出租率开始下滑的情况下，不能再施行主辩2.客源分析大家都知道世园会期间我们各酒店都涨价许多，对于酒店收益有了一个很大的提高，在世园会期间我们从入住客人的客源分析来看大多数都是外地游客，这些客人并不知道当地有什么价格比较低廉而且环境也相对不是很差的本土酒店来选择。
辩论赛节目演讲稿范文
今天，我们辩论赛的辩题是：“网络直播是否应该限制其盈利模式”。
在这个信息爆炸的时代，网络直播作为一种新兴的娱乐形式，迅速走进了千家万户。
然而，随着直播行业的快速发展，其盈利模式也逐渐暴露出诸多问题。
下面，我将代表正方，阐述为什么网络直播应该限制其盈利模式。
一、引言网络直播作为一种新兴的娱乐方式，为广大网民提供了丰富的精神食粮。
然而，在享受网络直播带来的乐趣的同时，我们也应该看到其中存在的问题。
直播行业过度追求盈利，导致内容低俗、虚假信息泛滥，甚至引发了一系列社会问题。
因此，我认为网络直播应该限制其盈利模式。
二、限制网络直播盈利模式的原因1. 维护网络环境和谐稳定网络直播的快速发展，使得一些低俗、色情、暴力等不良信息得以传播。
这些信息对青少年的身心健康造成严重伤害，甚至引发社会不良风气。
限制网络直播盈利模式，有利于规范直播内容，净化网络环境，维护社会和谐稳定。
2. 保护消费者权益网络直播的盈利模式主要以打赏、广告为主，一些主播为了追求打赏，不惜牺牲道德底线，进行低俗表演。
这严重侵犯了消费者的合法权益。
限制网络直播盈利模式，有助于遏制这种不良现象，保护消费者权益。
3. 促进直播行业健康发展过度追求盈利，使得一些直播平台为了吸引观众，不断推出低俗、虚假内容。
这种恶性竞争导致直播行业陷入低俗化的泥潭。
限制网络直播盈利模式，有利于推动直播行业回归理性，促进其健康发展。
4. 减少社会资源浪费网络直播行业的快速发展，吸引了大量资本涌入。
然而，部分直播平台为了追求盈利，不惜投入大量资源进行虚假宣传、恶性竞争。
这种资源浪费现象不利于社会资源的合理配置。
限制网络直播盈利模式，有助于减少社会资源浪费。
三、限制网络直播盈利模式的措施1. 加强监管，规范直播内容政府应加大对网络直播行业的监管力度，对违法违规内容进行严厉打击。
同时，建立健全行业自律机制，引导直播平台和主播自觉遵守法律法规，传播正能量。
2. 优化盈利模式，鼓励创新直播平台和主播应积极探索多元化的盈利模式，如广告、版权、电商等。
大学生辩论赛演讲稿范文
大家好！今天，我们辩论赛的辩题是“大学生应该更加注重学术研究还是实践能力培养”。
我方立场是“大学生应该更加注重学术研究”。
下面，我将从以下几个方面阐述我方的观点。
一、学术研究是大学生综合素质提升的重要途径1. 学术研究有助于培养大学生的创新精神和批判性思维。
在学术研究中，大学生需要不断提出问题、分析问题、解决问题，这种过程有助于培养他们的创新精神和批判性思维。
2. 学术研究有助于提高大学生的学术素养。
通过阅读大量文献、参与课题研究，大学生可以拓宽知识面，提高学术素养，为将来的学术生涯打下坚实基础。
3. 学术研究有助于提高大学生的团队协作能力。
在学术研究中，大学生需要与导师、同学共同探讨问题，这种团队协作的过程有助于提高他们的团队协作能力。
二、学术研究有助于推动社会进步1. 学术研究可以解决现实问题。
许多现实问题需要通过学术研究来找到解决方案，如环境污染、医疗难题等。
大学生通过学术研究，可以为解决这些问题提供有力支持。
2. 学术研究可以推动学科发展。
学术研究是学科发展的动力，大学生在学术研究中的创新成果可以为学科发展注入新活力。
3. 学术研究可以促进国际交流与合作。
在全球化的背景下，学术研究有助于加强国际间的交流与合作，提高我国在国际学术舞台上的地位。
三、实践能力培养是学术研究的基础1. 学术研究需要扎实的实践基础。
大学生在学术研究中，需要具备一定的实践能力，才能更好地发现问题、解决问题。
2. 学术研究需要实践经验的积累。
通过实践，大学生可以积累丰富的经验，为学术研究提供有力支持。
3. 学术研究需要与实际相结合。
学术研究不能脱离实际，只有将理论与实践相结合，才能取得更好的成果。
四、学术研究与实践能力培养相辅相成1. 学术研究有助于提高实践能力。
在学术研究中，大学生需要不断实践，这种实践过程有助于提高他们的实践能力。
2. 实践能力有助于深化学术研究。
大学生在实践过程中，可能会遇到各种问题，通过解决这些问题，他们可以进一步深化学术研究。
优秀辩论一辩演讲稿范文
大家好！我是今天辩论赛的一辩，很荣幸能代表我们团队在此与各位展开一场关于“创新与传承哪个更重要”的精彩辩论。
在此，我将从以下几个方面阐述我们团队的观点：创新与传承同样重要，二者相辅相成，缺一不可。
一、创新是推动社会进步的重要力量1. 创新是历史发展的必然趋势。
从原始社会到现代社会，人类始终在不断探索、创新，以满足日益增长的物质和精神需求。
正是创新推动了社会的发展，使得人类从茹毛饮血的时代走向文明社会。
2. 创新是经济繁荣的关键。
一个国家、一个民族的经济繁荣离不开创新。
创新能够提高生产力，降低成本，提高产品竞争力。
在当今全球化的背景下，创新能力已成为国家综合实力的核心要素。
3. 创新是科技发展的源泉。
科技发展离不开创新。
每一次科技革命，都是创新成果的集中体现。
创新推动了科技的发展，使得人类在医疗、交通、通讯等领域取得了巨大进步。
二、传承是文化底蕴的基石1. 传承是文化延续的保障。
一个民族的文化，需要一代又一代人去传承、发扬。
传承使得文化得以延续，为后人提供丰富的精神食粮。
2. 传承是民族认同的基石。
一个民族的文化传承，有助于增强民族凝聚力，提升民族自豪感。
传承使得民族成员在共同的文化背景下，形成强烈的民族认同。
3. 传承是道德规范的基础。
传统文化中蕴含着丰富的道德规范，传承这些道德规范有助于培养一代又一代有道德、有修养的人。
三、创新与传承相辅相成，缺一不可1. 创新需要传承的底蕴。
创新不是凭空产生的，它需要站在前人的肩膀上，继承和发扬前人的优秀成果。
没有传承，创新就会失去根基。
2. 传承需要创新的活力。
传承并非一成不变，它需要与时俱进，不断创新。
创新为传承注入新的活力，使得传统文化焕发出新的生机。
3. 创新与传承相辅相成，共同推动社会进步。
创新能够推动社会的发展，提高生产力；传承能够保障文化的延续，增强民族凝聚力。
二者相辅相成，共同推动社会进步。
四、如何实现创新与传承的有机结合1. 加强教育改革，培养创新型人才。
辩论赛演讲稿
辩论赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的对方辩友以及现场的观众朋友们：大家好！今天，我们相聚在这里，就一个备受关注的话题展开激烈的辩论。
我很荣幸能够站在这个舞台上，阐述我方的观点。
我们所处的时代，是一个充满变化和挑战的时代。
各种观点和思想相互碰撞，而辩论正是我们梳理思路、探寻真理的重要方式。
首先，让我们来明确一下今天辩论的主题。
（此处明确具体的辩论主题）我方认为，（阐述核心观点）。
这并非是一种轻率的论断，而是基于一系列深入的思考和观察。
从现实生活的角度来看，我们可以发现无数的实例来支持我方的观点。
比如，在教育领域，（举例说明教育领域的相关情况），这清晰地表明了（与我方观点相关的结论）。
再比如，在社会交往中，（继续举例社会交往方面的情况），这也有力地佐证了我方的立场。
我们再从理论的层面进行剖析。
（阐述相关的理论依据，以及这些理论如何支持我方观点）而对方辩友可能会提出一些反驳的观点和论据。
但我们认为，他们的观点存在着一些明显的漏洞和不足。
比如，对方可能会说（列举对方可能提出的观点），然而，这种说法是站不住脚的。
因为（详细说明对方观点的错误之处）。
接下来，我们进一步深入探讨我方观点的重要性和意义。
如果我们的观点能够被广泛接受和认可，将会带来诸多积极的影响。
在个人发展层面，（阐述对个人发展的积极影响）。
在社会进步方面，（说明对社会进步的推动作用）。
当然，我们也清醒地认识到，任何观点都不可能是完美无缺的。
但通过充分的辩论和交流，我们能够不断完善和优化自己的思考。
总之，我方坚定地认为（再次强调核心观点）。
我们期待在接下来的辩论中，与对方辩友进行更加精彩的思想交锋，共同探索真理的方向。
谢谢大家！。
大学生辩论赛演讲稿
大学生辩论赛演讲稿尊敬的评委、各位参赛选手：大家好！我是某某某大学的某某某，非常荣幸能够参加这一场精彩的大学生辩论赛。
今天，我将为大家带来一个关于某某话题的辩论演讲。
话不多说，让我们开始吧！首先，我想谈谈这个话题的重要性。
某某话题是一个与我们生活息息相关的话题，不仅关乎我们的未来发展，也关乎整个社会的发展。
它给予了年轻人们更多的机会，也带来了更多的挑战。
因此，我们有必要深入讨论这个话题，思考如何更好地应对这些挑战。
接下来，我将从某某方面入手，阐述我的观点。
首先，某某方面提供了年轻人们实现自身价值的机会。
通过上大学，我们可以获得更多的知识和技能，更好地为自己的未来发展打下基础。
大学教育给予我们更广阔的舞台，让我们可以充分发挥自己的潜力，追求自己的梦想。
其次，某某方面也提供了年轻人们更广阔的发展空间。
在大学，我们可以结交到来自不同地区和背景的朋友，学习不同的文化和观点，拓宽自己的视野。
同时，大学也提供了各种机会参与社团、实习、科研等活动，让我们在实践中锻炼自己，提升自己的综合素质。
然而，某某方面也存在一些挑战和问题。
首先，大学生活的压力是我们面临的最大挑战之一。
学业压力、经济压力、就业压力等等，这些都给大学生们带来了很多困扰和焦虑。
如何应对这些压力，保持健康的身心状态，是我们需要共同面对的问题。
其次，大学生活也存在一些问题，例如学风不端、消极怠工等。
这些现象不仅会影响到我们个人的发展，也会对整个社会产生不良影响。
因此，我们需要通过各种手段，加强大学生教育和管理，让大学生活更加健康、积极、充实。
要解决这些挑战和问题，我认为我们需要付出努力。
首先，我们应该关注自己的学习和成长。
通过自主学习、积极参与实践活动，提升自己的综合能力。
同时，我们还要注重人际关系的建立和发展，学会与人相处、合作。
这样才能更好地适应大学生活的挑战。
其次，大学和社会的各个方面也需要积极行动。
学校应加强教育和管理，促进学生全面发展。
社会应提供更多就业机会和创业支持，提高年轻人的积极性和创造力。
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辩论赛主题演讲稿大纲辩论赛主题演讲稿1主席：今天进入大决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的7天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权。
相信在今天下午，他们一定会使出浑身解数，让大家享受一场语言的享宴。
规范陈词。
正方一辩：谢谢主席，各位评委，各位来宾，对方辩友，大家好。
为政论政，在商言商，辩论会自然要涉及到辩。
今天我方的立场是真理越辩越明，真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，所谓辩则是以一定的逻辑基础为规则，通过摆事实、讲道理的方式与不同的观点交流、交锋，而明即清楚明晰。
真理越辩越明就是说真理在与其他思想的论辩中更加清晰明白。
人类的历史是追求真理，探索真理，传播真理，进而摆脱蒙昧、无知、愚笨的历史。
我们热爱真理，敬仰真理，正如亚里士多德所说："吾爱吾师，吾更爱真理。
"然而，认识真理的过程并非一帆风顺，它是一个去伪存真，去粗取精的过程。
在这一个过程中，辩论是必不可少的一个环节，人们为了寻求真理，要同无知辩，同偏见辩，向未知挑战，与荒谬斗争，同强权抗衡。
俗话说：鼓不敲不响，理不辩不明。
人们在长期追求真理的过程中，正是认识到了真理越辩越明的道理。
当然，我们不否认实践在探索真理和检验真理中的巨大作用。
它是必要条件，而我们认为辩是使真理明的充分条件。
第一，在认识真理的过程中，辩可以使认识由片面到全面，由含混到清晰，由肤浅到深刻。
大千世界万物运行，无数规律隐藏在表象的背后，需要我们去探索、去检验。
然而，人们的认识水平是有限的，正所谓人非生而知之者，孰能无惑。
于是，人们用辩来辨明真假，用辩来裁决真理和谬误。
在辩的过程中，真理逐渐由萌芽走向成熟。
第二，在真理的传播过程中，辩可以为大多数人所掌握。
真知灼见产生之时，习惯与偏见就早已站在它的面前，它们的力量是如此强大，以至于真理最初只被少数人掌握。
但星星之火可以燎原，正如古罗马的李维所言："真理之火有时会变得暗淡，但它永远不会熄灭。
"真理与谬误的争辩终将以真理的胜利而告终，而真理之光必将照亮整个人类。
谢谢大家。
辩论演讲稿范文节选!主席：谢谢崔同学，下面我们请反方的第一位代表萧俊仁同学表明立场，他的时间也是3分钟。
反方一辩：大家中午好。
第二次世界大战的时候，英国人说："我是为真理而战。
"德国人也说："我是为真理而战。
"就连法国人也说："我是为了真理呀!"大家都各言其说。
结果我们发现真理是什么?真理是躺在地上千千万万的尸体呀!培根说："研究真理，认识真理和相信真理，那是人最崇高的美德。
"真理是对客观事物本质及其规律的正确认识，它又可分为主观与客观真理，我觉得今天的主席非常英俊，这是主观真理。
地球绕着太阳转，这只是客观真理。
辩只是一种行为，不是规律，它建基在两个或更多的对立观点之上。
对方辩友犯的最令我们遗憾的错误就是将辩等同于一定是善的，讲道理、说真话就是辩，可是，在现实的生活中辩是这样子的吗?(掌声)显然不对呀。
而我方今天要说的口舌之战，笔墨之战就是辩的表现了。
而越辩越明则是指将真理从局部到整体、从相对到绝对的整个不断升华过程。
真理不会越辩越明。
一、真正使真理明朗化的要靠经验累积，实践领悟。
而辩则是独立于人类寻找真理的整个过程之外。
他只是提供了一个场合，让共都不同的意见，不同的思想可以发表出来。
但是，辩本身是不具备生产性的。
辩所带出的思想并不能实现何者更接近真理，因为们能说获胜的一方更接近真理吗?不。
真正是真理更明的要考验就要靠实践。
二、辩这一行为由于有了人的介入，使得行为有了种.种的局限，从人性的不完美到权利的介入，从表达的缺陷道语言的局限，都使人们在现实生活中无法真正将自己的思想表达出来。
如果越多的辩论想来是离真理越来越远吧!三、一些真理根本不会越辩越明，许多哲学命题与主观真理无论怎么辩也辩不明，知难行难何者更易?可否统一。
请问被辩明了吗?一个圆形不会因为我们的辩论而变成正方形，一加一等于二也不是辩论而来的。
像这种不辩自明的例子更是比比皆是。
综上所述，便本身并不能将真理的不明之处明朗化，感性之处理性化，主观之处客观化。
谢谢。
(掌声)主席：谢谢萧同学。
下面我们请正方的另一位代表王雁宏同学发言。
她的发言时间也是三分钟。
正方二辩：谢谢主席，大家好。
刚才对方对我们说，一加一等于二是不辩自明的，那么请问，在歌德巴赫猜想中，一加一等于二这个例子都辩了好几十年，能说他们没有在辩吗?第二，对方说我们的辩是不以事实为基础，可是我方硕果，我方的辩就是要以事实为基础。
如果对方把狡辩，诡辩都叫辩，那么请问，海马难道也是马，蜗牛也是牛，青春痘也是痘吗?(笑声，掌声)下面我将从理论的层面进一步阐述我方的观点。
我们说真理之所以越辩越明，这主要是由真理的特点决定的。
众所周知，客观事物都是由各种因素构成`，又处在不断的变化和发展中。
而人民认识能了经受着历史条件和社会条件的制约，同时又手着自身的立场观点和方法的影响。
所以在认识真理这个复杂的过程中，思想的交锋是必不可少的。
而辩则是使真理澄清的充分条件。
第一，辩是使人民认识真理的动力之一。
因为辩好似一种思想的交锋，在这种交锋的过程中，它所产生种.种问题往往能够激发人民去进一步的思考以求获得真理。
太使公曾经说过这样一句话，他是或谈言微中也可以解分。
其实历史上的很多发现都是开始与对以往成就的怀疑与争论，例如波粒;二相性的理论不就是在波动说与微粒说的争论中创立的吗!第二，辩是使真理发展的动力之一。
任何客观科学真理的存在，都不是一成不变的。
我们说《文心雕龙》中曾经告诉我们：论如息息贵能破理。
这种辩论就给人们集思广益提供了一个充分的条件，特别是在辩的过程中也暴露出对原由知识的疑难和缺陷，从而促使人们进一步思考问题，更加深入的去探讨问题。
使原由的认识逐渐地正确、精深与完善。
第三，辩是检验真理的重要环节之一。
我们说检验认识，它其实也是探索真理的一个重要组成部分。
而带着批判性的眼光去衡量则是一个行之有效的检验方法，西方著名的科学方法论大师波普尔就提出了猜想反驳的科学观，可见辩是排除错误确认真理的一个重要环节。
最后，辩是使真理常新的有力保障，任何真理都离不开一定的条件。
一旦条件发生变了化，那么真理也将随之而改变。
如果人们不继续去探索真理，那么真理最终也会变成一堆死的教条。
而辩则是防止真理僵化的有效途径。
通过以上4点，我们不难看出，辩在真理明的过程中其实是起了+分重要的工作啊!所以我方认为真理越辩越明。
大家。
(掌声)主席：谢谢王同学的发言。
下面我们请反方的另一位代表林猷荃同学发言，时间是三分钟。
反方二辩：谢谢主席各位好。
先指出对方的几个错误：第一，对方主辩告诉我们把所有的思维活动等同于辩论，那么请问对方辩友，我们今天在打麻将的时候也有思维活动，那对方同学在打麻将的时候是四角辩呀还是三角辩呀!第二，对方一辩友告诉我们，辩论是寻求真理的充分条件，充分条件这个逻辑概念就是有之必然，也就是说我方只要提出一个反例就能把对方打倒了。
那我问对方辩友，对白马黑马的辩论辩出真理了吗?如果辩不出真理的话，那对方的充分条件又如何成立呢?第三，对方说一加一是不能够辩出真理的。
然而，对方又如何从一加一辩出三来呢?始终不能啊!一加一是一个不证自明的真理呀!第四，对方辩友告诉我们狡辩不算是辩，但是请问对方辩友，复制羊不是羊吗?试管婴儿不是(婴)儿吗?(掌声)辩论作为一种行为模式，是无法与现实生活相隔离的。
今天对方所犯的最大的错误就是把立论建立在一个假想的理想世界之中。
然而理想是理想，现实是现实，在现实世界之中，有权利的介入，有人性的不完满，以及有情绪的障碍。
则里能够越辩越明吗?美国国会经过一次又一次的辩论，通过一个又一个支持以色列的议案，对方说真理越辩越明，岂不是要告诉我们以色列人欺压巴勒斯坦的暴行也是真理吗?我方4位辩手从不认为iq比rq价更高，我方四位辩手也不认为先天遗传比后天环境更重要。
然而，今天我方之所以能够站在这里辩论不就引证了真理始终不会越辩越明吗?(笑声，掌声)辩论必然是要运用语言的，而我们都知道语言是有局限的，老子就说过：道可道，非常道，名可名，非常名。
而我们在辩论电影明星巩俐还是张曼玉更有气质的问题时，有人说气质就是明眸皓齿，又有人说气质就是谈吐大方。
像气质这种概念模糊的字眼在辩论上可谓是比比皆是不胜枚举，辩论又如何通过语言越辩越明呢?谢谢。
(掌声) 主席：谢谢林同学的发言，下面我们请正方的第三位代表王慰卿同学继续阐明正方立场，时间是三分钟。
正方三辩：谢谢主席，大家好。
今天对方辩友告诉我们，说辩就是不讲道理，不说真话。
那么我请问如果大家都不讲道，都不说真话，那还叫辩吗?正是因为有人说真话，有人说假话才要辩，才能辩出真理。
对方辩友刚才说我方是认为所有的。
辩论赛主题演讲稿2各位评委、辩论赛参赛选手、观众朋友们大家下午好!这里是山东理工职业学院经管系第三届辩论赛初赛第二场的现场。
我是主持人张耿。
在辩论赛正式开始之前我要强调一下会场秩序：请各位将自己的通讯工具调成静音或震动状态，尽量避免中途走动和提前退场，不得打断他人讲话和对他人进行人身攻击。
现在我宣布本场辩论赛现在正式开始!今天我们很荣幸的请到了x x x主任、x x x主任、x x 级x x班辅导员、x x 级x x 班辅导员。
让我们用热烈的掌声欢迎老师们在百忙之中来参加我们的辩论赛。
接下来就让我来介绍一下辩论双方和他们的辩题：坐在我右手边的是来自x x级x x班的正方辩手他们的辩题是......坐在我左手的来自x x 级x x班的反方辩手他们的辩题是......那么现在就让我们用热烈的掌声祝愿他们取得理想的成绩。
首先，进行第一个环节。
由出场选手做个性化自我介绍。
有请正方辩手开始做个性化自我介绍......有请反方辩手做个性化自我介绍......感谢双反辩手带来如此精彩绝伦的个性化自我介绍。
在听完双方辩手张扬个性的自我介绍之后，我们马上进入第二个环节：立论陈词环节。
此环节由一辩独立完成，按正方反方的顺序进行，每方3.5分钟，有请正反一辩进行立辩陈词......下面有请反方一辩做立辩陈词......感谢双方辩手的精彩陈词。
下面进入第三个环节：质询提问环节。
此环节共两轮四次，两轮由不同的队员应对。
中途不得换人，按正方—反方—正方—反方的顺序进行，每个提问不得超过10秒，每个回答不得超过30秒。
问着只准问，答者准答。
有请正方二辩质询提问反方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......有请反方二辩质询提问正方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......接下来有请正方三辩质询提问反方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......有请反方三辩质询提问正方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......双反辩手真可谓是唇枪舌剑、你来我往，我方唱罢，你方登场，好不精彩!下面就让我们进入第四个环节：攻辩小结。