精选教师培训通讯稿5篇大全
骨干教师培训班总结通讯稿（精选17篇）
骨干教师培训班总结通讯稿（精选17篇）相信大家对通讯稿都不陌生吧，通讯稿使用的频率越来越高，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映。
想学习拟定通讯稿却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的骨干教师培训班总结通讯稿，欢迎大家分享。
骨干教师培训班总结通讯稿篇1在去年的9月份我很荣幸参加了市教育局组织的骨干教师培训，转瞬间一个学期过去了，时光如梭，在这短短的一个学期的学习中，我认识了很多新朋友也结识了良师益友也学到了很多专业知识，受到了专业培训，无论是从理论上还是专业素质培养上都有了新的认识和进步。
在这个学期中我受到了广泛的专业知识的学习，有市教研室市级教研员王利明老师，红桥教研室教研员许洪媛老师，红桥一幼的张主任担任我们骨干四期二班的班主任。
让我从一开始参加这个培训学习就倍感激动。
期间还聆听了各园园长和市教研室教研员的讲座，如：《感悟教育活动的有效性》《描绘教师规划蓝图享受教育幸福人生》《园本教研与教师专业素质培训》《带幼儿踏上科学探索之路》等等。
在学习过程中，我们还分小组进行了课题研究，题目是《如何对个别幼儿进行教育》在小组活动中，每位教师都毫不吝啬的分享了他们的教育案例和解决策略，我从中也学到了很多，增长了见识。
在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。
教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。
不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。
为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也希望以后类似的培训机会延续下去。
更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！骨干教师培训班总结通讯稿篇2今年3月，我有幸参加了市小学数学骨干教师培训班第一阶段的培训，虽然七天的培训时间很短，但这次培训让我受益匪浅。
2024年骨干教师培训最后一天通讯稿(通用8篇)_1
骨干教师培训最后一天通讯稿（通用8篇）骨干教师培训最后一天通讯稿1x月，我有幸参加了校级骨干教师培训，通过学习，在思想上受到很大的震动，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益颇丰，下面我做一总结：培训部邀请了一些有经验的专家和教师举办讲座。
这些讲座，深刻，睿智，沉稳，思辨，无不滋润着我的心田。
专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的`变化，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。
通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。
目前，随着新的基础教育课程改革的实施，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新。
在骨干培训班学习的这段时间里，来自导师的谆谆教诲，来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。
展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。
骨干教师培训最后一天通讯稿28月5日至7日，我们乡镇部分小学教师参加了县教研室组织的培训，这次培训使我们从理论到实践都有了极大的提高。
首先我们学习了网络大集体备课的有关知识，从搞好网络大集体备课的必要性，与队往集体备课的联系与区别，网络大集体备课的意义及如何开展网络大集体备课等方面进行了学习。
这增强了我们的合作意识、超前意识和及时反恩的意识，实实在在的提高了备课的实效。
有效地促进了教师的发展，必将促进学生课堂学习效率的全面提高。
网络大集体备课改善了阱往备课中的种种照陷，提高了学校的教科研氛围，使教育教学更规范更有效。
高校教师专业培训通讯稿
高校教师专业培训通讯稿尊敬的各位高校教师：大家好！我是XX大学的一名教师，非常荣幸能够向各位推荐我们学校为高校教师提供的专业培训课程。
本次培训旨在提升教师的专业素养和教学技能，帮助教师们更好地适应教育改革的新要求，更好地服务于学生的学习和成长。
我们的培训课程涵盖了各个学科领域的教学内容。
无论你是文科教师还是理科教师，我们都有相应的培训课程，以帮助你更好地掌握和传授学科知识。
我们的培训课程以实际案例和教学经验为基础，注重理论与实践相结合，帮助教师们更好地理解和应用所学知识。
我们的培训课程强调教育教学的创新与实践。
我们鼓励教师们在教学过程中运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。
我们的培训课程将引导教师们探索和实践新的教学模式，培养学生的综合素质和创新能力，使教育教学更加符合现代社会的需求。
我们的培训课程还注重教师的个人成长和职业发展。
我们将为教师们提供各种培训机会，包括学术研讨会、教学观摩、教学交流等，以提升教师的教学水平和教育思维。
我们鼓励教师们参与教育教学研究与创新，为教育事业的发展贡献自己的力量。
我们的培训课程还将为教师们提供教学资源和支持。
我们将建立教师资源共享平台，供教师们交流教学经验、分享教学资源，促进教学相长。
此外，我们还将为教师们提供教学辅导和指导，帮助教师们解决教学中的困惑和难题。
亲爱的各位教师，高校教师是培养人才的重要力量，也是社会进步的重要推动者。
通过参加我们学校的专业培训课程，你将获得更多的教学技能和教育理念，更好地完成自己的教育使命。
我们期待着与您携手共进，共同为教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家的关注与支持！XX大学教务处教师培训中心。
骨干教师培训班总结通讯稿(31篇)
骨干教师培训班总结通讯稿（31篇）这种敬业精神和服务态度，作为同行后辈的我，应该长期努力学习和仿效的。
五、通过这次培训，主要在视野、专业技能方面都有很大提高，也发现自身的不足之处，就是在到底应该教学生什么样的知识方面比较浅薄，我决定在以后的教学过程中，加强跟企业生产的联系，多了解掌握行业知识的更新和换代，争取在第一时间给学生最新的教学理念。
最后，再次感激学校给予这次培训的机会，我将努力将这次学习中学到的知识转化到教学过程中。
骨干教师培训班总结通讯稿篇1020__年9月9日，我在邢台学院初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。
虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。
带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。
总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：一、转变角色，认真进入学习状态。
这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。
在开班仪式上，省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。
邢台市教育学院刘院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员)，认真服从学院管理的要求。
这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。
在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。
骨干教师培训通讯稿
骨干教师培训通讯稿骨干老师培训通讯稿篇1日前，霍邱县20**年“国培计划”之中学校英语骨干老师团队培训开班，全县中学校英语骨干老师参与培训，培训旨在引导中学校英语学科老师精进英语专业知识和技能，提高教学质量。
本次培训主题为“夯实专业知识·强化教研技能·促进老师进展。
”学校在总结已有培训项目阅历的基础上，根据有关文件要求，采用集中培训、沟通研讨相结合的方式，精确把握培训对象需求，整体设计着重实践，关注实效，培训主题重点突出，目标定位科学合理。
集中培训在霍邱师范学校大礼堂进行，包括专业理念与师德修养、落实学科核心素养、老师专业技能提升、高效课堂教学讨论等模块。
合肥师范学院王继玲、合工大附中胡玲玲，安徽师范高校詹蓓，合肥市包河区教研室石，合肥市第三十八中学吴萍萍，合肥市新站区教研室毕道云，安庆师范高校外国语学院王先荣，合肥师范学院蒋道华等专家们为学员们带来了精彩纷呈的'主题讲座。
讲座从“英语老师行动讨论及论文写作”、“如何提高英语课堂教学效率”、“中学校英语教学中思维品质的培育”、“新课标理念下的教学设计与案例讨论”等方面阐释英语教学，援助学员开阔教育视野，加强专业知识，提升课堂教学和教研技能。
通过此次培训，参训老师们了解到教育新常态、教育改革与进展前沿的形势，开阔教育视野，提升师德水平，加强教书育人的责任感。
同时，培训有助于老师们深入理解英语学科核心素养，并将核心素养融入课堂教学中，提升课堂教学技能。
学员们纷纷表示通过学习感悟新理念，学到新方法，明确新方向，回到工作岗位后，将继续严格要求自己，促进乡村英语教学的改革和进展，全面实施素养教育，促进同学全面进展。
骨干老师培训通讯稿篇2为了更好地发挥学校英语骨干老师的示范和辐射作用，引领青年老师快速成长，促进老师教育科研水平的提升，7月7日下午，坦洲镇学校英语骨干老师培训活动暨卢云工作室成员实践研讨课及论文写作培训活动在永一学校多媒体室进行。
高校教师专业培训通讯稿
高校教师专业培训通讯稿
尊敬的各位高校教师：
大家好！我是来自教育部教师培训中心的工作人员，非常荣幸能够给大家带来这份高校教师专业培训的通讯稿。
在这个快速发展的时代，教育事业也面临着新的挑战和机遇。
为了提高高校教师的教学水平和专业素养，我们特别举办了这次专业培训，希望能够为广大教师提供更多的学习和成长机会，推动教育事业的发展。
本次专业培训将涵盖多个领域，包括教学理论、教育技术、教育心理学等。
我们将邀请一线教育专家和学者为大家讲解最新的教育理论和研究成果，分享自己的教学经验和心得。
通过专业的培训，我们希望能够帮助大家提高课堂教学能力，加强教育教学方法的研究与应用，提升教学质量和效果。
为了确保培训的质量和效果，我们将采取多种形式的培训方式，包括讲座、研讨会、实践操作等。
我们将根据教师的实际需求和兴趣，为大家提供个性化的学习机会，让每位教师都能够真正受益于这次培训。
我们也欢迎大家积极参与讨论和交流，共同探讨教育教学的新思路和新方法。
我们还将为参加培训的教师提供相关的学习资料和参考书籍，帮助大家深入学习和研究。
我们相信，通过这次培训，大家将能够不断提升自己的专业水平和教学能力，为学生的成长和发展做出更大的
贡献。
我代表教育部教师培训中心，衷心地感谢大家对本次培训的支持和参与。
我们将竭诚为大家提供优质的培训服务，帮助大家不断成长和进步。
让我们携手并进，共同为教育事业的发展贡献力量！
祝愿本次高校教师专业培训取得圆满成功！。
高校教师专业培训通讯稿
高校教师专业培训通讯稿尊敬的各位教师：大家好！我是XX大学教育学院的一名教师，今天我非常荣幸地给大家带来一条重要信息——高校教师专业培训即将开始。
作为一名高校教师，我们时刻都要保持学习的姿态，不断提升自己的教学水平和专业素养。
为了满足广大教师的需求，学校特意组织了一系列专业培训活动，旨在帮助教师们更好地应对教学中的挑战，提高教学质量。
本次专业培训将涵盖多个方面的内容，包括教学方法、课程设计、教学评价等。
我们将邀请学校内外的专家学者为大家进行讲座和授课，分享他们的教学经验和研究成果。
通过这些培训活动，我们将探讨教育教学的前沿问题，拓宽自己的教学思路，开阔专业视野。
在培训中，我们将注重理论与实践相结合，注重参与和互动。
我们将通过小组讨论、案例分析和实践操作等形式，让大家深入了解教学理论，并将其应用于实际教学中。
我们还将鼓励大家积极参与，分享自己的教学经验和心得体会，相互学习、共同进步。
我们还将为参加培训的教师提供一系列的学习资源和支持。
学校将建立专门的网络平台，供教师们交流和分享教学资源。
我们还将定期举办教学研讨会和学术交流活动，为教师们搭建更多展示和交流的平台。
通过参加本次专业培训，相信每位教师都将收获满满。
我们将更加自信、专业地面对教学工作，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
让我们携起手来，共同探索教育的奥秘，共同努力，为培养更多优秀的人才而努力。
我诚挚地邀请各位教师积极参加本次专业培训，共同进步，共同成长。
让我们一同为教育事业贡献自己的力量，让每一位学生都能享受到优质的教育资源。
谢谢大家！敬祝教师们工作顺利，生活幸福！。
新教师培训新闻稿（五篇范例）
新教师培训新闻稿（五篇范例）第一篇：新教师培训新闻稿包河区召开首届新入职教师规范化培训总结会及2014年新进教师岗前培训会包河区首届新入职教师规范化培训总结会及2014年新进教师岗前培训会于2014年10月11日下午2:30在师范附小二小报告厅召开。
区教体局局长陈雪梅、党委委员吴家良，合肥市教体局石宣艳主任以及合肥师范学院继续教育学院院长王群、主任宋晖出席了会议。
2012年全体新入职教师及基地校带教教师代表、基地校负责人，2014年新进教师参加了会议。
会议由吴家良委员主持。
会议的开始承担首届新入职教师规范化培训的46中、48中、师范附小、屯溪路小学、青年路小学5所基地校，通过幻灯片的形式对此次培训工作做了总结和汇报。
工作扎实、材料具体、形式多样、一目了然，可以说给本次新入职教师规范化培训交上了一份满意的答卷。
会上2012年新入职教师及基地校带教教师代表、基地校负责人也分别做了讲话。
2012年新入职教师表示通过一年的培训获益良多、感触极深。
基地校也表示将会一如既往地配合区教体局做好新入职教师的规范化培训，并不断完善工作。
合肥市教体局石宣艳主任就基地校的总结和汇报谈了感受。
合肥师范学院继续教育学院院长王群也就今后怎样在理论层面对新教师进行培训发表了讲话。
新入职教师规范化培训是区教体局的一项重大举措，旨在快速地提升新任教师的素养与能力，使之尽快成长为一名合格的、乃至优秀的教师。
为此区教体局立足于新入职教师的职业需求和成长规律，特制定了《包河区新入职教师规范化培训实施办法》，为新入职教师搭建了展翅高飞的平台，引领他们尽快实现由入门到入行的转型。
陈雪梅局长百忙之中仍出席会议也表明了区教体局对这项工作的重视、对新教师发展的重视、对包河区教育未来的重视。
首届新入职教师规范化培训的成功证明了这项举措的必要性和重要性，对于2014年新进教师也起到了动员作用。
最后，陈雪梅局长发表了讲话。
陈局长首先向参会人员介绍了全区教育发展形势。
教师参加培训宣传报道稿件范文
教师参加培训宣传报道稿件范文教师参加培训宣传报道稿件范文一、培训活动概况最近，我有幸参加了一场由教育局主办的教师培训活动。
这次培训涵盖了教育教学理论、新课程的实施、教师专业发展等多个方面内容，为我们提供了一次难得的学习和交流机会。
培训活动共持续了三天，期间，我们听取了多位学科专家的讲座，还进行了分组研讨和课堂实践，收获颇丰。
二、深度学习教育教学理论在培训活动的第一天，我们重点学习了最新的教育教学理论。
专家们结合自己的实践经验和最新的研究成果，为我们详细解读了教学设计、课程开发、评价方式等方面的新理念。
通过对多个案例的分析和研究，我们加深了对教学过程中问题的认识，并且学会了如何运用新的理论指导自己的教学工作。
这些理论不仅拓宽了我们的视野，也提升了我们的教育教学水平。
三、新课程实施与探索除了教育教学理论的学习，培训活动的第二天还安排了新课程的实施与探索。
现在，随着教育体制的改革和教学内容的不断丰富，我们教师要不断地更新自己的知识结构，并且适应新的课程设置。
在培训活动中，我们学习了新课程的开发与建设、多元化教学资源的应用以及课堂教学模式的创新等内容。
通过实际操作和讨论，我们逐步掌握了新课程的实施方法，并且对于未来的教学工作有了更明确的规划。
四、教师专业发展的重要性最后一天的培训主要围绕教师专业发展展开。
专家们从多个角度为我们介绍了教师的专业素养提升、学科知识更新以及教育科研能力的培养。
他们强调了教师自身的专业发展对于教育质量和学生发展的重要性，同时也给予了我们相关的建议和指导。
通过此次培训，我们深刻认识到了教师专业发展的紧迫性和必要性，也在培训的过程中找到了自我提升的动力和方向。
五、总结与展望参加此次教师培训活动，对于我们每一位教师来说，都是一次宝贵的学习机会。
通过深度学习教育教学理论、新课程实施与探索，以及教师专业发展的重要性，我们收获颇丰。
通过此次培训，我们不仅拓展了自己的教育视野，也为未来的教学工作提供了有力的支撑。
教师培训报道稿范文(必备14篇)
教师培训报道稿范文第1篇为提升师德素养，塑造师德形象。
11月5日，华侨第二幼儿园为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，对全园教职工进行了师德师风专题培训活动。
活动中，黎园长首先为大家解读了师德培训的精神，希望全体教师提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性。
接着，对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训，幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等，引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。
通过本次师德师风培训活动的开展，全园教师统一了思想认识，提高了师德修养。
同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造幼儿教师高尚的师德形象。
教师培训报道稿范文第2篇为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，使青年教师快速成长，时家店学校于10月29日下午对全校青年教师进行了一次专题培训。
校长从师德、师风方面阐述青年教师应如何做一名好教师，让青年教师懂得怎样更好的为人师表，教书育人;副校长以如何备好课为培训内容，从了解学生、学会备课到组织教学对青年教师进行了培训;副校长就如何上课、听课为内容对青年教师进行了培训。
通过本次培训，使该校全体青年教师不仅丰富了自己的教育理论知识，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
教师培训报道稿范文第3篇春暖花开日，学习正当时。
因为近期疫情原因，在县教育局的安排部署下，3月31日--4月2日，修文县实验幼儿园的老师们轮流参加了由市教科所原副所长张海凤专家团队带来的为期3天的线上培训活动。
三天时间，为保证教师参训质量，采用教师轮流用一半坚守岗位，一半集中参加线上学习、并在园定点集中学习的方式进行。
老师们按小班、中班、大班级段来组队学习讨论，线上观看了贵阳市南明区实验三幼专家团队带来的《阅读区的环境创设》《谈谈阅读方式》《一日生活中的常规培养》等内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5月10日，久违的阳光洒满山城，九龙坡的区各中小学的德育干部们如约来到教师进修学院参加九龙坡区第三届德育主任班的培训。
前面几周的专家讲座已经让此次培训的老师受益良多，而今天有幸请到了重庆市江北区教师进修学院李大圣院长，李院长的演讲更是将此次培训推向高潮，李大圣博士以“管理者的文化视野与教育哲学”为题阐释了文化的含义、作用、文化力以及学校文化的核心，受到参加培训的老师们的一致好评；深入浅出的理念阐述，一个又一个身边的鲜活案列，以及灵活多变的提问和互动参与，更是让培训的教师收获颇丰。
20xx年1月10日，由湖南省教师教育学会组织，全国教师进修学校品牌联盟和深圳市龙岗教师进修学校联合承办的湖南省各市州、县级教师培训机构的部分负责人和骨干教师组成的管理人员培训班及教师培训师培训班在深圳龙岗教师进修学校圆满结业。
此次为期六天的封闭培训，共有88名学员参加了学习。
1月5日上午开班典礼上，省教师发展中心陶佑钦科长作了重要讲话，殷切希望大家通过交流观摩，学习深圳市龙岗教师进修学校教师培训先进的管理经验和创新培训理念，以促进我省教师教育持续健康发展。
同时借此契机，不断提升省内各教师进修学校骨干培训师个人素养，打造专业卓越的本土培训师。
培训期间，深圳市龙岗教师进修学校培训团队通过生动、形象的案例和图片分享，深入浅出地讲授了培训师必备的专业知识，让所有参培人员对教师培训组织与管理、课程设置与开发、培训师控场技巧、微课设计与制作等内容有了更深层次的认识。
深圳市宝安区教科培中心给我们介绍了“五段互动式”教师培训新模式，这些培训内容不仅将学员带入了一个全新的授课层次，拓宽了教师培训视野，更是解决了我省各培训基地对当前教师培训工作管理方法的困惑以及大量缺乏本土优秀培训师资源的难题。
培训结束后，学员热情高涨，信心满满，对未来的专业教师培训之路充满憧憬。
几天短暂而精心的学习有如春风化雨，滋润着大家的心田，外在的吸收借鉴必将内化为改革创新培训方式的自觉行动。
用好创新这把钥匙，开启内外兼收之门，作为专业培训团队，我们任重道远。
为全面贯彻落实学校2014年工作重点及教学工作计划，教务科坚持以“加强
教学管理、深化教学改革、创建行业示范校、打造特色专业、建设高素质师资队伍、强化基本及职业技能、提升教学质量及办学水平”为抓手，以促学生“既成人，又成才”为目的。
积极开展教师培训工作，力求打造高素质的师资队伍。
本学期在搞好日常教学工作的基础上，利用课余及周三下午的教研活动时间，通过集中与分组、自学与辅导、观看专题片与专题报告相结合的形式，从以下几方面加强教师培训：
1 加强师德师风培训
培训通过组织教师学习有关法律法规，落实《教师师德建设指导意见》，倡导爱岗、敬业奉献精神，培养爱校、爱生思想，形成高尚的师德、良好的师风；通过聘请校外专家作有关师德教育的专题报告，强化师德建设，提升师德修养；通过组织观看《最美乡村教师》及优秀教师的影视资料，使教师增强责任感，做到“四少四多”，即少一些怨气，多一些责任；少一些自负，多一份虚心；少一些慵懒，多一份勤奋；少一些厌倦，多一些活力。
2 加强教师专业标准的学习培训
为贯彻教育部《关于中等职业学校教师专业标准（试行）》的通知精神，帮助广大教师准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，把《专业标准》作为开展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。
本学期将《专业标准》作为教师培训的重要内容，让教师充分认识深刻领会《专业标准》的精神实质，并逐步将其作为行为准则及我校教师考核的重要依据，进一步完善考核的内容和指标。
开学伊始，由教务科组织，韩锦副校长主讲，对全体教师进行了《中等职业学校教师专业标准》的专题培训，并对教师提出了明确要求，在广大教师中形成“无须扬鞭自奋蹄，对照标准谋发展”的良好氛围。
3加强业务培训提高职业素质
根据学校已于20xx年底在各教学班安装了多媒体教学设备，而绝大多数教师又不会操作使用的实际情况，为了充分发挥这些设备在教学中的作用，提升我校信息化教学水平，本学期从以下几方面对教师进行业务培训：其一、由教务科协调，于3月12号由厂家派专人到学校对教师进行多媒体设备的操作培训，使全体教师熟练掌握并逐步推广使用。
其二、安排专人对教师进行多媒体课件制作培训，提升教师利用现代化信息技术组织教学的能力。
其三、采取走出去请进来互相学
习等形式，进一步提高教师的职业技能及业务素质。
通过培训逐步改变教师只会教书不会操作、只懂理论不懂实践，职业技能欠缺难以适应职业教育要求的现状，在教师队伍中逐步形成多思、强能、精技的"氛围，提高教师队伍的整体素质。
20xx年9月18日下午，我校全体教师共同学习了有关《进一步加强和改进校本研修工作的指导意见》的校本培训。
首先，学习《陕西省中小学教师校本研修工作实施方案》（陕教师〔2011〕74号）。
王老师经过自己的认真研读，给老师们耐心的讲解与分析。
希望通过本次的校本研修掌握一定的学科知识和教学技能。
也能更好的促进教师成长与专业发展技能。
接着是语文组、数学组和综合组共同讨论了如何制定一个切实可行的研修计划，以及如何有效的进行自主研修。
教师们积极的提出自己的建议与意见。
为今后更好地进行校本研修做好准备。
最后学习了校本研修的认定分值。
本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。
通过本次校本培训，全体教师对校本研修有了更深刻的认识，相信经过努力将造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。
为了进一步加强校区之间的交流，提高班主任综合素质，提升工作，推进班主任队伍专业化发展，近日,天桃实验学校（荣和校区）特邀天桃校区梁红霞老师，对全校班主任进行班主任工作的培训，此次会议由大队辅导员钟皓老师主持，覃鸿副校长及全体正副班主任参加了活动。
曾获全国优秀班主任、南宁市2002年“最受学生喜爱的教师”，南宁市师德先进个人等荣誉称号的梁红霞老师是中学高级教师，她此次讲座的主题是“心甘情愿当个班主任”。
梁老师从新班上路要得法、班干部培养有步骤、撰写期末评语要用心、做学生思想工作要找准“穴位”这四个方面给班主任们进行细致的指导，梁老师以她特有的亲和力、真诚的语言、对教育的热爱和追求感染了在座的每一位班主任，她爱的教育使班主任们深有感触，场上响起了阵阵掌声。
活动结束后，班主任们与梁红霞老师留下了合影。
此次培训使班主任们在班级工作中获得了有效的指导，在新课程向老师提出新理念的形式下，班主任们都立志把自己塑造成一个新型有爱心、有智慧、有魅力的班主任，以适应全面素质教育的需要。