c语言程序设计课后习题及答案

c语言程序设计课后习题及答案
C语言程序设计是计算机科学与技术专业的一门基础课程，通过学习该课程，我们可以掌握C语言的基本语法和编程技巧，培养我们的编程思维和解决问题的能力。

在课程学习过程中，老师会布置一些课后习题，以巩固我们的知识和提高我们的编程水平。

下面我将分享一些C语言程序设计课后习题及其答案，希望对大家有所帮助。

1. 习题一：编写一个程序，输入一个整数，判断该数是否为素数。

```c
#include <stdio.h>
int main() {
int num, i, flag = 0;
printf("请输入一个整数：");
scanf("%d", &num);
for (i = 2; i <= num / 2; i++) {
if (num % i == 0) {
flag = 1;
break;
}
}
if (flag == 0)
printf("%d是素数。

\n", num);
else
printf("%d不是素数。

\n", num);
return 0;
}
```
2. 习题二：编写一个程序，输入一个正整数n，计算并输出1到n之间所有偶数的和。

```c
#include <stdio.h>
int main() {
int n, i, sum = 0;
printf("请输入一个正整数：");
scanf("%d", &n);
for (i = 2; i <= n; i += 2) {
sum += i;
}
printf("1到%d之间所有偶数的和为：%d\n", n, sum);
return 0;
}
```
3. 习题三：编写一个程序，输入一个正整数n，计算并输出n的阶乘。

```c
#include <stdio.h>
int main() {
int n, i;
long long factorial = 1;
printf("请输入一个正整数：");
scanf("%d", &n);
for (i = 1; i <= n; i++) {
factorial *= i;
}
printf("%d的阶乘为：%lld\n", n, factorial);
return 0;
```
4. 习题四：编写一个程序，输入一个正整数n，判断并输出n是否为完数。

所谓完数，即一个数恰好等于它的因子之和。

```c
#include <stdio.h>
int main() {
int n, i, sum = 0;
printf("请输入一个正整数：");
scanf("%d", &n);
for (i = 1; i < n; i++) {
if (n % i == 0) {
sum += i;
}
}
if (sum == n)
printf("%d是完数。

\n", n);
else
printf("%d不是完数。

\n", n);
return 0;
}
```
5. 习题五：编写一个程序，输入一个正整数n，输出n的所有因子。

```c
#include <stdio.h>
int main() {
int n, i;
printf("请输入一个正整数：");
scanf("%d", &n);
printf("%d的所有因子为：", n);
for (i = 1; i <= n; i++) {
if (n % i == 0) {
printf("%d ", i);
}
}
printf("\n");
return 0;
}
```
以上是一些C语言程序设计课后习题及其答案，通过完成这些习题，可以巩固所学的知识，提高编程能力。

当然，这只是一部分习题，还有很多其他有趣的题目等待我们去探索和解决。

希望大家在学习C语言程序设计的过程中能够勤加练习，不断提升自己的编程水平。