幼儿园ppt课件 家长助教
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妈妈家长助教日PPT课件幼儿园医生护士父母常见传染疾病预防传播
妈妈家长助教日PPT
课件幼儿园医生护士
父母常见传染疾病预 汇报人：
2024-01-01
防传播
目录
• 引言 • 常见传染病类型及症状 • 传染病的传播途径和预防措施 • 幼儿园内的防控措施
目录
• 家长在预防传染病中的角色与责任 • 医生护士在预防传染病中的专业指导与支持 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
晨检制度
每天早晨对幼儿进行体温测量、 观察精神状态、检查皮肤是否有 异常等，及时发现潜在的健康问 题。
环境卫生与消毒工作
室内环境
保持教室、寝室等室内环境清洁、干燥，定期开窗通风，确保空气流通。
消毒工作
定期对幼儿接触的玩具、餐具、桌椅等进行清洗和消毒，减少病原体传播。
个人卫生习惯培养
洗手习惯
教育幼儿养成饭前便后洗手的习 惯，使用流动水和肥皂彻底清洗
01
提高家长和幼儿园工作人员对常 见传染病的认识和预防意识。
02
促进家园合作，共同保障幼儿健 康成长。
传染病对幼儿园的影响
幼儿易感染
幼儿免疫系统尚未完全 发育，容易感染传染病
。
传播速度快
幼儿园人员密集，传染 病传播速度快，范围广
。
影响教学秩序
传染病爆发会影响幼儿 园正常教学秩序，甚至
需要停课。
家长担忧
个人卫生
保持良好的个人卫生习惯，如 勤洗手、不随地吐痰、避免用 手触摸口鼻眼等。
接种疫苗
及时接种疫苗，提高自身免疫 力，预防传染病的发生。
环境卫生
保持室内外环境的清洁卫生， 定期消毒，减少病原体滋生的 环境。
04
幼儿园内的防控措施
健康检查与晨检制度
课件幼儿园医生护士
父母常见传染疾病预 汇报人：
2024-01-01
防传播
目录
• 引言 • 常见传染病类型及症状 • 传染病的传播途径和预防措施 • 幼儿园内的防控措施
目录
• 家长在预防传染病中的角色与责任 • 医生护士在预防传染病中的专业指导与支持 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
晨检制度
每天早晨对幼儿进行体温测量、 观察精神状态、检查皮肤是否有 异常等，及时发现潜在的健康问 题。
环境卫生与消毒工作
室内环境
保持教室、寝室等室内环境清洁、干燥，定期开窗通风，确保空气流通。
消毒工作
定期对幼儿接触的玩具、餐具、桌椅等进行清洗和消毒，减少病原体传播。
个人卫生习惯培养
洗手习惯
教育幼儿养成饭前便后洗手的习 惯，使用流动水和肥皂彻底清洗
01
提高家长和幼儿园工作人员对常 见传染病的认识和预防意识。
02
促进家园合作，共同保障幼儿健 康成长。
传染病对幼儿园的影响
幼儿易感染
幼儿免疫系统尚未完全 发育，容易感染传染病
。
传播速度快
幼儿园人员密集，传染 病传播速度快，范围广
。
影响教学秩序
传染病爆发会影响幼儿 园正常教学秩序，甚至
需要停课。
家长担忧
个人卫生
保持良好的个人卫生习惯，如 勤洗手、不随地吐痰、避免用 手触摸口鼻眼等。
接种疫苗
及时接种疫苗，提高自身免疫 力，预防传染病的发生。
环境卫生
保持室内外环境的清洁卫生， 定期消毒，减少病原体滋生的 环境。
04
幼儿园内的防控措施
健康检查与晨检制度
妈妈家长助教日PPT课件幼儿园医生护士父母常见传染疾病预防传播
宣传资料制作
医生护士协助制作传染病预防宣传资料，如海报 、折页等，方便家长和幼儿随时了解相关知识。
3
健康讲座与培训
医生护士定期开展健康讲座和培训活动，为家长 和幼儿提供系统的传染病预防知识和技能培训。
感谢您的观看
THANKS
空调与供暖设备管理
定期清洗空调滤网和供暖设备，确保空气流通畅通，避免细菌滋生 。
05
家长在预防传染病中的角色与责任
关注孩子健康状况，及时发现异常
观察孩子身体状况
家长应密切关注孩子的身体状况 ，如发热、咳嗽、呕吐、腹泻等
症状，及时发现异常情况。
注意孩子行为变化
留意孩子的行为变化，如食欲不 振、精神萎靡等，可能是疾病的
医生根据幼儿的病情和年龄等因素，指导家长正确使用药物，确保 用药安全和有效。
治疗方案制定
针对确诊的传染病幼儿，医生制定个性化的治疗方案，包括用药、 护理和饮食等方面的指导。
病情监测与调整
医生护士密切关注幼儿的病情变化，及时调整治疗方案，确保治疗效 果。
协助开展健康教育和宣传工作
1 2
健康知识普及
医生护士向家长和幼儿传授传染病预防知识，提 高家长和幼儿的健康素养和自我防护能力。
如疟疾、登革热等，通过蚊虫叮咬或动物接 触传播，症状包括发热、头痛、皮疹等。
传播途径与易感人群
传播途径
传染病的传播途径主要包括飞沫传播 、接触传播、血液传播、母婴传播和 虫媒传播等。
易感人群
儿童、老年人、孕妇及免疫力低下的 人群更容易感染传染病。此外，不良 的生活习惯和环境污染等因素也会增 加感染风险。
妈妈家长助教日PPT课件幼 儿园医生护士父母常见传
染疾病预防传播
目录
医生护士协助制作传染病预防宣传资料，如海报 、折页等，方便家长和幼儿随时了解相关知识。
3
健康讲座与培训
医生护士定期开展健康讲座和培训活动，为家长 和幼儿提供系统的传染病预防知识和技能培训。
感谢您的观看
THANKS
空调与供暖设备管理
定期清洗空调滤网和供暖设备，确保空气流通畅通，避免细菌滋生 。
05
家长在预防传染病中的角色与责任
关注孩子健康状况，及时发现异常
观察孩子身体状况
家长应密切关注孩子的身体状况 ，如发热、咳嗽、呕吐、腹泻等
症状，及时发现异常情况。
注意孩子行为变化
留意孩子的行为变化，如食欲不 振、精神萎靡等，可能是疾病的
医生根据幼儿的病情和年龄等因素，指导家长正确使用药物，确保 用药安全和有效。
治疗方案制定
针对确诊的传染病幼儿，医生制定个性化的治疗方案，包括用药、 护理和饮食等方面的指导。
病情监测与调整
医生护士密切关注幼儿的病情变化，及时调整治疗方案，确保治疗效 果。
协助开展健康教育和宣传工作
1 2
健康知识普及
医生护士向家长和幼儿传授传染病预防知识，提 高家长和幼儿的健康素养和自我防护能力。
如疟疾、登革热等，通过蚊虫叮咬或动物接 触传播，症状包括发热、头痛、皮疹等。
传播途径与易感人群
传播途径
传染病的传播途径主要包括飞沫传播 、接触传播、血液传播、母婴传播和 虫媒传播等。
易感人群
儿童、老年人、孕妇及免疫力低下的 人群更容易感染传染病。此外，不良 的生活习惯和环境污染等因素也会增 加感染风险。
妈妈家长助教日PPT课件幼 儿园医生护士父母常见传
染疾病预防传播
目录
家长幼儿园助教课件
社会稳定ห้องสมุดไป่ตู้
通过培养幼儿的良好行为 习惯和价值观，幼儿园教 育有助于维护社会稳定和 安全。
人力资源
幼儿园教育为培养高素质 的人力资源奠定了基础， 为社会的经济发展提供了 有力支撑。
02
家长助教活动内容
亲子活动
亲子游戏
设计有趣的亲子游戏，帮 助家长与孩子建立更紧密 的联系，同时促进孩子的 体能和认知发展。
亲子阅读
组织亲子阅读活动，让家 长和孩子一起享受阅读的 乐趣，培养孩子的阅读兴 趣和习惯。
亲子手工
安排亲子手工活动，让家 长和孩子一起动手制作小 作品，促进亲子互动和培 养孩子的动手能力。
家庭作业帮助
学习辅导
家长交流
提供学习辅导，帮助家长指导孩子完 成家庭作业，提高孩子的学习成绩。
定期组织家长交流活动，让家长分享 教育经验和方法，帮助家长更好地指 导孩子学习。
03 总结词
培养孩子兴趣爱好
04
详细描述
家长助教活动可以培养孩子的兴 趣爱好，为孩子们提供更多样化 的学习体验。同时，家长也可以 通过参与活动了解孩子的兴趣爱 好和特长，进一步加强对孩子个 性化发展的关注和支持。
家长助教活动案例三
01
总结词
02
详细描述
促进家园合作
家长助教活动可以促进家园合作，加强幼儿园与家庭之间的沟通和联 系。通过共同参与活动，家长和幼儿园可以建立更紧密的合作关系， 共同促进孩子们的成长和发展。
在活动开始前，家长需要与孩子们明确安全规则，教育他们如何正确 使用设备和器械，并提醒他们注意个人安全。
注意教育方法和内容的选择
选择适合孩子的教育方法
家长在协助幼儿园教学时，需要了解孩子的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的教育方法和 内容，以激发孩子的学习兴趣。
幼儿园家长助教课件带内容PPT课件演示
有谁能告诉徐妈妈，这是什么吗？
图片介绍
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
这个是什么呢？
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
02 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
图片介绍
03 画画环节
04 小小实验
第 一 章
CONTENTS
内分别为：
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
红色，橙色，黄色，绿色，
蓝色，靛色（深蓝色），
紫色
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
幼儿园家长助教完整ppt课件
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为什么要多吃粗纤维食物？
粗纤维食物： 增强咀嚼功能 自洁作用 抗龋能力
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口腔卫生从娃娃抓起！
健
成
康
长
（0.8） 或两眼视力相差两行及以上的儿童
.
118
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119
影响眼睛正常发育的因素
遗传因素：由于父母的原始生殖细胞染 色体数目或结构发生了畸变，致使胎儿 眼球先天发育异常。
环境因素：母亲妊娠期间，环境中的许 多不利因素都能影响胎儿眼睛的分化发 育。
孩子出生后眼睛保护不力；缺乏适宜的
光线或孩子眼睛被长期遮盖，视网膜黄
乳牙龋
.
58
龋病病因的现代概念
1、致龋菌与牙菌斑
口腔中的主要致龋菌是变形链球菌，其
次为乳酸杆菌和放线菌株。大多致龋菌
有特殊的酶系统，能利用饮食中的蔗糖
合成菌斑多糖，其有助于细菌在牙面的
黏附，细菌间的相互吸引，并影响细菌
的渗透性，构成牙菌斑的细菌间基质，
细菌只有在形成牙菌斑后才能致龋。简
言之，没有牙菌斑则不会产生龋齿。
9-12月 视力： 0.1
Hale Waihona Puke 1岁视力： 0.2
2岁
视力： 0.5
3岁
视力： 0.6（小班）
4岁
视力： 0.8（中班）
≥5岁 视力： 1.0（大班）
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传播途径与易感人群
接触传播
通过直接或间接接触感染部位 或污染物传播，如皮肤感染、 消化道感染等。
母婴传播
通过胎盘或哺乳等方式传播， 如艾滋病、梅毒等。
空气传播
通过飞沫、尘埃等途径传播， 如流感、结核病等。
血液传播
通过血液、体液等途径传播， 如艾滋病、乙肝等。
易感人群
免疫力低下、儿童、老年人、 身体虚弱的人来说更容易感染 传染病。
水痘传播案例
水痘是由水痘-带状疱疹病毒引 起的一种急性传染病，主要通 过直接接触水疱液传播。
水痘患者是唯一的传染源，病 毒存在于水疱液、呼吸道分泌 物和血液中。
水痘的传播途径主要是直接接 触水疱液，也可通过飞沫传播 ，但较少见。
手足口病传播案例
手足口病是由肠道病毒引起的一 种传染病，主要通过消化道、呼
加强卫生清洁
幼儿园应保持室内外环境 卫生清洁，定期消毒玩具 、餐具等物品。
制定应急预案
针对常见传染病，幼儿园 应制定应急预案，确保在 疫情发生时能够迅速采取 有效措施。
家庭中的预防措施
培养良好卫生习惯
家长应教育孩子养成勤洗 手、不随地吐痰等良好卫 生习惯。
增强免疫力
合理饮食、适量运动，增 强孩子的免疫力，降低感 染疾病的风险。
洗手。
饮食与营养
均衡饮食
保证摄入足够的蔬菜、水果、全谷类食物、蛋白质食物和低脂奶制品，以增强身体免疫力 。
充足的水分摄入
每天至少喝8杯水，保持身体水分平衡，有助于清除体内的废物和毒素。
避免生食和未煮熟的肉类、鱼类和蛋类
这些食物可能含有细菌和病毒，应该煮熟或充分加热后再食用。
疫苗接种与预防接种
按照医生的建议接种疫苗
幼儿园家长助教课件动态ppt模板
画画环节
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小朋友动动手
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
天使小宝贝们，大家好， 我是徐哆哆的妈妈， 小朋友们可以叫我徐妈妈， 接下来的时间就由徐妈妈带你们 玩咯。
第 二 章
CONTENTS
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
第 一 章
CONTENTS
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的 在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
幼儿园家长助教PPT教育课件
没错，是半圆形的
彩虹有几种颜色呢？
彩虹有七个颜色，从外到内分别为：红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，靛色（深蓝色），紫色
第三章
CONTENTS
小朋友动动手
我们已经知道了彩虹的形状，彩虹的颜色，我们是不是可以自己画一道美丽的彩虹呢？
要画画的话，我们必须先认识画笔的颜色对不对呢？首先我们用紫色的笔画一个半圆然后我们用深蓝色的笔围着紫色画一道半圆接下来找到天蓝色跟在深蓝色后面画半圆后面的颜色是绿色接下来我们花黄色我们再用橙色画一道最后咱们用到了红色
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家长幼儿园助教
第一章
CONTENTS
天使小宝贝们，大家好，我是徐哆哆的妈妈，小朋友们可以叫我徐妈妈，接下来的时间就由徐妈妈带你们玩咯。
第二章
CONTENTS
有谁能告诉徐妈妈，这是什么吗？
小朋友学一学
这个是什么呢？ 谁能告诉徐妈妈，
小朋友们看看，彩虹是什么形状的呢？
美丽的彩虹就画好，小朋友们完成了吗？
小朋友动动手
有谁知道彩虹是怎么形成的吗?什么时候最容易看到彩虹呢？
小朋友们画的都特别的漂亮。徐妈妈还有几个问题想问问小朋友们，我要看看有哪个小朋友可以回答出来。
彩虹，是雨后的一种光学现象，又称天虹，简称为“虹”，是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。形状弯曲，通常为半圆状。
徐妈妈和小朋友做的这个小实验看到的彩虹并不是真的彩虹哟，这只是一个像彩虹一样漂亮的融化现象。真正的彩虹是大自然中才能看到的。现在徐妈妈想和宝贝学的是另外一个知识了。
彩色糖果中大多使用的是人工合成色素以及让色彩稳定的被膜剂等。配料中有色素标注“某某铝色淀”，这类都是人工合成色素。这类糖果多吃，可能会对儿童肝脏造成较大的负担，部分合成色素有可能影响儿童神经系统，造成多动症等。牙齿长不好，有虫牙等等。
彩虹有几种颜色呢？
彩虹有七个颜色，从外到内分别为：红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，靛色（深蓝色），紫色
第三章
CONTENTS
小朋友动动手
我们已经知道了彩虹的形状，彩虹的颜色，我们是不是可以自己画一道美丽的彩虹呢？
要画画的话，我们必须先认识画笔的颜色对不对呢？首先我们用紫色的笔画一个半圆然后我们用深蓝色的笔围着紫色画一道半圆接下来找到天蓝色跟在深蓝色后面画半圆后面的颜色是绿色接下来我们花黄色我们再用橙色画一道最后咱们用到了红色
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家长幼儿园助教
第一章
CONTENTS
天使小宝贝们，大家好，我是徐哆哆的妈妈，小朋友们可以叫我徐妈妈，接下来的时间就由徐妈妈带你们玩咯。
第二章
CONTENTS
有谁能告诉徐妈妈，这是什么吗？
小朋友学一学
这个是什么呢？ 谁能告诉徐妈妈，
小朋友们看看，彩虹是什么形状的呢？
美丽的彩虹就画好，小朋友们完成了吗？
小朋友动动手
有谁知道彩虹是怎么形成的吗?什么时候最容易看到彩虹呢？
小朋友们画的都特别的漂亮。徐妈妈还有几个问题想问问小朋友们，我要看看有哪个小朋友可以回答出来。
彩虹，是雨后的一种光学现象，又称天虹，简称为“虹”，是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。形状弯曲，通常为半圆状。
徐妈妈和小朋友做的这个小实验看到的彩虹并不是真的彩虹哟，这只是一个像彩虹一样漂亮的融化现象。真正的彩虹是大自然中才能看到的。现在徐妈妈想和宝贝学的是另外一个知识了。
彩色糖果中大多使用的是人工合成色素以及让色彩稳定的被膜剂等。配料中有色素标注“某某铝色淀”，这类都是人工合成色素。这类糖果多吃，可能会对儿童肝脏造成较大的负担，部分合成色素有可能影响儿童神经系统，造成多动症等。牙齿长不好，有虫牙等等。
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现在就看彩虹，好不好？
小小实验
大家知道这是什么吗？
都有哪些颜色呢？
小小实验
徐妈妈能用彩虹糖给大家 变出彩虹，大家信不信？
需要用到的道具有： 一杯水 一个盘子 一包彩虹糖
小小实验
往盘子中央部位轻轻倒入约 30ml常温清水，水面高度 与彩虹糖中间位置高度一致。
取出约10粒彩虹糖，颜色错 落的均匀摆放在盘中围成一圈
有谁知道彩虹是怎么形成的吗? 什么时候最容易看到彩虹呢？Biblioteka 小朋友想一想图片环节
彩虹，是雨后的一种光学现象， 又称天虹，简称为“虹”，是气 象中的一种光学现象。当太阳光照 射到空气中的水滴时，光线被折射 及反射，在天空上形成拱形的七彩 光谱，雨后常见。形状弯曲，通常 为半圆状。
小小实验
小小实验
小朋友们，喜欢彩虹吗？ 徐妈妈带你们做个小实验，让大家
向的四处扩散
两种颜色均朝 盘子中央密度 更小的区域扩散
小小实验
小朋友吃太多糖多会怎么样 彩虹有几个颜色组成？ 彩虹是什么时候最容易看到的？ 今天徐妈妈给你们看了什么？
01
祝愿小朋友快乐成长
家长 助教日
目 录
自我介绍 图片介绍 图片环节 小小实验
自我介绍
自我介绍
天使小宝贝们，大家好，我是徐哆哆的妈妈， 小朋友们可以叫我徐妈妈，接下来的时间就 由徐妈妈带你们玩咯。
图片介绍
图片介绍
有谁能告诉徐妈妈，这是什么吗？
图片介绍
小朋友知道彩虹是什么形状吗？ 有几种颜色呢？
图片介绍
橙色
绿色
靛色（深蓝色）
红色
黄色
蓝色
紫色
图片环节
图片环节
认识了彩虹之后，我们是不是 可以自己画一个美丽的彩虹呢？
首先我们用紫色的笔画一个半圆 然后我们用深蓝色的笔沿着紫色画一道半圆 接下来我们找到天蓝色跟在蓝色后面画半圆 后面的颜色是绿色 接下来我们画黄色 我们在用橙色划一道 最后咱们用到了红色
图片环节
观察彩虹糖色素在盘中的扩散情况
小小实验
做完这个小实验，大家知道为什么彩 虹糖加入水后会有这样漂亮的彩虹吗
小小实验
水接触彩虹糖后， 色素开始溶解于水
当彩虹糖色素与另外 一颗彩虹糖色素相遇
时，由于密度相似
最终形成类似彩 虹摩天轮的形状
彩虹糖色素和水 均属于极性分子， 两者相似相溶。
水的密度增大并向 密度小的区域没有方
小小实验
大家知道这是什么吗？
都有哪些颜色呢？
小小实验
徐妈妈能用彩虹糖给大家 变出彩虹，大家信不信？
需要用到的道具有： 一杯水 一个盘子 一包彩虹糖
小小实验
往盘子中央部位轻轻倒入约 30ml常温清水，水面高度 与彩虹糖中间位置高度一致。
取出约10粒彩虹糖，颜色错 落的均匀摆放在盘中围成一圈
有谁知道彩虹是怎么形成的吗? 什么时候最容易看到彩虹呢？Biblioteka 小朋友想一想图片环节
彩虹，是雨后的一种光学现象， 又称天虹，简称为“虹”，是气 象中的一种光学现象。当太阳光照 射到空气中的水滴时，光线被折射 及反射，在天空上形成拱形的七彩 光谱，雨后常见。形状弯曲，通常 为半圆状。
小小实验
小小实验
小朋友们，喜欢彩虹吗？ 徐妈妈带你们做个小实验，让大家
向的四处扩散
两种颜色均朝 盘子中央密度 更小的区域扩散
小小实验
小朋友吃太多糖多会怎么样 彩虹有几个颜色组成？ 彩虹是什么时候最容易看到的？ 今天徐妈妈给你们看了什么？
01
祝愿小朋友快乐成长
家长 助教日
目 录
自我介绍 图片介绍 图片环节 小小实验
自我介绍
自我介绍
天使小宝贝们，大家好，我是徐哆哆的妈妈， 小朋友们可以叫我徐妈妈，接下来的时间就 由徐妈妈带你们玩咯。
图片介绍
图片介绍
有谁能告诉徐妈妈，这是什么吗？
图片介绍
小朋友知道彩虹是什么形状吗？ 有几种颜色呢？
图片介绍
橙色
绿色
靛色（深蓝色）
红色
黄色
蓝色
紫色
图片环节
图片环节
认识了彩虹之后，我们是不是 可以自己画一个美丽的彩虹呢？
首先我们用紫色的笔画一个半圆 然后我们用深蓝色的笔沿着紫色画一道半圆 接下来我们找到天蓝色跟在蓝色后面画半圆 后面的颜色是绿色 接下来我们画黄色 我们在用橙色划一道 最后咱们用到了红色
图片环节
观察彩虹糖色素在盘中的扩散情况
小小实验
做完这个小实验，大家知道为什么彩 虹糖加入水后会有这样漂亮的彩虹吗
小小实验
水接触彩虹糖后， 色素开始溶解于水
当彩虹糖色素与另外 一颗彩虹糖色素相遇
时，由于密度相似
最终形成类似彩 虹摩天轮的形状
彩虹糖色素和水 均属于极性分子， 两者相似相溶。
水的密度增大并向 密度小的区域没有方