大学生“一站到底”主题趣味知识竞赛活动策划书
【完整版】大学生“一站到底”主题趣味知识竞赛活动策划书
【完整版】大学生“一站到底”主题趣味知识竞赛活动策划书“一站到底”知识竞赛活动策划书目录一、活动背景 (3)二、活动目的 (3)三、活动分析 (3)四、活动期间 (4)五、比赛规则 (5)六、比赛流程 (6)七、活动结束 (6)八、附录：预算表 (7)“一站到底”活动策划书一活动背景为提高同学们在学习自己专业知识的同时，能够多阅读，拓展自己的知识面的意识，涉外法政学院学生会特举办“一站到底”活动，由办公室承办。
面向全校学生，以问答的方式进行竞赛。
二活动目的以竞赛问答的方式，提高同学们的阅读目的三活动分析1将热门的电视节目“一站到底”搬到现实生活中，对于喜欢该节目的同学一般都会跃跃欲试，而且该节目在学生中比较受欢迎，报名人数可观，而且更容易拉到喜欢该节目的商家的赞助，增加该活动的可度。
2 这种活动在校园中比较少，加强了活动本身的新鲜感。
3活动中采用通俗，简单题，考察学生基本知识，减少同学们的畏惧心理，使活动更有意义。
4有电视节目作为参照，活动基本规则为大众所熟悉，操作更为可靠。
四活动期间（一）前期准备1活动宣传1）设计宣传单（1000份）、海报（电子海报两份，书画海报两份）、报名表（20张）。
电子海报于宣传的前两天挂出，提前引起注意。
2）办公室全体人员出动，携手绘海报，宣传单（1000份），报名表，于女宿门口宣传一周（可根据报名人数适当延长宣传时间）。
2赛前准备1）根据报名人数把参赛者分成若干组，进行由一人守擂，其他人挑战的比赛。
2)比赛前一天开一个赛前交流会，主要是再强调一下比赛规则，然后抽签分组。
会前需有一人做好抽签所需的纸条，一人负责签到表和登记表并负责签到，一人负责讲解比赛规则（会前做好所需的PPT,比赛规则人手一份）。
3）订好时间地点，比赛前一晚由两个人负责通知选手。
4）赛前开会定好工作人员的工作：全员提前到场负责布置场地，两个人负责签到、催场，两个人负责当主持人（初赛时的主持人由部门内部人员担任，决赛时的主持人请校内口才较好，形象较好的人员担任），一人负责PPT制作和操作（二）比赛开始1初赛1）初赛时，每位选手挨个答题，分别记下每个选手的答题数量。
一站到底策划书_3
一站到底策划书活动背景：在当今社会，随着科技的飞速发展对人才的要求也越来越高。
而大学生作为社会发展的中坚力量，各方面的素质能力的培养便迫在眉睫。
可当前大学生多数只注重专业知识学习，对其他方面的知识很少涉略，无法全方面发展，跟不上社会发展的需求。
活动目的：大学生对课外知识的忽略会严重影响他们今后的发展，举办这个活动可以帮助他们更好的完善自己。
一方面，能丰富同学们的课余生活、培养真正的兴趣，同时能广交朋友、减少学习中的压力；另一方面，可以提升同学们关注生活、关注世界、全方位的了解社会的意识，有利于学生对课外知识自主学习的能力的培养，增强我校大学生的核心竞争力。
活动时间：xx年xx月xx日活动地点：xxx教室活动对象：合肥师范学院全体学生活动举办单位：xxx活动内容：前期准备：●在食堂前摆放展板(两天，最多招收120人,招满即停)●申请教室，●收集题目并整理（不可外泄）●主持人俩名（一男一女）●实行奖惩措施的工作人员2名●制作PPT放题和背景音乐比赛流程：初赛：以试卷的形式对参赛人员进行选拔，试卷共有100道填空题，要求选手在25分钟内完成，如若答案不确定，可以填写不止一个答案，收上后由评议员打分，前32名进入复赛；（选拔32人）复赛：将选拔出的32人随机分成4组，8人一组，选出组长。
4组俩俩进行PK ，PK前各组喊出自己的口号，挑战对方，然后由组长选出组员挑战对方组员，主持人出题，20秒内未答出者淘汰。
小组赛结束后剩余16人分成俩组，每组八人分别进入车轮战，，20秒内未答出者淘汰，每组淘汰3人，剩余10人进入决赛决赛: 十名选手中选出初赛中分数最高的一位成为守擂者，其余为攻擂者,守擂者先进行自我介绍，然后任意挑选其中一名攻擂者，攻擂者做完自我介绍后，守擂者与之进行答题PK，攻擂成功者成为守擂者，然后继续选剩余的攻擂者与之进行答题较量。
守擂者享有免答权，当场上攻擂者不少于5人时，守擂者有俩次免答权，少于五人则为一次。
一站到底知识问答竞赛活动策划书
一站到底知识问答竞赛活动策划书第一篇：一站到底知识问答竞赛活动策划书一.活动引言:为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情.二.活动目的:1.鼓励广大学生的多读书,多看书.2 扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；3在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化三.策划承办团体:图书馆志愿者队读书俱乐部图书馆助学部英语角四.活动名称一站到底—图书馆知识问答活动五.活动时间xx年4月19日下午14:30~18:00六．活动流程：1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。
2，一站到底竞争赛：a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。
b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。
在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。
如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。
而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。
回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。
回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。
直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。
c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答；每位选手作答时间不得超过30秒；选手回答正确题目最多为7道。
d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。
选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。
3.最后游戏阶段游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。
一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。
“一站到底”知识竞赛活动策划书2篇
“一站到底”知识竞赛活动策划书“一站到底”知识竞赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：一站到底知识竞赛活动目的：通过知识竞赛的形式，提升参与者的知识水平，增强团队合作意识和沟通能力，激发参与者的学习热情，促进知识的传播和分享。
活动时间：2022年X月X日（周六）下午X时至X时活动地点：X会议中心活动对象：公司员工、学生团体、社区居民等活动流程：1. 热身环节（10分钟）- 主持人进行简单的自我介绍，并介绍活动流程和规则- 发放参赛表格，让参赛者填写个人信息和团队名称2. 知识竞赛环节（60分钟）- 将参与者分成若干个小组（两到三人一组），每组配备一个答题器- 主持人随机抽题，每个小组轮流回答问题- 答题时间为20秒，每题分数根据答题时间和答题正确率综合评定3. 休息环节（15分钟）- 提供饮料和小吃，参与者可以自由交流和放松4. 决赛环节（30分钟）- 根据初赛成绩，选出前三名的小组进入决赛- 决赛题目更加难度，答题时间更加紧张- 决赛环节将采取抢答的方式，答对者得分5. 颁奖和闭幕环节（10分钟）- 根据最终成绩，颁发冠军、亚军、季军奖杯和奖品- 致辞并感谢所有参与者和工作人员的支持和付出- 结束活动，集体合影留念活动准备：1. 确定活动时间、地点和参与人员2. 准备适量的答题器、题目卡和奖品3. 安排专业的主持人和裁判，确保活动的公正性和顺利进行4. 配备足够的音响设备和投影设备，以便展示题目和计分情况5. 订购饮料和小吃，提供给参与者活动宣传：1. 制作宣传海报，张贴在公司内部、学校、社区等易于被人注意的地方2. 在公司内部或学校组织宣讲会，向员工或学生推广活动内容和目的3. 在公司或学校官方微信群、公众号等渠道发布活动通知4. 在社区居委会或社交媒体上发布活动邀请，吸引更多人参与5. 利用广播、电视等媒体宣传活动活动评估：1. 统计参与者人数和参与度2. 收集参与者的反馈意见和建议，用于改进下一次活动3. 考察活动的顺利程度和高潮部分的效果4. 检查活动场地和设备是否满足需要，是否存在问题和改进的地方5. 对活动的整体效果进行评估，如参与者的知识水平提升、团队合作意识和沟通能力的增强等。
“一站到底”活动方案(四篇)
“一站到底”活动方案活动背景一方面，时值学期正中，同学们处于心理上以及身体上的疲劳期，需要进行适当的调整。
另一方面，随着课业的不断增加，出现了同学们对学习过的知识复习不够及时、班级成员间交流不足的现象。
为此，经过与10级临五六班班委协调，以共同的班导师为契机，两个班级决定共同举办本次知识竞赛，以期使得同学们的学习生活更加健康、丰富。
活动目的及意义知识的反馈、对现阶段和接下来学习生活的良好预估在大学的学习生活中无疑是极为重要的。
同时，大学生个体意识较强，团队合作优势互补意识的培养对于今后的学习生活乃至工作都至关重要。
本次活动通过随机分组共同活动增加两个班之间的交流，通过和学姐学长之间的沟通解决我们自身学习生活中可能存在的种种问题；以游戏的形式及时复习巩固专业知识，在轻松愉快的氛围下培养同学们的学习兴趣，缓解日常学习压力；以知识性游戏为连接点，增进与班导师的沟通交流，加深班导师对同学的了解；通过小组合作的形式培养同学之间的团队合作意识；提前接触、感受医院的氛围，进一步明确学习目标。
活动时间____年____月初活动地点松--____区文翔路____号____市第一人民医院松--____分院本科生教室活动开展形式专业知识竞赛活动内容1.前期准备。
由两班班委协调借用教室，准备活动时需要的饮料、食品，采购奖品；由两班同学中选出两位主持人，由主持人负责比赛题目的选择，本着公平保密的原则准备医学相关题目____道，其中选择题____道，问答题____道。
2.比赛流程：①现场抽签。
每____个人为一组，由主持人以抽签的方式将两个班的同学随机分成12~____组。
每个小组有三分钟时间进行组内的成员相互介绍。
②必答题轮。
由主持人依次提出十个选择题，每个小组将答案依次写在纸上，每题____秒，共____分钟。
时间到，同时亮出答案，答对题目数前十的小组进入下一轮比赛。
③擂台赛轮。
由主持人抽签从剩余十组选手中选择守擂小组。
一站到底活动方案
一站到底活动方案一站到底是一种知识竞赛活动，其目的是为了测试参赛者的智力和知识水平，同时增强参与者之间的交流和互动。
以下是一份基于一站到底活动的方案，包含活动目的、活动时间、场地准备、规则以及奖励措施等方面的介绍。
一、活动目的本次一站到底活动的主要目的是：1、增进参赛者之间的交流和互动；2、测试参赛者的智力和知识水平；3、提供一个有趣的平台，让大家学习新知识，互相学习和汲取经验。
二、活动时间时间：2022年3月5日（周六）活动开始时间：上午9点活动结束时间：下午5点三、场地准备1、场地选取本次活动选取一个宽敞、明亮又舒适的场地，可以考虑在学校的操场、图书馆、学生活动中心、室内体育馆等场所举办。
场地设置需要具备足够的座位、桌椅和通风良好的条件，同时还需要考虑音响系统和设备等需要的设施。
2、设施准备音响设备、投影仪、屏幕、麦克风等必要的电子设备。
参赛者要使用的桌椅、答案纸、笔等必要的用品。
比赛所需的搅拌球、指示器、等等。
四、规则1、参赛者分组本次活动的参赛者分为4-6人一组。
2、比赛流程参赛者在每轮比赛开始前，将进行随机抽签以确定比赛的起始顺序。
每一轮比赛将进行10道题目。
所有答题时间为45秒钟。
比赛中，每个组的成员参与答题，每个答对题目将获得10分，答错题目还有机会得到5分。
成绩统计是取每个组成员答题的平均分数，最后得分最高的组胜出。
如果有一组达到了最高得分且没有被其他组超过，则该组获胜。
3、比赛规则每组将被提供题目，并有45秒的时间来回答。
每道题目的答案都将被揭示，同时也可以被其他组观看。
答题时不能借助电子设备或搜索引擎查找答案。
任何参赛者必须遵守比赛规则和裁判的判决。
4、胜利者奖励比赛结束后，将颁发奖牌和证书给胜利的参赛者。
获胜的队伍还将获得小奖品。
五、总结一站到底活动是一项非常有趣的活动，可以让参赛者在参与比赛的过程中学习新知识、交流经验，同时还可以增强参赛者之间的联系和互动。
在活动中，需要注意制定适当的规则和奖励机制，这不仅能够使比赛更具吸引力，还可以增加参赛者的参与度和互动性。
“一站到底”知识竞赛活动策划书
“一站到底”知识竞赛活动策划书一、活动前言化工学院学生会纪检部为了丰富我校大学生们的课余文化生活，我部门致力于学生学习主体意识的培养，努力打造“绿色课堂”，激发学生学习的积极性，培养学生的参与意识，形成和谐进取的学习氛围。
特举办大型知识类竞赛活动“一站到底”。
二、活动主题徜徉文化知识秀出青春年华三、活动的意义及目的1促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活;2扩大同学们的知识面，增添生活乐趣，提高文化修养;3在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，将我国知识文明发扬光大。
四、主办单位化学化工学院学生会纪检部五、活动时间（另定）六、竞赛题(1)生活类（2）文化知识类（3）体育类注：题目都是来自网络或者是课本书籍，秉着公平公正的原则，最大化的表现比赛的重要性。
七、活动流程策划1、主持人开场致辞，然后介绍入场嘉宾，宣布竞赛开始，宣读比赛规则；2、由参赛人数多少决定每组人数，并通过扑克牌牌色进行分组（抽到同样花色者为一组），再由抽签决定守擂者；3、竞赛者进行，计时一分钟；4、守擂者随意选择本组选手中的任意一位进行挑战，挑战成功则继续选择选手挑战，失败则淘汰，由挑战者守擂，继续比赛；5、每场比赛会有一名胜利者，且每场有优秀者产生；（答题数至少五题方可获优秀奖）具体情况视參赛人数而定。
6、每组胜利者晋级诸神之战；7、决赛：进入决赛者先进行自我介绍。
必答题：不同科目设置不同分值的题目。
主观题：考察选手对相关问题的看法，语言表达能力。
八、奖项设置及评选一等奖一名二等奖二名三等奖五名优秀奖若干九、注意事项1、工作人员提前2.5小时入场，布置会场，做好嘉宾接待工作；2、选手提前30分钟到场，主持人提前2个小时到场熟悉主持工作；3、会场布置包括安排桌椅，的书写，安排评委座位，放好评委席物品；4、所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑打印、保管，任何人不得泄露题目；5、协办单位由学生会其他部门协助举办；（即选用其他部门的干事来帮助安置比赛现场以及维持比赛纪律）6、活动期间如遇特殊情况，由主办方和评委协商决定；7、答题者应等主持人读完题目，方可答题，由计时员计时20秒；8、答题答错时则不扣时间，到时间未答出则淘汰，答对了则由另一位继续回答，重新计时20秒，如果场上除了挑战者有5人以上，有2次免答权，少于5人则有一次免答权。
一战到底答题比赛活动策划书
一战到底答题比赛活动策划书活动主题：学校一战到底一活动目的：为了丰富大学的业余生活，营造良好和谐的学校文化，全面提高大同学综合素养，调动广阔同学参加学校活动的积极性和自动性，使广阔同学在活动参加中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，以及创建学校精神文明和促进同学素养全面进展。
我院体育教育系11级体教2班举办此次活动。
二.活动开展(一)宣扬委员侯相君做好活动前期的宣扬工作(班会的形式进行宣扬)(二)文体委员郭碧波负责参赛者报名统计以及活动秩序维护。
(三)生活委员常立才负责奖品的采购。
(四)心里委员张园园负责活动图片的采集。
(五)其他班委负责处理突发情况。
三活动对象：*级体教二班四活动时间：*年x月x日五活动地点：自习室六比赛流程策划比赛规定游戏挑战者分别单独与守擂者pk，挑战者与守擂者依次轮番回答所给出的问题，若有一题没有答对，则视为失败，退出游戏，另一人连续游戏，连续挑战，赢得奖品我们11级体教2班共有8个寝室：男生寝室6个，女生寝室2个。
以寝室为单位，每个寝室选出两个人参与比赛参加者共若干人，在其中选出1位挑战者，选出15位守擂者，挑战者每挑战成功5位守擂者将有一份奖品。
挑战者将通过20秒限时答题与守擂者一一pk，挑战者有二次免答权，碰到不会的问题可以说过而不答。
那此时题目由对方回答。
挑战者可以自由选择与15位守擂者任意一名pk，pk过程中若挑战者失败，那么与之pk的守擂者将以挑战者身份连续挑战。
挑战者每成功挑战5人获得奖品可以选择带奖品离开或者连续挑战，赢得的奖品只要一次失败将无法带走成功挑战5位守擂者挑战者直接退出，被挑战者交换角色连续挑战自己愿意退出，获得第一组奖品，新的挑战者连续挑战自由选择挑战位守擂者人失败连续挑战连续挑战剩余组倘若中途失败，第一组奖品，归下一位挑战者获得最后大奖倘若中途失败，第一组奖品不能带走，归下一位挑战者七注意事项(1)主持人注意整个比赛流程的时间把握(2)注意整个比赛中的全部突发事件的处理(3)负责记录者做好活动记录。
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“一站到底”
知识竞赛活动策划书
目录
一、活动背景 (3)
二、活动目的 (3)
三、活动分析 (3)
四、活动期间 (4)
五、比赛规则 (5)
六、比赛流程 (6)
七、活动结束 (6)
八、附录：预算表 (7)
“一站到底”活动策划书
一活动背景
为提高同学们在学习自己专业知识的同时，能够多阅读，拓展自己的知识面的意识，涉外法政学院学生会特举办“一站到底”活动，由办公室承办。
面向全校学生，以问答的方式进行竞赛。
二活动目的
以竞赛问答的方式，提高同学们的阅读目的
三活动分析
1将热门的电视节目“一站到底”搬到现实生活中，对于喜欢该节目的同学一般都会跃跃欲试，而且该节目在学生中比较受欢迎，报名人数可观，而且更容易拉到喜欢该节目的商家的赞助，增加该活动的可度。
2 这种活动在校园中比较少，加强了活动本身的新鲜感。
3活动中采用通俗，简单题，考察学生基本知识，减少同学们的畏惧心理，使活动更有意义。
4有电视节目作为参照，活动基本规则为大众所熟悉，操作更为可靠。
四活动期间
（一）前期准备
1活动宣传
1）设计宣传单（1000份）、海报（电子海报两份，书画海报两份）、报名表（20张）。
电子海报于宣传的前两天挂出，提前引起注意。
2）办公室全体人员出动，携手绘海报，宣传单（1000份），报名表，于女宿门口宣传一周（可根据报名人数适当延长宣传时间）。
2赛前准备
1）根据报名人数把参赛者分成若干组，进行由一人守擂，其他人挑战的比赛。
2)比赛前一天开一个赛前交流会，主要是再强调一下比赛规则，然后抽签分组。
会前需有一人做好抽签所需的纸条，一人负责签到表和登记表并负责签到，一人负责讲解比赛规则（会前做好所需的PPT,比赛规则人手一份）。
3）订好时间地点，比赛前一晚由两个人负责通知选手。
4）赛前开会定好工作人员的工作：全员提前到场负责布置场地，两个人负责签到、催场，两个人负责当主持人（初赛时的主持人由部门内部人员担任，决赛时的主持人请校内口才较好，形象较好的人员担任），一人负责PPT制作和操作
（二）比赛开始
1初赛
1）初赛时，每位选手挨个答题，分别记下每个选手的答题数量。
根据数量从多到少筛选进入决赛的20位选手（比赛规则详见附录二）。
2）初赛流程：
①主持人宣讲开场白并宣布比赛开始
②根据比赛规则进行N进20的比赛（参赛人数尚未明
确）
③比赛结束后，留下获胜的20名选手进行抽签，并分
发复赛的比赛规则。
2复赛
1）初赛中成绩最好的两位选手直接进入决赛。
2）剩下的18个人进行车轮战，两两PK（比赛规则详见附录二）。
工作人员记好每位选手的答题数量。
胜
利者进入决赛，淘汰者成绩最好的也进入决赛。
本次比赛淘汰8个人。
3）比赛结束后，进入决赛的12个人留下，分发决赛比赛规则，并抽签，觉得决赛的顺序以及分组。
3决赛
1）决赛之前再进行一轮宣传，并将进入决赛的选手的海
报贴出来。
2）根据复赛后的抽签分成两组，进行由一人守擂的，其
他人攻擂的比赛（比赛规则详见附录二）。
3）最后进行1VS1巅峰对决
4）淘汰的选手根据答题数量决定其成绩。
5）决赛时邀请三位嘉宾进行观赛，并由他们进行最后的
颁奖。
五、比赛流程
1、时间：初赛：2016年4月1日
复赛：2016年4月7日
决赛：2016年4月10日
2、具体安排：3月4日-3月10日：修改策划
3月11日-3月17日：拉外联
3月25日-3月29日：报名宣传
3、初赛、决赛安排
4人员安排
（1）拉外联：全员出动（分为两组，分别由杨柏，汪慧慧负责）（2）宣传阶段
报名表制作：
海报制作：
宣传单制作：
题目查找：
初赛、复赛、决赛的比赛规则：
（3）交流会
签到表、登记表制作:杨柏
抽签表制作以及签到人员：杨婷婷、田晔
主持人以及PPT制作：汪慧慧
（4）初赛、复赛、决赛
主持人：刘宏锐
计时人员以及计时器的制作：杨宜凡
签到人员：赵智慧、宋莹婕
PPT制作以及操作：宋姿仪（活动结束
1、礼仪送嘉宾离场；
2、清扫现场；
3、工作人员合影留念；
4、所有人员进行活动总结。
附录一：预算表
附录二：比赛规则
初赛赛制：N进20
1、初赛时，每位选手单独答题，不进行竞答。
2、由一个主持人读题，题目读完后开始计时（每位选手没题有20秒的
时间答题）
3、时间从开始答题到该选手无法回答题目为止
4、根据选手的答题数量，从多到少决定进入复赛的选手
5、初赛中，题目答得最多的两位选手直接进入决赛
复赛赛制：20进12
1、18位选手经过抽签分为9组，并决定每组顺序
2、每组的两位选手轮流答题，直至有一方答不出来
3、主持人读完题之后开始计时，每位选手有20秒的答题时间
4、每组答到最后的选手则进入决赛
5、输的9位选手中，根据他们答题的数量，数量最多的也进入决赛，其他8位选手则淘汰出局
决赛赛制：
1、根据决赛时的抽签，把进入决赛的选手分成两组，每组中有一人为
擂主。
2、擂主挑选一名对手，并与对手进行一对一PK，每位选手有20秒的答
题时间。
挑战者获胜后成为新一轮的擂主，失败者则淘汰出局。
站到最后的则为胜利者。
3、两组的胜利者进行一对一巅峰对决。
4、剩下的选手根据其答题数量决定其最后名次。