三年级家长会主题
三年级家长会优秀课件
期中考试语文测试成绩：
全班37个同学，成绩
优秀的1人,良好的有 14人，一般的约17人，较不理想的有5人。
期中测试存在问题：
一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固； 二是对待学习不当回事，马马虎虎； 三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
向各位家长提一些建议和要求
定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
PART ONE
书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。有李昕燕、李宁、孙方雨、马勺慧、曹令波、刘家洋等同学。
也有个别同学学习习惯较差：平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
PART ONE
行为规范
1、部分同学在教室讲脏话，
纪 律 卫 生 学 习 行为规范（班规）
我们班的情况：
纪 律
较强，自觉遵守各项纪律。
1、班里很多同学自我约束能力
壹
爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
2、部分同学听讲不认真，上课
束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
3、部分男同学太爱动，自我约
叁
贰
卫 生
1、饮水问题：要求带大口的
添加标题
真诚沟通，共育未来
添加标题
语文刘老师： 数学刘老师： 英语卢老师： 科学刘老师：
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业上交不及时，主动性不够。 学习缺乏主动性，被动学习。
学 习
表扬学习优秀的同学。例如李昕燕、万腾、张庆娜、孙方雨、张硕、丁一诺等同学。学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
小学1至6年级家长会主题与深度解读
小学1至6年级家长会主题与深度解读一、前言家庭教育是学校教育的有力补充，家长会是家校沟通的重要桥梁。
为了加强家校合作，促进学生全面发展，我们整理了小学1至6年级家长会主题与深度解读，以期为家长们提供有益的指导与启示。
二、家长会主题与深度解读1. 一年级家长会主题：适应新环境，携手助成长- 深度解读：一年级学生刚刚步入小学生活，面临着学习、生活环境的转变。
本次家长会旨在帮助家长了解学校教育理念、教学方法，以便更好地协助孩子适应新环境，培养良好的学习习惯。
2. 二年级家长会主题：关注个体差异，助力全面发展- 深度解读：二年级学生逐渐适应了小学生活，但个体差异日益显现。
本次家长会强调因材施教，引导家长关注孩子的个性发展，与学校共同助力学生全面发展。
3. 三年级家长会主题：培养良好习惯，奠基未来人生- 深度解读：三年级是小学阶段的转折期，学生开始接触更多学科，学习压力增大。
本次家长会着重强调良好习惯的重要性，倡导家长与学校共同培养孩子良好的学习、生活习惯。
4. 四年级家长会主题：关注心理健康，促进家校共育- 深度解读：四年级学生进入生理、心理发展的关键期，面临着各种挑战。
本次家长会关注学生心理健康，引导家长关注孩子情感需求，促进家校共育，帮助孩子健康成长。
5. 五年级家长会主题：共筑梦想舞台，陪伴孩子成长- 深度解读：五年级学生开始规划未来，对自身发展有了更明确的目标。
本次家长会旨在鼓励家长关注孩子兴趣、特长，与学校携手共筑梦想舞台，陪伴孩子成长。
6. 六年级家长会主题：助力升学，共创美好未来- 深度解读：六年级学生面临升学压力，本次家长会聚焦升学指导、家庭教育策略，旨在帮助家长更好地应对升学挑战，与学校共同为孩子创造美好未来。
三、总结家校合作是孩子成长的基石，家长会则是家校沟通的重要纽带。
希望通过本次家长会主题与深度解读，能够增进家长对学校教育的理解，促进家校共育，为孩子们的美好未来助力。
小学阶段家长会主题和解析：1年级至6年级
小学阶段家长会主题和解析：1年级至6年级1年级：培养研究兴趣与惯- 主题：激发研究兴趣，培养良好研究惯- 解析：在一年级阶段，家长会的主要目标是帮助学生建立积极的研究态度和惯。
通过与家长分享研究方法、激发研究兴趣的策略，可以帮助学生更好地适应学校生活并培养自主研究的能力。
2年级：家庭与学校的合作- 主题：建立良好的家校合作关系，促进学生全面发展- 解析：在二年级阶段，家长会的重点是加强家校之间的沟通与合作。
通过介绍学校的教育理念、教学内容以及家庭如何配合学校教育，可以让家长更好地了解学校的教育目标，共同促进学生的全面发展。
3年级：培养学生的自信心和独立性- 主题：培养学生的自信心和独立性- 解析：在三年级阶段，学生逐渐成长，开始培养自己的独立性和自信心是非常重要的。
家长会可以分享如何帮助孩子树立正确的自我认知和积极的心态，鼓励学生主动解决问题和独立思考，从而促进他们的全面发展。
4年级：关注学生的学业和兴趣发展- 主题：关注学生的学业和兴趣发展- 解析：在四年级阶段，学生研究的难度逐渐增加，同时也开始培养自己的兴趣爱好。
家长会可以关注学生的学业进展，提供研究指导和支持。
同时，也要了解学生的兴趣爱好，并提供相应的支持和鼓励，帮助他们全面发展。
5年级：规划学生的升学与职业发展- 主题：规划学生的升学与职业发展- 解析：在五年级阶段，学生即将面临升学的压力和选择。
家长会可以为家长提供关于升学的信息和指导，帮助他们规划孩子的升学路线和职业发展方向。
同时，也可以分享一些职业经验和成功案例，激发学生对未来的兴趣和热情。
6年级：过渡与准备初中生活- 主题：过渡与准备初中生活- 解析：在六年级阶段，学生即将迈入初中生活，面临着新的挑战和变化。
家长会可以提供关于初中生活的信息和准备，帮助学生和家长了解初中的研究环境和要求。
同时，也可以分享一些适应初中的经验和建议，帮助学生顺利过渡到新的研究阶段。
以上是小学阶段家长会的主题和解析，希望能够帮助家长们更好地了解各年级的重点和目标，共同促进学生的全面发展。
2024年小学三年级家长会
小学三年级家长会小学三年级家长会：携手共创美好未来一、引言家长会是学校与家庭之间沟通的桥梁，旨在加强家校联系，共同促进学生的全面发展。
小学三年级是学长的重要阶段，家长会的召开对于学生的成长具有深远的影响。
本文将详细介绍小学三年级家长会的目的、内容和意义，以期为家校合作提供有益的参考。
二、家长会的目的1.深化家校沟通：家长会是家长与教师面对面交流的平台，有助于家长了解学校的教育教学情况，增进双方的了解和信任。
2.促进家校共育：家长会促使家长更加关注孩子的学习和生活，积极参与学校的教育教学工作，形成家校共育的良好局面。
3.引导家长教育观念：家长会可以向家长传递正确的教育观念和方法，帮助家长树立科学的教育理念，提高家庭教育质量。
4.激发学生潜能：家长会可以让家长了解孩子的在校表现，发现孩子的优点和不足，有针对性地进行家庭教育，激发孩子的潜能。
三、家长会的内容1.学校教育教学情况介绍：校长或班主任向家长介绍学校的教育理念、教学目标、课程设置、师资队伍等情况，让家长对学校有更全面的了解。
2.学生在校表现反馈：班主任向家长反馈学生在校的学习、生活、行为表现，让家长了解孩子的成长状况。
3.家庭教育指导：邀请专家或教师为家长提供家庭教育指导，分享教育经验和心得，帮助家长提高教育能力。
4.家长意见和建议征集：家长会为家长提供反馈意见和建议的机会，学校将认真倾听家长的声音，不断改进教育教学工作。
5.亲子活动：家长会期间，学校可组织亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校共育。
四、家长会的意义1.提高家长的教育参与度：家长会促使家长更加关注孩子的教育，积极参与学校的教育教学工作，形成家校共育的良好氛围。
2.促进学生全面发展：家长会帮助家长了解孩子的在校表现，有针对性地进行家庭教育，促进学生的全面发展。
3.增强家校信任：家长会是家校沟通的重要途径，有助于增进家长对学校的信任，提高家校合作的效果。
4.提升学校教育质量：家长会的召开有助于学校了解家长的需求和期望，不断改进教育教学工作，提升教育质量。
三年级家长会讲座主题
三年级家长会讲座主题
主题：培养学生的研究兴趣和良好研究惯
目标
该讲座的目标是帮助家长了解如何培养他们的三年级学生的研究兴趣和良好研究惯。
通过参与讲座，家长们将获得有关如何支持和鼓励他们的孩子在研究中表现出最佳状态的实用技巧和策略。
主要内容
1. 研究兴趣的培养
- 理解研究兴趣的重要性
- 如何发现和激发孩子的研究兴趣
- 提供丰富多样的研究资源和机会
2. 研究惯的培养
- 了解良好研究惯的好处
- 如何帮助孩子养成良好的研究惯
- 建立并维持一个有效的研究环境
3. 家长角色的重要性
- 家长在培养研究兴趣和研究惯中的作用
- 如何与学校和教师合作，提供支持和指导
- 鼓励积极参与和定期沟通
4. 实践案例分享
- 与家长分享成功的研究兴趣和研究惯培养策略- 分享家长和学生合作取得的优秀成绩
讲座安排
- 介绍主题和目标（10分钟）
- 内容讲解（30分钟）
- 实践案例分享（20分钟）
- 互动问答环节（15分钟）
- 总结和结束语（5分钟）
请注意，以上只是一个大纲，请根据具体情况和需要进行调整和完善。
希望这次讲座能够给家长们带来启发和帮助，使他们能够更好地支持和指导他们的三年级学生在研究中获得成功。
小学三年级家长会主题班会
经常阅读 乐于练笔
引导孩子养成良好的学习习惯
作息时间表
3. 了解上学、回家的时间， 时刻了解学生的动向。
早 晨：7:50到校 中午放学：12:00 下午上课：2：00进校门 下午放学：4:30
给子女营造一个良好的学习氛围。 加强安全教育。如：防火、交通、打架 并严格控制孩子的零花钱。
希 望
章 家
长 配
节 合
的 事
项一
要教育 孩子怎 样做人， 关心孩 子的思 想动态 使孩子 有正确 的思想 导向、 明确的 奋斗目 标。
二．希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心学习成绩，更应 该关注的是学习过程！在家里，家长应督促孩子认真完成各科 家庭作业，之后若有时间，督促孩子多看书，少看电视，尽量 不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩 子：学有目标 提前预习 完成作业
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一 致行动，要向孩子提出同样的要求，而且 要志同道合，抱着一致的信念，始终从同 一原则出发，无论在教育的目的上、过程 上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下 学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更 好教育自己的子女做人与成材。
曹正统、鲍郁栋、吴淑珍、朱君慧
二、学习 态度不端 正
有些学生由于态度不端正，没有养成良 好的学习习惯。甚至根本不重视家庭作 业，对老师布置的作业应付了事。或字 体潦草，胡乱编写；或置之不理，根本 不写。老师三番五次进行批评教育，由 于与家长沟通不上，使得教育毫无作用。 尤其对语文的听，读，背诵的作业根本 不重视，导致常常要重新听写，重新默 写，影响了正常的教学进度。
小学三年级第一学期特色家长会活动方案
小学三年级第一学期特色家长会活动方案一、活动主题：家校联手，共同发展二、活动目的：1、向家长宣传上级政策、介绍课改以来的情况。
2、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。
3、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。
引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。
三、活动时间：11月28日下午四、活动地点：三年级一班教室五、活动准备：组织学生排练节目，准备展示才艺、互动等所用道具。
班主任：郝秀芹班级：三年（1）班参加人员：三年（1）班全体家长班主任及英语科任教师主持人：班主任活动形式：汇报、讨论、交流式。
活动过程：一、班主任宣布家长会开始。
、课件播放班级学生生活剪影三、学生进行才艺表演。
1.集体舞（十二生肖、虫儿飞）（全体学生）2.汉字书写展示。
（部分学生）3.剪纸展示。
（部分学生）4.手抄报展示。
（部分学生）5.葫芦丝演奏（部分同学）四、请优秀学生王伟皓家长介绍孩子在家是怎样学习的以及家长是怎样辅导教育的。
五、班主任组织学生与家长互动。
发给学生与家长纸和笔，学生与家长分别写出对方的优点和喜欢做的事，然后交给对方。
六、班主任播放课件安全教育你我他。
1、建议家长做好监护人工作。
2、重新登记家庭电话。
（填表）3、接送孩子的家长要准时来接送孩子，要教育孩子放学马上回家, 先跟家长报平安，经同意才能出外玩耍。
七、发放有关资料。
1.家长学习资料。
2.家长如何辅导三年级孩子的方法。
八、宣布家长会结束特色主题家长会家校联手，共同发展官厅九年制学校三年一班。
双向奔赴共话成长三年级家长会
三年级家长会
目录
CONTENTS
01 回顾我们的闪亮时刻 02 发现三年级的秘密 03 三年级，我们一起甜
Part 01
回顾我们的闪亮时刻
公开课 展我风采
运动会，收获快乐
励志共读，润物细无声
周清挨个过关，严抓不懈怠
PK优胜者
班级亮点、学生亮点
1、全体科任老师敬业爱生、同心协力， 为提高我班的成绩不懈努力； 2、全体学生活泼可爱、纯洁善良、尊 敬老师、反应机敏、关心班集体； 3、我们的家长尊敬老师，热心班级工 作，无私奉献，营造和谐的家庭氛围。
ParT 02
三年级，我们一起甜
与家长一起共勉
• 家长要与时俱进,不断学习，家长是永不退休的班主 任 • 对孩子最好的教育是父母身体力行，身教重于言传 • 教育孩子先做人，学会看别人的优点，学会宽容别人， 学会孝敬父母，尊敬师长 • 积极引导孩子面对挫折和不公 • 学会欣赏孩子,要看到孩子各方面的进步，不能只看 学习成绩；批评孩子要让孩子体会你的真诚。
把孩子培养成身心健康，发展全面，有益社会的 人才叫真正的教育。
一切为了孩子的成长
三年级家长会方案
三年级家长会方案一、会议主题“携手共育，见证成长”二、会议目的1、向家长汇报学生在校的学习、生活、纪律等情况，让家长了解学校的教育教学工作，了解孩子在学校的表现。
2、加强家校沟通，共同探讨教育孩子的方法和策略，促进孩子的全面发展。
3、听取家长对学校工作的意见和建议，改进学校的教育教学管理。
三、会议时间具体时间四、会议地点三年级X班教室五、参会人员三年级X班全体学生家长、班主任及相关学科教师六、会议准备1、班主任提前准备好家长会发言稿，内容包括班级情况介绍、学生学习情况分析、班级管理措施、对家长的建议等。
2、各学科教师准备好学科学习情况汇报材料，包括学习进度、学生表现、存在问题及改进措施等。
3、安排学生提前打扫教室卫生，布置教室环境，营造温馨、和谐的氛围。
4、准备好签到表、家长意见反馈表等相关表格。
5、提前通知家长会议的时间、地点和主题，提醒家长按时参加。
七、会议流程1、家长签到家长在教室门口签到，领取相关资料。
2、班主任致辞班主任对家长的到来表示欢迎和感谢，介绍本次家长会的目的和流程。
3、班级情况介绍（1）班主任介绍班级的基本情况，包括学生人数、男女生比例、班干部队伍等。
（2）展示班级的文化建设，如班级口号、班歌、班级荣誉等。
4、学生学习情况分析（1）班主任分析学生的整体学习情况，包括学习成绩、学习态度、学习方法等。
（2）各学科教师分别介绍本学科的学习情况，对学生的表现进行评价，指出存在的问题和改进的方向。
5、班级管理措施班主任介绍班级的管理措施，如班级规章制度、班级活动开展情况、安全教育等。
6、家庭教育经验分享（1）邀请几位家长代表分享家庭教育经验，介绍如何培养孩子的良好习惯、如何与孩子沟通等。
（2）家长之间进行互动交流，共同探讨教育孩子的方法和策略。
7、家长与教师个别交流家长根据自己孩子的情况，与相关学科教师进行个别交流，深入了解孩子的学习情况，寻求个性化的教育建议。
8、填写家长意见反馈表家长填写家长意见反馈表，对学校的教育教学工作提出意见和建议。
小学1到6年级家长会主题及全面指南
小学1到6年级家长会主题及全面指南引言家长会是我们与家长沟通的重要桥梁，我们希望通过家长会能让家长更好地了解学校的教育理念、教学内容以及学生在校的表现。
以下是我们为小学1到6年级设计的家长会主题及全面指南。
一、小学一年级家长会主题及内容1.1 主题一：如何帮助孩子适应小学生活内容：介绍小学生活与幼儿园生活的差异，讲解如何帮助孩子适应新的研究环境，建立良好的研究惯。
1.2 主题二：亲子阅读的重要性及方法内容：阐述亲子阅读对孩子语言能力和情感交流的益处，分享有效的亲子阅读方法。
二、小学二年级家长会主题及内容2.1 主题一：培养孩子的自主研究能力内容：分析孩子自主研究的重要性，介绍如何在家中培养孩子的自主研究能力。
2.2 主题二：数学思维的培养内容：讲解数学思维对孩子未来研究的重要性，分享培养数学思维的方法。
三、小学三年级家长会主题及内容3.1 主题一：如何帮助孩子提高写作能力内容：分析孩子写作能力培养的要点，分享有效的写作指导方法。
3.2 主题二：科学探究能力的培养内容：介绍科学探究对孩子综合素质的提升作用，讲解如何在家中培养孩子的科学探究能力。
四、小学四年级家长会主题及内容4.1 主题一：如何帮助孩子提高研究效率内容：分析孩子研究效率低的原因，介绍提高研究效率的方法。
4.2 主题二：艺术教育的意义与方法内容：阐述艺术教育对孩子身心健康的影响，分享艺术教育的有效方法。
五、小学五年级家长会主题及内容5.1 主题一：青春期教育内容：讲解青春期教育的必要性，分享如何与孩子进行青春期教育的经验。
5.2 主题二：如何帮助孩子规划未来内容：介绍如何帮助孩子了解自己的兴趣和特长，指导孩子进行未来规划。
六、小学六年级家长会主题及内容6.1 主题一：如何帮助孩子备战小升初内容：分析小升初考试的要点，分享备考经验和方法。
6.2 主题二：家庭教育的方法与技巧内容：介绍家庭教育的重要性，分享有效的家庭教育方法和技巧。
希望以上内容能帮助您更好地准备家长会，我们期待与您共同为孩子们的成长努力。
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4. 老师没教过的，或者不会做的，可以让孩子空着 吗？（家长可以教吗？） 答： a. 不能。尝试鼓励孩子自己想办法解决（看书看笔 记）。 b. 家长辅导要注意不能就题说题。可以举另一个例 子来说明。
5. 老师，我家孩子最近上课认真吗？ 答： 看三角
3.如何培养孩子专心写作业的习惯。 b. 利用“中途安抚法”来纠正。这个方法还是以举 一个例子来说明。如，当发现孩子做作业打野、拖 拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用 手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做 不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩 子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说 没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情： “你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？” 这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的 行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快 一点完成作业。
单词： 1. 发音准确，掌握元音字母在单词中的不同发音， 能辨音。（*能尝试根据发音写出所缺字母） 能区别发音相近词，或在句子环境中区分同音词。 2. 背默熟练，拼写正确。
句子及课文： 1. 能用正确的语音语调熟练朗读或背诵。 2. 能正确地说出意思。 3据语境正确使用单词及其形式 e.g. 人称代词（主格、宾格、形容词性物主代词） be动词（am, is, are)，can , have, has, 动名词， a, an, the, 指示代词, 名词的单复数…… 2. 能根据要求改变句型 e.g. 否定句，一般疑问句及肯否回答，特殊疑问 句（who, what, how, how old, where, how many, how much, what colour）, 同义句转换，合并句子，肯定 句。 3. 阅读、回答问题 4. 仿写语段
2.不要盯着孩子写作业。我看见有的家长喜欢盯 着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪 了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩 子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。” “说 过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想 象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣 和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说 教，他是听不进去的，也是改不过来的。 建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业， 然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事， 不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
2. 明明昨天我给孩子默写是全对的，为什么到了学 校就默得一塌糊涂（或试卷上还是写不出来）？ 答： a. 部分孩子强记能力强，短时记忆尚可，但并未转 化到长时记忆。建议在其背诵后过一段时间再默， 绝不能在默写前再看一下。掌握好报词的速度，不 能让孩子有反复思考的时间。 b. 如果家长报的是中文，一定要让孩子先把单词的 英语发音说出来才可以接着默。 c. 尝试让孩子通过发音来拼写单词。
英语学习方法与习惯： 1. 预习： （1）听默即将学习的内容 （2）了解生词，跟读课文 （3）尝试翻译 *（4）提出问题
2. 课堂： （1）专心听讲，做好笔记 （2）参与互动，有疑必问
3. 作业： （1）独立完成，控制时间 （2）遇到问题，自己解决（看笔记）
4. 复习： （1）背熟、家默单词与课文 （2）复习笔记 （3）用好材料，学会整理反思 （4）学会积累，新旧知识融会贯通
1号本：抄写本 （没有错误，格式正确，字迹端正） 2号本：默写本 （当天订正，家长签字，错词家默巩固） 4号本：课堂练习 （及时完成，当天订正，错题复习） 家默本： （格式正确，自我或家长批改，错词多默，反复巩 固，*课文也可默）
练习册： （字迹端正，尽量不错） 词汇表： （预习、复习、家默用） 词汇测验： （正确率高于90%，正面擦掉订正，反面抄写订正， 家长签名，错词家默巩固）
3.如何培养孩子专心写作业的习惯。 a. 利用“限时鼓励法”来纠正。这个方法以举一个 例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里 估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40 分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定 时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星 星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到 xxx地方去玩。”通常情况下，孩子会乐意接受的。
单课练习及单元练习： （做题时，必须圈划线索句、线索词。错题原地擦 掉订正，争取校内订正完毕，家长签名。复习时， 错题要讲出正确的解体思路。* 错题整理。
1. 为什么我家孩子一、二年级挺好的，三年级就不 行了？ 答： a. 学习要求不同，检查方式和难度也不一样。 b. 孩子还未顺利过渡到三年级，还未养成良好的学 习习惯。 c. 家长的心态和教育方式没跟上。
家长会流程： 1.学生近期活动回顾。 2.学科教师交流。
3.网络综评了解。
4.家长常见问题交流。
陪伴孩子心理过渡
帮助孩子掌握学法
艾宾浩斯记忆遗忘曲线
艾宾浩斯记忆遗忘曲线 时间间隔 刚记完 20分钟后 1小时后 8~9小时后 1天后 2天后 6天后 记忆量 100% 58.2% 44.2% 35.8% 33.7% 27.8% 25.4%
3. 孩子做作业的速度特别慢，怎么办？ 答： a. 认真观察，分析是单位写字速度慢还是做事拖拉 而导致的慢。 b. 科学“陪读”
1. 孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端 正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指 出具体错误之处，而是说出大体范围。或者在有问 题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确 的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪 明、能干。 三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式 的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩 子自已确认。检查语文作业，发现错别字，只在下 面画个小圆点，由孩子自己查字典纠正；这样就能 培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。