与历史人物有关的典故及释义
与历史人物有关的典故及释义
本文是关于与历史人物有关的典故及释义，感谢您的阅读！
在写作的过程中你们常用的历史典故有哪些呢?下面来看看小编为大家整理的内容吧。
1、一鼓作气(曹刿)
出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
”
释义：第一次击鼓时士气振奋。
比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
2、一字千金(吕不韦)
出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
”
释义：增损一字，赏予千金。
称赞文辞精妙，不可更改。
3、一字之师(郑谷)
出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。
齐己下拜，人以谷为一字师。
”
释义：改正一个字的老师。
有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
4、一饭千金(韩信)
出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。
”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。
”
释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。
5、东山再起(谢安)
出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。
”
释义：指再度出任要职。
也比喻失势之后又重新得势。
6、图穷匕见(荆轲)
出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。
’轲既取图奉之。
发图，图穷而匕首见。
”
释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。
7、纸上谈兵(赵括)
出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。
后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。
只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
释义：在纸面上谈论打仗。
比喻空谈理论，不能解决实际问题。
也比喻空谈不能成为现实。
8、负荆请罪(廉颇)
出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
”
释义：背着荆条向对方请罪。
表示向人认错赔罪。
9、卧薪尝胆(勾践)
出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，
置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
”
释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励，发奋图强。
10、接竿而起(陈胜)
出自汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。
”
释义：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。
指人民起义。
11、三顾茅庐(刘备)
出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
”
释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。
比喻真心诚意，一再邀请。
12、孺子可教(张良)
出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。
’”
释义：指年轻人可培养。
13、四面楚歌(项羽)
出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也。
’”
释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
14、老当益壮(马援)
出自《后汉书·马援传》：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
”
释义：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。
15、投笔从戎(班超)
出自《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎?”
释义：扔掉笔去参军。
指文人从军。
16、暴殄天物(商王)
出自《尚书·武成》：“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。
”
释义：原指残害灭绝天生万物。
后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
17、暗渡陈仓(韩信)
出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。
这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。
俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。
”
释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
18、嗟来之食(黔敖)
出自《礼记·檀弓下》：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也!”
释义：指带有侮辱性的施舍。
19、怒发冲冠(蔺相如)
出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。
”
释义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。
形容极端愤怒。
20、手不释卷(吕蒙)
出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。
”
释义：书本不离手。
形容勤奋好学。
21、韦编三绝(孔子)
出自《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。
”
释义：编连竹简的皮绳断了三次。
比喻读书勤奋。
22、指鹿为马(赵高)
出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。
’二世笑曰：‘丞相误邪?谓鹿为马。
’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。
”
释义：指着鹿，说是马。
比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
23、画龙点睛(张僧繇)
出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。
’人以为妄诞，固请点之。
须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。
”
释义：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。
后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
24、入木三分(王羲之)
出自唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。
”
释义：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。
形容书法极有笔力。
现多比喻分析问题很深刻。
25、讳疾忌医(蔡桓公)
出自宋·周敦颐《周子通书·过》：“今人有过，不喜人规，如护疾而忌医，宁灭其身而无悟也。
”
释义：隐瞒疾病，不愿医治。
比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。
26、多多益善(韩信)
出自《史记·淮阴侯列传》记载，刘邦问韩信能带多少兵。
韩信回答说：“臣多多益善耳。
”
释义：比喻越多越好。
27、秋毫无犯(岑彭)
出自《后汉书·岑彭传》：“持军整齐，秋毫无犯。
”
释义：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
28、望梅止渴(曹操)
出自南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。
’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。
”
释义：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。
后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
29、鞠躬尽瘁(诸葛亮)
出自三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。
”
释义：指勤勤恳恳，竭尽心力。
30、举案齐眉(孟光、梁鸿)
出自《后汉书·梁鸿传》：“为人赁舂，每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。
”
释义：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。
后形容夫妻互相尊敬。
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30个有意思的历史典故
30个有意思的历史典故历史典故一直以来都是人们热衷探讨和传颂的话题，其中既有悲壮的故事，也有轻松幽默的趣闻。
下面就来分享30个有意思的历史典故，让我们一起领略历史的魅力。
1. 鬼谷子与迟到的学生相传鬼谷子是春秋战国时期著名的政治家和军事家，他的学生必须准时出席上课，否则就要受到严厉的惩罚。
有一次，一个学生迟到了，他匆忙赶到鬼谷子的门前，却发现门上贴着一张字条，上面写着“不在家”，学生大惊失色，以为鬼谷子已经出走，于是跪在门前苦等。
结果过了半天，鬼谷子走回来了，看到学生跪在门前，笑着说：“你晚到了，我已经出去追寻天地间的奥秘了。
”2. 屈原投江与龙王相助屈原是中国古代伟大的文学家，他因忠于国家，被贬配到远方。
有一天，他在汨罗江投江自尽，龙王见状，派遣蛟龙将他救了上来，并护送他离开。
这便是“屈原投江，龙王相助”的典故。
3. 刘备三顾茅庐在三国时期，刘备三顾茅庐请诸葛亮出山相助，这一段佳话被传颂至今，展现了刘备对人才的珍视和诸葛亮才华横溢的风采。
4. 秦兵马俑的发现1974年，在陕西省西安市兵马俑陵被发现，这是中国古代的一个奇迹，展现了古代劳动人民的智慧和勤劳。
5. 拔舌自缚的郑和郑和是明朝的航海家，他曾在航行途中遇到险情，为保全船员安全，郑和决定拔舌自缚，这一举动展现了郑和对船员的保护之情。
6. 华盛顿的樱桃树之谎据说美国第一任总统乔治·华盛顿小时候被发现偷吃樱桃，他害怕被父母责罚，便编造了一个说辞。
这个故事引发了后人对于华盛顿诚实品德的深入探讨。
7. 《元宵节的前一天》描绘了元宵节欢乐的场景《元宵节的前一天》是唐代诗人张籍创作的一首诗歌，生动地描绘了元宵节庆典的热闹氛围和人们的快乐心情。
8. 孔子与须陀树孔子曾在须陀树下讲学，他的弟子子贡问他：“须陀树为何这么大？”孔子答曰：“因为有礼。
”这段典故讲述了礼仪的重要性。
9. 独行蛮荒的司马迁司马迁是中国古代著名的历史学家，他在严酷的监禁下仍能独行蛮荒，著有《史记》，为后人留下宝贵的历史文献。
关于历史人物的成语和对应典故
关于历史人物的成语和对应典故1) 孟母三迁：比喻对子女的教育非常重视。
典故出自《孟子·梁惠王下》。
2) 项庄舞剑，意在沛公：比喻用奇计谋取得胜利。
典故出自《史记·项羽本纪》。
3) 画龙点睛：比喻在作品或计划的关键点上做出精彩的补充或改进。
典故出自《庄子·外物》。
4) 曹操托梦：比喻暗示或启示。
典故出自《三国演义》。
5) 李代桃僵：比喻别人代替自己受到惩罚。
典故出自《淮南子·邓析问答》。
6) 东施效颦：比喻模仿别人，却因为本身条件不佳而效果适得其反。
典故出自《庄子·德充符》。
7) 颜回拜师：比喻虚心好学，求知若渴。
典故出自《论语》。
8) 雪中送炭：比喻在别人急需帮助的时候给予援助。
典故出自《史记·汉高祖本纪》。
9) 大公无私：形容做事公正无私，不图私利。
典故出自《史记·管晏列传》。
10) 虎口余生：比喻从危险的境地中幸运地活了下来。
典故出自《史记·廉颇蔺相如列传》。
11) 张灯结彩：比喻做准备工作迎接重要人物的到来。
典故出自《汉书·张敞传》。
12) 刻舟求剑：比喻眼光狭窄，不懂得因时制宜。
典故出自《庄子·列离》。
13) 望洋兴叹：比喻力量或能力太小，对事情无可奈何。
典故出自《红楼梦》。
14) 闭门造车：比喻不虚心向他人学习，只凭自己的主观想象解决问题。
典故出自《荀子·劝学》。
15) 弄瓦之喜：比喻因小失大，得不偿失。
典故出自《庄子·田子方》。
16) 拔苗助长：比喻急于求成，反而适得其反。
典故出自《后汉书·嵇康传》。
17) 胸有成竹：比喻事先已经有了周密的计划和准备。
典故出自《后汉书·班固传》。
18) 心如铁石：形容人的心地坚定、不动摇。
典故出自《三国演义》。
19) 辞旧迎新：比喻告别过去，迎接新的时代、新的生活。
典故出自《谷梁传》。
20) 草木皆兵：比喻因过度恐惧而感到无所适从。
历史人物典故
历史人物典故历史人物典故1多多益善【释义】越多越好，不厌其多。
【语出】《史记·淮阴侯列传》：“上问曰：‘如我;能将几何?’信曰：‘陛下不过能将十万。
’上曰：‘于君何如?’曰：‘臣多多而益善耳。
’”【人物】刘邦称帝后，韩信被刘邦封为楚王。
不久，刘邦接到密告，说韩信接纳了项羽的旧部钟离昧，准备谋反。
于是，他采用谋士陈平的计策，假称自己准备巡游云梦泽，要诸侯前往陈地相会。
韩信知道后，杀了钟离昧来到陈地见刘邦，刘邦便下令将韩信逮捕，押回洛阳后把他贬为淮阴侯。
韩信心中十分不满。
有一天刘邦把韩信召进宫中闲谈，要他评论一下朝中各个将领的才能，韩信一一说了。
当然，那些人都不在韩信的眼中。
刘邦听了，便笑着问他：“依你看来，像我能带多少人马?”“陛下能带十万。
”韩信回答。
刘邦又问：“那你呢?”“对我来说，当然越多越好!”刘邦心中很不高兴：“你带兵多多益善，怎么会被我逮住呢?”。
后来，刘邦再次出征，刘邦的妻子吕后终于设计杀害了韩信。
历史人物典故2韦编三绝（孔子）[释义] 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。
编连竹简的皮绳断了三次。
比喻读书勤奋。
[语出] 西汉司马迁《史记孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。
”[用法] 主谓式；作谓语；含褒义[例句] 我们提倡～的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
[成语故事]春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。
竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。
一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。
像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。
孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的`内容。
不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。
接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。
在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。
15个历史典故
15个历史典故15个历史典故典故是指关于历史人物、典章制度等的故事或传说。
历史典故有哪些？一起来了解一下！1、高山流水春秋时俞伯牙工琴，琴曲托意摇深，常人难解，仅钟子期能赏。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期赞曰：“善哉，娥峨兮若泰山。
”伯牙旋又志在流水，钟子期叹曰：“善哉，洋洋兮若江河。
”后来钟子期去世，伯牙痛失知音，废琴终身不弹。
后人遂以“高山流水”喻知音难遇，也指乐曲绝妙。
2、庄周梦蝶战国时哲学家庄周主张是非齐一，物我两忘。
《庄子》中有一寓言申喻此理：庄周梦见自己化作一只蝴蝶，翩翩飞舞，怡然自乐。
梦醒以后，自身依然是庄周。
因此说，不知是庄周化为蝴蝶呢，还是蝴蝶化为庄周。
后世遂以“庄周梦蝶”比喻人生如梦幻，难以究诘。
唐李商隐名作《锦瑟》云：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”诗中额联即用此典。
3、倾国倾城汉武帝时，协律都尉李延年，曾在武帝前作歌道：“北方有佳人，绝世而独立。
一古倾人城，再顾倾人国。
宁不知倾城复倾国，佳人难再得。
”武帝无限神往，叹息良久曰：“世岂有此人乎？”平阳公主进言，谓李延年有妹，姿容绝代，妙丽善舞。
武帝召见，纳入后宫，即后来深受宠幸的李夫人。
“倾国倾城”一词，即用以形容女子美貌绝伦，文学作品中引用甚多。
4、凌波微步曹操之子曹植，才高八斗，文名卓著，而在长兄曹丕当政以后，备受猜忌，郁郁不得志。
他的《洛神赋》是一篇传诵人口的名篇，其中描写洛神的步态之美云：“体迅飞鸟，飘忽若神。
凌波微步，罗袜生尘。
”写洛神踏水而行，水面似留足迹之态十分传神。
后人遂以“凌波微步”形容女子之步履轻盈。
如贺铸《青玉案》词“凌波不过横塘路，但目送，芳尘去”，即用此典。
（典见曹植《洛神赋》）。
5、破镜重圆南朝陈代子舍人徐德言，其妻为陈后主的妹妹乐昌公主。
因见天下大乱，国亡无日。
恐一旦亡国，离乱之际，夫妻失散，遂破铜镜为二，夫妻各执一半，相约他年正月十五日卖镜都市以谋晤合。
历史典故与历史人物对应的成语
历史典故与历史人物对应的成语
1. 卧薪尝胆：春秋时期，越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。
他睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆，经过长期准备，终于打败了吴国。
2. 围魏救赵：战国时期，魏国围攻赵国都城邯郸，赵国向齐国求救。
齐国将领田忌、孙膑率军救赵，孙膑主张引兵直攻魏国都城大梁，魏军回救，齐军乘其疲惫，在中途大败魏军，赵国之围遂解。
3. 图穷匕见：战国末期，燕国太子丹派荆轲前往秦国去刺杀秦王赢政，演出悲壮的一幕。
荆轲告别太子丹时，高歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”到了秦国，荆轲以重金收买秦王宠臣，得见秦王。
荆轲假称要向秦王赢政献上督亢地区的地图，当赢政打开地图时，荆轲抓起卷在地图中的匕首，向秦王刺去。
秦王大惊，猛地挣脱。
荆轲被秦的武士所杀。
4. 四面楚歌：楚汉相争时期，项羽攻占秦都以后，烧杀掳掠，人民怨声载道。
汉王刘邦趁机出击想衣锦还乡的项羽，让大军把项羽围在垓下，并设下“四面楚歌”之计，项羽以为汉军已经攻占楚地，以为天要灭他，只好边饮酒边唱歌，悲壮自刎身亡。
这些成语都是中国历史文化中的瑰宝，它们不仅具有深刻的寓意，也反映了中国古代文化的丰富多彩。
历史典故以及相关意义
历史典故以及相关意义典故指典制和掌故。
《辞海》、《辞源》为“典故”一词立了两个义项：一是典故一词的古义，二是典故的今义，今天小编在这给大家整理了历史典故大全，接下来随着小编一起来看看吧!历史典故(一)木人石心木人石心：出淤泥而不染，以禅定的心净化诱惑【出处】《晋书·隐逸传·夏统》。
【释义】本义为“木头人，石头心”，比喻人全无感情，不为外物所动。
【历史典故】晋朝有个名士叫夏统，会稽人，是位超凡脱俗的隐士。
他多才善辩，很有名气。
当时，许多人劝他出来做官，都被他拒绝了。
一次，他来到了京城洛陽，太尉贾充听说了，便想利用他的才学和名望来扩充自己的势力，于是就劝他到自己身边来任职，被他婉言谢绝。
贾充不甘心，调来整齐的军队，装饰上华丽的车马，吹着响亮的号角，从夏统面前走过。
贾充对夏统说：“如果你同意到我身边来做官，就可以指挥这些军队，乘坐这样华美的车子，那该有多威风啊!”夏统对眼前豪华显赫的场面就像没有看见似的，根本不动心。
贾充仍不死心，又招来一些美女，在夏统面前轻歌曼舞。
贾充心想，这下你总该动心了吧。
不料，夏统漠然如初，毫不动摇。
贾充见全然打动不了夏统的心，不解地说：“天下竟有这样的人!真像木头做的人，石头做的心啊!”【成长心语】诱惑，是一个会让人心动的词汇。
每个人的心中都希望自己的人生可以轰轰烈烈，殊不知，这轰轰烈烈中便包含了无数次诱惑的考验。
诱惑是从来都有的，差别在于面对诱惑，每个人所作出的不同反应。
有的人享受诱惑，让自己沉醉于诱惑之中，一步步地沦陷;有的人洁身自好，他们不同流合污，始终坚持自己的原则。
我们身处的社会虽然不是物欲横流，但也有太多的诱惑，要想保持自己高贵的人格，便需要以一颗禅定的心去抵御诱惑。
只有这样，才能不被别人牵着鼻子走，才能获得自己想要的人生。
历史典故(二)子产放生子产放生：勿以善小而不为，勿以恶小而为之【出处】《孟子·万章上》。
【释义】子产：春秋时，郑国人，姓公孙，名侨，字子产，又字子美。
与历史人物有关的成语典故详解100个,替孩子收藏!
与历史人物有关的成语典故详解100个，替孩子收藏！一鼓作气、东山再起、孺子可教、老当益壮、纸上谈兵......生活里、学习中我们经常会引用到成语，这些成语的正确含义和对应的历史名人你是否都知道呢？1.背水一战（韩信）背水：背向水，表示没有退路。
比喻与敌人决一死战。
2.完璧归赵（蔺相如）本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。
后比喻把原物完好地归还本人。
3.负荆请罪（廉颇）负：背着；荆：荆条。
背着荆条向对方请罪。
表示向人认错赔罪。
4.望梅止渴（曹操）原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。
后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
5.四面楚歌（项羽）楚汉交战时，项羽的军队驻扎在垓下，兵少粮尽，被汉军和诸侯的军队层层包围起来，夜间听到汉军四面都唱楚歌。
比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
6.破釜沉舟（项羽）项羽与秦兵打仗，领兵过河后就把锅打破，把船凿沉，表示不胜利不生还。
比喻下决心不顾一切地干到底。
7.卧薪尝胆（勾践）薪：柴草。
睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励，发奋图强。
8.纸上谈兵（赵括）在纸面上谈论打仗。
比喻空谈理论，不能解决实际问题。
也比喻空谈不能成为现实。
9.横行无忌（郭圯）横行：指行动蛮横；无忌：无所顾忌。
指倚仗暴力，毫无顾忌地干坏事。
10.三顾茅庐（刘备）顾：拜访；茅庐：草屋。
原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。
比喻真心诚意，一再邀请。
11.东窗事发（秦桧）传说宋代秦桧曾与妻子在自己家的东窗下定计杀害了岳飞，后来秦桧得病而死。
他妻子请方士做法事，方士看见秦桧在阴间身戴铁枷受苦。
比喻阴谋已败露。
12.如鱼得水（刘备）像鱼得到水一样。
比喻得到跟自己最相投合的人或最合适的环境。
也比喻有所依靠。
13.退避三舍 (重耳)舍：古时行军计程以三十里为一舍。
主动退让九十里。
比喻退让和回避，避免冲突。
14.初出茅庐（诸葛亮）茅庐：草房。
原比喻新露头脚。
现比喻刚离开家庭或学校出来工作。
缺乏经验。
15.图穷匕见（荆轲）图：地图；穷：尽；见：现。
历史人物成语故事意思及包括近反义词
纸上谈兵 ( zhǐ shàng tán bīng )
意思：在纸面上谈论打仗。
比喻空谈理论，不能解决实际问题。
也比喻空谈不能成为现实。
近义词：坐而论道、华而不实、画饼充饥
反义词：胸有成竹、有的放矢、脚踏实地
故事：战国时，赵国名将赵奢的儿子赵括，在年轻的时候，就读过不少兵书，常常在人们面前谈论作战用兵的事情，即使父亲赵奢也难不倒他。
很多人认为他是个将才。
但是，赵括只会空谈兵法，而没有实际作战能力。
有一次，秦国进攻赵国，由大将白起担任指挥。
赵国将领廉颇采用坚守阵地、以待来攻的方法。
秦国无法攻下赵括，就改用欺骗的手段，离间赵国君臣的关系。
赵国中了秦国的计策，改用赵括做主将。
赵括代替了廉颇以后，完全改变了廉颇的作战方针。
他一反常规，改守为攻，轻率出战。
结果，在长平之战中，赵国军队大败，被坑杀的赵军就有40多万。
希望以上内容对您有所帮助。
名人的历史典故
名人的历史典故关于名人的历史典故在中国古代，有不少能力崇高而备受景仰的人物。
以下是小编为大家整理名人的历史典故，供大家学习参考，希望能给大家带来帮助!名人的历史典故(一)：牛角挂书隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。
他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。
李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。
有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。
在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。
此事被传为佳话。
名人的历史典故(二)：断齑划粥范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。
终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。
范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。
经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
名人的历史典故(三)：田忌赛马齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。
他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。
比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。
由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。
田忌觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地离开赛马场，这时，田忌抬头一看，人群中有个人，原来是自己的好朋友孙膑。
孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：“我刚才看了赛马，威王的马比你的马快不了多少呀。
” 孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼：“想不到你也来挖苦我!” 孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法准能让你赢了他。
” 田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换一匹马来?” 孙膑摇摇头说：“连一匹马也不需要更换。
”田忌毫无信心地说：“那还不是照样得输!”孙膑胸有成竹地说：“你就按照我的安排办事吧。
” 齐威王屡战屡胜，正在得意洋洋地夸耀自己马匹的.时候，看见田忌陪着孙膑迎面走来，便站起来讥讽地说：“怎么，莫非你还不服气?” 田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次!”说着，“哗啦”一声，把一大堆银钱倒在桌子上，作为他下的赌钱。
历史人物经典故事
历史人物经典故事历史人物经典故事故事是指在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
下面是小编整理的历史人物经典故事，欢迎阅览。
1、范仲淹有志于天下范仲淹二岁的时候死了父亲。
母亲很穷，没有依靠。
就改嫁到了常山的朱家。
（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。
（他）白天、深夜都认真读书。
五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。
有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。
（范仲淹）常常就是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。
就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。
他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”原文：范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面。
往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2、陈蕃愿扫除天下陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。
此时他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。
不能在乎一间屋子的事情。
”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。
原文：藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜岁。
父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
3、班超投笔从戎班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。
然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。
他能言善辩，粗览了许多历史典籍。
公元62年（永平五年），此时哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。
因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。