友善孝敬节俭诚信班会
最新“友善”主题班会优秀教案7篇
最新“友善”主题班会优秀教案篇1一、教育背景：友善，指朋友之间的亲近和睦。
20__年，_正式提出倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
友善，是处理人际关系的基本准则，公民基本道德规范。
点心一班是由来自五所不同聋校的八名学生组成的集体，其中五名女生（包括一名西藏学生）和三名男生。
女生基本上都表现的很文静、秀气、不善言辞。
男生略微好些，但其中一位普校转来的学生不会手语，也不愿过多和其他学生交流，显得较为孤僻。
班内时常会因日常生活中一些不必要的小误会、小摩擦而产生一些矛盾，也会因为一些不适当的行为举止而影响到他人的情绪，从而让相互间产生一定的隔阂，导致同学间不和睦的现象。
开展此次班会，重在体现学生间的“友善”，强调队员之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。
二、教育目标：1、了解社会主义核心价值观中“友善”的内涵。
2、体会友谊和协作的乐趣，加强队员之间的沟通与交流，增进集体间感情。
3、掌握友善交往的技巧，并在日常生活中践行。
三、教育准备：1、收集社会主义核心价值观中关于“友善”的相关资料。
2、组织三个活动。
四、执教时间： 20__年11月18日执教班级： 点心一班执教人： 赵__五、教育过程：主持人A、B：《友善——架起友谊的桥梁》主题班会现在开始。
主持人A：同学们，待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。
主持人B：与此同时，_第一次提出“建设社会主义核心价值体系”，李长春在_提出社会主义核心价值观，需要实践中继续探索，_提出围绕培育和践行社会主义核心价值观问题提出了“三个倡导”。
下面我们一起通过视频了解一下社会主义核心价值观的基本内容。
（出示视频） 主持人A：浓缩后的社会主义核心价值观，更加精炼，易于普通百姓理解，更易于转化为行动。
诚信勤俭班会记录内容(2篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，弘扬诚信和勤俭的传统美德，提高同学们的思想道德素质，营造良好的学习氛围，我们班于2023年4月15日下午在教室召开了以“诚信勤俭”为主题的班会。
本次班会由班主任主持，全体同学参加。
二、班会流程1. 班会主题介绍班主任首先介绍了本次班会的主题——诚信勤俭。
他强调，诚信和勤俭是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在现代社会，诚信和勤俭不仅是个人的道德修养，也是社会文明进步的重要标志。
2. 诚信教育班主任结合具体事例，向同学们阐述了诚信的重要性。
他指出，诚信是做人的根本，是事业成功的基石。
他鼓励同学们在日常生活中要做到言行一致，诚实守信，不撒谎、不作弊，做到对人诚实，对事负责。
同学们也纷纷发言，分享了自己对诚信的理解和实践经验。
有的同学提到，在考试中严格遵守考场纪律，不作弊；有的同学分享了自己在学习中遇到困难时，诚信向同学求助的经历。
3. 勤俭教育接下来，班主任对勤俭进行了详细讲解。
他强调，勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族自立于世界民族之林的重要保障。
在当前社会，资源日益紧张，勤俭节约显得尤为重要。
班主任通过讲述古代勤俭节约的故事，引导同学们树立正确的消费观念。
他提倡同学们在生活中要合理消费，不浪费粮食、水电等资源，培养良好的生活习惯。
同学们对此表示认同，并提出了许多勤俭节约的好方法。
有的同学表示，自己会养成随手关灯、节约用水的好习惯；有的同学提出，可以组织班级开展“光盘行动”，倡导大家珍惜粮食。
4. 互动环节为了使班会气氛更加活跃，班主任组织了互动环节。
同学们通过小组讨论，分享了在诚信和勤俭方面的感悟和体会。
讨论结束后，各小组代表上台发言，分享了小组的讨论成果。
5. 总结与展望最后，班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在诚信和勤俭方面的努力，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续弘扬诚信勤俭的传统美德，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
小学友善主题班会教案(共5篇)(精简版)
小学友善主题班会教案(共5篇)小学友善主题班会教案(共5篇)篇一：“一切从友善开始”主题班会教案“一切从友善开始”主题班会教案 1. 使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道； 2. 培养学生关于“友善”的良好品格； 3. 使学生以实际行动践行社会主义核心价值观。
班主任主持，全体学生积极参与。
以学生为主体，让学生从小事中悟出大道理。
采用个体活动和小组活动想结合，培养学生的组织和表达能力。
活动时间：20XX年10月17日星期五活动地点：商贸艺术部14物流（1）班教室活动人员：14物流（1）班全体同学一、看PPT上所展示的图片，引发学生的思考。
通过观看图片引出主题“友善”，你想别人友善地对待你，你首先要友善待人。
二、情景一：早晨的校园宁静清新。
操场上、教室里还没有什么人来。
只有你在树荫下看书。
这时，你的同学小红来到学校，不知怎么回事，脚下一个踉跄，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她却没有看见你）…… 这时候你会怎么做？为什么？思考、讨论…... 引出：友善首先的在别人需要的时候毫不犹豫地伸出援助之手，同时要站在别人的角度上思考问题，以恰当的方式表达我们的友善，尊重他人也是一种友善的品格。
三、小品《绊倒了》通过小品引发学生关于“友善”的思考，引导学生深究摔倒的学生究竟被什么绊倒了。
引出友善也变现为良好的礼仪修养和素质。
四、小品《撞了》引发学生的思考：怎样做才是友善的？友善的人应具备哪些品格？五、“友善的星星“悬挂在星空下引导学生将友善作为自己的行为准则去身体力行。
六、独唱《兄弟难当》七、游戏《收获惊喜》通过游戏，告诉大家只要目标明确，朝着“友善”这个方面去努力，你就能收获惊喜。
八、总结从践行社会主义核心价值观的高度去告诉大家“友善”的重要性。
九、合唱《左手右手》。
篇二：《友善》主题班会教学设计《友善》主题班会教学设计一、主题班会设计的背景友善，是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一，20XX年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
主题班会教案之友善孝敬节俭诚信主题班会
主题班会教案之友善孝敬节俭诚信主题班会活动目的：结合学校“经典诗文诵读活动”，是学生在古诗的海洋中，感受中华文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力..通过活动，激发学生诵读古诗的兴趣，养成随时积累语言的习惯，培养学生对祖国的热爱，增强民族自豪感，孝顺父母，激发孩子们阅读故事的兴趣，培养孩子的人文修养..活动准备：制作ppt；分组搜集古诗；各类节目准备活动过程：一、启谈：五千年的悠久历史，孕育了丰富多彩的民族文化！博大精深的中华经典，犹如天上繁星夺目璀璨！一首首动人心弦的经典诗文，给了我们美好的享受一篇篇脍炙人口的绝代佳作，给了我们无尽的教益诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；今天，我们相聚在这里，诵读中华经典；今天，我们相聚在这里，享受诗意人生！二、友善篇分享有关友情的古诗和名句（1）赠汪伦别董大等（2）学生交流学习体会和心得（3）我的诵读体会爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之与人为善，敬人爱人同学之间互相宽容，友好相处三孝敬篇父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血..自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德！（1）诵读游子吟三字经弟子规（2）讨论说说自己身边的孝敬小故事四节俭篇静以修身，俭以养德..节俭朴素，人之美德..（1）朗读古诗，名句（2）开展有关节约的批评和自我批评..五诚信篇诚信是为人之本..诚信是最美之德..（1）诵读诚信古诗（2）讨论（3）我的诚信格言..六班主任总结今天我们诵读经典，懂得友善孝敬，今天我们诵读经典，学会节俭诚信..我们诵读经典，争做美德少年！。
《诚实守信 友好和善》主题班会
《诚实守信，友好合善》主题班会设计班会目的：通过本次班会，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。
认识到诚实守信，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的中学生班会形式：由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力活动过程：一、开场白敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！诚信像一面镜子，照出了你的内心。
友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。
友善是一个微笑，教会你怎样待人。
诚信和友善都是人们的良好品质。
作为一个受欢迎的中学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。
下面我宣布牛家镇五年三班以《诚实守信友好合善》为主题班会现在开始！二、采访主持人：今天CCTV电视台的李嘉欣小记者再次来到我们班，他们节目组想再次调查一下在同学们中谁最受欢迎？大家欢迎她的到来。
小记者：观众朋友们大家好：今天我们节目组又一次来到了牛家镇中心学校五年三班，下面请跟我一起走进这个团结友爱的班集体。
同学们好！（起立）（客人好！）（请坐）今天我们来的目的是跟踪调查“哪些同学最受欢迎？”大家还记得我们上学期做的调查吗？（记得）最受欢迎的是谁啊？（洪然）还有吗？（郝佳欣,王瑞,苍冰心……）上学期，周梦宇同学是最不受欢迎的，那他这学期有什么改变吗？（上课不回头了，不乱接话，成绩也上去了……）好，那这学期呢？你最喜欢我们班的那些同学？为什么？（洪然，说话算数, 学习好但不自私，还乐于助人，……；王瑞，诚实，善良，团结同学, 不和大家斤斤计较……）同学们，现在已经说了最受欢迎的有那些同学，他们的优点，我想我们现在可以把这些优点都归为良好的品质，你下面我倡议：希望同学们以诚待人，团结友爱，乐于助人，互帮互助。
希望同学们都可以做到以上四点，做一个受欢迎的同学。
大家说好不好？（好！）同学们再见。
（起立）（客人再见！）（请坐）三、游戏主持人：同学们，通过刚才你们的回答现在我们来做一个小游戏。
诚信友善主题班会教案
诚信友善主题班会教案主题：诚信友善班会目标：引导学生树立诚信友善意识，培养良好的品德素养。
活动设计：1. 导入（5分钟）：- 以情境让学生思考和讨论：在你的朋友借你的钢笔后，不小心摔坏了，他/她应该怎样处理呢？为什么？2. 分组讨论（10分钟）：- 将学生分成小组，让他们就以下问题进行讨论，并准备好展示给全班：- 乱丢垃圾、作弊、欺负他人等行为都违背了诚信友善准则，你们遇到过这样的情况吗？你们是如何应对的？为什么？3. 展示和分享（10分钟）：- 让每个小组依次展示他们的讨论结果，并引导其他同学发表观点和经验，进行交流。
4. 案例分析（15分钟）：- 通过学生提供的案例，与全班一起进行分析和讨论，找出背后的原因以及如何正确应对。
- 提示问题：- 为什么一些人会觉得作弊是可以接受的行为？如何改变这种观念？- 如何帮助那些经常欺负他人的人改变自己的行为方式？你可以提出一些建议。
5. 角色扮演（15分钟）：- 将学生分成小组，让他们分别扮演面临某些诚信友善困境的角色，进行情境模拟。
- 通过角色扮演，让学生深入体会到不同情景中诚信友善的重要性，并思考如何正确应对。
6. 总结和展望（5分钟）：- 向学生总结班会内容，并鼓励他们在日常生活中树立诚信友善意识，从小事做起。
- 提出问题：- 你今后会如何建立和维护自己的诚信友善形象？- 你可以对同学们提供哪些帮助，来促进大家共同发展诚信友善品质？扩展活动：- 邀请校外专家或社区工作者来进行讲座，引导学生更深入地了解诚信友善的重要性。
- 开展相关主题的艺术创作活动，如绘画、摄影等，让学生通过表达自己的方式来传达诚信友善的理念。
- 制作诚信友善宣传海报，贴在班级和学校的公共区域，以提醒和激励同学们保持良好的品德素养。
小学生友善班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题是“友善同行，快乐成长”，旨在通过开展一系列活动，让学生了解友善的重要性，学会在日常生活中关爱他人，培养良好的道德品质。
二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看视频《友善的力量》通过观看视频，让学生了解友善行为在不同场景下的积极影响，激发学生关爱他人的意识。
3. 小组讨论将全班学生分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）什么是友善？（2）友善在我们生活中有哪些体现？（3）如何做到友善？各小组讨论结束后，选派代表进行分享。
4. 分享环节（1）友善的定义同学们通过讨论，认为友善是指关心他人，尊重他人，帮助他人，不计较个人得失，为他人着想的行为。
（2）友善的体现在日常生活中，友善的体现有很多，如：主动帮助同学，关心同学的生活，不欺负弱小，尊重老师和长辈等。
（3）如何做到友善同学们提出了以下建议：- 保持微笑，传递正能量；- 学会倾听，尊重他人的意见；- 勇于道歉，珍惜友谊；- 关心集体，为班级做贡献；- 遵守纪律，做一个守规矩的好学生。
5. 互动游戏《友善传递》通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，体验友善的魅力。
6. 表彰环节对在过去一段时间里，表现友善的同学进行表彰，鼓励他们继续保持。
7. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了友善的重要性，并对同学们提出了期望。
六、班会内容记录1. 班主任开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是想让大家了解友善的重要性，学会关爱他人，培养良好的道德品质。
希望通过这次班会，大家能够有所收获。
2. 观看视频《友善的力量》同学们观看视频后，纷纷表示感受到了友善的力量，认为友善是我们生活中不可或缺的一部分。
3. 小组讨论（1）友善的定义小组成员甲：友善就是关心他人，尊重他人。
节俭诚信友善主题班会
节俭诚信友善主题班会班会主持人：同学们，大家好！今天我们的主题是“节俭诚信友善”。
俗话说“节约是美德，非浪费是荣誉”。
作为新时代的青少年，我们要从自己做起，养成节俭的好习惯，保持诚信的品德，建设友善的校园。
接下来，我们将进行一系列的交流和活动，希望能够在互相交流中收获，并明白节俭诚信友善的重要性。
首先，我邀请今天的第一位演讲者，并请大家积极参与讨论。
演讲者1：尊敬的班主任、亲爱的同学们：我演讲的题目是“珍惜资源，从我做起”。
节约资源是一种负责任的行为，不仅可以减少浪费，更有助于环境保护。
然而，我们身边往往出现一些浪费的现象，比如用电用水不节约，大量食物被扔掉等。
作为学生，我们需要养成勤俭节约的好习惯。
首先，我们要珍惜水资源。
水是生命之源，对我们来说意义非凡。
因此，每一滴水都要心存感激，并且节约使用。
回家后，我们可以轮流洗衣服，用水洗好后再利用来擦地板等等。
在学校，我们还可以自觉养成关掉水龙头的好习惯，避免任何的浪费。
其次，我们要珍惜电能资源。
现在的电力资源紧张，我们应该充分意识到电的重要性。
我们要从日常生活中做起，比如关掉灯、关闭电视等等。
只需要改变一些小的生活习惯，我们就可以为环境做出贡献。
另外，我们还要珍惜食物资源。
每天有大量的食物被浪费，在日常生活中我们应该珍惜每一份食物，避免浪费。
我们可以通过合理规划餐饮，不贪吃巧克力、零食，合理安排每一餐，不浪费食物。
总之，作为学生，我们要时刻保持节俭的态度，通过行动来节约资源。
珍惜资源，从我做起，共同建设美丽和谐的校园。
班会主持人：诚信是一个人最宝贵的财富，它是促使我们与他人建立良好关系的基础。
下面，请第二位演讲者和我们一起分享有关诚信的话题吧！演讲者2：亲爱的同学们：今天，我演讲的主题是“诚信立人，从我做起”。
诚信是一个人最基本的道德品质，它是建立成功关系的基础，也是我们与他人相处的根本守则。
首先，诚信是做人的基本要求。
我们要诚实守信，不撒谎、不作弊、不损人利己。
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今天，我们相 聚在这里，诵读 中华经典；
今天，我们相 聚在这里，享受诗 意人生！ Nhomakorabea 友善篇
与人为善，是中 华民族五千年的文明 敬人爱人，是中 华民族五千年的传统
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼。
相逢好似初相识，
到老终无怨恨心。
孝敬篇
父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血。 自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德！
静以修身， 俭以养德。 节俭朴素， 人之美德。
诚信篇
诚信是为人之本。诚信是最美之德。
心口如一，童叟无欺。
言而无信，不知其可。
许人一物，千金不移； 一言既出，驷马难追。
今天我们诵读经典，懂得友善孝敬， 今天我们诵读经典，学会节俭诚信。
我们诵读经典，争做美德少年！
友善 孝敬 节俭 诚信
诗文诵读主题队会
五千年的悠久历 史，孕育了丰富多彩 的民族文化！ 博大精深的中华 经典，犹如天上繁星 夺目璀璨！
一首首动人心 弦的经典，给了我 们美好的享受。
一篇篇脍炙人 口的佳作，给了我 们无尽的教益！
诵读中华经典， 会使我们成为一 个博学多才的人；
诵读中华经 典，会使我们成 为一个知书达理 的人；