仓储与配送管理授课计划表
《仓储与配送管理》课程教学实施方案
讲授和课堂练习
6
教室及必备设备
55页练习题1、2题
4-5
第四章配送中心基础
1、配送中心的额概念
2、配送中心的功能
3、配送中心的分类
4、配送中心的发展
重点配送中心的概念
难点配送中心的分类
讲授和课堂练习
6
教室及必备设备
67页练习题1、2、3题
6
第五章仓储配送规划
1、仓储配送中心规划
2、仓储配送设施内部布局与流程
重点仓储配送设施内部的布局和流程
难点仓储配送中心的业务历程
讲授和课堂练习
4
教-8
第六章仓储配送作业管理
1、进货作业
2、搬运作业
3、储存作业
4、盘点作业
5、订单作业
6、补货作业
7、出库作业
重点配送作业各个环节的集体操作方法
难点盘点作业的目的、方法和步骤
讲授和课堂练习
8
教室及必备设备
102页练习题1、2、3题
9-10
第七章库存控制
1、库存控制概述
2、ABC分类法及重点管理
3、经济订货批量库存控制模型
4、定量订货法与定期订货法
5、MRP库存控制法
6、零库存
重点各种库存管理方法
难点库存合理化的措施
讲授和课堂练习
6
教室及必备设备
132页1、2、3
10-12
讲授和课堂练习
4
教室及必备设备
166页1、2、3
13-14
第一十章特种物资的仓储管理
10、1冷藏仓库的管理
10、2油品仓库的管理
10、3危险品仓库的管理
重点特殊物资的仓储管理
仓储学习培训计划表
仓储学习培训计划表一、培训目的根据公司的发展需求，提高仓储管理人员的专业技能和管理水平，规范管理，提高效率。
本次培训主要是为了让仓储管理人员更好地掌握仓储管理的各项技能，并提升他们的管理理念和管理实践水平，从而提高整个仓储管理团队的综合素质。
二、培训对象公司仓储管理部门的管理人员、仓库管理员以及相关负责人员。
三、培训时间本次培训计划为期一个月，共计30天。
具体的培训时间为工作日每天8小时，周末根据实际需求适当进行延长。
四、培训内容1. 仓储管理理论知识的学习- 仓储管理概述- 仓储管理原理与方法- 仓储设备与工具的使用及维护- 仓储安全管理2. 仓储信息化系统的应用- 仓储管理软件的操作与应用- 仓储信息系统的管理与维护3. 仓库现代化管理- 仓储设施规划与设计- 仓储选址与布局的原则与方法- 仓储作业流程优化4. 库存管理- 库存控制理论知识- 库存盘点与调整- 库存周转率的控制5. 物流配送管理- 仓储与运输的衔接- 仓库与物流配送的协同管理6. 仓储管理案例分析与实践- 仓储管理应用案例分析- 仓储管理实践操作五、培训方式1. 课堂教学- 专业培训机构的专家教师进行授课- 现场案例分析与讨论- 交流互动环节2. 实操训练- 仓储管理软件的操作训练- 仓库现场操作演练- 仓库模拟实操3. 个人学习- 阅读仓储管理相关书籍资料- 多媒体教学资源的学习六、培训考核1. 日常学习笔记及作业- 学员需要按时完成课后作业- 需要对所学知识进行整理归纳，形成学习笔记2. 实操考核- 对学员的现场操作能力进行考核- 对学员的操作流程、操作规范进行考核3. 专业知识考试- 对学员学习的专业知识进行考核- 笔试形式的考试七、培训保障1. 培训设施- 提供宽敞明亮的培训会议室- 配备多媒体教学设备2. 师资力量- 聘请专业的仓储管理专家担任授课老师- 提供一线仓储管理人员实践经验分享3. 学习资料- 提供专业的仓储管理教材、资料- 提供相关的多媒体教学资源4. 培训费用- 公司承担培训费用- 学员出勤率及成绩优异者，公司可根据实际情况给予奖励八、培训后续1. 培训结束后，对学员进行培训成绩总结和评价，为学员提供学习证书2. 培训结束后，定期组织学员进行复习、总结和交流3. 培训结束后，建立仓储管理学习平台，为学员提供持续的学习和交流机会九、总结通过此次培训计划的实施，预期能够提升公司仓储管理人员的整体素质和专业水平，使他们更好地适应公司的发展需要。
《仓储与配送管理》--授课计划
3.2商品的入库作业
5
3.3商品验收标准和验收作业流程
3.4入库单证的流转
3.5商品入库手续的办理
6
第四章
商品的储存作业
4.1商品储存管理的内容
4.2储存管理和储存分配的基本原则
4.3商品储存方式的选择
7
4.4商品储位编码和货位编号
4.5商品盘点方法
8
4.6条形码的概念
4.7条形码的产生与发展
11.2配送运输的基本作业程序和车辆调度
23
11.3车辆进行配载的方法
11.4配送路线的优化技术
24
复习课
6.4仓库温湿度控制的商品质量养护的技术和方法
13
第七章
商品的流通加工
7.1商品流通加工的类型及其合理组织
7.2商品包装的概念、作用及各种常见的包装标志
14
7.3各种常用的包装技术和方法
7.4托盘码垛与紧固方法
15
作业
16
第八章
库存管理
8.1库存的含义、分类及作用
8.2经济订货法的四种模型
17
8.3CAV、JIT、MRP、ERP库存管理方法
4.8条形码的种类及编码原则
9
第五章
商品的出库作业
5.1商品出库作业的基本要求和形式
5.2商品出库的作业程序
5.3商品出库单证的流转
10
5.4商品分拣过程和管理程序
5.5商品分拣包装单位的确定
5.6商品分拣的方法
11
第六章
商品的养护
6.1商品养护的概念
6.2商品质量变化的类型
12
6.3仓库温湿度管理法、订货点库存管理技术
仓储与配送管理教学大纲
成都理工大学工程技术学院《仓储与配送管理》课程教学大纲管理系物流管理教研室主编2018年3月20日一、目的和任务1 目的和任务本课程是物流管理专业的核心必修课程之一。
通过教学，使学生掌握仓储、配送的基本知识、基本理论和基本技术方法；明确仓库的布局和结构、仓库设备的配备，掌握仓储经营管理、仓库保管作业的流程、库存控制的基本方法、仓库安全和质量管理、特殊货物仓储管理、配送及配送中心的概念、配送线路设计和车辆调度方法等。
2 完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求通过课堂讲授与实践操作，培养学生分析、解决物流实际问题能力，同时使学生得到一定实践技能的训练。
二、课程学时分配表总体安排：理论教学40学时，实验教学8学时。
课程主要教学内容及学时分配分别见下表：三、课程教学内容及基本要求第一章导论本章理论教学2学时，实习教学0学时，共2学时。
重点和难点：仓储的性质，仓储的任务、地位和作用，仓储管理的基本原则和基本要求。
仓储的概念与在库商品的区分，仓储的对象是实物动产；仓储的种类及它们的区别；配送管理，仓储与配送的一体化。
主要教学内容及要求：仓储的概念、功能、种类及仓储业的产生与发展趋势；仓储的任务；仓储管理的概念、任务及基本原则，仓储管理人员的基本要求；仓储在物流管理中的地位。
配送的概念与特点，配送管理，仓储与配送的一体化。
力求第一章的讲解要深入浅出，使学生对仓储有概要的了解，同时引发学生的学习兴趣，为今后的学习打好基础。
第二章仓储作业管理本章理论教学4学时，实习教学2学时，共6学时。
重点和难点：入库货物验收的原则、程序、方法。
入库货物交接时接受物品、接受文件、签署单证。
入库登记簿的填写，料卡的填写与插放。
商品出库的基本要求和基本方式；出库业务的基本业务流程；；出库单证流转和账务处理的程序。
主要教学内容及要求：1、根据商品入库计划及相关凭证,在接受入库商品时所进行的卸货,查点,验收,办理入库手续等各项业务活动的计划和组织。
仓库培训计划表及目标
仓库培训计划表及目标培训目标：提高仓库管理人员的专业知识和技能，提升仓库管理效率，优化仓储操作流程，提高库存管理水平，确保货物安全，提高仓储装备的使用效率和管理，提高工作人员的综合素质和服务水平。
一、培训内容及安排1. 仓库基本知识与原理（1天）- 仓库的定义和作用- 仓库的分类和特点- 仓库的布局和设计原则- 货物的存储原理和方法- 仓库管理的原则和方法- 仓库操作流程和标准操作规程2. 仓库货物管理与货位分配（2天）- 货物的接收、验收和上架- 货物的储存和保管- 超限、质量不良、缺货处理- 货位管理与货位分配策略- 货位布局和重新规划3. 仓库库存管理与控制（2天）- 库存的计算和管理- 定时盘点和清点- 仓库货物周转率分析与控制- 库存异常情况处理- 库存管理软件的应用4. 仓库设备操作及维护（1天）- 叉车、吊车、堆高车等设备的使用技巧- 设备的日常维护与保养- 事故预防与紧急处理- 仓库设备的效率分析与优化5. 仓库管理人员素质提升（1天）- 团队协作与沟通技巧- 工作责任心和执行力的培养- 素质提升的个人职业规划- 制度意识和安全意识培养二、培训实施方式1. 理论教学通过讲解、案例分析和讨论等方式，使学员掌握相关知识和原则。
2. 实地操作引导学员到实际仓库进行模拟操作和实际操作，加深学员对仓库管理的理解和掌握实践操作技能。
3. 视频教学利用多媒体教学手段，通过视频展示不同操作流程和标准操作规程，提高学员对操作流程的熟悉程度。
三、培训评估方式1. 考试安排期中考试和期末考试，测试学员对仓库管理基本知识和操作技能的掌握程度。
2. 实操评估对学员进行实际操作评估，检验学员实际操作能力。
3. 论文撰写要求学员针对自身所在仓库的实际情况，撰写一份仓库管理工作改进方案。
四、培训后评估与总结1. 培训后调查反馈收集学员对培训内容、培训师资、培训效果等方面的反馈意见。
2. 培训效果评估根据期末考试成绩、实操评估结果和论文撰写情况，对培训效果进行评估和总结。
配送培训计划表
配送培训计划表一、培训目的配送是企业与客户之间非常重要的一环，是企业直接与客户接触的一面，直接影响客户对企业品牌的认知和满意度。
针对企业的配送人员，我们制定了配送培训计划，旨在提升配送人员的配送技能，提高客户服务质量和企业形象，以此来提升企业竞争力和市场份额。
二、培训对象本次培训对象为企业配送人员，包括内部员工和外包配送员工。
三、培训内容1. 配送流程及标准操作规范- 详细介绍配送流程，包括取货、装车、配送、签收和回访等环节，强调标准操作规范，提升配送效率和服务质量。
2. 物流知识与技巧- 讲解物流基础知识，如货物分类、包装、储存和运输方式等，同时介绍物流技巧，如车辆调度、路线规划和货物保护等。
3. 客户服务技能- 强调客户服务意识，培养服务热情和礼貌，介绍有效沟通技巧和解决问题的能力，提高客户满意度和忠诚度。
4. 道路交通法规及安全防范- 安全驾驶意识培训，介绍道路交通法规和常见交通事故的预防措施，保障配送人员的生命安全和客户的财产安全。
四、培训方式1. 线下课堂教学- 邀请专业老师和领域内的资深从业者，进行配送知识和技能的传授，配合实际案例分析和操作演练。
2. 线上网络培训- 以网络直播、视频教学、在线答疑等形式，提供灵活便捷的学习渠道，方便配送人员随时学习和掌握最新知识和技能。
五、培训周期本次培训计划为期一周，分为理论学习和实操培训两个阶段。
六、培训计划第一天：配送流程及标准操作规范- 讲解配送流程及标准操作规范，强调操作细节和质量要求。
第二天：物流知识与技巧- 介绍物流基础知识和技巧，讲解车辆调度、路线规划和货物保护等。
第三天：客户服务技能- 强调客户服务意识，介绍有效沟通技巧和解决问题的能力。
第四天：道路交通法规及安全防范- 安全驾驶意识培训，介绍道路交通法规和常见交通事故的预防措施。
第五天：实操培训- 安排配送人员进行实际操作演练，检验培训效果和提升技能水平。
第六天：总结反馈- 对本次培训进行总结反馈，梳理培训收获和问题反馈，为以后的培训提供参考和改进。
仓管培训计划表
仓管培训计划表第一部分：培训目标和内容1. 培训目标- 深入了解仓库管理的基本知识和技能- 掌握仓库入库、出库、盘点和管理流程- 熟悉仓库安全操作规范- 培养仓库管理人员的团队合作和沟通能力2. 培训内容- 仓库管理基础知识- 仓库入库和出库流程- 仓库盘点和管理流程- 仓库安全操作规范- 团队合作和沟通技巧第二部分：培训时间和地点1. 培训时间：3天2. 培训地点：公司内部培训室第三部分：培训流程和安排1. 第一天- 09:00-09:30 开班仪式- 09:30-11:00 仓库管理基础知识培训- 11:00-12:00 仓库入库流程培训- 13:00-15:00 仓库出库流程培训- 15:00-17:00 群体讨论和讨论小组成立2. 第二天- 09:00-11:00 仓库盘点和管理流程培训- 11:00-12:00 仓库安全操作规范培训- 13:00-15:00 团队合作和沟通技巧培训- 15:00-17:00 实践操作3. 第三天- 09:00-11:00 实践操作- 11:00-12:00 总结和答疑- 13:00-15:00 理论考核- 15:00-17:00 现场考核第四部分：培训评估和效果分析1. 培训评估- 考核成绩- 培训反馈- 培训效果2. 培训效果分析- 通过考核成绩和培训反馈，评估培训的效果- 根据评估结果，及时调整和改进培训计划第五部分：培训师资力量和设施保障1. 师资力量- 邀请具有丰富仓库管理经验的专家担任培训讲师- 确保培训讲师具有丰富的教学经验和实践经验2. 设施保障- 提供包括培训室、投影仪、电脑等在内的培训设施- 提供培训资料和教学辅助工具第六部分：培训费用1. 培训费用包括：- 讲师费用- 培训设施租赁费用- 培训资料和教学辅助工具费用2. 培训费用由公司承担第七部分：培训后进一步跟踪与指导1. 培训后跟踪- 培训结束后，安排专人跟踪培训人员的实际工作情况，及时发现并解决问题- 定期与培训人员进行沟通，了解培训效果和工作困难2. 培训后指导- 及时为培训人员提供工作指导和帮助- 鼓励培训人员运用所学知识和技能，提高工作效率总结：仓管培训计划表本培训计划表对公司仓库管理人员的基本知识和技能进行了系统的培训安排，保证了培训的全面性和有效性。
仓储培训下期计划表模板
仓储培训下期计划表模板
序号项目名称计划开始时间计划结束时间负责人备注
1 仓储管理理论学习 2022年1月10日 2022年2月10日仓库主管查阅相关书籍、资料，学习仓储管理理论知识
2 物流运作流程培训 2022年2月15日 2022年3月15日物流经理学习物流运作流程，掌握物流管理的核心内容
3 仓储软件操作培训 2022年3月20日 2022年4月20日仓库管理员学习仓储管理软件的操作方法，提高使用效率
4 库存管理实践操作 2022年4月25日 2022年5月25日仓库主管参与实际的库存管理操作，加强实践能力
5 安全生产及应急处理培训 2022年6月1日 2022年7月1日安全主管学习安全生产知识，掌握应急处理技能
6 团队协作与沟通培训 2022年7月5日 2022年8月5日人力资源部加强团队协作能力，提高沟通技巧
7 仓库设备操作维护培训 2022年8月10日 2022年9月10日设备管理员学习并掌握仓库设备的操作及维护技能
8 现场实操与考核 2022年9月15日 2022年10月15日仓库主管进行现场实操并进行综合考核
备注：以上培训计划表仅供参考，具体计划会根据实际情况进行调整和安排。
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南京 ******* 学院
授课计划表
（2011～2012学年第二学期）
课程名称仓储与配送管理
授课教师
授课班级/人数计算机应用（物流方向）/44人专业计算机应用（物流方向）
填表时间2011.9
教务处编印
教材名称仓储与配送管理出版社机械工业出版时间2009.1
总学时50 理论教学
学时
46
实践教学
学时
4
平均周
学时
4
一、本课程的性质和任务
课程性质：专业选修课
课程任务：仓储与配送管理是物流管理专业的一门专业必修课。
本课程具有很强的综合性和应用性，通过对其系统的学习，可使学生掌握仓储学的基本框架和基本理论，具备仓储管理的基本知识和基本方法与手段，并能结合仓储管理实践创造性地运用这些基本原理与方法，在实践中加以灵活应用，从而提高仓储（物流）企业的经济效益。
四、本课程教学内容的基本要求
通过《仓储与配送管理》课程的学习，使学生能够掌握企业仓储与配送管理的基本内容、相关概念、各项内容的运作特点和方法，并能够理解企业仓储与配送管理中的关键技术及其应用。
本课程学习难度一般，具有现代物流基础、一般管理理论基础的学生均能很快地适应本课程的学习。
但为了更好地掌握这门课程，学生课前预习和课后复习，特别是按照实训设计的内容进行实习是非常必要的。
在学习过程中，学生还应该注意完成一定的课后习题，这有助于学生对于问题的进一步理解。
授课的老师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例，用比较通俗易懂的语言使学生理解仓储与配送管理比较深奥的理论，增加学生学习的兴趣。
任课教师还可自编一定的习题，让学生通过做题目来理解书本中的内容
三、教学方法和手段
教学方法：
1、理论联系实际、注重应用能力的培养
《仓储与配送管理》课程主要阐述仓储与配送的基本理论与基本方法，知识点较多，对操作技能有一定的要求，因此教学中应注意理论联系实际，特别要结合我国的物流企业经营管理的特点进行讲解，提高学生的应用能力。
2、教学形式多样化，注重学习能力的培养
教学中要适应时代发展的要求，采用灵活多样的教学形式，要加强与学生的交流与互动，启发学生思维，调动学生主观能动性；要多向学生介绍学习方法，注重培养学生学习能力的培养；另外要充分运用现代化教学手段，加大信息量的传递、提高授课效率。
教学手段：
采用灵活、多样化教学，逐步将灌输式教学转变为启发式教学，充分发挥学生的主观能动性；加强师生互动，对有些章节可采用讨论式、自学式，提高教学效率；采用现代化教学，运用多媒体设备进行教学
四、教学进度安排
周次星
期
学
时
教学内容
教学
地点
辅导答
疑及作
业
执
行
情
况理论教学
学
时
教学目标
1 四 4 仓储定义、任务、仓储管理
原则以及地位 4 理解仓储的原理和基本
原则，阐明在企业中的地
位
南楼
305
教室
课后
习题
优
2 四 4 仓库作用、分类、结构与布
局和仓库的设备4 了解仓库作用、分类，主
要设备和自动化仓库，熟
悉仓库结构和布局
南楼
305
教室
课堂
作业
优
3 四
4 仓储经营方法、组织和多种
经营4 熟悉仓储经营方法和仓
储多种经营
南楼
305
教室
课后
习题
优
4 四 4 仓单和仓储合同，以及法律
意义4 了解仓单、仓储合同订立
条件
南楼
305
教室
课堂
作业
优
5 四 4 入库、理货、堆放、保管、
出库、搬运与装卸4 熟悉仓储作业流程的各
个环节
南楼
305
教室
课后
习题
优
6 四 4 商品包装、货物标志，托盘
和集装箱，商品分拣4 熟悉包装和货物标志，了
解托盘、集装箱和分拣业
务
南楼
305
教室
课堂
作业
优
7 四 4 成本分析，仓储费定价和仓
储成本管理4 掌握仓储费定价方法，成
本管理原则和降低途径
南楼
305
教室
课堂
作业
优
8 四 4 存货的功能，订货点、JIT
与MRP技术 4 掌握订货点技术和JIT、
MRP的原理
南楼
305
教室
课后
习题
优
9 四 4 仓库安全保卫管理及其操
作4 阐述安全保卫知识和安
全操作
南楼
305
教室
课堂
作业
优
1 0 四 4 危险品、粮仓和冷藏库管理 4 了解特殊仓库管理原理南楼
305
教室
课后
习题
优
11 四 4 配送的作用，配送业务的种
类与组织4 熟悉配送的作用和配送
业务的种类
南楼
305
教室
课堂
作业
优
1 2 四 4 功能、基本作业和地址的选
择
4 理解配送中心的作用、作
业流程和选址方法
南楼
305
教室
课堂
作业
优
教研室主任审核意见：
签名：年月日。