就事实,说道理——学习事实论据的分析方法(27张)
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议论深刻--事实论据分析法..
晷，最终完成了享誉世界的学者。试想，
试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会 有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦自学 的精神，哪里会有华罗庚在数学方面的卓越贡献？ 若无闻鸡起舞，坚持不懈的努力，哪里会有童第周 在生物工程方面令人瞩目的成就呢？可见，勤奋是 能补拙的。
❖ 缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。“甫者少年日，
假设推理的关联词一般用“如果……那么 ……”，其他还有“如果……就……”“假使 ……那么……”“倘若”“若”“试想……”等 。
示例：(论点：坚持就是胜利) 欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失
败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才 获得成功，制出了以试验次数命名的新药“六0六” 。
假设分析法析事说理： 假如欧立希仅仅实验一次，失败后就撒手不干，新 药当然不会问世。即使他实验了605次，失败了以后 不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他 坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以说，坚 持就是胜利。
自信，但不能盲目。[论点] 三国时的马谡 乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻 扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此 山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚 持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧 山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军 法被处斩，身首异处。[事实论据] 街亭失守( 论据ห้องสมุดไป่ตู้结果)，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自 幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，
古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治， 那是因为①他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平 天下的策略，于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军 ”，屡战金兵，频频告捷，那是因为②他有严明的军纪 ，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易 ，撼岳家军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之战 打退日本侵略者，那是因为③制定了“三大纪律八项注 意”，严格执行，团结一切可以团结的力量，于是日伪 不得不缴械投降。以往凡有所成就的人和集体，无不严 于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自 由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人 才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。
试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会 有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦自学 的精神，哪里会有华罗庚在数学方面的卓越贡献？ 若无闻鸡起舞，坚持不懈的努力，哪里会有童第周 在生物工程方面令人瞩目的成就呢？可见，勤奋是 能补拙的。
❖ 缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。“甫者少年日，
假设推理的关联词一般用“如果……那么 ……”，其他还有“如果……就……”“假使 ……那么……”“倘若”“若”“试想……”等 。
示例：(论点：坚持就是胜利) 欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失
败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才 获得成功，制出了以试验次数命名的新药“六0六” 。
假设分析法析事说理： 假如欧立希仅仅实验一次，失败后就撒手不干，新 药当然不会问世。即使他实验了605次，失败了以后 不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他 坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以说，坚 持就是胜利。
自信，但不能盲目。[论点] 三国时的马谡 乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻 扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此 山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚 持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧 山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军 法被处斩，身首异处。[事实论据] 街亭失守( 论据ห้องสมุดไป่ตู้结果)，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自 幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，
古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治， 那是因为①他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平 天下的策略，于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军 ”，屡战金兵，频频告捷，那是因为②他有严明的军纪 ，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易 ，撼岳家军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之战 打退日本侵略者，那是因为③制定了“三大纪律八项注 意”，严格执行，团结一切可以团结的力量，于是日伪 不得不缴械投降。以往凡有所成就的人和集体，无不严 于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自 由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人 才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。
尝试做点分析——学习事实论据的分析方法 ppt
假设分析法:
勤奋是能够补拙的。试想，小时候很笨而屡次 失败的著名科学家爱因斯坦，若无几十年如一日的 勤奋工作，哪里会有相对论的问世? 学生时代被视 为最笨学生的我国数学家华罗庚，若无顽强拼搏刻 苦自学的精神，怎么会在数学方面有卓越贡献? 国 外留学时，因进校成绩差而被人耻笑的我国生物学 家童第周，若无闻鸡起舞,坚持不懈的努力，怎能在 生物工程方面取得令人瞩目的成就呢?
——学习事实论据的分方法
金陵中学仙林分校 陈曦
简要评析此议论文段的优劣：
贫困也是一笔财富
“自古才子出寒门”。范仲淹两岁丧父，随母
改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图
大学士宋濂幼时家中一贫如洗，读书全凭借书手
录；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里
夫人刚满十岁就出去打工——可见贫困也是一笔
请尝试用刚才学过的两种以上的分析方法进 行分析。
小试牛刀:
勤奋刻苦是走向成功的阶梯。马克思辛勤劳动，艰 苦奋斗40年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中作过 笔记的就有1500种以上，终于写下了具有划时代意义的 《资本论》；我国数学家陈景润，在攀登科学高峰的道 路上，通宵达旦地刻苦攻读，先后翻阅了国内外上千本 资料，单是演算的草稿纸就达六麻袋之多，最后终于摘 取了被誉为数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。 例： （1）他们虽然来自不同的国家，从事不同的领域， 但其获得成功的途径却是一致的——刻苦勤奋。试问， 如果他们没有刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力，还能 取得如此丰硕的成果吗？ （2）大量事实表明，只有刻苦勤奋，才能取得丰 硕成果。他们之所以能取得如此丰硕的成果，正是因为 他们具有刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力。
修改后的文段（一）： 贫困也是一笔财富
“自古才子出寒门”。范仲淹两岁丧父，随母 改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图 大学士宋濂家中一贫如洗，读书全凭借书手录； 苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人 刚满十岁就出去打工。可正是因为这些幼时贫困 的遭遇，激发了他们的斗志，磨炼了他们的意志， 完善了他们的品行，丰厚了他们的人生，使他们 最终都做出了非同一般的成绩——可见贫困也是 一笔财富。
初中议论文写作指导PPT优秀课件1(27张)
论据
• 用来证明论点的材料，有事实论据 和道理论据两种。
• 事实论据用事实来说话。 • 道理论据靠经典性取胜。
• 论据必须围绕中心论点，这是一个最基 本的要求。选用的事例与论点若不能保 持一致，势必削弱说服力量。
理想的阶梯
青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常 常有矛盾。 有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很 想为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时间；有的自 以为条件差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发挥 主观能动作用。结果，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹 蹉跎。 奋斗，是实现理想的阶梯。离开奋斗，理想就只 能是幻想而已。有理想的青年，都应从眼前的现实起 步，以非常艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶梯。
一,观察思考，采集思维之点： 对象有三：1.爷爷 2.小孩 3.果树
• 二、思考分析对象的目前与今后的状况，提
取论点
三.可提取出的论点：
（1）舍与得(要学会放弃) （2）短视与远见(有远见有胆识与目光短浅) （3）懦弱与勇敢 （4）正确处理部分与整体的关系 （5）一枝一叶总“关”情(感谢为你”修枝” 的人 （6）做人要不断修正自己
• ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克
• ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
• ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
下面请任选角度树立论点，列提纲进行论证
提纲结构： 第一段：提出论点
第二段：证明论点（事实论据、道理论据）
第三段：总结结论
李白一定会选“舍”，李白舍去了功 名利禄，舍去了做官的道路，他放情于山 水之间，美酒之中，但他“得”的却是 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的 自信和“且放（直挂）云帆济沧海”的勇 气。比起李白“舍”去的，他“得”到的 永远比“舍”去的更重要。 陶渊明也一定会选“舍”，陶渊明舍 去了官声的黑暗和富贵。他投入大自然伟 大的拥（怀）抱，每天过于（着）与平常 人一样的生活。他“得”到的是“采菊东 篱下，悠然见南山”的闲适和与大自然亲 自接触的机会。
就例说理——如何分析事实论据
就例说理——如何分析事实论据方法一：因果分析法从因果关系上把论点与论据联系起来。
用"为什么"提问，用“因为”回答，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化，议论时必须出现话题词。
◆论点：自立自强例①：一支箭直射而出，超越了冲向长空的老鹰。
回望身后的老鹰，箭得意洋洋。
可好景不长，箭飞了一阵径直向下栽去，跌落到了地面，而老鹰依然在天际翱翔。
分析：箭为什么会跌落地上？鹰又为什么能够长久地飞翔？因为箭依靠的是片刻的外力，而鹰凭借的是自身的努力。
所以，要取得成功，必须靠自己自立自强（话题词）。
v（论点：自立自强）v 2005年感动中国人物洪战辉,11岁时就经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。
从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。
参考示例：洪战辉为什么赢得大家的赞扬,成为感动中国的人物？他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。
因为自立自强，他感动了万千国人;因为自立自强，他收获了自己的精彩人生。
v中心论点：向你的对手敬杯酒康熙大帝在位执政60年之际，特举行“千叟宴”以示庆贺。
宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅助他登上皇位，一统江山；第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛。
当康熙端起第三杯酒时说：“这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。
”众大臣目瞪口呆。
v分析：康熙为什么要向他的敌人敬酒？因为他明白，是对手带给他的压力，逼迫他努力地投入到斗争中，并想办法成为胜利者。
在同对手的对抗中，才能真正地磨练自己、强壮自己。
从这一意义上说，你的对手是你前进的动力，是你成功的催化剂。
v中心论点：好集体不会埋没人才v 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。
他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。
但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。
议论深刻-事实论据分析法精品PPT课件
思考：这段文字在使用论据进行论证的过程中 存在什么问题？
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随 母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到； 明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家 梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常 靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经 是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打
工……。(事实论据) 可见贫困也是一笔财 富。（论点） 【分析？】
练习六、 观点：磨难，能历练人生。
磨难，能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳 失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲， 撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中 写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒 汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌 ”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难， 能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
练习四、请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使 论据能够很好地证明观点。 越王勾践被俘后，没有羞愤自杀，而是甘做吴王夫 差的奴仆。表面上俯首称臣，屈膝投降，暗地里却等待 时机，卷土重来，最终得以复国，成就霸业。 勾践之所以选择弯曲，选择忍辱负重，是因为他懂 得包羞忍辱才是真正的男儿，是因为他懂得这种弯曲是 一种力量的积蓄。他弯曲了身腰，麻痹了敌人，充实了 实力。这种弯曲不是懦弱，不是放弃，而是为了日后更 好的反弹。
平定南方边境。马谡的失败，是因为他狂妄自大
，盲目自信，不能听取别人的正确意见(论点)。[ 因果分析]
因果分析法就是从因果关系上把论点与论据 联系起来。
如果论据陈述的是结果，那么就可分析其产 生的原因，这叫做“探因”；
如果论据陈述的是原因，那么就可推出结果 ，这叫做“究果”。
因果分析法的标志性词语为：“为什么…… 因为……”；“正因为如此……所以……”；“ 之所以……是因为……”；“这是什上探究原因的语句，使论据能够
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随 母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到； 明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家 梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常 靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经 是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打
工……。(事实论据) 可见贫困也是一笔财 富。（论点） 【分析？】
练习六、 观点：磨难，能历练人生。
磨难，能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳 失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲， 撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中 写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒 汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌 ”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难， 能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
练习四、请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使 论据能够很好地证明观点。 越王勾践被俘后，没有羞愤自杀，而是甘做吴王夫 差的奴仆。表面上俯首称臣，屈膝投降，暗地里却等待 时机，卷土重来，最终得以复国，成就霸业。 勾践之所以选择弯曲，选择忍辱负重，是因为他懂 得包羞忍辱才是真正的男儿，是因为他懂得这种弯曲是 一种力量的积蓄。他弯曲了身腰，麻痹了敌人，充实了 实力。这种弯曲不是懦弱，不是放弃，而是为了日后更 好的反弹。
平定南方边境。马谡的失败，是因为他狂妄自大
，盲目自信，不能听取别人的正确意见(论点)。[ 因果分析]
因果分析法就是从因果关系上把论点与论据 联系起来。
如果论据陈述的是结果，那么就可分析其产 生的原因，这叫做“探因”；
如果论据陈述的是原因，那么就可推出结果 ，这叫做“究果”。
因果分析法的标志性词语为：“为什么…… 因为……”；“正因为如此……所以……”；“ 之所以……是因为……”；“这是什上探究原因的语句，使论据能够
会分析才是硬道理——学会分析事例论据 PPT课件
比一比：哪段话更好？
文段一
法国著名小说家小仲马写作之初，寄出的稿件连 连石沉大海，父亲大仲马对他说：“你寄稿时给编辑 先生时附上一封信，说我是大仲马的儿子，也许情况 就会好多了。 ”可小仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名 作自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十 几个笔名，以免编辑把他和父亲联系起来。经过坚韧 不拔的努力，他终于取得了成功——长篇小说《茶花 女》一炮打响，成为传世之作。所以，成功靠的是自 己。
• 注意：对语段进行假设分析时，果举的例子是正面
的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反 面的，那么就应从正面来假设分析。
使用反向假设分析法的模式： 观点+事例论据+反向假设分析+小结
示例：
• 观点：一分耕耘一分收获，勤奋是走向成功的必由之路。 • 事例论据：我国古代著名的大书法家王羲之的书法飘
因果分析：
• 因为马谡狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正 确意见，所以导致了他的失败。由此可见，“前事 不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目 自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才 能获得成功。
三、正反对比分析法
• 正反对比分析法：先列举一个正面和一个反
面的例子，再从正反两个方面加以对照性分析 的说理方法。它重在分析，而不是例子。
——《成功靠的是自己》
会分析才是硬道理
——学会分析事例论据
罗定中学高二语文备课组
议论文:观点＋事例论据＝?
高考作文评审组评价:
高考通常有这样一类考生，他们写议论 文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文 没有一点自己个人的意见和看法，这类考生 往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作 文只能给到中等或以下档次。
分析事例论据的方法指导：
文段一
法国著名小说家小仲马写作之初，寄出的稿件连 连石沉大海，父亲大仲马对他说：“你寄稿时给编辑 先生时附上一封信，说我是大仲马的儿子，也许情况 就会好多了。 ”可小仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名 作自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十 几个笔名，以免编辑把他和父亲联系起来。经过坚韧 不拔的努力，他终于取得了成功——长篇小说《茶花 女》一炮打响，成为传世之作。所以，成功靠的是自 己。
• 注意：对语段进行假设分析时，果举的例子是正面
的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反 面的，那么就应从正面来假设分析。
使用反向假设分析法的模式： 观点+事例论据+反向假设分析+小结
示例：
• 观点：一分耕耘一分收获，勤奋是走向成功的必由之路。 • 事例论据：我国古代著名的大书法家王羲之的书法飘
因果分析：
• 因为马谡狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正 确意见，所以导致了他的失败。由此可见，“前事 不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目 自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才 能获得成功。
三、正反对比分析法
• 正反对比分析法：先列举一个正面和一个反
面的例子，再从正反两个方面加以对照性分析 的说理方法。它重在分析，而不是例子。
——《成功靠的是自己》
会分析才是硬道理
——学会分析事例论据
罗定中学高二语文备课组
议论文:观点＋事例论据＝?
高考作文评审组评价:
高考通常有这样一类考生，他们写议论 文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文 没有一点自己个人的意见和看法，这类考生 往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作 文只能给到中等或以下档次。
分析事例论据的方法指导：
学习事实论据的分析方法共19页文档
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
学习事实论据的分析方法
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
END
Байду номын сангаас
事实论据的分析方法
事实论据的分析方法事实论据的分析方法司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工……。
(事实论据) 可见贫困也是一笔财富。
（论点）【分析？】存在问题：叙而不议，堆砌材料.常用的论据分析方法一.因果关系分析法：因果关系分析法，就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法因。
这种分析法一般采用例后设问。
例后设问?就是在叙述完事例之后，针对所述事例中存在的结果进行发问，追究产生这种结果的原因。
例一：勇者无惧。
金晶是勇敢的，奥运火炬在巴黎传递时遇到藏独分子的干扰和破坏。
一名藏独分子毫无人道地对坐在轮椅上的金晶大打出手，企图抢夺火炬。
关键时刻，姑娘用自己的身躯挡住暴徒地袭击，死死把火炬抱在怀里。
是什么力量让这位形体上的弱者做出如此勇敢的举动？金晶曾动情地说：?那时候，我手中抱的不是火炬，而是我们中国的尊严。
我周围‘中国加油’的口号使我增添了勇气。
?是啊，还有什么会比爱国的力量更使人振奋，有什么会比维护祖国尊严的力量更使人勇敢？信念和尊严给了金晶勇气，勇者无惧。
注：金晶，女，35岁，上海市人，残疾人轮椅击剑运动员，2008年北京奥运会火炬境外传递火炬手。
[1]因在2008年北京奥运会火炬传递途中抵制?藏独?分子的干扰，用残弱的身躯捍卫着奥运精神而广为人知，被誉为?守护‘祥云’的天使?、?最美最坚强的火炬手?。
金晶曾为中国轮椅击剑队队员，获得过2002年釜山远南残运会的银牌和世界轮椅运动会的第三名。
例二：诚信，昭示着一种责任感，一种人格魅力。
武汉鄱阳湖区有一座建于1917年的楼宇，名曰?景明大楼?。
该楼的设计者是英国一家建筑设计事务所。
在20世纪末，也即那座楼宇度过了漫漫80多个春秋后的某一天，设计事务所给这楼的业主寄来了一封信函。
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果的必然联系来证明论点 衬，来证明自己的观点。
的可靠性和正确性。
思路：
思路： 为什么—求根源—现本质
反面假设—结果展示—正 面强调
特点：特点：Fra bibliotek• 内容逐步深化
• 围绕论点假设
• 探究本质
• 虚实对比中强调论点
典型句式：
因果分析： “为什么……是因为……” “因为……所以……” “之所以……是因为……” “因为” “所以” “因此”
一句话的力量是无穷的。一个普通士兵在“人
的生命是有限的，为人民服务是无限的”那深沉的 语气中，感动了一代代人；一个诗人在“安能摧眉 折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪气中坚持自我； 一个民族在“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡” 那撕心裂肺的疾呼中崛起；一个种族在“我有一个 梦想”这诚挚的期盼中获得自由；全人类在“人可 以被消灭，但不可以被打败”的狂喊中奋勇前进， 生生不息。
请找出此考场文段（节选）的优点及在运用论据
时存在的问题
话题： 拒绝平庸
二、问题：叙而不议
• 表现：只会罗列（或堆砌）事实论据，没有（或 不会）分析议论。
• 危害：缺乏个人见解和观点；离中心论点越来越 远，甚至完全抛开了中心论点。（中等或以下档 次）
• 要求：对事实论据进行切合题意的分析议 论——点题、破题，对事实论据起画龙点 睛的作用。
持自己的意见，结果被司马氏 持自己的意见，结果被司马氏
围山断水，放火烧山，蜀军不 围山断水，放火烧山，蜀军不
战而乱，几乎全军覆没。马谡 战而乱，几乎全军覆没。马谡
也依军法处斩，身首异处。街 也依军法处斩，身首异处。假
亭失守，是因为马谡不懂兵法 如他能够虚心考虑王平的意见，
吗？不，他自幼熟读兵法，曾 而不是狂妄自大、固执己见。
献计于孔明，使其七擒孟获， 那么街亭便不会落入敌军之手，
平定南方边境。马谡的失败， 他也不必因此而断送性命。可
是因为他狂妄自大，盲目自信，见，一个人的盲目自信，只会
不听取别人的正确意见。 换来沉重代价。
因果分析法：概述事例后， 假设分析法：运用假设推
从逻辑的因果关系上对材 理对所列举的论据进行分
料进行分析，用原因与结 析，使事例和析例正反映
三、事实论据的分析方法
因果分析法 假设分析法
自信，但不能盲目。三国
自信，但不能盲目。三国
时的马谡乃蜀军大将。镇守街 时的马谡乃蜀军大将。镇守街
亭，他把二十万大军驻扎在高 亭，他把二十万大军驻扎在高
山上，久经沙场的老将王平力 山上，久经沙场的老将王平力
劝他撤离此山，但马谡仍然坚 劝他撤离此山，但马谡仍然坚
假设分析： “如果……那么……” “如果……就……” “假使……那么……” “倘若……那么……”
练习一 有时候磨难，恰恰能够历
①那是因为他不屈服
练人生，绽放光彩。贝多芬双 命运的压打，顽强抗
耳失聪，却能在这样的磨难下 拒厄运，才谱出了人
创造出不朽的交响曲，撼人心 类的心灵之歌； 灵，那是因为①；司马迁遭受
就事实，说道理
——学习事实论据的分析方法
广东中山一中 yanzhenping02
课前回顾 议论文常用论证方法有哪些？
事实论证 道理论证 对比论证 比喻论证
每个人都有自己的生
活方式，各有千秋，不可 强求统一，但这形形色色 的生活方式确有高下优劣 之分。醉生梦死，花天酒 地，是生活方式，忘我工 作，无私奉献，也是生活 方式；无所事事，浑浑噩 噩，是生活方式，自强不 息，锐意进取，也是生活 方式；未老先衰，坐吃山 空，是生活方式，老而弥 坚，与时俱进，也是生活 方式。无疑，李政道的 “生活方式”，是积极的， 高尚的，令人敬佩的。
（作文标题：《打扮也是一种尊重》）
改写
在一次接见国外来访官员时，周恩来总理双脚严 重水肿；但为了表示对外国朋友的尊重，他硬是忍着 疼痛穿上了代表礼仪却又扎脚的硬皮鞋。（62）
为了尊重客人，周恩来总理忍痛让水肿的双脚穿 上了扎脚的硬皮鞋。（30）
启发
①根据观点需要取舍材料 ②变具体叙述描写为概括叙述
这就是一句话的力量。一句话的力量犹如风雨
后的彩虹，给人以希望；一句话的力量犹如大海彼 岸的肯灯，指引我们前进；一句话的力量犹如那不 灭的火把，照耀着一个民族团结奋进。
一、事实论证
• 即通过列举事例，具体有力地证明中心论 点，增强说服力。
• 要求： 1.举事例：正确、典型、概述（突出侧重点） 2.要论证
完美的圣人孔子也有体罚学生的行为。
其卓有成就的72名弟子，无一幸免地都遭
受过他的戒尺或棍棒。
(虚假、编造)
②简 明
穿一双合脚的皮鞋而不是双合脚的拖鞋是对别人的 尊重。有一次，周总理病了，脚水肿得很厉害（幸好跟 象腿比还有段距离），突然来了位不速之客——一个外 国官员专程来探望他。他先是感到意外，接着就感到犯 难了。他不自觉地低头往下看，看着自己那双人字拖， 又看了看自己几乎动弹不得的脚趾——然后出了神了。 他想：总不能穿着一双拖鞋去见外国官员。于是他叫了 他的秘书准备了他平时穿的“老西”合买一双特大的皮鞋。 结果接见的整个过程非常顺利。也许有些人会不明白周 总理的用意，周总理这样做并不是爱面子而是为了尊重。 外国官员不一定会看重那双不起眼的拖鞋，但总理经一 番打扮后，外国官员会感到总理对他的尊重。（206）
一、引用原则
①真 实
我国“两弹一星”之一邓稼先，由于拥有一身超凡才能，得到 美国的科学院院长的高度重视，出高薪聘请他。但他却对此毫 不关心，心中只想为国效力，曾一度摆脱美国的“软禁”，回 到中国。“杂交水稻之父”袁隆平更是将自己科技成果与国人 分享，并将自己一生倾注于科研中，造福后代。
(错误、硬伤)
腐刑，却能在这样的耻辱中写 ②那是因为他有坚定
成《史记》，汗青溢光，那是 如山的信念，刚毅如
因为②；一代体操王子李宁泪 铁的意志，于诽谤讥
洒汉城黯然退出体坛后，却又 嘲中坚持自己的志向，
诚信是什么？诚信 是立身之本，立业之基。 战国时的墨子说“诚信 是言必信，行必果”。 西汉的王充说，诚信是 “精诚所至，金石为 开”。文学家培根说 “诚实守信当为做人处 事的第一原则”。科学 家德莱塞说“诚信是人 生的命脉，是一切价值 的根基”。可见，诚信 在这里得到了彻底的诠 释，让我们真真切切感 受到了生命中最可贵的