《送东阳马生序》解词与翻译

四字词和成语的翻译

Teaching Plan for Translation ◇Title of Lesson: Translation of Chinese four-character phrase Week ◇Time Needed：four periods（45 minutes per period） ◇Teaching Objectives： 1. Help the students to understand the principles of Chinese four-character phrase translation 2. Help students to translate Chinese four-character phrase ◇Key Teaching Points： 1. Structure change of Chinese four-character phrase into English 2. The translation of Chinese four-character phrase ◇Difficult Teaching Points: How to translate Chinese four-character phrase correctly ◇Teaching Contents: I.汉语四字词的英译处理汉语四字词结构匀称对仗、读起来音韵和美，表达言简意赅，极富美感。文采华丽，语气连贯，具有极强的修辞效果。英语却是一种非常理性的语言，最重清楚明白，最忌讳逻辑混乱与文字堆砌。所以汉语中对仗工整、抑扬顿挫的排比结构在英语中多半变得长短不一，参差不齐。并列关系的四字排比结构通常转化为下列结构：形容词+名词 1.省去该句！按照合理布局、优化结构、突出重点的要求，加强宣传和文化事业的基本建设。 Capital construction of publicity and cultural undertakings will be strengthened according to the principle of a rational distribution, an optimized structure and priority order. 2.大峡湾的谷地山峦交错、峡谷相连、江水汹涌。 The valley of the Grand Bend is full of multi-peaked mountains, joined canyons. (英['k?nj?n] 美['k?nj?n]n.峡谷and turbulent waters.) 3.我国政府愿意在平等互利、相互开放、长期合作、共同发展的基础上，进一步加强同亚洲各国的经济合作和贸易交流。 The Chinese government stands ready to further(adv.) strengthen economic cooperation and trade ties with other Asian nations on the basis of equality, mutual benefit, mutual openness, long-term cooperation and mutual development. 名词/形容词+in+名词 4.由于这台仪器性能稳定、操作可靠、维修方便，因此受到用户的好评。 The instrument has been welcomed by the users because of its stability in service, reliability in operation and simplicity in maintenance. 5.这些女式衬衣系采用上等纯丝制成，价格公道，工艺精湛，设计独特。These silk blouses are made of pure silk of best quality. They are moderate in price,

送东阳马生序原文+翻译

送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。我年幼时就非常爱好读书。（因为）家里贫穷，（所以）没有办法拥有书来学习，常常向藏书的人家去借，亲自抄录，按约定时间送还。冬天天气十分寒冷，砚台里的墨汁结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢有一点懈怠。抄完后，赶紧跑去送还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，我就能够广泛地阅读很多书。到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师交往求教，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德和声望高，门人弟子挤满了他的屋子，他不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站着侍候在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字回复；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得学识。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体

卖油翁文言文翻译及注释.doc

卖油翁文言文翻译及注释卖油翁是北宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了"熟能生巧"、"实践出真知"、"人外有人"的道理。寓意是──所有技能都能透过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。是如何呢?本文是我整理的资料，仅供参考。卖油翁文言文原文卖油翁作者：欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰："汝亦知射乎?吾射不亦精乎?"翁曰："无他，但手熟尔。"康肃忿然曰："尔安敢轻吾射?"翁曰："以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰："我亦无他，惟手熟尔。"康肃笑而遣之。此与庄生所谓解牛斫轮者何异?(为便于学生理解，此句在大多数教材中都没有出现，但在原文中的确提到，在此特补) 卖油翁文言文注释善射：擅长射箭善：擅长,善于。以：凭借，用。自矜(jīn)：自夸。

家圃：家里(射箭的)场地。圃，园子，这里指场地。释：放下。立：站立。睨(n)：斜着眼看，形容不在意的样子。去：离开。其：代词，指代陈尧咨。发：把箭射出去。矢(shǐ)：箭。但：只。微：微微。颔(hn)：点头之：凑足音节。不亦......乎：(难道)不也......吗? 熟：熟练。忿然：气愤的样子。知：懂得。射：射箭的本领。精：精湛，奥妙。无他：没有别的(奥妙)。尔：同"耳"，相当于"罢了"。尔：你。

轻：作动词用，看轻。酌(zhu)：舀乃：于是，就。取：拿出。置：放置。覆：覆盖。徐：缓缓地。杓(sho)：同"勺"，勺子。沥(l)之：向下灌注，沥，滴。因：这里是"接着"的意思。唯：只，不过。遣：打发。遣之：打发。湿;沾湿公：旧时对男子的尊称。解牛斫轮：指庖丁解牛与轮扁斫轮。卖油翁文言文翻译康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。

翻译答案及四字词语

作业： 1. 跑得了和尚跑不了庙。 The monk can run away, but not the monastery. 2. 竹篮打水一场空。 To draw water in a bamboo basket. 3. Don't get wise with me , young man. 别对我无礼，小伙子！ 4. But the die was cast , he could not go back. 但事已决定，他不能翻悔。 5. 他把你的话，一五一十，都告诉我了。 He has recounted everything you said in detail to me. 6. 万一你有个三长两短…… If anything should happen to you… 7. The captain scratched the beginnings of five o''clock shadow and look away. 上校一边用手抓着下午五点钟长出来的络腮胡子茬，一边向远处望去。 8. 她单身一人，无亲无故。 She is all by herself and far from home, without a single relative or friend to help her. 9. Don't know, Captain, but it sounds like Grace is in there talking to her boss at NIS. She mentioned killing off the investigation. Sounds to me like some serious circling of wagons has been going on. 不知道，上校，不过听起来葛瑞丝好像正和她的调查局老板谈话，她提及撤消调查。听起来像是真的要把大篷车围起来了。（circling of wagons 涉及美国的文化背景，因此可以先直译，再加注：美国人从东部向西部移民时，路上常遇印第安人袭击，于是他们就把大篷车围起来自卫。此处指当权者怕调查深入，火烧到自己身上，于是撤销调查自保。）答案：6. Try to keep your sketch this side of 800 words 你的短文不要超过八百字。 7. They were anything but sparing in their efforts to finish the construction work. 他们在不遗余力地完成这项建设工程。 8. He said the middle class there was opposed to them, but the working class were up to mark. 他说，那里的中产阶级反对他们，但工人阶级的态度颇令人满意 9. The operation only just succeeded, and it was fortunate that we had provided additional forces. 这次战役好不容易才取得胜利，多亏我们增援了部队。 10. I will go providing my expenses are paid. 如果有人为我付费，我是要去的 ?pregnant ?sweet ?slumbering ?bluntly ?capitilate ?base ?hurriedly ?有孕在身; 身怀六甲 ?娇柔妩媚; 温婉可人; 楚楚动人?沉沉欲睡; 昏昏欲睡 ?直截了当; 直言不讳; 开门见山?屈膝投降; 缴械投降 ?卑鄙无耻 ?匆匆忙忙; 心急火燎; 风风火火

送东阳马生序原文和翻译

宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉? 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。翻译： 1、余幼时即嗜．．学。我小时候就特别爱好读书。即：就。嗜：特别爱好。 2、家贫，无从致．．．书以．观，家里穷，没有办法买书来读，无从：没有办法。致：得到，这里是买的意思。以：来。 3、每假借于．．．．藏书之家，

汉语四字成语的翻译技巧

目录引言.............................................................................................I 摘要.............................................................................................II ABSTRACT.................................................................................III 第一章四字成语的文化背景 (1) 1.1成语的定义 (1) 1.2成语的来源 (3) 1.2.1 成语的语言特征 (4) 1.2.2 成语的文化特征 (4) 1.2.3 成语中体现的中西文化 (5) 第二章成语的翻译策略 (5) 2.1成语的直译 (5) 2．1．1直译的定义和特点 (6) 2．1．2直译的方法技巧 (6) 2．1．3直译的实际运用 (7) 2.2 成语的意译 (7) 2．2．1意译的定义和特点 (7) 2．2．2意译的方法技巧 (7) 2．2．3意译的实际运用 (8) 第三章成语翻译的艺术价值 (9) 结语 (10) 参考文献 (11)

汉语四字成语的翻译技巧引言根据一般概念，翻译是将一种语言的信息用另一种语言表达出来的活动，但这个概念仍有它的欠缺之处。它只提及语言的信息，未提及文化的信息。美国的翻译理论家尤金·奈达曾给翻译下过这样的定义:翻译是指从语义到文体在译语中用最贴切而又最自然的对等语再现原文的信息。虽然奈达把翻译扩大到语义和文体两个层面，但仍未提及文化信息的再现。本问拟从文化信息(culture information)在翻译中的再现这个角度加以讨论。 1四字成语的文化背景 1.1成语的定义 1.2成语的来源 1.2.1 成语的语言特征 1.2.2 成语的文化特征 1.2.3成语中体现的中西文化 2成语的翻译策略 2.1成语的直译 2．1．1直译的定义和特点 2．1．2直译的方法技巧 2．1．3直译的实际运用 2.2 成语的意译 2．2．1意译的定义和特点 2．2．2意译的方法技巧

12卖油翁原文及翻译

卖油翁原文及翻译原文：陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【注释】 ⑴本文选自《归田录》卷一(中华书局1981年版)，有删节。 ⑵〔陈康肃公〕陈尧咨，谥号康肃，北宋人。公，旧时对男子的尊称。 ⑶〔善射〕擅长射箭。 ⑷〔自矜(jīn)〕自夸。 ⑸〔家圃(pǔ)〕家里(射箭的)场地。圃，园子，这里指场地。 ⑹〔释担〕放下担子。释，放。 ⑺〔睨(nì)〕斜着眼看，形容不在意的样子。 ⑻〔但微颔(hàn)之〕只是微微对此点头，意思是略微表示赞许。但，只、不过。颔之，就是”对之颔”。颔，点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。 ⑼〔无他〕没有别的(奥妙)。 ⑽〔但手熟尔〕不过手熟罢了。熟，熟练。尔，同”耳”，相当于”罢了。 ⑾〔忿(fèn)然〕气愤愤地。然，作形容词或者副词的词尾，相当于”的”或”地”。 ⑿〔安〕怎么。 ⒀〔轻吾射〕看轻我射箭(的本领)。轻，作动词用。 ⒁〔以我酌(zhuó)油知之〕凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。以，凭、靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也是凭手熟的道理。 ⒂〔覆〕盖。 ⒃〔徐〕慢慢地。 ⒄〔沥之〕注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。

⒅〔遣之〕让他走，打发。译文：陈尧咨擅长射箭，当时无人能比，他也以此自我夸耀。曾经在自己家的场地上射箭，有一个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼看陈尧咨射箭，久久不离开。卖油翁看见陈尧咨射十支箭中了八九支，只是微微点头。陈尧咨问道:“你也懂得射箭？我射箭的技术不精湛？”卖油翁说：“没有别的，只是手熟罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢看轻我的箭术！”卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用钱盖在葫芦口上，慢慢的用勺子把油灌注进去，从钱的孔进入，而钱没有湿。于是说：“我也没有别的，只是手熟罢了。”陈尧咨只好笑着打发卖油翁走。解释：自矜：自夸，尝：曾经，圃：场地释：放下，睨：斜着眼看，去：离开，颔：点头，轻：看轻，置：放，酌：倒油，沥：灌注，遣：打发睨之，久而不去。“之，他，指陈尧咨。” 见其发矢十中八九，但微颔之。“之，指陈尧咨射箭十中八九的情况。” 以我酌油知之。“之，指射箭也是凭手熟的道理。” 徐以杓酌油沥之。“之，指葫芦。康肃笑而遣之。”之，，他，指卖油翁。” 文学常识：本文选自《欧阳文忠公文集.归田录》作者是北宋朝的欧阳修，号醉翁；他和另七位文学家合称“唐宋八大家”，（唐：韩愈、柳宗元。宋：欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。）王安石的《伤仲永》，柳宗元的《小石潭记》，苏轼的《黠鼠赋》。

英语四字词语翻译

（一）并列关系名山大川famous mountains and great rivers 名胜古迹scenic spots and historical sites 湖光山色landscape of lakes and hills 青山绿水green hills and clear waters 奇松怪石strangely-shaped pines and grotesque rock formations 平等互利equality and mutual benefit 扬长避短play up strengths and avoid weaknesses 反腐倡廉fight corruption and build a clean government 简政放权streamline administration and institute decentralization 集思广益draw on collective wisdom and absorb all useful ideas 国泰民安the country flourish and the people live in peace and harmony 政通人和the government functions well and people cooperate well 国计民生national welfare and the people’s livelihood 辞旧迎新bid farewell to the old year and usher in the new 徇私舞弊bend the law for personal gain and engage in fraud 流连忘返linger on with no thought of leaving for home 国际局势复杂多变the complex and volatile international situation 开拓进取blaze new trails and forge ahead 求同存异seek common ground while shelving differences （二）语意重复广袤无垠的中华大地the boundless expanse of the Chinese territory 高瞻远瞩的决策a visionary/far-sighted decision 贯彻落实重大决策carry out/ implement a series of major policy decisions 层峦叠嶂peaks rising one after another 优胜劣汰survival of the fittest 延年益寿prolong one’s life 灵丹妙药panacea / miraculous cure 长治久安a long period of stability 求真务实pragmatic 审时度势size up the trend of events 招商引资attract investment 誉满全球举世闻名world-renowned 功在当代，利在千秋in the interest of the current and future generations 继往开来，承前启后(continue the past and open up the future ) break new ground for the future 路遥知马力，日久见人心Time will tell. 吃的苦中苦，方知甜中甜no sweet without sweat 车到山前必有路，船到桥头自然直in the end things mend /there’s always a way out 急功近利eager for instant success and quick profits 大黑扫黄crack down on gangland and pornography 德高望重of high ability and integrity

《送东阳马生序》全文翻译

送东阳马生序今诸生学于太学[16]，县官日有廪稍之供[17]，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师[18]，未有问而不告、求而不得者也。凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录、假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤[19]。余朝京师[20]，生以乡人子谒余，譔长书以为贽[21]，辞甚畅达；与之论辩，言和而色夷[22]。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者[23]，岂知余者哉！ [译文] 现在学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗！《送东阳马生序》词解、翻译及要点简析 17、今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；

卖油翁原文及翻译赏析

卖油翁原文及翻译赏析导读：卖油翁宋代：欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。卖油翁原文及翻译此与庄生所谓解牛斫轮者何异？译文康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地

上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。这与庄子所讲的庖丁解牛、轮扁斫轮的故事有什么区别呢？注释 ⑴本文选自《归田录》卷一（中华书局1981年版），有删节。 ⑵〔陈康肃公〕陈尧咨，谥号康肃，北宋人。公，旧时对男子的尊称。 ⑶〔善射〕擅长射箭。 ⑷〔自矜（jīn）〕自夸。 ⑸〔家圃（pǔ）〕家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。 ⑹〔释担〕放下担子。释，放。 ⑺〔睨（nì）〕斜着眼看，形容不在意的样子。 ⑻〔但微颔（hàn）之〕只是微微对此点头，意思是略微表示赞许。但，只、不过。颔之，就是”对之颔”。颔，点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。 ⑼〔无他〕没有别的（奥妙）。 ⑽〔但手熟尔〕不过手熟罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于”罢了。 ⑾〔忿（fèn）然〕气愤愤地。然，作形容词或者副词的词尾，

卖油翁词解及翻译讲解学习

卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。善射：擅长射箭。当：在以：凭、靠。自矜：自夸。康肃公陈尧咨擅长射箭，在世上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。尝：曾经。家圃：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。释担：放下担子。释，放。睨：斜着眼看，形容不在意的样子。去：离开。（有一次）他曾经在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子（站在场边），斜着眼看他（射箭），很久也不离开。见其发矢十中八九，但微颔之。但微颔之：只是微微点头，意思是略微表示赞许。但：只。颔：点头。看见康肃公射十箭能中八九箭，（对此）只是微微点头，略微表示赞许。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 汝：你。知：懂得康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不也很精深吗？” 翁曰：“无他，但手熟尔。” 无他：没有别的（奥妙）。手熟尔：手熟罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。老翁说：“（这）没有别的（奥妙），只不过是手熟罢了。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 忿然：气愤的样子。尔：你。安：怎么。轻吾射：看轻我射箭的（本领），轻，作动词用，看轻。康肃公（听后）气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭（的本领）呢！” 翁曰：“以我酌油知之。” 以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。以，凭，靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也凭手熟的道理。老翁说：“凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。乃：于是，就。取：拿。置：放。以：用。徐：慢慢地。沥之：向下灌注。于是拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦，（油）从钱孔注入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。因：于是。唯：只，不过。遣之：让他走。遣：打发。于是说：“我也没有别的（奥妙）-只不过手熟罢了。”康肃公笑着让他走了。

成语大全四字成语及翻译

成语大全四字成语及翻译有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个或者典故，下面是为大家搜集的成语大全，供大家参考，欢迎大家借鉴。毫无疑义一点也没有可以怀疑的地方。表示完全明确肯定。横七竖八有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。花团锦簇锦：有文彩的丝织品;簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。红杏出墙形容春色正浓，情趣盎然。浩浩荡荡原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。和睦相处彼此和好地相处。诲人不倦诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。恍然大悟恍然：猛然清醒的样子;悟：心里明白。形容一下子明白过来。焕然一新焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。欢蹦乱跳形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。荒无人烟人烟：指住户、居民，因有炊烟的地方就有人居住。形容地方偏僻荒凉，见不到人家。灰心丧气形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。号啕大哭号啕：大哭声。放声大哭。高楼大厦指高大豪华的房屋建筑古往今来指从古到今改天换地彻底改变原来的面貌。指改造社会，改造自然。各有所短短：不足。各有各的不足。古今中外指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。

瓜熟蒂落蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。攻无不克克：攻下。没有攻占不下来的。形容力量无比强大。光彩夺目夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。光阴似箭光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。骨瘦如柴形容消瘦到极点。管中窥豹从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。滚瓜烂熟形容读书或背书流利纯熟。感激不尽感激的心情没有穷尽。形容非常感激。高头大马指体形高大的马。也比喻人的体形高大。各色各样犹言各式各样。各式各样谓多种不同的式样、种类或方式。各有所长长：长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。攻无不克，战无不胜攻：攻打;克：攻克。没有攻占不下来的。形容力量无比强大。干干净净没有污垢、尘土、杂质。返朴归真返：反回，回复;朴：未加工的木料，引申为质朴;归：返回，回归;真：天然。回复事物初始的自然状态翻来覆去形容一次又一次。也形容来回翻动身体。翻天覆地覆：翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。繁花似锦繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。废寝忘食废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。分外妖娆分外：格外;妖娆：妖媚艳丽。形容景色异常艳丽。

送东阳马生序的字词解释及全文翻译

原文余幼时即嗜[1]学。家贫，无从[2]致书[3]以观，每假借[4]于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠[5].录毕，走送之，不敢稍逾约[6].以是众人以书假余，余因得遍观群书。既加冠[7]，益慕圣贤之道。又患[8]无硕师[9]名人与游，尝[10]趋[11]百里外，从乡之先达[12]执经叩问[13].先达德隆望尊[14]，门人弟子填其室[15]，未尝稍降辞色[16]. 余立侍左右，援疑质理[17]，俯身倾耳以请[18]；或遇其叱咄[19]，色愈恭，礼愈至[20]，不敢出一言以复[21]；俟[22]其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧[23]曳屣行深山巨谷中，穷冬[24]烈风，大雪深数尺，足肤皲裂[25]而不知。至舍[26]，四支[27]僵劲不能动，媵人[28]持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅[29]，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭[30]，烨然[31]若神人；余则緼[32]袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉[33] 不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学[37]，县官[38]日有禀稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士[39]为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则在太学已二年，流辈[40]甚称其贤。余朝京师[41]，生以乡人子谒余。撰[42]长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷[43].自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者也。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛[44]而骄乡人者，岂知余者哉！注释： [1]嗜：特别爱好。[2]无从：没有办法。[3]致书：得到书，这里是买书的意思。[4]假借：借。“假”也是借的意思。 [5]弗之怠：不懈怠，不放松抄写。“之”是“怠”的宾语，指“笔

送东阳马生序原文及对照翻译

《送东阳马生序》助读资料余．幼时即嗜．．学。家贫，无从致．书以观，每．假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大．寒，砚我就特别喜欢没有办法得到来常常向亲手亲自很，非常我小时候就非常喜爱读书。家里穷，没办法得到书看，常常向有书的人家借书，亲手亲自用笔抄写，计算着日子归还。天气非常寒冷，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之．怠。录毕．，走．送之，不敢稍逾．．人多以．书假余，．．约。以是指抄书完毕跑稍微超过因为此把教，尝趋．未尝稍降辞色或．俟．其欣悦，则．又请．焉。故余虽．愚，卒．获有所闻。等待就请教虽然终于到他高兴了，就又向他请教。所以我虽然愚笨，但终于有所收获。当余之从师也，负箧曳屣．．．，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，箱子拖鞋子走隆冬当我跟从老师学习的时候，背着书箱，拖着鞋子，走在深山巨谷中。隆冬季节，刮着猛烈的寒风，大雪深达几尺，足肤皲裂而不知。至舍．，四支．僵劲不能动，媵人持汤．沃灌，

皮肤因寒冷干燥而开裂学舍同“肢”指服侍的人热水浇洗脚上的皮肤冻裂了都不知道。到了学舍，四肢冻得僵硬不能动，服侍的人拿来热水浇洗我的手脚，以衾．拥覆，久而乃．和。寓．逆旅，主人日再食．，无鲜肥滋味之享。被子才住旅店给…东西吃用被子盖着我，很久才暖和过来。住在旅店里，主人每天只提供两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。同舍生皆被．绮绣，戴朱缨．宝饰之帽，腰．白玉之环，左佩刀，右备容臭．，烨然若神人；通“披”，穿帽带佩戴气味，指香气光彩照人的样子同学舍的人都穿着华丽的衣服，戴着缀着珠宝的帽子，腰配白玉环，左边佩刀，右边挂着香袋，光彩照人，宛如神仙；余则緼．以．

卖油翁原文词解翻译 )

卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。 1.善：擅长 2.射：射箭 3.当：在 4.亦：也 5.以：凭 6.矜：夸耀陈尧咨擅长射箭，（他的射箭技术）当时没有人比得上，他也凭此自夸。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 1.尝：曾经 2. 释：放 3.睨：斜着眼看 4.去：离开（他）曾经在自家（射箭的）场地射箭，有一个卖油翁放下担子站着，斜着眼看他，很久了也没有离开。见其发矢十中八九，但微颔之。 1. 1. 1. 1. 1. 1. 6. 酌 7. 1. 唐宋八大家有：韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。解释下列划线字（1）善射：_擅长_ （2）自矜：夸耀 (3)尝射于家圃: _曾经 (4)释担而立：放（6）睨之: 斜着眼睛看（7）汝亦知射乎：懂得 (8)惟手熟尔：_只是（9）忿然：气愤地样子（10）尔安敢轻吾射：怎么（11）遣：_打发以：公亦以此自矜：凭借以我酌油知之_凭徐以杓酌油沥之用以钱覆其口用之：睨之，久而不去代词，指康肃但微颔之：对康肃射箭十中八九这件事_____ 以我酌油知之：指射箭也是凭手熟这个道理康肃笑而遣之：代词，指卖油翁徐以杓酌油沥之：代词，指葫芦射：尝射于家圃：射箭汝亦知射乎：射箭吾射不亦精乎：射箭的技术原文填空 (1)在文中起承上启下作用的一句是见其发矢十中八九，但微颔之 (2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是但微颔之

(word完整版)高考及时雨词汇四字成语翻译学生版

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送东阳马生序原文和翻译对照

送东阳马生序（宋濂）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观。我小时候就喜欢读书。家里穷，没有办法买书来读。每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。常常向藏书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日子按期归还。天大寒，砚冰坚，冬天天气十分寒冷，砚台（里的墨汁）结成的冰很坚硬，手指不可屈伸，弗之怠。手指冻得不能弯曲伸展，也不敢懈怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。抄写完毕，跑着去送书，不敢稍微超过约定的期限。以是人多以书假余，余因得遍观群书。因此人们大多（肯）把书借给我，我因此能够广泛阅读各种书籍。既加冠，益慕圣贤之道。到了成年，更加羡慕圣人贤人所讲的道理。又患无硕师名人与游，又担心没有才学渊博的老师和有名望的人与自己交往。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。曾跑到百里外，向当地有道德有学问的人拿着经书请教。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。前辈德高望重，学生徒弟挤满了他的屋子，不曾稍微缓和一下言辞与脸色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；我站在他的左右伺候，提出疑难，探究义理，弯着身子侧着耳朵倾听。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，有时遇到他的训斥，（我的）神色更加恭敬，礼节更加周到。不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。不敢说一句话来答复；等到他高兴了，就再去请教。故余虽愚，卒获有所闻。所以我虽然愚笨，但终于得到一些学问。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。当我从师求学时，（经常）背着书箱，拖着鞋子，行走在深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，到了客舍，四肢僵硬得不能动弹，伙计但来热水泡洗，用被裹盖，