一年级班级管理目标与方法

河嘴小学一年级班级管理目标及措施

2017-2018学年

班级管理目标：

要想让学生养成良好的行为习惯，首先要制定班规，并要求师生共同遵守。刚接手一个班，老师最最希望孩子们听老师的话，在最短的时间内形成最良好的班风。但我知道良好的班风并不是一朝一夕所能养得成的，所以，对孩子的要求不能过高，但一定要简单有效。我根据本班情况制定以下内容：

1.班级名称:梦想

班级口号：没有最好，只有更好，努力学习，顽强拼搏

班级目标：今天我们是小小笋芽，明天我们是青青翠竹。

班级公约：按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。铃声响，进课堂，学习用品放桌上。晨会早练和集队，静快齐来要记牢。课间休息不打闹，安全第一最重要。上课听讲要专心，积极发言先举手。回答问题大声讲，同学发言仔细听。勤动脑筋用心想，作业按时来完成。班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。学习生活多快乐，学校就是我的家。

2.班干部和专职代表的选定和职责。

根据小孩的心理和我们的具体情况，决定选举以下班干部和

学生代表：班长、生活委员、体育委员。第一学期老师安排,以后每学期竞争上岗。

班长职责：

1.上传下达老师的各项要求。

2.把当日值日班长的名字写在黑板上，负责指挥值日班长开展工作。

3.负责每两周班级调整位置。

4.任职期满，帮助老师负责组织并主持下一届班长。

生活委员职责：

1.负责每天的清洁卫生和擦黑板；值日当天不做清洁，帮助老师检查督促其它小朋友做清洁。

2.负责每天的课间和课堂纪律。让每位小朋友树立守纪律的好习惯。

3.负责当天的考勤，发现情况随时向班长和班主任反应。

班级流程：

因为是一年级小朋友，刚从幼儿园升为小学生，在很多方面缺少自发性或者很少知道哪个时候该干什么，为了帮助他们更好的在学校里愉快的学习，特制定出一天的班级流程。

1.来到学校①做好打扫②值日班长和清洁委员总体检查清洁情况。③早读

2.上课①课前做好准备，静习好。②下午放学后把当天的

课文读完才能走。③若没有老师来上课：值日班长到办公室找上该节课的老师，其余的小朋友静息好，若老师不能来找班主任。

3.做课间操：体育委员带队，上下楼梯--靠右行，平排两个—对整齐。快静齐的到操场，抬头挺胸的站立好。

4.吃饭做到不讲话，由值日生管理。

5.中午：由学生领读书。

6.放学后：生活委员组织做好清洁，当好老师的眼睛，起监督的作用。

具体目标：

一、行为规范目标：

1.学会准备上课需要的学具和物品。上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话。上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

2.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。

3.学会正确的握笔与书写姿势。作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

4.掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

5.注意排队整齐、安静，主动与老师、同学打招呼。不在教室操场追逐打闹，上下楼梯靠右走。教会学生学会学习，学会生

活，培养学生的安全意识。

二、班级管理目标：

1.每一位小朋友力争上学不迟到、不早退。自己整理书包、学具、书桌。

2.利用班队会让学生学好背会《小学生守则》，规范自己的言行，自己管理好自己。

3.逐步形成互相帮助，互相竞争的好品质。

4.逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流制度，帮助每位同学有机会当

班级干部，参与班级管理。

三、学生心理健康教育目标：

1.处理好个人和同学之的关系：多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

2.处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子。

3.处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁、比一比谁的学习态度好。

采取的主要措施：

1.常规教育方面

（一）充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学

生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

（二）合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。

（三）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。

2.纪律方面

（一）课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

（二）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。所以要求学生做到走路轻、说话轻，形成无吵闹、无喧哗的课间十分钟。采取值日班长和纪律组长轮流巡逻制度，确保良好的课间纪律。

（三）路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“班级之星”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.

3.卫生方面

1.个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤摆,两操勤做。

2.班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

3.安全方面

（一）严格遵守学校校规校纪及《中小学生守则》。

（二）严禁打架、骂人等违规行为。

（三）严禁在教室或其他危险地区追逐打玩。

（四）严禁玩耍棍棒、弹弓及其他攻击性物品。一旦发现，严肃处理。

（五）严禁下河、渠、塘。违者按操行及班规处理。

（六）严禁在上、放学途中打玩，骑自行车，要由家长接送。

（七）不准乱买零食。买食品要注意是否变质、腐烂过期。

（九）不准无辜旷课、迟到、早退。放学后，除老师有安排外，严禁在学校、途中逗留。有病要及时向老师请假，如果不能到校，要请家长请假。

（十）严禁爬栏杆、篮球架、爬围墙、爬树、

与家长建立起有效的沟通

低年级孩子，稚嫩又可爱，是家长的心头肉，掌中宝，所以，要管理好低年级班级，与家长的有效沟通尤显重要。有了家长的信任，平时的日常管理不仅能做到令行禁止，还可事倍功半。