识字教学 6、《古对今》ppt
古对今
绿色圃中 小学教 育网http://www.lspj 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
国学经典
三字经 百家姓 弟子规 笠翁对韵 千字文
我会认
绿色圃中 小学教 育网http://www.lspj 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
香
（花香 香水）
酷暑 细霞
夕
圆
朝
杨
寒
凉
严
晨
我会读，我会背
绿色圃中 小学教 育网http://www.lspj 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
绿色圃中小学教育网
古对今， 圆对方， 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
绿色圃中小学教育网
古
对
今
圆
对
方
严寒
对
酷暑
春暖
对
秋凉
晨 对
暮
雪 对 霜
和风 对
细雨
朝霞 对
夕阳
桃
对
李
绿色圃中 小学教 育网http://www.lspj 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。
柳 对 杨
莺歌 对
燕舞
鸟语对花香
yuán yán hán kù shǔ liáng
圆严 寒 酷 暑凉
chén xì zhāo xià xī yáng
晨细 朝 霞 夕 杨
绿色圃中小学教育网
我会写
绿色圃中 小学教 育网http://www.lspj 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
绿色圃中小学教育网
gǔ liáng xì xī
古凉 细 夕
lǐ yǔ xiāng 李语 香
我会写
gǔ
古
liáng凉（远古 古 Nhomakorabea）（冰凉 凉快）
我会写
xì
细
xī
夕
（细雨 粗细 ）
（除夕 夕阳）
我会写
lǐ
李
（姓李 李子）
yǔ
语
（话语 语文）
我会写
xiāng
桃对李， 柳对杨， 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
绿色圃中 小学教 育网http://www.lspj 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
晨对暮， 雪对霜， 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
长对--------- 短 远对--------- 近 春风对------ 杨柳 山高对------ 水长
绿色圃中 小学教 育网http://www.lspj 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
国学经典
三字经 百家姓 弟子规 笠翁对韵 千字文
我会认
绿色圃中 小学教 育网http://www.lspj 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
香
（花香 香水）
酷暑 细霞
夕
圆
朝
杨
寒
凉
严
晨
我会读，我会背
绿色圃中 小学教 育网http://www.lspj 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
绿色圃中小学教育网
古对今， 圆对方， 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
绿色圃中小学教育网
古
对
今
圆
对
方
严寒
对
酷暑
春暖
对
秋凉
晨 对
暮
雪 对 霜
和风 对
细雨
朝霞 对
夕阳
桃
对
李
绿色圃中 小学教 育网http://www.lspj 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。
柳 对 杨
莺歌 对
燕舞
鸟语对花香
yuán yán hán kù shǔ liáng
圆严 寒 酷 暑凉
chén xì zhāo xià xī yáng
晨细 朝 霞 夕 杨
绿色圃中小学教育网
我会写
绿色圃中 小学教 育网http://www.lspj 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
绿色圃中小学教育网
gǔ liáng xì xī
古凉 细 夕
lǐ yǔ xiāng 李语 香
我会写
gǔ
古
liáng凉（远古 古 Nhomakorabea）（冰凉 凉快）
我会写
xì
细
xī
夕
（细雨 粗细 ）
（除夕 夕阳）
我会写
lǐ
李
（姓李 李子）
yǔ
语
（话语 语文）
我会写
xiāng
桃对李， 柳对杨， 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
绿色圃中 小学教 育网http://www.lspj 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
晨对暮， 雪对霜， 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
长对--------- 短 远对--------- 近 春风对------ 杨柳 山高对------ 水长
合集下载
部编版语文一年级下册识字2《6.古对今》精品课件汇编
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和 风 对 细雨，朝 霞 对 夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yánɡ
桃 对 李，柳 对 杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ niǎo yǔ duì huā xiānɡ
莺 歌 对 燕 舞，鸟 语 对 花 香。
古——（今 ） 天——（地 ）
圆——（方 ） 朝——（夕 ）
老师来指导——背诵课文
这篇课文三小节，都是由两组单字和两组 双字对组成的，内容与自然现象、动物、 植物有关。根据这些规律来背诵就能很快 背诵下来了。
同学们，对子是我国特有的，这节课从这些对子 中，我们感受到了语言的对仗美，从而对中国对 子产生了浓厚的兴趣！
这首对韵歌节奏明快、音韵和谐，读 来朗朗上口。首先借助于拼音把韵文 中难读的词语读准确；然后读出韵律； 最后还要反复朗读，达到熟读成诵的 目的。
我能连一连
严寒 酷暑 春暖 秋凉
春天 冬天 秋天 夏天
读第2小节，想一想，我们什么 时候可以看到“朝霞”？
晨对暮，雪对霜 和风对细雨，朝霞对夕阳。
早晨，太阳刚刚 出来的时候可以 看到“朝霞”。
课文品读
气势之美
古
今 对
方
对 圆
严寒
对
酷暑
程度深；厉害
程度深的；极
对 秋凉
春暖
反义词 时空广阔 四季轮回
古对今， 时间 圆对方。 空间
古人眼里， 天圆地方
严寒对酷暑， 冬夏
春暖对秋凉。 春秋
自然之美 暮
晨 对
雪
霜
对
对
和
细
风
雨
朝霞 晨
6古对今 第一课时 课件(共18张PPT).ppt
......
步骤三：寻找对子，制作魔方
做一做
拿出学习任务单，剪一剪，再从刚才学习的生字中 挑选喜欢的对子，贴一贴，制作一个汉字魔方吧！
夕阳 清晨
春暖
பைடு நூலகம்
韵脚：
拍手读一读
欣赏图片，尝试背诵
对
生字书写
组词：夕阳 七夕
书写要点：短撇起笔过中线； 横撇平行长一些； 点画占格在中心； 夕阳西下染人间。
组词：凉风 凉爽
6古对今（第一课时）
汉字魔方转转转
云 桃红
山清
云 山清 柳绿
雨 水秀 桃红
对子
对韵歌
组词：古人 古老
6反.义古词：今对今
书写要点：写好古字很简单； 横要长，竖略短； 口字稍扁要内收； 古往之事口口传。
步骤一：分解魔方，学习生字
chén mù
晨暮
朝
组词：清晨 早晨
组词：日暮 暮色
组词：朝阳 朝霞
上面对下面， 左面对右面， 前面对后面。
如果上面是雨，那下面是 云；
如果前面是山清，那后面是 水；秀 如果右面是柳绿，那左面是 桃。红
步骤三：寻找对子，制作魔方 说一说
如果一面是古，那另一面是 今； 如果一面是酷暑，那另一面是 严；寒 如果一面是晨，那另一面是 暮； 如果一面是朝霞，那另一面是 夕；阳
与温度有关，表示温度低。 组词：凉爽 凉风
秋凉字源识字： 暑（图片来自图库）酷暑反 义 词
严寒
春暖
步骤一：分解魔方，学习生字
清晨 日暮 和风 细雨 朝霞 夕阳 圆形 方形 酷暑 严寒 春暖 秋凉
步骤二：观察魔方，掌握规律
山清
规律一：字数相同 规律二：事物同类 规律三：面面相对
步骤三：寻找对子，制作魔方
做一做
拿出学习任务单，剪一剪，再从刚才学习的生字中 挑选喜欢的对子，贴一贴，制作一个汉字魔方吧！
夕阳 清晨
春暖
பைடு நூலகம்
韵脚：
拍手读一读
欣赏图片，尝试背诵
对
生字书写
组词：夕阳 七夕
书写要点：短撇起笔过中线； 横撇平行长一些； 点画占格在中心； 夕阳西下染人间。
组词：凉风 凉爽
6古对今（第一课时）
汉字魔方转转转
云 桃红
山清
云 山清 柳绿
雨 水秀 桃红
对子
对韵歌
组词：古人 古老
6反.义古词：今对今
书写要点：写好古字很简单； 横要长，竖略短； 口字稍扁要内收； 古往之事口口传。
步骤一：分解魔方，学习生字
chén mù
晨暮
朝
组词：清晨 早晨
组词：日暮 暮色
组词：朝阳 朝霞
上面对下面， 左面对右面， 前面对后面。
如果上面是雨，那下面是 云；
如果前面是山清，那后面是 水；秀 如果右面是柳绿，那左面是 桃。红
步骤三：寻找对子，制作魔方 说一说
如果一面是古，那另一面是 今； 如果一面是酷暑，那另一面是 严；寒 如果一面是晨，那另一面是 暮； 如果一面是朝霞，那另一面是 夕；阳
与温度有关，表示温度低。 组词：凉爽 凉风
秋凉字源识字： 暑（图片来自图库）酷暑反 义 词
严寒
春暖
步骤一：分解魔方，学习生字
清晨 日暮 和风 细雨 朝霞 夕阳 圆形 方形 酷暑 严寒 春暖 秋凉
步骤二：观察魔方，掌握规律
山清
规律一：字数相同 规律二：事物同类 规律三：面面相对
统编版一年级下册语文教学同步课件-识字 第6课 《古对今》
课堂练习题 三
1. “李|”可以作为姓氏，你还知道哪些姓氏？
张
王
吴
2. 我会说。
莺歌对（ 燕 舞 ）， 鸟语对（ 花 香 ）。
会认字
会写字
课堂练习题 四
1. 比一比，再组词。 古（ 古人 ） 李 （ 李子 ） 凉（ 秋凉 ） 语（ 语文 ） 细（ 细雨 ） 香 （ 花香 ） 夕（ 夕阳 ）
课后作业 1. 读一读，记一记下列词语。
和风细雨 夕阳 严寒 鸟语花香 朝霞 古今 酷暑
今—— （ 古 ） 圆——（ 方 ） 暖——（ 寒 ）
2. 我会说。
严寒对（ 酷 暑 ）， 春暖对（ 秋 凉 ）。
课 文 第 1 小节
课 文 第 2 小节
晨
暮
雪
霜
和风
细雨
朝霞
夕阳
课堂练习题 二
1. 写出带有“雨”字头的字。
雪
霜
霞
2. 我会说。
和风对（ 细 雨 ），朝霞对（ 夕 阳 ）。
课 文 第 3 小节
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
字
⑥ 古对今
莺歌燕舞、鸟语花香的大自然......
走进课文 《古对今》
读课文，你发现了什么？
文中的字和词都是一对一对的。 文中的词语都是描写大自然的。
课堂练习题 一 1. 写出下列汉字的反义词。
部编版一年级下册识字《古对今》ppt
xī
古
凉
细
夕
lǐ yǔ xiāng
李 语 香
字词学习
ɡǔ
古
笔顺：
ɡǔ 古 ɡǔ 古
dū 都 jīn 今
造句： 大家七嘴八舌地讨论着这座古都的历史。
liánɡ
凉
笔顺：
liánɡ 凉 liánɡ 凉
kuài 快 xí 席
造句： 小林喜欢坐在树下，因为很凉快。
xì
细
笔顺：
xì 细 zǐ 仔 xì 细
字数相等，内容相关或相反
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
晨对暮
雪对霜
和风对细雨
小雨 中雨 暴雨
大风 狂风 微风
和风对细雨
朝霞对夕阳
朝霞——早上的彩霞。
夕阳——晚上的彩霞。
朝霞对夕阳
晚霞 朝阳
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
桃对李
柳对杨
莺歌对燕舞 鸟语对花香
杨
杨树
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
yuán
y án
hán
kù
shǔ
liáng
圆
chén
严
细
lǐ
xì
寒
zhāo
酷 暑
xiá
凉
yáng
晨
朝
霞
夕
xī
杨
gǔ
yǔ
xiāng
古
李
语
香
夺 红 旗 寒 严 圆 古
凉 细
李 香
夕
语
夺 红 旗 语 凉 晨 酷
暑 杨
夕 霞
朝
细
圆球
严寒
酷暑
识字《二》6《古对今》课件(共67张PPT)
必做： 把《古对今》背给爸爸妈妈听。
选做：推举阅读
《声律启蒙》
《笠翁对韵》
春暖 春暖花开
liánɡ
凉
shuǎnɡ
秋凉 秋风凉爽
春暖对秋凉
古往今来 天圆地方 严寒酷暑 春暖秋凉
chén
mù
晨暮
zhāo xiá
朝霞
xī
夕阳
清晨 早晨
日暮 暮色
晨 对暮 朝 对夕 朝霞 对夕阳
雪霜
雪
霜
lù
露
wù
雾
对 对
和风对细雨
和风对细雨 和风细雨
晨对暮
雪对霜
和风对细雨
审定义务教育教科书一年级下册第五单元
66.古对今
圆对方
yuán
圆
圆对方
yuán
圆
方
圆
天对地
圆对方
方
天圆地方
yán hán kù shǔ
严寒对酷暑，
liánɡ
春暖对秋凉。
yán hán
寒假
严寒 大寒 寒假
kù
shǔ
酷暑
kù
shǔ
酷暑
kù
shǔ
酷
酷暑 大暑 暑假
严寒对酷暑
朝霞对夕阳
桃
李
柳
杨
mǎn yuán
桃李满园
杨柳
yī yī 杨柳依依
莺歌燕舞 鸟语花香
莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
mǎn yuán
桃李满园
杨柳依依
莺歌燕舞 鸟语花香
ɡǔ
xì
lǐ
xiānɡ liánɡ xī
yǔ
独体结构： 上下结构： 左右结构：
ɡǔ
6古对今 课件(共28张PPT)
《笠翁对韵》节选
天对地，雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。 日下对天中。 风高秋月白， 雨霁晚霞红。
识字6 古今对
图 课文情景图
图
对子： 也就是对联。它言简意深，对仗
工整，平仄协调，字数相同，结构相 对，是一字一音的汉语语言独特的艺 术形式。对联艺术是中华民族的文化 瑰宝。
今天让我们走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽 与神奇吧。
会认的字
识 字
yuán yán hán
圆严 寒
kù shǔ chén zhāo
酷 暑晨朝
会认的字
识 字
xiá yáng
霞杨
（彩霞）（杨树）
近 反义祠
近义词： 严寒--- 寒冷 酷暑---炎热 反义词： 古--- 今，写一写
古
夕
李香
这两个字都有撇和捺这两个重要的笔画。撇、 捺要写得舒展,就像小朋友的长裙子一样，非常 漂亮。但是,写的时候一定不能让长裙子拖地, 不然就显得不工整了。
xì
yǔ
课文的对子中写了哪些事物？
雪、霜、和风、细雨、桃、柳、 杨、朝霞、夕阳、莺、燕、鸟、 花……
古对 今
圆对 方
严寒对酷暑
春暖对秋凉
学完第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。 春暖、酷暑、秋凉、严寒分别是这四个季节 的特点。
晨对暮
雪对霜
第2小节中共提到了哪些自然景物？
晨暮
雪
霜
和风 细雨
朝霞 夕阳
桃对李，柳对杨。
“桃、李”是水果，“柳、杨”是树木，这两对描写了硕果累累、绿 树成行的景象。
和风对细雨
鸟语对花香
部编一年级下册识字《古对今》时课件
互动环节的反思
教师认为在互动环节的设计上，应 更加注重学生的参与度和实效性， 以提高学生的学习效果。
CHAPTER
抄写生字
总的记忆，提高识 字能力。
背诵课文
总结词：培养语感
详细描述：学生需要背诵课文，通过朗读和背诵培养语感，加强对课文内容的理解。
小组讨论法
总结词
组织学生进行小组讨论，促进彼此之间的交流和合作，提高学生的学习积极性和 参与度。
详细描述
在《古对今》课件中，可以设计一些小组讨论的环节，让学生围绕课文内容展开 讨论，例如讨论汉字的起源、汉字的构造等。通过小组讨论，可以培养学生的合 作精神和沟通能力，同时也可以加深学生对课文内容的理解。
对比结构
通过“古”与“今”的对比，形成鲜明的反差，突出时间的 流逝和世界的变迁。
押韵结构
课文采用押韵的方式，使得语言更加优美、和谐，易于朗读 和记忆。
CHAPTER
直观演示法
总结词
通过实物、图片或视频等直观方式展示教学内容，帮助学生更好地理解。
详细描述
在《古对今》课件中，可以采用图片或动画的形式，展示相关的汉字演变过程， 让学生更加直观地理解汉字的构造和意义。同时，还可以通过展示相关的实景 图片，帮助学生更好地理解课文中的词汇和表达方式。
阅读相关文章
总结词：拓展知识
详细描述：学生可以选择阅读与本课主题相关的文章，拓展知识面，增加阅读量，提高阅读理解能力。
CHAPTER
知识与技能
掌握课文中的生字、 生词，理解课文内容。
了解课文中出现的对 比手法，理解其含义 和作用。
学会正确、流利地朗 读课文，能够进行简 单的背诵。
过程与方法
通过朗读、背诵、小组讨论等 方式，引导学生自主学习、合 作学习。
教师认为在互动环节的设计上，应 更加注重学生的参与度和实效性， 以提高学生的学习效果。
CHAPTER
抄写生字
总的记忆，提高识 字能力。
背诵课文
总结词：培养语感
详细描述：学生需要背诵课文，通过朗读和背诵培养语感，加强对课文内容的理解。
小组讨论法
总结词
组织学生进行小组讨论，促进彼此之间的交流和合作，提高学生的学习积极性和 参与度。
详细描述
在《古对今》课件中，可以设计一些小组讨论的环节，让学生围绕课文内容展开 讨论，例如讨论汉字的起源、汉字的构造等。通过小组讨论，可以培养学生的合 作精神和沟通能力，同时也可以加深学生对课文内容的理解。
对比结构
通过“古”与“今”的对比，形成鲜明的反差，突出时间的 流逝和世界的变迁。
押韵结构
课文采用押韵的方式，使得语言更加优美、和谐，易于朗读 和记忆。
CHAPTER
直观演示法
总结词
通过实物、图片或视频等直观方式展示教学内容，帮助学生更好地理解。
详细描述
在《古对今》课件中，可以采用图片或动画的形式，展示相关的汉字演变过程， 让学生更加直观地理解汉字的构造和意义。同时，还可以通过展示相关的实景 图片，帮助学生更好地理解课文中的词汇和表达方式。
阅读相关文章
总结词：拓展知识
详细描述：学生可以选择阅读与本课主题相关的文章，拓展知识面，增加阅读量，提高阅读理解能力。
CHAPTER
知识与技能
掌握课文中的生字、 生词，理解课文内容。
了解课文中出现的对 比手法，理解其含义 和作用。
学会正确、流利地朗 读课文，能够进行简 单的背诵。
过程与方法
通过朗读、背诵、小组讨论等 方式，引导学生自主学习、合 作学习。
人教部编版一年级下册语文课件-识字6 古对今 (共45张PPT)
古—今 严寒—酷暑 晨—暮 和风—细雨 桃—李 莺歌—燕舞
圆—方 春暖—秋凉 雪—霜 朝霞—夕阳 柳—杨 鸟语—花香
本文以_对__子__的形式介绍了与大自 然有关的字词，激发了我们_热__爱__大_自__然_ 的思想感情，同时也意在培养我们对 __对__子__的兴趣。
对子歌
天对地， 雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。 ……
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/212021/7/21July 21, 2021
对子是我国特有的文化形式之一， 课文中为我们呈现的对子是从哪些方 面来对的呢？让我们再到课文中去找 找答案吧！
互动课堂
自由朗读课文，并完成下列学习任务：
1.看一看，每个小节是从哪些方面来对对子的？ 2.想一想，每个对子有什么特点？
第一小节
古 对 今， 圆 对 方。 严 寒 对 酷 暑， 春 暖 对 秋 凉。
“春暖”“秋凉”，是 不同季节特点的对比。
第1小节有两个对子，数一数每个对 子上下联的字数，你发现了什么？
古 对 今， 圆 对 方。
上下联各3个字
严 寒 对 酷 暑， 春 暖 对 秋 凉。 上下联各5个字
对子的上联 和下联字数 要相同。
第二小节
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
晨暮
整体感知
数一数:全文共 3 小节。
朗读课文，找一找与课文内容对应的图片。
部编版一年级语文下册课件《动物儿歌》《古对今》
识字5 动物儿歌
第二课时
检查复习 （课后第2题）
读一读，记一记。
我还能再说几 个这样的词语
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网
知了唱歌 公鸡打鸣 大雁南飞
识字5 动物儿歌
儿歌中的小动物们生活在哪里？ 在那里，他们生活得怎么样呢？让 我们到儿歌中找找答案吧！
识字5 动物儿歌
多音字
jié
蜘蛛房前结网忙。
结 jiē
结实
识字5 动物儿歌
熟字比较
加一加
识字方法
tíng
wǎng
挺 蜓冈网
虫+青=蜻 虫+知=蜘 辶+云=运 虫+马=蚂 虫+朱=蛛 辶+告=造 虫+义=蚁 人+良=食 艹+臧=藏
识字5 动物儿歌
我会写
jiān
间
mí
迷
zào
造
yùn
chí huān wǎng
运 池欢网
识字5 动物儿歌
蜻蜓:昆虫，身体细长， 生活在水边，捕食蚊子等小 飞虫。能高飞，是益虫。
识字5 动物儿歌
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
识字5 动物儿歌
我会认
qīnɡ tínɡ mí cánɡ zào mǎ
蜻蜓迷藏造蚂
yǐ shí liánɡ zhī zhū wǎng
识字5 动物儿歌
词语拓展
想一想，除了儿歌中的小动物们，名字中
都带有虫字旁，你还知道其他名字中带有虫字旁
的小动物吗？
蜜蜂
青蛙
蚕
识字5 动物儿歌
你能根据下面的小动物活动的图 片，模仿儿歌也来编一两句儿歌吗？
《古对今》语文教学PPT课件(4篇)
6.古对今
第2课时
统编版语文一年级（下）
学习目标
1.有韵律地朗读、背诵课文。(重点) 2.了解课文内容，感受自然之美，四季之美。(难点)
“对子”是中国的传统文化，今天这节课让我们一 起来看看对子歌！
朗读第一小节，你能找出韵 文中相对的词语吗？
古对今，圆对方。 严寒对酷暑，春暖对秋凉。
老师来指导——朗读课文
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和 风 对 细雨，朝 霞 对 夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yánɡ
桃 对 李，柳 对 杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ niǎo yǔ duì huā xiānɡ
莺 歌 对 燕 舞，鸟 语 对 花 香。
莺歌燕舞：黄鹂歌唱，燕子呢喃。 形容春天的美好景象。 鸟语花香：鸟儿啼叫，花儿喷香。形容美好的景色。
课堂小结
通过今天的学习,我们体会到了对对子不仅好玩有趣, 而且还能学到很多的知识。希望在今后的语文学习中 ,能更多地关注到这种对称的词语和句子，在朗读中 感受语文学习的神奇和乐趣。
6.古对今
第1课时
想一想在生活中，“夕阳”是什么时候的太阳?
“夕阳”是傍晚的太阳。
读第三小节，你知道它是描 述哪个季节的情景？
桃对李，柳对杨。 莺歌对燕舞，鸟语对花香。
描述春天的景象， 大自然真美丽！
“和风”和“微风、大风、狂风”中的哪个意思相近？ “细雨”又和“小雨、中雨、大雨”中哪个意思相近？
“和风”和“微风”意思相近，都是“温和的风”。
课文品读
气势之美
古
今 对
方
对 圆
严寒
对
酷暑