口才培训主持词
口才主持词
口才主持词
尊敬的嘉宾们，女士们先生们，大家下午好！
今天，我有幸为大家担任主持人，然而我并不打算给今天的活动创造一个简单的标题。
相反地，我想要与大家分享一些关于口才主持的技巧和经验，以期能为大家带来更加生动有趣的交流。
首先，作为一名主持人，我们需要懂得如何在影响力和感染力之间找到平衡点。
我们的主要任务是引导、组织和引爆现场气氛，而不是仅仅宣读或重复已有的信息。
因此，在我们的主持词中应该包含一些充满感染力的元素，例如一些幽默、活泼或者引人深思的话题。
其次，我们需要具备良好的表达能力和语言组织能力。
一场成功的主持并不只是主持人一个人的表演，而是与观众和嘉宾之间的一次互动。
因此，我们的言辞和措辞要简明扼要，同时还要注重逻辑性和连贯性。
只有这样，我们才能更好地将观众和嘉宾们带入到我们的话题中，引起他们的兴趣和共鸣。
最后，我们需要具备一定的知识基础和背景，以便更好地与嘉宾们进行交流和互动。
主持人不仅仅是一个引导者，更是一个谈话的参与者。
了解嘉宾们的专业领域和背景，能够提出一些相关性强的问题，将现场气氛推向一个更加高潮的境地。
在与大家的交流过程中，我会尽力运用以上的技巧和经验，为
大家呈现一场精彩纷呈的活动。
同时，我也希望能够借此机会向大家展示我对主持工作的热情和执着。
谢谢大家！。
口才班汇报演出主持词
口才班汇报演出主持词
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我是XX，很荣幸能够在今天的口才班汇报演出中担任主持人，与大家一同共享这场华丽的艺术盛宴。
首先，让我向大家致以最热烈的欢迎和最衷心的感谢！
回顾这段时间的学习与训练，我们口才班的每一位同学都取得了显著的进步。
你们在
讲台上的风采和话语间的自信，无不展现了自己的才华与潜力。
今天，我们将以此次
汇报演出为契机，把自己的成果展现给大家，共同见证我们的成长与进步！
此次演出，我们特邀了学校的领导和老师们，更有各位同学的家长莅临现场，您们的
关注和支持将成为我们最大的动力！在此，我也要向各位老师和家长表示衷心的感谢，是您们的付出和鼓励，让我们有了更多展示自我的机会，同时也让我们更加坚定了自
己未来的目标。
接下来，本次演出将分为三个环节。
首先是精彩独白展示，每位同学将以自选的独白
作品在舞台上展现自己的表演才华。
接着将是精彩的朗诵演出，我们邀请了一些同学
为大家朗诵优秀作品，用声音传达出深情，唤起共鸣。
最后，我们还精心准备了一些
口才小品和互动环节，希望能够为大家带来欢笑和惊喜。
在此，我要提醒各位同学们，展现自己的实力是重要的，但更重要的是要用自己的热
情和才华，为观众们带来愉悦和感动。
希望在短暂的演出中，大家都能尽情享受舞台
上的瞬间，展现出你们最好的一面！
最后，再次感谢大家的到来和支持！让我们一起迎接这场精彩的演出，共同见证我们
口才班同学的进步和成长！谢谢大家！。
口才班朗诵主持词
口才班朗诵主持词
大家好！欢迎来到今天的口才班班会。
在这里，我们将一同探索艺术与表达的奥妙，提升自己的口才能力以及提高主持的艺术水平。
在开始之前，我想分享一些关于口才和主持的重要性和技巧。
首先，口才是一种非常重要的沟通能力。
它使我们能够清晰表达自己的想法，并与他人有效地交流。
通过训练口才，我们可以更好地与他人沟通，解决问题，展示自己的才华和思想。
同时，主持是一项需要优秀口才的艺术。
作为一名主持人，我们需要具备良好的沟通技巧，能够顺利引导活动的进行。
我们还需要灵活应对各种情况，确保现场气氛活跃而不失控。
通过主持，我们能够将整个活动串联起来，并为参与者带来难忘的体验。
那么，如何提升口才和主持的能力呢？首先，我们可以通过阅读和多听取优秀的演讲和主持人的表演来提高自己的口才。
观察他们的用词、身体语言和表达方式，学习他们在不同情况下的应对技巧。
此外，练习是提升口才和主持技巧的关键。
我们可以通过参加口才训练班，参与辩论活动或者简单地和朋友进行练习来锻炼自己的口才能力。
对于主持技巧，除了练习外，我们还可以观察并学习优秀主持人的演示和表现。
最后，不要忘记信心的重要性。
在展示口才和担任主持人的过
程中，自信是必不可少的因素。
相信自己的能力，相信自己可以成为出色的口才者和主持人。
让我们在这个口才班班会中相互学习，共同进步吧！希望大家在接下来的时间里能够获得更多口才和主持方面的知识，展示自己的才华，并为此付出努力。
谢谢大家！。
口才班主持词
口才班主持词尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场精彩的口才班主持词。
首先，我想向大家介绍一下今天的活动安排。
我们将分为三个部分，分别是主题演讲、才艺展示以及互动环节。
让我们一起期待吧！第一部分，主题演讲。
作为口才班的同学们，都集合了思想的火花和言辞的魅力。
接下来，请各位同学上台分享你们的成果和心得体会。
或是讲述你们的学习历程，或是分享一个你们感兴趣的话题。
不论内容如何，我们都期待着能够听到你们的精彩演讲。
接下来，是第二部分，才艺展示。
口才班的同学们并不仅仅是口才出众，他们在各个方面都有着非凡的才华。
有的同学擅长歌唱，有的同学善于舞蹈，还有一些同学会表演魔术等等。
现在，请各位同学准备好自己的才艺节目，为观众们献上一场精彩绝伦的演出。
最后，我们将进入第三部分，互动环节。
在这个环节中，我将会提出一些有趣的问题，或是进行一些有趣的小游戏，希望能够调动大家的积极性和互动性。
也欢迎大家在这个环节中提出自己的问题，我们将一起探讨、交流、互相学习。
在活动的最后，我们会为各位同学颁发精美的奖品，以表彰你们的优秀表现和辛勤付出。
同时，也希望同学们能够保持学习口才的热情，继续锤炼自己的表达能力。
毕竟，优秀的口才是一种宝贵的财富，在未来的学习和生活中都能起到积极的作用。
最后，我想借此机会感谢所有支持口才班的老师、家长和同学们。
正是你们的鼎力支持，才为我们提供了一个良好的学习环境和展示平台。
同时，也要感谢各位观众朋友们的到来，有你们的支持，我们的活动才能更加精彩。
就此，我代表口才班全体同学感谢大家的光临和支持！让我们一起为这场活动献上热烈的掌声，愿我们的口才之路越走越宽广！谢谢大家！。
口才老师教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加这次口才老师教研活动。
首先，请允许我代表组织者，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动旨在加强口才教学研究，提升教师教育教学水平，促进教师专业成长。
下面，我将简要介绍今天的活动安排，并宣布活动正式开始。
一、活动背景及意义随着社会的发展，口才能力越来越受到重视。
作为口才教师，我们肩负着培养下一代优秀口才人才的重任。
为了更好地履行这一使命，我们有必要加强教育教学研究，不断提高自身的教学水平和专业素养。
本次教研活动，正是为了响应这一时代需求，推动口才教育事业的发展。
二、活动主题及内容本次教研活动的主题是：“提升口才教学实效，促进教师专业成长”。
活动内容主要包括以下几个方面：1. 专家讲座：邀请知名口才教育专家，为大家带来关于口才教学的新理念、新方法和新技巧。
2. 教学经验分享：邀请经验丰富的口才教师，分享他们在教学实践中的成功经验和心得体会。
3. 课堂观摩：组织部分教师进行公开课展示，让大家共同探讨和交流课堂教学中遇到的问题和解决方法。
4. 分组讨论：根据教学主题，将老师们分成若干小组，就某一具体问题进行深入讨论，并形成共识。
5. 成果展示：每组选派代表，就讨论成果进行展示，并由专家进行点评。
三、活动安排1. 9:00-9:30 开幕式及领导致辞2. 9:30-10:30 专家讲座3. 10:30-10:50 茶歇4. 10:50-12:00 教学经验分享5. 12:00-13:30 午餐及休息6. 13:30-15:30 课堂观摩及分组讨论7. 15:30-15:50 茶歇8. 15:50-17:00 成果展示及专家点评9. 17:00-17:30 总结及闭幕式四、活动要求1. 请各位老师严格遵守活动纪律，按时参加活动，确保活动顺利进行。
2. 在活动中，请各位老师积极参与，认真聆听，积极发言，共同探讨口才教学中的问题。
口才班汇报演出主持词
口才班汇报演出主持词尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是今天晚上的主持人XXX。
非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场精彩纷呈的口才班汇报演出。
首先，我要感谢所有参与今天演出的同学们，你们经过了数月的艰苦训练，付出了大量的努力，展现了你们的才华和实力。
相信今天晚上的演出一定会让大家过足眼瘾，收获满满。
接下来，我们将会为大家展示我们口才班同学们的才艺。
首先，我们请大家热烈鼓掌欢迎我们第一位演出嘉宾——XXX同学。
他将为我们带来一段精彩的相声表演。
接下来，请大家尽情享受这场搞笑而又不失智慧的表演。
紧接着，我们请大家鼓掌欢迎我们的第二位演出嘉宾——XXX同学。
他将为我们带来一次精彩的演讲。
相信他的深入浅出、引人入胜的演讲技巧一定会让我们受益匪浅。
接下来，我们请大家热烈鼓掌欢迎我们的第三位演出嘉宾——XXX同学。
她将为我们带来一场动人心弦的诗朗诵。
请大家静下心来，倾听她用婉转的语言，将诗句诵读得淋漓尽致的场景。
随后，我们将邀请一些同学们上台进行即兴演讲。
他们将以不同的主题展示自己的口才。
同时，在他们演讲的过程中，我们也将请评委老师对他们的表现进行点评和指导，让大家获得更好的提升和成长。
此外，在演出的过程中，我们还将设置一些互动环节。
例如，我们将请一些同学上台参与成语接龙，或是进行一些有趣的情景对话。
希望这些互动环节能够让大家更好地放松心情，充分享受这个独特的演出体验。
最后，我想对我们的老师们表示由衷的感谢。
是你们在这段时间里辛勤的教导和培养，让我们的口才班能够取得如此优秀的成绩。
在此，我代表全班同学向你们表示衷心的感谢与敬意。
通过这个演出，我们希望能够展示我们口才班同学们的成果，同时也希望能够激发更多的同学对口才的热爱与追求。
相信在今天晚上的演出中，你们一定会受到启发，也会因此收获更多。
最后，还是让我们一起对今晚的表演嘉宾们给予热烈的鼓励和掌声！希望他们能够以最好的状态展示自己，成为大家的典范。
同时，也请大家放松心情，尽情享受今晚的演出。
少儿口才主持词优秀4篇
少儿口才主持词优秀4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春季口才班汇报主持词
春季口才班汇报主持词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！感谢各位前来参加本次春季口才班的汇报活动，我将作为今天的主持人，带领大家一起进入这场精彩纷呈的演讲之旅。
首先，让我们回顾一下我们在春季口才班中所学到的知识和技巧。
通过这个阶段的学习，同学们已经在演讲表达能力、语言表达能力以及自信心方面有了很大的提高。
大家在每一堂课中积极参与，勇于表达自己的观点，既锻炼了自己的表达能力，也培养了团队意识和协作能力。
今天的汇报活动，我们将邀请一些同学上台，为大家展示所学口才的成果。
他们将以娓娓动听的演讲、精彩的朗诵或是才艺展示的形式，向我们展示他们在春季口才班中的成长和进步。
每一位同学都是非常优秀的，无论是他们用语言诠释了内心的故事，还是展示了各种各样的才艺，都会带给我们无尽的欢乐和惊喜。
期待每位同学的精彩表现之余，我们也应当珍惜观看这些演讲的机会。
在场的每一个人，不仅仅是一个听众，也是一个观众和学习者。
让我们用心去倾听每一位同学的发言，欣赏他们精心准备的演讲稿或才艺展示。
同时，也要为他们的勇气和努力点赞，给予他们充分的鼓励和支持。
最后，感谢所有老师和家长们的辛勤付出和支持。
是你们的教
导和鼓励，让我们能够在这段时间内不断成长和进步。
相信通过今天的活动，同学们将会以更加自信和成熟的姿态站在台上，迎接未来更多的挑战。
现在，请让我们一起为即将上台的同学们欢呼和鼓掌，期待他们精彩表现！让我们倾听他们的声音、感受他们的热情，共同度过一个难忘的汇报活动！
谢谢大家！让我们开始吧！。
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口才培训主持词篇一：天骄口才班主持词天骄金话筒汇报演出节目单开场主持词：（甲乙大班）（丙丁小班）甲：尊敬的各位家长朋友乙：亲爱的老师、同学们，合：大家好！丙：伴着欢笑的旋律，迎来缤纷的花季丁：带上美好的祝愿，开辟崭新的希冀甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗星星，但我们幸福的闪亮在老师的身旁。
丙：时间过的真快，一转眼我们又迎来了天骄金话筒语言艺术培训班的汇报展演。
丁：通过这段时间的学习，相信大家都取得了很大的进步，尽情遨游在语言的海洋中。
甲：回望过去，那里充满了我们的欢声笑语，让我们从胆小怯懦变得勇敢大方。
乙：难忘过去，那里充满了感激、感动，让我们学会了团结进取、自信坚强。
丙：在这个特别的日子里，我们要向一直教导我们的老师说一声：您辛苦了！丁：对关心呵护我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说一声：谢谢你们，我爱你们！甲：同时也要对朝夕相处的同学们说一声：“加油”！乙：下面我宣布：天骄金话筒语言艺术培训班汇报演出现在开始。
1，T台秀甲；，这里没有专业的模特，但能够带给你前所未有的惊喜，，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，下面让我们用最热烈的掌声欢迎天骄口才班全体同学，为我们带来的以快乐T台秀！一起欣 2；韵律口部操乙；口部操是锻炼我们口部肌肉灵活性，舌头的力度，发音准确性的训练方法，让我们有请所有学员为我们展示口部操，3；绕口令串烧丙：作为一名主持人，口齿伶俐很重要丁：是啊。
我们在这里学习了很多绕口令，现在就让我们口才课的学员们为大家展示一下吧由左至右顺序（演员：一组：二组：4；四季诗朗诵甲；春天是温暖的、夏天是激昂的，秋天是丰满的，冬天是安详的、每个人对季节的理解都不相同，究竟四季都带给我们什么，下面让我们在小班同学四季诗中去感受这份意境。
5朗诵串烧；丙：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。
丁:诗歌是无际的天，仰望它，可寻找飞鸟的痕迹。
下面请欣赏朗诵串烧。
表演者大班小班学员《妈妈的爱>初级39页《妈妈是天，爸爸是地>> 小主持人训练教程94页《感谢》金话筒23页《献给老师的诗》金话筒41页中班朗诵《乡愁》77页《相信未来》77页《理想树>49页《白雪》49页《母亲我叫钓鱼岛》《沁园春。
雪>高级47页《人民解放军占领南京》高级49页《热爱生命》金话筒55 《面朝大海春暖花开》金话筒80页6相声《吹牛》乙；“说、学、逗、唱”是相声传统的基本艺术手段，相声，是以说笑话或滑稽问答引起观众发笑的曲艺形式。
和两位同学将为大家带来一段精彩的相声段子《吹牛》7、快板；丙：听完了相声，我们来换换口味丁：好吧，那下面我们就为大家上一道快板串烧吧丙：好呀，快板可是大家喜闻乐见的节目形式，丁：没错，你瞧大班和小班的快板高手们要在这里Pk 让我们拭目以待。
大班快板少儿班快板《说安全》快板；《文明礼仪歌>8贯口小班甲；贯口”是对学生“气”、“声”、“字”基本功训练的高层次语言样式,也是培养学生艺术言语节奏感,以更好地体现作品“意”、“情”和音乐性的好形式。
下面有请大班为我们带来贯口表演；贯口《八扇屏》——大宋朝文彦博9双簧；大班乙；双簧是我国的传统曲艺艺术，语言幽默表演诙谐。
下面请。
为大家带来双簧〈如此双簧〉10；三句半；我要变成好孩子；小班丙；今天是我们天骄口才班第二次汇报演出，丁；没错，为了给大家助兴，我们小班的四位小学员特意编排一个三句半。
丙；是吗，那还等什么，掌声请出他们吧111，《群口相声《十二生肖大拜年》甲；今年是马年；首先祝大家龙马精神，马到成功，一马当先!驷马难追!!龙腾马跃!马不停蹄!快马加鞭!!马上成功，；马年到了，忙的不只有马还有其他的动物们，不信你看他们来了！12、舞台剧：《哭笑辩论赛》大班丙：哎，你喜欢哭么？丁：喜欢呀！丙：那你喜欢笑么？丁：也喜欢。
丙：那究竟是哭好还是笑好呢？ B：这个问题很难回答，还是看看接下来的辩论赛吧！ 13；小品；小班丙；生活中你买过东西吗，丁；当然买过了，丙；那你收过假钱吗，丁；这个真收有，丙；不过生活中这种坏人还真有，不信你看看！请欣赏小品；假钱；金话筒113 小班14音舞诗；《乡愁> 乙；举头望明月，低头思故乡”，淡淡的乡愁酿成了一杯酒，浓浓的乡愁化作了两行泪，淡淡浓浓的乡愁凝成了一首诗；下面请欣赏和同学共同演绎音舞诗画；《乡愁》音舞诗；《乡愁>15武诗结合《少年中国说>；小班群体朗诵甲；中华武术博大精神，少年是国之希望和栋梁和希望。
下面让我们在段武术和诗朗诵中感受少年强则国强！结束语：甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，乙：在这充满欢乐时刻，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵丙：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节丁：今天的演出更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望甲：因为，我们始终相信：合；明天会更好丁：演出到此结束，再次祝大家万事如意，心想事成合：再见篇二：1口才总结课主持稿主持词甲：亲爱的老师，小朋友们！乙：亲爱的爸爸，妈妈们！合：你们好！甲：在我们这个学期即将结束的时候，乙：在我们已经收获满满的今天，甲：我们要用收获的满身风采，乙：填满您一心的期待！甲：下面，让我们一起宣布：合：少儿口才总结课现在开始！甲：首先，请全体同学做口部操表演。
（口部操表演）乙：看同学们的口部操做的多标准啊!甲：是啊，口部操是口才的基础，我们相信只要坚持做就一定会有收获。
乙：是的，下面将继续进行“发音训练”（发音训练表演）甲：只有发准每一个音，才能读准每一个字，说清楚每一句话。
甲：疯狂是我们的声音，乙：疯狂是我们的胆量。
甲：在疯狂的声音里我们更自信了，乙：在疯狂的声音里我们也学习了丰富的词汇。
合：让我们一起疯狂下去吧。
乙：下面要进行的是“辨音训练”（辨音训练表演）甲：下面请欣赏朗诵：（朗诵表演）乙：和古诗人交心，把他们的情感融入我们的声音！甲：用现代的语言，抒发我们共同的心愿！合：打开嘴巴，放飞心灵，让我们在有声的文学世界里翱翔。
乙：下面请欣赏精彩故事！(讲故事）甲：多么美妙的故事啊！童话里永远有我们的梦想。
乙：是啊！善良，勇敢，坚强，仁爱，是我们一辈子都要学习的品格。
甲：还有最重要的就是要怀着一颗感恩的心。
乙：是的，下面请所有的同学一起感谢我们最应该感谢的人！（表演感恩的心）合：感谢爸爸妈妈为我们提供的一切，在今天这个特殊的日子，特殊的地方，让我们鞠躬向你们表示感谢！请相信我们。
篇三：少儿口才班汇报表演主持词XX年豫华音乐学校金口才汇报表演主持词开场白：杨：尊敬的各位家长，许：敬爱的各位老师，卫：亲爱的同学们，刑：大家合：早上好！自我介绍：我是主持人***刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。
卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。
许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。
杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。
许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。
杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。
刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。
卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。
合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始！杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请！串词：杨：好！非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢？卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励！许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。
卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”杨：恩！由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。
卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！刑：许一凯，你会说反义词么？许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，卫：是呀！保护环境就是保护我们自己的生命，杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请！许：接下来这个节目可是压轴戏啊！刑：哦？是什么啊？许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。
刑：让我们用热烈的掌声有请他们出场！结束语：刑：明天的太阳是我们的，卫：明天的鲜花是我们的，许：今天我们呈现给大家的是精彩，杨：明天的我们更值得大家期待！合：豫华学校金口才汇报表演到此结束。
祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康！再见！篇四：新星座儿童口才讲座主持词新星座儿童口才贾纯和校长讲座主持词陈老师：尊敬的家长朋友们范老师：老师们陈志威、张樱溪：小朋友们 4个人一起：大家晚上好! 陈老师：我是主持人陈老师。
范老师：我是主持人范老师张樱溪：我是小主持人张樱溪陈志威: 我是小主持人陈志威陈老师：首先我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!（四人一齐鞠躬）范老师：尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
张樱溪：各位叔叔阿姨们，欢迎您们走进新星座儿童口才学校了解我们在这里的学习情况。
新星座口才的特色：专业的儿童口才演播室授课，创造自信展示舞台。
陈志威：欢迎您们走进新星座和我们一起关注孩子的学习与成长。
我们是分年龄训练，分级培养，跟随孩子成长发育和智能发展的步伐，专业测试，新星座儿童语言能力分级评测系统跟踪学习的进步，看到孩子的进步。
张樱溪、陈志威：在你们的共同关注下，今天我们新星座儿童口才的《儿童才能培养时间表》家长会正式开始。
陈老师：今晚我们的活动将以三部分组成分别是：新星座儿童口才学员成果展示、新星座儿童口才创始人贾纯和校长讲座、惊喜活动。
陈老师：首先第一项节目汇演有请喜洋洋班的小明星们给大家带来一段最有活力的《小丸子》舞蹈。