部编版语文6年级下册按课文内容填空(全册)
部编六年级语文下册按课文内容填空1、弈秋，。
使弈秋诲二人弈，___________________，惟弈秋之为听；一人虽听之，_____________________，__________________________。
虽与之俱学，弗若之矣。
_____________________________？,曰：“非然也。
”《学奕》2、孔子东游，见两小儿_______。
问其故。
一儿曰：“我以_________时去人近，而______时远也。
”__________________，而日中时近也。
一儿曰：“_______________________，及日中则如盘盂，_______________________？”一儿曰：“______________________，___________________，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“___________________”《两小儿辩日》3、燕子去了，；杨柳枯了，________________；桃花谢了，。
但是，聪明的，你告诉我，___________________________？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？________________________：现在又到了那里呢？《匆匆》4、我不知道他们给了我多少日子；但_____________________________。
在默默里算着，；_______________________，我的日子滴在时间的流里，没有_______，也没有_______。
我不禁____________________。
《匆匆》5、去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，____________________；我也茫茫然跟着旋转。
于是，洗手的时候，___________________；吃饭的时候，________________；默默时，_______________________。
我觉察他去的匆匆了，____，他又从_______着的手边过去，天黑时，我躺在床上，______________________，___________________。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩面叹息。
但是新来的日子的影儿6、_______________________，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有______罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如________，，如_______，被初阳_______了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像__________？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，______________________________？你聪明的，告诉我，我们的日子_______________________？《匆匆》7、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是_______________。
我们这个队伍_________________，_______________________。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
《为人民服务》8、人总是要死的，但_________________。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，_____________，_________________。
为人民利益而死，；______________________，___________________________，就比鸿毛还轻。
，他的死是比泰山还要重的。
《为人民服务》9、_______我们是为人民服务的，_______，我们_____有缺点，_____就不怕别人批评指出。
_____是什么人，____向我们指出都行。
______你说得对，我们_____改正。
____，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士_______先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
_____________________________，_______________________，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
10、我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
我们还要和全国大多数人民走这一条路。
我们今天已经领导着有__________________________，但是还不够，还要更大些，__________________________。
我们的同志在困难的时候，_______________，要看到光明，____________________。
中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。
____________________，死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，____________________，______________________。
不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一个战士，___________________________，互相爱护，互相帮助。
11、今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要____________________，我们都要给他送葬，开追悼会。
___________________________。
这个方法也要介绍到老百姓那里去。
村上的人死了，开个追悼会。
用这样的方法，寄托我们的哀思，___________________________。
《为人民服务》12、一百年前的1898年12月26日，法国科学院，一位、又的妇人走上讲台，全场立即。
她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。
13、玛丽·居里穿着，的脸庞显出的神情，那双的大眼睛，让你觉得能，。
她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那、的形象也就从此定格，定格在。
13、她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成________________________，变成________________________，变成______________，她变成了_______________________。
14、居里夫人的美名，___________________________________，迄今已经百年。
这是她用全部的__________________________。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是_______________________。
她本来可以_____________________________，但是，__________________________，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
她一如既往，________________________，离开心爱的实验室。
直到她死后40年，她用过的笔记本里，________________________。
《跨越百年的美丽》人教版六年级语文下册（课文内容填空）第一单元一、写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）②虽与之俱学，弗若之矣。
（）二、《学奕》选自______，课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个__________，一个________，告诉我们___________________________。
（4）《两小儿辩日》选自＿＿＿＿＿，故事体现了两小儿＿＿＿＿＿＿＿＿和孔子＿＿＿＿三、填空（1）洗手的时候，日子从_____里过去；吃饭的时候，日子从___里过去；默默时，便从_____前过去。
在_____的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有_____罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除_____外，又剩些什么呢？过去的日子如_____，被_________，如_____，被_____；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着_______________？这两段话选自课文_____，作者_____，整篇文章文字清秀隽永，情景交融，表达了作者_________________________，文中首尾呼应的句子是_______________四、《明日歌》作者______明日复明日，___________。
我生待明日，__________。
世人苦被明日累，__________。
朝看水东流，________________。
____________？请君听我明日歌。
五．（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话选自______，作者_____，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_____________________________________________；二是_____________________________________。
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能_____________________，___________________。
对于树来说，“不确定”指的是_______________；对于人来说，“不确定”指的是________________。
树要学会在“不确定”中______________；而人则要在“不确定”中________________这是一种________________的写法。
7.本组课文在表达作者的感悟方面各有特点：《桃花心木》《手指》_______________________《匆匆》《顶碗少年》_______________________________第二单元1.《北京的春节》以______为序，描绘了________________________表现了__________________作者______他的许多作品以北京为背景，如___________（两部），他的作品的语言特色是________、__________ 2.不同的地方有着不同的节日风俗，如蒙古族的_______，藏族的_______，西南地区彝族、白族的_______也有着独具特色的艺术样式，比如，安徽的________，河南的_______，浙江的_______，四川的_________。
藏戏则被称为藏文化的____________，它的主要特点是__________________________第三单元1.《十六年前的回忆》的作者是_______，课文采用_______的叙述方式，按照_______顺序写了_______、_______、________、______发生的事情。
部编版语文六年级下册按课文内容填空(含答案)
部编版语文六年级下册按课文内容填空(含答案)部编语文六下按课文内容填空班级姓名1.《北京的春节》一文的作者是我国著名作家，课文以为经线，以人们的活动为纬线布局全文，描绘了一幅幅北京春节的民俗画卷，表现了老北京春节的和，反映了老北京人、的心愿。
课文重点写了、、、、。
2.XXX，原名，字，被授予“”称号。
主要作品有长篇小说《》《》、话剧《》等。
3.《寒食》中生动描绘一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味的诗句是：，。
4.《迢迢牵牛星》中写XXX因为思念，虽然整天织布，却织不成整幅的布帛的诗句是：，。
，。
5.看到庭院地面雪白，树上栖息着鸦雀，秋露点点无声，打湿了院中桂花，你想到的诗句是：，。
6.《长歌行》：，朝露待XXX，。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
，？，！7.《寒食》一诗中描写京城落红无数和皇城柳絮飞舞的诗句是：，。
8.《十五夜望月》一诗中，作者由一群人的XXX到天下人的望月，又由XXX的活动升华到XXX的诗句是：，。
9.那阻隔了XXX和XXX的银河既清又浅，XXX与XXX 相离也不远，虽只是一水之隔却相视不能语。
《迢迢牵牛星》中表达这一意思的诗句是：，。
，。
10.《长歌行》中体现主旨的诗句是：，！11.《鲁滨逊漂流记》的作者是国的。
12.“在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有，只有。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，，如薄雾，。
我留着些什么痕迹呢？？我赤裸裸来到这世界，转眼间？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这段话中，作者用一连串的问句，表达了。
13.，一字值令XXX。
，更有早行人。
XXX一席话，。
XXX，日久。
知鱼性，识鸟音。
14.，有再来的时候；，有再青的时候；，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，？——是有人偷了他们吧：？？是他们自己逃走了吧：？15.我不知道他们给了我，但我的手确乎是了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像，我的日子滴在时间的流里，，也。
部编人教版最新六年级语文下册课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新六年级语文下册课文内容填空复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、理解课文，回答问题。
1．《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是： ___________。
2． __________的《江南春》，采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
3． ________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________，采用______________的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。
二、按课文内容填空。
1.那里的天比别处的更_____，空气是那么_____，天空是那么_____，使我总想________，表示我满心的______。
在天底下，_______，而并不____。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气又骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：_________，_______。
3.《丁香结》一文作者描写了________、________、________、_______丁香的不同形态，表达自己对丁香的______之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取_______的心态去对待。
三、回顾课本，根据提示，填写有关的内容。
1.《七律·长征》一诗中表现红军涉水的诗句是：“__________，_________________________。
”诗句“___________________，________________________”是整首诗的中心句。
2.《草原》一文中点明中心的语句是：“____________________，______________________！”3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中描写由雨转晴的诗句是：“___________，_____________。
小学六年级部编人教版语文下册课文内容填空专题练习题含答案
小学六年级部编人教版语文下册课文内容填空专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、回忆课文内容填空。
1.《学弈》文中__________教二人下棋，两个学生“其一人_____________，惟_________________。
一人虽听之，一心以为有_________________，思援_________________。
”2.《为人民服务》的作者是____________。
文中引用了古时候的文学家__________说过的话“人固有一死，_________________，_________________。
”3.《石灰吟》的作者是__________朝诗人_________。
诗句“_____________浑不怕，要留清白_________________。
”写出了诗人决不与世俗同流合污的誓言。
二、积累运用。
1．《浪淘沙》中描写黄河的雄伟气势的诗句是：____________，___________。
2．《书湖阴先生壁》中引用典故抒写对山水的深情的诗句是：____________，___________。
3．_______________，水村山郭酒旗风。
4．《只有一个地球》一文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“__________”的事实，呼吁人类应该_________，__________。
三、根据要求填空。
1．《有的人》是诗人_____为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
我还知道鲁迅先生《自嘲》中表明自己对待敌人和对待人民截然不同的态度的诗句，是______________。
2．《最后一头战象》的作者是我国著名作家_____。
我们还知道擅长动物文学的作家还有日本的_____（他的作品有《孤岛野犬》《山大王》）和美国的_____（他的作品有《荒野的呼唤》）。
3．《伯牙绝弦》讲述的是春秋时期俞伯牙和_____二人成为知音的传说。
四、日积月累1．《江南春》中，___________，__________表达了作者对唐王朝统治者委婉的劝诫。
六年级语文部编人教版下册课文内容填空过关专项题
六年级语文部编人教版下册课文内容填空过关专项题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．通过这段时间的学习，我感受到了开国大典中____________的气氛；欣赏了________的草原和_________的故宫博物院；认识了_________的狼牙山五壮士，__________的桑娜和___________的老支书。
2．《七律·长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗，其中表现了红军战士们不畏艰难险阻的诗句是：“_________，_________。
”二、根据课文内容填空。
1．《桥》一文，作者满怀深情地塑造了一位普通的________的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳以及果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。
他把_________，把_________，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的___________，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
2．读了《桥》这篇文章，我非常激动，此刻的心情可以说是______，文中的“老汉”在关键时刻_____________，行为十分感人。
他为人民___________，犹如一座丰碑，永驻在人们心中。
（在括号中填上合适的四字词语）三、按课文内容填空。
1.《腊八粥》一文的作者_________ ，原名沈岳焕，著名作家。
课文以“_______”为线索，主要写了 _______”、“_______”两件事，其中，“ _______”的过程写得比较详细，“_______”写得比较简略。
2.学习了《匆匆》一课，我想到了时间过得很快的成语：_______、___________ 、 _______ 。
3.《竹石》是________代________所写，全诗描写了竹子傲然挺，其中表达竹石坚劲顽强的句子是_______________，________________ 。
六年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案
六年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1．《跨越百年的美丽》采用了________的写法，以________为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽，也不光是金钱和_____，更重要的是_______和_______。
2．《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________；“今朝”是指________（具体时间）；____是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
3．《凡卡》一课作者是俄国的______，文章内容由________、________和_______三部分穿插组成的。
其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________和__________这两件事。
4．客家人的承启楼大门上刻着的正楷对联是___________，___________。
二、先回想课文内容，再完成下面的填空。
1.中华传统文化博大精深，物分五行，书分五经，乐分五音。
其中，五彩指的是___________。
2.同样的月夜，在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。
《西江月．夜行黄沙道中》的“_________，清风半夜鸣蝉”恬静自然，表达出词人的心情；《宿建德江》的“野旷天低树，___________”韵味悠长，表达了诗人_________的心情。
3.“其间有一个十一二岁的少年，_________，手捏一柄叉，_________，那猹却_________，反从他的胯下逃走了。
”这句话刻画了少年闰土________的形象。
4.通过一学期以来的学习，我欣赏了___________的草原，认识了___________的桑娜夫妇，《桥》中__________的老党员给我留下了深刻的印象。
5.人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。
三、根据课文内容填空。
1．其间有一个____的少年，手捏____，向一匹猹____。
部编人教版版六年级下册语文(标准全册)同步的练习含有答案
3.看拼音写汉字。
（1）我最喜欢吃糖炒lì（ ）子。
（2）她把那丝chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（）的粥。
（3）杯zhǎn（）碗里chéng（）放食物。
4.理解词语。
（1）嘟囔：
（2）（）：没有办法;没有办法可想。
（3）（）:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
2020部编版六年级下册语文（全册）同步练习
1.北京的春节
、看拼音，写词语
(
r
)(án fàng zhǎ
)lǎn
(
jié
)r
(áùtnóbng
)
zh
()āng dēng ji
(
écǎi
)
(
)(
）
（
）
（
）
二、
比一比，再组词。
醋（
）
燃（
）
饺（
）
拌（
）
腊（
）
然（
）
较（
）
伴（
）
宵（
）
摊（
）
筝（
）
眨（
）
销（
）
这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭， 还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。 ” 我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪 念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。 抗战后南北迁徙， 有时还在国外， 尤其是最近的10年，我们几乎连个 “家”都没有，也就把“腊八” 这个日子淡忘了。
课文内容及阅读专项训练 部编版(五四学制)语文六年级下册
语文课文内容及阅读专项训练第一部分：根据课文内容填空1.《寒食》中运用双重否定句描写了整个长安都充满了春意、热闹非凡的诗句是:,。
2.《迢迢牵牛星》中描写织女劳动情景的诗句是:,。
3.读了《鲁滨逊漂流记》的梗概,我知道了鲁滨逊流落荒岛后发生的事情是:流落荒岛→→畜养种植→→。
4.变成小狐仙的尼尔斯由一个的孩子转变为一个的孩子。
5.《匆匆》一文的作者是。
课文紧紧围绕着“”二字,细腻地刻画了时间,表达了作者对之情。
文章中有很多语句值得我们积累,如:。
6.《那个星期天》一文的作者是史铁生。
课文主要写了作者对童年的一个星期天的回忆,课文是按“我”——的心理变化顺序来写的。
7.《马诗》中表现作者企盼建功立业而不被赏识的诗句是“,”;\《石灰吟》中“,”表现了作者不怕牺牲、立志做纯洁清白的人的志向;《竹石》借竹子的坚韧顽强表现自己的正直不屈,正如诗中所言“千磨万击还坚劲,”。
8.《十六年前的回忆》除开头外,文章是按被捕前、、、的顺序来叙述的。
9.《为人民服务》一文围绕“为人民服务”讲了四个方面的问题:如何对待“死”——强调“”;如何对待批评——强调不怕别人;如何对待困难——强调在困难的时候要看到;如何对待死去的同志——强调不管是谁,都要给他,开。
10.《学弈》一文告诉我们学习应该,不能。
(2分)11.《两小儿辩日》一文体现了两小儿和孔子的品质。
(2分)12.《表里的生物》让我们认识了一个的孩子。
(2分)13.“插柳之恩,。
”我还会用诗句来赞美我们的老师:,。
(4分)14.爷爷告诫我读书时要认真、用心,更要下一番苦功夫,他常说:“读书须用意,。
”15.听了教授的讲座,爸爸由衷地说:“真是,胜读十年书啊!”16.时间可以检验一切,正所谓“路遥,日久”。
17.我们热爱古诗词,因为它们早已融入我们的生活中。
寒食节到来,我们想到“春城无处不飞花,”的景象;七夕节时,我们感受到“,脉脉不得语”的意境。
遇到艰难坎坷,我们可以用《竹石》中的“千磨万击还坚劲,”激励自己;遇到老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少?! ”劝慰他。
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题（含答案）第一部分：古诗文积累与理解1. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面，万紫千红总是春。
}2. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树，江清月近人。
}3. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
}4. 《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾{明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
}5. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游{三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
}第二部分：现代文阅读与理解6. 《陶罐和铁罐》陶罐和铁罐的故事告诉我们什么道理？{每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
}7. 《古诗十九首》请列举出《古诗十九首》中的三首诗及其作者。
{《登鹳雀楼》（唐·王之涣）、《静夜思》（唐·李白）、《相思》（唐·王维）。
}8. 《草船借箭》请简述《草船借箭》的故事背景和主要情节。
{故事背景为三国时期，曹操大军攻打江南，诸葛亮为了帮助刘备，想出了借箭的计策。
主要情节包括诸葛亮算好风向，派鲁肃、赵云等率草船向曹操借箭，曹操军队中计，诸葛亮顺利借到十万余支箭。
}9. 《慢性子与急性子》请概括《慢性子与急性子》中慢性子和急性子的特点。
{慢性子做事慢条斯理，不急不躁；急性子做事急躁，缺乏耐心。
}第三部分：根据课文内容填空10. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面，万紫千红总是春。
}11. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树，江清月近人。
}12. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
部编版小学六年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
部编版小学六年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．虽与之俱学，__________。
为是其智________？曰：__________。
2．孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰_________乎？”3．本学期，我们认识了许多人物，如_______的李大钊，________的张思德等；还从《匆匆》一文中明白了__________；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理：真理___________。
二、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》的作者是______________。
本文按_________顺序介绍老北京春节的风俗。
2.《长歌行》中珍惜时间的名句是___________，_____________。
我积累的有关珍惜时间的名句是______________，_____________。
3.《匆匆》是一篇_____（体裁），作者是现代作家________。
文章紧紧围绕“______”二字，细腻地刻画了___________ ，表达了作者对时光流逝的_______和______之情。
他写过的同一体裁的作品有《_____》、《_____》。
4.《为人民服务》一课作者围绕着“为人民服务”这个中心论点主要讲了三个方面的意思：一是________；二是______________；三是_________________。
三、根据课内外积累填空。
1．伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“________”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又说：“______”2．皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上，______。
月亮越升越高，_________ 。
忽然，_______，__________。
3．本学期我们认识了鲁迅，积累了一些他的名言：鲁迅先生在《学界的三魂》中说，惟有民魂是值得宝贵的，______。
部编人教版六年级下册语文全册课时练习含答案
部编人教版六年级下册语文全册课时练习含答案北京的春节第一课时一、根据拼音写出词语。
更新、鞭炮、腊月、通宵、间断、光景、燃放、展览、截然不同、张灯结彩、醋、燃、饺、腊、然、较、宵、摊、筝、销、滩、挣、拌、伴、眨、泛、毛驴、灯笼、中秋节二、组成词语。
醋酸、燃料、饺子皮、腊肉、然而、较量、宵夜、摊位、筝曲、销售、沙滩、挣扎、拌面、伴舞、眨眼、泛舟、毛驴友、灯光、中秋节三、填入适当的动词。
煮腊八粥、买新衣、逛庙会、泡醋大蒜、贴年画、放爆竹四、按顺序排列。
1.元旦、春节、清明节、重阳节、除夕、元宵节2.年、月、周、日、季3.自然资源、森林资源、木材资源、生物资源第二课时一、填入适当的关联词。
1.因为，所以2.因为，所以3.除此之外，只有4.但是5.虽然，但是，而且二、回答问题。
1.正月十五（zhēng XXXɡ）、结（jiē）彩、玻璃（bō li）、牛角（niú jiǎo）、纱灯、彩绘、水浒传（shuǐ hǔ chuán）2.各式各样、五彩缤纷、灯火辉煌、热闹非凡、人山人海3.全部、通通4.像是办喜事，红火而美丽。
5.春节的三次分别是除夕、年初一、元宵节，因为元宵节是春节的最后一个节日，也是一个重要的节日。
6.是为了突出北京春节的特色活动——灯展。
北京的春节第一课时一、根据拼音写出词语。
更新、鞭炮、腊月、通宵、间断、光景、燃放、展览、截然不同、张灯结彩、醋、燃、饺、腊、然、较、宵、摊、筝、销、滩、挣、拌、伴、眨、泛、毛驴、灯笼、中秋节二、组成词语。
醋酸、燃料、饺子皮、腊肉、然而、较量、宵夜、摊位、筝曲、销售、沙滩、挣扎、拌面、伴舞、眨眼、泛舟、毛驴友、灯光、中秋节三、填入适当的动词。
煮腊八粥、买新衣、逛庙会、泡醋大蒜、贴年画、放爆竹四、按顺序排列。
1.元旦、春节、清明节、重阳节、除夕、元宵节2.年、月、周、日、季3.自然资源、森林资源、木材资源、生物资源第二课时一、填入适当的关联词。
1.因为，所以2.因为，所以3.除此之外，只有4.但是5.虽然，但是，而且二、回答问题。