新学期小学教科室工作计划.doc
教科室学期工作计划范文
教科室学期工作计划范文随着新学期的到来，教科室的工作也迎来了新的挑战和机遇。
为了更好地服务学校的教学工作，促进教师的专业成长，提高学生的学术素养，我们制定了以下学期工作计划。
一、教育教学研究教育教学研究是教科室工作的核心。
我们将定期组织教师参与各种教育教学研讨活动，探索新的教学方法和策略。
通过举办教育论坛、教学观摩、经验交流等活动，搭建教师互相学习的平台，提高教师的教学水平和创新能力。
同时，鼓励教师积极参与课题研究，将教学实践与理论相结合，形成具有特色的教学风格和研究成果。
二、教师专业发展教师的专业成长是提升教学质量的关键。
我们将制定个性化的教师培训计划，针对不同学科和教师的特点，提供多样化的培训资源。
通过组织校本研修、外出培训、专家讲座等形式，帮助教师更新教育观念，提升教学技能，拓宽知识视野。
同时，建立教师发展档案，记录教师的成长轨迹，为教师的职业生涯发展提供有力支持。
三、教学资源整合教学资源的有效利用是提高教学质量的重要保障。
我们将对学校现有的教学资源进行全面梳理和整合，建立教学资源库，实现资源共享。
通过与校外机构的合作，引进优质的教学资源，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。
同时，加强对教学资源的监管和维护，确保教学资源的持续利用和更新。
四、学生学术活动学生是教学工作的主体，我们将积极组织学生参与各种学术活动。
通过开展学科知识竞赛、学术讲座、科研项目等活动，激发学生的学术兴趣和热情。
同时，鼓励学生参加校外的学术交流和竞赛活动，拓宽学生的视野，提升学生的综合素质。
五、教学质量监控教学质量是学校生存和发展的生命线。
我们将建立完善的教学质量监控体系，通过定期的教学检查、学生评教、家长反馈等方式，全面了解教学工作的实际情况。
针对存在的问题和不足，及时进行调整和改进，确保教学质量的稳步提升。
六、国际交流与合作随着全球化的发展，国际交流与合作已成为教育发展的重要趋势。
我们将积极与国外学校建立友好合作关系，互派教师、学生进行交流和学习。
2024年精选年小学教科室工作计划（二篇）
2024年精选年小学教科室工作计划本学期，我校教科室秉承市教科所及暨阳教办的工作思路，致力于全面提升诸暨市教育内涵发展，实施“教科研兴教，教科研兴校”战略。
结合我校教育改革与发展的实际需求，积极开展教育科研工作，以促进教育教学质量提升。
一、工作目标遵循教育局及教科所的工作指导，我校教科室将教育教学实践作为核心，采取“金牌战略”与“全民健身”相结合的发展路径。
坚持“科研向上，科研向下，研教结合，同步相长”的原则，以提高“三服务”（服务教育、服务学校、服务教师）水平为宗旨。
具体目标包括：1. 组织实施市及以上级别立项课题的申报与研究工作。
2. 加强校本课程的管理与实施。
3. 组织实施“阳光总动员”活动的延伸工作。
4. 提供教师个人发展的服务。
5. 加强校级课题的管理工作。
6. 做好常规工作。
二、工作措施（一）加强教科室自身建设，提升服务能力1. 教科室应承担学校教育科研工作的研究、指导和服务的责任。
在校行政和上级主管部门的指导下，教科室人员应树立深入研究、到位指导、真诚服务的意识，为教师提供多方面的支持和帮助，提升教师的教科研能力，促进教科研队伍建设。
教科室人员应不断提升自身的思想理论水平和业务能力，保持观念更新，思维灵活，工作细致，并领衔重点课题项目，深入专题研究。
2. 教科室应加强宣传发动，鼓励更多教师参与科研工作，实现“六个一、一个多”的目标，即创设情景、增加体验、引发思考、寻求思路、解决问题、掌握方法、获取成功。
3. 教科室应吸收各学科教研组长作为教科成员，深入各课题研究，明确各学科负责人的职责，确保课题研究的顺利进行。
（二）加强课题管理工作，确保科学、规范、合理1. 在分管领导的指导下，完成上一年度市级课题的结题工作，总结经验，提炼成果，形成完整的经验材料，做好资料积累和整理，以迎接验收组的验收。
2. 加强对新立项课题的管理，特别是绍兴市级课题《构建学校心育环境，促进小学生心理健康的行动研究》，结合课题开展研究活动，为学生创建良好的心育环境，促进教师深入反思和总结。
小学教科室新学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，为了进一步提高教育教学质量，加强教科研工作，推动学校教育教学改革，我科室在新学期将紧紧围绕学校中心工作，结合实际，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教科研工作，提高教育教学质量。
3. 优化学校教育教学环境，提升学校整体教育教学水平。
三、具体措施1. 教师培训（1）开展新教师岗前培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。
（2）组织教师参加各类教育教学培训，提高教师教育教学能力。
（3）邀请专家进行专题讲座，拓展教师教育教学视野。
2. 教科研工作（1）制定教科研工作计划，明确研究方向和任务。
（2）组织开展课题研究，鼓励教师参与教育教学改革。
（3）加强课题成果的推广应用，提高教育教学质量。
3. 教学研讨（1）定期组织教师开展教学研讨活动，交流教学经验，提高教学水平。
（2）开展课堂教学观摩活动，促进教师之间的相互学习和借鉴。
（3）举办教学技能比赛，激发教师的教学热情。
4. 教学资源建设（1）整理和更新教育教学资源，丰富教师教学手段。
（2）加强校际交流，引进优质教学资源，提高学校教育教学水平。
（3）开展教师信息技术应用培训，提高教师信息化教学能力。
5. 教师评价（1）建立健全教师评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合。
（2）开展教师教学考核，激发教师工作积极性。
（3）对优秀教师进行表彰和奖励，营造良好的教学氛围。
6. 校本课程开发（1）组织教师开展校本课程开发，满足学生个性化需求。
（2）鼓励教师结合学校特色，开发具有地方特色的校本课程。
（3）加强校本课程实施与评价，确保课程质量。
四、工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 注重实效，注重过程，确保工作质量。
3. 加强沟通与协作，形成工作合力，共同推动学校教育教学改革。
五、总结新学期，我科室将紧紧围绕学校中心工作，积极开展各项工作，努力提高教育教学质量，为学校的发展贡献力量。
2024年小学教师新学期工作计划(4篇)
2024年小学教师新学期工作计划一、教材分析本着加强综合，突出重点，注重语言的感悟积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神，本册教材共有课文____篇，精读课文____篇，略读课文____篇，选读课文____篇，____个基础训练教材一般由四部分组成：导读，课例，读写例话，积累运用体现了由实践到认识再到实践的过程。
为了帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，陶冶学生的爱美的情趣，教材编绘了多幅插图二、班级情况分析____年级共有____个班，____班学生基础一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力____班学生基础扎实，分析能力强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫____班由原来的敬文小学五年级直升单独成班，学生较好，今年将作进一步提高三、教学要求2、复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话3、培养独立识字的能力，学会____个生字，复习查字典的方法，养成自觉运用字典的习惯4、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力注意积累词语，初步养成积累语言的习惯5、继续练习正确流利有感情地朗读课文能背诵指定的课文默读课文有一定的速度进一步训练体会课文的思想感情，初步领悟作者的表达方式6、阅读适合程度的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读的习惯，本学期阅读不少于____万字7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气语调适当8、能抓住重点进行观察事物，养成勤于思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，事情真实，有一定的条理四、双基教学要求继续凭借字词句段篇进行听说读写的训练，提高学生的语文综合能力和综合素养五、思想品德教育结合点要使学生受到热爱党热爱人民的思想教育;受到孝敬父母关心他人助人为乐的教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感六、教学措施1、看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结合起来2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练，3、重视词句段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识4、加强信息反馈，注意师生沟通5、读写结合，以读促写6、要充分发挥学生的积极性和主动性充分运用电教设备，提高课堂教学效率7、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为语文学习提供实践经验2024年小学教师新学期工作计划（二）本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以校本教研为切入点，以深入课堂教学、加强教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强课题研究，切实提高教师的专业化水平，使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑造，从而使我校的教学质量稳步提升。
小学教科室学期工作计划范本(5篇)
小学教科室学期工作计划范本一、指导思想：以____为指导，以苏州工业园区管委会的《____乡镇中小学达标升级____》为依据，立足当前基础教育改革的要求与理念，积极推动教改的进程。
遵照教育科研要为达标升级服务，要为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导职能。
坚持以教育科研为先导，积极推进科研兴校、科研强教的发展战略，加强教育科研与教改实际相结合，努力创设良好的科研氛围，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，为提高全校教育教学效率、教育科研水平以及管理水平而努力。
二、工作目标：1.营造教科研氛围，加强教科研管理，力争在____年通过苏州工业园区科研型学校的验收。
2.加强学校网络建设，加快校园网各栏目的更新频率，进一步完善教科研信息化管理；推进无纸化办公，改手抄业务学习笔记为瑞博平台上的跟帖，为申报苏州市信息化学校作好准备。
3.加强课题管理，提升课题品牌及课题研究的深度。
修改完善学校主课题、省教科院十一.五规划课题《工业园区乡镇小学实施公民素质教育的实践研究》的课题方案，扎实开展课题研究工作。
充分运用瑞博平台，加强其它各课题组课题研究的动态管理。
4.加强科研与教研的整合，举办有效课堂等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。
5.及时向教师传递各级论文评比信息，做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作；积极动员教师利用教育信息网，开展教科研工作，提高工作效率。
6.进一步办好荷韵墨香系列论文集和岁月留香系列随笔集的编辑工作，重视提升论文质量；加强教师博客的指导与统计工作，使之真正成为教师展示才华的舞台。
7.以《中小学电脑报》和《苏州日报的教育周刊》为平台，做好学生优秀作品的推荐与发表工作。
三、具体措施教育科研是教育发展的第一生产力，是学校开拓创新、实现可持续发展的内在需求，是实现学校达标升级不可或缺的部分。
教科室工作计划
教科室工作计划一、目标和任务。
1. 制定合理的教学计划，确保学生学习的系统性和连贯性。
2. 组织并指导学生进行课外学习和科研活动，提高学生综合素质。
3. 加强对学生的学业和心理辅导，促进学生全面发展。
4. 做好教室管理工作，维护良好的教学秩序。
二、工作内容。
1. 制定每周教学计划，包括教学内容、教学方法和教学手段等。
2. 定期组织学生进行课外学习和科研活动，如参加学科竞赛、科技创新活动等。
3. 定期开展学生心理健康教育和心理辅导工作，关注学生的心理变化和问题。
4. 加强对学生的学业辅导，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题。
5. 做好教室管理工作，维护教学秩序，确保教学质量。
三、工作措施。
1. 积极参加学校组织的教学培训和教研活动，提高教学水平和教育教学能力。
2. 加强与学生的沟通和交流，了解学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题。
3. 建立健全学生档案和记录，及时掌握学生的学习情况和变化。
4. 加强与家长的沟通，积极与家长合作，共同关心和教育学生。
5. 不断总结经验，不断改进工作方法，提高工作效率和工作质量。
四、工作要求。
1. 严格遵守学校教学安排，认真完成教学任务。
2. 关心爱护学生，严格要求，促进学生全面发展。
3. 保持良好的教师职业道德和教风，做到言传身教。
4. 善于学习和思考，不断提高自身素质和能力。
5. 积极配合学校教育教学工作，为学校的发展贡献力量。
五、工作总结。
1. 每月总结工作，及时发现和解决存在的问题。
2. 每学期总结工作，总结经验，提出改进措施。
3. 每年总结工作，总结成绩，总结经验，为下一年度工作做好准备。
XX小学第二学期教科室工作计划
XX小学第二学期教科室工作计划1. 介绍本文档旨在规划XX小学教科室在第二学期的工作计划。
通过科学的计划和安排，我们将为学生提供更好的教育和学习环境，促进学生的全面发展。
2. 教学目标在第二学期，我们将继续贯彻落实国家课程标准，以培养学生的创新能力、实践能力和综合素质为核心，具体教学目标如下： - 提高学生的学科知识水平； - 培养学生的实践操作能力； - 培养学生的综合素质和创新思维能力； - 培养学生的团队合作意识和沟通能力； - 培养学生的自主学习能力。
3. 教学内容根据教学目标，我们将重点教授以下内容： - 语文：阅读理解、写作技巧、修辞手法； - 数学：数的认识、运算技巧、几何形状； - 英语：听说读写、词汇积累、语法知识； - 科学：实验探究、科学常识、科学方法； - 社会：地理知识、历史知识、公民意识； - 美术、音乐、体育等综合实践课程。
4. 教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法，包括： - 多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体辅助教学，生动形象地呈现知识点； - 合作学习：通过小组合作、团队项目等方式培养学生的团队合作和沟通能力； - 实践操作：在实验室、户外等场景进行实践操作，培养学生的实践能力； - 情景模拟：通过情景模拟活动，让学生参与其中，提高学习的实际应用能力； - 兴趣导向：通过激发学生的兴趣，引导学生自主学习，提高学习的主动性和积极性。
5. 教学评估为了及时了解学生的学习进展和掌握情况，我们将采用以下评估方式： - 日常作业：通过布置作业，检查学生对知识点的掌握情况； - 课堂互动：通过课堂提问、小组讨论等方式，了解学生对学习内容的理解程度； - 期中考试：进行学期中的综合测评，评估学生的学习成果； - 期末考试：进行学期末的综合测评，总结学生的学习成果。
6. 课外拓展为了丰富学生的课余生活，提高其综合素质，我们将组织以下课外拓展活动：- 文学社团：开展读书分享、写作比赛等活动，培养学生的文学素养；- 科技创新：组织科技创新大赛、编程比赛等活动，培养学生的创新思维能力； - 社会实践：组织参观活动、社会实践等，拓宽学生的视野； - 运动健身：开展体育锻炼、运动会等活动，促进学生的身心健康。
小学教师2024-2025学年新学期工作计划样本（6篇）
小学教师2024-2025学年新学期工作计划样本一、指导思想：以____为指导，深入学习____，牢固树立____，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德实施纲要》;教师十不准;新课程的改革探索;各种法律法规及时事政治为主要内容。
在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，把全校党员和师生统一到____上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。
二、学习内容和要求：1、学习两会精神，进一步增强____的自学性和坚定性。
能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。
深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持____先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬____优良传统和作用，切实加强____基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。
2、认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例，做到每个教师人手一份，以便平时能时刻对照，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。
3、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入____《纲要》精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。
通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。
明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
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新学期小学教科室工作计划
【学期工作计划】
一、工作思路
“教育科研”和“教师培训”始终是我校教科室的工作重点和难点，分析在xxxx年这两方面所取得的成果和不足之处，我们进行了整理、反思和调整。
本学期，教科室在学校“和美”文化理念的指引下，在上级科研部门业务指导下，围绕“和美”的教育理想，努力打造综合素质高，师德修养好，教育教学业务能力强的师资队伍，保证学校教育事业持久发展，现制定教科室工作计划，以指正、规范接下来的工作。
二、主要工作目标
1、成功申报校主课题。
为推动学校文化的形成和发展，学校将在原主课题结题的基础上，申报新的校主课题——《以“和美”为核心的学校文化的建设研究》。
教科室将全面做好申报工作，并引领主课题的开题研究，促进学校文化愈加清晰、完整。
2、全面规范课题管理。
为促进教科研为教育教学服务，充分发挥各课题组长在课题研究中的主导作用，规范研究各流程的操作。
为已结题课题搭建成果推广的平台，加大辐射面;对于教师个人小课题，以指导、鼓励为主，保护教师从事教育科研的积极性和自信心，同时给予足够多的帮助，提升教师的科研水平。
3、引领校本培训，搭建展示平台。
分析我校教师特点，构建分层培养梯队，通过研究课、讲座、对口培养、理论学习、文章撰写等众多措施，引导全体教师师德师能整体提升;拔尖人才才有所用、示范引领;让中青年教师承接跟上;让新教师快速成长，努力营造学习化环境和科学化的评价机制，尝试打造名师工作室，
让教师在学习研究中体验工作幸福。
4、组织教师撰文，推动专业成长。
本学期，教科室鼓励教师将文章撰写与教科研活动相结合，依据课堂、跳出课堂、反思课堂;倡导教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果;扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变;积极为教师寻找路径、搭建平台，传达更多参赛信息，与社会声誉高、富有教育影响力的杂志社联系，将老师的优秀文章择优推荐。
在此基础上做好校刊校报的编印工作，为师生提供快捷和丰富的精神食粮。
三、具体工作措施
学校基于自身的发展特色和长期的文化底蕴，继之前主课题——《艺术化的学校文化的创建与实施的研究》的基础上，确立了以“和美”为核心的校园文化理念。
它密切关注师生的生存状态、人文素养、精神获取和专业发展，是一种在充分尊重个体的独立性、差异性的基础上，追求既思想统一、人心凝聚，又百花齐放、百家争鸣的学校文化。
它的提出是我校在历史长河中发展至今厚积薄发的结果，兼顾当前、着眼长远，是师生、社会、家长的众望所归。
xxxx年暑期，学校先后数次修改申报方案，于八月下旬向市教科所提交，接受了初审，并正式更名为——《以“和美”为核心的学校文化的建设研究》。
该课题将解析校园文化内核，丰富“和美”文化特质，探索实现“和美”校园文化的路径、方法，研究文化建设过程性评价的策略。
原计划在九月中旬向省教科院申报第一批省级立项课题，但因省“十三五”课题申报工作从xxxx年下半年推延至xxxx年上半年，本学期我们将向省教科院报送该课题项目，并在全市范围内启动课题。
届时将以“五月花山‘和美’教学节“为契机，做好课题的开题工作。
新学期小学教科室工作计划
【学期工作计划】
一、工作思路
“教育科研”和“教师培训”始终是我校教科室的工作重点和难点，分析在xxxx年这两方面所取得的成果和不足之处，我们进行了整理、反思和调整。
本学期，教科室在学校“和美”文化理念的指引下，在上级科研部门业务指导下，围绕“和美”的教育理想，努力打造综合素质高，师德修养好，教育教学业务能力强的师资队伍，保证学校教育事业持久发展，现制定教科室工作计划，以指正、规范接下来的工作。
二、主要工作目标
1、成功申报校主课题。
为推动学校文化的形成和发展，学校将在原主课题结题的基础上，申报新的校主课题——《以“和美”为核心的学校文化的建设研究》。
教科室将全面做好申报工作，并引领主课题的开题研究，促进学校文化愈加清晰、完整。
2、全面规范课题管理。
为促进教科研为教育教学服务，充分发挥各课题组长在课题研究中的主导作用，规范研究各流程的操作。
为已结题课题搭建成果推广的平台，加大辐射面;对于教师个人小课题，以指导、鼓励为主，保护教师从事教育科研的积极性和自信心，同时给予足够多的帮助，提升教师的科研水平。
3、引领校本培训，搭建展示平台。
分析我校教师特点，构建分层培养梯队，通过研究课、讲座、对口培养、理论学习、文章撰写等众多措施，引导全体教师师德师能整体提升;拔尖人才才有所用、示范引领;让中青年教师承接跟上;让新教师快速成长，努力营造学习化环境和科学化的评价机制，尝试打造名师工作室，让教师在学习研究中体验工作幸福。
4、组织教师撰文，推动专业成长。
本学期，教科室鼓励教师将文章撰写与
教科研活动相结合，依据课堂、跳出课堂、反思课堂;倡导教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果;扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变;积极为教师寻找路径、搭建平台，传达更多参赛信息，与社会声誉高、富有教育影响力的杂志社联系，将老师的优秀文章择优推荐。
在此基础上做好校刊校报的编印工作，为师生提供快捷和丰富的精神食粮。
三、具体工作措施
学校基于自身的发展特色和长期的文化底蕴，继之前主课题——《艺术化的学校文化的创建与实施的研究》的基础上，确立了以“和美”为核心的校园文化理念。
它密切关注师生的生存状态、人文素养、精神获取和专业发展，是一种在充分尊重个体的独立性、差异性的基础上，追求既思想统一、人心凝聚，又百花齐放、百家争鸣的学校文化。
它的提出是我校在历史长河中发展至今厚积薄发的结果，兼顾当前、着眼长远，是师生、社会、家长的众望所归。
xxxx年暑期，学校先后数次修改申报方案，于八月下旬向市教科所提交，接受了初审，并正式更名为——《以“和美”为核心的学校文化的建设研究》。
该课题将解析校园文化内核，丰富“和美”文化特质，探索实现“和美”校园文化的路径、方法，研究文化建设过程性评价的策略。
原计划在九月中旬向省教科院申报第一批省级立项课题，但因省“十三五”课题申报工作从xxxx年下半年推延至xxxx年上半年，本学期我们将向省教科院报送该课题项目，并在全市范围内启动课题。
届时将以“五月花山‘和美’教学节“为契机，做好课题的开题工作。