英语四级阅读做题技巧

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英语四级阅读怎么做

英语四级阅读怎么做

英语四级阅读怎么做四级阅读理解的难度貌似每年都会有所提升,但是阅读理解的分数占比在四级英语考试中占比比较高,所以有良好的答题方法和复习计划尤为重要。

下面由我来给大家分享英语四级阅读怎么做,欢迎大家参阅。

英语四级阅读怎么做技巧一:详略得当对于大学英语四级阅读来说,根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的,这样我们就要在阅读时注意详略得当。

克服精读精益求精的习惯,做到有信息处精读,无信息处略读,略读处一扫而过。

题目中数字、人名等信息题眼在原文中对应的部分必须详读。

而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项,它们不是完整的主谓宾的句子,因此无法与问题对应的详细列举处,都可以略读。

技巧二:显性信息查读的信息通常是显性信息,只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案,一般不需要做推理。

特别提示:考生对于以下一些显性信息也应注意1 表示因果关系的词或词组:because,reason,due to,since,so that,therefore等2 表示目的关系的.词或词组:in order to,so as to,by等3 表示转折关系的词或词组:but,however,yet等4 表示对比关系的词或词组:contrary to,unlike,like等技巧三:题文同序英语四级考试的阅读部分,问题顺序与原文顺序一致有时顺序不一致,这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。

技巧四:分解对应分解对应四分法:快速将问题分解成4个部分主A 谓B宾C+其他D,与原文进行对比。

技巧五:选小不选大四级阅读中,问题的范围必须小于原文范围,反之则不选。

不能选的选项为:1 选项的信息与原文内容相反2 选项将原文的意思张冠李戴3 将原文中的不确定因素转化为确定因素4 改变原文中的条件、范围等。

英语四级阅读理解复习计划第一步:背诵真题单词(贯彻30天)单词是一门语言的基础,但考虑到时间有限,必须缩小背单词的范围,所以我选在直接背诵最新9套真题阅读(包括选词填空和长篇阅读)中出现的生词。

4级英语阅读技巧

4级英语阅读技巧

4级英语阅读技巧答题技巧一:详略得当关于大学英语四级快速阅读测试来说,依据题目的"题眼'快速在文章中找到答案是最关键的,这样我们就要在阅读时注意详略得当。

克服精读精益求精的习惯,做到有信息处精读,无信息处略读,略读处一扫而过。

对所要解释或证实的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项,它们不是完整的主谓宾的句子,因此无法与问题对应的具体罗列处,都可以略读。

那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。

答题技巧二:显性信息查读的信息通常是显性信息,只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案,一般不必须要做推理。

答题技巧三:题文同序大学英语四级考试的快速阅读部分,问题顺序与原文顺序一致(有时推断题和填空题交汇处顺序不一致),这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。

关于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用答题技巧四:分解对应分解对应四分法(快速阅读的解题核心):快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D),与原文进行对比。

答题技巧五:一段一题、长段两题、平均分配大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题,遵循平均分配题目所在位置的原则,在此也不做特别举例。

答题技巧六:选小不选大答题技巧八:主宾判定2如何做四级英语阅读理解第一篇阅读理解是选词填空形式的,首先我们可以快速的浏览一下文章,大致掌握一下文章内容,然后在开始填空选择词的时候,一定要依据语法先确定这个空要填的词是什么形式,是单数还是复数,是动词还是名词,是被动还是主动,然后在词框里先选出几个符合形式的词语选项来。

然后再依据文意,从你选出的几个词里在进行排除。

依据文章意思和上下文去排除和选择与文章相和的词语。

有的词的意思比较抽象,所以有的空就找不出合适的词,这是我们语言理解句子也要更意化一下,就是要去体会的这个句子的意思。

这样可能会更好一些。

第二个是这个段落匹配,这个我觉得不用先看一遍,因为文章也很长,看下来必须要很久。

英语4级阅读理解技巧通用3篇

英语4级阅读理解技巧通用3篇

英语4级阅读理解技巧通用3篇篇一:英语4级阅读理解技巧篇一大学英语四级阅读理解的复习技巧1、体现中心思想的"选项是答案文中的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨,所以考查细节的题目,虽然不是主旨题,但能体现中心思想或段落主旨的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。

2、看似合理的选项不是答案,看似不合理的选项是答案四个选项中若有一个对问题而言、根据常识看似不合理,而其他几项根据常识都可合理地作为问题的答案,此时若没看懂文中意思,就可以大胆猜测可能这个看似不合理的选项是答案。

作为答案的选项看起来不合理的原因可能是其中某个词不是常用意义,若根据其通常意义理解则该选项看起来非常不合理,也可能是此问题有一些特定的理由。

无论是哪种情况,都有助于使试题具有难度。

所以根据命题的难度原则及实践经验可得出如下猜题技巧:看似不合理的选项是答案,看似合理的选项不是答案。

3、照抄原文的不是答案,和原文作同义替换的选项是答案在设计题目时,为了迷惑考生,命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项,而将某些与题干问题不符的原文原话设计为干扰项,或将原文的某些句子作细微的改变引诱考生上当。

4、含义肯定的选项不是答案,含义不肯定的选项是答案选项中的might等词语可以表达一种委婉、中庸、不肯定的'语气,为表达的观点留有余地,而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。

凡事都不能太绝对,所以选项“含义肯定的不是答案,含义不肯定的是答案”。

含义不肯定的标志有:can,could,probably,may,might, be likely to, most, more or less, relatively等。

含有这些词的备选项是答案的可能性较大。

大学英语四级阅读理解的复习方法01第一步做题时不查生词,中间不被其他事情打扰,严格按照20分钟的时限完成两篇真题阅读理解。

在做题过程中,当考生遇到生词和看不太懂的句子时,尽量靠上下文给出的线索来猜测其含义。

英语四级阅读理解的技巧和方法

英语四级阅读理解的技巧和方法

英语四级阅读理解的技巧和方法
英语四级阅读理解是考试中的重要部分,以下是一些技巧和方法可以帮助你更好地完成阅读理解:
1. 预读:在开始阅读文章之前,先快速浏览一遍文章的标题、图片、图表和问题,对文章的主题和内容有一个大致的了解。

2. 关注关键词:在阅读文章时,注意关键词和关键句子,这些通常是文章的重点和关键信息。

3. 理解文章结构:了解文章的结构和组织方式可以帮助你更好地理解文章的内容。

例如,文章可能按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序组织。

4. 注意上下文:在阅读文章时,注意上下文的联系,这可以帮助你更好地理解文章的内容。

5. 推断和预测:根据文章的内容和上下文,推断和预测可能的答案。

6. 多读多练:多读英语文章,提高阅读理解能力,同时
多做练习题,熟悉四级阅读理解的题型和考试要求。

7. 注意时间管理:在考试中,时间管理非常重要。

在阅读理解部分,要合理分配时间,确保在规定时间内完成所有题目。

希望这些技巧和方法可以帮助你更好地完成英语四级阅读理解。

大学英语四级阅读理解答题技巧

大学英语四级阅读理解答题技巧

大学英语四级阅读理解答题技巧(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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四级英语快速阅读做题方法有哪些

四级英语快速阅读做题方法有哪些

四级英语快速阅读做题方法有哪些
1.掌握阅读技巧:了解主题句和主题理念,可以帮助你更好地理解整篇文章。

另外,掌握词汇和语法的基本知识也非常重要。

3.阅读前预测:在开始阅读之前,浏览一下文章,快速预测文章的主要内容和结构。

这有助于你更好地理解文章并提高阅读的速度。

4.发现关键信息:要快速阅读并准确回答问题,重点是能够迅速发现文章中的关键信息。

在阅读时,可以使用划线或者标记的方式,帮助你快速定位。

6.预测答案类型:在阅读问题之前,可以先预测一下答案的类型。

例如,问题是关于主题的还是细节的,可以帮助你更有针对性地阅读。

7.仔细阅读题干:在阅读问题时,仔细阅读问题,确定问题的要求,有助于你在阅读文章时更加专注地寻找答案。

8.增强阅读的综合能力:要做好四级英语快速阅读的题目,不仅需要提高阅读速度,还需要提高阅读理解和解题能力。

这包括词汇量的增加、语法知识的掌握以及阅读理解的常见技巧等。

总结起来,快速阅读做题方法包括了掌握阅读技巧、练习速度阅读、预测答案类型、发现关键信息等。

通过反复练习和不断积累,相信您能够提高您的四级英语快速阅读能力。

希望以上的建议对您有所帮助。

大学英语四级阅读出题规律及解题技巧

大学英语四级阅读出题规律及解题技巧

(二) 特点: 最多1题,甚至没有。 题目出现位置:第一题和最后一题。(个别时候出现在2-3题) 难度较小,一般放到最后答题,和推断题一起。 文章中心要能够概括文章全部内容,表达作者观点,不多不少。 (三) 答题方法: 主题法——1:与主题句相对应即为正确答案
1.特点:具有总结性。
2.位置:一般位于三个地方(主题看三句) (1)全文首句 (2)第一段末句(一段末出现转折) (3)二段一句、二句(转折,二段对一段进行总结或否定)
推断错误(自相矛盾)。 ★如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤,那么
与原文意思最接近、所用推理最少的选项即是正确答案 ★分为全文推断或局部推断
(三) 答题方法:
一、全文推断 判断依据:
(1)最后一题, (2)倒数第二题:假如最后一题为主旨题或者作者对全文的态度题时。 答题方法: 1. 对全文最后一段的推断。定位三句:最后一段最后一句(或倒数第二句), 最后一段主题句(可能是第一句),最后一段强调句。
干扰项,一定要掌握“像”这个特征,这是核心。
(三)关键信息词定位:同义、同形、混合定位。
To encourage consumers to travel by train, DDB Needham emphasized _________. 题干关键词:emphasized---文中stress
Main purpose:
1. The author’s (main) purpose in writing this passage is to _____.(最多) 2. The purpose of this article is to __________ 3. What’s the author’s purpose in writing this passage? 4. The passage is meant to ___________.

2024版大学四级快速阅读做题技巧ppt课件

2024版大学四级快速阅读做题技巧ppt课件

01阅读理解题型概述Chapter题型特点与分值分布题型多样分值较高时间紧迫占总分的35%,每题分值不等需要在有限的时间内快速阅读并答题包括选择题、填空题、匹配题等历年真题回顾与趋势分析01020301制定详细的备考计划,分阶段进行复习020304多做历年真题和模拟题,提高阅读速度和准确性注重词汇和语法的积累,提高文章理解能力合理安排时间,保证每天有一定的阅读量备考策略及时间安排02词汇与短语积累Chapter01020304制定词汇学习计划上下文记忆法利用词根词缀记忆反复复习与实践高频词汇总结与记忆方法常见短语搭配及用法举例动词短语形容词短语名词短语介词短语同义词辨析和替换技巧同义词辨析替换技巧03句子理解与翻译技巧Chapter01020304快速定位主谓宾,理解句子核心意思。

识别句子主干识别定语从句、状语从句等,明确从句与主句的关系。

分析从句类型将长句拆分成若干短句,逐个理解,再整合全句意思。

拆分长句采用顺译、倒译等方法,保证译文通顺、准确。

翻译技巧长难句结构分析与翻译方法强调句注意省略的部分,根据上下文补充完整意思。

省略句倒装句应对策略01020403熟悉特殊句式结构,通过大量练习提高识别速度和准确性。

识别it was ... that 等强调句型,理解被强调部分的重要性。

识别倒装结构,调整语序以理解句子意思。

特殊句式识别及应对策略理解段落主题快速浏览段落首尾句,把握段落主题和中心思想。

寻找关键词注意转折词、因果词等,理解句子间的逻辑关系。

分析句子间联系理解句子间的并列、转折、因果等关系,把握文章脉络。

预测下文内容根据已知信息,预测下文可能涉及的内容,提高阅读速度。

上下文逻辑关系把握04文章结构分析与主旨把握Chapter文章类型识别及结构特点记叙文01说明文02议论文03段落间逻辑关系梳理转折关系前后段落意思相反或相对,常用转折词有“但是”、“然而”、“尽管如此”等。

因果关系前后段落存在原因和结果的关系,常用因果词有“因为”、“所以”、“因此”等。

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解决办法第一,掌握正确的阅读方法。

考生平时阅读一般会采取良种阅读方法。

一种是先看文章后看问题;另一种是先看问题,带着问题读文章。

那么究竟哪一种方法比较好呢?笔者认为还是先看问题后读文章比较好。

原因在于,先看问题,你可以熟悉出题人的出题角度。

并且有题干,你可以划出题干的关键词,特别是四级考试中有一类题目属于“指代题或词汇题”,如下所示:(一)词汇题显著问法:the word “XXXX”(line X, part X) most probably means?(二)指代题显著问法:1.代词指代:the pronoun“it/those/that/them” (line X, part X) refers to?2.名词指代:the word “XXXX”(line X, part X) refers to?先看问题后刊文章的好处就在于,可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出,然后再读文章的过程中,一旦独到,注意历史高度集中的,这样有助于提高做题的准确性。

由此得出正第一步,扫描题干抓关键。

即首先看选项,划出题干中的的关键词。

题干关键词包括:数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。

第二步,快速浏览全文,把握文章主旨大意标重点。

即快速浏览文章。

在快速浏览文章的时候,不需要每一个单词和句子都读得懂,没有时间也没有这个必要。

在第二步的过程中,考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么;其次,用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。

那么很多考生就会问,如何把握文章的主旨大意,如何标记文章的重点呢?解答如下:首先,把握文章的主旨大意。

要解决这个问题,需要分两步走。

第一步,仔细阅读文章的首末段的首末句。

因为英语文章段落结构上面我已经讲过。

此外,西方人说话向来喜欢开门见山。

所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。

第二步,要仔细阅读其他个段落的首句。

然后把这两步综合起来,英语文章的主旨大意就可以把握住。

其次,如何标注文章的重点。

英语文章的重点主要有以下几点:1. 强转折:通常由“but, yet, however”引导。

因为转折的作用一般来说是对前面的否定,对后面的肯定,因此转折词后面引导的成分往往是出题人容易出题的地方。

特别是在文章中出现but。

2. 比较处:通常形式为“more/less---than---”。

比较的作用在于通过比较突出某一点。

比如more A than B的结构中,很显然是强调A,那么考生直接在A处划线,重点关注A 就可以了。

以此类推,less A than B,很显然是强调B,那么就直接在B处化线。

它们是出题人喜欢出题的地方。

3. 主旨句、主题句。

这两个概念在上面写作部分我已经讲过。

因为他们是高度概括性的句子,直接反映出作者的写作目的和意图,因此也是出题人的出题点。

另外还有因果句、特殊疑问句、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号等,都是需要考生在第一遍阅读时候,要划出的重点。

第三步,定位原文解剖句子。

就是在读完一遍文章的基础上,再看一遍问题。

带着题干中的关键词迅速回原文定位,即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。

需要注意的一点,四级出题顺序由于是高度一致,所以一定要在文章当中找到出处。

许多考生由于找不到出处,只能是凭第一遍的印象去猜答案,很显然做题准确性一定不高。

第四步,比较选项定答案。

在读懂文章句子的基础上,然后再次回到问题上来。

看一下ABCD四个选项哪一个于原文中的意思是相对应的。

当然在这个比较筛选过程中,很多同学往往会排除一到两个选项,剩下的两个选项就处于犹豫阶段,自己很难取舍。

这在下面的如何提高做题准确率中讲到。

第五步,主旨态度最后做。

所谓主旨态度最后做就是,如果在五个问题中,第一个问题就问你,文章的中心思想、作者的写作意图或者做这些这篇文章的态度是什么。

这时候考生可以先放过去。

因为考生阅读第一遍文章的时候,只是掌握住文章粗枝大叶,这时候对文章还没有形成一个比较全面地了解。

因此可以先放过去先做其他四个问题,待做完其他四个问题的时候再去作主旨题或是态度题,这样准确率就比较高一些。

千万不要小看这一变化。

这类题目作对的正确与否有可能直接决定着其他四个选项的正确率。

按照上述五步阅读法,我们来举例说明:①Is there enough oil beneath the Arctic National Wildlife Refuge(保护区)(ANWR)to help secure America’s energy future? President Bush certainly thinks so.He has argued that tapping ANWR’s oil would help ease California’s electricity crisis and provide a major boost to the country’s energy independence. But no one knows for sure how much crude oil lies buried beneath the frozen earth. With the last government survey, conducted in 1998, protecting output anywhere from 3 billion to 16 billion barrels.②The oil industry goes with the high end of the range, which could equal as much as 10% of U.S. consumption for as long as six years.By pumping more than 1 million barrels a day from the reserve for the next two three decades, lobbyists claim, the nation could cut back on imports equivalent to all shipments to the U.S. from Saudi Arabia. Sounds good. An oil boom would also mean a multibillion-dollar windfall (意外之材) in tax revenues, royalties(开采权使用费) and leasing fees for Alaska and the Federal Government. Best of all, advocates of drilling say, damage to the environment would be insignificant. “We’ve never had a document case of oilrig chasing deer out onto the pack ice.” says Alaska State Representative Scott Ogan.④Not so far, say environmentalists. ③Sticking to the low end of government estimate, the National Resources Defense Council says there may be no more than 3.2 billion barrels of economically recoverable oil in the coastal plain of ANW R, a drop in the bucket that would do virtually nothing to ease America’s energy problems.And consumers would wait up to a decade to gain any benefits, because drilling could begin only after much bargaining overleases, environmental permits and regulatory review. ⑤As for ANWR’s impact on the California power crisis, environmentalists point out that oil is responsible for only 1% of the Golden State’s electricity output and just 30% of the nation’s.1. What does President Bush think of tapping oil in ANWR?A. It wi ll exhaust the nation’s oil reserves.B. It will help secure the future of ANWR.C. It will help reduce the nation’s oil imports.D. It will increase America’s energy consumption.2. We learn from the second paragraph that the American oil industryA. believe that drilling for oil in ANWR will produce high yields.B. Tends to exaggerate America’s reliance on foreign oil.C. Shows little interest in tapping oil in ANWR.D. Expects to stop oil imports from Saudi Arabia.3. Those against oil drilling in ANWR argue thatA. It can cause serious damage to the environment.B. It can do little to solve U.S. energy problems.C. It will drain the oil reserves in the Alaskan region.D. It will not much commercial value.4. What do the environmentalists mean by saying “Not so fast” (Line .1, Para.3 )A. Oil exploitation takes a long time.B. The oil drilling should be delayed.C. Don’t be too optimistic.D. Don’t expect fast returns.5. It can be learned from the passage that oil exploitation beneath ANWR’s frozen earthA. remains a controversial issue.B. Is expected to get under way soon.C. Involves a lot of technological problems.D. Will enable the U.S. to be oil independent.第一步,扫描题干抓关键,划出题干关键词。

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