大工19秋《人才测评理论与方法》在线作业3答案

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19秋华师《人员素质测评理论与方法》在线作业辅导资料

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华师《人员素质测评理论与方法》在线作业
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

）
1. ()指测试从事某种专业活动的能力。

A. 一般能力倾向测验
B. 特殊能力倾向测验
C. 技术能力倾向测验
D. 管理能力倾向测验
答：B
2. 人才测评的预测功能是推测()。

A. 素质构成与发展上的问题与不足
B. 素质发展趋势
C. 个体间素质差异
D. 被测者素质构成
答：B
3. ()是检验测验内容是否是预测的行为领域的代表性取样指标。

A. 效标效度
B. 内容效度
C. 构想效度
D. 测量效度
答：B
4. 最近或最后给人留下的印象会对人的知觉产生深刻影响，叫做()。

A. 近因效应
B. 刻板效应
C. 光环效应
D. 亲疏心理
答：A
5. ()告诉被测者所处工作环境、所要扮演的角色、组织所处的地位等，用以测评被测者的准备与反应的恰当性。

A. 背景模拟
B. 公文类别处理模拟
C. 沙盘模拟
D. 处理过程模拟
答：A
6. 行为事件访谈法可以通过应聘者()预测其未来可能的表现。

大工19秋《人才测评理论与方法》在线作业3[学习资料]

【奥鹏大连理工】大工19秋《人才测评理论与方法》在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分)
1.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（）。

A.近因效应
B.第一印象效应
C.晕轮效应
D.戴明效应
[参考提示：请参看课本知识，回答本题]
答案解析：C
2.考察被试者思维的逻辑性、严密性，思维的深度和广度以及综合分析能力的面试题型是（）。

A.行为型
B.背景型
C.智能型
D.情景型
[参考提示：请参看课本知识，回答本题]
答案解析：C
3.对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）。

A.麦克利兰动机测量量表
B.评价中心
C.纸笔测验
D.心理测验
[参考提示：请参看课本知识，回答本题]
答案解析：B
4.在无领导小组讨论题目的编制过程中，例如：根据提供的材料，请设计一个销售方案。

是属于哪种题目类型？（）
A.资源型问题
B.操作型问题
C.排序式问题
D.开放式问题
[参考提示：请参看课本知识，回答本题]
答案解析：B
5.通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。

评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（）。

A.角色扮演
B.管理游戏
C.案例分析法。

大工21秋《人才测评理论与方法》在线作业3-附答案解析

大工21秋《人才测评理论与方法》在线作业3-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共5道试题,共30分)
1.“面试主考官往往自觉不自觉地凭借自己以往形成的固有经验和固定的看法去判断评价某类人或事物的特征”，这种传统面试中的误差称为（）。

[第1项A.]刻板效应
[第2项B.]对比效应
[第3项C.]首因效应
[第4项D.]近因效应
[题目分析]按照大工21秋课程要求，复习本试题
[正确-选择]：A
2.评价中心的评委人数一般与参加情境测评的每个小组成员的比例为（）。

[第1项A.]1:1
[第2项B.]1:2
[第3项C.]1:3
[第4项D.]1:4
[题目分析]按照大工21秋课程要求，复习本试题
[正确-选择]：B
3.面试的试题类型不包括（）。

[第1项A.]背景性题目
[第2项B.]知识性题目
[第3项C.]技能性题目
[第4项D.]行为性题目
[题目分析]按照大工21秋课程要求，复习本试题
[正确-选择]：C
4.面试不能够使用人单位直接了解应聘者的（）。

[第1项A.]仪表仪容
[第2项B.]倾听能力
[第3项C.]沟通技巧
[第4项D.]道德水平
[题目分析]按照大工21秋课程要求，复习本试题
[正确-选择]：D
5.“考察应聘者的关键能力”，是在结构化面试的哪个阶段？（）
[第1项A.]导入阶段
[第2项B.]核心阶段
[第3项C.]确认阶段
[第4项D.]结束阶段。

大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案4

大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.量表法有哪些优点?()A.可操作性强B.采用标准化测试的形式C.简单易行D.可进行自我诊断2.卡特尔16因素人格测验正是从16个与管理活动有特定关系的人格维度对人进行描绘，了解受测人在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现，其中，“能控制现实的需求并能沉着、冷静地应付这些要求”的行为是()的高分特征。

A.乐群性B.敏锐性C.稳定性D.影响性3.在结构化面试的哪个阶段，考官可以帮助应聘者放松心情，创造宽松、良好的谈话氛围?()A.建立融洽关系阶段B.核心阶段C.确认阶段D.结束阶段4.艾森克人格问卷的精神质分数低可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与别人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。

()A.正确B.错误5.非语言交际研究专家保罗艾克曼认为悲伤表现在额上、眉上。

()A.正确B.错误6.心理素质具有绝对稳定性。

()A.正确B.错误7.把测评题目划分成不同的样本，从而间接地考虑一致性信度，这就是()。

A.重测信度B.复本信度C.内部一致性系数D.评分者信度8.下列属于行为性题目的是()。

A.告诉我某一次你与发怒的客户谈话的情形，以及你是如何扭转局面的B.为什么下水道的盖子是圆的C.怎样移动富士山D.请估算一下东方明珠电视塔的重量9.以下哪些是公文筐测验的特点?()A.操作性强B.预测性强C.综合性强D.成本低10.按测评目的划分，人才测评可分为()。

A.配置性测评B.选拔性测评C.诊断性测评D.组合性测评11.测评的组织与实施包括哪些内容?()A.成立测评组织机构B.测评前的准备C.测评过程的控制D.测评资料、工具、仪器的管理12.履历分析可以对应聘者进行横向和纵向的考察。

()A.正确B.错误13.面试是一种双向交流。

()A.正确B.错误14.在面试过程中，为达到好的测评效果，我们常使用不同类型的面试题，如“你能否告诉我最近某件令印象深刻的情况? 你是怎样应付这个情境的呢? 你的反应对他人有什么影响呢? 从中你得到了哪些经验或者教训?”这些属于()。

大工20秋《人才测评理论与方法》在线作业2答案

(单选题)1: 个体在群体中的排位也叫（），是描述或确定某一个观测值在群体数据中所处位置的统计量。

A: 中位数
B: 众数
C: 地位量数
D: 差异量数
正确答案: C
(单选题)2: （）有明显的类别区分，但是类别和类别之间没有顺序关系或者等级关系，也就是说各个类别之间是平等的，没有高低、大小、优劣之分。

A: 类别变量
B: 顺序变量
C: 等距变量
D: 等比变量
正确答案: A
(单选题)3: 诊断性测评的目标是（）。

A: 为岗位选人
B: 为组织选人
C: 选优
D: 找出导致问题的人员素质方面的原因或发现员工的潜能
正确答案: D
(单选题)4: “预测试和再测，对信度和效度进行检验”，是测评工具研制的第几步？（）A: 第一步
B: 第二步
C: 第三步
D: 第四步
正确答案: D
(单选题)5: 将心理测验分类时，下面不属于按测验目的分类的是（）。

A: 描述性测验
B: 能力性测验
C: 预测性测验
D: 诊断性测验
正确答案: B
(多选题)6: 测评的组织与实施包括哪些内容？（）
A: 成立测评组织机构
B: 测评前的准备
C: 测评过程的控制
D: 测评资料、工具、仪器的管理
正确答案: A,B,C,D。

《人员素质测评理论与方法》19秋期末考核答卷

《人员素质测评理论与方法》19秋期末考核-0001试卷总分:100 得分:70一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)1.构思效度也即()能说明构思或特质程度，或用某种构思或特质来揭示测评分数恰当程度。

A.考核方法B.测评系统C.测评手段D.测评工具答案:D2.人事测评指标是关于（）特征的标准，而各类测评对象具有各自不同的特点。

A.评价方法B.绩效考核C.测评对象D.心理测试答案:C3.()就是求各测评指标得分的算术平均数的方法。

A.算数平均法B.加法汇总法C.加权求和法D.加权平均法答案:A4.（）测验的隐蔽性是指测验目的的隐蔽性，被试一般不可能知道测验的真实目的，也不知道A.选择B.考评C.投射D.开放答案:C5.内容效度就是指测验的（）能代表所测量的特质的程度。

A.调查数据B.行为样组C.测试样组D.分析结论答案:B6.心理测验的理论与实践问题的研究在（）工作中有重要的应用意义。

A.绩效考评B.干部考评C.人事测评D.主观评价答案:C7.面试是人力资源开发和管理中的一个重要环节，是人力资源获取的()和一个必不可少的环节。

B.基本程序C.基本方法D.基本手段答案:B8.构思效度也即（）能说明构思或特质程度，或用某种构思或特质来揭示测评分数恰当程度。

A.考核方法B.测评系统C.测评手段D.测评工具答案:D9.第一次开展人事测评，首先要按照测评（）设计测评项目的结构。

A.要求B.目的C.态度D.动机答案:B10.( )的目的既然是把最优秀的求职者与一般性的合格者区分开来，那么人们对它的要求自然就非常严格、非常精确。

A.选拔性测评B.态度性测评C.开发性测评D.动机性测评答案:A11.（）是指利用已编制的问卷，要求被试填写，再根据被试的回答获取特定信息的一种快速而有效的方法。

A.问卷法B.调查表C.询问法D.抽测法答案:A12.所谓测评要素是指测评内容的()，确定出测评的内容到底有哪些。

A.绩效统计B.结果描述C.细化条目D.数量分析答案:C13.绩效评估的()中所包括的技术，主要是要求评价者拿一个人的绩效去与他人进行比较。

人员测评理论与方法答案精选全文

可编辑修改精选全文完整版答案一、填空题。

1、人员素质测评；2、工作分析，绩效考评；3、个体间素质差异；4、工作本身的要求出发；5、职位说明书，职位工作规范；6、文献查阅法；7、专家问卷法；8、心理测验；9、客观的，标准化的；10、潜在能力，特殊能力。

2、3、二、单选题。

1、C；2、D；3、B；4、B；5、B；6、A；7、B；8、B；9、B；10、B。

4、5、三、多项选择题。

1、ABCDE；2、ACD；3、ABCD；4、CD；5、ABD；6、ABCD；7、ABCD；8、ACD；9、ABC；10、ABC。

6、7、四、名词解释8、9、工作分析：采用科学的方法收集工作信息，并通过分析和综合所收集的工作信息找出主要工作因素，为工作评价与人员录用提供依据的管理活动。

10、11、2、试卷蓝图：就是关于试卷中试题内容、难度、题型、题量及其分布比例的综合表格形式。

12、13、3、绩效：指主体在一定时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、效果、效率和效益。

14、15、4、价值观：是个人对客观事物的意义与重要性的总评价，它使人的行为带有个人的某种稳定的倾向性。

16、17、5、考核性测评：是以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。

18、19、五、简答题（共3小题，1、2题为6分，3题8分）。

20、21、 1.什么是配置性测评？与其他测评比较具有哪些特点？23、配置性测评是人力资源管理中常见的另一种素质测评，它以人事合理配置为目的。

在人事配置中我们经常需要运用配置性测评。

24、25、配置性测评与其他测评比较具有以下特点：26、27、针对性：以所配置的（工作）职位要求为依据，寻找合适的被配者；28、29、客观性：必须以职位的客观要求为标准，不能主观随意制定；30、31、准备性：是保证工作效率、效果的一种必要条件，是一种可能性，是一种准备；32、33、严格性：为了保证人事配置的适切性，对测评的标准和过程要求都是十分严格。

【奥鹏】19春华师《人员素质测评理论与方法》在线作业[第三套]答案

【奥鹏】19春华师《人员素质测评理论与方法》在线作业
试卷满分:100 试卷得分:100
一、单选题（共15题，30分）
1、在实际工作中无法直接测量到的变量是()。

A零变量
B概率变量
C显变量
D潜变量
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：D
2、个性测验是对个体具有的()进行度量的手段。

A能力
B喜好
C脾气
D个性特征
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：D
3、只影响测量准确性的是()。

A意外误差
B环境误差
C系统误差
D随机误差
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：C
4、能力是指顺利完成某种活动应必备且直接影响活动效率的()。

A心理条件
B身体素质
C生理机能
D知识储备
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：A
5、公文筐测验不适合测量()。

A计划能力
B分析判断问题能力
C谈判能力
D指导监督能力
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：C。

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大工19秋《人才测评理论与方法》在线作业3-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分)
1.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（）。

[A.]近因效应
[B.]第一印象效应
[C.]晕轮效应
[D.]戴明效应
参考选择是：C
2.考察被试者思维的逻辑性、严密性，思维的深度和广度以及综合分析能力的面试题型是（）。

[A.]行为型
[B.]背景型
[C.]智能型
[D.]情景型
参考选择是：C
3.对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）。

[A.]麦克利兰动机测量量表
[B.]评价中心
[C.]纸笔测验
[D.]心理测验
参考选择是：B
4.在无领导小组讨论题目的编制过程中，例如：根据提供的材料，请设计一个销售方案。

是属于哪种题目类型？（）
[A.]资源型问题
[B.]操作型问题
[C.]排序式问题
[D.]开放式问题
参考选择是：B
5.通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。