师生员工体温自测报告制度等制
学校师生健康检测制度
学校师生健康检测制度一、目的为了保障学校师生的健康安全，确保教育教学工作的顺利进行，根据国家卫生健康委员会及地方教育、卫生部门的相关规定，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生及进入校园的外来人员。
三、健康检测内容1. 师生员工的健康状况监测：每日进行体温检测，关注是否有发热、咳嗽、乏力等症状。
2. 外来人员健康检测：对外来人员进行体温检测，并登记相关信息。
3. 疫情报告：发现疑似病例或确诊病例，立即启动应急预案，并按照相关规定向上级部门报告。
四、健康检测流程1. 每日晨检、午检：（1）学生：由班主任负责组织，对学生进行体温检测和健康状况询问。
（2）教职工：由各部门负责人组织，对教职工进行体温检测和健康状况询问。
（3）检测结果记录在案，并上报学校安全办。
2. 外来人员健康检测：（1）外来人员进入校园时，由门卫进行体温检测。
（2）检测结果记录在案，并填写健康登记表。
（3）外来人员体温正常方可进入校园。
五、异常情况处理1. 发现体温异常人员，立即进行隔离观察，并根据情况采取进一步措施。
2. 疑似病例或确诊病例，立即启动应急预案，并按照相关规定向上级部门报告。
3. 密切接触者，按照上级部门要求进行隔离观察。
六、健康教育与培训1. 定期开展健康教育，提高师生的健康意识和自我防护能力。
2. 对教职工进行疫情防控知识和技能培训，确保能够正确进行健康检测和应急处置。
七、责任与义务1. 全体师生应积极配合学校进行健康检测，如实报告健康状况。
2. 教职工应履行疫情防控职责，确保检测工作的顺利进行。
3. 学校安全办负责健康检测工作的组织实施和协调，及时上报检测结果。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 学校可根据实际情况，对本制度进行修改和完善。
3. 本制度由学校安全办负责解释。
通过实施师生健康检测制度，我们可以及时发现和处理健康问题，保障学校师生的健康安全，确保教育教学工作的正常进行。
学校师生体温检测管理制度
一、制度目的为有效预防和控制传染病在学校内的传播，保障师生身体健康和生命安全，根据国家相关法律法规和上级教育主管部门的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于我校全体师生、工作人员及来访人员。
三、检测内容1.每日早晨、中午各进行一次体温检测。
2.发现体温异常者，立即隔离观察，并报告校医和相关部门。
3.对因病缺课、缺勤的师生，要及时了解病情，并做好记录。
四、检测要求1.检测时间：每日早晨、中午，由班主任、辅导员或校医负责组织。
2.检测方法：使用红外线体温计，测量额头、颈部或手腕等部位。
3.检测记录：班主任、辅导员或校医需详细记录每位师生的体温，并做好归档。
五、异常处理1.体温异常者：（1）询问近期健康状况、接触史等，排除疑似病例。
（2）立即隔离观察，并报告校医和相关部门。
（3）根据病情，安排就医或进一步检查。
2.因病缺课、缺勤者：（1）了解病情，及时与家长沟通，做好病情跟踪。
（2）根据病情，安排就医或进一步检查。
（3）做好缺课、缺勤记录，并上报相关部门。
六、责任分工1.班主任、辅导员：负责每日体温检测的组织、实施和记录。
2.校医：负责对体温异常者进行初步诊断、隔离观察和病情跟踪。
3.教务处、学生处、保卫处等相关部门：负责对因病缺课、缺勤的师生进行管理、指导和跟踪。
七、监督管理1.学校成立疫情防控领导小组，负责对本制度的实施情况进行监督检查。
2.各相关部门要加强协作，确保制度落实到位。
3.对违反本制度的行为，将按照相关规定进行处理。
八、附则1.本制度自发布之日起实施。
2.本制度由学校疫情防控领导小组负责解释。
3.本制度如有未尽事宜，由学校疫情防控领导小组根据实际情况予以补充和完善。
学校师生体温检测制度范本
学校师生体温检测制度范本根据您的要求，我为您准备了一个1200字以上的师生体温检测制度范本，请参考：师生体温检测制度第一章总则第一条为确保学校师生健康和安全，防控传染病的扩散，制定本体温检测制度。
第二条本制度适用于全校在校师生。
第三条体温检测包括测量体温和记录体温两个环节。
第二章测量体温第四条每日上午8:00至8:30、下午14:00至14:30为测量体温时间。
第五条学校将提供充足的电子体温计，并确保其功能和清洁度。
第六条师生测量体温前，必须提前了解正确的体温测量方法，并遵循如下操作流程：1.保持安静，放松身体。
2.选择适当的体温测量方式（例如额温、耳温、腋温等）。
3.将体温计放置在适当的测量位置，测量时间一般不超过30秒。
4.将体温计取出，查看体温计数值。
5.记录体温。
第七条师生测量体温时，应保持距离，避免过近接触。
第八条如有特殊情况（发热、用药等），应提前告知测量人员。
第九条师生在测量体温后应及时自行记录体温数值。
第三章记录体温第十条学校设立体温记录台账，在规定的时间内记录师生的体温数值。
第十一条每位师生应确保将自己的体温按规定的格式进行记录，包括日期、时间、测量部位和体温数值。
第十二条师生如发现体温超过正常范围（37.3℃以上），应立即报告相关人员，并按相关防疫制度执行。
第十三条学校应定期整理和汇总师生的体温记录，并进行分析和评估，及时发现异常情况。
第四章监督与处罚第十四条学校将设立专门的检查组，对师生的体温测量和记录进行监督。
第十五条对于未按照规定进行体温测量和记录的师生，学校将给予相应的纪律处分。
第十六条对于编造虚假体温记录的师生，学校将给予严肃处理，并移交相关部门处理。
第五章附则第十七条本制度自发布之日起生效。
第十八条本制度的解释权归学校所有。
小学及幼儿园师生体温检测制度
小学及幼儿园师生体温检测制度为了切实做好新冠状病毒肺炎的防控工作，根据上级要求，经学校防控领导小组研究，制定本制度。
一、教师需提前20分钟上班，在进入校门口时进行体温检测。
二、师生在上班（学）前需在家自行进行测温（体温检测达到和超过37.3℃的人员，必须休假到指定医院发热门诊就诊，禁止带病上班、上学）。
三、师生上班（学）及上下班（学）途中必须佩戴口罩，进校时要接受工作人员测温，检查有无发烧等症状，必要时进一步确诊（体温检测超过37.0℃的人员，在“体温检测记录表”进行记录跟踪，同时进行二次检测，超过37.3℃的人员安排休假（学））。
四、学生采取错峰上学进行体温检测。
检测地点、时间及人员安排：班主任（负责本班学生及幼儿的体温监测工作）宿舍管理员（负责住校生在宿舍时的体温监测工作）乌日图那顺（负责食堂工作人员的体温测量工作）入校检查人员（负责学生入校时的体温测量工作）具体人员如下：小学部周一早上7：10住校生入校，入校体温测量人员安排：南门（三四年级）：红外线测温仪4支xx（德育主任）、xx（三年级班主任）、xx（4.1班班主任）、xx（4.2班班主任），做好记录（每人的体温）。
东门（五六年级）：红外线测温仪4支xxx（5.2班班主任）、xx（6.1班班主任）、xx（6.2班班主任），做好记录（每人的体温）。
五、每天按时进行学生的体温测量，住校生每天下午2:30由班主任进行一次体温测量，宿管人员随时关注住校生在宿舍时的体温情况，都要做好记录。
对体温不正常（37℃以上）的学生进行隔离，第一时间报告XX明和家长，由家长带领至卫生院进行观察治疗。
凡出现2人以上体温不正常的学生要及时报告上级部门，采取应急措施。
六、所有人员，务必要戴好口罩和手套（自带），测量工具使用完后要用84消毒液进行消毒，放置到指定位置。
师生进校时检测人员必须逐个检查用红外体温测试仪进行检测，不能漏人，重点排查体温异常的师生。
如遇师生有发烧等流感疾病症状，检查人员及班主任要严格按照“师生发烧等疾病应急处理流程”操作：先自戴口罩并给师生佩戴口罩，保持1米距离，将该学生送至学校隔离室，再同家长联系，嘱咐带领学生马上去阿尔巴斯中心卫生院、旗医院或xx医院诊治，无流感症状并经医院开具健康证明后方可返校上课。
师生员工体温自测报告制度
师生员工体温自测报告制度首先，师生员工应该按照规定的时间进行体温自测。
一般来说，早晨起床后和下午下班前是较为合适的时间。
通过体温自测，可以快速了解自身体温是否正常，及时发现体温异常的人员。
其次，体温自测应该有规范的方法和步骤。
首先，应该使用专业的体温计进行测量，避免使用不准确的测温设备。
其次，在进行测温之前，要注意保持室内环境的稳定，避免因为外界温度影响测得的体温不准确。
接下来，应该将体温计放在舌下或腋窝等适宜的位置，保持一定的时间，等待测量结果。
最后，记录测得的体温值，并填写体温自测报告。
师生员工体温自测报告应包括以下内容：姓名、性别、年龄、所在单位、测量时间和地点等基本信息；体温测量结果；身体状况的简要描述，如是否有发热、咳嗽、乏力等症状；接触情况的简要描述，如是否接触过有病例的人员等；健康状况的总结，如是否需要隔离、就医等。
体温自测报告的提交方式可以通过电子邮件、在线平台或者短信等多种方式进行。
学校和单位可以根据具体情况选择适合的方式。
报告的提交应当及时，以便相关部门可以及时了解到体温异常的情况，采取相应的措施。
对于体温自测报告制度的落实，单位和学校应加强对全体师生员工的宣传和培训，提高大家的自我防护意识和体温自测的技能。
同时，要建立健全的管理机制，确保体温自测报告的及时性和准确性，避免疏漏和误传。
此外，单位和学校还应加强对体温自测数据的管理和分析。
可以利用现代化信息管理平台，对师生员工体温自测数据进行统计分析和监测。
通过数据分析，可以及时发现体温异常的个体和聚集性的疫情事件，采取针对性的措施，保护全体师生员工的健康安全。
师生员工体温自测报告制度的实施，可以帮助单位和学校及时掌握师生员工的健康状况，及时发现体温异常的人员，做到早发现、早隔离、早治疗，最大限度地减少病毒传播和交叉感染的风险，保障师生员工的健康和安全。
同时，也可以通过对体温自测数据的分析，为学校和单位提供科学的依据，帮助学校和单位制定更加有效的疫情预防和控制措施。
学校测温报备制度
一、制度背景为加强学校疫情防控，保障师生员工的身体健康和生命安全，根据国家卫生健康委员会、教育部等相关部门的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 有效防控疫情在学校传播，降低疫情对学生学习和生活的影响。
2. 做好师生员工的健康监测，确保校园安全稳定。
3. 提高学校疫情防控管理水平，确保疫情防控措施落实到位。
三、制度内容1. 测温时间（1）每天早晨，学生进入校园前进行体温检测，教职工进入校园前也需进行体温检测。
（2）学生宿舍、教室、食堂等场所实行每日定时测温，并做好记录。
2. 测温方式（1）使用红外线体温枪进行非接触式测温。
（2）如遇体温异常，立即将学生或教职工引导至隔离区，并通知校医进行进一步检查。
3. 报备流程（1）体温正常的学生和教职工，在测温点填写个人信息，包括姓名、班级（部门）、联系方式等，并签名确认。
（2）体温异常的学生和教职工，由测温人员引导至隔离区，填写《体温异常人员登记表》，并通知家长或相关部门。
（3）学校疫情防控领导小组对体温异常人员进行分析研判，根据实际情况采取相应措施。
4. 信息管理（1）学校建立疫情防控信息管理系统，对师生员工的体温检测数据进行实时监控。
（2）学校定期向教育行政部门报告疫情防控情况，确保信息畅通。
5. 责任追究（1）学校对违反测温报备制度的行为，将依法依规追究相关人员责任。
（2）师生员工应积极配合学校开展测温报备工作，如实报告个人健康状况。
四、制度实施1. 学校将本制度纳入学校疫情防控方案，明确各部门职责，确保制度有效执行。
2. 学校通过多种渠道宣传本制度，提高师生员工的知晓率和执行力。
3. 学校定期开展制度执行情况的监督检查，对存在的问题及时整改。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校疫情防控领导小组负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由学校疫情防控领导小组根据实际情况予以补充和完善。
培训学校师生体温检测制度
培训学校师生体温检测制度随着新冠疫情的蔓延，培训学校作为一个密集人员活动的场所，需要采取一系列措施来保障师生的健康安全。
其中，师生体温检测制度是非常关键的一项措施。
下面是一份关于培训学校师生体温检测制度的详细介绍。
一、背景说明新冠疫情可能通过接触、飞沫传播等多种途径传播。
体温检测是一种常用的早期筛查方法，可以及时识别患者，切断疫情传播链条，保障学校的师生健康安全。
二、体温检测对象1.培训学校所有师生、员工、访客等进入学校的人员都必须进行体温检测。
2.对于师生来说，包含了上课前、11点和下午4点分别测量三次体温。
3.对于员工来说，包含了上班前、11点和下班前分别测量三次体温。
4.对于访客来说，一旦进入学校即刻测量体温。
三、体温检测方法1.使用非接触式体温计进行检测，避免接触交叉感染。
2. 测量时，体温计与人体距离在3-5cm之间，以确保准确性。
3.检测时，师生应当自觉配合，保持安静，不得干扰他人测温。
四、体温异常处理1.如果体温检测结果超出正常范围，学校将立即通知学生和其监护人，并进一步采取防控措施。
2.对于师生体温超标的情况，学校应当做好记录，并根据各地卫生部门的要求进行上报。
五、接触史和症状记录1.除了体温检测，学校还应当询问师生是否有近期的接触史，以及是否出现一些常见的症状，例如咳嗽、发热等。
2.对于有接触史或症状的师生，学校应当从严控制其进入学校，并采取隔离措施，确保其他人员的安全。
六、员工健康管理计划1.学校应当建立完善的员工健康管理计划，定期检查员工的体温情况，并及时采取相应的处理措施。
2.员工如有身体不适，应当及时报备，并遵守学校相关的健康管理规定。
3.学校应当加强对员工的宣教工作，教育员工正确佩戴口罩、勤洗手、保持良好的卫生习惯等。
七、防止交叉感染1.学校应当加强对教室、办公区域、公共场所等的消毒工作，确保环境的卫生安全。
2.合理安排师生的座位，保持适当的距离，减少人员之间的接触，避免交叉感染。
学校体温监测管理制度
一、总则为加强学校疫情防控，保障师生健康安全，根据国家卫生健康委员会和教育部有关疫情防控要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、监测对象全体师生员工，包括教职工、学生及来访人员。
三、监测内容1. 体温监测：每日进行体温测量，记录体温数据。
2. 健康状况监测：关注师生员工的健康状况，如咳嗽、发热、乏力等症状。
3. 接触史监测：了解师生员工近期活动轨迹，如有疫情高风险地区接触史，及时上报。
四、监测方法1. 体温测量：使用电子体温计或红外线体温枪，每日早、晚各测量一次。
2. 健康状况询问：通过问卷调查、班级微信群等方式，了解师生员工健康状况。
3. 接触史调查：对有疫情高风险地区接触史的师生员工，及时进行隔离观察，并上报相关部门。
五、监测流程1. 体温测量：每日早、晚由班主任或指定人员进行体温测量，并记录体温数据。
2. 健康状况询问：每日通过问卷调查或班级微信群，了解师生员工健康状况。
3. 接触史调查：如有师生员工有疫情高风险地区接触史，及时上报，并采取相应措施。
4. 数据统计与分析：每日汇总体温、健康状况、接触史等信息，进行分析，发现异常情况及时上报。
六、责任与义务1. 班主任负责每日体温测量、健康状况询问和接触史调查，并及时上报。
2. 学校疫情防控领导小组负责统筹协调、监督执行本制度。
3. 全体师生员工应积极配合体温监测、健康状况询问和接触史调查。
七、奖惩措施1. 对认真执行本制度，为疫情防控做出贡献的师生员工给予表彰。
2. 对不配合、瞒报、谎报体温、健康状况和接触史的师生员工，将根据情节轻重给予相应处罚。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校疫情防控领导小组负责解释。
3. 如遇特殊情况，学校疫情防控领导小组可根据实际情况对制度进行修订。
学校体温制度
一、制度背景为有效预防和控制传染病在学校内的传播，保障师生员工的身体健康和生命安全，根据国家和地方卫生健康部门的有关要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目标1. 加强学校传染病防控工作，降低传染病发病率；2. 提高师生员工的自我防护意识，养成良好卫生习惯；3. 及时发现和隔离疑似病例，确保校园安全稳定。
三、制度内容1. 体温检测（1）每日晨检：学生每日早晨到校后，由班主任负责进行体温检测，记录并上报学校防疫领导小组。
（2）午检：学生午休后，由班主任负责进行体温检测，记录并上报学校防疫领导小组。
（3）晚检：学生晚自习结束后，由班主任负责进行体温检测，记录并上报学校防疫领导小组。
2. 异常情况处理（1）若发现学生体温异常（体温≥37.3℃），班主任应立即将学生隔离至留观室，并通知家长。
（2）对疑似病例，班主任应立即报告学校防疫领导小组，并配合做好隔离观察、转运等工作。
（3）对确诊病例，班主任应立即报告学校防疫领导小组，并按照相关规定做好隔离、消毒等工作。
3. 防控措施（1）加强宣传教育：通过校园广播、班会、家长会等形式，提高师生员工的防疫意识。
（2）做好个人卫生：要求师生员工勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
（3）加强校园消毒：定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒。
（4）落实请假制度：师生员工因病请假，需提供医院出具的病假证明。
4. 责任追究（1）对未按规定进行体温检测、隐瞒病情、不配合防控工作的，将依法追究责任。
（2）对因防控措施不到位导致传染病在学校内传播的，将严肃追究相关责任人责任。
四、制度执行1. 本制度自发布之日起施行。
2. 学校各部门、各班级应认真贯彻执行本制度，确保校园疫情防控工作的顺利开展。
3. 学校将定期对制度执行情况进行检查，对发现的问题及时整改。
五、附则1. 本制度由学校防疫领导小组负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由学校防疫领导小组根据实际情况进行调整。
学校体温排查制度
一、制度背景为有效预防和控制疫情在学校传播，保障广大师生的生命安全和身体健康，根据国家卫生健康委员会、教育部等相关部门的指导意见，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目标1. 严格执行体温检测制度，确保师生体温异常情况得到及时发现、隔离和救治。
2. 提高师生自我防护意识，降低疫情在学校传播风险。
3. 做好疫情防控宣传教育工作，营造良好的校园氛围。
三、制度内容1. 体温检测范围：全体师生员工，包括学生、教职工、食堂工作人员、门卫等。
2. 体温检测时间：每日早晨和下午上课前进行体温检测。
3. 体温检测方法：（1）使用电子体温计或红外线体温计进行测量。
（2）测量部位：腋下或额头。
（3）体温异常标准：体温≥37.3℃。
4. 体温异常处理：（1）体温异常者需立即隔离观察，并通知家长或监护人。
（2）隔离期间，需进行两次体温检测，如体温恢复正常，可解除隔离。
（3）如体温持续异常或出现其他症状，需及时送往医院就诊。
5. 体温检测记录：（1）各班级负责记录本班师生体温检测情况，并及时上报学校疫情防控领导小组。
（2）学校疫情防控领导小组负责汇总全校体温检测情况，定期上报上级主管部门。
6. 体温检测设备与场所：（1）学校配备足够的电子体温计或红外线体温计，确保检测工作顺利进行。
（2）设置专门的体温检测场所，确保师生在通风、清洁的环境中进行检测。
7. 体温检测人员：（1）各班级指定专人负责体温检测工作，确保检测准确、及时。
（2）体温检测人员需佩戴一次性手套、口罩等防护用品，做好个人防护。
8. 体温检测宣传教育：（1）学校定期开展疫情防控宣传教育活动，提高师生自我防护意识。
（2）利用校园广播、电子屏、宣传栏等渠道，普及疫情防控知识。
四、制度实施与监督1. 学校成立疫情防控领导小组，负责本制度的组织实施和监督。
2. 各部门、班级要高度重视体温检测工作，认真落实本制度。
3. 对违反本制度的行为，将依法依规追究相关责任。
五、附则本制度自发布之日起实施，由学校疫情防控领导小组负责解释。
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城关四中师生员工体温自测报告制度为进一步加强师生员工个人报告管理，切实做到第一时间报告、第一时间治疗，坚决打赢打好疫情阻击战和开学工作，现将有关事项通告如下：1、所有学生在家做到“早、晚”三次监测体温，并详细填写学生健康状况监测表，每天早晨和中午由班主任进行检查、复查。
所有教职工每天早、中、晚三次两次向年级组长或处室负责人报告体测等健康状况，年级组长或处室负责人填写好教职工日健康况状一览表。
2、开学后，所有师生员工早上上班、上学前必须在家完成第一次体温自测，凡体温在37.3度以上，师生发现自己身体不适，不得到校，应立即就诊、隔离。
并电话通知年级组长、班主任，年级组长做好教师登记、班主任做好缺课登记并追踪落实情况。
3、放学后回家第一件事，所有师生员工在家完成第当天第三次次体温自测，凡体温在37.3度以上，师生发现自己身体不适，不得到校，应立即就诊、隔离。
并电话通知班主任、年级组长，班主任做好缺课登记、年级组长做好教师登记。
4、师生自测若发热必须在家隔离治疗，不得带病上班、上课，直至病情痊愈凭病愈证明回学校上班、上课。
城关四中2020.5.2城关四中疫情报告制度及处理流程1、班级发生传染病后,班主任及时报告分管副校长肖建宏。
分管副校长肖建宏追查病因,班主任立即组织学生开窗通风,同时与家长联系,学生立即隔离就诊。
2、分管副校长立即报告校长王德勇,报告中心学校校长潘旭、城关镇人民政府, 再报告教育局和县疾控中心3、分管领导立即采取相应消毒隔离措施,做好疾病防治知识指导。
和密切接触人员的观察工作,即使发现疾病早期症状,并对密切接触人员采取相应的预防措施。
4、班级中发生同样传染病3例以上,应联系校长采取措施,将整个班级学生隔离到非教学区。
必要时在校门口晨检以防止病原进校、传播。
停止该班级的一切公共教师活动。
5、学校领导、班主任、心理老师做好学生的心理疏导工作。
合理安排学生的学习和生活。
6、班主任做好疫情的登记处理记录,协助疾控中心的病原学调查。
7、班主任和政教处做好相关防病知识宣教工作。
城关四中疫情处理流程1、疫情报告方式：班主任(10分钟内)→年级组长(10分钟内)→值日领导(10分钟内)→报告传染病防控办公室(5分钟内)一报告学校(5分钟内)。
重大传染病，教师要在5分钟内直接上报学校，学校必须在20分钟内报告教育局和疾控中心。
2、师生进校及处置程序：城关四中落实晨午检制度为保证学生的身心健康，及时发现异常情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定本制度，并参照《城关四中学生因病缺课病因追查与登记制度》合并执行。
1、每班班主任教师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检。
所有学生在家做到“早、晚”两次监测体温，并详细填写学生健康状况监测表，每天早晨和中午由班主任进行检查、复查。
所有教职工每天早、中、晚三次向年级组长或处室负责人报告体测等健康状并及时就医况，年级组长或处室负责人填写好教职工日健康况状一览表。
2、学生实施错时上学。
疫情期间，早上6:50，中午2:00准时上课。
各年级学生上学时间分别为：九年级早上6:50-7:10，八年级7:10-7:20，七年级7:20-7:30。
各班班主任负责做好晨午检工作，负责晨午检的老师必须在早上6:30、中午1:30前到岗，认真做好晨午检的各项工作。
3、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况；对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。
晨午检要认真、细心。
一看：仔细观察学生的面色、精神状态；二测：对学生进行体温监测，发现学生精神不佳、体温异常时(37.3度以上)，要及时通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员，发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察特定时间方可到学校上课；四联系：对没请假未到校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。
3、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录。
内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。
4、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校卫生室；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应根据卫生室要求立即采取隔离及消毒等措施。
5、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录。
城关四中因病缺勤缺课登记追踪制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。
学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档，以便跟踪处理。
城关四中学生复课证明查验制度为增强学校疾病预防与控制力度，保障学生身体健康，有效预防各类传染病在校内的传播，保证病愈复课学生的身体健康，结合当前新冠病毒防疫形势及学校的实际情况，制定本制度。
一、组织机构：在校党委、校长统一领导下，由政教处审核学生病愈复课相关证明材料，报送校长室批准。
二、基本要求：1、所有病愈后复课学生必须按本制度提供完整的证明材料，否则不得复课。
2、所有学生的复课申请必须由校长室同意后，方可复课。
3、对于学生能否复课学校有存疑，上报县教育局、县卫健委、县疾控中心请示。
三、基本内容：（一）非传染性非发热症状常见疾病的学生康复后，在班主任陪同下前往医院进行身体检查，符合复课条件的上报年级主任批准。
（二）非传染性发热症状疾病的学生1、康复后，必须持有医院非传染性疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。
2、相关政教处查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备并符合复课条件的，准予复课。
（三）经医院诊断为非新冠肺炎的传染性疾病的学生1、患病学生痊愈后，提前一天向学校申请复课。
2、学校研究同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。
3、必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的病愈证明，到政教处申请复课。
4、政教处查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长批准。
5、校长批准同意后，政教处知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。
（四）经医院诊断为新冠肺炎疾病的学生1、患病学生痊愈后，提前两天向学校申请复课。
2、学校上报县教育局、县疾控中心、县卫健委同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。
3、学生持房县新冠肺炎定点诊治医院开具的病愈证明（或解除隔离告知书），到政教处申请复课。
4、政教处查验医院证明，并进行必要的健康状况询问及身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长批准。
5、校长批准同意后，政教处告知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。
城关四中日常健康管理制度一、每学年对学生进行一次身体检查，并根据上级要求做好体检上报工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。
发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在最短时间内报学校主要领导。
医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
城关四中消毒通风制度1、开学前总务处牵头，安全卫生办公室协助对校园内外；班主任牵头，任课教师参与，对教室内外；年级负责人牵头对办公室内外，进行彻底的卫生清扫与消毒，确保打扫无死角，所有能触及到的物体表面消毒无遗漏。
妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。
实施消毒处理时，操作人员要采取有效防护措施(科学消毒:84消毒液兑比：物体表面消毒,10毫升84+1000毫升水；地面、厕所、水池消毒,20毫升84+1000毫升。
)。
总体上要做到“三清四净”：清扫卫生死角、清理垃圾、清除病媒，校园干净、室内洁浄、楼体明净、保持常净。
2、开学后，每天坚持做到每天两次(中午、晚上)全面彻底消毒。
冯顺明负责家属区、厕所、下水道、垃圾池、教学楼公共区域、办公楼、警务室、教室、办公室进行消毒，并详细填写消毒记录。
3、对于有发烧、咳嗽、腮腺炎、水痘等传染性疾病的班级，除班主任每天进行一次例行消毒外，余清湖负责每天对该班进行强化消毒。
4、各类生活、学习、工作场所(如教室、学生实验室、体育活动场所、后勤部、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。
每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
班级每天安排一名学生干部负责教室的开窗通风，年级楼层值日教师和值日干部每天对各班进行巡查登记。
4、加强物体表面清洁消毒。
保持教室、办公室、图书室、后勤部等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。
对门把手、水龙头、楼梯扶手、课座椅等高频接触表面，可84消毒液(兑比:10毫升84+1000毫升水)进行擦拭、喷洒，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
6、教师和学生上学期间坚持佩戴口罩。
7、强化地面消毒。
(1)每天进行不扬尘的湿式打扫，定期使用84毒液(兑比:20毫升84+1000毫升水)拖地消毒，作用30分钟后，再用清水拖地。
拖把清洗干净后，置于阳光下暴晒或置于通风处晾晒。
(2)地面有痰迹等少量肉眼可见污染物时，应及时进行清洁，用拖把擦拭干净，再用84消毒液(兑比:20毫升84+1000毫升水)润30分钟，最后用清水擦拭干净。
(3)出现人员呕吐时，应当立即用纸巾对呕吐物进行覆盖消毒清除呕吐物后，使用84消毒液(兑比:10毫升84+1000毫升水)进行物体表面消毒处理，作用30分钟后，再用清水擦拭干净。